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    六年級(jí)游記作文

    時(shí)間:2022-03-09 14:24:32 六年級(jí) 我要投稿

    【推薦】六年級(jí)游記作文匯編7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)游記作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】六年級(jí)游記作文匯編7篇

    六年級(jí)游記作文 篇1

      人們常說(shuō):“桂林山水甲天下”。不久前,我去感受了這甲天下的山水。我游覽了桂林風(fēng)景名勝之一的龍脊山。

      龍脊山位于廣西桂林市80公里處。上有梯田,分布于海拔300到1000米,其中龍脊嶺高達(dá)1100多米。

      那時(shí),正值夏末秋初,涼爽的空氣中夾雜著一絲炎熱。我們驅(qū)車(chē)來(lái)到龍脊山山腳下。仰頭尋找山峰,繚繞的云霧如“濃似春云淡似煙”一般,使景色時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。雖時(shí)節(jié)已秋初,而樹(shù)木依然蒼翠,小溪穿流其間。我們開(kāi)始沿著石板小路向上攀登。天下起了濛濛細(xì)雨。繼續(xù)向上走,有山泉自山上淙淙流下,與天空中舞動(dòng)的牛毛細(xì)雨一起,將山與水結(jié)合在一處,成為了一幅美麗的山水水墨畫(huà)。正在邊走邊欣賞之時(shí),耳邊傳來(lái)陣陣“隆隆”的響聲。拐過(guò)一處彎角,聲響陡然加大。只見(jiàn)一條瀑布從山間噴涌而出,落入深潭,發(fā)出震耳欲聾的聲音。潭水清澈見(jiàn)底,可以看清自己的倒影,間或有銀灰色的小魚(yú)穿梭石縫之中。飄灑在空氣中的水霧沁人心脾,一陣山風(fēng)拂過(guò),將最后一絲炎熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。

      告別了瀑布,我們又走上了小路。這時(shí),我們看見(jiàn)了梯田。梯田中長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的作物,似乎在預(yù)告著豐收。此時(shí),未過(guò)半山腰,而周?chē)呀?jīng)云霧繚繞,如處仙境之中。我不禁想到,如此幽美的環(huán)境,會(huì)不會(huì)有仙人或隱士居住于此呢?要是能見(jiàn)到就好了……陶醉在美景中,不知不覺(jué)天就黑了。我們居住在客棧,它外表古樸,內(nèi)部卻很現(xiàn)代化。夜晚,星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)讓我感到欣喜。次日,我們向山頂進(jìn)發(fā)。剛下過(guò)一場(chǎng)雨,空氣中潮濕而清爽,讓人想起“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的佳句。又過(guò)許久,我們終于登上了頂峰。

      山頂上,一切事物都顯得渺小,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。再觀來(lái)時(shí)的石板路,它如同一條細(xì)絲,從山頂蜿蜒飄下去,消失在云霧中。梯田變成了深淺不一的色塊,輔在山中。而那條瀑布,已化為一根銀針,潛入云中,若隱若現(xiàn)。真有一種“奇山秀水,天下獨(dú)絕”的韻味。

      這次神游桂林龍脊山給我留下了深刻的記憶,它的美在我腦中揮之不去,使我難以忘卻。

    六年級(jí)游記作文 篇2

      媽媽老早就給我報(bào)名參加青少年宮的探索棘源活動(dòng)啦,反正也是休息,無(wú)所謂了,只是沒(méi)有同學(xué)有點(diǎn)小小郁悶。

      早早就在媽媽的大喇叭聲中起床了,然后刷牙洗臉。媽媽開(kāi)車(chē)去青少年宮,催得那么急,來(lái)得又早,又沒(méi)伴。碰到閃閃,我一下子高興起來(lái),總算有伴啦,是個(gè)女生也不錯(cuò)。

