關(guān)于六年級(jí)故事作文集合七篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)故事作文 篇1
對(duì)七歲之前的記憶，現(xiàn)在大抵都忘卻了。只是那位和藹的老奶奶，依舊朦朧夢(mèng)幻……
記憶里，無(wú)名野花的藍(lán)色在那兒漫延，白蝴蝶輕舞飛揚(yáng)，織起了神奇的樂(lè)章。半人高的葦草，不知疲倦的爬著，是伊永遠(yuǎn)的傾聽(tīng)者。她是住在村口的傷心者，亦是神話最好的講述者。
閑暇時(shí)，常見(jiàn)她身邊簇?fù)碇嗟暮⒆�，平時(shí)頑皮的孩子，永遠(yuǎn)在她面前乖巧，連我也不例外。她是記憶里唯一能把神話講得像童話的人了。《女?huà)z造人》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《天仙配》、《精衛(wèi)填�！贰褜W(xué)校老師講起來(lái)生硬無(wú)聊的神話說(shuō)得精彩紛呈。那略帶沙啞的嗓音，似從遼遠(yuǎn)的過(guò)去流淌而來(lái)，全心全意的投入，宛若一首覆滿感情的生命贊歌，令聽(tīng)者仿佛有身臨其境的陶醉。
聽(tīng)村人說(shuō)，老人是個(gè)苦命的人。她很小的時(shí)候就被拐到鄰村，忘了去原來(lái)富貴的家的路，天天遭養(yǎng)父母打罵。后來(lái)愛(ài)上本村的窮小子，嫁了過(guò)來(lái)，生了兩個(gè)孩子，可沒(méi)過(guò)多久就夭折了，而后又死了丈夫。她死了丈夫后的哭聲令村人們刻骨，那樣凄厲，像是對(duì)天地不公的控訴。盡管現(xiàn)在會(huì)笑了，可明眼人不難發(fā)現(xiàn)，她只有在與孩子在一起時(shí)才笑的出來(lái)。
對(duì)村人的話似懂非懂，但老人的笑在我眼中卻平添一抹憂傷�？衫先艘谰托Φ妹骼�，講著動(dòng)聽(tīng)的古老神話。而那些神話與老人的經(jīng)歷相較，卻暗淡了許多。
六年級(jí)故事作文 篇2
窗外放晴了，久違的陽(yáng)光，曬在人身上都懶懶的。天空依舊是淺灰色，其中泛著微藍(lán)，不太白的云團(tuán)在緩緩移動(dòng)。春天是不是已經(jīng)來(lái)了?不太清楚，這里的樹(shù)一年四季都是綠色的，青青翠翠，生機(jī)勃勃。除了炎熱與寒冷讓我們對(duì)季節(jié)變化有些許感覺(jué)外，似乎這個(gè)城市一年到尾都是差不多的景象。
我們的小城，有人們羨慕的美麗。在上高中之前，我只從小說(shuō)中看到過(guò)秋天梧桐葉飄落的浪漫。梧桐是落葉喬木，而我居住的南方小鎮(zhèn)是找不到梧桐樹(shù)的，但在種在校道兩側(cè)的大樹(shù)也讓我體驗(yàn)了梧桐葉墜落的'詩(shī)意。秋天的城市也是有風(fēng)的，很舒適的那種，金燦燦的葉子隨風(fēng)飄落，鋪滿整條校道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像條金色的長(zhǎng)毯，指引我們走向理想的彼岸。
我們的小城，有我們熱愛(ài)的雨。20xx年的某天，大概是所有埋頭苦干和懷念童年的孩子最快樂(lè)的日子。那個(gè)夏天，天氣異常的悶熱，好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)下過(guò)雨，小城的居民都開(kāi)始煩躁。那天，突然下了場(chǎng)大暴雨，火熱的城市驟然降溫了，我們突然升溫了。那時(shí)我們正奮筆疾書(shū)的為中考做最后的沖刺，沒(méi)來(lái)由的雨沖刷了我們的壓抑，窗外在下雨，我們的心卻開(kāi)始放晴。余光中的聽(tīng)聽(tīng)那冷雨中講述了他在不同的地方聽(tīng)的不同的雨聲，各具特色，但都很美�，F(xiàn)在的緊湊生活步調(diào)，讓我們都無(wú)暇停下腳步，好好聽(tīng)聽(tīng)大自然的旋律。但這個(gè)小城的人們，還是很喜歡雨的。
我們的小城，有我們巍峨的高山。有次聽(tīng)到上海的一位朋友說(shuō)她好羨慕我，因?yàn)槲覀冞@有山，很高很高的山，而她能看到的山不過(guò)90米。我笑了，是的，我們有山，山城怎么會(huì)沒(méi)山呢?小城的山高高低低的，滿山的青蔥，看了就讓人心曠神怡。每每假日，總會(huì)有人們約好一起去登山。倘若遇到下雨，那山就更高大了——迷蒙的云霧縈繞著山峰，大有蓬萊的感覺(jué)。
