【實(shí)用】六年級(jí)游記作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)游記作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)游記作文 篇1
春天，媽媽帶我去山上春游，我跑到小河邊，看著清澈見底的河和黑黝黝的泥土，美麗極了。
我拿了一根棍子在泥土里挖呀。挖呀。突然，我發(fā)現(xiàn)一塊泥土在動(dòng)，我立刻警覺起來，退了幾步，仔細(xì)看著那塊泥土，突然我發(fā)現(xiàn)泥土上有一雙眼睛在閃爍，原來是一只泥土中的青蛙呀！要是哪只蟲子把這它看成泥土，那它就會(huì)被青蛙活活地吃掉；我立刻想去抓住它，但我突然想起泥土中的青蛙是有毒的，所以我還是收回了腳步。
我立刻把目光轉(zhuǎn)向清澈見底的小河，我發(fā)現(xiàn)小河里的青蛙是綠色的，我很想去摸摸它，但是想到他有毒我還是很大膽地去摸了它一下，突然它呱呱一叫，跳到水里沒影了。
春天，它會(huì)派出無數(shù)個(gè)小信使，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定能找到春天的影子。
六年級(jí)游記作文 篇2
今天，我們和李阿姨她們一起去恐龍館玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看見了恐龍館的大門，那可是一只超級(jí)無敵的大恐龍哦！
走進(jìn)恐龍館的大門，我們就看見兩種植物，爸爸說是桫欏和蘇鐵，它們可是恐龍時(shí)代，素食恐龍的最愛哦，也被稱作活化石呢！
我和大家進(jìn)入了展廳，放在正中間的兩具骨架一個(gè)是巴山酋龍，一個(gè)是合川馬門溪龍，它們活著的時(shí)候，會(huì)為了生存結(jié)伴而行，去尋找新的生活樂園。馬門溪龍和酋龍的的體型都很大，比兩層樓房還高，它們看起來很可怕，但是他們是吃草的。在他們的周圍，還有李氏蜀龍，勞氏寧龍，建設(shè)氣龍，太白華陽龍以及自貢四川龍。在珍品廳，我還看見了魚龍的化石，原來世界上真的有魚龍��！
離開恐龍骨架展廳，我們來到了挖掘現(xiàn)場展廳，在展廳的巖層上，散落著一塊塊恐龍化石。為什么在這里會(huì)有這么多的恐龍化石呢？有專家說，事因?yàn)樵谶b遠(yuǎn)的侏羅紀(jì)，吃草的恐龍吃了有毒的草，就中毒死了，然后食肉的恐龍吃了已經(jīng)被毒死了的吃草恐龍的尸體（怎么覺得那么繞呢？），也中毒死了，過了很久尸體腐爛了，骨頭留下來了。還有專家說，恐龍是在別的地方死了，被河水沖到我們自貢來的�？傊铸埢谴笞匀涣艚o我們的寶物，大自然太神奇了！
因?yàn)閶寢屜挛缫习�，我們一家依依不舍的離開了恐龍博物館。
六年級(jí)游記作文 篇3
這個(gè)寒假，我去了深圳、香港、海南，欣賞了美麗的風(fēng)景并看到許多有趣的事情，增長了不少見識(shí)。
深圳————世界之窗
走進(jìn)世界之窗，仿佛走進(jìn)了世界的縮影，就好像在環(huán)游世界。一會(huì)兒來到法國，看到舉世聞名的埃菲爾鐵塔和壯麗的凱旋門。一會(huì)兒來到四大文明古國埃及參觀神秘的金字塔和永遠(yuǎn)的人體木乃伊。一會(huì)兒又來到古羅馬斗獸場。