      正當(dāng)有點(diǎn)小小興奮時(shí)碰到一川哥哥,!于是我成了一川哥的跟屁蟲(chóng),一起上車(chē)找座位。

      在瑞巖寺我看到手草繩做鞋子、定秤(就是外婆賣(mài)東西用得東東)還有各式好吃的,比如生煎、臭豆腐、灰汁團(tuán)、發(fā)糕等等,好吃的應(yīng)有盡有。

      棘源?在哪里?我怎么找不到呀?一路上我一個(gè)盡地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我等著。我們一行來(lái)到一個(gè)石碑前,我看到像蝌蚪變青蛙過(guò)程相差多一個(gè)東東,于是媽媽就詳細(xì)地介紹棘源的生長(zhǎng)過(guò)程。

      剛剛說(shuō)完,來(lái)了一個(gè)特別友好的朋友,那就是圓圓。排球大賽的吉祥物,就是棘源。小朋友們紛紛穿上圓圓的衣服,扮圓圓。我也楚楚欲動(dòng),可我又膽小。

      爬完山下來(lái),我們又去嶺下制作沙畫(huà)。因?yàn)槭堑谝淮巫,我不?huì),撕錯(cuò)了,又問(wèn)阿姨要了一幅。媽居然說(shuō)松還有安安靜靜坐下來(lái)的時(shí)候,瞧,我做沙畫(huà)多認(rèn)真呀!

      我們又去嶺下的竹山公園,好多好多古老的家具,還有一群可愛(ài)的小魚(yú)兒。興奮得直讓我去抓他們啦。

      去吃飯時(shí)經(jīng)過(guò)一條走廊,好美呀!新農(nóng)村的變化真大呀!肚子早餓了,川哥說(shuō)這么幾個(gè)菜就要500元呀。媽媽說(shuō)應(yīng)該還有菜吧,真的。一會(huì)兒就上來(lái)熱氣騰騰的菜,我一下子吃了二碗,真香呀。吃完桌子下面有二條小狗向我討吃的來(lái),我抓來(lái)骨頭喂它們。它們還會(huì)伸頭來(lái)接,好玩極了。

      張老師掰開(kāi)雞骨頭分給我和川哥喂狗,是我今天最有趣的事啦。我們倆喂了好多好多,小狗狗們吃飽了就不來(lái)理我們啦。

      吃完飯,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下又玩了二個(gè)小游戲,真是幸福的一天呀!

    六年級(jí)游記作文 篇3

      暑假,我們一家四口來(lái)青海游玩。經(jīng)過(guò)了4個(gè)多小時(shí)的動(dòng)車(chē)之旅,終于到達(dá)了西寧,這里可真涼快!

      我們租了輛車(chē),來(lái)到了門(mén)源。這里有“萬(wàn)畝油菜花海”的美譽(yù),我們爬上了觀景臺(tái),哇!這里的油菜花可真多啊!黃澄澄的,連成一片!風(fēng)一吹,花彎下腰,好像在招手歡迎我們一樣!蝴蝶和蜜蜂也過(guò)來(lái)翩翩起舞,真是美極了!

      接著我們又趕到了祁連縣,一路上,全是大草原,有好多的牦牛、羊、馬,一只只羊就像一朵朵白云,可真令人心曠神怡!突然,我看到兩只野兔在奔跑,它們有一身灰色的毛發(fā),水靈靈的大眼睛,可愛(ài)極了!我還看到胖嘟嘟的旱獺,拖著大大的肚子,悠閑的在草原上閑逛......

      經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們來(lái)到了一座好高的山峰,這里霧好大,能見(jiàn)度只有5米,我和爸爸在4100米標(biāo)志的地方拍了照,外面簡(jiǎn)直太冷了,穿棉衣都不為過(guò)!我還有一點(diǎn)高原反應(yīng),頭很暈。

      第三天,我們來(lái)到了青海湖!這湖可真大。∫煌麩o(wú)際,就像海水一樣。水很清,都可以見(jiàn)底,但是這水是咸的,不能夠飲用。青海湖邊的油菜花正在怒放,藍(lán)藍(lán)的天,黃黃的小花,潔白色的云朵,眼前的以前美不勝收!我和弟弟在青海湖邊還騎了大馬和白色的`牦牛,真是愜意極了!

