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    寫事六年級作文

    時間:2022-02-23 09:33:25 六年級 我要投稿

    寫事六年級作文通用15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的寫事六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    寫事六年級作文通用15篇

    寫事六年級作文1

      最難忘的一件事

      平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。

      在我家樓下有一個小菜圓,那里是何爺爺?shù)臉穲@,他每天都會去那,給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒,是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒,在每個季節(jié)變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

      一天我在樓下散步,當(dāng)時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時,看見里面的小辣椒,紫紫的,看起來很好吃。心想:著么紫的小辣椒難道還會辣嗎?肯定能好吃,心中便有了一種想法,摘一個嘗一嘗,反正也沒人知道。

      我見四周沒人,便跑了過去。用手一拽,邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的,向家跑去。到了家,見沒人,才放了心。然后,把用水洗過的辣椒放進(jìn)嘴里嚼,不嚼不要緊,一嚼可壞了。頓時,舌頭、喉嘍就像要噴火一樣,辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點,沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

      這就是我最難忘的一件事了。

      我抬起頭,一縷金色的陽光把那層陰影撕開了一個口子,直瀉下來,照在我的臉上,接著陰影退去,還給大地一個晴朗的天。

      我拾起卷子,輕輕展開它。

    寫事六年級作文2

      我的童年的“囧”事有很多,每次想起都會忍不住哈哈大笑,至今難以忘記。

      話說頭朝下“沖擊波”

      在我六歲時,有一次放學(xué)后在小區(qū)里玩。看見門口有個蓮花池里的假山,淘氣的我就像一只傻猴子一樣笨手笨腳地爬了上去。剛爬上去就興奮地跳了起來,因為這是我首次爬上假山。但沒想到的是腳下卻突然一滑,來了一個頭朝下“沖擊波”,咚的一聲從假山上“沖”了下來。呀!嗚嗚嗚……我抱頭大哭,可這個”沖擊波”也真沒白用,我的頭上換來了一個可愛的“小西瓜”,“小西瓜”上還流著紅色的“西瓜汁”呢!

      沒坐上椅子屁股痛

      在我三歲的時候,常常會被精彩的電視節(jié)目吸引,總是坐在椅子上目不轉(zhuǎn)睛地看。有一次幼兒園放學(xué)后,剛回到家就迫不及待地想打開電視機(jī),手上拿著遙控器準(zhǔn)備換臺,所以就后退著找椅子。誰曾想我卻沒有坐到椅子上,而是一屁股坐到了地上,疼的我是哇哇大哭。

      與電動車親密接觸

      一年級的暑假,我叫上小朋友一起去打籃球,打完籃球回家的路上,就在我沉浸在剛剛贏了比賽的興奮中時,卻忽然感覺到眼前一片漆黑,之后便失去了知覺,就像睡著了一樣。不知過了多久,我才迷迷糊糊醒來,睜開眼卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了醫(yī)院里,不禁疑惑地問爸爸我怎么了,原來我是被一個剛剛學(xué)騎電動車的小學(xué)生給撞倒了,幸好不是太重。

      我的童年“囧”事還有很多,而且仍在繼續(xù)經(jīng)歷中……相信許多年之后,這些經(jīng)歷都會成為我寶貴的記憶。

    寫事六年級作文3

      叮鈴鈴,一聲清脆的上課鈴聲,走在操場上,走廊上的同學(xué)便如潮水般的涌進(jìn)教室,在熙熙攘攘的人群中找到自己的位置,,情不自愿的坐了下來。

      語文課上一直都有汪老師的身影,而這節(jié)課汪老師卻姍姍來遲,是怎么回事呢?這時,紀(jì)律委員從外面跑進(jìn)來,上氣不接下氣的說:“汪老師這節(jié)課有事,讓我們自習(xí)!

