關(guān)于六年級(jí)敘事作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
昨天，我去了外婆家，嘗試了新鮮的第一次，心里美滋滋的。
剛下車(chē)，我便如同往常一樣放下帶來(lái)的禮物，興沖沖地坐在了餐桌前：“今天吃什么？”“現(xiàn)在才幾點(diǎn)鐘，連火都沒(méi)生起來(lái)。你就像著吃！”媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，馬上不高興了�！澳阄覀儸F(xiàn)在能干嘛！”“去把火生起來(lái)唄�！卑职职l(fā)話了�！吧穑亢绵�！”我沖進(jìn)廚房坐下，準(zhǔn)備開(kāi)燒。
我不管三七二十一，直接抓起毛竹條，試圖用打火機(jī)點(diǎn)燃。一直燒到打火機(jī)蓋發(fā)燙，都沒(méi)成功。“嗯——一定是時(shí)間不夠長(zhǎng)！”我試了一次又一次，最終都失敗了�！翱磥�(lái)得換一個(gè)方法了�！蔽医g盡腦汁的思考。有了！有了！用香來(lái)燙！我沖進(jìn)房間，找出一支香，將它點(diǎn)燃，然后慢慢貼近毛竹。過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)“滋——”，一定是燙出了一個(gè)洞！我高興極了，后來(lái)，連香都燒盡了，竹子連一個(gè)洞都沒(méi)有燙出來(lái)。
我又靜下來(lái)，仔細(xì)想了想，“哎！我野炊的時(shí)候不是用過(guò)一個(gè)辦法——“火上澆油”。當(dāng)我正要拿油的時(shí)候，爸爸怒喝一聲：“你沒(méi)看見(jiàn)旁邊那堆干草��！”還沒(méi)等爸爸的話說(shuō)完，我就開(kāi)始行動(dòng)了。果然，竹子燒了起來(lái)。
火越燒越大，我真是倍兒有成就感！
六年級(jí)敘事作文 篇2
有人的地方就有江湖，在哪里都是一樣。而班級(jí)也是一個(gè)江湖，盟主就是威震四方的老師�？山裉熘形�，盟主將前去開(kāi)會(huì)，各路英雄好漢早已蠢蠢欲動(dòng)，互相露出會(huì)心一笑。
盟主走了！各路英雄好漢盯緊窗外，以防盟主殺個(gè)回馬槍，來(lái)打一個(gè)措手不及。班級(jí)里出奇的安靜，如同暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，這場(chǎng)風(fēng)云也將拉開(kāi)序幕……
“哈哈！”隨著一場(chǎng)串充滿魔性的“周氏笑聲”，風(fēng)云拉開(kāi)了序幕！周兄亮出了招牌的大門(mén)牙，叫了一聲：“來(lái)干來(lái)干起來(lái)high！”推了一把旁邊的老王，又去跟“齊天大圣”沈兄高談闊論，神采飛揚(yáng)，好不樂(lè)乎！沈兄也互不相讓，開(kāi)始瘋起來(lái)，他倆鬧得是一個(gè)驚天動(dòng)地！平日里乖巧的姜兄也開(kāi)始嘻嘻哈哈，與前面的丁兄你戳我一下，我戳你一下，大戰(zhàn)了300回合……此時(shí)紀(jì)律尚書(shū)“東方不敗”忍不住了，拍案而起，來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼：“stop！安靜！再吵我先記名，再扣分！”班級(jí)里猶如火滅了一般安靜，可一會(huì)兒又死灰復(fù)燃了！氣勢(shì)一波比一波高�！皷|方不敗”瞪直了雙眼，一個(gè)閃現(xiàn)沖到周兄旁邊，記上了他的大名�？芍苄�，臉皮是用橡膠做的——又彈回去了！不顧“東方不敗”，繼續(xù)大吵大鬧。在這場(chǎng)風(fēng)云中，一心向佛的俞兄可真是厲害！使出了一招“金鐘罩”，在腦中“下載了360安全衛(wèi)士”，屏蔽了所有喧嘩，仍在發(fā)憤圖強(qiáng)，無(wú)視了所有人，真是令閣下萬(wàn)分佩服！而在窗邊的哨兵顧兄則一直回報(bào)虛假情報(bào)——盟主大人回歸了！讓班級(jí)里一直大起大落，一會(huì)兒靜，一會(huì)兒吵。當(dāng)然，他也引起了眾憤，被淹沒(méi)在一堆口水之中見(jiàn)不著人影了，