      我們還去了茶卡鹽湖,這里曾經(jīng)是工廠,現(xiàn)在工廠報(bào)廢了,變成了景區(qū)?上翘煲恢痹谙掠辏覀兪裁炊紱](méi)有看到,只看到了霧茫茫的一片,好遺憾!

      到了回家的日子了,我戀戀不舍的返回了西安,青海真好玩,下次我還要來(lái)玩!

    六年級(jí)游記作文 篇4

      今天,我和爸爸準(zhǔn)備去下渚湖游玩,我可高興了,要知道,下渚湖可是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū),國(guó)家濕地公園,面積約為36.5平方公里呢!

      我們買(mǎi)好了票,上了船,坐在船上,船上還播放著優(yōu)美的音樂(lè),還不時(shí)激起一邊浪花,我打開(kāi)窗,看著外面,天空中不時(shí)飛過(guò)幾只白鷺,湖中有幾只小野鴨被我們的船驚嚇的直往岸邊游,湖兩邊全是大片蘆葦。

      過(guò)了幾分鐘,我們就來(lái)到了第一個(gè)島,島上有一個(gè)迷宮叫蘆海迷宮,迷宮不大,很容易出來(lái)。走出迷宮后,你會(huì)看見(jiàn)一座茶樓,那里面是喝三道茶的,因?yàn)橐再M(fèi),所以沒(méi)喝成。

      游玩了第一個(gè)島后,我們又來(lái)到了第二個(gè)島,這個(gè)島上有標(biāo)本博物館,有許多的種類(lèi),我邊走邊看,突然看到一條眼鏡蛇,這條眼鏡蛇豎著半個(gè)身子,雙眼看著前方,露出兩顆尖尖的毒牙,可見(jiàn)他被做成標(biāo)本之前是多么威武。

      最后一個(gè)島是要步行過(guò)去的,我們來(lái)到了童玩童趣,有許多小朋友都在玩。我也來(lái)到了一個(gè)木樁前,才了起來(lái),一開(kāi)始我怎么也掌握不好平衡,一次次的掉了下來(lái),后來(lái)我找到了小技巧,終于過(guò)去了。玩好了后,我們又來(lái)到水上樂(lè)園,沒(méi)想到水上樂(lè)園只是自劃艇而已,讓我們很失望。

      時(shí)間過(guò)得飛快,三個(gè)景點(diǎn)全游玩了,我們只好戀戀不舍得乘船回到了家。

    六年級(jí)游記作文 篇5

      春天到了,柳綠花紅,又到了春游的時(shí)候了,小伙伴們興奮地坐在車(chē)上,半個(gè)小時(shí)后,我們終于到了春游的地點(diǎn)——龍山。一下車(chē),哇,好一派風(fēng)景:湖水清澈見(jiàn)底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),山上草兒青青,花兒開(kāi)的正艷麗,這里的風(fēng)景真美呀!

      我們?cè)谶@美麗的龍山里做了許多游戲:讓小球進(jìn)洞,打CS和玩呼啦圈等。我最喜歡玩讓小球進(jìn)洞的游戲,小球進(jìn)洞就是有一塊上面有許多小洞,旁邊還有數(shù)字的布,我們要團(tuán)結(jié)合作,讓小球滾進(jìn)老師說(shuō)的洞中。我們男生一組,剛開(kāi)始大家很慌亂,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)規(guī)則,用手把小球從起點(diǎn)往洞中推。雖然,小球很快進(jìn)入老師指定的洞中,可那是犯規(guī)的。后來(lái),我們安靜下來(lái),聽(tīng)老師講了規(guī)則,這下小球就沒(méi)那么容易進(jìn)洞了,剛開(kāi)始,我們只會(huì)把布晃來(lái)晃去,球總是進(jìn)不去老師指定的地方。最后,大家小心翼翼,互相配合,屢敗屢戰(zhàn)中,終于讓小球完美進(jìn)洞了!

