【推薦】我的小學(xué)六年級(jí)作文集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
12月1日星期五天氣陰
早晨，媽媽的聲音晃晃悠悠的從左耳傳入，我翻了個(gè)身，又閉上了眼。
也許是因?yàn)椤傲夹牡淖l責(zé)”，我忽地坐直了身子，迷迷糊糊用最慢的速度穿好了衣服。窗外還是漆黑一片。
突然想起今天又是新的一個(gè)月的開(kāi)端。都12月了啊，我想，冬天到了。
打開(kāi)水龍頭，我咬著牙把手伸進(jìn)盆子，冷水最大限度地讓我清醒過(guò)來(lái)。捧起一把水潑在臉上。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)窗外白白的一片，又是霧。路燈和車(chē)燈的光擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，透過(guò)霧氣形成模模糊糊的暈圈，似乎撫平了冬日寒風(fēng)的銳氣。
吃完早飯，我全副武裝，背上碩大的書(shū)包走在街上，不住地把手放在嘴前呵氣。大橋還沒(méi)修好，17路公交車(chē)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候仍會(huì)揚(yáng)起一大片塵土，呼啦啦地上升后和霧氣融合。天空中還殘留著未褪盡的黑幕，感覺(jué)不知是在傍晚還是清晨。
我同往常一樣把手插在兜里走進(jìn)教室�？吹嚼蜃谖业奈蛔由�，我沖她“哼哼”地咳幾下，她抬起頭朝我笑了笑說(shuō)她的座位在窗前，怕抄作業(yè)被看到。于是我發(fā)現(xiàn)一半以上的人都在埋頭苦“趕”，汪也是，虧他還是第2名。不過(guò)奇怪的很，他今天竟然沒(méi)問(wèn)我要英語(yǔ)作業(yè)，看來(lái)是改行了哦。聽(tīng)到我的“嘖嘖”聲，他歪著嘴瞟了我一眼，還是笑了。
一節(jié)課下課，我從糖糖那兒“搜刮”了一顆糖，她竟然說(shuō)我只有在想吃東西時(shí)才會(huì)想到她！吹，這幾個(gè)星期我每天給她糖吃呢，忘恩負(fù)義的丫頭。我剝開(kāi)糖紙，把糖放進(jìn)嘴里，一直吃到第二節(jié)課上課。我只好手托著下巴，免得紅姐看見(jiàn)――已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了呢。
我的視線隨著紅姐的移動(dòng)偏向左，窗外一段距離后跟著上去，是一片很小很小的樹(shù)林，小得可以讓別人無(wú)視它的存在。薄薄的霧氣遮住了樹(shù)葉的光芒，顯得若隱若現(xiàn)。
一米陽(yáng)光忽地刺破了葉片，像一個(gè)攜帶武器的入侵者，他的利刃劃破了原本的安謐寂靜。緊跟著的是大片大片的陽(yáng)光，把樹(shù)林照地亮堂堂的。于是葉片便玲瓏剔透起來(lái)，近處的葉脈也清晰可見(jiàn)，不再是開(kāi)始時(shí)凝重的深綠了，就像把一片翠玉移到了太陽(yáng)底下，吹彈即破的樣子讓人禁不住愛(ài)憐起來(lái)。
下課鈴聲敲響，我便更加肆無(wú)忌憚地欣賞起來(lái)。恍惚中像是進(jìn)入了童話(huà)世界的仙境。我憶起了《十一只白天鵝》里的小公主，獨(dú)自一人酣睡于樹(shù)林中，迷離的薄霧似乎在保護(hù)她不受侵害。一束陽(yáng)光喚醒了她，像是上帝溫和的目光。
我永遠(yuǎn)是個(gè)喜歡幻想的人，常常陷入其中不能自拔。但我卻心甘情愿。
死黨們都說(shuō)我是個(gè)很瘋的人，也只有他們和我的很親的親人才這么認(rèn)為，他們才是真正了解我的。于是我便覺(jué)得自己很幸福，畢竟我是個(gè)容易滿(mǎn)足的人。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天的每時(shí)每刻都是值得珍惜的，我不喜歡太多的恨，抱怨完了，快樂(lè)也會(huì)來(lái)了吧！等一切愁云散盡，陽(yáng)光就會(huì)充斥到身體的每一個(gè)角落。就像寒冬里的葉子，比起風(fēng)雪，更喜歡陽(yáng)光的溫暖。
我披上被染了灰色的晚霞回家，像往常一樣。不同的是在睡覺(jué)前，我雙手和十，對(duì)上帝念了不是禱告的禱告，然后安靜地合上了眼睛。
我的心對(duì)我說(shuō)，Tomorrow is another day。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
下雨天巧克力和牛奶更配哦，想到這句臺(tái)詞，還有現(xiàn)如今置身于這蒙蒙雨中的是一種說(shuō)不出來(lái)的情緒…
今天天不是太好，陰沉著的是有著霧，霧氣彌漫更像我的心情一樣也是有點(diǎn)低落。