      剛開始,教室里鴉雀無聲,連根針掉在地上的聲音都能聽見。過了一會兒,就有同學(xué)開始交頭接耳、竊竊私語。再過幾分鐘,教室里就炸開了鍋,滿屋子回蕩著歡聲笑語,可以說是“余音繞梁”。紀(jì)律委員大聲維持紀(jì)律,但同學(xué)們都熟聽無睹,毫不在意。

      只見曾令紅拿著五子棋說:“馬榮星,來,我和你殺一盤。誰贏誰就叫誰棋王!”馬榮星也毫不示弱,爽快的答應(yīng)了。經(jīng)過幾輪的大戰(zhàn),馬榮星取得了“棋王”的頭銜。誰叫曾令紅口出狂言呢?只好不情不愿的叫了一聲。同我一排的王杰神采飛揚(yáng),開始了他的長篇大論。那些出列拔萃的好同學(xué)也矜持不住了,拿出自己愛看的小說在那津津有味的看著。我同桌余震濤沒事干,在那一邊轉(zhuǎn)筆,一邊哼哼唧唧,還一邊自創(chuàng)歌謠。不知是哪一個調(diào)皮鬼,說了一聲:“汪老師來了!”教室里頓時悄然無聲,同學(xué)們認(rèn)真寫字。過了一會兒,汪老師還不來,才知道被戲弄了。教室里炸開了鍋,同學(xué)們又回到了自己的崗位上。

      我正伸長脖子關(guān)心后續(xù),突然,整個教室向被按了靜音鍵盤般消了音。我立馬端坐姿勢,打開書看了起來,不用回頭也知道老師回來了。

    寫事六年級作文4

      在一個星期六的早晨,聽到公雞衛(wèi)士“喔喔”的報曉后,太陽公公懶洋洋的把身子一步一步的拱到了天上,開始了一天的工作。

      我和媽媽起了個大早,踏著初陽的光輝與暖暖的春風(fēng)來到了美麗的公園。

      這時雖然才七八點鐘,但公園里卻早已人聲鼎沸,爺爺奶奶們吃完飯后在廣場上散步,而那些稚氣的小孩子們則在秋千上自由自在的蕩漾,他們不僅蕩出了一時的快樂,也蕩出了絢麗多彩的童年。

      廣場上有許多人在打陀螺,他們用窄而長的皮鞭用力的抽打著陀螺,陀螺飛快的轉(zhuǎn)著,平時一向被我們認(rèn)為是笨重的陀螺在他們手中變得是那么的靈巧,玩出了許多新奇的花樣。

      看到陀螺已經(jīng)飛快的轉(zhuǎn)著,而那位老爺爺卻依然用力的抽打,不僅沒放松,反而更加的用力了。看到這里,我疑惑不解的走上前去問道:“老爺爺,為什么陀螺已經(jīng)轉(zhuǎn)得這么快了,您還這么用力的抽打呢?”只聽那個老爺爺笑著對我說:“呵呵,這陀螺就像是畜養(yǎng)的耕牛,如果你不去抽打它,去催促它,它就會在原地打轉(zhuǎn),不會自己耕地,只有給它施加以壓力,它才會安心的工作!

      聽了老爺爺?shù)囊环挘一腥淮笪颍菏前!陀螺尚且如此,而人又何嘗不是這樣呢?人就像是陀螺,那根鞭子就是生活,生活的壓力越大,你就轉(zhuǎn)的越快,如果你沒有生活壓力,那你就會像是一個笨重的轉(zhuǎn)不起來的陀螺,我們不能抱怨壓力,因為它教會了讓我們?nèi)橐粋目標(biāo)而為之奮斗,因為生活,我們學(xué)會了勤奮,因為壓力,我們學(xué)會了努力。讓我們在抱怨生活中各種事物給我們帶來的壓力的同時,也去感謝生活吧,因為生活是我們最好的老師。