      小球進(jìn)入洞中的那一刻,我們?nèi)繗g呼起來(lái),我們感受到了勝利的喜悅。是的,團(tuán)結(jié)合作讓我們每一個(gè)人都朝著一個(gè)方向努力,只要我們每一份子凝聚成一股力量,無(wú)論前方有多困難的任務(wù),都一定能實(shí)現(xiàn)!

    六年級(jí)游記作文 篇6

      樂(lè)山大佛,位于四川成都,山江河畔,岷江、青衣江和大渡河的匯流之處。

      開(kāi)元初年的盛唐時(shí)期,妖魔鬼怪興風(fēng)作浪,有一個(gè)叫海通的和尚為了保佑人們不再受難,決定游遍大江南北,籌錢(qián)建造大佛。后來(lái)他化緣的消息被盜賊知道了,就都來(lái)?yè)屽X(qián),而海通和尚只留下了八個(gè)字—自目可剜,佛財(cái)難得!誓死也不讓出建造大佛的錢(qián)財(cái)。他挖出了自己的雙眼,盜賊見(jiàn)了大驚失色,狼狽而逃。之后,海通和尚去世了,人們被他的精神所感染,幫他繼續(xù)建造大佛,歷時(shí)約九十年才完成。而我們也是慕名而來(lái),親眼目睹了那座經(jīng)歷千年不衰的彌勒佛—樂(lè)山大佛。

      那天,陰雨連綿,我們順著石階而上,石壁中擺放著許多佛像,濃濃的佛家氣氛。終于,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)大佛坐在高高的山凹里,位于山上凌云寺的側(cè)面,大佛高71米,雙眼凝視著江水。江上有游船停泊,船上的游客駐足觀賞,驚嘆不已。近距離觀望,大佛看上去很是莊嚴(yán)威聳,兩手自然地平張,長(zhǎng)長(zhǎng)的手指十分整齊,栩栩如生,端莊地放在雙膝上,身旁有綠樹(shù)成蔭,水霧彌漫,仿佛置身在仙境中!

      大佛的嘴唇微微上揚(yáng),好像微笑著,眼神淡淡的,眉毛如月牙般彎彎的,看一眼仿佛就能使你平心凈氣。他的頭發(fā)最為獨(dú)特,為1021個(gè)螺髻,這是佛教中菩薩的象征,每一個(gè)都井然有序地排著,只不過(guò)因年代久遠(yuǎn),有些已經(jīng)掉色或殘缺不全了。我發(fā)現(xiàn)大佛臉上有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色印跡,整個(gè)鼻子也是黑色的,像是流淚了一樣。原來(lái)是這兒經(jīng)常有雨雪,因潮濕滋生了苔蘚。想當(dāng)年沒(méi)有機(jī)械設(shè)備等人工智能,就靠能工巧匠和一雙雙血肉之手,能造出今日看來(lái)都嘆為觀止的樂(lè)山大佛,實(shí)屬不易!現(xiàn)在,我們要沿著“九曲棧道”往下參觀大佛了。

      “九曲棧道”是沿著大佛右側(cè)的石壁蜿蜒而下的臺(tái)階,也是為了當(dāng)時(shí)人們近距離瞻仰大佛而建的,我們順著擁擠的人流而下,來(lái)到了大佛的腳下,他正襟危坐,與周?chē)纳巾旪R平,顯得更加氣勢(shì)磅礴。今天的江水已十分平靜,而過(guò)去卻是波濤洶涌,常有船毀人亡的悲劇發(fā)生,難道是大佛顯靈了?大佛應(yīng)該就是一個(gè)恪盡職守的衛(wèi)士,關(guān)注著三江一帶,保衛(wèi)著老百姓們!

      雖然樂(lè)山大佛已失去了他當(dāng)初華麗的面貌,沒(méi)有了金燦燦的袈裟,沒(méi)有了完好無(wú)損的容貌,但我們依然不會(huì)忘記幾千年前海通和尚為了建造大佛所付出的畢生心血和他堅(jiān)韌不拔的意志!

