有關(guān)六年級(jí)收獲作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的六年級(jí)收獲作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)收獲作文 篇1
記得去年暑假,我看見我的好朋友和同學(xué)幾乎都會(huì)游泳,心里很羨慕。終于有一天,我忍耐不住了,便對(duì)爺爺說(shuō);“爺爺,我特別想學(xué)習(xí)游泳,您能答應(yīng)我嗎?”我雖然嘴上這么說(shuō),心里卻想:“爺爺也許不能答應(yīng)我,因?yàn)槟抢镌?jīng)淹死過(guò)人。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,爺爺爽快答應(yīng)了,事情順利談妥了。
在去游泳的路上,我提心吊膽,到了游泳池,我的心里像揣了一只小兔子似的,歡蹦亂跳,換好游泳衣,戴上游泳帽,爺爺看我提心吊膽的樣子,便鼓勵(lì)我:“不要害怕,有爺爺在沒(méi)問(wèn)題!”在爺爺?shù)墓膭?lì)下,我下了兒童游泳池,爺爺先教我潛水,爺爺說(shuō):“潛水的意思就是把頭扎到水里,屏住呼吸,因?yàn)槿绻薄拔抑懒!我知道了!”還沒(méi)等爺爺說(shuō)完,我喊道!爸懒耍俊睜敔攩(wèn)。“知道了!”我說(shuō)!澳呛冒伞!睜敔斦f(shuō),“我?guī)湍銛?shù)一數(shù),你一共可以潛幾秒,行嗎?”“好吧?”于是,我把頭扎到水里,雖然我把頭扎到了水里,可兩只耳朵,卻暗暗偷聽爺爺數(shù)數(shù):“1,2,3……”我起來(lái)之后,爺爺說(shuō):“好,不錯(cuò)20秒!”我聽了,高興得都快跳起來(lái)了。事后,我又練習(xí)了幾次,發(fā)現(xiàn)越練越長(zhǎng),我興奮極了。
通過(guò)游泳,我懂得了一個(gè)道理:什么事,只要肯做,一定有收獲的。
六年級(jí)收獲作文 篇2
鳥兒喜愛無(wú)邊無(wú)際的天空,鳥兒喜愛蔚藍(lán)廣闊的大海,而我,喜愛那變幻無(wú)窮的魔方。鳥兒為了天空而練習(xí)飛翔,最后它成功了;魚兒為了在水中暢游、學(xué)到生存的本領(lǐng)和技巧,最后,它也成功了。我玩魔方,為了什么?最后呢?
我對(duì)魔方的興趣,是在一次偶然看電視時(shí)產(chǎn)生的。電視上的魔方達(dá)人,速度非?欤Х皆谒种,就像一只溫順的小綿羊。三兩下子,一個(gè)雜亂無(wú)章的魔方便復(fù)原了!昂脦洶!”媽媽感嘆道,“人家腦子怎么這么好使呢?”我不服氣地說(shuō):“你給我買一個(gè),我也能那么快。”
第二天,媽媽真的給我買來(lái)了一個(gè)魔方。我想:我這么高的智商,玩這個(gè)小菜一碟。便不以為然地接了過(guò)來(lái)。開始亂轉(zhuǎn),一天過(guò)去了,我就研究了一個(gè)“面”。我開始泄氣了,索性拿起來(lái)一摔,它便散了架,我心里涌起一股竊喜!
媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是把魔方的碎塊默默地裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里。
一天,二天,三天……一個(gè)禮拜,我再?zèng)]動(dòng)過(guò)它。
終于有一天,我在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了那袋已被我遺忘了的魔方碎塊。我突然有一種要重新將它組裝好的沖動(dòng),心想:我不信制服不了你!
我重新找到魔方說(shuō)明書,更重要的,我重新找回了自信。開始又轉(zhuǎn)了起來(lái)。
一次次的失敗,一次次的嘗試。讓我和它似乎有了感覺(jué),但最后一個(gè)公式,總把我前面的努力又一次清零。到網(wǎng)上一查資料,我才明白公式出錯(cuò)了,我激動(dòng)地按重新找來(lái)的公式轉(zhuǎn)著,最后一步……我成功了!