今天是我來(lái)學(xué)校的第一天，剛來(lái)就結(jié)識(shí)了好多的新同學(xué)，自然是很高興，可是總是在你最高興的時(shí)候給你當(dāng)頭一棒，確實(shí)，或許是真的，我剛來(lái)著一天，我那馬虎大意的性格就顯露了出來(lái)，我把我的錢(qián)包給弄丟了，里面裝著我的身份證還有銀行卡，更重要的是里面還有我沒(méi)來(lái)得及存起來(lái)的幾千塊錢(qián)，那是我這半個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)，丟了學(xué)費(fèi)的我心情異常的糟糕，獨(dú)自漫步在雨中，臉上不知道是淚水還是雨水，我拿起手機(jī)，看著家里人的手機(jī)號(hào)，心里說(shuō)不出的委屈，可有怪誰(shuí)呢，只是我自己不小心給弄丟了還不敢給家里人說(shuō)，估計(jì)又要挨罵了，無(wú)聊的重復(fù)著按手機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的使它亮起來(lái)然后再關(guān)掉。我對(duì)我的錢(qián)包找回來(lái)不抱任何的希望，慢慢天黑了，我自己站在路邊望著遠(yuǎn)處依稀可見(jiàn)的微弱的燈光，陷入了沉思，心里想著天地之大為什么沒(méi)有一個(gè)我容身的地方，唉，孤獨(dú)的蜷縮起來(lái)舔自己的傷口。
這時(shí)我的手機(jī)響起了，我是我們班長(zhǎng)打來(lái)的電話(huà)，她說(shuō)你不用著急，這件事老師已經(jīng)知道了，你千萬(wàn)別著急，耐心等待肯定會(huì)有人還回來(lái)的，畢竟世上好人多，我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是卻不抱任何的希望，等到第二天下午的時(shí)候我突然又接到班長(zhǎng)的通知，班長(zhǎng)說(shuō)錢(qián)已經(jīng)找到了，只不過(guò)里面的身份證之類(lèi)的東西丟了，我心情非常的激動(dòng)，太好了，我急忙趕了過(guò)去，可是當(dāng)我把這些錢(qián)緊握在手里的'時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)這次錢(qián)找回來(lái)不容易，一定要珍惜還有就是一定要團(tuán)結(jié)好你們班的同學(xué)，他們都是你的好朋友，我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭，等我走出辦公室躺到床上，翻來(lái)覆去，突然有接到一個(gè)陌生的號(hào)碼，那人說(shuō)他撿到了我的錢(qián)包，里面還有若干現(xiàn)金，并且說(shuō)里面有一張紙條上面寫(xiě)著聯(lián)系方式就試試能不能打通，真的打通了，還說(shuō)估計(jì)是學(xué)生，丟了學(xué)費(fèi)肯定特別著急，還說(shuō)他以前也遇到過(guò)這樣的情況，并且也有人還給了他，并且告訴他要把這份愛(ài)傳遞下去，我聽(tīng)了之后似乎明白了老師是什么意思，等我向老師說(shuō)明情況之后，老師給我說(shuō)這是同學(xué)們每人捐出來(lái)一點(diǎn)才籌齊的，不想讓我有壓力，我聽(tīng)完之后感動(dòng)的哭了，流下了感動(dòng)的淚水還有后悔的淚水，我知道我錯(cuò)了，我的缺點(diǎn)。
以后的路上我堅(jiān)定改掉這個(gè)壞毛病，同時(shí)也努力將這份愛(ài)傳遞下去…
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍(lán)色的，外形是長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包，提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹(shù)，地上有幾簇野花，還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一只小貓。小貓?zhí)稍诓莸纳弦е约耗菞l白色的大尾巴。大樹(shù)上面蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)我的文具盒。
打開(kāi)文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對(duì)大紅架子，平時(shí)躺在地上，等到要用它的時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來(lái)幫我扶住書(shū)本讓我閱讀。
這樣，我即使在閱讀的時(shí)候要寫(xiě)一點(diǎn)什么，又不必費(fèi)心，容易多了。還有一個(gè)可以放橡皮的小房間。那房間雖小，但是卻很精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆要用筆的時(shí)候，我只要把房間拉開(kāi)，它們就會(huì)讓我挑選使用。第三層是放尺子與膠帶的房間，平時(shí)我不大用到它們，于是，它們成天呼呼睡大覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)走出來(lái)配合我，幫助我完成作業(yè)。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆都是這個(gè)大家庭的成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業(yè)。我不管走到哪都會(huì)帶著它，它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。
我愛(ài)我的文具盒。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我的課余愛(ài)好很廣泛，有看書(shū)畫(huà)畫(huà)觀察事物。我最喜歡的就是觀察事物了。