突然！班級(jí)里靜悄悄的，只有周兄在眉飛色舞。他驀然回首，卻看頭上燃燒著“熊熊烈火”的盟主已在班級(jí)后門(mén)處！最后，盟主依靠“東方不敗”的“英雄榜”好好的“獎(jiǎng)勵(lì)”了一番榜上有名的英雄好漢，讓他們更加地“開(kāi)心快樂(lè)”了，這場(chǎng)風(fēng)云也終于平息了。欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解！
六年級(jí)敘事作文 篇3
20xx年1月24日，我從家出發(fā)，走到三門(mén)這個(gè)小地方的小街上。
一走出門(mén)，一股寒風(fēng)襲來(lái)，像是在警告我，這么冷的天氣，你能堅(jiān)持下去嗎？我摸摸臉蛋，原本僵硬的我變得輕松起來(lái)。我開(kāi)始了我的晨走之旅。
我懷著旅游者的心情開(kāi)始在小路上閑逛。我邊走邊看，看到二小旁從店里散發(fā)出一縷縷青煙，我不覺(jué)感到一陣親切感，我買(mǎi)了一杯豆?jié){驅(qū)驅(qū)寒。不知不覺(jué)我已經(jīng)走到人民路了，當(dāng)我想過(guò)略過(guò)時(shí)，突然一片葉子飄落到我的腳下，我抬頭看，那個(gè)場(chǎng)面讓我震驚。街道旁，當(dāng)初是參天大樹(shù)的大樹(shù)們，如今也已經(jīng)是光禿禿一片，恐怕剛剛那片葉子是所有大樹(shù)的全部家產(chǎn)吧！大樹(shù)好像要告訴我什么。我漫步悠哉悠哉地走在街上，傾聽(tīng)工作者和學(xué)生們急匆匆地腳步聲，我想，一座城市，有了這些人的身影，這座城市才算是真正的城市吧。一輛輛轎車(chē)從我眼前馳過(guò)，我不禁拍拍胸脯�！昂湍�？”我輕聲念道。首府廣場(chǎng)前那塊鐵球旁邊刻著兩個(gè)小小的字，也就是“和睦”。“這是什么意思？為什么要在廣場(chǎng)前刻個(gè)和睦兩字呢？”我?guī)е蓡?wèn)離開(kāi)了。來(lái)到石洋溪，我不得不感嘆，聽(tīng)說(shuō)原先的石洋溪是清澈見(jiàn)底的，現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)什么希望了。政府絞盡腦汁也想不出辦法，他們?cè)趺淳蜎](méi)想過(guò)以身作則，從我們身邊做起呢？想到這里，我的耳畔響起了一曲小調(diào)，我環(huán)顧四周，沒(méi)有播放器，我怎么會(huì)有這種感覺(jué)。我對(duì)前方的路更有信心了，小鳥(niǎo)這時(shí)也在成天嘰嘰喳喳的為我歡喜，我踏著有節(jié)奏的腳步向前方馳騁。我眼前一驚，這里有個(gè)早餐店，老老少少都在這兒用食，人們互相寒暄著，一個(gè)婦人拉著一個(gè)小孩，硬要把錢(qián)給店主，店主一臉嚴(yán)肅滴說(shuō)：“幾年的老顧客了，還這樣，你這樣就是不給我面子，我不會(huì)要的�！狈蛉诵πΓ『�，只見(jiàn)小孩跑到店主面前：“謝謝叔叔，把錢(qián)給你。”他們就這樣走了。我笑笑，把這一刻記錄了下來(lái)。再一次看到像之前那樣的老樹(shù)，這排老樹(shù)都躬著身，神不直也彎不下，就像風(fēng)燭殘年的老婆婆，我輕輕撫摸，就有一大片樹(shù)皮掉落，我看了看，撇了撇嘴，掉頭就走了。
這一早晨，我又驚又喜，我發(fā)現(xiàn)了許多，生活在這十三年，今早卻是最受益匪淺的。
六年級(jí)敘事作文 篇4
我憤怒地甩門(mén)而去。
天已經(jīng)黑了，借著微弱的月光，我漫無(wú)目的地走著，不知該走向何方。寒風(fēng)打在我的臉上，似乎在責(zé)怪我的沖動(dòng)。我心中憤憤不平，也有悲傷，茫然不知所措……
