【推薦】六年級(jí)敘事作文集合八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
初十一大早，班主任陳老師就打電話說她和英語(yǔ)老師常老師要來我家家訪，我一聽高興極了，老師們要來我家家訪了。
一早我就開始準(zhǔn)備，又是洗水果又是洗茶杯，忙得不亦樂乎，看的媽媽只喊羨慕我老師。過了一會(huì)，門鈴終于響了，老師們來了！
我趕緊去給兩位老師開門。看到一月未見的老師覺得真親切呀！把老師們讓進(jìn)門，我就去沏茶了，平時(shí)爸爸老夸我沏茶好喝，今天我得在老師們面前露一手。想到這，我趕緊把沏好的茶端上桌請(qǐng)老師們品嘗。陳老師正和我媽媽談著呢，我站在一旁認(rèn)真的聽著，陳老師說我作文寫的不錯(cuò)，就是有的時(shí)候太拘謹(jǐn)。放不開，以后要注意多觀察，多讀書，常積累，而且要學(xué)以致用，這樣才能寫出好文章。常老師也談了談我在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，說我在學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)都還不錯(cuò)，關(guān)鍵還是在多聽多讀多寫。然后媽媽又說了她的一些建議，希望老師對(duì)我們學(xué)生要嚴(yán)加管教，做錯(cuò)了事一定要指出來。窗外寒意襲人，屋內(nèi)暖意融融。老師和媽媽、我就這樣熱烈而親切的交談著······
老師走后媽媽笑著對(duì)我說：“表現(xiàn)不錯(cuò)，要繼續(xù)努力哦！”這次家訪，讓我真切的感受到了老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。也讓我知道了家訪原來一點(diǎn)也不可怕，而且還拉近了我和老師的距離呢。真盼望著老師的下次家訪。
六年級(jí)敘事作文 篇2
這個(gè)月，我爸爸接到的電話特別多。要知道，如果他不打電話給別人，幾個(gè)月也接不了十個(gè)電話呢。我隱隱約約猜到，應(yīng)該是廣告推銷電話吧。可是爸爸對(duì)付騷擾電話，一向都是要么不接，要么統(tǒng)一回答:“請(qǐng)把普通話說標(biāo)準(zhǔn)了再打，都不知你講什么?”實(shí)際上，普通話說不標(biāo)準(zhǔn)的人是爸爸自己呀。
今天，爸爸接了電話，很耐心地重復(fù)說過話——肯定是對(duì)方聽不懂他的普通話了。是北京那邊打來的，問爸爸要不要給我繼續(xù)上網(wǎng)課，還發(fā)了很多短信過來。
暑假開始后，爸爸給我買了四個(gè)網(wǎng)課，他想讓我接觸一下初中上課節(jié)奏。買完他就忘了，要上課時(shí)也不接陌生電話�？吹蕉绦帕�，才去一個(gè)一個(gè)下載APP，遇上我有事情上不了課，他就叫我看回放。我覺得網(wǎng)課時(shí)間太長(zhǎng)了，爸爸就說買錯(cuò)掉，換一個(gè)短的看吧。
說到網(wǎng)課，最早是我上網(wǎng)搜解題時(shí)接觸到，付了費(fèi)可以接受老師一對(duì)一解答。爸爸就說，現(xiàn)在資訊真發(fā)達(dá)，不會(huì)念書的人是可以花錢找名師輔導(dǎo)。我也喜歡網(wǎng)課老師的淵博和有趣的講課，只是爸爸教會(huì)我，再好的老師也是幫我答疑解惑，學(xué)習(xí)靠自己去思考，悟性是別人教不會(huì)的。
至于線下補(bǔ)習(xí)，爸爸是很反對(duì)的。他說，課堂上老師慢慢教都學(xué)不會(huì)，課后找別的老師去突突，有什么用呢?再說了，一個(gè)學(xué)生不能去學(xué)校上了一天課，回來又上課，還叫不叫人活呢。
有個(gè)網(wǎng)課老師跟爸爸約秋季班，被爸爸拒絕后，老師說:“家長(zhǎng)，我要糾正你的觀念，孩子是需要輔導(dǎo)的"，害我笑了幾天。
我讓晴晴選走一個(gè)網(wǎng)課送給她用，剩下幾個(gè)，我可能不會(huì)再去打開它。我沒時(shí)間呀，舞蹈考級(jí)、海峽兩岸交流活動(dòng)、節(jié)目主持、預(yù)習(xí)初中數(shù)學(xué)……全堆在七月底八月初呢。
希望網(wǎng)課機(jī)構(gòu)不要再打電話來了，我怕爸爸會(huì)說出"請(qǐng)把漢語(yǔ)說標(biāo)準(zhǔn)來"，這樣會(huì)把我?guī)牡�。我已�?jīng)很熱衷于幫爸爸接陌生電話，也會(huì)說普通話什么的了。我不要學(xué)壞啊!