    寫事六年級作文5

      在我成長的過程中,經(jīng)歷了許多的故事,其中最令我難以忘懷的是和奶奶學(xué)繡十字繡。

      那是去年暑假的一天,我來到奶奶家,正巧看見奶奶在繡十字繡,奶奶繡得非常好,真是栩栩如生,我就央求奶奶教我。奶奶先耐心地告訴我繡十字繡需要準(zhǔn)備的材料,有繡線、布、細(xì)針、剪刀、鉛筆、橡皮、尺,材料準(zhǔn)備好了,我要開始學(xué)了。奶奶說:“你是初學(xué),要先打好基本功!蔽彝棠逃眯牡攸c點頭。奶奶邊示范邊講解:“我先用筆在布上工工整整地畫點兒,然后穿上繡線,按照“∕”“﹨”的順序繡就行!蔽蚁耄豪C十字繡原來就這么簡單。我按照奶奶說的,拿起針對著點信心十足地繡起來,可誰知看似容易做時難,我總是找不準(zhǔn)點兒,針穿過去,才發(fā)現(xiàn)扎點扎偏了,好不容易對準(zhǔn)點穿過去,卻有發(fā)現(xiàn)漏針了。一開始,我就出了好幾回錯,都是奶奶不厭其煩地幫我改好了。我心想:既然這么難,干脆我不學(xué)了!奶奶好像看出了我的心思,用手撫摸著我的頭,語重心長地說:“萬丈高樓平地起,別著急,慢慢來!甭犃四棠痰脑挘蚁日J(rèn)真地把點找準(zhǔn),然后再小心翼翼地把針穿進(jìn)點兒里。就這樣,我一針一針地用心繡,動作也越來越嫻熟了,線快速地穿來穿去。在我的'努力下,第一個作品終于完成了,原來是一個紅紅的“!弊。我長長地舒了一口氣,端詳著手中的十字繡作品,情不自禁地笑了。

      通過這次學(xué)繡十字繡,我懂得了做事情要堅持不懈、持之以恒地去做,才能做得更好。

    寫事六年級作文6

      那是一個下著鵝毛大雪的冬天,放學(xué)了,我打著哆嗦走出校門,媽媽站在遠(yuǎn)處來接我回家。

      那天我只穿了一件毛衣和一件薄外套,下面又只有一條牛仔褲,我冷得瑟瑟發(fā)抖,雙手把身體抱住,想讓熱氣多一些。

      媽媽看見了,二話不說把她的外衣脫下來給我,我馬上穿上外衣,一下子感到非常的暖和,仿佛一下子從嚴(yán)冬進(jìn)入到暖春。

      可是這樣媽媽不是也很冷嗎?而且媽媽才做了手術(shù),這樣她不是會加重病情嗎?我默默地想著。

      于是,我?guī)еP(guān)心和擔(dān)憂問道:“媽媽,您冷嗎?”媽媽微笑著對我說:“媽媽不冷!

      可是從她那樣子就看出來她在“說謊”,沒有給我衣服前,她的臉色紅彤彤的,因為走得快,額頭上還滲出細(xì)密的汗珠,在她身邊還可以感覺到熱氣。而她把衣服給我后,臉色馬上變得有些蒼白,身體微微抖動著,在她身邊就感覺有一股冷氣在流動。

      我將媽媽摟得緊緊的,企圖傳遞給她一點暖意,而她卻一直強(qiáng)調(diào)說:“我不冷,沒事兒!”回到了家,我終于忍不住了對媽媽說:“媽媽,我知道您很冷、很冷,但為什么說不冷呢?”媽媽思考了一下說:“我覺得如果我生病了沒什么事,而你生病了,先不說錢,媽媽的心會很疼很疼的!

      那一次我哭了,為母親的“謊言”而哭了,那一次我感到母愛非常非常的偉大。

    寫事六年級作文7

      這天下午,我偶爾走到書柜前,突然看到了《家常素菜譜》,便又打起了“歪主意”。

      我走到爸爸跟前,微笑地問道:“爸爸,你餓不餓呀?”爸爸聽了,好奇地問:“恩……你要干什么呢?”我神秘兮兮地說:“等著瞧吧!”說完,就跑向廚房。

      我要做“青椒炒土豆片”。就先按照書上說的,拿出味精、醋、素油、精鹽、蔥、姜、醬油等各種調(diào)料。就開始行動了:我先把三百五十克的青椒切成邊長為三厘米左右的小方塊;把土豆削去皮,切成半圓形的薄片后,把蔥和姜往盛著油的鍋里一投,只聽“噼嚦啪啦……”的一聲,頓時,鍋里那嗆人的青煙立刻冒了出來,好似“火山爆發(fā)”,嚇得我連手里的鐵鏟都掉在了地上。接著,我又把土豆片全扔在了鍋里,又濺起了許多油,還好,多虧我戴著“防傷套”——毛巾,才沒有受傷,真是謝天謝地!于是,我放了一些調(diào)料,翻炒了幾下后,就開始放青椒。這次可沒炸出油來,那是我掌握了竅門。怎么樣,厲害吧?我又繼續(xù)炒了起來,不一會兒就熟了。我急忙端下了鍋。

      當(dāng)把菜放到盤子里時,我的腦海中仍舊回想著那炒菜的情景,覺得自己長大了,無比的喜悅在心中不停地跳動著……

      爸爸品嘗之后,不停地贊美著我:“你真厲害!比你媽媽做得還要香呢……”我聽后,更加自豪了!

