精選六年級成長作文集合九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級成長作文 篇1
在我成長的過程中，經(jīng)歷了許許多多有意義的事，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，每一件事都充滿了天真和童趣。
記得在我四歲那年，媽媽帶我去幫姥姥家摘棉花，從未去過田地的我覺得特別新穎，所以這件事到現(xiàn)在都讓我記憶猶新。
那天正置太陽高掛，媽媽和姥姥戴好帽子，穿好防曬衣，拿著麻袋和籮筐，準(zhǔn)備出發(fā)向棉花地走去。媽媽也順便帶了一些零食，怕我在棉花地里無聊。我們出門沒一會兒，就感覺身上被太陽曬得要冒煙了，身體滾燙滾燙的，我看見媽媽和姥姥額頭上那豆大的汗珠一顆一顆往下掉，背上都被汗水浸濕了。
我們到了棉花地，媽媽讓我坐在一塊石頭上吃零食，等著她和姥姥，還千叮嚀萬囑咐讓我別亂跑，不然就會被壞人帶走。
媽媽和姥姥開始進(jìn)棉花地摘棉花了，天氣太熱了，她們一邊摘著雪白的棉花，一邊擦著額頭上的汗珠。擦了汗水的手把棉花捏得濕綿綿的。慢慢地，媽媽和姥姥的身影消失在我眼前，她們走進(jìn)棉花叢林中去了。沒有媽媽和姥姥的說話聲，我有點(diǎn)害怕了，我輕聲地叫著媽媽和姥姥，可是她們都沒有回應(yīng)我。我更加慌張了，當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來向棉花地走去的時候，突然間，一只灰色的癩蛤蟆跳到了我的腳上，我‘哇’地一聲尖叫起來。我的尖叫聲把媽媽和姥姥嚇著了，她們一邊叫著我的名字，一邊往我這邊跑來。
只見媽媽像從水里鉆出來的一樣，全身被汗水濕透了，我頓時顧不了那么多，一下子跳到了媽媽的身上，我嘴里還不停的說著：
“有怪物，有怪物”。媽媽輕輕地放下我，指著地上的癩蛤蟆說：“這不是什么怪物，它是土蛤蟆，它可是專吃害蟲的高手喲！莊稼里的害蟲可多虧了它的幫忙才能除得干凈，它不會傷害你的”。聽完媽媽的話，我著才放下警惕，原來是虛驚一場！
因?yàn)榕挛覈樦�，所以媽媽和姥姥帶著我提前回家了，走在回家的路上，看著姥姥籮筐里的棉花，讓我感觸挺多的，由一顆豆大的種子變成這雪白的棉花是多么的不容易呀！這既是姥姥辛勤付出的回報，也是我成長過程中的一種收獲。
六年級成長作文 篇2
最近有一則報道說：有一位學(xué)生，他小學(xué)只讀了二年級和六年級，學(xué)習(xí)一直很好�？伤狭烁咧芯尤贿�要他媽媽喂飯！聯(lián)想到一些為了孩子“有信心”而不讓他學(xué)生活技能的父母，便為他們感到擔(dān)心。
人生，長路漫漫。在這說長也不長，說短也不短的人生路中，成功像一座燈塔，在黑暗的人生之路上，人人都想獲得它。當(dāng)你經(jīng)歷磕磕絆絆后獲得成功時，你會發(fā)現(xiàn)你之前走過的磕磕絆絆，都是在成長……成長，到底是什么？是懂得東西多了？還是長高啦？抑或是一個又一個的第一？其實(shí)真正的成長是心智的成長�，F(xiàn)在有的家長都讓孩子少受挫折，但挫折終究會來，到那時你的孩子能承受嗎？
記得我五年級下冊的時候，考完了期末考試，便在家中等成績。平時，我的成績都在前二三，可這一次，我卻像過山車一樣到了二十幾名！當(dāng)時，我大哭一場。但從那以后，我遇上困難或失敗時變得比以前從容了。你們說，我成長了嗎？
你們說，人可能不遇到挫折嗎？失敗是成功之母，挫折就像失敗，沒有挫折和失敗，就一定沒有成功。相傳，有一個學(xué)生，第一次高考，數(shù)學(xué)僅考了一分！我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他的名字叫馬云。有一個人，他五歲才會說話，十歲才會寫自己的名字。我們能就這挫折，來說他不成功嗎？他的名字叫愛因斯坦。