六年級(jí)敘事作文 篇3
我終于把厚厚的《三國(guó)演義》看完了，將書合上，我感慨萬(wàn)千，心潮澎湃，思緒久久不能平靜。書中給我留下印象最深的是憂國(guó)憂民、足智多謀、愛惜人才的諸葛亮。我真想對(duì)他說：
你最讓我難忘的事是-----《草船借箭》。你帶著二十條裝滿草人的小船，不顧危險(xiǎn)向著曹營(yíng)疾馳而去。我為你捏一把汗呀，敵軍幾十萬(wàn)人，你只有二十余人，怎么敵得過？可你見快接近曹營(yíng)，便下令停船，擂鼓敲鑼，頓時(shí)鑼鼓喧天。曹軍以為是敵軍半夜來襲，可是那晚一場(chǎng)濃濃的大霧擋住他們的視線，讓他們無(wú)法摸清情況，不敢輕易出兵，只是一個(gè)勁向你們射箭。你們的草人上插滿密密麻麻的箭，足足有十萬(wàn)多支。而你卻靜坐在小船中，悠然地回到岸上，向周瑜交差。你的神機(jī)妙算折服三軍將士，你不愧為一代俊杰。
你不僅足智多謀，而且富有耐心，愛惜人才。至今仍流傳你七擒孟獲的佳話。第一次，你設(shè)計(jì)一個(gè)大圈套，讓孟獲“踩”，果然不出所料，幾個(gè)時(shí)辰孟獲便被活捉到你面前。你欣賞孟獲是一個(gè)武藝精湛的大將軍，不但不將他斬草除根，反而讓仆人辦一桌豐盛的酒席宴請(qǐng)他。可他一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情。你知道他性格頑固，便將他釋放。這個(gè)孟獲像一頭野生的獅子，怎么也不服氣，反而把部隊(duì)集中在一起，又一次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，結(jié)果還是被你捉拿了。經(jīng)過一次又一次的捉拿、釋放，他始終無(wú)法逃出你的手心。就在第七次，孟獲終于心服口服地跪在地上求饒，一代猛將就這樣被你馴服。你的耐心令人佩服。
你憂國(guó)憂民的情懷讓我感動(dòng)。在《三顧茅廬》中，劉備請(qǐng)你出山幫助他打敗奸臣曹操，統(tǒng)一天下。前兩次來都未曾見到你，那是你在試探他是不是一位野心勃勃、重視人才的人。第三次，你終于肯出門迎接他，與他談天說地，還將自己繪制多年的地圖拱手獻(xiàn)給他，并預(yù)言將來天下必將三國(guó)鼎立。劉備誠(chéng)懇地邀請(qǐng)你與他共同成就大業(yè)。你考慮許久，決定與劉備一同下山，為的是拯救陷于水深火熱的黎民百姓，統(tǒng)一江山。
如果有一條通往三國(guó)時(shí)代的時(shí)光隧道，我一定來到你的身邊，和你交上朋友，那該有多好�。�
六年級(jí)敘事作文 篇4
任何人都有被別人冤枉的時(shí)候只要你即使說了一句‘對(duì)不起’，也許你和他的關(guān)系會(huì)比以前更好。
——題記
在校園的一角，綠樹蔭下一個(gè)人在哪里徘徊，他叫寧，是個(gè)男孩。它之所以在樹蔭下徘徊，是在思考一件事情：他與他的同桌鬧翻了，事情明明是他不對(duì)，卻朝同桌偉的臉上打了一巴掌，還把同桌偉的課桌推翻，他很想對(duì)偉說一句“對(duì)不起”，可是又不想，因?yàn)樗幌胱屆孀訏叩�。所以在這徘徊。
“向他道歉吧！”
“不，不行，我怎么能讓面子掃地呢？”
“這可怎么辦呢？”
“要不……寫張紙條……不行……可又不能放棄友誼……”
“回家問問爸爸媽媽吧，他們一定有過類似的經(jīng)歷�！�
最后，問題總算畫了一個(gè)逗號(hào)——回家問問爸爸媽媽吧。
寧騎自行車趕回了家。
“媽，我和同學(xué)打架了，明明是我不對(duì)，可這‘對(duì)不起’卻說不出�！�
