實(shí)用的我的理想六年級(jí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的是多么天真，多么幼稚。而從來(lái)沒有想過(guò)的理想是什么。一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開始顧及到的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家。可是那些大科學(xué)家，大多數(shù)都住在出名的大城市，而我住在這個(gè)不太出名的城鎮(zhèn)里，縱有雄心壯志，也很難實(shí)現(xiàn)。理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠(yuǎn)、神秘…… 科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索…… 我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)。
我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。成功，是努力、堅(jiān)持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)出這樣一條公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。 我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：
1、有堅(jiān)硬的外殼；
2、有生物生存的適當(dāng)?shù)臏囟?；
3、有適當(dāng)?shù)拇髿猓ù蟛糠质茄鯕猓?/p>
4、有足夠的水；
5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。
生命存在的條件是非�？量痰摹Ｎ以�(jīng)癡迷地想象：“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會(huì)不會(huì)是……”我很想揭開這個(gè)迷，因此，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當(dāng)然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強(qiáng)的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 “一個(gè)小孩想當(dāng)天文科學(xué)家，未免太天真了吧！”不錯(cuò)，聽起來(lái)的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花了不少努力。我購(gòu)買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識(shí)。
有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識(shí)，使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。 我不斷在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽課，積極發(fā)言；在表演時(shí)，我積極當(dāng)一個(gè)小主持；在辯論時(shí)，發(fā)表自己的意見、理論……等到長(zhǎng)大的時(shí)候，我將運(yùn)用這些知識(shí)，爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家。 “泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，但只要肯學(xué)，再多的知識(shí)你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。
但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
我的理想六年級(jí)作文 篇2
在人生的道路中，每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都在為自己的理想，堅(jiān)持著奮斗著，有的甚至用自己一生的心血來(lái)完成自己的目標(biāo)。當(dāng)然。我也不例外，我也在為自己的理想，堅(jiān)持著，努力著，奮斗著。
我的理想是，周游世界名地。雖然大膽了點(diǎn)，但是我仍然在為了自己的目標(biāo)，努力著，奮斗著。因?yàn)槲蚁嘈�，總有一天，�?huì)完成它，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槲铱傁嘈旁谑澜缬羞@么一句話；萬(wàn)事皆有可能。所以我一直都是那么自信。
第一個(gè)地方是，相傳已久的黃山，那里猶如仙境，那里虛無(wú)縹緲。景色宜人，石頭奇形怪狀，讓人感到不可思議。在我的記憶里，我聽說(shuō)，那奇形怪狀的石頭中有一塊像；一位身背草蔞的采藥老人，另外還有一塊像；一位手捧鮮花的妙齡少女。光是聽說(shuō)，我就恨不得立刻飛往黃山，去見見那大千世界。去看一看那奇形怪狀的石頭。只可惜。這是遐想。
