六年級(jí)成長作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)成長作文 篇1
小時(shí)候的我總愛和朋友們?cè)跇窍碌纳晨永锿�，踩著那極軟極細(xì)的沙子，感到多么快樂、多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印。陽光下的一張張的笑臉，更加燦爛了。那一串串腳印記載著快樂、記載著我的成長！數(shù)著腳印，細(xì)細(xì)味這些快樂時(shí)光，這就是我小時(shí)候最常干的事情了！
還記得，低年級(jí)的時(shí)候，我最愛看書。每到周末，我糾纏著爸爸，讓他帶我去書店。穿過一條條大街，來到書店門口。那時(shí)的我，總愛在門外印著大腳印上踩來踩去，是多么好玩��！如今的我忽然沒有小時(shí)候的那種快樂，卻有了另一種充實(shí)的樂趣--讀書。那書店外的腳印便是我快樂成長的見證。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了······
前些日子，英語有考砸了，手里拿著卷子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里糟糕透了。那天，我無精打采地走在了回家的路上，不經(jīng)意間又踩進(jìn)了那小時(shí)候玩耍過的沙坑，一串串的腳印印了下來�？吹侥且淮哪_印，忽然讓我想起了小時(shí)候在這了奔跑時(shí)印下的腳印，也讓我想起了書店門口前踩過的巨大的腳印······沮喪的心情漸漸被這一個(gè)又一個(gè)的腳印填充······
回想起那些"往事"后，我大步地往家走去······身后留下了一串腳印，在陽光的照耀下，它閃著金光。
我感謝著成長的腳印，是它讓我找回了自信，是它讓我找回了小時(shí)候那種快樂，希望它永遠(yuǎn)伴隨我成長。
六年級(jí)成長作文 篇2
我們的每一次感動(dòng)，每一次經(jīng)歷，每一次成長，都可以通過校訊通將它們記錄下來，酸甜苦辣、喜怒哀樂的人生才是真實(shí)的人生。當(dāng)歲月流逝，我們回過頭再看看每一個(gè)記錄從前的文字，我們會(huì)感動(dòng)，并感謝上天賦予我們豐富多彩的人生。感謝校訊通十屆書香，見證學(xué)校班級(jí)教師家長孩子的成長與改變。
很幸運(yùn)，很感激，能參與校訊通十屆書香班級(jí)活動(dòng)“英語達(dá)人”點(diǎn)評(píng)，讓我走進(jìn)更多的優(yōu)秀孩子，走進(jìn)更多的愛英語的孩子。與他們用文字交流，是心與心的交流，內(nèi)心最真實(shí)的情感碰撞，那是一種愉悅的心情，美好的享受,那是一次難忘的旅行！
一、堅(jiān)持英語，背后力量
從老師送的第一本英語讀物中讓他感受到了英語閱讀帶給他的快樂，讓他從不喜歡英語到喜歡英語，再到徹底愛上英語，114分的好成績見證了英語閱讀帶給他最直接的收獲。進(jìn)入他的英語小練筆，沒有語法錯(cuò)誤，還注意了英語的細(xì)節(jié)；看到他的仿寫，就知道他有一個(gè)重視英語寫作的好英語老師。真好，學(xué)英語的路上有如此優(yōu)秀的英語老師陪伴，真的是件幸事。有老師的陪伴，英語學(xué)起來如此有趣，如此輕松，學(xué)生們?cè)谟⒄Z王國里盡情揮灑自己的真情，將成為老師最豐盛的記憶。
她有一個(gè)好媽媽，每天晚上堅(jiān)持和媽媽一起進(jìn)軍在英語王國里，開啟英語故事閱讀之旅，真是件美好的事情。讀英語故事，讓她的生活充滿快樂；讀英語故事，讓她的生活別樣快樂！那些閱讀存折，是她的收獲，見證她英語的進(jìn)步與成長。篇篇英語小練筆，見證她對(duì)英語的喜歡，她的熱愛，代表她的實(shí)力。有媽媽的陪伴，學(xué)習(xí)英語的路上不再寂寞，不再孤單。堅(jiān)持不變每天的閱讀英語小故事，堅(jiān)持閱讀存折談收獲，堅(jiān)持英語小練筆，學(xué)會(huì)英語思維習(xí)慣，相信未來，英語定會(huì)頂呱呱！
英語的學(xué)習(xí)，背后強(qiáng)大的力量，真心推孩子一把，讓孩子走在終將有慶典的路上！
