我小學(xué)六年級(jí)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我小學(xué)六年級(jí)作文1
有人說(shuō)，人與人之間的友誼是最好的，有時(shí)它能救你一命。在小學(xué)時(shí)，我對(duì)著略有體會(huì)，可到了初中卻什么感覺(jué)都沒(méi)有了。
現(xiàn)在，整個(gè)教室都死氣沉沉的，都進(jìn)入了緊張，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直很納悶：在這緊張之余，不覺(jué)得孤單嗎？也許他們不，下課男生在走廊打成一團(tuán)，教室里女生，成績(jī)差的跑打女廁所“開(kāi)會(huì)”，成績(jī)好的坐成一團(tuán)討論問(wèn)題，而我呢？我只是屬于一個(gè)中不溜的學(xué)生，成績(jī)不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊(duì)中開(kāi)“小會(huì)”，有時(shí)擠進(jìn)優(yōu)生隊(duì)里，她們又不容我。所以我從小學(xué)一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩變成了悶悶不樂(lè)的了，在我一天中，我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單！
想起在小學(xué)，上學(xué)時(shí)，能碰到同學(xué)一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，生活更有情趣，學(xué)習(xí)更有勁，在路上談成績(jī)、講趣事，何樂(lè)而不為？現(xiàn)在呢？上學(xué)一個(gè)人走，孤單是哼個(gè)小調(diào)，一會(huì)就沒(méi)意思了，我現(xiàn)在想想，我小學(xué)時(shí)真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，卻也盼到了孤單。
我曾經(jīng)對(duì)著月亮許愿：忘了小學(xué)，忘了朋友，讓我重新開(kāi)始，可我又怎能忘掉？我沒(méi)有伙伴安慰和陪伴時(shí)，我又不會(huì)不得想起，又不得不用淚洗面！
難道為了學(xué)習(xí)，人與人之間都成了冷血?jiǎng)游飭�？如果這樣，那么政治書(shū)上的“同學(xué)間要友好相處互相關(guān)愛(ài)”不都成廢話了嗎？難道在我們成長(zhǎng)時(shí)，心靈個(gè)個(gè)都上了上百個(gè)鎖了嗎？難道“友誼比金錢(qián)、成績(jī)更重要”這句話只是我們說(shuō)的空話，大話閑聊時(shí)的廢話嗎？
也許，我太小了，還不懂這些，也許到了后來(lái)的后來(lái)，全世界的人對(duì)別人都是冷的！
在這冷冷的月光下，我感到好孤單！
我小學(xué)六年級(jí)作文2
瞧！站在你面前的是一個(gè)活力四射的帥小伙。
大大的眼睛很機(jī)靈。筆挺的鼻子，屹立在眼睛下面，像保鏢一樣。大大的嘴巴笑起來(lái)大大咧咧的，這就表明了我的性格。大大的招風(fēng)耳使我的聽(tīng)力特別好。
接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格吧。認(rèn)真聽(tīng)哦！我的性格可復(fù)雜啦！
有時(shí)候我很安靜。這種性格在我身上出現(xiàn)是有時(shí)間限制的，基本上都是在晚上完成作業(yè)之后，我就會(huì)抱一本課外書(shū)，找個(gè)舒服的姿勢(shì)窩在沙發(fā)里，沉浸在美妙的想象中，像老僧入定般一動(dòng)不動(dòng)，直到媽媽三催四請(qǐng)才好不容易恢復(fù)活力。 有時(shí)候的我又活力四射！這種性格在參加籃球興趣小組時(shí)特別容易顯現(xiàn)出來(lái)。有一次上籃球課，老師讓我們先跑步，我一口氣就跑了5圈，足足一千米呢！還有的時(shí)候，別人都累趴下了，就我還在那兒練呢！
有時(shí)候我是慢性子，這種性格最容易出現(xiàn)在起床的時(shí)候，當(dāng)奶奶用河?xùn)|獅吼呼喚我時(shí)，我也就翻個(gè)身，不緊不慢的應(yīng)付一句：“不急，不急，讓我再睡五分鐘�！庇袝r(shí)候我又變成了急性子，你們也許有些奇怪，為什么又急性子又慢性子呢？讓我來(lái)告訴你吧！在上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是東涂西抹的在鏡子前磨蹭很久，所以導(dǎo)致我經(jīng)常像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今天，就介紹到這兒吧！哦！我都忘了跟你們說(shuō)我的姓名了，我叫胡博言，是余杭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)301班出了名的小調(diào)皮，你們瞧我這記性！
