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    六年級(jí)螞蟻的作文

    時(shí)間:2022-02-25 13:30:52 六年級(jí) 我要投稿

    【精華】六年級(jí)螞蟻的作文錦集五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)螞蟻的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】六年級(jí)螞蟻的作文錦集五篇

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇1

      我正在門口看書,忽然發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻在搬家,于是我把書放在椅子上,決定好好觀察一下螞蟻。

      我蹲下身來(lái)仔細(xì)一看,螞蟻頭上長(zhǎng)著兩根像是拐棍似的黑黑的觸角,它用這角試探著往前走。我正想著:它們的眼睛看得見(jiàn)嗎?馬上就有了新的發(fā)現(xiàn):螞蟻們碰到障礙物,馬上倒退幾步,繞個(gè)彎兒繼續(xù)朝前走。

      走在隊(duì)伍前的三只螞蟻,很淘氣,它們離開隊(duì)伍,正在你追我趕,這很像是我們伙伴間的賽跑。特別有意思的是:一只最小的螞蟻落后了,它好像是在說(shuō):“等等我!睋u搖屁股趕了上去,另外兩只停住腳,瞧著它。

      我想著:“給你們搗搗亂!”便把一只大螞蟻放進(jìn)隊(duì)伍里。只見(jiàn)小螞蟻用拐棍似的觸角碰碰大螞蟻,好像是在問(wèn):“你是誰(shuí)?”

      我覺(jué)得好玩極了,往隊(duì)伍里放了顆小石子。一只小螞蟻快速地爬過(guò)來(lái),用觸角碰碰小石塊,利落地翻過(guò)小石塊走了,另外一只螞蟻爬到小石頭邊上,停了會(huì)兒,機(jī)智地繞過(guò)小石頭走了,于是后面的螞蟻就模仿它,都繞著走了,真有趣。

      "哎,還挺聰明的呢!”我心想。

      我又想出了一個(gè)好主意:用鹽和砂糖做個(gè)試驗(yàn)。我跑到廚房,拿了一點(diǎn)兒鹽和糖。我放了些鹽在螞蟻隊(duì)伍里,有三只螞蟻,就像是聞味兒似的,轉(zhuǎn)著圈兒聞了問(wèn),掉頭走了。

      “這一回是甜砂糖!闭f(shuō)著,我把糖撒在地上,這次,大大小小的螞蟻急急忙忙地都趕來(lái)了,它們圍著砂糖打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像是高興地在說(shuō):“這味道真不錯(cuò)呀!”

      真是一群聰明的小螞蟻。

      這次與螞蟻的親密“接觸”讓我對(duì)螞蟻的了解更深,印象更好了……

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇2

      暑假的一天,我在樓前的草坪上玩耍。忽然,抬眼望見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線。我?guī)е闷孀呓豢,原?lái)是一群螞蟻在搬家!我悄悄尾隨其后,并很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的洞穴。定睛一看,一群“螞蟻大軍”邁著整齊的步伐在行進(jìn),每只螞蟻身上還馱著沙粒大小的食物。這時(shí),我才明白是一群螞蟻在往洞外搬運(yùn)食物。但是,它們?yōu)槭裁匆峒?它們又將搬往何處呢?我一時(shí)間不得而知。

      正當(dāng)我疑惑不解,只聽到頭頂一聲悶雷,緊接著天也暗了下來(lái),還捎來(lái)一陣陣清涼的風(fēng)!不好,可能要下雨!我趕緊往家里跑。正當(dāng)我驚魂未定關(guān)好家門,就聽到一陣?yán)茁暟橹W電帶著雨點(diǎn)傾然而下!我突然想到那群小螞蟻,它們會(huì)不會(huì)被大雨給沖走?大約半個(gè)多小時(shí)風(fēng)停雨住后,我拉開房門迅速下樓沖向螞蟻洞穴!所見(jiàn)已是“蟻去穴空”另一番景象了!