“孩子，媽只告訴你一句話——友誼是最重要的，多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻。明白嗎？”
“哦。”寧似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到學(xué)校，同桌偉還在整理那些被他推翻的書。寧跑過去，拾起一本又一本書，放在偉的書桌上。偉抬頭看了寧一眼，眼睛中沒有了敵意。
書工工整整地放在了偉的書桌上。
“我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彙！?/p>
偉震驚了，一向驕傲自大的他，竟能說出這種話，“啊——奧，沒關(guān)系�！睂幧斐隽擞沂郑昂秃�，好嗎？”寧又說：“希望我們能成為知心朋友。”
偉很友好的伸出了右手。
兩人擁抱在了一起，圍觀的人越來越多，寧也不怕面子掃地了，因?yàn)樗F(xiàn)在認(rèn)為友誼是最重要的。
這時(shí)，兩人同時(shí)說出：愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
寧便是我，偉便是我的朋友。
六年級(jí)敘事作文 篇5
看著一列列飛馳的綠皮火車，我的心中涌起一股溫暖…很慶幸我可以生活在這個(gè)時(shí)代。
我喜歡聽爸爸講他小時(shí)候的事，他說:“我小時(shí)候，家就在這個(gè)古城的最邊角，交通很不方便，當(dāng)時(shí)啊，我覺得能夠坐上一輛綠色的火車就是幸福，但是火車很長(zhǎng)票也很貴，我常常在幻想自己坐上那輛車的樣子，也許那輛車很豪華…后來我長(zhǎng)大了，出去鄉(xiāng)里上中學(xué)，我終于坐上了那輛夢(mèng)寐以求的綠皮火車，也就是它帶著我去向夢(mèng)想的彼岸…那時(shí)候一輛火車可以帶很多的人，很擁擠，大家爭(zhēng)先恐后，又是個(gè)烈火朝天的夏天，汗如雨下，整個(gè)車廂充滿了吵鬧聲，汗味，吃東西的味…加上這是我第一次離開家，我的心情別樣的復(fù)雜，看著任灰塵飛舞的窗子，漸漸遠(yuǎn)去的家，我何時(shí)能夠回來唉，那個(gè)時(shí)候我眼淚都快掉了……也從來不敢想象會(huì)擁有像我們現(xiàn)在的生活�！闭f著說著爸爸有些傷感了。改革開放之前的社會(huì)是多么的無(wú)奈啊，現(xiàn)在我真是很幸福。
在今年的寒假我和爸爸去了杭州，我們?cè)谀抢镆姷搅艘涣辛芯G皮火車，它們的外殼都涂上了一層綠色的油漆有黃色的條紋……見到這綠色車我很興奮， 大家秩序井然的走了進(jìn)去， 哇塞，座位很整齊，東西擺放有條不紊，車內(nèi)還裝有空調(diào)，整輛車一塵不染，車?yán)锏娜溯p聲細(xì)語(yǔ)。車行駛的速度很快，但是我在車上卻絲毫沒有感覺，就和平時(shí)的走路沒有什么不同。爸爸看著這輛嶄新的綠色火車，笑了。爸爸感慨:“變化好大，中國(guó)速度發(fā)展真快啊�！�
如今，不用說，速不可擋的`磁懸浮列車，高鐵，動(dòng)車漸漸代替綠皮火車來了，也不說，大飛機(jī)一輛接一輛，去哪分分鐘的事情，帶上手機(jī)走世界——開創(chuàng)無(wú)現(xiàn)金時(shí)代，在家也能知天下只要你有互聯(lián)網(wǎng)，單是低碳環(huán)保的共享單車，豐富清潔的可燃冰，勇敢無(wú)畏的航母就可以看出…改革開放以來，中國(guó)真的取得了很大的進(jìn)步。
我希望這一列列綠色火車可以繼續(xù)飛馳，帶著我們的期望…
六年級(jí)敘事作文 篇6
暑假的時(shí)候，我和媽媽，牛阿姨還有??姐姐，四人同行，跟隨旅游團(tuán)，來到了青島。