鬼使神差，我又走回了自家樓下，在臺(tái)階上坐了下來(lái)�？粗鴦e人家燈火通明，時(shí)不時(shí)傳出一陣歡聲笑語(yǔ)，心里想：看別人家多幸福。
今天本是快樂(lè)的一天，一家人有說(shuō)有笑吃著晚飯。冷不防爸爸提起學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)話題，接著就指責(zé)我這不好那不好，別人家的孩子有多好多好。一提到這個(gè)話題，我就十分討厭。爸爸只顧一個(gè)勁地說(shuō)，越說(shuō)越來(lái)勁。我強(qiáng)忍著心中的怒火，埋頭聽(tīng)著。
誰(shuí)知，爸爸還用上了激將法：“學(xué)不好，沒(méi)出息，不想學(xué)，就不上了！”我早就有些憤怒了：“別人家的孩子那么好，你怎么不找他當(dāng)兒子！”飯還沒(méi)吃完，我將筷子一扔，向門(mén)口沖去，媽媽一把沒(méi)攔住。
“小琦，小琦……”遠(yuǎn)處傳來(lái)焦急的呼喚聲，是媽媽。剛才我跑得太快，媽媽沒(méi)追上，原來(lái)她一直在找我。我眼前一片模糊，低聲哭泣道：“媽媽，我錯(cuò)了……”
那天，我甩門(mén)而去，差點(diǎn)離家出走。
那天，是我最生氣的一天，也是我真正開(kāi)始長(zhǎng)大的一天。
六年級(jí)敘事作文 篇5
星期四，我和妹妹去城市廣場(chǎng)玩，看到了許多人在劃船，我們也跑到了售票處，租了一條雙人船。
工作人員把我們帶到岸邊，解開(kāi)一條紅綠相間的船，我剛把一只腳踏進(jìn)船身，船突然一晃，我的心也“咯噔”一跳，連忙把腳拿了出來(lái)。工作人員見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)： “兩只腳一起進(jìn)去，就行了，就像她那樣。”“她那樣·····”我轉(zhuǎn)頭一看，妹妹早已坐在船上等我了，還笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你也太膽小了吧!”我按照工作人員說(shuō)的上了船。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的汗消失了一大半。
我和妹妹一人一只船槳，使出了吃奶得勁，只見(jiàn)船槳在水中畫(huà)了一個(gè)個(gè)圓圈，傾刻間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽(yáng)光，像頑皮的小孩似的跳躍著，可是船一直在岸邊打圈圈，怎么也不往前走，而我們旁邊的船像一匹脫韁的野馬，“嗖”的一下劃出了好遠(yuǎn)。我和妹妹兩人拿著船槳不知怎么辦才能劃出那速度，我們依樣畫(huà)瓢，按著他們的樣子，雙手握住船槳，還是用力劃，可是船好像在跟我們作對(duì)，還是在岸邊畫(huà)圈圈，把我們搞的暈頭轉(zhuǎn)向。
“你們兩個(gè)人用力得均勻。”工作人員對(duì)我們喊道。“用力要均勻······”我嘀咕道，突然我茅塞頓開(kāi)，一把搶過(guò)妹妹的船槳，用同樣的力氣讓船槳在水中劃圈，船動(dòng)了，慢慢往前駛著，我興奮地想從船上跳起來(lái)，我大聲喊著：“船動(dòng)了！船動(dòng)了！”妹妹也在船尾高興地直拍手。我像一個(gè)小水兵，開(kāi)足馬力勇往直前，不一會(huì)兒就劃到了對(duì)岸。涼風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我望著城市廣場(chǎng)的景色：泛著金黃的山，飄著白云的天空，來(lái)來(lái)往往的人群。我情不自禁的停下了船槳。
工作人員在岸邊喊我們，我和妹妹戀戀不舍的劃著船，駛回岸邊。
六年級(jí)敘事作文 篇6
周末，我同爸媽去某自助餐廳吃飯。一進(jìn)去，我就被品種繁多的美食饞得口水直流，尤其被一款從沒(méi)吃過(guò)的美食——阿根廷大蝦吸引住了，它體積大，肉多多，好有食欲，但是已經(jīng)排起了很長(zhǎng)的隊(duì)，而且一次只能取兩只。
