精選六年級的愛作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級的愛作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的愛作文 篇1
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，母愛是深沉的，偉大的。母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨著兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕；母愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。她能融化冰川，凈化心靈、蓬勃生機(jī)。她以博大的襟懷哺育生命、呵護(hù)萬物。
自從上學(xué)到現(xiàn)在，我一直步行去學(xué)校，可我心中十分不滿。為什么其他父母都會親自接送自己孩子上學(xué)，而我的母親就不肯呢？今天早上，不懂事的我又和媽媽吵架了，獨(dú)自一人跑到山頭散心。“六月的天，小孩的臉——說變就變”，天空烏云密布，一場大雨就要來臨。眼間，大雨瓢潑如下，我在慌亂中迷失了路。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。是媽媽，原來是媽媽��！ “媽媽，我在這兒”，我高興的喊道�；氐郊液螅瑡寢尣坏珱]有指責(zé)我，還向我講了很多做人的道理。后來我才知道，不是媽媽沒有接送我，而是每天跟在我的身后，怕我出意外，至于為什么不讓我知道，這是為了鍛煉我獨(dú)立生活的能力。我真是錯(cuò)怪媽媽了，“媽媽，對不起，是女兒錯(cuò)了”，我真心的向您道歉，希望你能夠原諒女兒的無知。
媽媽不僅關(guān)心我的身體，而且也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一天晚上，我被一道數(shù)學(xué)題難的抓頭撓腮，忙著做家務(wù)的媽媽看出了我的心思，媽媽語重心長的說：“我小時(shí)候由于家里窮，沒讀過幾年書，你可不能學(xué)媽媽��！不會做很正常，你可以到學(xué)校問老師或同學(xué)，只要你認(rèn)真學(xué)，媽媽相信你肯定是個(gè)好學(xué)生�！睆拇酥�，我學(xué)習(xí)倍加努力，“功夫不負(fù)有心人”，在今年的期中考試中，我的語文成績榮獲班級第一名。
有一次禮拜天，我感冒了，這周的衣服還沒洗，我剛要洗的時(shí)候，媽媽走過來說：“你去休息吧，衣服我來洗，你現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生，如果感冒嚴(yán)重了，那得耽誤多少功課��！”當(dāng)時(shí)我感動的差點(diǎn)掉出眼淚。
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。母愛是一座高高的山。無論你有多大困難，她總是依靠的屏障。那高聳的身軀，為你遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。母愛是一泓深深的潭。無論家有多少糾葛，她總是以容納百川的胸懷，默默忍讓。那寬宏的氣量，那包含的品格，讓家和睦泰然，息事寧人。
六年級的愛作文 篇2
當(dāng)蔚藍(lán)的天空拉上一層烏黑的幕布，一顆又一顆閃亮的星星布滿夜空，如同眾星拱月般環(huán)繞著那一輪皎潔的明月，多么寧靜……。
母親用雙眼目不轉(zhuǎn)睛地望著我不會做的難題，一邊用黃黃的手在紙上畫著。寫著，一邊認(rèn)真地說；“你快看它的公式，這樣做。”“認(rèn)真聽！”有時(shí)還會傳來不少提醒。我有些心不在焉，聽得頭暈暈的，腦袋飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，并隨口答應(yīng)“知道了！”
“還有這題，不能粗心漏掉！”“好煩！”我不禁抱怨了起來。不知是生氣，還是懊惱，母親沒說什么，默默的走開了。
寒風(fēng)不停地吹打著窗，不一會兒，母親走到了陽臺上，抱著衣服，用手搓著，用刷子刷著，用清水沖著，微風(fēng)吹來，她的頭發(fā)飄了起來，脆弱的身體，孤獨(dú)的背影……母親打開門，疾步走出來，向?qū)γ娴年柵_走去，快速的把一件件衣服掛起來。我靜下來想：今天我所看見的，“母親如此辛苦，難道，這就是她的每一天嗎？”不知為什么，我的手把筆握得更緊了。寫字的速度越來越快，頭也沉重得抬不起來。
