難忘六年級(jí)作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘六年級(jí)作文1
我常常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們，是她，——黃老師，在我幼小的心靈里撒下知識(shí)的種子，教導(dǎo)我要愛祖國(guó)，做一個(gè)有氣節(jié)的人；要勤勉，做一個(gè)有獨(dú)立性不依賴他人的人；還要做一個(gè)正直的人，這些道理使我改正了許多的缺點(diǎn)。
我的啟蒙學(xué)校叫南寧市菠蘿嶺小學(xué)，它坐落在南寧市江南區(qū)菠蘿嶺正街的某一處地方。在我朦朦朧朧的回憶里，我記得六歲那年，九月份，也是我踏入小學(xué)的第一天，媽媽牽著我的小手把我送入了學(xué)校。第一個(gè)，迎接我的是您——黃老師�！包S老師”，這是對(duì)我來(lái)說(shuō)多么親切的稱呼啊！你對(duì)我微笑著，牽過(guò)我的小手把我領(lǐng)進(jìn)了教師。您是那么溫柔、那么和藹，我沒(méi)一下就喜歡上您了。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我們班就開始寫作文。您就像一位指路仙人一樣神奇。您這指點(diǎn)一下，那指點(diǎn)一下，不一會(huì)兒我那平平淡淡的作文就充滿了前所未有的生機(jī)。作文中很神奇一般的長(zhǎng)出了小草，開出了花朵兒，咦？還有小魚兒在里面歡快地玩耍呢！
黃老師，這一切您也許忘記了，因?yàn)槟膶W(xué)生又太多太多，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了。您在這幾十年教師生涯中，誰(shuí)也說(shuō)不清您為多少學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才，或許只有您頭發(fā)上的銀絲和在眼鏡下的皺紋才能真正感覺到您辛勤耕耘的見證吧。
因?yàn)槲姨焐秃芎π�，也只能借著這次寫作的機(jī)會(huì)說(shuō)出我的心聲：“黃老師，您辛苦了！”這看似一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的一段話吧，可是這里面蘊(yùn)含著我對(duì)您的愛！
黃老師，我還想再一次地對(duì)您說(shuō)：“黃老師，您辛苦了！”
難忘六年級(jí)作文2
放暑假了，我朝思暮想的去大海旅游的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。海邊對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)神圣的地方，做夢(mèng)都想著暑假去秦皇島的沙灘，現(xiàn)在終于如愿以償了。
到了海邊，我換上泳衣，戴上泳鏡�！巴�！”水是那么的藍(lán)，沙是那么的黃，這兩種顏色拼在一起，那就是我所向往的啊！秦皇島是旅游勝地，許多外國(guó)人也來(lái)參觀了。沙灘上有曬太陽(yáng)的，有小孩堆城堡的，還有野炊的。但是看到最有趣是一個(gè)小孩子把他的爸爸給埋在沙子里了，我真想在他爸爸頭前立個(gè)墓碑。岸邊上有五顏六色的貝殼，有的非常鋒利，好像鋼鐵都怕了它；有的又非常頓，如果有“大一號(hào)”的貝殼，那用它做盾牌是個(gè)很好的選擇；有的奇形怪狀，連鬼見了都要害怕；也有美得可以和觀音的手比美了。
旁邊有一片專門抓魚的區(qū)域，只要交錢就可以進(jìn)去了。我和爺爺一起進(jìn)去了。我本想，抓魚跟電視里演的一樣，結(jié)果讓我大吃一驚。我站在水里，從上面向水里看，有無(wú)數(shù)的黑影在里面游動(dòng)。我有點(diǎn)害怕了，不對(duì)，它們應(yīng)該是害怕你的，你倒……，我就這樣安慰自己。忽然看到了一個(gè)黑影停住了，我一定要抓住它！我兩眼一閉，兩腿一蹬，“哇！抓到了！”�？墒撬鼇�(lái)了個(gè)鯉魚打挺又從我的手里逃掉了。