哎，沒(méi)辦法，為了我那張嘴，只能多排幾次了。于是，我站到了隊(duì)伍的最后，望著烤架，默數(shù)了大蝦的個(gè)數(shù)，還好，基本能到我。忍著高溫，大蝦慢慢冒出香味了，哇，終于熟了，我立即端起盤(pán)子，跟著隊(duì)伍向前挪去，眼瞧著要到我了，就到這時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金，有兩個(gè)大人快速地沖到我前面，接過(guò)末了的大蝦揚(yáng)長(zhǎng)而去�！霸趺催�帶插隊(duì)的？！”我好氣憤，舞著空盤(pán)子不高興地走到位子邊，將剛才的一幕告訴了爸媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別氣啦，我們應(yīng)該知道，這是生活中真實(shí)存在的現(xiàn)象，我們應(yīng)將心態(tài)放平和，我們雖不能命令別人怎么做，但至少可以管好我們自己的言行啊，像剛才，你不因想吃大蝦而插隊(duì)，遵守秩序，表現(xiàn)很好，這次沒(méi)取到，等會(huì)再去唄！”……
在媽媽的安慰下，我漸漸平靜下來(lái)，想通了，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了：這歸根尋源還是個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)問(wèn)題，試想一下，如果人人都為了自己的喜好去插隊(duì)而不遵守規(guī)則，那我們的社會(huì)將多么混亂啊！所以，我要規(guī)范自己的一言一行，因?yàn)槲矣X(jué)得做好我自己，就是在美化城市，凈化心靈！
六年級(jí)敘事作文 篇7
“嗚嗚嗚，大姨，我好無(wú)聊啊�！睕](méi)錯(cuò)，你剛剛聽(tīng)到的正是我的哀嚎，你看，我正無(wú)聊的趴在桌子上，玩弄著自己的筆；后面的兩個(gè)妹妹也無(wú)聊地趴在床邊，有氣無(wú)力地半睜著眼睛。
大姨見(jiàn)我們這副樣子，便提議道：“我們?nèi)ヅ郎皆鯓�？”�?tīng)到這句話，剛剛還有氣無(wú)力的我們立馬生龍活虎地跳了起來(lái)大聲答應(yīng)。我們走過(guò)一條鄉(xiāng)間小路，便很快到達(dá)了目的地。望著如此高的斜坡，我有點(diǎn)兒膽怯，但很快我調(diào)整了一下呼吸，便帶領(lǐng)著妹妹往上沖，但，好景不長(zhǎng)，我們沒(méi)跑幾步，因?yàn)槠绿福幌伦佑删ν⒍兊脷獯跤�，大姨看著略顯狼狽的我們，便笑著對(duì)我們說(shuō)：“這山很陡的，一開(kāi)始就這么快速的爬上去，會(huì)很累的。”
我去聽(tīng)了大姨的話，便乖乖地跟著大姨，但那兩個(gè)小家伙還不服輸?shù)赝蠜_。我的身邊全是松樹(shù)，翠綠翠綠的，讓我的眼睛十分舒服，當(dāng)然路邊還有一些我不知名的小野花，，可愛(ài)極了。大姨摘下一些，幫我們?nèi)齻�(gè)人都編織了一個(gè)好看的“手鏈”，我們高興地戴在了手上，對(duì)它愛(ài)不釋手。這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，吹起了我們的發(fā)絲，吹起了我們的衣裳，它還用它的手輕柔的替我們擦拭滿是汗水的臉龐。
不知不覺(jué)，我們?cè)谡勑ζ陂g登上了山頂，我俯視這山下，每個(gè)房屋都緊緊相連，偶爾還看見(jiàn)一片農(nóng)田，一條鄉(xiāng)間小路，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這一切能構(gòu)成如此美麗的的風(fēng)景畫(huà)，大自然有一只神奇的畫(huà)筆，構(gòu)出一幅又一幅美麗的畫(huà)卷，讓人賞心悅目，驚嘆不已。我們興奮地一會(huì)兒指那兒，一會(huì)兒又指這兒，訴說(shuō)著以前我們?cè)诩亦l(xiāng)的趣事，好不快活，以至于我們回去時(shí)都十分依依不舍。