第二個(gè)地方是。杭州的西湖，西湖的美景，在三月里，那時(shí)荷花正在池中爭(zhēng)芬斗艷，只要到了那里，你就會(huì)立刻覺得神清氣爽，精神抖擻。即使你有煩惱，到了那里，你的煩惱也就拋到了九霄云外。這只是從課文中得知的，如果真的有那么一天，我真希望到西湖邊，去欣賞那秀麗的荷花，撫摸西湖那冰涼冰涼的水。
第三個(gè)地方是，內(nèi)蒙古大草原，我真的不敢相信，世界竟有，如此大如此美的草原，真是大千世界無(wú)奇不有，從課文中得知。在草原上只要方向不錯(cuò)。怎么走都可以一百五十里外是草原，一百五十里里外還是草原。
我一直在為自己的理想堅(jiān)持著，每當(dāng)我遇到苦難的時(shí)候我都會(huì)想起李白所說(shuō)的一句話仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。想到這句話，我就仿佛在黑暗的時(shí)候看見陽(yáng)光，在沙漠里遇到甘甜的山泉。我要為自己的理想而堅(jiān)持著，奮斗著，用自己的所有心血，去完全理想。堅(jiān)持……就是最后的勝利。
我的`理想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己心中最閃亮的星，它的名字叫理想；每個(gè)人都有他必須要走的一段路，它的名字叫人生。有一句名言：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。的確，沒有理想哪里來(lái)的活力？我的理想就是像安徒生那樣寫出那么美好的童話故事，為孩子們點(diǎn)亮心中一顆顆閃爍的星。
李白說(shuō)過(guò)：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”只要我們?yōu)槔硐氩粩嗯�，就�?huì)成功。而我的理想就是想安徒生爺爺那樣寫出美好的童話，給那些殘疾兒童帶來(lái)溫暖和快樂(lè)，我這個(gè)理想還有一個(gè)故事，那是小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期放假時(shí)發(fā)生的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我漫步在街上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)名叫“一起攜手獻(xiàn)愛心”救助殘疾兒童的活動(dòng)，那里全是殘疾人，有許多的大哥哥大姐姐來(lái)救助那些不幸的殘疾兒童。我很好奇，于是就湊了過(guò)去。原來(lái)這些大哥哥大姐姐在給這些兒童講童話故事，我不解地問(wèn)：“姐姐，童話故事能讓人快樂(lè)，溫暖嗎？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然，在童話世界里有魔法，無(wú)憂無(wú)慮，沒有痛苦，而且他們也會(huì)忘記別人對(duì)他們的歧視和疾病給他們帶來(lái)的痛苦，傷心和不幸。”我聽了這話頓時(shí)感覺我的內(nèi)心溫暖了起來(lái)，我對(duì)大姐姐說(shuō)：“姐姐能讓我留下來(lái)聽嗎？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以，你也來(lái)感受一下童話的獨(dú)特魅力吧！”就這樣我和這些殘疾小朋友和大朋友們一直聽到黃昏時(shí)分，也和這些不幸的兒童相處了愉快的一天。直到最后一個(gè)故事結(jié)束我們才回到家。
在回家的路上我一邊走一邊想：我一定要好好學(xué)習(xí)，寫出和安徒生爺爺一樣具有感染力的童話故事，為殘疾兒童帶來(lái)光明與溫暖。我相信童話能凈化人的心靈，童話能使人更加純潔，更加對(duì)生活充滿美好的向往與憧憬。
理想是黑夜中為我閃爍的星；理想是炎熱之季為我倚靠乘涼的大樹；理想是我在困難時(shí)讓我戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難的鼓勵(lì)與勇氣；理想是我在經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨的洗禮后所堅(jiān)持下來(lái)的唯一一根小草。我要為了我的理想不斷地去努力，不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去奮斗，加油吧！
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想與夢(mèng)想是相互的兩個(gè)詞，夢(mèng)想是理想的開始，而理想又是夢(mèng)想的結(jié)束。然而，從一年級(jí)的夢(mèng)想到六年級(jí)的理想，我卻經(jīng)歷了太多太多。我不禁問(wèn)我自己，還要堅(jiān)持最初的那個(gè)夢(mèng)嗎？
也不知道從什么時(shí)候開始，我愛上了教師這個(gè)職業(yè)�？赡苁且�、二年級(jí)時(shí)看到老師在講臺(tái)上教課，覺得“老師”是個(gè)很風(fēng)光的職業(yè)；可能是老師在批評(píng)同學(xué)的樣子讓我覺得很威風(fēng)；也可能是老師在改試卷時(shí)的認(rèn)真讓我向往……但不管怎么說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我還太小，不明白要當(dāng)老師所付出的代價(jià)。在這六年來(lái)，老師們的辛勞讓我感動(dòng)，讓我的心更加堅(jiān)定了，讓我明白了老師這個(gè)職業(yè)真正的含義。這不是風(fēng)光，也不是威風(fēng)，那是一種奉獻(xiàn)。于是，我決定把當(dāng)初的一個(gè)“夢(mèng)”，當(dāng)作人生的目標(biāo)，去奮斗、去努力。
