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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長作文 篇1
只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打的麥子，才會(huì)結(jié)出飽滿的麥穗；只有經(jīng)歷了春夏秋冬的果樹，才能長出香甜的果實(shí)；只有在嘗試中成長的人們，才會(huì)創(chuàng)造出美好的人生。
大年三十的晚上，放鞭炮、煙火是中國自古以來的傳統(tǒng)，我每次看著爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得興致正高時(shí)，我就非常羨慕。
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候的大年三十，我向爸爸強(qiáng)烈提出讓我放鞭炮的請求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最后回答道：“好吧。”坐在一旁玩手機(jī)的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機(jī)。
好不容易熬到了凌晨，和睡意抗?fàn)幜藥讉�(gè)小時(shí)的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準(zhǔn)有三米長；接著，哥哥把袋子里的高升一個(gè)一個(gè)擺好，每個(gè)之間隔半米左右；最后是煙花——一個(gè)巨大的箱子抬了出來。
準(zhǔn)備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準(zhǔn)引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來時(shí)，馬上跑�！痹诟绺缫粋�(gè)鞭炮后，我便吵著要放第二個(gè)，雖說很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。
我從爸爸手中接過打火機(jī)，緩緩走向第二個(gè)高升，蹲下，握著打火機(jī)的手顫抖著，我按下了打火機(jī)的開關(guān)，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機(jī)都掉在了地上。哥哥在一旁關(guān)懷地說道：“如果害怕的話，你就看我們放好了�！蔽也环䴕獾卣f：“誰害怕了，我這就放給你看！”
第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由于太過緊張，把高升都推到了。哥哥又說：“也許你應(yīng)該再長大一些再來放鞭炮，我也是在9歲的時(shí)候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時(shí)我也沒有一下子就學(xué)會(huì)�！蔽移蚯蟮溃骸白詈笠淮危∽詈笠淮�！我一定成功！”
我把倒下的`高升扶了起來，深吸了一口氣，咽了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨著“咝——”的一聲，無數(shù)火星濺了出來，我趕緊跑開，心里既激動(dòng)又高興，仿佛像這高升一般飛向了高空。
只有嘗試，才會(huì)有成長。望著拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會(huì)更加完美！
六年級(jí)成長作文 篇2
小的時(shí)候，我總問爸媽：”長大后，我會(huì)是什么樣��？我會(huì)長多高？我會(huì)做什么工作？“爸爸媽媽每次都給我不同的回答。有時(shí)說”你的理想是什么，將來長大了就做什么。“有時(shí)說”你現(xiàn)在多吃一點(diǎn)多鍛煉身體，長大就會(huì)又高又強(qiáng)壯�！坝袝r(shí)又說：”做你喜歡的事情就可以了�！�
那時(shí)候，我總想著快快長大，長成我眼中的”大人“，我學(xué)他們走路的樣子，學(xué)他們站姿、坐姿，學(xué)他們說話的口吻。成長是那么的漫長，為什么我永遠(yuǎn)是那么”小“？日子總是數(shù)不完的多，我總不明白為什么人們偏要編什么《明日歌》和《今日歌》，那什么”光陰似箭，日月如梭“之類的話總在耳畔縈繞。聽爸爸媽媽說一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后為之而奮斗，今后才有機(jī)會(huì)成功。在老師布置的作文里寫到將來做什么，我寫過很多：從我喜歡畫畫，到我努力彈琴，到我練乒乓球，一直寫到我后來又愛上了寫文章。我想：我在紙上寫了這么多的理想和喜歡，將來是不是又能當(dāng)畫家又能當(dāng)作家還能兼當(dāng)音樂家同時(shí)又是乒乓健將呢？