其實(shí)，美就在你的身邊，只要用心觀察，你一定可以找到。
六年級(jí)敘事作文 篇8
只見(jiàn)頭頂上的這個(gè)魔法師，身上穿著著一套精美華麗的粉紅色蕾絲連衣裙，從四個(gè)試練生的位置甚至能夠清晰的看到。連衣裙下那條白色絲綢小短褲。那一頭金紅色的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)卷成兩個(gè)尖尖的像是山羊角一樣的發(fā)髻。高高的額頭上綴掛著一條紅寶石項(xiàng)鏈。眾人簡(jiǎn)直無(wú)法將眼前這位氣質(zhì)高雅而又略帶幼稚的絕色美女，和實(shí)力強(qiáng)橫的可怕魔女等同起來(lái)。
“你們，誰(shuí)是頭”克麗絲問(wèn)道。
驚呆的年輕試煉生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)呆若木雞看著。一時(shí)沒(méi)有人站出來(lái)回答。
突然間，一拄極寒的冰水夾雜著大塊的冰塊傾倒在四個(gè)試煉生的頭上。堅(jiān)硬的冰塊砸得四人滿頭大包。
“出來(lái)一個(gè)說(shuō)話的”尖銳的聲音更見(jiàn)高亢。
凱特被義不容辭的踢了出來(lái)。
“你們的試煉是誰(shuí)組織的”克麗絲冷冰冰道。
“新拿城的考倫斯老師”凱特回答。
“考倫斯，你們是考倫斯的弟子呀”克麗絲冰冷的聲音里稍稍增加了一點(diǎn)溫度。
“我的試驗(yàn)室在西面偏北七十里的地方，大概還有五六天的路程”
“尊敬的克麗絲大魔法師，請(qǐng)讓我尊稱您老師好嗎！我對(duì)您尊敬的心情，如滔滔的江水奔騰不息，您那個(gè)“泰爾波特”魔法讓我無(wú)限向往，以我愚鈍的資質(zhì)，只怕有聲之年也無(wú)法學(xué)會(huì)萬(wàn)分之一，因此，慈悲的閣下能否帶上在下，讓我有生之年中也能有一個(gè)美好的記憶，我曾經(jīng)是“泰爾波特”有幸的體會(huì)者。這個(gè)美好的記憶我要保存一萬(wàn)年。”杰瑞施展出他商人老爸遺傳的滔滔不絕的馬屁功。
恩萊科聽(tīng)著這長(zhǎng)長(zhǎng)的馬屁，心里對(duì)杰瑞的老爸有了個(gè)大致的認(rèn)識(shí)──奸商。
這番馬屁的意圖十分明顯，任何人都能夠聽(tīng)得出來(lái)，杰瑞想搭順風(fēng)車(chē)。恩萊科祈禱杰瑞能夠得到克麗絲的寬大處理。
果然，一陣尖銳高亢的笑聲劃過(guò)長(zhǎng)空。
四個(gè)年輕人神色大變，這笑聲從剛剛以來(lái)，他們太熟悉了──克麗絲暴走前的警報(bào)聲。
“是切丁，還是切塊，紅燒，還是炭烤�！彼膫�(gè)人不禁頻頻為自己將面臨的下場(chǎng)浮想聯(lián)翩。
“呵呵呵，呵呵呵，本大小姐的魔法當(dāng)然是舉世無(wú)雙的了，對(duì)於本大小姐，根本沒(méi)有什麼不可能的事，你雖然又笨又蠢，但是，只要本大小姐愿意教，你肯定能夠?qū)W會(huì)泰爾波特的。呵呵呵，因?yàn)�，本大小姐是天才。”克麗絲沈浸在洋洋自得之中。
不知是因?yàn)轶@喜還是因?yàn)檎痼@，四個(gè)人又一次陷入呆滯的情形之中。
“如此神經(jīng)大條的女人真是�！倍魅R科想到自己的煩惱沈思著，“也許，考倫斯大魔法師將試煉目的地改在夢(mèng)幻魔林，正是為了成全自己的意愿，因?yàn)椋_(dá)成自己的目標(biāo)，實(shí)在沒(méi)有比眼前這個(gè)瘋狂的女魔法師更合適的人選了�？磥�(lái)我以後要多多向杰瑞討教討教，他的馬屁功想必是達(dá)到目地的不二法寶。”