有一個人，他當(dāng)歌手。但當(dāng)別人都出了名時，他卻只能臥宿街頭。我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他就是影帝：黃渤。
中國的家長，有的只重視一時的得失，孩子一靠差了就罵，讓孩子不敢面對挫折：有一個人，他高考成績很差。成績公布后，他選擇了輕生……所以一定要讓孩子正對失敗，面對挫折，而不是一味的打罵。因?yàn)檫@會讓孩子變得更加脆弱，讓孩子經(jīng)歷挫折，“他受過傷的地方，都會變成他身體上最強(qiáng)壯的地方�！弊尯⒆咏�(jīng)歷挫折，“他小時候受過的苦，他長大了之后再受，都不會覺得是苦了。到那時他會感謝你�！比松豢赡芤惠呑佣家环L(fēng)順，總會有挫折。讓孩子先經(jīng)歷一點(diǎn)小風(fēng)浪，他以后才經(jīng)得起大風(fēng)浪。否則孩子永遠(yuǎn)都是一直經(jīng)不起風(fēng)浪的空木頭，只有千錘百煉，才能經(jīng)歷一切。
人生，長路漫漫。有人提著明燈，卻永遠(yuǎn)看不見成功的燈塔。有人不停跌倒，卻望見了希望的光明。也許，這就是“吃得苦中苦，方為人上人”的道理吧！
六年級成長作文 篇3
中國的現(xiàn)代智能科技已經(jīng)像一只躍躍欲試的豹子一樣在領(lǐng)跑世界了，如今在世界已經(jīng)數(shù)一數(shù)二。現(xiàn)在，強(qiáng)盛的中國已經(jīng)不像以前一樣被被動挨打，我們的科學(xué)發(fā)明有很多很多：智能汽車、機(jī)器人、無人機(jī)，等等……既然我們的祖國已經(jīng)飛速發(fā)展了，那么我們是不是也要與祖國共同成長呢？
20xx年，京東集團(tuán)決定使用了一項(xiàng)科學(xué)巨作——無人機(jī)配送貨物，有專家認(rèn)為以后在中國也好，在世界也罷，無人機(jī)肯定是全球領(lǐng)先的一項(xiàng)科技。隨著網(wǎng)絡(luò)高科技的飛速發(fā)展，在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村對網(wǎng)絡(luò)購物的需求也越來越高了，經(jīng)過調(diào)查，在有些城市都有停放無人機(jī)的地點(diǎn)，在每個無人機(jī)停放的地點(diǎn)都有一個綠色的標(biāo)志。無人機(jī)會準(zhǔn)確無誤地把貨物投放在標(biāo)志上，接收點(diǎn)上的工作人員說：“我一天會接收兩次貨物，平常運(yùn)貨要兩三個小時，而現(xiàn)在只需要二三十分鐘就能運(yùn)到了。”村子里的很多村民都說：“這機(jī)器太好了，以往我們訂完商品以后必須要三四天才能運(yùn)到，而現(xiàn)在，早上訂完，一眨眼的工夫，馬上就能到了�！彪S著時代的發(fā)展，這些地區(qū)也需要更多的新科技了，雖說偏遠(yuǎn)，但在我們智能無人機(jī)的面前，這些困難根本不值一提！無人機(jī)的飛行全程都有人看守，幾乎沒有任何差錯、任何遺漏！無人機(jī)的公司里，工作人員介紹了哪種飛機(jī)飛行的最遠(yuǎn)，它就像翱翔的蒼鷹一般，能飛行長達(dá)100公里，讓人目瞪口呆。能裝載最重的就像一個厲害至極的大力士一樣，能裝載好幾百斤。各種各樣，多姿多彩。如今，無人機(jī)就好像太陽咄咄逼人的光芒一般，散發(fā)到國家的各個角落，未來還要像波濤洶涌的海洋中的波浪一樣，翻滾著、跳躍著影響整個世界！