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，記得有篇語文課上的是林清玄先生寫的《與太陽賽跑》，內(nèi)容是他珍惜時(shí)間的故事。我讀到”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“的名言，反復(fù)思考著，讓我覺得仿佛陷入了一個(gè)時(shí)間的謎團(tuán)，這是個(gè)深不可測的問題，我被”成長“困住了，我整天看的日出日落，從沒想過要思考它，總覺得太陽的起落是一件很正常的事情，大家都再熟悉不過了，”與太陽賽跑“有什么意思的呢？
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不談成長與理想的日子里我也留意到自己的”長大“。暑去寒來，我看著多年前自己的相片，怎么差別怎么大？我個(gè)頭長高了許多，甚至超過了我們班的女生高個(gè)子了，再也不是小時(shí)候走路時(shí)跌跌闖闖，常將頭撞到了桌椅的我了。我學(xué)會(huì)了很多東西，我看了很多書，我寫了很多字，我會(huì)做很難得算術(shù)……可是我好像失去了什么很重要很寶貴的東西。
這十二年眨眼似的過去了，時(shí)間好像從指縫間悄悄溜走。我也算”長大“了，這就是成長。還是回到過去吧，童年是那么的無拘無束，那么的天真爛漫。我想，如果每天多給我一個(gè)小時(shí)，那該多好啊，這一個(gè)小時(shí)我可以多睡一會(huì)，不必為早晨起不來而痛苦，不必為晚上來不及趕作業(yè)而心慌意亂。我想，每個(gè)人都是要經(jīng)歷這些的吧！現(xiàn)在我依然還是我自己。生活還是要繼續(xù)的，不會(huì)因你的長大而終止；時(shí)鐘還是要轉(zhuǎn)動(dòng)的，不會(huì)因你的成熟而靜寂。
六年級(jí)成長作文 篇3
聽媽媽講，小時(shí)候過生日，大人們在我的面前放了兩樣?xùn)|西：玩具汽車和一本童話書。他們本以為我會(huì)拿起玩具汽車，可令家人吃驚的是，我卻拿起了那本童話書，并讓媽媽給我講上面的故事。媽媽笑了笑，拿起那本童話書給我繪聲繪色地講起來，我依偎在媽媽懷里津津有味地聽著，后來聽得入了迷，竟不知不覺地睡著了。
后來，我上了幼兒園，進(jìn)了五河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名合格的小學(xué)生，開始了我的讀書生活。在老師的辛勤教育下，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，我開始不停地閱讀，感受到讀書帶來的樂趣。漸漸地，書中一個(gè)個(gè)精彩走進(jìn)了我的視線，走進(jìn)了我的心靈，也走進(jìn)了我記憶的最深處。我一個(gè)人靜靜地看，靜靜地練習(xí)，知識(shí)也越來越豐富，每次考試，我的成績在班里都是名列前茅，特別是作文更是受到老師的贊賞。杜老師經(jīng)常拿著我的作文在同學(xué)們面前讀，別提我有多高興了�，F(xiàn)在上了六年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，但我始終沒有放棄課外閱讀，因?yàn)槲抑雷x書會(huì)使我的生活更加充實(shí)與快樂。我從《三國演義》中認(rèn)識(shí)到了許許多多的英雄人物，從《窮人》知道了桑娜一家誠實(shí)、善良的品格，從《鹿和狼的故事》懂得了人類與動(dòng)物的和諧相處……前不久，杜老師還讓我們結(jié)合平時(shí)搜集的材料，做一份關(guān)于“讀書生活”的手抄報(bào)，包括讀書的格言、名人讀書的故事、讀書的感悟、我的讀書生活等。后來，我的手抄報(bào)還獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)呢�，F(xiàn)在我們學(xué)校每個(gè)班每星期開設(shè)一節(jié)閱讀課，我們在老師的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真閱讀、摘抄好詞好句、寫出心得體會(huì)，收獲可大了。10月28日，五河縣教育局還在我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開讀書節(jié)現(xiàn)場會(huì)呢，那天我們學(xué)校可熱鬧啦，所有到我們學(xué)校參觀的客人都給我們學(xué)校的讀書活動(dòng)的開展給予了高度評價(jià)。作為二實(shí)小的一名小學(xué)生，我感到很幸福，有這么好的讀書條件，我可一定要珍惜，力爭讀更多的書，寫出更多的好文章。