      這次登上樂(lè)山,走進(jìn)大自然,不僅讓我見(jiàn)識(shí)了樂(lè)山大佛的磅礴氣勢(shì),古代能工巧匠的智慧,更令人領(lǐng)悟到了他的精神所在。

    六年級(jí)游記作文 篇7

      今天我和媽媽出發(fā)去海寧寺。很遠(yuǎn)就看到一排黃色的圍墻,青灰色的頂。向右轉(zhuǎn)彎就來(lái)到了大門(mén)口。買(mǎi)了票沿路繼續(xù)行駛,不一會(huì)兒就來(lái)到了海寧寺。

      一下車(chē)就看見(jiàn)一個(gè)牌坊,足有七、八米高。頂有高低三層,每層都有四個(gè)角向上翹起,旁邊各有一個(gè)動(dòng)物,既像鳥(niǎo),又像魚(yú),還像龍。屋檐下有五六排以藍(lán)為主調(diào)的幾何花紋。最高一層屋檐下有塊燙金牌匾,上面寫(xiě)著“海寧寺”三個(gè)黑色大字;y下面就是黃色的墻,墻上嵌著三扇紅漆大門(mén),深紅的大門(mén)上有一些金黃色的金屬裝飾物,加上門(mén)前一對(duì)石獅,顯得威嚴(yán)雄壯。

      從開(kāi)著的小門(mén)走進(jìn)去,看見(jiàn)一尊圓形銅鼎。鼎的兩側(cè)分別是鐘樓和鼓樓,正前方是天王殿。我們沿著左邊的林蔭小道往北走,左側(cè)分別是財(cái)神殿等小殿,殿門(mén)前都有一尊長(zhǎng)方形的銅鼎。右側(cè)是一個(gè)一個(gè)花園,園中樹(shù)木蔥蘢,鳥(niǎo)鳴不絕,更有趣的是那些小石和尚,他們有的手拿銀缽,正在化緣;有的輕撥佛珠,神態(tài)安詳;有的雙手合十,認(rèn)真誦經(jīng)……

      不知不覺(jué),我們已經(jīng)來(lái)到了大雄寶殿。正中是如來(lái)佛黃金像,他右手向前,手心有一個(gè)舵形,慈眉善目,坐在黃金蓮蓬上看著我們。左右兩邊各立了個(gè)黃金佛像,雙目微閉,神態(tài)安詳。我環(huán)顧四周,殿中陳列著許多小型的黃金佛像。置身殿中,感覺(jué)很特別,像是逃離烈日的炙烤走進(jìn)一個(gè)清涼的山洞,仿佛從熱鬧的街市走進(jìn)了一片寂靜的樹(shù)林。

      我們剛跨出大雄寶殿的大門(mén),迎面碰到一個(gè)和藹可親的爺爺。爺爺告訴我們:佛并不是迷信。佛是智慧,他能讓人靜心思考,講究悟性;佛是善心,他讓人學(xué)會(huì)寬容,善待生命;佛是熏陶,不僅自己仁慈、智慧,更能讓身邊的人變慈,變聰明……只要心中有佛,你會(huì)變得靜心、開(kāi)心。

      跟爺爺告別后,我和媽媽又去參觀了圣母殿、觀音殿,雖然四周還是如此寂靜,但是我的感覺(jué)并不那么怪異,反而開(kāi)始享受這份寧?kù)o。真巧,在文昌殿前又碰到了那位爺爺,他帶著我們?nèi)ノ牟顓。我雙手合十,心中默念:“靜心思考,靜心思考……”走出殿外,爺爺笑著說(shuō):“小伙子,成績(jī)好還得自己努力學(xué)習(xí)。 蔽铱粗鵂敔斦J(rèn)真地說(shuō)道:“謝謝爺爺,我會(huì)的!”

      這真是一次有意義的體驗(yàn)!

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