時代，就是像颶風(fēng)一樣快速卷過世界的。隨著時代飛快的發(fā)展，農(nóng)業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化。第一個令人驚訝的巨大機(jī)器是一個犁地的機(jī)器，它的后面有一個比豬八戒的九齒鋼耙還大、還堅硬的大家伙，是專門翻土的�，F(xiàn)代收割機(jī)每次收割的時候，都會把地割得干干凈凈，整整齊齊。雖然它的聲音像汽笛一樣刺耳，但這大機(jī)器還是非常有效的，可以不知疲倦地割“成百上千”畝地。接下來是收玉米的機(jī)器，它的外型非常奇特，上面有一個像鏟子似的東西，非常的大，里面有一個很大的洞口，上面有可以磨玉米面的機(jī)器。還有一個可以翻土，播種的巨型大機(jī)器，非常厲害。以非�？斓乃俣染涂梢园鸭Z食風(fēng)卷殘云般的一掃而過了！說到機(jī)器，你肯定不會想到有一個人想挑戰(zhàn)它�？蛇�是有人去盲目地挑戰(zhàn)它，在一大片黃土地上，一個顯得不起眼的小人正在拿著農(nóng)具耕著地，和農(nóng)業(yè)機(jī)器比起來，他看起來是那么的弱小呀！簡直如同地上的小螞蟻一般！終于，最終大Boss出場了！它是一輛農(nóng)業(yè)灑水車，它的灑水面積非常的大，灑的水就仿佛在鏡子似的湖面上飄著的朦朧的薄霧一樣；還仿佛是一朵朵飄在藍(lán)天上白花花的、一層一層的、如山峰一樣重疊的云朵一般；又似乎是江南水鄉(xiāng)的云霧迷蒙一般。并且它那裝著灑水器的機(jī)械臂仿佛兩邊都要伸到世界的盡頭一樣——無邊無際！所以，在現(xiàn)代智能農(nóng)業(yè)發(fā)展的時代，我也要“坐著火箭”與時代共同進(jìn)步！
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不被機(jī)器人替代！如今，我們的祖國——中國是非常強(qiáng)盛了，它的科技，它的智能……已經(jīng)是在世界上逐漸領(lǐng)先了。所以，我驕傲，我是中國人；我自豪，我是中國人！我要為祖國獻(xiàn)上一份愛心，獻(xiàn)上一份真心，和祖國一起成長！我只想說“厲害了，我的國！”
六年級成長作文 篇4
書，在我們走進(jìn)知識的殿堂時，也走入了我們的世界，它或豪氣萬千，或娓娓動聽，或濃墨重彩，或輕描淡寫。書，是這世間萬物的寫真，它以一種文字的形式將事情還原，完整的呈現(xiàn)在我們面前，千變?nèi)f化，卻是不離本宗。
讀書的形式多種多樣，自學(xué)校開展親子共讀活動以來，我與媽媽共同讀書的時間也是愈來愈多，我們共品茗書香，享受其中樂趣，而無論我們以何種心情看書，在何時看書，書總是不改初衷讓我們能從中得到些許啟發(fā)，使之平復(fù)心情，使之心緒萬千。書有千面，但皆是讓我們?nèi)f千感慨。對我和媽媽而言，印象最深的便是與母親在閱讀《狼王夢》時的情景，紫嵐的身影交疊于我面前——她的執(zhí)拗，來自丈夫黑桑的對權(quán)利追逐的野心，她從年輕美貌到一瘸一拐無人問津地茍延殘喘，從萬眾矚目到唾棄厭惡，她的一生歷經(jīng)興衰，三起三落，她，粉墨登場卻凄慘落幕，她的一生都是在追逐著自己的信仰，而當(dāng)一個個希望的破滅，一個個精心培養(yǎng)的孩子的死亡迫使她絕望，心如死灰，也使她一步步走向衰老，丑陋，殘疾，她比公狼更嗜血，野蠻，弱肉強(qiáng)食，不可一世，天生貪婪，高傲，有種強(qiáng)烈的優(yōu)越感，有種順我者昌，逆我者亡的氣概。她，更為有血性野心。但卻總是離成功只有一步又遙不可及，為將她掃地出門的孩子所生下的狼崽存活，留下成為狼王的希望，留下她的野心信仰，她拖著殘破的身子，與同她實(shí)力懸殊的對手，那正當(dāng)壯年又饑腸轆轆的老鷹，在這場能預(yù)見結(jié)果的戰(zhàn)斗中，他們卻是同歸于盡，她那頗具傳奇色彩的一生落下了帷幕，在最后一次不見硝煙的戰(zhàn)斗中落下了帷幕，在絕望與希望中帶著無盡的辛酸落下了帷幕……