從德州坐車到青島，需要五六個(gè)小時(shí)。凌晨三多發(fā)的車，到了中午十一點(diǎn)多才到。一路上，所有人都困得睡著了，只有我，在那里聽著MP5，不睡覺。
到了青島已經(jīng)是中午了，大家早飯都沒吃，現(xiàn)在餓得都不成樣子了，都在埋怨。不一會(huì)兒，司機(jī)把車開到一個(gè)飯店門前，大家都你擁我擠得沖下車。包括我的媽媽、阿姨，也是如此。我和姐姐在一起，等待著其他人下車。人群都漸漸的下去了，我和??姐姐才慢悠悠地走下去。正在這時(shí)，我看到了一個(gè)和我差不多大小的小女孩，也跟我們一樣，最后下車。我跑上去，想和她交個(gè)朋友，她也非常樂意和我們做朋友。她叫董文婷，我們都叫她婷婷。就這樣，我有了這次青島之行的第一個(gè)好朋友。
吃完午飯，下午就要去景點(diǎn)游玩了。
我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)是“嶗山”。它位于青島市區(qū)東部，與老市區(qū)相鄰，東南瀕臨黃海。嶗山區(qū)以境內(nèi)的嶗山而命名，其山脈縱橫，群峰峭立，古木參天，海山相映，有九宮八觀七十二庵等名勝古跡，被譽(yù)為“海上名山第一”。在這里，我們買了一些嶗山的特產(chǎn)，像什么嶗山茶呀、嶗山綠石呀、金鉤海米等等。
晚上，導(dǎo)游為我們安排好了住處，我和媽媽住在一起，但還不忘去好朋友的房間里玩耍一番。
第二天，我們?nèi)サ氖堑谝凰?chǎng)和海底世界。
上午，我們來到了第一水浴場(chǎng)，這里的人非常多，都玩得非常開心，嘴角的笑榮從來就沒消失過。我們?nèi)齻�(gè)一來到這，就又蹦又跳，互相打鬧嬉戲，玩得不亦樂乎。導(dǎo)游只給了我們一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，這對(duì)我們來說哪夠啊。我們決定，在這沙灘上舉行一個(gè)比賽，看誰(shuí)先能把別人身上都弄滿水。剛開始我以為肯定是自己贏，結(jié)果卻讓我小小的想法一落千丈。她們二掐一，活活把我推到海里去了。唉，弄了我一身水。不過，挺高興的。下午我們?nèi)チ撕５资澜�，透過玻璃，看到了一些生活在海洋里的動(dòng)物，有一大部分是我沒有見過的，這次真的增長(zhǎng)了見識(shí)。
非�？炀偷搅说谌欤@天下午就要返航回德。最后一上午，我們?nèi)チ恕皸颉薄?/p>
棧橋，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的地方，是個(gè)非常美的地方，橋北沿岸辟為棧橋公園，園內(nèi)青松碧草，花木扶疏，并設(shè)有回廊石椅，與沙灘礁石渾然一體，相映成趣，入夜，華燈齊放，橋上、岸上如株株玉蘭盛開，水中波光粼粼，與遠(yuǎn)處的“琴嶼飄燈”遙相輝映。我們?cè)谶@里合影留念。棧橋上會(huì)有一些穿著卡通人物的一些人，吸引人們?nèi)ズ退齻冋障�。剛開始不說收費(fèi)，但一照完了，立馬就要錢。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間就要回家了。我對(duì)青島是那么的眷戀，那么依依不舍。雖然我們已經(jīng)走了，但，我們的心依然停留在那美好的時(shí)光！
六年級(jí)敘事作文 篇7
從小到大，我經(jīng)歷的事情也不算少，有失敗的，當(dāng)然也有成功的。當(dāng)一個(gè)人能真正體會(huì)成功的感覺是多么不容易啊!在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我終于如愿以償了!