我小學(xué)六年級(jí)作文3
我的父親個(gè)兒不高，很胖，可憐的頭發(fā)屈指可數(shù)，不大的眼睛里總是充滿了血絲，這是他為錢(qián)而“戰(zhàn)”的充足證明。
父親除了上班，其他時(shí)間大都在了網(wǎng)上炒股，整天跟他的股友們討論“炒股經(jīng)法”，可直到現(xiàn)在還沒(méi)研究出什么成果。由于父親對(duì)炒股太過(guò)認(rèn)真，家里的鼠標(biāo)墊（ｄｉàｎ）都被抓破了，甚至連電腦桌都讓他的手腕磨得凹（�。铮┝讼氯ァ�
一天，父親又在網(wǎng)上下起了工夫。可這天是他答應(yīng)帶我和母親出去玩的日子。看著他興致勃勃地跟網(wǎng)友交談的樣子，我真不忍心打斷他。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我忍不住小聲地跟他說(shuō)起這件事。誰(shuí)知，正談在興頭上的他竟然答應(yīng)了。這真是一個(gè)奇跡呀，可父親接下來(lái)的表現(xiàn)卻叫人大失所望。
坐在汽車(chē)上，我覺(jué)得車(chē)窗外的景物移動(dòng)得那么慢，可父親卻一心二用，一邊開(kāi)車(chē)，一邊給股友打電話：“你昨天買(mǎi)了哪幾支股票……不行，這樣是要虧的！”母親聽(tīng)著這些無(wú)聊的話題，也有點(diǎn)兒不耐煩了，我趁機(jī)提醒父親把車(chē)開(kāi)快些。父親聽(tīng)了，不僅沒(méi)加速，還把矛頭指向了我：“學(xué)習(xí)是干嗎用的？就是為了以后工作順利嘛！現(xiàn)在大學(xué)生是一籮（ｌｕó）筐一籮筐的，學(xué)位不突出，工作工資少，你高興嗎？等我炒股炒明白了，我就教你炒……”車(chē)還沒(méi)開(kāi)出幾里，父親卻抓緊時(shí)間對(duì)我進(jìn)行了“炒股教育”，我和母親你看看我，我看看你，出去玩的心情早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
這就是我那想顧家，但又不懂得怎樣才是真正愛(ài)家的父親！
我小學(xué)六年級(jí)作文4
時(shí)光飛逝，小學(xué)，就一回。
老師就是學(xué)校的標(biāo)志性人物，想到將要離開(kāi)待了六年的地方，我不禁回憶起和老師的那些事……
那是四五年級(jí)時(shí)的事了，那時(shí)正是病毒高發(fā)的時(shí)期，最擔(dān)心我們無(wú)疑是家長(zhǎng)、老師。那段時(shí)間，每天晚上，10點(diǎn)過(guò)后，總能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲，我便覺(jué)得奇怪：廖老師怎么沒(méi)有管?這一周，五個(gè)晚上都是這樣，無(wú)一例外。我便覺(jué)得不對(duì)勁，廖老師要來(lái)暗的?當(dāng)然，時(shí)間一長(zhǎng)，我也便覺(jué)得沒(méi)什么了。
那一周回到家，我正翻看著班務(wù)群的消息�！盀榱四銈兊慕】�，不被秋季流感纏上，你們親愛(ài)的老師昨晚等你們?nèi)胨螅浇淌胰轿幌尽?五個(gè)愛(ài)心)希望你們珍愛(ài)自己的身體，平時(shí)認(rèn)真鍛煉身體，增強(qiáng)體魄!”這段話，是我們的班主任黃老師所發(fā)的，她也發(fā)在了朋友圈，我媽媽也發(fā)了，并評(píng)論“感恩老師們的細(xì)心周到!”我恍然大悟，才知道每天一進(jìn)教室，就提醒我們開(kāi)窗通風(fēng)的廖老師，不僅在白天為我們擔(dān)憂，在夜晚也在悄悄為我們付出;才想起每天一進(jìn)教室，總能呼吸到新鮮空氣的我們，是時(shí)候，或許早該感恩老師了，別在畢業(yè)后來(lái)后悔。
人生中又有多少次畢業(yè)?幼兒園畢業(yè)，小學(xué)畢業(yè)，初中畢業(yè)，高中畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，研究生、碩士、博士畢業(yè)……而小學(xué)畢業(yè)又是那么的不起眼，但它卻會(huì)被人銘記于心一輩子。
致敬。
我小學(xué)六年級(jí)作文5