看完了這本書之后，我和媽媽感慨萬千。每一場驚心動魄的戰(zhàn)斗，每一個扣人心弦的動作……讓我對“狼”有著更加深刻的認(rèn)識。
古人云：讀書患不多，思人患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。意思即為讀書怕讀的不多，思考道理怕不明白。怕自以為足夠了不再學(xué)，既然學(xué)了又怕不繼續(xù)。所以以后，我們要和家長一起閱讀，一起成長。
讓我們大手牽著小手，一起暢游書的海洋，共創(chuàng)美好明天！
六年級成長作文 篇5
生命是一首壯美的歌，成長則是其中華麗的樂章。我是一個普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一個。在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重復(fù)做著同樣的事情，但在我心里有一種火熱的血液在涌動著我——那是青春的`血液在成長。
13歲，一個充滿歡笑的年齡，一個細(xì)雨紛飛的季節(jié)，回首著往事，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶中摸索著足跡……
在我第一天上幼兒園時，父母把我送到哪里，剛剛離開時，我哭了，父母心疼，但還是無奈的把我放在哪里�！悄晡�2歲半。
又到了上學(xué)的年齡，我跨進(jìn)了美麗的校門，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這個六年制的學(xué)校，我仿佛就是海洋中的一條小魚兒，游進(jìn)了浩瀚的知識領(lǐng)域，吮吸著養(yǎng)分。我成了一名小學(xué)生�！悄晡�5歲半。
結(jié)束了6年小學(xué)生活，開始了初中的課程，寂寞、難過，仿佛希望能回到小學(xué)的生活。但我很高興，又能明白許多的知識，快樂的和同學(xué)們相處�！悄晡�12歲。
如今，我已經(jīng)是一個13歲的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的煩惱�？爝M(jìn)入青春期的我，也仿佛是一個叛逆的孩子，做任何事都有自己的主張�？鞓肥俏业脑瓌t，放飛是我的夢想，放飛是我們無憂無慮的理由。會體現(xiàn)出我們別具一格的個性。我們就像海鷗，在有白云襯托的藍(lán)天中縱情的翱翔，永遠(yuǎn)遙望那美麗的大海，永遠(yuǎn)快樂的飛翔，永遠(yuǎn)尋覓著我們成長的腳印。
六年級成長作文 篇6
“書，是人類文明的長生果，是提升智慧的最佳靈魂糧食�！边@句話一點(diǎn)也不假。小時候，我并不愛看書，只要一見到那本整頁鋪滿密密麻麻方塊字的書，我就頭疼極了，為了逃避讀書，我總會編出一套話來作理由。但是，后來我碰到一件事讓我改變了原先對書的看法。
讀幼兒園大班時，媽媽為了讓我多認(rèn)拼音，故意從書中找出幾個多音字�！斑@個詞怎么讀？”媽媽指著“災(zāi)難”二字親切地問著。“災(zāi)難（nán）。”我漫不經(jīng)心地說。媽媽愣了一下，說：“我給你買的書中不是有注拼音的嗎？為什么還會弄錯？”我也奇怪了，問：“那讀什么？”“災(zāi)難（nàn）”，媽媽搖了搖頭，著急地說，“你要多看書了！書是你最好的老師，書上的內(nèi)容會給你增長知識�！睆哪且院�，我的腦海里時刻浮現(xiàn)著媽媽說的那句讓我似懂非懂的話，漸漸地我走上了“書迷”之路。但看書時有些東西看得太快，我基本上是一知半解，直到二三年級，我對書才有了真正的喜愛，真正地成為了“書迷”。