大海像一首詩(shī)，像一幅畫，像一支歌，告訴我海納百川，告訴我志存高遠(yuǎn)，告訴我人生充滿樂(lè)趣！
難忘六年級(jí)作文3
浮云終日行，游子久不至。終于又等到一年一度，可以一家團(tuán)聚的中秋節(jié)了！
早晨，天空下著蒙蒙細(xì)雨，走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息，我在雨中漫步，享受節(jié)日的快樂(lè)，享受將要與親人團(tuán)聚的幸福！
中午，我匆匆忙忙地吃過(guò)團(tuán)圓飯，上網(wǎng)查資料，如何做燈籠，突然，柚子燈籠這幾個(gè)字閃亮登場(chǎng)，“嗯，不錯(cuò)！挺有創(chuàng)意。我自言自語(yǔ)道。光說(shuō)不如行動(dòng)。我連忙開了個(gè)柚子，先把它的帽子拿開，再把它的衣裳脫去，就這樣，我拿了它的衣裳做了一個(gè)可愛柚子燈籠，我在它的衣服上縫了2個(gè)栩栩如生的眼睛和一張惹人喜愛的笑臉。耶！皇天不負(fù)有心人，燈籠終于展開了燦爛的笑容，看著這個(gè)燈籠，他仿佛似早上的陽(yáng)光映照著我的臉頰，那種感覺多溫暖，多熟悉！我明白了親自動(dòng)手的感覺。
傍晚，星星一顆顆的伸出小臉來(lái)，我拿著我愛不釋手的燈籠，直奔樓下，各自都拿著自己的燈籠，有說(shuō)有笑的，嬉笑聲傳遍了整個(gè)樓下。還有，最幼稚的我們拿著燈籠玩尋鬼游戲，我們借著月光姐姐的.鼓勵(lì)勇往直前，當(dāng)時(shí)，在這黑漆漆的地方簡(jiǎn)直嚇得魂飛魄散，旁邊的小弟弟都躲在我的后面，找了半天，連個(gè)人影都沒(méi)有看到……“轟隆隆，星星被黑云追逐，不久，閃電也來(lái)湊熱鬧，因此吵醒了甜甜入睡的雷公公，他一責(zé)罵雨妹妹沒(méi)把門關(guān)好，雨妹妹感到委屈，就淚落如珠，嘩嘩嘩，傾盆大雨，我只好乖乖地回家了。
這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)，希望明年依然如舊。
難忘六年級(jí)作文4
記得我１０歲時(shí)，媽媽要我學(xué)騎自行車（大型的）。我一聽，臉一下子就“變”了。我心里非常害怕，心一直跳個(gè)不停。媽媽拿來(lái)自行車，要我坐上去試試。我一直“縮”著身子，心里忐忑不安，想：“萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦？”
我小心翼翼地坐上去，心驚膽戰(zhàn)地握好了車頭。我眉頭皺得緊緊的，手牢牢地握著車把。媽媽有點(diǎn)急了：“快，我們開始了！”一聽這句話，我立刻叫了起來(lái)：“��！”我兩只腳踩在腳踏上，不停地踩呀踩。媽媽在旁邊拉著車尾。我的車頭搖搖晃晃的，我被嚇出了一身冷汗，心里七上八下的。我只能再往前行著。媽媽看我穩(wěn)了，就把手放開了，我立刻就不穩(wěn)了，車頭根本不聽我的使喚。只聽見“嘭”的一聲，我摔了一個(gè)大跟頭。我心里更加害怕了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，看，我摔了一跤，這自行車也太邪門了吧�！薄澳挠芯氉孕熊嚥凰拥�，你再練練吧。”媽媽鎮(zhèn)定地說(shuō)。
我再一次騎上自行車，我既害怕又漫不經(jīng)心的，腳一會(huì)停，一會(huì)踩。沒(méi)想到，前面有一棵大樹，我頓時(shí)慌了手腳，不知怎么樣才好。我想握剎車，可手不聽使喚，心里“撲通、撲通”直響。可我停不下來(lái)，離大樹越來(lái)越近了，怎么辦？忽然，只聽見媽媽喊了一聲：“快掉方向。”我立刻轉(zhuǎn)了方向，避免了這次意外。