我是一棵正在成長(zhǎng)的小草，與那些挺拔的大樹(shù)相比，我的身高并不是很高，甚至可以說(shuō)是渺小，不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有為此自卑﹑失望過(guò)，我每一次都自我安慰說(shuō)，我長(zhǎng)不高是沒(méi)到時(shí)候，樹(shù)算什么，等我長(zhǎng)高了比他們都高！我的眼睛很大，但是每次我考試時(shí)都特別粗心，園丁們都說(shuō)我的一雙眼睛是擺設(shè)，只為好看而已，對(duì)此我的看法是：擺設(shè)就擺設(shè)，反正這個(gè)擺設(shè)挺好看的！我也曾經(jīng)想改掉這個(gè)毛病，可就是改不了，我是江山易改，本性難移，改不了也就算了。
我的膽子特小，特別怕動(dòng)物，尤其是狗，或許你們認(rèn)為狗是非常可愛(ài)的動(dòng)物吧，不過(guò)我去覺(jué)得它們就是一個(gè)個(gè)魔鬼，青面獠牙，面目猙獰，兇神惡煞的，嘴一張開(kāi)我就覺(jué)得似乎要吃了我似的，可怕極了。我也特別怕水，但我恰恰又非常喜歡游泳，你或許覺(jué)得這很矛盾，怕水還喜歡游泳，這或許是不太可能的事吧，不過(guò)我就是這樣，每次下水的時(shí)候我都要扶著梯子，生怕一沒(méi)抓穩(wěn)就沉下去了。我游泳是在淺水區(qū)游的，就算是在淺水區(qū)我也要帶個(gè)游泳圈，還要把所有東西準(zhǔn)備好了才下水。就算是下水了我也會(huì)怕，我怕這水里有食人魚(yú)這些的，我本就是這樣，不管做什么都會(huì)幻想。
我這個(gè)人還很幽默呢！有一次我的幾個(gè)朋友教我騎自行車(chē)，我上車(chē)之后連平衡都不能把握住，我的手到處亂揮，其中一個(gè)朋友說(shuō)道：手掌好！我不假思索地說(shuō)：同志們好！結(jié)果是我沒(méi)有及時(shí)把車(chē)龍頭掌好，車(chē)失去平衡，我摔了下來(lái)，自行車(chē)也把一個(gè)朋友撞倒了，我的膝蓋摔破皮了，那個(gè)被自行車(chē)撞倒的朋友腳也被劃傷了，我們都哭了，不過(guò)都是笑哭的，回到家后媽媽給我用酒精擦了一下傷口，說(shuō)我是個(gè)小活寶。
我就是這樣的一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的小草，我很幽默，不信的話可以找我做朋友試試�。�
我小學(xué)六年級(jí)作文6
俗話說(shuō)“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸”。我有許多優(yōu)點(diǎn)，都非常值得夸獎(jiǎng)。今天，我就向你們介紹我的長(zhǎng)處。
我一直夢(mèng)想要學(xué)乒乓球。記得那時(shí)，爺爺給我報(bào)了乒乓球班，我就興高采烈，激動(dòng)得整晚沒(méi)睡好。
第二天，我來(lái)到球場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)乒乓球練習(xí)并非簡(jiǎn)單。首先，要練握拍的姿勢(shì)。我握上拍子，感覺(jué)像塊大石頭壓在手上，頓時(shí)一股手汗從手掌心中淌出來(lái)，浸濕球拍。
終于，學(xué)會(huì)了握拍，還要學(xué)接球。突然，老師一個(gè)飛球打過(guò)來(lái)。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就不偏不倚地打到了嘴上�！鞍�！”我大叫一聲，只見(jiàn)鮮血從嘴上流出來(lái)，濺到了拍子上�？晌乙宦曇矝](méi)哭，只是簡(jiǎn)單清洗一下，繼續(xù)練球。最后，我學(xué)會(huì)了打乒乓球，連技藝高超的爺爺也敗在我的手下。
我也喜歡彈琴。每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)彈起一首首優(yōu)美的曲目，比如：《浪花一朵朵》、《彩云追月》、《步步高》。這些曲子的背后也蘊(yùn)涵著我辛勤的練習(xí)。那時(shí)，五音不全的我，連哪個(gè)音在哪兒都不懂，是老師細(xì)心的引導(dǎo)我，讓我知道了許多音樂(lè)知識(shí)�；氐郊�，我還認(rèn)真地練習(xí)。手指破了，包扎一下就繼續(xù)彈，甚至連吃飯都忘掉了�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！苯K于盼到了考級(jí)，我走進(jìn)琴房，流暢地彈完了一曲，連老師都交口稱(chēng)贊。
我還會(huì)溜冰呢！今年暑假，我開(kāi)始了為期一個(gè)月的訓(xùn)練課程。我穿上溜冰鞋，站成V字步，可我沒(méi)站穩(wěn)當(dāng)，就摔了一跤。我一點(diǎn)沒(méi)有氣餒，重新站好。我開(kāi)始溜了，一開(kāi)始慢得像蝸牛一樣。但經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我的技術(shù)開(kāi)始提高，一滑起來(lái)就像小鳥(niǎo)一樣輕松�，F(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)階了，要到中級(jí)班去了。