讀《格林童話》，和灰姑娘一同跳舞；讀《查理九世》，和小狗一起去冒險；讀《貓武士》看看小貓們的歷險記；讀《月亮石》，探索月亮的寶石化身……我對書的需求越來越大，對書的沉迷度也越來越深。在讀書時忘了吃飯、忘了作業(yè)是十分常見的事。有一次，我正在做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)中間一題在書上看到過，頓時，我心中掠過一種竊喜，立即打開書本迫不及待地“搜索”起來，沒想到題目沒找到，卻
一味地看起書來……直到媽媽看見了，猶如春雷般的響聲在我耳邊響起，噢，原來是媽媽在催我快去做作業(yè)，我方才“醒悟”過來，發(fā)現(xiàn)我又一次地干了“蠢事”。
我最喜歡的事就是泡在書城看書，在那滿櫥都是書，一抬頭就能看到書，一伸手就能抓到書的地方坐上一個下午，如饑餓般啃著那既好玩又神秘的書籍，一本一本讓我愛不釋手。是呀！在這里終于找到了我最喜歡干的事情——看書，與書為伴，與書為友。書是我的最愛，只要一有空閑，我就想看書。家里的許多書我都能流暢地閱讀，更有一些喜愛的書甚至看得可以流利地背誦了。忽然間，我的腦海里冒出了一個奇妙的想法：讓我乘舟游天下，帶上一船書。
六年級成長作文 篇7
這周始，我與國慶老師分工合作：每天兩個班的大課間操由他來帶；每天兩個班的成長課主題擬定和成長冊的批改由我來做。我知道，從理論的角度來看，班主任應(yīng)該是“雜家”“通才”，可現(xiàn)實(shí)告訴我，我不是。比如做操的技能就是我欠缺的。當(dāng)然，不會做操，我完全可以學(xué)。之前不是沒想過這個問題，只是，我不想把時間浪費(fèi)在此（時間非常珍貴），也許最主要的原因是沒興趣吧�？傊壳暗奈�，只想靜靜地把天天成長課上好，至少，一定要比上學(xué)期好。
我們決定嘗試一周。
先思后行
昨天下午，我一直思考著該如何上天天成長課。對于這兩個班的孩子們來說，一年半的時間，天天成長課的流程早已爛熟于心。即使有時形式上發(fā)生一些變化，也引起不了孩子們的興趣。
我知道，想讓孩子們有表達(dá)的欲望，讓他們按捺不住的要傾訴，這需要我們老師要能給孩子們生活，又能使他們學(xué)會思考，最后還要能找準(zhǔn)一個適宜的話題。只靠不斷地變換形式是不能長久的。
臨近放學(xué)，我還是找不到適宜的話題，無奈之下，只好決定稍稍變換一下形式。我在兩個班各隨機(jī)挑了6位發(fā)言人和1位點(diǎn)評人，讓他們到兄弟班發(fā)言；又隨機(jī)挑了1位主持人在自己的班級主持。放學(xué)后，我又讓兩位主持人把兄弟班上的7位發(fā)言人的名字抄下來，避免因叫不上名字而浪費(fèi)時間或影響上成長課。我和國慶也對調(diào)了一下，我在四班，他在三班，最后要做點(diǎn)評。
我也考慮了，如果一味地求新求奇，猶如“飲鴆止渴”，并不能保證天天成長課的生命力。只是，由于自身素質(zhì)的局限，真真是想不到更好的方式。
行后再思
今早，四班教室。成長課的鈴聲響起。
主持人徐鑫鑫同學(xué)已站在講臺上，三班的評委董沁華同學(xué)帶著六位發(fā)言人，張欣怡同學(xué)、王文艷同學(xué)、趙佳銘同學(xué)、王園園同學(xué)、陳澤睿同學(xué)、馮啟宇同學(xué)，也步入了四班。成長課開始。
……
成長課結(jié)束后，我讓四班的孩子及時寫下了感想。
由孩子們的反饋情況和我的所見所聞所感，對此次的天天成長課的效果有了更全面的認(rèn)識。
優(yōu)點(diǎn)之處：