既然決定了，就要不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。所以，我開始嚴(yán)格要求自己。想當(dāng)老師，必須要有一手好字，這樣才能讓學(xué)生向你看齊，于是每天練字成了我的習(xí)慣。我的老師還告訴我，要多讀好書，汲取更多的知識(shí)，讓自己變成一個(gè)知識(shí)淵博的人。《簡(jiǎn)愛》《紅與黑》等這些書在我手中不停地翻動(dòng)，我的大腦也在不停的思考和理解。當(dāng)然，在進(jìn)行這些過(guò)程中，還有最重要的一項(xiàng)——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每個(gè)人的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)就要學(xué)得精，這樣才能考出好成績(jī)，才能向著我的理想更進(jìn)一步。
理想與夢(mèng)想其實(shí)并不遠(yuǎn)，其實(shí)就在你的一念之間。它決定著你的成功與否，也決定著你的理想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我想：只要努力，就會(huì)成功！
我的理想六年級(jí)作文 篇5
人，總是要有一個(gè)理想的，不然整天忙忙碌碌的是為了什么呢？
小時(shí)候，我也有許多理想：我想吃到許多美味的冰激凌，所以我要當(dāng)一位制作冰激凌的專家；我還想周游世界，所以我要當(dāng) 一名專業(yè)的旅游人士，我還想—但是我的這些理想都太膚淺了， 當(dāng)我長(zhǎng)大后，終于明確了我的理想，明確了我的人生。
每當(dāng)一些城市之間發(fā)生了矛盾，引發(fā)戰(zhàn)亂時(shí)，也不知怎的，我的心中特別的難過(guò)。好好的兩地，互不相干，為什么非要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？為什么非要互相殘殺呢？為什么非要用戰(zhàn)爭(zhēng)武力來(lái)解決問(wèn)題呢？俗話說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手�！庇惺裁磫�(wèn)題不能和解？這些發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，你們可知道，你們傷害的不僅僅是一個(gè)城市，傷害的而是那一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭啊。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，使美麗的城市變得面目全非，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)使和睦的家庭妻離子散，支離破碎而這些現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？不是人類，而是人類那可為了滿足己欲，貪婪的心。想到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦，真令我深思，我要維護(hù)和平。所以，我長(zhǎng)大了，要想維護(hù)好和平，我就必須得當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，要先從小時(shí)候做起，和同學(xué)們先搞好關(guān)系不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和同學(xué)們吵架。
做完這些，還要慢慢的鍛煉我自己，要放開膽子，班上有誰(shuí)打架了，要勇敢地維護(hù)真理，做一個(gè)公正的人。
讓我們一起放飛和平個(gè)吧，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙不再存留。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
理想，離我遙遠(yuǎn)，但他并不渺茫，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，縈繞我的心頭。
我自小就對(duì)科學(xué)感興趣，人文、自然、地理、化學(xué)，并不是單調(diào)的學(xué)科，它們也是多彩的，隨著年齡之增長(zhǎng)，我的興趣越發(fā)濃厚。
科學(xué)即是真理。萬(wàn)物不是一成不變的，而是時(shí)刻變幻著，這也是一種另類的科學(xué)。一粒微小的原子，組成核狀，合成、裂變，成為生物；一片腐朽的落葉，落于泥潭，分解、變化，成為腐殖質(zhì)；一滴水，從天空中落下，蒸融、散發(fā)，成為積雨云的一部分……我總是如此探究，接近身邊神秘又和我們息息相關(guān)的一切，我熱愛這種“科學(xué)情調(diào)”！
追逐科學(xué)，多少人畢生的心愿。阿基米德的“杠桿原理”；牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬(wàn)有引力”；居里夫婦所提煉的“鐳”，發(fā)現(xiàn)是一種智慧，獻(xiàn)給自然；發(fā)明是一種成就，饋贈(zèng)人類，貝爾與電話；愛迪生家喻戶曉的創(chuàng)世紀(jì)發(fā)明——電燈……在光輝背后，隱蘊(yùn)著他們的不言棄與堅(jiān)毅�？茖W(xué)家們?yōu)楹稳绱�？只因心中的理想和信念�?/p>