怎么樣，覺(jué)得我多才多藝吧！快為我豎起大拇指吧。
請(qǐng)將熱烈的掌聲送給我。
我小學(xué)六年級(jí)作文7
喝著蒙牛酸酸乳的飲料，我才知道，TFBOYS在我心中激起的漣漪仍然久久不能平靜。他們的平均年齡不到15歲，也許有人會(huì)對(duì)他們不屑一顧，但他們?yōu)槭裁磿?huì)受到那么多人的喜愛(ài)呢？因?yàn)檫@三個(gè)男孩教給我們太多東西。
俊凱的陽(yáng)光帥氣，令人耳目一新。他把每一首歌都詮釋的近乎完美。我還很佩服他的堅(jiān)強(qiáng)：他家庭并不富裕，可他卻不辜負(fù)父母的期望，一直努力，爭(zhēng)取做完美的自己。他曾止步于全國(guó)100強(qiáng)，但他沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)磨礪的他，經(jīng)驗(yàn)更豐富，動(dòng)作更嫻熟了。
王源精靈般的笑臉，萌的讓人發(fā)呆。他對(duì)音樂(lè)、對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著不得不令人折服。他的舞蹈基礎(chǔ)不好，他就拼命的練習(xí)。慢慢的，他的舞蹈水平有了進(jìn)步，這和他付出的汗水和心血是分不開(kāi)的。
千璽是組合里年紀(jì)最小的男孩，但他卻不輸給哥哥們。他精通拉丁舞、街舞、民族舞，書(shū)法……還有最重要的一點(diǎn)：千璽是學(xué)霸！幾乎每次考試都在年級(jí)里名列前茅。千璽人送外號(hào)：“全才千”。他這么優(yōu)秀，卻有人因?yàn)樗L(zhǎng)得平常了一點(diǎn)不喜歡他。但是他很自信，在舞臺(tái)上勇敢的展示自己。慢慢的，他的粉絲開(kāi)始增多，五萬(wàn)，十萬(wàn)，二十萬(wàn)……
這三個(gè)男孩，是一群追逐夢(mèng)的男孩。他們堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、自信……我也有夢(mèng)，所以我喜歡他們、欣賞他們。TFBOYS紅了，成了人人皆知的明星。他們有一個(gè)約定：十年后，做最完美的自己。我也要努力，爭(zhēng)取更加完美。但我首先要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們積極向上、堅(jiān)持不懈的精神。
我要謝謝他們，他們教給我太多東西，這些都是課堂上學(xué)不到的�！跋氤统庙懥�，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞；想唱就唱，要唱的漂亮，就算這舞臺(tái)有多空曠，總有一天能看到，揮舞的熒光棒……”
我小學(xué)六年級(jí)作文8
”只聽(tīng)見(jiàn)黃教導(dǎo)冷冷地在播音室里對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)了這兩個(gè)字。監(jiān)考老師收起了卷子，一場(chǎng)期中抽考考試就這樣結(jié)束了。
今天，是期中考試的日子，也是檢閱同學(xué)們半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的日子。考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái)，大家討論著各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的……正在這時(shí)，班主任吳老師來(lái)到了班里。吳老師清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)公布一下這次考試的部分答案。”接著吳老師說(shuō)：“第一題的答案是……；第二題答案是……�！眳抢蠋焺傉f(shuō)完第一面的答案，我居然全做對(duì)了，我差點(diǎn)高興得叫出聲來(lái)。旗開(kāi)得勝，我真高興！吳老師又接著念，結(jié)果我第二面做得一塌胡涂，雖無(wú)大錯(cuò)，但小錯(cuò)不斷，第二面被扣的分?jǐn)?shù)可真讓人吃不消，我真難過(guò)！第三面又有一題畫(huà)本意的句子，我卻多畫(huà)了一句，我真后悔！