書，已經(jīng)是我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，它將伴隨我繼續(xù)成長。
六年級(jí)成長作文 篇4
成長最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。
——題記
當(dāng)閉目遐思，尋找兒時(shí)成長掠過的腳印，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)成長是多么的不同凡響……
記事的時(shí)候，總是被那一個(gè)個(gè)音符整的心緒不寧。
那時(shí)還小，父母不在家，只有晚上回來。每到他們出去的時(shí)候，都會(huì)打開琴，一坐就是幾小時(shí)。練著那些乏味的考級(jí)曲，心里很是煩躁。直到聽了母親那意境深遠(yuǎn)的話語：“你一定可以！”我對他們的態(tài)度才有轉(zhuǎn)變，漸漸的也愛上學(xué)習(xí)它們。
練琴的時(shí)光，在成長里留下了一串串拼搏的腳印。
稍大時(shí)，漸漸理解了做任何事的不易。初秋，天空開滿云朵，路旁的火棘樹魅力十足、熱情明媚，流淌了一樹的嬌艷。
每逢暑假，父親都會(huì)帶我去騎馬。剛開始，我緊緊地抓住父親的手，不肯放開，整個(gè)人仿佛東北大板。那馬仿佛足有五個(gè)父親那樣高，讓人望而生畏。但隨著工作人員的幫忙，我慢慢的戰(zhàn)勝恐懼，爬上馬背，試著騎它�！跋嘈拍阕约海备赣H拍了拍我的肩膀，那堅(jiān)毅的眼神，如夜空中耀眼的星，在眼眶里閃亮，“努力和堅(jiān)持會(huì)成功�！备赣H的鼓勵(lì)使我勇敢了。隨著時(shí)間的推移，我就喜歡上了騎馬。
騎馬的時(shí)光，在成長里留下了一串串努力和堅(jiān)持的腳印。
現(xiàn)在的我漸漸長大了，擺脫了舊原則，也漸漸明白父母的苦心，會(huì)給予家里一點(diǎn)力所能及的幫助。
每次迎來考試，都復(fù)習(xí)到凌晨才睡覺�！靶菹�(huì)吧�！备改附�(jīng)常會(huì)這樣說。但我卻始終相信，有付出才有回報(bào)。果然，在分出來的時(shí)候，成績理想，因此感覺自己創(chuàng)下了成就。
奮筆疾書的時(shí)光，在成長里留下了一串串成功的腳印。
都說：“路越艱難，風(fēng)景越美，無論如何，感謝經(jīng)歷�！笔前。说某砷L仿佛一棵大樹，需要風(fēng)雨才能茁壯成熟。珍惜每一步的腳印，它就會(huì)在你心中漸漸，蔓延開來。
六年級(jí)成長作文 篇5
我拿出了作業(yè)，標(biāo)上日期，正準(zhǔn)備寫。仔細(xì)一看，這串?dāng)?shù)字怎么那么熟悉��？今天，是我的生日？！
這段時(shí)間一直沒注意，竟然忘了這么重要的日子�？磥砩帐沁^不了了，不過幸好還有一個(gè)許愿的機(jī)會(huì)。
這樣可貴的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都會(huì)把握住的，雖然不知道能不能實(shí)現(xiàn)，但最起碼它承載了滿懷的希望和對未來的祝福。這次，我該許什么愿好呢？
我以前一直沒有什么課余愛好，最近好不容易發(fā)現(xiàn)了，就許個(gè)讓我更加擅長它的愿吧！可是似乎有點(diǎn)普通，還是別浪費(fèi)，許個(gè)大點(diǎn)的愿好。希望自己長得美麗是每個(gè)女孩的夢想，許這個(gè)絕對不浪費(fèi)！好像不太容易實(shí)現(xiàn)啊。那就讓我天天開心吧！可天天開心也不大容易，因?yàn)橐驳糜小按煺邸币r托一下嘛！
可真難選擇啊，許愿本來是好事，怎么這么費(fèi)腦子！我甩甩頭，轉(zhuǎn)念一想，我為什么要許愿，自己爭取不好嗎？那樣反而珍貴�。∥一腥淮笪�，心中一片晴朗。
我閉上眼睛，雙手合一，心里默念：愿望，我不需要了！
在那特別的生日，你會(huì)許下一個(gè)什么樣的愿望呢？我是不會(huì)再為這種事而傷腦筋。
在這個(gè)世界上，我們遲早是要成長的，這種成長的滋味是最美妙的！
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