      哦,我會炒菜嘍!

    寫事六年級作文8

      記得上幼兒班的一天,我背著書包回家,剛進(jìn)門就聽到一陣常熟短嘆聲,進(jìn)去一瞧,原來是小姨。 “小姨你怎么了?” 倩倩,我沒工作了,都怨我肚子里沒有“墨水”。 這下可把我急壞了,我肚子里也沒有墨水呀!

      怎么辦?我急的抓耳撓腮。突然想起媽媽曾經(jīng)買過一瓶墨水,不知放在什么地方了。我翻箱倒柜的尋找起來,把房間翻得亂七八糟,“找到了!

      ”我高興的一蹦三尺高。我從床底下的破盒子里拿出墨水瓶,揮去灰塵,擰開瓶蓋就想往嘴里送。哪想到還沒有開口,一股墨臭直鉆鼻孔。我停住了,定眼往瓶里看,黑黑的,臟兮兮的。這下我可猶豫了,喝呢,還是不喝?這時我腦海里浮現(xiàn)出小姨惆悵的面孔,與其以后沒有工作,還不如現(xiàn)在喝墨水。最后喝的念頭占了上風(fēng)。我屏住氣,一仰脖子,把墨水倒進(jìn)嘴里,“咕咚,咕咚”幾下就喝完了,真沒想到喝墨水這么容易。盡管胃里難受,想吐,但心里比吃了蜜還甜,因為我不會下崗了。 真是無巧不成書,好久沒用墨水的媽媽要寫出車單,卻找不到墨水,就問我有沒有看見。 “媽,墨水在我肚子里了,”我有些得意。 媽媽聽了我的話,還以為聽錯了:“真的?” “那還有假?” “你干嘛喝墨水呀?” 我就把事情的來龍去脈,一五一十的告訴媽媽。媽媽聽了哭笑不得。 “傻孩子。你小姨是因為沒文化才下崗的,這墨水不過是個比方!蔽一腥淮笪。 “都是你沒好好學(xué)習(xí),以后可要努力學(xué)習(xí),爭取把語文學(xué)好!眿寢尩膽B(tài)度變嚴(yán)肅了。 每當(dāng)我想起這件有趣的事,就會暗暗傻笑。不過正是這件事鼓勵我,努力學(xué)習(xí),爭取上進(jìn)。

    寫事六年級作文9

      在生活中,我們都看見、聽見過許多的事物,有的讓人驚奇,有的讓人高興,有的讓人憂傷……在五一長假里,我也看到了一幕幕令人心情舒暢的情景。

      這一幕幕情景發(fā)生在5月6日這一天——一年一度的長涇集會日。我們?nèi)腋吒吲d興地去游長涇。我們來到街頭,只見街頭巷尾布滿了各式各樣的商店,大小攤販叫賣聲此起比伏,到處一片喜氣洋洋的氣氛。人們穿著短袖,臉上盈滿了笑意,有的急匆匆地走著,有的與家人慢慢踱步,也有的在攤位前精挑細(xì)選。

      我和爸爸媽媽正隨著人流行走著,不知哪個“冒失鬼”猛然間擰大了錄音機(jī),美妙的歌聲飛進(jìn)我們的耳朵里。爸爸循聲一看,發(fā)現(xiàn)了五金的電器商店,便帶我們走了進(jìn)去。店里的人成百上千,熙熙攘攘,笑語陣陣。店里的商品琳瑯滿目:自行車、收錄機(jī)、電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱……只見一個農(nóng)民模樣的人手里捧著一臺熊貓牌的電視機(jī),正準(zhǔn)備離開柜臺。工作人員關(guān)切地對他說:“大叔,當(dāng)心點啊,摔壞了可完了,500多塊錢哪!”那人憨憨地笑了笑,說道:“如果摔壞了,我就一不做二不休,再買一臺更加貴的。”這一番話說得好多人都大笑起來。

      走出電器商店,我們再次回到大街上,融入了如潮的人流中。人流中的大人們攜著頑皮的孩子。孩子們嘴里含著糖,有的在人群中鉆來鉆去,嬉笑歡鬧;有的騎在大人的肩上,歡呼雀躍……

      看著這一幕幕熱鬧歡快的情景,我不禁感嘆道:“這熱鬧的集市給我們絢麗多彩的生活增添了多少快樂啊!”