吳老師公布完答案后讓我愁眉緊鎖，垂頭喪氣，猶如一只斗敗的公雞。吳老師下了課，我拖著沉重的步伐走回家，一路上，我思緒起伏，絞盡腦汁苦苦尋找這回考不好的原因。是我回去沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)？我明明昨天復(fù)習(xí)到晚上九點(diǎn)的呀；是我沒(méi)有仔細(xì)審題？我明明很小心了呀；是我沒(méi)有好好背文中筆記？我明明都會(huì)背呀；是我……回到家里，我丟下沉重的書(shū)包，拿起語(yǔ)文書(shū)從第一課開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)。
我堅(jiān)信，雖然這一次我考差了，但這并不代表我下一次還會(huì)考差，只要我努力，就會(huì)考好！
我小學(xué)六年級(jí)作文9
我是一個(gè)小學(xué)生，每天的課程很多，除了主科之外，我最喜歡美術(shù)課，每一節(jié)美術(shù)課我都非常認(rèn)真地上課。
你知道我為什么喜歡美術(shù)嗎？因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)：你知道我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？有幾個(gè)原因非常重要的。
一是一次意外的發(fā)現(xiàn)：那是我五歲時(shí)的一個(gè)晚上，媽媽正在給我講《三只小兔與狼》的故事，三只小兔的機(jī)智使我非常敬佩它們。沒(méi)想到第二天早晨我醒來(lái)時(shí) 迅速地拿起爸爸的黑色水筆，隨便抓起了一個(gè)本子，翻了一頁(yè)，在上面畫(huà)起畫(huà)來(lái)。我畫(huà)了三只小兔子和狼，栩栩如生，帷妙帷肖，越看越像真的一樣。媽媽突然醒 來(lái)，看了我畫(huà)的畫(huà)以后驚嘆不已，跑到衣柜前拿起衣服，穿了起來(lái)。穿完以后立刻帶我到了書(shū)店，買(mǎi)了關(guān)于畫(huà)畫(huà)的書(shū)。
二是因?yàn)槲野职值脑颍何野职稚闲W(xué)時(shí)也酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，漫畫(huà)，動(dòng)畫(huà)，只要是畫(huà)，我爸爸都畫(huà)得不錯(cuò)。可誰(shuí)知，那時(shí)家里并不富裕，還欠著許多外債，爸爸讀到 初中，就輟學(xué)打工了，根本就沒(méi)錢(qián)供爸爸去上興趣班，而且那時(shí)候根本就沒(méi)有什么興趣班。我為此而替爸爸感到可惜，于是，我下定決心，一定要珍惜現(xiàn)在所有的一 切，好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
此時(shí)此刻，我又在年爸爸畫(huà)的那些畫(huà)，心想：爸爸為什么那么命苦，如果爸爸出生在這個(gè)年代，這個(gè)世紀(jì)，那就好了。那爸爸就可以安心，快樂(lè)的畫(huà)畫(huà)，畫(huà)那些美麗動(dòng)人、栩栩如生的畫(huà)了。長(zhǎng)大以后，爸爸一定是能夠成為畫(huà)家了。
因此，我十分喜歡愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也都還不錯(cuò)，但我相信，如果這個(gè)時(shí)候坐在座位上的人是爸爸，那么爸爸一定會(huì)成為這個(gè)新世紀(jì)的新一代畫(huà)家。
我小學(xué)六年級(jí)作文10
我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在小學(xué)階段上過(guò)兩所學(xué)校，這兩所學(xué)校給了我雙倍的小學(xué)生活體驗(yàn)。
1至5年級(jí)我是在一所公立學(xué)校學(xué)習(xí)，那里的學(xué)習(xí)氛圍很輕松，我也一直處于很放松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我愉快的度過(guò)了小學(xué)生活的前五年。第二所學(xué)校就是咱們現(xiàn)在這所學(xué)校啦！我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在這所學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的不一樣。