后來(lái)，又經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我也漸漸地學(xué)會(huì)了騎自行車。不過(guò)，我還是最懷念這一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷！
難忘六年級(jí)作文5
在班會(huì)上，我們看了一部關(guān)于安全教育的電影，向我們介紹了許多人，包括一些孩子，他們因不遵守而遭受悲慘的災(zāi)難。這些孩子有的失去了寶貴的生命，有的即使沒(méi)死，也造成了身體某些部位的殘疾，對(duì)生活失去了信心。
有這樣一個(gè)例子：一個(gè)可愛的小女孩在車禍中不幸導(dǎo)致下半身無(wú)法動(dòng)彈，甚至最簡(jiǎn)單的走路都很困難。我從她父母那里得知，小女孩做了一個(gè)美好的夢(mèng)，長(zhǎng)大后成為了一名舞蹈演員，但在這次悲慘的事故后，小女孩永遠(yuǎn)告別了她的夢(mèng)想。“罪魁禍?zhǔn)住笔切∨⒆约�，因�(yàn)檐嚨湹闹饕蚴撬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則。
當(dāng)我看到這些孩子父母臉上的悲傷時(shí)，我不禁想起了小時(shí)候發(fā)生的一些事情。我記得那是一個(gè)夏天，天氣很熱，因?yàn)槲业募以诖�，但我不想呆在船上，因�(yàn)槟抢锾珶崃�。我不�?huì)游泳，所以我坐在河邊的石頭上，把腳放在水里涼快一下。我媽對(duì)我說(shuō)：“太危險(xiǎn)了�？炱饋�(lái)！”但我就是不肯起來(lái)，為了自己暫時(shí)的安慰。過(guò)了一會(huì)兒，我想站起來(lái)，但是我的手滑了一下，我掉進(jìn)了河里。我恐懼地掙扎著，喊著“救命”，可是一張嘴，水就進(jìn)了我的嘴里。
當(dāng)時(shí)心里怦怦直跳，心里只有一個(gè)念頭：我一定要活下去！這時(shí)，一根棍子插進(jìn)了水里，我拼命地抓著棍子，然后就失去了知覺。醒來(lái)的時(shí)候看到媽媽和奶奶眼睛紅紅的，擦著眼淚，我放聲大哭。
這一課太棒了，我差點(diǎn)因?yàn)槭韬龆鴣G了性命！希望大家能認(rèn)識(shí)到生命安全的重要性，不要像我一樣粗心大意，否則你可能會(huì)失去寶貴的生命。大家一定要記住，生命安全高于天堂！
難忘六年級(jí)作文6
星期六，我來(lái)到全民健身中心，參加“奔跑吧，冷江五俠”大型公益活動(dòng)。聽說(shuō)整個(gè)余姚只有20個(gè)人可以參加這個(gè)活動(dòng)，我覺得自己非常幸運(yùn)。
比賽開始前，來(lái)自余姚電視臺(tái)的主持人哥哥給我們講了活動(dòng)中的注意事項(xiàng)，并把我們20個(gè)小朋友分為4個(gè)小組，還定了小組的名稱，分別是：冷強(qiáng)隊(duì)、冷小樂(lè)隊(duì)、冷野隊(duì)和冷江隱隊(duì)。
開始抽簽了，我代表小組抽到了冷強(qiáng)隊(duì)。冷強(qiáng)隊(duì)是我最喜歡的名稱，我高興極了。
主持人哥哥先讓我們畫隊(duì)旗、想口號(hào)。畫隊(duì)旗可讓我們傷透了腦筋，想來(lái)想去，還是覺得畫只“王龜”最好。畫好隊(duì)旗之后，我們開始想口號(hào)，一番冥思苦想后，我們異口同聲地喊道——冷強(qiáng)，冷強(qiáng)，永遠(yuǎn)最強(qiáng)！
比賽開始拉！先來(lái)運(yùn)乒乓球。一開始，我們隊(duì)就占了上風(fēng)，輪到第三個(gè)隊(duì)員的時(shí)候，我們被反超了。輪到我出場(chǎng)了，我把球穩(wěn)穩(wěn)地控制在手中，平安送到終點(diǎn)。比賽結(jié)果出來(lái)了，我們得了第一名，“真是太棒了！”我們齊聲喊道。