    寫事六年級作文10

      想起深圳的站臺,我的眼淚就止不住地往下流。

      爸爸媽媽都在深圳打工,趁著放假,我們?nèi)ド钲诤桶职謰寢寛F(tuán)聚。假期結(jié)束的前幾天,我們要坐火車回家鄉(xiāng)仙桃。這天下午,爸爸、媽媽和舅舅一起去送我、哥哥、表弟還有叔叔。

      到了火車站,大家的心情都很沉重,提不起精神。上車時,媽媽緊緊摟住我和哥哥,好一會兒才松開。上了車,爸爸媽媽和舅舅向我們招手,我們也向他們揮手,我看見媽媽的眼淚流出來了。我對自己說:“別哭別哭,哭出來別人會笑你的,堂堂男子漢,就算流血,也不能流淚。”我咬緊牙關(guān),深呼吸,又眨了眨眼睛,終于把眼淚逼回去了。我知道,為了生活,爸媽漂泊在外打工很不容易,不是迫不得已,誰會愿意離開自己的孩子呢?

      火車開動了,他們也跟著火車走,漸漸地,火車越來越快了,媽媽開始奔跑起來。我的眼淚終于忍不住了,流了下來。媽媽還在追著火車跑……我心里希望火車能再慢一點,可我們還是離媽媽越來越遠(yuǎn)了。我把頭伸出車窗,看著媽媽一直追到站臺的盡頭。我忍不住哽咽著。

      晚上,我們央求叔叔發(fā)個短信給爸爸,想知道媽媽在做什么,發(fā)出去以后,我焦急地等待著,過了半個小時短信終于回來了,媽媽說,我們春節(jié)時再團(tuán)圓。

      我那時有一個心愿,就是讓有父母在身邊的伙伴們知道,沒有爸媽在身邊感覺真孤寂。

      教師評語:文章以“情”字貫穿始終,重點寫了“車站送別情”。作者用細(xì)節(jié)描寫的方式表現(xiàn)了親人送別時的場面,特別是描寫了媽媽送別時的“特寫鏡頭”,如:“漸漸地,火車越來越快了,媽媽開始奔跑起來。……媽媽還在追著火車跑……”由于小作者抓住了特定的場面并運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的方法,因而車站送別的過程就顯得特別感人。

    寫事六年級作文11

      今天,是媽媽的生日,我該送些什么呢?一定要給他一個驚喜!我苦思冥想,終于,我想了出來,那將是一份絕妙的生日禮物!我送給媽媽的生日禮物到底是什么呢?是——白紙代表我的心!

      我拿出一張白紙,將它平坦的鋪在桌面上,再拿出一瓶牛奶,倒在盤子里,拿出一根毛筆,然后用毛筆蘸著牛奶在白紙上寫了一句話:“祝媽媽生日快樂,愿您永遠(yuǎn)健康幸福!我愛您!”我把寫過字的紙晾干,隨后放入一個漂亮的信封里,等著媽媽下班回來。

      “叮鈴鈴”門鈴響了,我急忙打開門,把媽媽迎了進(jìn)來,把準(zhǔn)備好的禮物送給媽媽。媽媽打開信封,拿出白紙,一副不解的神情看著我。我笑著說:“請將白紙放在蠟燭上烤一下吧!”媽媽照我說的做了,只見白紙上慢慢浮出了我原先寫的字跡,不過已經(jīng)變成了黃色。媽媽摟著我說:“這是我收到的最好的禮物!”隨后媽媽提出了一個問題:“你知道,怎么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?”我胸有成竹地說:“這可難不倒我,我已經(jīng)上網(wǎng)查過了。我用牛奶寫的字,牛奶里面的蛋白質(zhì)受熱就會變黃,就會在白紙上顯出字跡!”