“哇！杰瑞你真是說(shuō)到我們心里去了，實(shí)際上，早在偉大的克麗絲魔法師打的那頭老狼無(wú)還手之力時(shí)，我們就想，如果有幸成為這樣的大魔法師的弟子，那該是多大的榮幸啊！”想到就做，畢竟恩萊科家里是開(kāi)雜貨鋪的，也跟“商”沾邊。因此，拍起馬屁來(lái)決不落人後，不過(guò)，他還算有人性，不忘了把凱特和貝爾蒂娜帶進(jìn)來(lái)，畢竟，不能指望騎士家庭出身的凱特和神官家庭出身的貝爾蒂娜也具有“奸商”的潛質(zhì)吧！
“呵呵呵，準(zhǔn)備好，我們要上路了�！憋@然恩萊科的馬屁對(duì)克麗絲來(lái)說(shuō)也是很受用的。
隨著一陣及其尖銳的響聲，也沒(méi)有見(jiàn)克麗絲念什麼咒語(yǔ)。
一連串的閃電飛射，劇烈的疼痛和強(qiáng)力的麻痹感鉆刺著恩萊科身上的每一根神經(jīng)。如果能夠就此昏厥過(guò)去的話，那將是一件及其幸運(yùn)的事情。但是，清晰的痛苦折磨著四個(gè)年輕的'試煉生，眼前的景象一片模糊，但依稀能夠感到景物在不停地跳躍變化著，每一次的變化，都伴隨著一次新的強(qiáng)烈的電擊。
實(shí)際上，只是經(jīng)過(guò)極短暫的時(shí)間，但對(duì)於恩萊科來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)那麼久。他終於覺(jué)得身體已經(jīng)接觸到了地面，隨著魔法的消散，他終於能夠做到平生最為想要做的事了，他昏了過(guò)去。
不知過(guò)了多少時(shí)間，恩萊科的神智漸漸地清醒過(guò)來(lái)，電擊引起的肌肉劇烈的痙攣，導(dǎo)致全身酸痛，他原本想要掙扎起來(lái)，但神經(jīng)末梢傳來(lái)的陣陣麻痹感。告訴他，現(xiàn)在最好好好的躺著別動(dòng)。恩萊科原先想看看同伴，但轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)困難的事。依靠現(xiàn)在唯一有用的耳朵的幫忙，恩萊科大致確定四個(gè)夥伴都在身邊。從那陣陣均勻的呼吸聲中，恩萊科能夠肯定他們都沒(méi)事，而且，都沒(méi)有蘇醒。
想著這次艱難的旅行，恩萊科不禁好笑，沒(méi)想到結(jié)果這麼容易的找到了目的地。不知道是幸運(yùn)還是悲哀。看來(lái)接下來(lái)，和克麗絲見(jiàn)習(xí)魔法師相處的日子一定更加不好過(guò)。
不過(guò)，一想到克麗絲的魔法力量。恩萊科不由得興奮異常。原因有兩個(gè)，第一。有如此強(qiáng)大的實(shí)力做後盾，自己的愿望應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)的，而且原本自己還擔(dān)心即使世界上有能夠解決自己難題實(shí)力的魔法師，也不一定肯幫助自己。因?yàn)�，�?shí)力達(dá)到超凡入圣地步的魔導(dǎo)士每個(gè)都是一國(guó)之中數(shù)一數(shù)二的人物，幾乎沒(méi)有什麼能夠打動(dòng)他們。而且，每人都致力於高深魔法的研究，決不會(huì)來(lái)理會(huì)自己這粗淺的問(wèn)題。但克麗絲魔法師顯然不同，只要能夠馬屁拍的她高興，她很有可能會(huì)幫忙的。第二個(gè)原因則是解決了自己一向以來(lái)的另一個(gè)疑慮，學(xué)會(huì)魔法能夠做什麼，看了老狼和克麗絲的魔法決斗，恩萊科被深深的震驚了，那是一種能夠改變天地的力量。不要說(shuō)獲得這樣的力量，即使是追求這種力量的過(guò)程就讓人興奮不已了。
幾聲細(xì)微的聲響傳了過(guò)來(lái)，恩萊科知道又一個(gè)同伴醒來(lái)了。
“是誰(shuí)醒了？”恩萊科問(wèn)道。
很久之後，才傳來(lái)凱特有氣無(wú)力的回應(yīng)聲。
恩萊科真是高興極了，沒(méi)有什麼比寂寞時(shí)有一個(gè)朋友在身邊更值得高興的事。