我們還玩了一次驚險(xiǎn)刺激的科羅拉多大峽谷漂流。坐上小船，小船開始平穩(wěn)的前進(jìn)，上了一段坡后，小船鉆進(jìn)了鬼屋，只聽四周都是“嗷嗷”的鬼叫聲，嚇得我大氣也不敢出。出來后，大家都松了一口氣。可沒想到小船突然又向下俯沖。我的心提到了嗓子眼，趕緊閉上了眼�？墒切〈瑳_下坡后，我還沒反應(yīng)過來，就又被突如其來的兩股水柱澆成了落湯雞，下了船，我們?nèi)矶紳皲蹁醯�，狼狽極了。
我們還見識(shí)到了委內(nèi)瑞拉山洪暴發(fā)的巨大威力。原本鳥語花香的小山溝頃刻間被沖得狼藉一片。如果我們現(xiàn)在不好好保護(hù)大自然，這樣的山洪暴發(fā)就會(huì)不計(jì)其數(shù)。
我們還到亞馬遜河去和動(dòng)物們合影；在非洲叢林里冒險(xiǎn)；觀賞了復(fù)活島上的怪石……我們的收獲真是大極了。
六年級(jí)游記作文 篇4
星期天，我起了個(gè)大早，吃過飯便和爸爸去花園湖游玩。
進(jìn)入公園，沿路向北而行，微風(fēng)吹拂，路旁青松揮手、小草含笑，好像遇見了多日未見的老友。讓我不覺精神為之一振。
行不多時(shí)，一座小橋躍入眼簾。木橋煥然，浮于水上，橋有九曲，迂回而前，曲折中蘊(yùn)含著靈秀；橋欄灑金，烏鏈相接，良木粗琢，年輪可辨，簡約中流露出奔放。舉步橋上，“咚咚”有聲。
行不多遠(yuǎn)，猛然間抬頭，只見崇閣巍峨，層樓高起，白墻灰瓦，墨窗朱門。一座樓宇現(xiàn)于眼前。這就是“博物館”了，它正以嶄新的面貌訴說著家鄉(xiāng)悠久的歷史。再往前走眼前豁然開朗，長虹臥波，一座石橋橫跨湖面，橋面寬闊，雙乘并駕，兩側(cè)青石欄桿蹲有石獅，石獅挺腰拔背，相對(duì)而視，掌撫石球，凜凜生威。
過橋右行，路南是湖，但見岸上翠柳拂堤，湖邊青波拍岸。湖中心遠(yuǎn)遠(yuǎn)有幾艘鵝形游船正在嬉戲，細(xì)看之下恰似只只天鵝：昂首，欲引吭高歌；斂翅，隨踏波而行。
側(cè)目左望，路北為山，未行幾步隱約間便見山頂之上飛樓插空，高閣聳立，此處便是“包公閣”所在。只見青松環(huán)抱，碧草繞階，斗拱飛檐，墨柱朱梁，閣上有石獸臥脊，仰視蒼穹。此景勝似人間仙境，堪比海外“蓬萊”，難怪爸爸會(huì)有“有亭翼然處，蒼松翠柏間”的感嘆。
漸行漸遠(yuǎn)，路邊景色美不勝收：有釣者湖邊垂竿而坐；有石人石獸或臥或立；有石榴花開噴火蒸霞……
登山渡水，過樹穿花，不覺時(shí)間已近中午，我戀戀不舍地離開了花園湖。
今天的花園湖真美！
六年級(jí)游記作文 篇5
周末，我和媽媽到桃花源烏云界玩了一天。一清早出發(fā)，兩個(gè)小時(shí)后，我們一行十人順利到了目的地。
下車后，首先映入眼簾的是一塊長方形的石頭，上面刻著“烏云界生態(tài)園”。我們迅速買票，開始探險(xiǎn)之旅。走進(jìn)一條曲曲折折幽靜的小路，我看見一只美麗的孔雀安靜地躺在籠子里。不遠(yuǎn)處有流水聲，再緊走十幾米，哇！原來是有一條活潑的溪流從遠(yuǎn)處流來。溪流之上有個(gè)吊橋，人一走上去，吊橋就左右搖晃，橋下水花四濺。剛過橋的叔叔故意站在另一頭亂抖，想嚇唬我，不過我根本不害怕，這個(gè)吊橋比張家界的玻璃橋安全多了。
走過吊橋，我們來到了漂亮的玫瑰園。這兒的玫瑰多姿多彩，有紅的、黃的、白的…它們?nèi)齻�(gè)一伙、五個(gè)一群地挨在一起，似乎在說悄悄話呢。玫瑰花一大片一大片地盛開著，每一朵都像亭亭玉立的可愛少女。
穿過玫瑰園，我們懷著無比興奮的心情，來到七彩滑道，這可比吊橋可怕多了，人要坐在皮艇里從十幾米的滑道上滑下來，皮艇在滑的過程中還可能會(huì)轉(zhuǎn)圈。我一直躲在后面不敢嘗試，最后媽媽抱著我一起滑了下去。同行的叔叔伯伯們玩一遍不過癮，還想再來一遍，可我的小腿都被蹭破了一點(diǎn)皮，我發(fā)誓再也不玩這個(gè)了。