1、六位發(fā)言人都非常認(rèn)真，非常用心。與以前的他們相比，的確是進(jìn)步不小。人人脫稿，內(nèi)容豐富，聲音洪亮，神情自然，大都落落大方。
2、主持人和點(diǎn)評人也非常認(rèn)真，兩人都做到了點(diǎn)評真摯誠懇，優(yōu)點(diǎn)不足皆談，點(diǎn)評內(nèi)容非常到位，有時比我想得都全面。
3、三班的7位同學(xué)為了這次發(fā)言，準(zhǔn)備得比較充分，讓兄弟班的同學(xué)們看到了最優(yōu)秀的一面。同時也讓我感受到我的孩子們真的在成長，尤其是小姑娘文艷，她的發(fā)言太精彩，實(shí)在是讓我刮目相看。當(dāng)時，我高興得真想擁抱她。
從四班孩子們的感言來看，三班孩子們的發(fā)言反而激起了他們的斗志，個個摩拳擦掌，一股子不服輸。這還得感謝可愛的小主持人徐鑫鑫同學(xué)，她的結(jié)束語是這樣的：“剛才聽了三班同學(xué)們精彩的發(fā)言，我們是不是能比他們做的更好？”四班的孩子們一時沒有反應(yīng)過來，沉默。徐鑫又提高聲音，說：“能不能？”只聽震耳欲聾的喊聲：“能！”
4、聽眾聽得專注，鼓掌也非常熱情，短短的十分鐘氣氛熱烈。
5、即使孩子們準(zhǔn)備的再充分，畢竟是在陌生的環(huán)境下發(fā)言，不免會緊張。人一緊張，暴露的問題最真實(shí)，不但讓我更了解他們，而且使我更加明確指導(dǎo)他們的方向。
6、三班的主持人張建立這樣寫道：今天的成長課是我主持，剛上臺時很緊張，差點(diǎn)想不到臺詞。我對我這次的主持很不滿意，因?yàn)槲也粫c(diǎn)評，每次在發(fā)言人結(jié)束時只會評論聲音的高和低，剩下什么詞也想不起來。最后，幸好宋悅同學(xué)把彌補(bǔ)了我的缺點(diǎn)。我最大的感受還是自己讀書少，積累的詞匯少。我以后一定要多讀書。
這個小男孩兒在班里的成績排名是靠后的，但誰能說他今天的感悟是靠后的呢？從他身上，我更加堅信“天天成長課”絕不是以傳授知識為主的課程，而是如美國實(shí)用教育家杜威所言，教育即生活，要讓孩子們獲得體驗(yàn)。
不足之處：
1、主持人徐鑫鑫兩次叫錯發(fā)言人的名字，可能會對發(fā)言人顯得不夠尊重。原因在我，指導(dǎo)的不到位。
2、因?yàn)榫o張，幾乎每個發(fā)言人都有卡殼忘詞現(xiàn)象。
3、我沒想到孩子們的發(fā)言內(nèi)容會如此充實(shí)，只發(fā)言了4位同學(xué)，就下課了。沒辦法，只好拖堂了。
……
期待明天的成長課。孩子們會給我?guī)硎裁礃拥捏@喜？
附：
八三班成長課感悟
王國慶
一、首先感謝三班孩子給予四班孩子熱烈的掌聲，孩子們對于這樣的成長課充滿了期待，坐姿端正，眼神專注，掌聲及時熱烈。
二、感謝四班孩子的展示。除了秦子文因?yàn)榫o張沒有說好，其他同學(xué)的表現(xiàn)都很優(yōu)秀。上成長課一定有優(yōu)秀之處與不足之處，主持人的點(diǎn)評也很及時，到位。張建立主持很好。
三、宋悅同學(xué)的點(diǎn)評全面、深刻。對每個人都給予了客觀點(diǎn)評。大方，真誠，細(xì)致，全面。這是她的表現(xiàn)。（本色）
四、從內(nèi)容上來說，孩子們寫的確實(shí)好，很多想法對我們當(dāng)教師的都是幫助很大的。例如：武思思：應(yīng)當(dāng)在典禮前一天，應(yīng)把校園，教室好好布置一下，應(yīng)當(dāng)慶典當(dāng)成每一個人的慶典。
六年級成長作文 篇8
我從小到大就喜歡看書，看書使我學(xué)會了很多的知識，也讓我明白了許多做人的道理！