不同的校訓(xùn)，不同的體操，不同的規(guī)章制度……并且這里還有宿舍，有食堂。我還發(fā)現(xiàn)這里的氛圍是：緊張中充滿挑戰(zhàn)，嚴(yán)肅中又不乏趣味的。比如，每月一次的統(tǒng)考，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相較勁著進(jìn)步，即使是活動(dòng)課大家都還是爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。再比如，當(dāng)國(guó)歌音樂(lè)聲一響，所有同學(xué)都會(huì)立刻停下手中的事情，迅速地站起來(lái)，嚴(yán)肅認(rèn)真地唱起國(guó)歌，并且聲音響亮。還有，為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)和熱愛(ài)生活，課后會(huì)有各種豐富有趣的活動(dòng)。即使回到家里，老師也會(huì)把體育鍛煉和家務(wù)作為家庭作業(yè)，讓我們堅(jiān)持鍛煉與勞動(dòng)。還有關(guān)于學(xué)習(xí)上，以前學(xué)校的語(yǔ)文老師注重基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)老師注重解題過(guò)程，英語(yǔ)老師注重教材的基本知識(shí)。而在這里，語(yǔ)文老師把我們的閱讀、作文與理解抓的很?chē)?yán)，數(shù)學(xué)老師注重我們的數(shù)學(xué)思維能力，英語(yǔ)老師注重閱讀與語(yǔ)法。不同的學(xué)校、不同的老師，都讓我不斷地積累和豐富了知識(shí)。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，這兩所學(xué)校給了我快樂(lè)難忘的小學(xué)生活。向我的小學(xué)，向我所有的老師和同學(xué)致敬！
我小學(xué)六年級(jí)作文11
平頂山歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。早在一萬(wàn)年以前的舊石器時(shí)代，那里就有古人類(lèi)活動(dòng)。眾多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，這一帶就出現(xiàn)了較大的部落群。衛(wèi)東區(qū)蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮(zhèn)和村落。
由此可見(jiàn)，平頂山地區(qū)就是中華民族最早開(kāi)發(fā)的土地之一，也就是中華民族的'發(fā)祥地之一。
春秋時(shí)代，那里屬應(yīng)國(guó)管轄，應(yīng)國(guó)以鷹為圖騰，古典漢語(yǔ)“應(yīng)”“鷹”通假，平頂山因此又稱(chēng)鷹城。
春秋時(shí)代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱(chēng)葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩(shī)人元結(jié)，南宋名將牛皋，明代醫(yī)學(xué)家古濤，清代文學(xué)家李綠圓，近代農(nóng)民起義領(lǐng)袖白朗，都生于此。
歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽(yáng)修、范仲淹都來(lái)過(guò)此地。那里有地下應(yīng)國(guó)歷史博物館之稱(chēng)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的應(yīng)國(guó)古墓，有長(zhǎng)城之祖楚長(zhǎng)城遺址，有古代《戰(zhàn)國(guó)策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風(fēng)穴寺，有代表顏體書(shū)法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國(guó)現(xiàn)存三座古代縣級(jí)衙署中保存最完整的一座明代縣衙--葉縣縣衙，有氣勢(shì)宏偉的汝學(xué)宮（汝洲文廟）等。
我小學(xué)六年級(jí)作文12
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自己的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設(shè)計(jì)師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，著涼被人燃燒自己，老師，默默地奉獻(xiàn)著自己，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于是我勵(lì)志要當(dāng)一名教師，老師是人類(lèi)文明的傳播者。是老師，幫助我們掌握知識(shí)，傳播給我們方法，老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。，每個(gè)老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不討厭的學(xué)生，但他們知道心中必須裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著他的學(xué)生。