我們的小城還有愛(ài)。這是個(gè)山城，雖然大山?jīng)]有阻礙人們通往世界，但小城的人們也沒(méi)有被世界的污氣污染，小城的人們還很淳樸善良。清明前一天，班里有個(gè)女生暈倒了，教室僅剩的幾個(gè)同學(xué)趕緊背起她就往附近診所跑，在宿舍的同學(xué)聽(tīng)到消息也跑來(lái)幫忙。所有過(guò)往的人們都驚訝的看著我們慌張的跑，當(dāng)然也沒(méi)忘了給我們讓路。診所沒(méi)開(kāi)門，一個(gè)小藥店的叔叔一邊拿糖水讓女生喝，一邊張羅著讓我們叫車送她去醫(yī)院。我們都是學(xué)生，彼此詢問(wèn)著有沒(méi)帶夠錢，藥店叔叔掏出500塊叫我們別耽誤時(shí)間，我們走時(shí)，他甚至沒(méi)問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班的。在這個(gè)人情淡如紙的年代，小城的人情味依舊濃郁。
我的小城，沒(méi)有大城市璀璨的霓虹燈，沒(méi)有大城市的燈紅酒綠，沒(méi)有大城市鋼筋混凝土阻隔的孤單。我的小城，山清水秀，或許，堪稱現(xiàn)代的世外桃源。
六年級(jí)故事作文 篇3
兒童城顧名思義，就是只有孩子，沒(méi)有大人的地方，因?yàn)榇笕私o不了孩子們快樂(lè)的童年。
可是，孩子們離開(kāi)家長(zhǎng)，吃什么？穿什么？呵呵，吃穿不是問(wèn)題，兒童圣主用兒童圣杖變出既合孩子們的身、又好看的衣裳；變出既對(duì)孩子們身體好、又好吃可口的飯菜。兒童圣杖是一個(gè)法杖，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，頭像個(gè)月亮，中間含著太陽(yáng)。這法杖不但能變出孩子們需要的，還能抵御入侵者。
六年級(jí)故事作文 篇4
記得一放暑假，我就匆匆地趕到書(shū)店，挑選起我喜愛(ài)的課外書(shū)。當(dāng)我看到盼望已久的《希臘神話故事》時(shí)，別提有多開(kāi)心了！
新書(shū)一買到后，我就津津有味地看了起來(lái)�！断ＥD神話故事》里面的人物可真多啊，有：眾神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術(shù)神及光明神阿波羅……
還有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛豐、忒修斯……在這么多的人物中，我最喜歡的就要數(shù)英雄人物阿喀琉斯了。書(shū)中講到：古希臘那時(shí)期是一個(gè)城邦制的奴隸社會(huì)，還沒(méi)有出現(xiàn)真正的國(guó)家。各個(gè)獨(dú)立的城邦之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)結(jié)成同盟，奉強(qiáng)大的城邦為盟主。而不屬于希臘諸城邦的則被他們稱為“異邦人”。有一天，“異邦人”特洛亞人突然打開(kāi)了特洛亞的城門，攻擊毫無(wú)準(zhǔn)備的希臘人的船隊(duì)。海洋女神的兒子阿喀琉斯帶領(lǐng)著士兵勇敢地出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上。
最后，所有的敵人都被擊退了，特洛亞人又緊緊關(guān)上城門。之后，特洛亞人和附近的科羅奈人結(jié)盟，帶著龐大的軍隊(duì)又去攻擊希臘。最終，希臘人阿喀琉斯依然帶領(lǐng)著士兵勇敢地與敵人作戰(zhàn)，又一次取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利……讀著讀著，我仿佛看到了阿喀琉斯在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的樣子。
他戴著頭盔，一手執(zhí)著盾牌，一手揮動(dòng)著長(zhǎng)矛向敵人投去�！扒苜\先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科羅奈國(guó)王庫(kù)克諾斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝蓋壓住他的胸膛，用自己頭盔上的皮帶緊緊勒住他的喉嚨……。為了保護(hù)城邦，阿喀琉斯不顧犧牲，頑強(qiáng)作戰(zhàn)的偉大精神真讓我佩服！看完了《希臘神話故事》，不僅使我更了解了希臘，而且使我學(xué)習(xí)了勇敢、頑強(qiáng)、無(wú)私的英雄精神，真使我受益非淺。