轉(zhuǎn)眼間，一股菜香從廚房里飄了出來，我抬頭望了望母親，母親正在洗手，不過有陷入忙綠中。先煮起飯，后就開始倒油炒菜，雙眼緊盯著。我在寫字時(shí)，用余光望去，隱隱約約看見母親，她不時(shí)地走來走去。不小心，手上被燙傷，她不向我們說，默默地。靜靜地承受著。我一遍向里去，急切的問道：“媽媽，你怎么了？沒事吧！”“沒事，只不過被燙了一下，不用擔(dān)心，快去完成作業(yè)吧！”“好吧！你用冷水沖沖吧！”雖然，我心中有些忐忑不安，有些懷疑母親的話，還是走出去，心中想：“媽媽，我知道您愛我！但我也希望能幫上你，分擔(dān)你的憂愁！”
飯后，“你快點(diǎn)完成作業(yè)，做題要認(rèn)真細(xì)心，不能馬虎……媽媽依舊沒有休息，用溫柔的聲音叮囑我。
母親雖然說起話來喋喋不休，滔滔不絕，但做事卻體貼入微，這些都是她對我們的愛。母親為我們付出了一切的愛，我又如何回報(bào)您呢？
六年級的愛作文 篇3
自我懂事以來，在我腦海里只記得除了爸爸、媽媽，這個(gè)世界上，最疼我愛我的人就是爺爺了。
去年5月12日大地震之后，爺爺被查出得了癌癥。在中心醫(yī)院看，醫(yī)生說沒法醫(yī)治，于是爺爺就被送到了成都醫(yī)治。
放暑假時(shí)我的右大腿長了血管瘤，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽吩咐我們誰也不許把這件事告訴爺爺，但卻忘了吩咐弟弟。住院的第一天，弟弟和舅舅到醫(yī)院來看我，回家后弟弟就把這件事情告訴了爺爺，爺爺聽后萬分焦急，立刻給我打來電話。在電話里爺爺不停地問我：“大腿還疼嗎？小心一點(diǎn)，躺在床上要少動，要注意休息，多喝水，多吃點(diǎn)水果......”
我連聲答應(yīng)：“嗯，嗯。”接著問爺爺?shù)纳眢w怎么樣，他三言兩語地回答完了以后，又開始問我。在電話里，我聽出了爺爺?shù)慕辜薄Ｒ粋�(gè)電話打了半個(gè)小時(shí)，爺爺才掛。之后，每天晚上，爺爺都按時(shí)給我打電話來，每天他都在關(guān)心我的情況。
一天中午，我和媽媽在醫(yī)院吃飯，婆婆突然打電話來說爺爺疼暈過去了，媽媽一聽和舅舅立刻去了成都，我躺在醫(yī)院的病床上，不停地給媽媽打電話。晚上，媽媽回來了，說爺爺?shù)牟「亓�。不一會兒，爺爺依然打來了電話，在電話里，我聽到他虛弱的聲音，忍不住哭了。那天晚上，我沒有睡覺，一直在哭。
不久，我出院了，爺爺也回到綿陽，每天晚上我都去看望爺爺。一天晚上，我和爸爸媽媽出去吃飯，回來很晚，就沒去爺爺家，第二天才知道昨天晚上爺爺已經(jīng)去世了。
聽到這個(gè)消息時(shí)，我的淚像止不住的小溪嘩嘩地流著，后悔平時(shí)問候爺爺?shù)臅r(shí)間太少，可是現(xiàn)在……爺爺?shù)碾x去讓我懂得了——對親人的愛要珍惜，不能失去了以后才覺得遺憾。
六年級的愛作文 篇4
每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首關(guān)于媽媽的歌曲，我就情不自禁的想起愛我的媽媽。
記得有一次，我和媽媽去海南三亞旅游，那里是海的世界、渡假的天堂。這可是我第一次看見海呀！一路上，我無比興奮。到了海邊，媽媽再三叮囑我不要游得太遠(yuǎn)，只能在海灘邊上玩。但我不以為然的嗯一聲，就不顧媽媽的勸告迫不及待地奔向了大海的懷抱。正在我玩得開心的時(shí)候，一陣狂風(fēng)呼嘯而來，海里突然掀起來巨大的浪花，不一會就把我沖得好遠(yuǎn)。我害怕極了，一連咽了好幾口海水，我大聲地呼喊著：“媽媽，媽媽……”就在這時(shí)，不會游泳的媽媽聽到了我的呼喊，她毫不猶豫地沖進(jìn)大海里。她逆著水流飛快地向前跑去，眼看海水已經(jīng)要到媽媽的下巴了，但她依然還是奮力向前，直到拉住了我的手。媽媽又一點(diǎn)一點(diǎn)地把我拉上了海岸。在海灘上，死里逃生的我驚魂未定。媽媽卻還是一邊拍著我的背一邊安慰我說道：“別害怕，還有媽媽在這里呢！以后一定要聽媽媽的話，安全最重要！”我聽了媽媽的話，眼眶立刻濕潤了。
通過這件事，我體會到了母愛的無私和強(qiáng)大。在母愛的沐浴中行走、漫步，我從來沒有感到過孤獨(dú)、無助，媽媽愛我，我更愛我的媽媽！
六年級的愛作文 篇5
人們常常說父愛如山，母愛似水。母親的愛如春天里飄灑的小雨，如青石中流出的甘泉，滋潤萬物，細(xì)微周到
媽媽從小就開始嘮叨我。讓我好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我哪里做的不好時(shí)就開始嘮叨，從小讓我做的更好。
雖然她不怎么有學(xué)問，但她總是愛督促我學(xué)習(xí)。記得上個(gè)學(xué)期臨近期末時(shí)，他總是一直督促我好好復(fù)習(xí)，只要我一空下來，他準(zhǔn)會這樣做。