最后一個(gè)是讓我格外興奮的項(xiàng)目：親子漂流！我們穿上橙色救生服，我和媽媽各拿一只船槳跳上皮劃艇，坐了上去。起初，河面的水很平靜，我們都在費(fèi)力地劃小艇。后來，有人開始潑水，我們?nèi)即蚱鹆怂�，一個(gè)個(gè)全身上下濕漉漉的，小艇內(nèi)也積滿了水。最刺激的是后半段漂流，水面一下子變得窄，水花飛濺，我們的.皮艇飛快地沖下去，又迎上冰涼的浪花，小艇打著圈向下漂，我們?nèi)頋裢噶�，小艇�?nèi)進(jìn)了好多水。一路上驚叫不斷，爆笑不斷，真是太好玩了！
因?yàn)檫@次旅行，我整整開心了一周呢！
六年級(jí)游記作文 篇6
這個(gè)寒假我讀了我國四大名著之一的《西游記》。這本書是根據(jù)一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年（627年），年僅25歲的唐玄奘西行取經(jīng)的整個(gè)故事。后來，由明朝的吳承恩編寫出這部四大名著之一的《西游記》。
這本書主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人西行歷經(jīng)九九八十一難最后取回真經(jīng)的故事。
書中給我感受最深的是主人公孫悟空。他歷經(jīng)磨練，練成了一身好本領(lǐng)。比如說他的火眼金睛，是孫悟空在太上老君的八卦爐中經(jīng)過七七四十九天練成的。孫悟空隨唐僧西行取經(jīng)，一路上，他不怕困難，不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈，最終陪同師傅圓滿完成了去西天取經(jīng)的艱巨任務(wù)。
讀了這本書，我從孫悟空的身上學(xué)到好多東西。我有時(shí)遇到了一些困難，我就會(huì)知難而退，而孫悟空遇到了困難，他就會(huì)嘗試一切辦法，把困難克服掉。在這一點(diǎn)上，我就要學(xué)習(xí)孫悟空他那不怕困難的精神，我有的時(shí)候做事情做到一半的時(shí)候就想放棄，而孫悟空陪同師傅西行取經(jīng)，一路上遇到了許多困難，孫悟空都一一克服并且堅(jiān)持陪同師傅取回真經(jīng)。因此我要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神；我還要向他學(xué)習(xí)，雖然有一身好本領(lǐng)，卻一點(diǎn)兒也不驕傲。而我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)點(diǎn)成就，我就更不能驕傲自滿，而更要虛心向上才行……
在我今后的人生道路上，我一定要把我的一些缺點(diǎn)改掉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
六年級(jí)游記作文 篇7
八月初,我和班上兩個(gè)好朋友約好一起跟媽媽去青島旅游.第一站我們到了蓬萊仙島,我一直跟著導(dǎo)游姐姐,聽了八仙過海的傳說故事, 周圍的風(fēng)景太美了,我們像進(jìn)入了仙境一樣。我們坐上快艇，一溜煙駛向大海的中央，感覺太爽了！
第二天我們坐輪船到了長島，我們玩了仙境源，九丈涯，月亮灣，我們光著小腳丫在海里撿海帶，石子，扔石子，陽光下，我們開心地大笑。。。。晚上我們住在漁民家里，大家住一個(gè)房間，我們打打鬧鬧好晚才睡著。