輪到指壓板跳繩項(xiàng)目了，我們派了兩位小朋友參賽。一、二、三……第一位女生忍著指壓板帶來(lái)的疼痛，居然跳了一百下，把其他小隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。緊接著，第二個(gè)隊(duì)員上場(chǎng)了，他個(gè)子雖小，但身子靈活，也跳了五十下。我們兩次成績(jī)總和是一百五十下，屈居第二。我心里暗想：如果是我上場(chǎng)的話，肯定會(huì)得第一名。
最后一個(gè)項(xiàng)目是“你畫我猜”活動(dòng)。因?yàn)槲覀冴?duì)員之間配合不夠默契，只得了第四名，我們傷心極了。
精彩的比賽結(jié)束了，在4個(gè)小組中我們總分位列第二，獲得了一張獎(jiǎng)狀和豐厚的獎(jiǎng)品——60只小鱉。
活動(dòng)最后，我們把活動(dòng)所得的小鱉都送進(jìn)了大江，看著它們?cè)谒袣g快地游來(lái)游去，我心里也無(wú)比歡快。
難忘六年級(jí)作文7
一副慈善的面龐，教給我們知識(shí)與堅(jiān)強(qiáng)；一雙勤奮的雙手，書寫善良與安詳；一個(gè)不屈不抗的靈魂，譜寫關(guān)愛與高尚。
老師謝謝您，為我們指明方向。老師您有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡母冻�；您有“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。”的時(shí)間；您更有“學(xué)而不厭，誨人不倦�！钡木�。老師您在三尺講臺(tái)上默默耕耘，您不說(shuō)勞累，也不吐怨言，每當(dāng)您累的時(shí)候，您總會(huì)望一望我們，露出舒心的微笑，在您的內(nèi)心深處最大的快樂(lè)就是我們的健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們沖撞您時(shí)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您那柔和的性格總會(huì)先靜靜地和我們談話，用心靈和我們溝通，您用您那熾熱的心融化我們內(nèi)心的寒霜。
在課上，我們是師生，您用您的知識(shí)滋潤(rùn)我們求知的裂霜；在課下，我們是朋友，您用您安穩(wěn)的聲音與我們暢談理想；在放學(xué)，我們是伙伴，您用您靈巧的雙手與我們游戲在童年。
當(dāng)然，就算您的性格在柔和，就算您的性格在堅(jiān)忍，您也有生氣的時(shí)候，您也有哭泣的時(shí)候。在您生氣，您也不乏往日的氣質(zhì)，您永遠(yuǎn)不會(huì)像潑婦罵街那樣，您生氣時(shí)只會(huì)坐在班級(jí)靜靜地望著窗外，靜靜地。而您哭泣時(shí)，眼圈總是紅紅的，一邊哭泣一邊望著我們，我們會(huì)送上安慰的話和貼心的紙巾，盡管，我們不知道您哭的原因。但您，還是一如既往的安靜。
老師，您是春蠶，用自己一生譜寫高歌；老師，您是園丁，用自己的雙手改變?nèi)松?/p>
老師，您是蜜蜂，用自己一世鑄就幸福；老師，您是火炬，用自己的生命照亮人生！
師恩難忘，難忘師恩，師生情誼地久天長(zhǎng)。老師您的恩德，我們記在心上，師恩，師情，師容顏，我們千金不賣的信念！
難忘六年級(jí)作文8
記得小時(shí)候，奶奶對(duì)我非常好，我那時(shí)只有六、七歲，我很不懂事，奶奶被爺爺打總不吭聲，媽媽生病了，奶奶拿了個(gè)梨，看見我說(shuō)你個(gè)梨，我說(shuō)不吃，臟，奶奶拿著走了，等到中午時(shí)我去找奶奶，爺爺正在做飯，奶奶坐在板凳上，衣服沒(méi)系扣，那時(shí)奶奶病了，咳嗽的不停，我說(shuō)我?guī)湍惆芽巯瞪习桑缓竽棠掏掏掏峦碌恼f(shuō)不系，爺爺說(shuō)不用管她，奶奶這個(gè)人很慈祥，對(duì)人非常好。