有時(shí),耕耘不一定會(huì)有收獲,主要是你要不要繼續(xù)努力,每一次的成功都有心酸的'淚水。但只要經(jīng)得住風(fēng)吹雨打,就一定能見到明媚的陽(yáng)光。
努力和成功,往往是成正比的。
六年級(jí)收獲作文 篇3
在學(xué)習(xí)上,我是個(gè)小問(wèn)號(hào),不明白的時(shí)候總喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。這不,我的頭腦里又萌生了一個(gè)新問(wèn)題:如何在不把國(guó)旗放倒的情況下測(cè)量出國(guó)旗旗桿的高度?
我絞盡腦汁,卻百思不得其解。請(qǐng)教老師,她鼓勵(lì)我自己解決。正當(dāng)我茫然不知所措時(shí),腦海中突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)在科普書上看到過(guò)的一個(gè)小知識(shí):在同一時(shí)間同一地點(diǎn),太陽(yáng)照射下任何物體的影子的長(zhǎng)度和它本身長(zhǎng)度的比例是固定的。想到這,我欣喜萬(wàn)分,立即在心里設(shè)計(jì)出了一套方案。
我預(yù)先準(zhǔn)備了米尺、一根長(zhǎng)一米的木棒、一根兩米的木棒、白紙、筆等實(shí)驗(yàn)材料。晴朗的上午,帶上實(shí)驗(yàn)材料開始測(cè)量旗桿高度的實(shí)驗(yàn)。首先在旗桿旁邊豎直插上一米的木棒,用尺測(cè)量出木棒影子的長(zhǎng)度,并作記錄。緊接著,又用兩米的木棒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄下影子的長(zhǎng)度。同時(shí)也測(cè)量出此時(shí)旗桿影子的長(zhǎng)度并記錄在白紙上。然后根據(jù)測(cè)量所得的數(shù)據(jù),我計(jì)算出了兩根木棒影子長(zhǎng)度與木棒本身長(zhǎng)度的比例,并求出了它們的平均值。接著,利用測(cè)量出來(lái)的旗桿影子的長(zhǎng)度,計(jì)算出旗桿的高度。
為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,我又在下午重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),再次測(cè)量并計(jì)算出了旗桿的高度。最后將兩次得出的旗桿長(zhǎng)度求得平均值作為最終實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的旗桿高度。由于太陽(yáng)光幾乎是平行照射到地球上的,因此,在同一時(shí)間同一地點(diǎn),任何物體的影子長(zhǎng)度與它本身的長(zhǎng)度都是固定的,正是利用了這個(gè)原理,在不放倒旗桿的前提下求出了旗桿的高度。
小實(shí)驗(yàn),大收獲。生活中的方方面面亦是如此,只有多思考、多實(shí)踐、多鍛煉,才能攻堅(jiān)克難,勇往直前!
六年級(jí)收獲作文 篇4
我的房間里有一個(gè)專門放我獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯的架子。架子分四層,第二層上放著我獲獎(jiǎng)時(shí)拍的照片,還有舞蹈室發(fā)的證書;第三層和第四層都放著我的獎(jiǎng)杯;而最高層放著的是最特別的——那是媽媽親手寫的“證書”。
小的時(shí)候,媽媽曾帶我去看過(guò)一些舞蹈者在臺(tái)上跳舞,她們步伐輕盈,動(dòng)作優(yōu)美,像極了天使。
打那起,我就一直渴望著有朝一日也能在臺(tái)上綻放。終于在我12歲的那年,我懇求媽媽讓我去學(xué)舞蹈,媽媽說(shuō)只要我答應(yīng)她的一個(gè)條件,就讓我去學(xué),我一聽,立馬不假思索的就答應(yīng)了。
而條件就是:我要一直堅(jiān)持學(xué)下去。
可這才是我噩夢(mèng)的開始,學(xué)舞蹈就得先練好身體的柔軟度。下劈叉時(shí),老師一直摁著我的身體,我的淚水直往下流;下腰時(shí),我因撐不住,摔的我眼冒金星;空翻,翹翹板。許多動(dòng)作我都做不好。
我就自我安慰說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,以后我會(huì)做的更好的”?墒沁@兩個(gè)月里我都是一直重復(fù)著,我覺(jué)得全身骨頭都散架了,淚水也快哭沒(méi)了,但就是怎么做也做不好。
我原本想不學(xué)了,但是又想到我跟媽媽的約定,就不知道怎么向媽媽開口:“媽媽,我。我不想。不想學(xué)!