世界上有許多奧秘等著智慧的人們?nèi)ヅμ剿�。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛走過(guò)的地方為什么總留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。這次的發(fā)現(xiàn)，使我喜歡上的觀察事物。
以后，我每時(shí)沒(méi)刻都注意著周?chē)臎](méi)一件是，每一樣?xùn)|西。
我還發(fā)現(xiàn)了會(huì)"唱歌"的杯子呢！有一次，我剛跑完步，渴得嘴唇快裂開(kāi)了，就去冰箱里拿冰水，想滋潤(rùn)滋潤(rùn)那干燥的喉嚨。不小心，兩個(gè)杯子想碰，發(fā)出清脆的聲音，那么改用筷子敲打杯子也會(huì)發(fā)出聲音嘍！我馬上拿開(kāi)杯子和筷子，杯子里的水從多到少放，用筷子依次敲打，多么想基本音符的do emifasollasi這些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。
看，貫徹失望多么有意思。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)奧秘是，又是多么欣喜。
生活中這樣的"寶藏"還很多，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋，就能取得出人意料的收獲，更重要的是還能增長(zhǎng)知識(shí)。
整篇文章設(shè)計(jì)巧妙，引人入勝！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
大海有著奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時(shí)的大海非同平時(shí)，大海一反常態(tài)，一個(gè)浪頭接一個(gè)個(gè)浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀。一群群海鷗在一個(gè)個(gè)浪頭上非命追逐。這情景我已看到過(guò)無(wú)數(shù)次了，在我的心中，一直蘊(yùn)藏著一個(gè)美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話(huà)：我想再去看看海中央！
那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個(gè)小時(shí)的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長(zhǎng)百米長(zhǎng)，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚(yáng)著中國(guó)國(guó)旗。那汽笛像個(gè)大嗓門(mén)，一吼，響徹海面，水里的魚(yú)兒準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)。
我和媽媽來(lái)到船頭，扶著欄桿，海風(fēng)冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著遠(yuǎn)處的海面，在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有一些不知名的魚(yú)兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進(jìn)門(mén)坎，一陣清脆的音樂(lè)就飄入了我的耳朵。乘客們有的看書(shū)，有的睡覺(jué)，有的打牌，有的在玩游戲機(jī)，還有的正津津有味地啃著熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個(gè)快樂(lè)的“水上王國(guó)”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個(gè)螢火燈似的紅燈，大輪船就是靠它來(lái)引導(dǎo)著向前航行的。我聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，除了嘩嘩的排水聲，沒(méi)有別的聲音，困意牢牢地粘著我，不知不覺(jué)中我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，我早早地來(lái)到船頭看日出。太陽(yáng)火紅火紅的，像個(gè)大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽(yáng)光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺(jué)早晨那么美妙。
下午時(shí)分，我們就到了目的地。望著遠(yuǎn)去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會(huì)再坐在你身上的��！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
童年在別人的眼中是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真活潑的，在我的眼中，童年是一座座分?jǐn)?shù)堡壘，一次次使我遍體鱗傷......