如果我成為一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿希望的種子，用粉筆去書(shū)寫(xiě)出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報(bào)我，我，只愿他們可以為社會(huì)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都應(yīng)該充滿理想，充滿理想，充滿對(duì)未來(lái)美好的盼望。為了自己心中的那個(gè)理想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來(lái)！
理想是盞航標(biāo)燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我小學(xué)六年級(jí)作文13
夢(mèng)，一個(gè)奇幻的世界；夢(mèng)，一個(gè)獨(dú)特的地方；夢(mèng)，一個(gè)美麗的想象。
隨著一聲巨響，我來(lái)到了一個(gè)與眾不同的地方：這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，有高高的銀杏樹(shù)，有茂盛的樟樹(shù)，有漂亮的楓樹(shù)，還有十里飄香的桂花樹(shù)。在這些樹(shù)中間，有一條鵝卵石鋪成的小路，路旁也種滿了各種各樣的花草，美麗極了，像給小路披了一條五彩的圍巾。
我走在小路上，這時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣歡聲笑語(yǔ)，我向四周張望。哦！原來(lái)是一群外國(guó)的小朋友在嬉戲玩耍：有英國(guó)的，有俄羅斯的，有美國(guó)的，還有日本的。大家圍成一個(gè)圈坐在草地上有說(shuō)有笑，看起來(lái)十分開(kāi)心。我走了過(guò)去，熱切的跟他們打招呼：大家好，我能跟你們一起玩嗎？不過(guò)他們好像不是很聽(tīng)得懂我說(shuō)的話，但似乎能明白我的意思，也很歡迎我。
我加入了他們的隊(duì)伍，和他們一起做游戲，唱歌曲。大家雖然來(lái)自不同的國(guó)家，但是這時(shí)的大家都是好朋友，彼此相互信任，相互依賴(lài)。
這時(shí)，遠(yuǎn)處跑來(lái)了一群小動(dòng)物，有毛茸茸的小松鼠、小白兔，有五顏六色的小鳥(niǎo)、蝴蝶，有翩翩起舞的蜜蜂、蜻蜓。哦，原來(lái)它們也想和我們做朋友��！外國(guó)的小朋友看見(jiàn)有這么多的小動(dòng)物的到來(lái)，都十分興奮。一些小動(dòng)物們?cè)谖覀兊念^上飛來(lái)飛去，像是叫我們一起和它們玩啊。于是我和外國(guó)的小朋友手拉手組成一個(gè)圓形，有的小動(dòng)物在身邊活蹦亂跳，有的小動(dòng)物爬上我們的肩膀。
我、外國(guó)的小朋友還有那些可愛(ài)的小動(dòng)物都是好朋友，我是多么希望時(shí)間停止在那一刻啊，多希望世界上的所有人都跟我們一樣每天快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的，多希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，大家和和睦睦的，多希望
我小學(xué)六年級(jí)作文14
俗話說(shuō)得好：“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。”今天，我就要當(dāng)回小王婆，來(lái)夸夸我自己。
我最喜歡彈鋼琴，每天都要彈上好久。每次，媽媽叫我去睡覺(jué)，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)刻苦地練習(xí)。媽媽還經(jīng)常把我練習(xí)的曲子錄下來(lái)，發(fā)在微信群里。每當(dāng)看到媽媽同事的贊賞時(shí)，我總會(huì)自豪地向自己豎起大拇指。
有一次，我被老師推選去參加明星琴行20xx年度鋼琴大賽。為了比賽中取得好成績(jī)，我每天都會(huì)努力地練習(xí)好幾個(gè)小時(shí)。在寒冷的冬天里，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持練習(xí)，手都凍僵了，但我只稍微哈口氣，搓一搓，繼續(xù)練習(xí)下去，強(qiáng)、弱、快、慢、延音踏板。這些地方我每個(gè)都認(rèn)真練習(xí)，只要和老師彈得有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，我都要停下來(lái)一遍又一遍反復(fù)地彈。