媽媽見我支支吾吾的怎么也開不了口,便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子,當(dāng)一個(gè)人想要做某件事并且堅(jiān)持做下去的話可能會(huì)很難,而放棄卻很容易,但是你如果堅(jiān)持不懈一直保持下去,你有可能會(huì)收獲不一樣的東西。”看到我半懂不懂的樣子,摸了摸我的頭,“人的一生不可能一帆風(fēng)順,放棄與堅(jiān)持就在一念之間。”
媽媽離開后,我都在想著媽媽的話,到底是什么意思,可是我的腦袋實(shí)在是太笨了,根本想不出來(lái)。我就直盯盯看著舞蹈鞋,突然,我恍然大悟,對(duì)著鞋子笑了。
人生本就不可能一帆風(fēng)順的,總得遇到些困難,然后克服它,從中得到對(duì)你有用而有幫助的啟示。
六年級(jí)收獲作文 篇5
“那是豬籠草!贝蟊姲倩▓@的院長(zhǎng)指著頭頂?shù)闹参飳?duì)我們說(shuō)!斑@是一種食蟲植物,周身散發(fā)著淡淡的的香味引一些小蟲子,當(dāng)小蟲子掉入它的口中,它便會(huì)把上面的小蓋子蓋上,用粘液黏住小蟲子,慢慢消化掉!
真是種兇殘的植物。我不禁心想。抬頭望向豬籠草,上下打量了一番,發(fā)現(xiàn)這豬籠草的模樣委實(shí)有些怪異。它擁有一個(gè)像喇叭一樣的“小瓶子”,全身都是綠色的,給人從視覺(jué)上有種很光滑的感覺(jué)。
繼續(xù)向里走,映入眼簾的是一盆一盆綠色的植物,植物莖的頂端是一株含苞待放的花骨朵兒。聽院長(zhǎng)介紹,那就是帶著淡淡幽香的梔子花。那一株株含苞待放的花骨朵兒像是一個(gè)個(gè)還在睡夢(mèng)中尚未睡醒的孩子,又如童話王國(guó)中正處于睡夢(mèng)中的公主!澳蔷褪侨馊!”院長(zhǎng)笑著對(duì)我們說(shuō)。
我們立刻簇?fù)碓谝黄,仔?xì)打量著這傳說(shuō)中的多肉。那多肉的外表萌萌的,形態(tài)各異,每一瓣上的肉瓣都非常圓潤(rùn),給人一種肉肉的質(zhì)感,這多肉的名字果然名不虛傳。
終于可以自己動(dòng)手種植多肉了,我的內(nèi)心有種抑制不住的興奮感,與其說(shuō)是興奮,不如說(shuō)是激動(dòng)。首先,我挑選了一盆多肉和一個(gè)花盆,接著把多肉移植進(jìn)花盆中,加對(duì)應(yīng)量的泥土,在用小木棍把泥土搗結(jié)實(shí),一盆多肉就栽培成功了。
久久地凝望著手中自己親力親為的多肉,別提有多開心了,畢竟自己動(dòng)手栽培的感覺(jué)就是不一樣。
這次百花園之行,我受益匪淺,不僅了解了許多花卉的習(xí)性,還自己動(dòng)手種植了一盆多肉植物。
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