      那么,它們又去了哪里呢?待我低頭細(xì)看,發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的足跡!于是,我尋跡而往。在不遠(yuǎn)處的一個(gè)高坡,居然又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞穴,洞口有幾只螞蟻?zhàn)邅?lái)走去,似乎站崗巡邏的“哨兵”!看到這些,我才猛然醒悟。原來(lái),聰明的螞蟻并沒(méi)有被雷電所嚇倒,更沒(méi)有被雨水沖走,而是提前轉(zhuǎn)移到了安全的新家!

      可是,螞蟻又如何先知先覺(jué)做到這些的呢?我馬上打開電腦查詢答案。經(jīng)過(guò)查閱相關(guān)資料,我終于明白:螞蟻雖然居住在地面以下,但它天性喜歡干燥。在它們的身體上有一個(gè)感知濕度的器官,當(dāng)空氣中的濕度太大時(shí),它就感覺(jué)要下雨了,就會(huì)向高處搬家,以免被水淹死。久而久之,便有了“螞蟻成群,明天勿晴”的諺語(yǔ)。

      天地之間,奧妙無(wú)窮。類似“螞蟻搬家,天要下雨”的自然現(xiàn)象不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理:知識(shí)無(wú)處不在,學(xué)習(xí)永無(wú)止境!在以后的生活中,我們一定要學(xué)會(huì)多觀察、多思考,不斷探索宇宙的無(wú)窮奧秘!

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇3

      在無(wú)邊青翠的草地的那個(gè)缺少生命力的角落,我躺在那個(gè)靜謐得無(wú)人擾、看不出有生命的角落。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻,大概它們是工蟻吧!我怎么能放過(guò)這些“小偷”呢?我跟著這種潛意識(shí)“懲罰”它們,纖長(zhǎng)的手指準(zhǔn)備按下去時(shí),它們已經(jīng)逃之夭夭。

      我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻,作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草,已經(jīng)擴(kuò)大成三丈之高的“巨草”!靶⊥祩儭痹谖颐媲跋裉げ揭粯幼咧_始抬著食物,顯得有點(diǎn)笨拙,但后來(lái)它們漸漸習(xí)慣了,原先的“笨拙”已轉(zhuǎn)化成“規(guī)律”地行走。“小偷們”走進(jìn)一個(gè)“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片,我摸了摸“洞壁”,有點(diǎn)“飽經(jīng)滄!钡捻嵨。瞧!那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎?它們和它們的“同黨”們用觸角交談著,不知在寒暄什么!靶⊥怠焙退鼈兊摹巴h”走出了洞口。過(guò)了好一會(huì),它們才回來(lái)。它們身上多了幾片面包屑,也算得上是“滿載而歸”。

      螞蟻到底蘊(yùn)含著多少不為人知的團(tuán)結(jié)力量呢?這些都靠我們一一發(fā)掘。

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇4

      今天,我有趴在草地上,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。

      空間在我眼前擴(kuò)大了,草叢成了大森林。一只螞蟻,獨(dú)自四處走動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想它一定是位技術(shù)高超的廚師,出來(lái)找一些東西,做一些豐富的美餐給螞蟻們吃,現(xiàn)在,它找到了,可是搬不動(dòng)呀!它轉(zhuǎn)身往回走,走到洞穴里,不一會(huì)兒,高明的廚師又帶出幾位搬運(yùn)工,它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去,今晚它們的晚餐有豐富了!我仿佛嗅到了螞蟻們的飯香,我多想也和它們一起分享啊!可惜不行,因?yàn)檫@些小精靈會(huì)被我驚嚇到得!螞蟻們的生活很有規(guī)律,自己干著自己的事情:你瞧,小螞蟻正要去上學(xué)呢!它們高高興興地去到學(xué)校,老師在教課,小螞蟻們?nèi)褙炞⒌芈犞,它們師生都那么認(rèn)真,那么專心致志。螞蟻們上學(xué)的時(shí)候,他們的爸爸媽媽也在上班、工作呢!叮鈴鈴……鈴聲響了,小螞蟻們回了家,向父母匯報(bào)了學(xué)習(xí)得情況,一只看上去很得意的小螞蟻,我想它一定是受到了老師的表?yè)P(yáng)吧!一只螞蟻強(qiáng)盜攔住了一只螞蟻村民,幸好螞蟻警察路過(guò),把螞蟻強(qiáng)盜抓了起來(lái)。我想:螞蟻警察一定很開心吧,因?yàn)樗譃槲浵伌迕駛兌嘧隽艘患檬!我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午,直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,小狗的叫聲才把我的心靈喚回來(lái)。

      我愿意牽著你的.手,一起去螞蟻的王國(guó)散散步!