過(guò)了兩天，爺爺和奶奶吵了起來(lái)，我去叫爸爸，可爸爸沒(méi)在家，一會(huì)他不打了，奶奶說(shuō)來(lái)讓奶奶捏一下，我朋友來(lái)叫我玩，我說(shuō)明天見，奶奶說(shuō)去玩吧。
不開心的一天來(lái)臨了，這是一個(gè)深夜，靜靜的，突然有個(gè)人來(lái)敲門，那時(shí)爸爸媽媽都睡著了，他們穿好衣服出去了，我只聽見那個(gè)人說(shuō)死什么的，我自己穿了衣服，赤著腳跑了出來(lái)，哥哥從樓上也下來(lái)了，哥哥說(shuō)我們也去吧，我說(shuō)好，到了爺爺家，走客廳只見奶奶穿著一身白，躺在床上，兩邊跪了許多的人，哭的聲音很大，我說(shuō)哥哥這怎么了，哥哥說(shuō)奶奶死了，我說(shuō)不可能，我和奶奶說(shuō)了讓她明天抱我了，媽媽說(shuō)你們倆怎么在這，快回去，我回去時(shí)淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
過(guò)了這么多年，我常常想我的奶奶，我常常想如果奶奶不死，我就愿意吃多臟的梨都行，讓奶奶天天抱都行。
為什么總到事情過(guò)去了才明白，才知道后悔，只有失去了才覺得珍貴呢。
難忘六年級(jí)作文9
在你的生活中，一定有很多人幫助過(guò)你。有些可能是小事，有些像過(guò)眼云煙，有些可以在你心中生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。
那是五年前的夏天。我才十歲。
那天，我無(wú)聊的躺在竹席上。悶熱的天氣讓我坐立不安，于是我跑出去和我的好伙伴——玩，一個(gè)比我大三歲的鄰居。
他是個(gè)游泳好手，我就纏著他教我游泳，一起走到池塘邊。
我站在岸邊看他如何在水中蝶泳、自由泳和仰泳。
唉！"當(dāng)我坐在這里，看著一個(gè)漁夫撒網(wǎng)時(shí)，只有烏賊的感覺。"我等不及了。告訴他快點(diǎn)教我。他必須從基本動(dòng)作開始，胸部、腹部和踢腿。我覺得不難。
所以，我想自己試試。一上岸，我就挺胸收腹，踢腿，也是這樣。但是我還沒(méi)有蹬過(guò)兩次車，就像潛水艇一樣沉了下去。我慌了。我會(huì)這樣淹死嗎？我用手在水里瘋狂地劃著，但沒(méi)有用。就在我絕望的時(shí)候，似乎有什么東西抓住了我，移動(dòng)了我的身體。
這就是傳說(shuō)中的水鬼嗎？我的心震驚了。拼命撓著“它”，無(wú)法顧及嘴里喝水的不適。不管我做什么，“它”總是緊緊地抱著我，慢慢地把我拉出水面。
我終于睜開眼睛，看到我的伙伴喘著氣看著我。當(dāng)他看到我醒來(lái)的時(shí)候，心里就像石頭一樣掉到了地上。他嘴里喃喃道：“謝天謝地，你終于沒(méi)事了。真怕你淹死�！�
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的身上沾滿了鮮血。突然意識(shí)到原來(lái)“水鬼”竟然是他。他就這樣被我抓住了，還一聲不吭的死死抱住我，就這樣救了我的命。
一個(gè)和我沒(méi)有血緣關(guān)系的人，一個(gè)和我力氣差不多的人，在生死攸關(guān)的時(shí)候不顧自身安危把我救上岸。這樣的人怎么可能不被永遠(yuǎn)記�。�
難忘六年級(jí)作文10
聽，春已用她特有的方式和節(jié)奏飛到我們面前，飛滿我們的雙眼。她來(lái)得迅捷而充滿喜悅，輕巧而色彩斑斕。
這天，清爽的春風(fēng)吹拂臉面，柔和的陽(yáng)關(guān)灑遍人間。東陽(yáng)市吳寧六校全體同學(xué)和老師趁著這明媚的春光到西山公園春游。
進(jìn)了公園門。我們就像散戲似的，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了進(jìn)去。
這扇大紅門，像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛進(jìn)去一群接著一群天真、爛漫的小天使!