二、小小年紀(jì)，癡心英語
一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子，就能如此愛著英語，癡心不改，是驚訝，或許是驚喜，還會(huì)有感動(dòng)。更要感謝孩子背后那個(gè)偉大的媽媽，是她的陪伴，讓孩子感受英語學(xué)習(xí)的快樂！看那張漂亮的海報(bào)，那一個(gè)個(gè)單詞猶如一個(gè)個(gè)小精靈，又像一個(gè)個(gè)音符，歡快的跳躍在海報(bào)上，美不勝收。還有那整潔的畫面，認(rèn)真的書寫，美觀的布局，讀來真是享受。小小年紀(jì)就閱讀了那么多好的英語書籍，那么多精彩的地道的英語故事，篇篇英語存折，篇篇精彩，做到了真正的有效閱讀。堅(jiān)持在線英語課程的學(xué)習(xí)，英語的聽說讀寫在孩子的最佳年齡做到了最大化的開發(fā)。仿寫真英語，再加上自己的創(chuàng)新，真是了不得。
我在想，小學(xué)三年級(jí)就如此鐘情與英語，如此地道的英語，如此英語思維的習(xí)慣，如此美觀的書寫，那四年級(jí)呢，五年級(jí)呢，那初中呢，高中呢，未來呢！難以想象！只有祝福，在祝福！
三、英語讀寫，盡在水平
他，六年級(jí)，《A happy weekend》一篇仿寫，展現(xiàn)了豐厚的英語功底，很簡單的一篇英語文，在仿寫中更加生動(dòng)有趣，更體現(xiàn)了weekend的happy。能在仿寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，這就是仿寫的最佳境界。從那一篇篇英語日記中，看到了小作者對(duì)各種時(shí)態(tài)的理解如此圓滿，不管是現(xiàn)在完成時(shí)的運(yùn)用，還是一般過去時(shí)的不規(guī)則動(dòng)詞，還是一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)，都是那么的正確，符合規(guī)則。一本英語讀物——《威廉莎士比亞》讓他收獲滿滿，不僅收獲了那么多的好詞匯，還知道了一個(gè)詞可能有許多意思，要根據(jù)語境判斷某個(gè)詞到底應(yīng)該選用哪個(gè)意思，這就是根據(jù)語意猜單詞，這就是英語海量閱讀的好方法。
他，六年級(jí)，那是一個(gè)如此陽光向上好學(xué)愛閱讀，更喜歡英語的孩子。一篇篇英語日記，精益求精，一遍一遍的修改，哪怕是一個(gè)短語，一個(gè)字母，都是那么的用心。他不斷嘗試好的英語寫作方法，比如仿寫，或者仿寫自己課本上的好段落，或者仿寫博友的好文章，在仿寫中還有創(chuàng)新，還寫出了新意。比如對(duì)話轉(zhuǎn)換短文，把對(duì)話轉(zhuǎn)換成文段并不是件容易的事情，需要人稱、時(shí)態(tài)等的變化，但是小作者做到了�！尔惵暶半U(xiǎn)故事島》給小作者帶來了美的享受，一套英語叢書56個(gè)故事，讓他連寫兩篇讀后感，還有精細(xì)的閱讀存折，收集那么多的好英語句子，這就是進(jìn)步，這就是成長。
這些孩子的英語水平，哪像是小學(xué)生，簡直就是初中畢業(yè)生的水平，拿到中招考場上，完全可以拿到高分。
一次經(jīng)歷，一次成長。參與校訊通十屆書香“英語達(dá)人”的點(diǎn)評(píng)給了我驚喜，給了我感動(dòng)。但是還是想送給愛英語的孩子們幾句真心話：
u 文章是修改出來的，英語文章更是如此，要注意大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這些小細(xì)節(jié)，更要注意單詞拼寫，時(shí)態(tài)及其他。
u 英語的表達(dá)絕對(duì)不是漢字的直接翻譯，還要堅(jiān)持多讀多聽正規(guī)的英語，學(xué)會(huì)用英語思維的表達(dá)習(xí)慣。
u 英語的學(xué)習(xí)離不開堅(jiān)持二字，更需要大量的練習(xí)，如果能夠堅(jiān)持英語練筆，學(xué)會(huì)用英語書寫自己周圍的人和事，用英語表達(dá)自己的idea，那時(shí)的英語會(huì)更上一層樓。