生病時(shí)，媽媽無微不至的照顧一直讓我們更好的康復(fù)。有一次我發(fā)高燒，他連夜帶我去醫(yī)院看病，直到凌晨，她經(jīng)常發(fā)微信給醫(yī)生，總怕我有什么事。睡覺時(shí)，還時(shí)不時(shí)為我蓋好被子，生怕我著涼。生病若是陰暗，那么媽媽就是陽光，在媽媽的悉心照顧下，不愉快的“霧靄”通通被我丟到九霄云外去了。
媽媽的愛像一把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛像夏日涼風(fēng)，撫摸著我們的臉龐；媽媽的愛如涓涓細(xì)流，靜靜地打磨我們壞脾氣的“梭角”……
六年級的愛作文 篇6
在我的成長歷程中，有許多人幫助過我：爸爸教我做練習(xí)題，媽媽幫我打掃房間，老師幫我修改作文……總之，關(guān)心我的人不計(jì)其數(shù)，但是，我依然忘不了奶奶的關(guān)心，盡管它已經(jīng)過去五年了，我依然記憶猶新。
那時(shí)我剛七歲，正上小學(xué)一年級。
一天下午，我放學(xué)了，當(dāng)時(shí)天正下著傾盆大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在校門口，我焦急地向外張望。因?yàn)槲以诘纫粋�(gè)人來接我——那就是我的奶奶，那時(shí)我的爸爸媽媽在外地打工，所以我和弟弟都住在爺爺奶奶家，因此我和奶奶的感情非常好。等了又等，盼了又盼，也不知過了多久。終于，透過一層朦朧的雨簾，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在了我的視線中。沒錯(cuò)，絕對是奶奶，我對她再熟悉不過了。我喜出望外。
奶奶微笑著來到了我面前，說：“哎呦，奶奶來晚了，讓我的寶貝孫女久等了！”“奶奶！”我一邊流淚一邊撲入奶奶的懷里，就像是久逢干旱的小草觸碰到雨露似的。因?yàn)橄麓笥�，唯一一條能到家的路變得十分泥濘，而奶奶為了不讓我受苦，決定背著我走�？赡棠痰耐扔胁。贿^度勞累就會疼痛，盡管學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，我還是很擔(dān)心奶奶。開始時(shí)，我不愿意讓奶奶背，我們倆爭辯著。眼看奶奶就要生氣了，我只好極不情愿地趴在她的背上。在奶奶的身上，我清清楚楚地看見她的銀發(fā)，那是歲月的印跡，上面還有幾顆雨珠，我轉(zhuǎn)過頭去，看見了泥濘路上那一步步腳印，奶奶背著我向家的方向走去。一顆顆熱淚從我的臉頰上流了下來。
我非常感謝奶奶！是她讓我懂得了人間最溫暖的是親情，是她教我學(xué)會了什么是無私的愛，也是她幫助我走過了那一條泥濘的路……
六年級的愛作文 篇7
親情如同一縷陽光，又似一陣甘露，又好像一陣春風(fēng)，溫暖了我稚嫩的心。每一個(gè)人的成長都離不開親情，更離不開母愛。我的媽媽可啰嗦了。“咚咚、咚咚！”伴隨著一陣急促的敲門聲，媽媽的魔音也緊跟著飄進(jìn)我的耳朵：“蓓，起床了！”“知道了！知道了！”我心不甘情不愿地下了床，快速穿戴洗漱好，準(zhǔn)備吃早飯。媽媽意味深長地對我說：“蓓啊，你一定要好好學(xué)習(xí)，可不能像我小時(shí)候一樣無所謂，不然就要跟媽媽一樣做皮鞋嘍……”你看你看，又開始了。我吃完早飯?zhí)右菜频纳蠈W(xué)去了。我的媽媽在學(xué)習(xí)上對我十分嚴(yán)格，雖然不打不罵，就像唐僧般在我耳邊碎碎念。可正是這樣的碎碎念，我才能自覺的認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得優(yōu)異成績。我的媽媽是溫柔的。記得有一次我感冒發(fā)燒，并且高燒不退，那幾天媽媽陪著我去睡。整個(gè)夜晚，我都是昏昏沉沉、翻來覆去，媽媽更是睡不好，我稍有動作，她便爬坐起來，不斷地為我倒水、擦身。一整晚，怕是只有天上值班的月亮才數(shù)得清媽媽起身多少次。媽媽早知道我沒有什么胃口，便變著花樣給我做吃的：白粥、餃子、春卷、小餛飩、湯面……一向重視我學(xué)習(xí)的媽媽見我背起書包，連忙搶了過去，摟著我商量：“蓓，要不今天別去了，在家休息吧？”我怕耽誤學(xué)習(xí)，堅(jiān)持要去學(xué)校，媽媽只能依了我。放學(xué)后，媽媽再帶我去輸液打針時(shí)，我瞧見媽媽眉頭皺成一團(tuán)，撇過臉去，不忍心看，我知道這針，打在我手痛在她心。輸液時(shí)，怕我手冷，媽媽一直用她的手焐我的手；怕我腿冷，脫下外套蓋在我身上……我的媽媽十分還很大方。暑假里我想要看書，媽媽二話不說，馬上買了七、八本我喜愛的書。我想要的頭飾、娃娃呀，只要喜歡也都會給我買；我的媽媽又很摳門。她很少買衣服，有幾身好看點(diǎn)的衣服都是留著出門才穿，平常在家或工作時(shí)，都是穿舊的。雞腿、排骨之類好吃的，媽媽都是不怎么吃，我知道她是想留給我吃。怎么樣，聽完我的.敘述，你的腦海里是否也閃過類似的話語、熟悉的身影。這個(gè)人,她一定就是你的媽媽。媽媽的愛，也許不驚天動地，也許不波瀾壯闊，但一定暖人肺腑,一定無微不至！謝謝您，媽媽,愛我如此！