六年級(jí)故事作文 篇5
一天，兩天，三天……
一月過(guò)去了，大人軍隊(duì)主將百思不得其解：怎么去了這么久？太慢了吧？
終于，大人軍等不及了，開(kāi)始出兵。
兒童圣主一見(jiàn)，城下如火如荼，又喜又憂。喜的是可以用五個(gè)大人換回五個(gè)小孩，憂的是恐又免不了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。小屁孩兒，是你捉了五個(gè)大人的嗎，放了他們，否則，破城之后，雞犬不留！
這位將軍，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘爾虞我詐’嗎？?jī)和ブ髡勑ψ匀绲没卮稹?/p>
你，你…你…給我殺!大人軍主將說(shuō)。
停！大將軍，我們何不化干戈為玉帛呢？?jī)和ブ髡f(shuō)。
啊？大人軍主將大吃一驚。
我將城中所有孩子叫出來(lái)，你問(wèn)問(wèn)他們是去是留，我不強(qiáng)迫，可好？行！
六年級(jí)故事作文 篇6
從前有一窩兔子，不過(guò)近來(lái)正在發(fā)愁，因?yàn)橛幸恢粌疵偷睦牵恢痹谒麄兗腋浇斡�，想找機(jī)會(huì)吃掉他們，就因?yàn)檫@件事，兔子家已經(jīng)好久沒(méi)出門了，家里的糧食已經(jīng)吃光了。
“如果再不去找糧食，我們就會(huì)被餓死的。”兔爸爸說(shuō)�！拔乙フ页缘牧�，你們等著�！闭f(shuō)完，兔爸爸就走了。
兔爸爸很怕茂密的叢林，一直提心吊膽，看見(jiàn)草動(dòng)了，以為是狼來(lái)了，就拼命地往前跑，結(jié)果一頭撞在樹(shù)樁上，死了。
一個(gè)農(nóng)民從田地里回來(lái)，看見(jiàn)了這只死兔子，于是就拿回家吃了，老婆見(jiàn)了，問(wèn)：“兔子哪里來(lái)的？”農(nóng)民把一切都告訴了她，她說(shuō)：“盡有這等好事，咱們?cè)诘鹊龋欢〞?huì)有更多兔子上鉤的。”于是，他們每天等呀等呀，的確等來(lái)了一只兔子，那就是兔媽媽。話說(shuō)兔媽媽等不到兔爸爸，于是就自己出來(lái)，結(jié)果也撞到樹(shù)樁上了。夫妻倆看見(jiàn)又來(lái)一只兔子，高興得不得不得了，于是就在這里蓋了房子，連田地都不管了。
但是，從這以后，再也沒(méi)有兔子撞上樹(shù)樁了，于是，夫妻倆就被餓死了。
六年級(jí)故事作文 篇7
星期天，我去書(shū)店看書(shū)。我邊看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿了顧客，我可以安心了。因?yàn)�，我已�?jīng)是這里的老顧客了。我來(lái)到二樓，暗喜沒(méi)人注意，我彎著腰，從大人們的眼皮底下走進(jìn)去。
我來(lái)到北邊，找到了一本[[施工案]]。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。天已暗下來(lái)，我已站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我的腿又酸又累，真想坐在沙發(fā)上舒舒服服的接著看。不管三七二十一，我便往地上一坐，繼續(xù)看。
這時(shí)，從外邊走來(lái)一位叔叔，看見(jiàn)他走來(lái)，我便跑下了二樓。
在一樓，我的眼睛在急切的尋找，找到了一本。我便把它拿起來(lái)，津津有味的讀著這本書(shū)。遇到精彩的地方，我會(huì)浮想聯(lián)翩；到了感人的段落，我會(huì)淚落如珠。
當(dāng)書(shū)店的日光燈忽的亮起來(lái)了，我才發(fā)覺(jué)天已經(jīng)黑了，我合上書(shū)，高高興興的回家了�；氐郊遥矣弥斓乃俣日页鋈沼洷�，把我今天積累的好詞好句寫下來(lái)。
今天，我感到格外的高興，因?yàn)槲业玫搅巳澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。
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