u 英語的學(xué)習(xí)過程是一件持續(xù)不斷的過程，英語的閱讀需要每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，英語的寫作更是一個(gè)不斷努力的進(jìn)程。
u 英語的學(xué)習(xí)更需要積累，堅(jiān)持閱讀英語讀物，并做好英語閱讀存折，從閱讀中收獲，在閱讀中思考，從閱讀中積累，成就英語未來。
u 交流是博客的生命，多交流，走進(jìn)別人的博客，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)，提高自己的英語水平。走出去，外面的世界很精彩！外面的世界更能給我們學(xué)習(xí)英語的靈感！
六年級(jí)成長作文 篇3
任何人都要讀書，當(dāng)然我也不例外，在成長的道路上，各種書都伴著我成長。下面，我就給大家介紹幾種在不同情況下，我讀的是些什么書。
語文書：在我快樂的時(shí)候，我都會(huì)讀有趣的語文書，而且最好是下學(xué)期的語文書，那樣的話，我會(huì)讀得如癡如醉，完完全全的跳入內(nèi)容中享受。這樣，我的快樂便會(huì)一倍又一倍地漲，我也就更加快樂了。
數(shù)學(xué)書：在我覺得無聊時(shí)，我往往會(huì)拿出數(shù)學(xué)書，在上面找些難題來做，這時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭：題越難越好。等我找到難題后，我便一頭栽進(jìn)去，不停的思考，不做出來我決不罷休。這個(gè)時(shí)刻，沒有人會(huì)覺得無聊。做題總比沒事兒做好！
科學(xué)書：在我很想做些實(shí)驗(yàn)時(shí)，我一定會(huì)拿起科學(xué)書，比如我要做一個(gè)神奇穿梭的實(shí)驗(yàn)：先找一個(gè)瓶口略比雞蛋小的瓶子，在里面放下一塊燃燒的酒精棉，再放一個(gè)剝殼的雞蛋在瓶口上，不一會(huì)兒，雞蛋便會(huì)被吸進(jìn)去，書上不但有文字，還配發(fā)了圖片，真的很有趣。
漫畫書：在我受到委屈時(shí)，我總會(huì)拿起漫畫書，里面的笑話，能讓我從“傾盆大雨”瞬間化為“萬里晴空”。
這就是伴我成長的朋友們。
六年級(jí)成長作文 篇4
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事，他讓我成長了許多。
剛上五年級(jí)的我因?yàn)橐淮畏窝鬃∵M(jìn)了醫(yī)院。在我的印象中，住院就意味著打針、吃藥，一種莫名的恐懼感從心底油然而生。
住院的第二天，一大早就被護(hù)士叫了起來，迷迷糊糊的被帶到了抽血室。我那睡得昏昏的頭腦一下子被刺鼻的酒精的味道沖醒了，環(huán)顧四周，現(xiàn)在剛6點(diǎn)多，媽媽還沒來。過了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)原本長長的隊(duì)伍瞬間就快到我了，心想：“呀，馬上就到我了，這可不是扎手指，而是要抽胳膊上的靜脈的血呀，一定會(huì)很疼的！”我打了個(gè)哆嗦，心開始像打鼓一樣怦怦直跳。聽著拔開針頭和其他人扎針時(shí)的呻吟，我背上不由得滲出了一層冷汗。終于，輪到我了，我慢慢地伸出嚇出了雞皮疙瘩的手臂，盯著那又細(xì)又長的銀亮亮的針頭，一個(gè)勁地咽口水。在護(hù)士用沾著酒精的棉棒一遍遍擦著我的胳膊時(shí)，我?guī)缀蹩炜蕹雎晛砹恕Ｄ懬拥膶?duì)護(hù)士說：“阿姨，您能輕一點(diǎn)嗎？”護(hù)士對(duì)我微微一笑：“沒事，不疼，放松一點(diǎn)�！钡脑拰�(duì)我卻沒有一點(diǎn)安慰，“哎”，要是媽媽在就好了。眼見針頭一點(diǎn)一點(diǎn)伸向我的胳膊，我的腿開始微微顫抖，閉上了眼睛。短短三秒鐘對(duì)于我來說就像三天一樣漫長。突然，臂彎處一陣刺痛，我把眼睛睜開了一條縫，原來，針已經(jīng)扎進(jìn)了我的胳膊，��！血流出來了，我又緊緊閉上眼睛。也不知道過了多長時(shí)間，護(hù)士說了聲：“好了�！蔽疫@才睜開眼睛，按著胳膊上的棉球，慢慢地走回了病房。過了好久我才平靜下來。