兩個(gè)人有一搭沒(méi)一搭得胡扯著，一方面是為了排擠寂寞，另一方面說(shuō)話也是一種恢復(fù)體力的較好的康復(fù)法。不過(guò)他們的談話盡量避免提到這里的女主人，畢竟，在情況不明時(shí)候，在一個(gè)容易發(fā)飆的魔女的城堡里，對(duì)魔女說(shuō)三道四，是一件愚蠢而又危險(xiǎn)的事情。
凱特原本還遺留著騎士教育的痕跡，想要叫他向與他的處世哲學(xué)相抵觸的事物低頭是相當(dāng)困難的，在經(jīng)過(guò)了於老狼相伴同行的幾天，再經(jīng)歷了那場(chǎng)驚天動(dòng)地的決斗後。他終於了解了，對(duì)於信念的堅(jiān)持是無(wú)條件的，對(duì)於行動(dòng)的堅(jiān)持是以強(qiáng)大的實(shí)力作保證的這句父親經(jīng)常掛在嘴邊的騎士格言。
話題越來(lái)越難找，最終回到了他們剛剛經(jīng)歷的那場(chǎng)決斗上。因?yàn)檫@場(chǎng)決斗對(duì)他們的震撼太過(guò)強(qiáng)烈了。他們有太多疑問(wèn)想要互相交流一下。
“凱特，你記得克麗絲大魔法師在使用魔法過(guò)程中有念咒語(yǔ)嗎？”恩萊科提出一直以來(lái)覺(jué)得奇怪的問(wèn)題。
“你也發(fā)現(xiàn)了呀！她用魔法時(shí)，除了伴隨尖銳的叫聲，根本沒(méi)有見(jiàn)她用過(guò)咒語(yǔ)”
“我真想知道她是怎樣同時(shí)使用四種魔法的，她不可能象三頭狼那樣長(zhǎng)有三個(gè)頭呀？”
“還有，恩萊科你注意到?jīng)]有，克麗絲大魔法師魔法力聚集速度快得驚人，幾乎沒(méi)有施法停頓。”
“是啊，還有她鉆出來(lái)的那個(gè)黑球是什麼魔法，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)”
兩個(gè)人不停地列舉著自己的發(fā)現(xiàn)。
高強(qiáng)度的電擊好像不但麻痹了他們的肌肉神經(jīng)，也同時(shí)麻痹了他們的消化器官。整整一天，兩人都沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)饑餓。
經(jīng)過(guò)一天一夜的調(diào)整，四個(gè)試煉生終於能夠艱難的爬起身來(lái)。恩萊科打量著四周的環(huán)境，原來(lái)他們身處一個(gè)巨大的房間。長(zhǎng)寬都至少超過(guò)五十米，高超過(guò)十米。四周一色是青岡巖砌成。只是正面開(kāi)著一扇大門(mén)，大門(mén)的樣子和大小都和新拿城的城門(mén)相似。這個(gè)大得象廣場(chǎng)的房間里除了他們什麼都沒(méi)有。這是什麼地方，每個(gè)人都在想。這麼巨大的房間派什麼用的。說(shuō)是房間可實(shí)在是太大了，說(shuō)是練武場(chǎng)吧，也還是嫌大呀？這麼大的場(chǎng)地都能用來(lái)跑馬了。
艱難的走到門(mén)口，打開(kāi)巨大的房門(mén)。試煉生們被眼前的情景鎮(zhèn)住了。如果，有什麼能夠用來(lái)形容眼前看到的這個(gè)奇怪的試驗(yàn)室的話。巨人城堡將是最為貼切的形容方式。只見(jiàn)試驗(yàn)室繞一個(gè)巨型的圓形廣場(chǎng)分布著數(shù)十間像他們出來(lái)一樣的房間。廣場(chǎng)中央有幾排長(zhǎng)桌。只見(jiàn)克麗絲大魔法師正端坐在中央的一張桌子前。
走了好長(zhǎng)的路一行人才走到克麗絲面前。
“喔？你們醒了”克麗絲其實(shí)早就看到他們了。
“尊敬的克麗絲魔法師，關(guān)於我曾經(jīng)提出的學(xué)習(xí)……”杰瑞說(shuō)到。
沒(méi)等他說(shuō)完，克麗絲就打斷了他的發(fā)言：“假如，你能夠負(fù)的起代價(jià)的話我可以考慮，將泰爾波特傳授給你。”