前幾天，語(yǔ)文試卷老師已經(jīng)全部判完。她沉著臉向我們宣讀了考試成績(jī)。我的心提到了嗓子眼，屏住呼吸默默地等待著，“梁宇騏，92分”，頓時(shí)，仿佛一道閃電擊中了我，我麻木了。一想到爸爸媽媽?zhuān)也唤鹆艘簧淼碾u皮疙瘩。放學(xué)了，我拖著沉重的步伐，慢騰騰的坐上爸爸開(kāi)的車(chē)，向家里駛?cè)�。天氣熱，爸爸打開(kāi)了車(chē)窗，一路上，風(fēng)兒“呼呼”作響，將樹(shù)枝吹的東倒西歪，是風(fēng)兒和樹(shù)木在為我的命運(yùn)嘆息嗎?回到家中，媽媽直接就問(wèn)“你語(yǔ)文考了多少?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)“92”�！笆裁础�，頓時(shí)父母的臉色晴轉(zhuǎn)陰，冷若冰霜。那無(wú)情的手拿起了更加無(wú)情的棍子。我閉上了眼睛，我明白，我又要吃父母的“拿手好菜---鐵板炒魷魚(yú)”了。棍子落下，我的屁股發(fā)出一聲悶響，我疼和一咬牙，緊接首，棍子像雨點(diǎn)般落了下來(lái)。暴風(fēng)雨終于停息了。我抬頭一望，刺眼的燈光，鮮紅的分?jǐn)?shù)，扭曲的臉頰，那只舉著棍子的手......這是多么強(qiáng)烈的對(duì)比啊!
盡管我緊咬嘴唇，但淚水仍然無(wú)聲的流了下來(lái)。我倚在窗戶(hù)邊，靜靜的思索著。這次考砸的主要原因不僅僅在于我，也在于父母考前對(duì)我說(shuō)的話(huà)。記得，他們是這樣說(shuō)的：“這次如果你再考不好的話(huà)，我就把你的屁股敲得開(kāi)了花”，為此，我十分害怕，就加重了心理負(fù)擔(dān)，這才造成了這不理想的成績(jī)。透過(guò)窗外，只見(jiàn)彎鉤似的月亮，懸在空中，發(fā)出黯淡的光，樹(shù)枝伴著陣陣晚風(fēng)來(lái)回?cái)[動(dòng)。父母為什么將分?jǐn)?shù)看得那么重?我何時(shí)才能擺脫分?jǐn)?shù)的束縛，摧毀分?jǐn)?shù)堡壘?淚水，那不爭(zhēng)氣的淚水，如同斷了線的珍珠般流了下來(lái)......,
“考考考，老師的法定;分分分，學(xué)生的命根!”唉!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我從六歲就開(kāi)始自己讀書(shū)了，一談起書(shū)，我的話(huà)就多了。
六歲時(shí)我開(kāi)始讀安徒生爺爺寫(xiě)的童話(huà)故事，我那是還不認(rèn)識(shí)多少字，但還是一知半解的讀了下去，我第一次讀到海的女兒時(shí)，就好想變成美人魚(yú)，但是后來(lái)美人魚(yú)為了王子變成了泡沫，我大哭了一場(chǎng)，還埋怨安徒生爺爺不公平，從那以后我再也沒(méi)碰過(guò)那本書(shū)。
漸漸的，我愛(ài)上了格林兄弟寫(xiě)的格林童話(huà)，因?yàn)楦窳中值懿](méi)有想按圖示爺爺那樣把善良的人寫(xiě)死，所以我一口氣讀完了格林童話(huà)。
讀完了格林童話(huà)后，媽媽鼓勵(lì)我把安徒生童話(huà)讀完，我?guī)е∶廊唆~(yú)變成泡沫的陰影又讀起了那本書(shū)，我以為安徒生爺爺寫(xiě)的都是悲傷的結(jié)局，但讀完書(shū)后，我才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的。
那年我八歲，又開(kāi)始讀起了“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》。談到這本書(shū)，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，把書(shū)扔下了。第二次再讀時(shí)，讀到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書(shū)扔下了。也不知道是什么時(shí)候才把書(shū)讀完的。一晃幾年過(guò)去了十歲時(shí)，我接觸到了《紅樓夢(mèng)》我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，已經(jīng)賈家的繁瑣家事等都使我厭煩。
十一歲時(shí)我又接觸到了美國(guó)作家的作品《疾速天使》等。他們的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)等都讓我敬佩。
總而言之，我在十幾年里讀到的書(shū)不能算少。學(xué)到了很多知識(shí)呢！