轉(zhuǎn)眼間，兩三個(gè)月過去了，當(dāng)時(shí)病病殃殃的我，又變得活蹦亂跳了。雖然我在醫(yī)院里沒有再扎過胳膊，但在生活中我卻不止一次遇到過像扎針一樣令我恐懼的事，各種各樣的考試，或是被老師、家長一次又一次的批評(píng)，但我每次想退縮的時(shí)候，我都告誡我自己，一定要堅(jiān)持住。就在剛剛寫作中，我突然悟出了這樣一個(gè)道理——讓人成長的是經(jīng)歷，而不是歲月。
六年級(jí)成長作文 篇5
不知不覺中，我一個(gè)什么都不懂的小孩子變成一個(gè)有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。在這漫長的童年里，有著讓我難以忘記的事情。雖然，它們已經(jīng)成為回憶，但每當(dāng)我回想起來，就會(huì)沉浸在幸福和快樂之中。
記得那是在我上幼兒園的時(shí)候。每到周末，我就會(huì)看到別的小朋友的家長帶著他們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏好看極了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚的……我羨慕極了。于是，回到家，我讓媽媽給我買一個(gè)風(fēng)箏。每想到，媽媽卻說：“咱們自己做吧！一個(gè)風(fēng)箏很貴的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：不就做個(gè)風(fēng)箏嗎？很簡單的！第二天，媽媽買來了做風(fēng)箏要用的材料，我就照著說明書自己做了起來。這樣，每天放學(xué)以后，我都抽出時(shí)間來做風(fēng)箏。
本想幾天就完成，好快快去放風(fēng)箏�？墒�，我剛做到第三天就不知該如何往下做了，我看了一遍遍說明書，但卻仍然不會(huì)做。我去請(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我具體方法，但卻沒有給我做。
我受了媽媽的啟發(fā)，闖過了這一關(guān)。又過了幾天，我又碰到困難了，那一步說明書上沒有寫怎么做，也許，大家看來很簡單所以才沒有寫那步吧！我又去請(qǐng)教媽媽，媽媽看了看，說：“這么簡單，你也用來問我嗎？你自己想想吧。我相信你一定能想出來。”我絞盡腦汁，但也沒有想出該怎么做。到了周末，我向班里一名同學(xué)借了她的風(fēng)箏，我觀察了很久，突然一下開竅了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很簡單！過了很長的時(shí)間，我也不知經(jīng)歷了多少挫折，我終于把風(fēng)箏做好了。望著我面前這個(gè)自己做的風(fēng)箏，我開心極了。我便迫不及待的要去放風(fēng)箏。
可媽媽的一句話如同給我潑了一盆冷水：“你會(huì)放嗎？我可不會(huì)幫你放！”我雖然做好了風(fēng)箏，但卻不會(huì)放，不等于白做了嗎？我該怎么辦呢？這時(shí)，媽媽說：“你去找找你爸吧。也許，他能教你�！庇谑�，我去找了爸爸。
經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。我請(qǐng)求媽媽跟我一起去放風(fēng)箏，媽媽同意了。那個(gè)周末，我就和媽媽去放風(fēng)箏了�？吹接L(fēng)飄蕩的風(fēng)箏，我笑了。這個(gè)小小的風(fēng)箏里，包含著我多少汗水和艱辛，這是最漂亮的風(fēng)箏！在我記憶的長河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的`回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
六年級(jí)成長作文 篇6