西山公園真美啊!山徑小路曲折、歪斜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸上“原始森林”。中間嵌著一洼清亮的湖水，水里映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。湖旁怪石嶙峋，到處是紅花、綠草。小草是那么柔嫩、那么迷人它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情的發(fā)揮出來(lái)了。午飯后，天氣熱起來(lái)了，同學(xué)們把外衣脫下搭在肩上拿在手里。東一堆，西一簇，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，嘰嘰呱呱地，也不知道說(shuō)些什么，笑些什么。個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的氣息。有的大概是跑累了，背倚著樹干坐在小山坡上，聚精會(huì)神看著小人書。有的大概是玩累了，坐在怪石上觀賞著風(fēng)景。無(wú)數(shù)坐滿兒童的小船，在湖面上蕩漾一面面鮮紅的隊(duì)旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響著。
我們這些小天使在春天的感召下，歡暢活潑，用旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。太陽(yáng)偏西了，是我們歸去的時(shí)候了。我們依依不舍離開了這美麗的西山公園。
難忘六年級(jí)作文11
我最難忘的人就是文華，她是一個(gè)十分大度的女孩。
記得有一天中午，大家都在練字，唯獨(dú)曉強(qiáng)一個(gè)人在到處借鋼筆。大家都不借給他，我當(dāng)然也不例外，因?yàn)樗偸窍矚g到處惹事生非，總是無(wú)緣無(wú)故把別人打一下、推一下。就在這時(shí)，文華把自己的鋼筆借給了曉強(qiáng)，我有些不解，上次上樓梯的時(shí)候曉強(qiáng)把文華推一下，讓文華險(xiǎn)些摔倒，文華怎么還借給他筆呢？要是我一定不借�！拔娜A你為什么把鋼筆借給曉強(qiáng)呀？難道你忘了他是怎樣對(duì)大家的？”文華鄰坐傳來(lái)一位同學(xué)的聲音。我也跑上前應(yīng)和道：“就是，就是�！蔽娜A笑著說(shuō)：“做人要大度，大家都是同學(xué)，何必為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，不要傷了和氣�！蹦莻�(gè)同學(xué)有些不服氣，“可是……”“好了，別再說(shuō)了，大家同學(xué)一場(chǎng)，得饒人處且饒人�！辈坏饶俏煌瑢W(xué)把話說(shuō)完，文華便打斷了她的話，我覺得文華說(shuō)的挺有道理，便沒(méi)再說(shuō)什么。
除此之外，還有一件事也可以看也文華是一個(gè)大度的人。
一次，班上的一位女同學(xué)說(shuō)文華是沒(méi)有母親的孩子，這句話對(duì)我們或許沒(méi)有什么，但是對(duì)于單親家庭文華來(lái)說(shuō)卻有著不小的打擊。最后那位女同學(xué)向文華道了歉，她沒(méi)有責(zé)怪那位同學(xué)，只是微笑著親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的，希望你下次不要亂說(shuō)話，這樣很不好。”不僅如此，文華還和那位同學(xué)做了朋友呢！
文華的那種大度深深地感染了我，我永遠(yuǎn)忘不了她，因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈艘蠖取?/p>
難忘六年級(jí)作文12
童年的樂(lè)趣，像滿天的星星，不可計(jì)數(shù)。有些星星特別耀眼。今天，我就給大家講講。