      “哦,原來是這樣啊!這么有意思的現(xiàn)象,這是靠你平時的認(rèn)真學(xué)習(xí)與觀察才能想到送給我這么一份特殊的禮物!真是媽媽的乖女兒!”媽媽摸摸我的頭,笑著對我說,聽了媽媽的話,我心里美滋滋的。

      簡評:這是一篇描寫我送給媽媽一份奇特的生日禮物的文章,開篇點題“白紙代表我的心”。讀了你的文章,老師發(fā)現(xiàn)你是一個留心生活、細(xì)心觀察的孩子。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習(xí)作。

    寫事六年級作文12

      “兒童急走追黃蝶”,不知道小朋友們,你們知道這個黃蝶是什么蝶嗎?其實一開始啊,我也不知道。但自從去了平湖博物館后,我對蝴蝶有了更多的認(rèn)識。

      518是國際博物館日,一群藍(lán)精靈就在平湖博物館聚集了起來,沒錯!就是大名鼎鼎的新華小記者。我們浩浩蕩蕩進(jìn)了平湖博物館,一眼就看見了四個醒目的標(biāo)題;“與蝶共舞”。我的腦中出現(xiàn)了一個大大的問號,什么是與蝶共舞?在場的很多小朋友也有跟我一樣的疑問,于是我們迫不及待闖進(jìn)了與蝶共舞為主題的展覽館里。

      真是“不看不知道,一看嚇一跳”,原來這是一個以蝴蝶為主的標(biāo)本館啊,這里的蝴蝶標(biāo)本數(shù)不計數(shù),讓我應(yīng)接不暇,眼花繚亂。這時,走來了一位和藹的老爺爺,他帶領(lǐng)著我們一一游覽蝴蝶,“這是鳳蝶、粉蝶、枯葉蝶……”,爺爺?shù)闹v解很有意思,立刻把我們帶入了進(jìn)去,我們都專心致志地聽著。就在這時,我被一個龐大的蝴蝶標(biāo)本吸引了。

      只見這只蝴蝶翅膀呈波浪形,翅膀的底色是黑色的,雖說是黑色,卻是一種黑中帶棕藍(lán)的顏色。如此夢幻的顏色,讓我遐想到,這該不會是某位仙女姐姐為蝴蝶翅膀染色時混雜起來的顏色吧?如此一想,我又對蝴蝶一說,產(chǎn)生了濃厚的興趣,再仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它的翅膀上有一個個白色的圓點,這白色圓點上面有著紋路呈荷葉形。我這才想起來,原來這是爺爺剛才說的鳳蝶呀。

      我小小的眼中,滿是蝴蝶彩色的翅膀。大自然的美是真的震撼到我了。我已經(jīng)完全沉迷在這蝴蝶的世界里了,長大以后我一定要當(dāng)個自然學(xué)家,保護(hù)這種珍稀蝴蝶。并讓更多的人發(fā)現(xiàn)它們的美,愛護(hù)自然環(huán)境。我小小的心靈與蝶共舞,也真正領(lǐng)會到了古詩詞里面“急走追黃蝶”的意思。

    寫事六年級作文13

      今天天氣很熱,城市像燒透了的磚窯,讓人喘不過氣來。蟬在樹上叫個不停,仿佛和我一樣熱得受不了。家家戶戶的空調(diào)水滴滴答答地掉到街面上,讓人感到心煩氣躁。

      突然,屋里傳來一陣刺耳的電話聲。哦,原來是大媽媽叫我們?nèi)ビ斡。我既興奮又激動,全身每一根汗毛都活躍得跳了起來,腳像踩了彈簧似的,蹦得老高老高。

      一路上,我和姐姐弟弟們嘰嘰喳喳地吵個不停。車窗外,一座座高樓,一棵棵大樹一晃而過。我不再感到熱了,仿佛已經(jīng)進(jìn)入了冰涼的水的世界。

      來到游泳館,我發(fā)現(xiàn)這里的人真多,他們穿著各式各樣的游泳裝在水里嬉戲。我也迫不及待地跳下了水。哇!真涼快,從身上一直涼到了心里。這時,姐姐弟弟們玩起了水上排球,我也興高采烈地參加了進(jìn)去。當(dāng)我向右邊走,準(zhǔn)備去接排球的時候,沒想到我一腳踏進(jìn)了深水區(qū)。水迅速地淹沒了我的胸,淹沒了我的脖子,淹沒了我的嘴,淹沒了我整個身子

      這時,我驚恐萬狀,六神無主,我的手腳在水中不停地亂劃。但是,一點作用也沒有,我依然被水淹沒著。我想呼吸了,于是我張開嘴,結(jié)果,水立刻灌進(jìn)了我的肚子,我感到難受極了。我想我快死了,我再也見不到我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶了。我真的很后悔,我應(yīng)該聽媽媽的話不來游泳。