長大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長的過程中，每個(gè)孩子都曾想過長大，盼望長大。長大，就有自己的主見，獨(dú)自干自己喜歡的事。但在這成長中就有無窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許沒過兩三天，這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來說把！在這成長的十六年來，曾有許多煩心事。不必說國家，就說我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單是一次我不聽話，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績不怎么好，就被批評(píng)的一陣子！嗨~他們的我也會(huì)聽，但我也希望能得到理解！
成長的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，萬事不成問題！
所以我一直的在努力，因?yàn)槲抑溃鋵?shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過簡單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂于與周圍的人交往很耗時(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著自己的煩事與不樂，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過去了，周圍的事物都隨時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨(dú)我一個(gè)還是希望得到解脫的我！因?yàn)槲遥F(xiàn)在活的很累，壓力大。
六年級(jí)成長作文 篇7
煩惱，這是一個(gè)十分平常的詞語，可是又有誰能沒有煩惱？快樂和煩惱是一對(duì)反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦，就有樂；有快樂，煩惱肯定就伴隨而來。
在“少年不識(shí)愁滋味”的成長中，也同樣會(huì)伴有煩惱�？晌业臒⿶滥�？唉，可多了，像家長管的太嚴(yán)厲了，沒有自由了，不給我看電視了……目前來說，我的煩惱就是作文太多啦！哎，你可別誤會(huì)，我說的不是學(xué)校老師布置的作業(yè)，是家長布置的作業(yè)。如每天放學(xué)回家，媽媽看見我做完了學(xué)校的作業(yè)連氣也不給我透一口就拉開嗓門說：“快快去練鋼琴�！蔽液敛磺樵傅亍芭椤币宦曣P(guān)上了門，媽媽看到情況不妙。就進(jìn)來對(duì)我語重心長地說：“哎呀，你看你，只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)心就飛了？學(xué)生學(xué)生，從學(xué)為生呀！多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)難道不好嗎？看，這是媽媽剛給你買回來的美妙動(dòng)人的曲子�！卑Γ媸菦]有自由的世界，只能乖乖地遵命。
當(dāng)周末來臨時(shí)，如果老爸老媽都出去了，這就是我“放風(fēng)”的時(shí)候，盡管他們會(huì)在臨走前千叮嚀、萬囑咐要我做完作業(yè)后就練鋼琴。待他們走后，我便以迅雷不及掩耳之勢打開了電視機(jī)，悠哉游哉地看了起來，看著，看著，早已把爸媽囑咐的事丟到腦后，等他們回來了，一看鋼琴原封不動(dòng)，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的數(shù)落了一頓，只好硬著頭皮去練琴。
有人說，煩惱是人生中的一塊礁石，是生活中的一小插曲，可是在煩惱的時(shí)候，我真的感覺無所適從。唉……煩惱呀煩惱……
其實(shí)，我也知道媽媽和爸爸的用心良苦想把我培養(yǎng)成多才多藝的人，可是我真的希望父母親還我自由，給我空間。這樣的“魔鬼日”會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候，真是讓我覺得度日如年啊！
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