六年級的愛作文 篇8
從托兒所開始，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。去年，我轉(zhuǎn)學(xué)到第二小學(xué)，有幸認(rèn)識了我現(xiàn)在的班主任賈老師，第一次見面一股親切感便油然而生，我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，從全班里跳出最優(yōu)秀的進(jìn)行比賽。怎么辦呢？我從來都沒有跳過大繩，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳了過去，我的心里七上八下的不是滋味。就在這時(shí)，賈老師走了過來，親切的對我說：“怎么了？是不是不敢跳��！”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然后說：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時(shí)候，你就趕緊往中間跳�！闭f完賈老師還給我做了示范，看著賈老師，我內(nèi)心很激動。于是我握緊拳頭，咬著牙猛的跑了過去，��！還真的成功了！當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了。后來我對自己充滿了信心，跳繩的成績一次比一次好，直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的跳繩了。
時(shí)間在一天天的過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：賈老師為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。老師好似我們的母親，對我們每個(gè)孩子都充滿了愛，我們在老師的愛中長大。老師的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵(lì)；更是嚴(yán)格的要求。
六年級的愛作文 篇9
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意：又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”，但我總覺得還不夠，還不能深刻體現(xiàn)出老師對學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比有愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高潔的。
記得有一次，我們班同學(xué)郭彥辰在學(xué)校里被一位同學(xué)意外碰傷了眼睛，郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭，馬老師一個(gè)箭步走過來，“怎么了，怎么了？”帶著哭腔的郭彥辰說：“我的眼睛疼！”馬老師一看情況不妙，拉起他就沖向的校門外，馬老師邊伸手?jǐn)r出租車，邊給郭彥辰家長聯(lián)系，焦急的臉上充滿了擔(dān)憂……
老師說的每一句話都是在教育我們，當(dāng)老師表揚(yáng)我們的時(shí)候，我們會繼續(xù)努力，取得更好的成績；當(dāng)老師批評我們的時(shí)候，也正是挑出了我們的毛病與不足，同時(shí)也告訴我們要取人之長、補(bǔ)己之短。
老師不僅教給我們書本知識，還教給我們?nèi)绾巫鋈说牡览�，增�?qiáng)我們自我保護(hù)意識，使我們免受傷害。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或做出好人好事，老師臉上都會露出欣慰的笑容，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步或做錯(cuò)事情，老師會教育我們的同時(shí)，眼神中總充滿的憂傷。
老師愛我們，我們也應(yīng)該回報(bào)老師，最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。既能讓老師少為我們操心，又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。
老師，我們愛您！
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