      求生的本能讓我在水里繼續(xù)掙扎。突然,我的腳好像觸到了水里的階梯,我使勁往前一蹬,竟出乎意料地上了淺水區(qū)。我爬了上岸,嚇得心都快蹦出來了,我用手使勁地捶打著我的心口,但還是不能平靜下來。我再也不想游泳了,于是我一個人垂頭喪氣地回到了家。

      這件事讓我深刻地理解了:要愛惜生命,因為生命只有一次。

    寫事六年級作文14

      “書籍是我們的精神糧食”、“書是全世界的營養(yǎng)品”、“書是人類進(jìn)步的階梯”,從古到今,書就像是一艘船,帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸,是書讓我們得到知識,是知識讓我們有了現(xiàn)在的美好生活,如果一個人沒有知識,就等于是一個沒有靈魂的軀殼。

      我喜歡書,書陪我一直走到現(xiàn)在,可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書,讓我學(xué)到了許多知識,也給了我第二次生命。那是我讀一年級的時侯,爸爸給我買了一本書,是寫在遇到危險時,應(yīng)該怎么做。有一天,小伙伴們來家里玩躲貓貓,大家都找到了自己的藏身之處,我躲在衣柜的一個小角落里,用許多衣服蓋住自己,過了好久,一點動靜也沒有,我感到很吶悶,為什么一點聲音也沒有呢?我剛想打開柜子,發(fā)現(xiàn)門怎么也打不開,原來小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里,自己逃走了,我真是又急又慌。過了許久,我發(fā)現(xiàn)我的頭很暈,很想睡覺,突然我猛得想起,爸爸給我買得那本書中說過,要是被困在柜子里,感到頭暈的話千萬不能睡覺,應(yīng)該在柜子的空隙里呼吸氧氣,如果你睡著了,說不定就會室息而死。我拼命地按照書里說的那樣,在空隙中呼吸空氣,突然我聽見了一陣開門聲,我知道媽媽回來了,于是我用力地拍打柜子,拼命地呼喊:“媽媽、媽媽”,媽媽聽見后飛快地奔上樓上,把我從柜子中解救出來。

      幸好,當(dāng)時我讀了那本書,否則會帶來很嚴(yán)重的后果,以后我要讀更多的書,吸取更多的知識,好讓我在人生的道路上更順利地前行。

    寫事六年級作文15

      愉快的暑假到了,媽媽要到南寧讀書,我也跟去了。

      有一天,媽媽不用去上課了,她帶我去她的學(xué)校閑逛。學(xué)校真大呀,美景真多呀,我們邊走邊看,來到了一個美麗的荷花池。

      荷花池的荷花有的展開兩三片,有的全都展開了,有的還是花骨朵,看起來飽滿得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的,像一個個青色的大圓盤。我沒親眼見過荷葉,以為很小,今天看了真是大吃一驚,一張荷葉一個人都可以坐在上面,;兩張荷葉一個人睡在上面都可以。原來荷葉這么大呀!荷葉荷花的下面還有浮在水面的睡蓮,睡蓮是紫色的,而荷花是粉紅色的,睡蓮比荷花小,還浮在水面上,真好看!

      荷花池里還有魚,里面的魚有大有小,形態(tài)各異。大的有幾十厘米長,小的只有幾毫米,甚至連樣子都看不清。它們有的成群結(jié)隊地歡樂地游,有的魚自己一個獨(dú)自覓食。我仔細(xì)地再一次觀察,發(fā)現(xiàn)無論是大的,還是小的魚,都吃枯死的荷葉或倒下的老荷葉。突然,一只螃蟹走到荷葉上,我驚呆了,荷花池里竟有螃蟹。媽媽告訴我:“以前這里是個魚池,后來,慢慢地長出荷花!蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸皨寢專闶窃趺粗肋@么多?”媽媽回答我:“我以前曾經(jīng)在這里讀過書!彪y怪媽媽知道得這么多。也許這只螃蟹出來覓食吧。我又看見一只可愛的小螃蟹走過水面又下到水里了。我走到?jīng)鐾だ镆贿呅菹⒁贿吙,看見有一只大鯉魚游過來了,又有幾條紅鯉魚游過來了,它們在歡快地玩耍呢。

      不知不覺,已經(jīng)到了中午,我只好依依不舍的離開了美麗的荷花池。

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