記得上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興高采烈地來到學(xué)校，剛進(jìn)校門，一陣舒新的空氣撲鼻而來，路旁的花草樹木似乎在向我點(diǎn)頭微笑。我懷著興奮無(wú)比的心情走進(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都激動(dòng)萬(wàn)分，運(yùn)動(dòng)員們都做好了充足的準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展風(fēng)采，為班級(jí)奪得榮耀!
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的鈴聲響了起來，王老師帶著興奮不已的同學(xué)們來到我們六五班觀看比賽的地方坐了下來。當(dāng)時(shí)，我聚精會(huì)神的聽著廣播，突然，廣播響了起來：請(qǐng)參加六年級(jí)女子50米比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄!我立馬站了起來，迅速地跑到檢錄處檢錄。
到了檢錄處，只見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。我環(huán)視了一遍我的對(duì)手，只見那個(gè)每一屆都贏我的女生“飛毛腿”也來了，我心想：這一屆是小學(xué)六年級(jí)的最后一次比賽了，那個(gè)“飛毛腿”每一次都讓我與第一名擦肩而過，為了這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我每天都參加學(xué)校的田徑隊(duì)，刻苦訓(xùn)練，一定要得第一名!
不一會(huì)兒，老師把我們帶到了比賽場(chǎng)上。輪到我比賽了，我的心情久久不能平靜。只見我們班的同學(xué)不停地在為我加油鼓勁，使我信心加倍，我心中默念著：一定能行，一定會(huì)成功，加油!突然裁判員拿起手中的槍，喊著：“各就各位，預(yù)備!”“呯”地一聲，我像一根離弦的箭一樣飛快地跑著，我遙遙領(lǐng)先，此時(shí)，那個(gè)“飛毛腿”想超過我，我用勁全身力氣，快速地甩動(dòng)手臂，就像一頭矯健的小鹿迅猛地向終點(diǎn)沖去。此時(shí)，歡呼聲、吶喊聲響成一片。啊!我終于成功了，奪得了第一名，突破了自我，心里比吃了蜜還甜。
“有志者事竟成”這句話說得不錯(cuò)，只有堅(jiān)持不懈地去完成自己想做的事，就一定會(huì)成功!
六年級(jí)敘事作文 篇8
媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)游泳，地點(diǎn)在我們的小區(qū)，離家很近，時(shí)間是每天上午11：00至12：00，今天是學(xué)游泳的第二天。
我們學(xué)游泳的時(shí)候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學(xué)習(xí)，我覺得自己進(jìn)步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時(shí)候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現(xiàn)在我會(huì)在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進(jìn)水里，往里跳的時(shí)候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。
白教練先讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)蛙泳的動(dòng)作，手的動(dòng)作是兩手并攏向前伸，然后手背對(duì)手背打開，向兩邊畫弧線最后收，腳的動(dòng)作先收再翻最后蹬腿，練了一會(huì)兒才讓我們下到水里學(xué)習(xí)。剛開始讓我們扶著游泳池的邊沿練習(xí)腿的動(dòng)作，如果教練看到誰(shuí)練的好了，就可以讓誰(shuí)自由的練習(xí)一會(huì)。
白教練還讓我們練習(xí)在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進(jìn)水里，直到教練停止數(shù)數(shù)。教練告訴我們，練習(xí)憋氣是為了防止在水里沉下去的時(shí)候不被水嗆著，在水里遇到危險(xiǎn)的時(shí)候有充足的時(shí)間有到岸上。
教練讓我們回到家，練習(xí)手和腿的動(dòng)作個(gè)100次，在水里練習(xí)憋氣5次，昨天晚上在家練習(xí)憋氣時(shí)，第一次我憋氣的時(shí)間是13秒，第二次深呼吸沒準(zhǔn)備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時(shí)間是20秒，一次比一次時(shí)間長(zhǎng)了。
今天教練沒有教新動(dòng)作，讓我們重復(fù)練習(xí)昨天的動(dòng)作，我覺得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區(qū)，我試著做了一下游泳的動(dòng)作，感覺自己浮了起來，然后我繼續(xù)做游泳的動(dòng)作，太棒了，我感覺我游了兩米遠(yuǎn)，我一定會(huì)努力的。
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