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇5

      我家樓下有一棵大梧桐樹,枝粗葉茂,每年夏天,奶奶和一些老人經(jīng)常在樹下乘涼聊天。

      一個(gè)星期天下午,我扶著奶奶下樓到樹下乘涼。奶奶把一些水果和面包分給大家,她們一邊吃著,一邊聊得哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻從洞巢里紛紛跑出來(lái)尋食,有的爬在果核上一動(dòng)不動(dòng),有的東奔西走。我拿一根樹枝正準(zhǔn)備驅(qū)趕螞蟻時(shí),奶奶立刻阻止說(shuō):“螞蟻是人類的良師益友,你好好觀察它們,可以從中感悟到生命的力量。”奶奶不愧是個(gè)教師,說(shuō)出話來(lái)總是讓人欽佩,怪不得好多老人都愿意和她聊天呢。

      老人們不停地在談笑,我聚精會(huì)神地觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在搬動(dòng)一個(gè)比它大好幾倍的面包屑。它搬不動(dòng),走開了,可走了幾步后又返回來(lái)繼續(xù)搬,就這樣來(lái)回十多次,最后,它使出最大的力氣,慢慢地把面包屑推到洞巢口。我不禁驚訝,一只小小的螞蟻竟然有如此大的力量和毅力!我心里想,在今后的學(xué)習(xí)生活中,只要像螞蟻一樣堅(jiān)持不懈,還有什么困難克服不了呢。

      我又把面包碎片捏成一個(gè)比黃豆還大的小團(tuán)團(tuán)扔到地上,我暗暗自喜,這下可搬不動(dòng)了吧?墒,驚奇的一幕出現(xiàn)了。有20多個(gè)螞蟻爬在面包團(tuán)上,沒(méi)有一只螞蟻在吃食,它們有的圍爬在面包旁團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有的走來(lái)走去,不停地去和別的螞蟻接頭。不一會(huì)兒工夫,一大群螞蟻把面包緊緊地包圍住,面包團(tuán)十分緩慢地在移動(dòng),在移動(dòng)中,又不斷地有新伙伴加入,最后,面包團(tuán)全被螞蟻群掩蓋住了,而且面包團(tuán)以更快的速度向洞巢移動(dòng)。不一會(huì)兒,面包團(tuán)不見(jiàn)了,一群螞蟻又急匆匆地走出洞口尋覓其它食物了。

      螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)毅力、團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力的種種行為,深深地觸動(dòng)了我的心靈。

      記得五年級(jí)時(shí),我被推選為體育委員,在全校舉辦的拔河比賽中,我給班級(jí)的參賽隊(duì)取名為“螞蟻隊(duì)”。通過(guò)層層選拔,最后,我們的“螞蟻隊(duì)”與久負(fù)盛名曾獲得二連冠的“大象隊(duì)”進(jìn)入決賽。賽制為三局兩勝。在第一局比賽中,“大象隊(duì)”很輕而易舉的把我們拖得滿地打滾。但我們并不灰心,采取先“頂”后“進(jìn)”步步為營(yíng)

      的策略,打垮了“大象隊(duì)”求勝心切的心態(tài),駁回了一局。在決定勝負(fù)的第三局中,我們以先發(fā)制人、迅雷不及掩耳之勢(shì),反其道橫掃了“大象隊(duì)”往日的威風(fēng)。

      比賽結(jié)束了,但在好多日子里,全校師生仍在津津有味的談?wù)撝魏颖荣惖那榫,在談(wù)撝腥藗兌荚谒伎贾粋(gè)問(wèn)題:螞蟻為何能戰(zhàn)勝大象?