第三天我們玩得最開心了，媽媽們我們一起下海玩，無邊無際的大海，我們像一只只快樂的小鴨子在大海里暢游。
我們最后一天是到威海，在那里我們遇到了同班同學(xué)劉語馨，我們都很激動(dòng)。在威海我了解了定遠(yuǎn)艦的歷史，它是日本人打沉的，我就想日本人真壞，可是現(xiàn)在我們國家強(qiáng)大了，沒有國家敢欺負(fù)我們了，我們要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)，讓我們國家更加發(fā)達(dá)強(qiáng)大。。。。。。
我們一邊玩一邊學(xué)，真的好開心哦！
六年級(jí)游記作文 篇8
“媽媽，同學(xué)們都去旅游了，我們要不去南京博物院吧！它可是中國三大博物館之一呢。我想去開開眼界，長長見識(shí)�！泵盍艘粋�(gè)暑假的我很想出去玩，放松一下。“好啊，本周六我們就可以出發(fā)！” “耶！”我興奮地叫起來。
周六早晨，風(fēng)和日麗，我們開車出發(fā)。一路上，我想象著博物院的外觀，想必是游人如織吧？好不容易到達(dá)了目的地，我終于真實(shí)地站在了博物院正大門，只見中央是宮殿般壯麗的歷史館，左側(cè)，藝術(shù)館、特展館在上，民國館、非遺館、數(shù)字館在下，氣勢十分浩大。
我和爸爸媽媽足足花了一整天的時(shí)間，才參觀完整個(gè)博物院。歷史館中陳列著從遠(yuǎn)古到明清中華文明及江南文化發(fā)展的各式產(chǎn)物；藝術(shù)館展出職名家油畫、水墨畫、工筆畫、雕塑等藝術(shù)作品；數(shù)字館用電子技術(shù)靈活地再現(xiàn)了民俗風(fēng)貌；民國館則是將民國時(shí)期的街景風(fēng)俗真實(shí)再現(xiàn)；非遺館有江蘇地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；特展館則展示了佛、鐘表等專題。
這些館中，令我印象最深的還是歷史館，它生動(dòng)地將我們祖先的生活鋪陳在世人眼前。進(jìn)入歷史館，迎接大家的是一個(gè)個(gè)龐然大物，它們是從遠(yuǎn)古走來的恐龍和猛犸象化石。它們體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代弱肉強(qiáng)食的生存法則。走到石器展廳，里面擺放著大大小小的石頭工具，上面有斑駁的痕跡，看到它們，我仿佛也看到一幅幅中華先民打獵、生火的場景。隨著時(shí)代的進(jìn)化，鼎、劍、墓葬、玉石、紡織……它們安靜地呈現(xiàn)在那里，讓游人感受到中華民族五千年的燦爛文化，這些都得感謝我佩戴的解說器，這可是和我媽媽排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)才租到的。通過它我了解了每個(gè)重點(diǎn)文物背后的故事，哪怕一個(gè)鍋碗瓢盆，我也沒有疏漏。這可是我第一次沒有走馬觀花地游歷景點(diǎn)，爸爸媽媽表示欣慰，覺得五年級(jí)的我，成熟了許多。
走近歷史，靠近文明，追本溯源，我們才會(huì)更加珍惜來之不易的當(dāng)下生活。在第二天的下午，我們戀戀不舍地離開了南京，這座歷史上曾經(jīng)輝煌曾經(jīng)敗落的古城！所有看到的，感受到的，我會(huì)放在心里，慢慢體會(huì)。
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