我七歲的時(shí)候，剛從鄉(xiāng)下搬過(guò)來(lái)。第一次住樓房，說(shuō)不出的激動(dòng)。我記得那天晚上，我激動(dòng)得睡不著覺。我下了床，爬到地上，伸開雙臂，像游泳一樣向前踢。耶！媽媽來(lái)了！立刻把我嚇到床上。原來(lái)我媽只是起來(lái)喝水，沒(méi)來(lái)找我。喔！嚇?biāo)牢伊耍∥矣致龔拇驳紫屡莱鰜?lái)。我先四處看看有沒(méi)有“敵情”。確定沒(méi)人后，我一點(diǎn)一點(diǎn)爬出了房子。我先爬到客廳，爸媽的門關(guān)著�，F(xiàn)在我可以松口氣了，突然從地上跳了起來(lái)。啊！不好！媽媽來(lái)了！我急忙趕到屋里，但已經(jīng)來(lái)不及了，我媽出來(lái)了：“你在干什么？”十一點(diǎn)了，還不睡覺！“哇，哇，哇，哇！媽媽生氣了！我匆忙跑回了家，不然我可能會(huì)被媽媽的火燒得遍體鱗傷。幸好我躲在床上，逃了出來(lái)。
還有一次，我6歲的時(shí)候，還住在農(nóng)村。有一次，我和朋友去后山野餐，我負(fù)責(zé)搭爐子。我先用撿回來(lái)的磚頭造了一個(gè)原型爐子，然后把從家里帶來(lái)的鍋放在爐子上，等著拾柴隊(duì)回來(lái)。
話說(shuō)我在山上等著，卻看到漁隊(duì)的人帶著一大捆干柴回來(lái)了。我問(wèn)他們，拾柴隊(duì)的人呢？他們跟我說(shuō)，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都覺得對(duì)方工作不錯(cuò)，就換了工作。而且固執(zhí)的我拒絕接受這個(gè)“假”拾柴隊(duì)的干柴�！凹佟睗O隊(duì)回來(lái)后，就躲在一起商量，換了“戰(zhàn)利品”。不說(shuō)了，我真的接受了。
你看我當(dāng)時(shí)多幼稚！
難忘六年級(jí)作文13
體育課剛上完，我和幾個(gè)同學(xué)就像“落湯雞”般，從學(xué)校的小后院有說(shuō)有笑地走進(jìn)路隊(duì)，我們還渾然不知一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。
老師帶著一臉的嚴(yán)肅，從樓道中走出，緩緩向路隊(duì)走來(lái)�！澳菐讉�(gè)上體育課玩水槍的人，給我出來(lái)！”說(shuō)完，老師往我們幾個(gè)全身濕透的人這邊看了看，她看我們的眼神已毫無(wú)平常的慈祥、和藹，在她眼中，我只看到了即將要把眼中的液體燒干的那股怒火�？吹嚼蠋熯@副模樣，我們幾個(gè)人上體育課的快樂(lè)已全無(wú)，低著頭，慚愧地走了出來(lái)。老師擺手示意讓其他同學(xué)先走，他們回過(guò)頭來(lái)看我們，我從他們的眼中，我看到了關(guān)心和同情。
老師讓站成一排，把我像“罪犯”一般，拉到了最前邊，也似乎想我認(rèn)識(shí)到自己的嚴(yán)重失責(zé)和錯(cuò)誤。在溫暖和煦照耀下的，枝頭上的幾只小鳥，也停止了歡快歌唱，而是竊竊私語(yǔ)，似乎在談?wù)撝覀�。平日里，溫暖的春風(fēng)吹到我的臉上，就似母親的手輕輕撫摸著我的臉頰；但在這時(shí)，風(fēng)一下又一下地如鐵錘般重重地打在我的臉上，像是父母訓(xùn)斥我時(shí)，給我的重重的幾個(gè)巴掌。我眼中涌出了淚水，在臉上匯成了一條狹窄的小溪，向下緩緩地流著。
這時(shí)的我，心中已滿是玩水槍后的慚愧和做班長(zhǎng)的失責(zé)，我靜靜地聽著老師的“批判”，“今天，你們的檢討肯定是免不了了，一人五百字。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，然后她指著我，“你作為一個(gè)班長(zhǎng)，應(yīng)該罰更多，你寫七百字！”
回到家后，我并沒(méi)有為被老師批評(píng)而感到沮喪，因?yàn)槲抑�，如果在我們的生活中，沒(méi)有了批評(píng)，那么，天才也很可能變成白癡！
難忘六年級(jí)作文14
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，仿佛希望的種子在春天灑下，在無(wú)聲中成長(zhǎng)著，直到楓葉紅了，銀杏葉了……秋天來(lái)了，秋收開始了！
果園里的美景，真是美不勝收，看那一棵棵掛滿果實(shí)的樹上，沉甸甸的，這讓果農(nóng)看了，怎么能不開心呢？經(jīng)過(guò)露珠的洗禮，紅彤彤的蘋果看起來(lái)更誘人了，仿佛在朝辛苦的果農(nóng)綻開一個(gè)個(gè)笑臉。再看那邊黃澄澄的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可不就是新年掛在門前的燈籠嘛！還有那一串串紫色的葡萄掛著露珠，正向人們?cè)V說(shuō)著它的美麗。果農(nóng)們額頭上密密的汗珠，都是辛苦付出的見證。