我的理想何嘗遙不可及呢？對(duì)科學(xué)熱愛、堅(jiān)持的信念，與探究真理的精神，驅(qū)使我去不斷思考、探究�！罢胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后！”只有好學(xué)上進(jìn)，才能取得成果。
一盆水，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也能引起思考。偶然的一次，我的手指觸碰到了水盆里的清水，水面蕩漾起層層波紋，向外擴(kuò)散，當(dāng)波紋遇到盆沿時(shí)，停頓了半秒，隨之又回蕩開來(lái)，漸漸地，水面歸復(fù)了平靜。
這有什么稀奇的，不錯(cuò)，它確實(shí)平實(shí)無(wú)奇，但我不懂其中的為什么，必然要探究。我問(wèn)爸爸，他只是略略一談，我繼續(xù)深究，他卻難以解釋。我心懷不甘，查閱書籍、上網(wǎng)搜尋，真相終于大白：原來(lái)當(dāng)我的手指觸碰水面時(shí)，即會(huì)形成一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)中心點(diǎn)逐漸向外擴(kuò)散水波，當(dāng)波紋遇到障礙物時(shí)，即反射水波，利用作用力的影響，回蕩四周。我思考著，雷達(dá)不也是利用了這樣的原理嗎？聲波擴(kuò)散與回蕩的過(guò)程，竟精巧地探測(cè)了區(qū)域內(nèi)的情況�？茖W(xué)，多么玄妙啊，一件件小事，培養(yǎng)著我對(duì)科學(xué)的興趣。
對(duì)于科學(xué)的書籍，刻苦鉆研；面對(duì)科學(xué)的理論，采納思考；處于科學(xué)問(wèn)題之中，發(fā)現(xiàn)探索……遨游科學(xué)海洋之中，善于思考與發(fā)掘，尋找那些“寶藏”，自然是一種崇高的樂(lè)趣了吧！
在科學(xué)的大門里，奧妙無(wú)限，成為一名科學(xué)家，探究真理，或許是對(duì)自己的追求——崇高的褒獎(jiǎng)。
我的理想六年級(jí)作文 篇7
愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相當(dāng)論，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球萬(wàn)有引力，愛迪生約12小時(shí)就發(fā)明一樣?xùn)|西，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，霍金透析了黑洞……..當(dāng)我打開書本時(shí)，這些字眼就像孩子一樣嘣到我的腦海中，這便激起了我的理想-----做一名科學(xué)家。這個(gè)理想像一塊磁鐵似的緊緊吸引著我，令我心馳神往。
人沒有理想是可悲的。這個(gè)理想是從我小時(shí)候就有的，那時(shí)我還小，總是問(wèn)這個(gè)是誰(shuí)發(fā)明的那個(gè)是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的。媽媽就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣回答我，我就對(duì)發(fā)明產(chǎn)生了興趣。我還用馬達(dá)做了一個(gè)小風(fēng)扇呢！隨后，我對(duì)力產(chǎn)生了興趣，總愛幻想做個(gè)永動(dòng)機(jī)（當(dāng)然這是不可能的）。從那時(shí)起，我便有了一個(gè)做科學(xué)家的理想。
我深深的知道，要做科學(xué)家首先要有知識(shí)，要運(yùn)用知識(shí)來(lái)武裝自己。我現(xiàn)在要多讀科譜性文章與課外書。長(zhǎng)大以后先考上清華大學(xué)，再去外國(guó)留學(xué)，這樣，我才能實(shí)現(xiàn)自己的理想----當(dāng)科學(xué)家。對(duì)了，科學(xué)家是要寫論文的嘛，語(yǔ)文也得學(xué)好喲！當(dāng)我實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，我會(huì)更加努力去探尋科學(xué)的奧秘。
現(xiàn)在，我又想起了那些科學(xué)家與他們的貢獻(xiàn)，于是我決定站在這些巨人的肩膀上實(shí)現(xiàn)我的理想！科學(xué)家，我來(lái)了。
【實(shí)用的我的理想六年級(jí)作文集合7篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】我的理想六年級(jí)作文集合七篇03-03
【實(shí)用】我的理想六年級(jí)作文合集10篇02-25
小學(xué)六年級(jí)作文我的理想02-24
實(shí)用的我的理想六年級(jí)作文集錦九篇03-03
實(shí)用的我的理想六年級(jí)作文集錦八篇03-03
實(shí)用的我的理想六年級(jí)作文集錦10篇03-02
【實(shí)用】我的理想六年級(jí)作文集錦9篇02-13
【實(shí)用】我的理想六年級(jí)作文集錦10篇02-12
精選我的理想六年級(jí)作文集合九篇02-20