就這樣咬牙堅(jiān)持了幾個(gè)月，終于到了比賽的那一天。因?yàn)槲艺J(rèn)真地做了準(zhǔn)備，我一點(diǎn)兒也不緊張，面帶微笑地走上舞臺(tái)，獻(xiàn)上了一首茉莉花，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了，考官卻故意先不報(bào)分?jǐn)?shù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，而是說(shuō)我們每個(gè)人彈得不怎么樣。這可把我給急壞了，好不容易等到頒布獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候了，可銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)里都沒(méi)有我。我失望極了，我已經(jīng)彈得很認(rèn)真了，老師也說(shuō)我會(huì)取得好成績(jī)的，可為什么就沒(méi)有我呢？“現(xiàn)在要頒布金獎(jiǎng)得主了，請(qǐng)大家注意�！蔽蚁耄何铱隙](méi)希望了。這時(shí)，媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不要這么氣餒嗎，說(shuō)不定金獎(jiǎng)就是你呢！”我無(wú)精打采地聽(tīng)著，但一個(gè)聲音突然把我喚醒，“獲得金獎(jiǎng)的是五十七號(hào)和五十八號(hào)小朋友。”五十八號(hào)不就是我嗎？真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！
如今的我，已經(jīng)考過(guò)了鋼琴七級(jí)，請(qǐng)將贊許的目光投給我吧！
我小學(xué)六年級(jí)作文15
今天是期中考的日子，我們都縣得有點(diǎn)緊張。學(xué)了大半個(gè)學(xué)期，今天就要全部發(fā)揮出來(lái)了。
第一門(mén)是數(shù)學(xué)。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來(lái)了試卷的整潔。偶爾會(huì)被幾道題給絆住，但大腦在無(wú)休止地運(yùn)動(dòng)，答案終于出現(xiàn)在眼前。做完之后，我認(rèn)真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對(duì)答案。有幾位同學(xué)說(shuō)：“唉，這卷稍微難了一點(diǎn)啊！
”
第二門(mén)是常識(shí)。我原以為會(huì)很難，沒(méi)想到卻出奇地簡(jiǎn)單�！八⑺⑺ⅰ�，才十幾分鐘，我就完成了。我興奮地檢查起來(lái)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫(xiě)著；有的在托著下巴沉思；更有甚者，轉(zhuǎn)動(dòng)著那圓溜溜的眼睛，四處“打聽(tīng)”。由于我做的太快了，剩下的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)。我無(wú)聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。
下午又來(lái)到考場(chǎng)考語(yǔ)文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待著發(fā)卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個(gè)半小時(shí)還不夠似的。剛開(kāi)始時(shí)我還笑容滿面，做到后來(lái)就想不起來(lái)這題該填什么了。我嘆了口氣，準(zhǔn)備先做下面的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的作文也完成了，惟獨(dú)那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之后，我終于記起，這里應(yīng)該是填“船在動(dòng)，星也在動(dòng)”，我又不太確定。哎呀！
時(shí)間快沒(méi)了，我才心一橫，牙一咬，寫(xiě)上了這幾個(gè)字。我把試卷交給老師，連忙給同學(xué)校對(duì)。我對(duì)了，我一蹦三尺高！
今天我考試，考完試后卻無(wú)比開(kāi)心，想著回家怎樣玩，想著零食什么時(shí)候吃，我完全忘了考試的緊張！
今天我考試！
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