再瞧瞧果販們收水果的時(shí)候，這就更熱鬧了，人聲嘈雜，一邊在詢問(wèn)價(jià)錢，一邊在和果販們討價(jià)還價(jià)，結(jié)完帳的果農(nóng)一邊數(shù)著錢，臉上露出開心的笑容，充滿著豐收的喜悅�？傊貌粺狒[。
在這樣的氛圍影響下，我也沒(méi)閑著，去地里掰玉米，天空中飄著幾朵白云，空氣中都彌漫著豐收的氣息，身高的優(yōu)勢(shì)讓我掰起來(lái)更容易，更賣力了，唉，沒(méi)辦法，咱腿長(zhǎng)就是任性！回來(lái)后，雖體力不支，癱倒在床，但依舊累并快樂(lè)著，此刻。內(nèi)心充滿了自豪，不僅沾沾自喜起來(lái)。
秋收每年都會(huì)有，但在我看來(lái)，今年的秋收最令我難忘，記憶猶新，或許是我參與進(jìn)去的緣故吧！看墻角那一株株或黃、或白、又或是紫色的菊花在此時(shí)開放的如此嬌艷動(dòng)人，又仿佛是在向大自然傳遞秋的信息。
秋收，令我難忘，愛它的多姿多彩，愛它的絢麗多彩。
難忘六年級(jí)作文15
六年的小學(xué)生活中，我遇上了兩位好校長(zhǎng)：趙丕佳校長(zhǎng)和石海云校長(zhǎng)。他們不管在什么時(shí)候，臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵(lì)著同學(xué)們。
二三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)趙校長(zhǎng)還不是很熟悉，看著趙校長(zhǎng)黑瘦臉上的一抹笑容，我倒有點(diǎn)害怕。
三年級(jí)時(shí)初中，趙校長(zhǎng)給我們上奧數(shù)，我才和趙校長(zhǎng)熟悉起來(lái)。還依稀記得校長(zhǎng)給我們講“哥德巴赫猜想”，用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我們回答問(wèn)題。我最記憶猶新的是有一個(gè)裝糖果的題，我們絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒(méi)個(gè)結(jié)果。我們都失望了。這時(shí)，校長(zhǎng)卻用鼓勵(lì)的笑容，像黑暗中的晨曦，使我們又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長(zhǎng)和我們一起哈哈大笑起來(lái)。
趙校長(zhǎng)退休之后，他再來(lái)學(xué)校，依舊是笑吟吟地，像個(gè)小孩子一樣，笑得那么開心，那么燦爛，一邊還與熟識(shí)的同學(xué)擊掌問(wèn)候。
繼趙校長(zhǎng)之位的，是一位女校長(zhǎng)——石校長(zhǎng)。石校長(zhǎng)也總是帶著笑容，這笑容不像趙校長(zhǎng)燦爛，卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長(zhǎng)總是笑著檢查我們的衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵(lì)我們，那彎彎的眼睛像是在說(shuō)：“同學(xué)們，可要努力干好工作，讓我們的校園永遠(yuǎn)美麗呀！”
今年，石校長(zhǎng)又成了我們的思想品德課老師，同學(xué)們有了不會(huì)的問(wèn)題，校長(zhǎng)會(huì)微笑著解答，回答錯(cuò)了，校長(zhǎng)也會(huì)鼓勵(lì)地一笑，并不批評(píng)。我們都覺得石校長(zhǎng)就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。
兩位校長(zhǎng)和藹可親的笑容，一直給我鼓勵(lì)，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；我也深深地喜歡這兩位校長(zhǎng)，喜歡校長(zhǎng)難以忘卻的甜美笑容！
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