六年級(jí)敘事作文 篇9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，瞪了他一眼。高抬起手臂，愣了一會(huì)，卻又毫不猶豫的把小木船重重的摔在地上，腳不由自主的踩在了小木船上。直到把他的小木船踩了個(gè)粉碎，才撿起我的小木船，憤怒地跑出了教室。當(dāng)我走時(shí)，我看見(jiàn)陳明呆呆的愣在一邊，手足無(wú)措，分外尷尬。
上課鈴響了，雖然小木船被踩壞了，但又不得不在嘲笑聲中交出小木船，我憤怒的瞪了陳明一眼。我們兩被老師“客氣”的叫了上來(lái)，被批評(píng)一番后，站了教室外面，知道同學(xué)們都走光。我怒不斜視的看著陳明，陳明也擺出一副沉默的態(tài)度。沒(méi)抬起頭來(lái)看我。我本想跟他道歉，可是因?yàn)楸涣P站了，說(shuō)有念頭都閃光了。之剩下了對(duì)他的怨恨。
第二天一早，上學(xué)睡過(guò)頭遲到了。仍然被老師罰站在了外面。我看見(jiàn)了陳明，他在教室用焦急。我有點(diǎn)懊悔了，感覺(jué)到是自己的不對(duì)。下課了，回到教室，陳明看著我，好像要對(duì)我說(shuō)什么�？晌疫�是無(wú)情的扭頭往外走——我覺(jué)得他并沒(méi)有向我道歉的意思——我還在為昨天的事情生氣。
我向外奔去，想一個(gè)人靜一靜。我往后瞟了一眼，看見(jiàn)陳明像我追來(lái)。我急了——一向不知要如何表達(dá)歉意的我，不敢正面道歉——我在用逃避的方式來(lái)掩飾我的內(nèi)心。我跑的飛快，馬上就甩掉了陳明。心里平靜了很多。接著，上課鈴聲響了。
教室里，我向四周瞟了一眼——并沒(méi)見(jiàn)到陳明。下課了，我去問(wèn)老師。老師說(shuō)，他因?yàn)榧彝ピ蜣D(zhuǎn)學(xué)了。這是他讓我給你的東西。我愣住了，把東西接了過(guò)來(lái).向老師道別后便走出了辦公室。在教室里，我拆開(kāi)了那個(gè)紙盒——里面是一艘船嶄新的小木船。上面刻了兩個(gè)大字——友誼。旁邊擱著一張字條：我走了，這艘船當(dāng)做留念吧。對(duì)不起，我本想親自跟你道歉.道別�？伞�(dāng)愿我們的友誼長(zhǎng)存——你最好的朋友！
六年級(jí)敘事作文 篇10
坐了一夜的火車(chē)，我終于來(lái)到了我魂?duì)繅?mèng)繞的北京，參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)。高興得我禁不住大聲喊到：“鳥(niǎo)巢我來(lái)了，水立方我來(lái)了，北京我來(lái)了！”
來(lái)到北京，我們先到就是20xx年舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦場(chǎng)——鳥(niǎo)巢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，鐵質(zhì)的鳥(niǎo)巢真如同一個(gè)鳥(niǎo)窩，惟妙惟肖；走近一看，也是美麗非凡。進(jìn)入鳥(niǎo)巢，那可真是一派宏偉，讓我贊口不絕。據(jù)說(shuō)，鳥(niǎo)巢可同時(shí)容納近10萬(wàn)人呢！從上向下看，那種宏偉壯觀，任你心服口服，不得不被鳥(niǎo)巢靚麗和宏偉氣派所折服。
離鳥(niǎo)巢不遠(yuǎn)的是舉世文明的水立方了，那呈藍(lán)色的水立方外表，一看就令人心曠神怡，走進(jìn)水立方大門(mén)里，一股水的氣息頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。那里有多種多樣的火炬，令人畏為而敬。
夜幕降臨，水立方的燈亮起來(lái)了，那淡淡的藍(lán)光與繁華的街市形成了鮮明的對(duì)比，顯得更柔和了。對(duì)面的鳥(niǎo)巢倒是紅裝素裹，讓我感覺(jué)到了北京溫暖。在濃濃的月夜下，我哼著一首又一首小曲。
我愛(ài)你啊，北京！
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