記得爸爸第一次給我買書時，是在我讀二年級的時候，有一天爸爸從外面給我買了一本《十萬個為什么》。這本書我在很久的時候就聽說過了，所以我很感興趣，在從爸爸手中接過書就認(rèn)認(rèn)真真的拿著書躲進(jìn)了書房仔細(xì)的閱讀起來。那是我認(rèn)識的字還不是很多，我只知道讀拼音，所以我就用手指指著拼音一個個的慢慢看著。那本書中解釋了許多神奇的現(xiàn)象，將好奇的我?guī)肓艘粋�神奇的世界。比如雨是如何形成的，冰雹是如何形成的，以及雪是如何形成的。我還知道了月亮上的奧秘，原來月亮是地球的衛(wèi)星，它繞著地球轉(zhuǎn)，而地球繞著太陽轉(zhuǎn)。正是這本書打開了我的思維，讓我從狹隘的思維，知道了更多的知識，從而能夠解釋許多現(xiàn)象。
記得我還看過一本書讓我印象深刻，就是說魯迅在乘車的時候，車夫不小心撞到了一個中年婦女，那個婦女看起來非�？蓱z，那個車夫不肯賠償醫(yī)藥費(fèi)，于是魯迅就出于同情心幫助那個車夫讓那個婦女去醫(yī)院。從這里我學(xué)到了我們要有同情心，在別人有困難的時候，我們要主動深處援助之手。
書籍是知識的海洋，我們遨游在知識的海洋，可以讓我們學(xué)到許多知識和做人的道理。
六年級成長作文 篇9
我所在的學(xué)校萱花小學(xué)是一所風(fēng)景優(yōu)美，時間與榮譽(yù)同步的學(xué)校，一所有一定知名度的學(xué)校，一所讓孩子踏進(jìn)校門就不想離開的學(xué)校。
學(xué)校門前有兩個巨大的花盆，花盆里種滿了各色鮮艷的花，有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色，雖然它不會開各色鮮艷的花，但它那滿樹蒼翠，看起來是那么生氣盎然。說起這棵小葉榕，從我入學(xué)起就這般高大茂盛。我在校五年了學(xué)校該變的都變了，可是只有小葉榕，經(jīng)過幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨也絲毫沒變�；蛟S是它長得太茂盛了，引來了一群不知名的鳥，整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過去，還是歌唱美妙的未來。
你瞧，在校園的角落里有兩棵細(xì)嫩的柳樹，一絲微風(fēng)吹來，柳樹立刻隨風(fēng)飄蕩起來，真像是少女那美麗的秀發(fā)。
教學(xué)樓下也有一些盆栽，盆栽里種滿了萬年青和鐵樹綠油油的，加上紫紅色的滿天星，也別有一番情趣。哦，在這美好的環(huán)境中，不孕育出美好的事物才怪呢！
據(jù)我所知，本期４月２２日，我校學(xué)生參加重慶市強(qiáng)校比賽，在高手林立的比賽中，學(xué)校獲團(tuán)體總分第四名．其中，張西跳高比賽第一名，跳遠(yuǎn)比賽第二名，周秋獲跳高第二名．本期，我校學(xué)生參加了“世紀(jì)之星”全國少兒美術(shù)、書法、攝影比賽，獲銀獎三個，銅獎三個，學(xué)校被譽(yù)為全國＂藝術(shù)教育特色單位＂稱號．５月２６日，我校學(xué)生在參加了重慶市“課堂內(nèi)外杯”書法大賽，方依、唐揚(yáng)獲二等獎，李芙蓉獲三等獎……在建校１５年的歷程中，萱花小學(xué)共獲國家級、省市級各類獎高達(dá)１０００人次，居永川之冠！想想看，我校的老師人人才高八斗，學(xué)富五車；我校的學(xué)生個個積極向上，全面發(fā)展，學(xué)校的榮譽(yù)與日俱增也就可佩了！可不，像我這樣一個文靜而又靦碘的五年級學(xué)生也品嘗過成功的滋味呢！
這里，我要真誠地祝愿在萱小這個搖籃里，將會成長出許許多多的棟梁之才！
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