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    六年級(jí)寫景的作文

    時(shí)間:2022-02-20 20:33:39 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)寫景的作文錦集8篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)寫景的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于六年級(jí)寫景的作文錦集8篇

    六年級(jí)寫景的作文 篇1

      到了晚上,我走出家門散步,望著四周房子星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光;看著黑暗中暗暗生長(zhǎng)的花草;傾聽(tīng)知了嘰呀嘰呀地鳴叫;呼吸著清爽新鮮的空氣——啊,這就是我們的嵊州,養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)!

      穿過(guò)一條條馬路,來(lái)到?jīng)鏊慕。這里走去,一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái),讓人感到一絲愜意;壩下的江水是我們的伙伴:微波粼粼泛著亮光。路邊一排大樹(shù)是我們的朋友:白天為我們遮陽(yáng)擋雨,夜晚為我們制造氧氣;腳下可愛(ài)的磚頭是我們的兄弟:它們默默奉獻(xiàn),寧愿“俯首甘為孺子!;路邊的垃圾桶也是我們的助手,垃圾都將進(jìn)入它的腹中,我們的嵊州將會(huì)更加潔凈;還有綠草、青山,它們都是我們的好朋友,我們的嵊州少不了它們。

      來(lái)到天橋,這其實(shí)是一座跨度不長(zhǎng)的小木橋罷了,上面乘涼的人卻不少。人們有的拿著扇子,優(yōu)哉游哉的逛著;有的坐在石凳上,笑呵呵地和旁人聊著天,捧著杯茶,時(shí)不時(shí)喝上幾口,還有的人獨(dú)自趴在那里,呆呆望著來(lái)來(lái)往往的車輛,似乎想著些什么。天橋上做運(yùn)動(dòng)的人也不少,一群一群的,一趟一趟來(lái)回走,一趟一趟來(lái)回跑,看著好像個(gè)個(gè)有急事似的;跑得出汗了,坐下乘乘涼;休息完了又繼續(xù)“趕急事”。

      走過(guò)天橋,來(lái)到十字路口。路燈照亮大地;紅綠燈有節(jié)奏地一閃一閃,指揮車輛的行駛;監(jiān)控?cái)z像虎視眈眈地盯著,準(zhǔn)備拍下違規(guī)的車輛。路上的汽車也是井然有序,聽(tīng)從紅綠燈的指令。走過(guò)大街,人們無(wú)時(shí)不在忙碌之中,開(kāi)車的開(kāi)車、開(kāi)店的開(kāi)店、賣瓜的賣瓜、施工的施工、散步的散步。走過(guò)公園,花草樹(shù)木都在爭(zhēng)先恐后地努力生長(zhǎng)著。人們、花草、甚至沒(méi)有生命的東西都在忙碌著,各自做自己的事情,各自履行自己的職責(zé)。

      我們的嵊州是綠色的,是和諧、樂(lè)觀的,是勤勞、忙碌,充滿生機(jī)的。我們嵊州人用自己的雙手創(chuàng)造了這美好的家園。嵊州——這個(gè)美麗的城市,還將養(yǎng)育我度過(guò)整個(gè)人生。我們也應(yīng)該好好做嵊州人,為嵊州作出貢獻(xiàn),報(bào)答這個(gè)美麗的城市給我們的養(yǎng)育之恩!

    六年級(jí)寫景的作文 篇2

      張家界是在高山上敲鼓——四面聞名的景點(diǎn),哪里有奇山異水,怪石磷峋,而張家灣卻是一座古老的,住著農(nóng)民的小村鎮(zhèn)。這兩處的地名只有一字之差,但在我心里的位置大相徑庭。

      我腳下踩著這片凈土不,應(yīng)該是:“我貼近這片凈土”這方土地養(yǎng)育著千百村民,溫暖著少年心靈,陪伴著孤兒寡女,十年前,我就在它的懷抱下牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步。

      看,在這朦朧的早晨,小鎮(zhèn)猶如一位安然恬睡的少女。周圍柔和地飄落這一縷縷若隱若現(xiàn)的青紗幔。陽(yáng)光越來(lái)越耀眼,千萬(wàn)束陽(yáng)光踮著腳尖,悄無(wú)聲息地將輕紗揭開(kāi)。家家戶戶也打開(kāi)房門,溪邊的大石塊上又有婦女搗衣,那邊的梯田上又有農(nóng)民在鋤地。

      聽(tīng),苗寨那頭響起了高亢,清脆的山歌。在這樣的僻靜山村,總會(huì)有其他民族穿梭其間,在這里偶爾會(huì)遇上穿戴白銀的苗族阿姐。我們吃晚飯,總喜歡把飯桌抬到院子里,看著青山綠水,頂著落日殘霞,聽(tīng)著山歌民謠。苗族的朋友到青山綠水邊,圍成一個(gè)正圓,中間一男一女相隔數(shù)十米,這邊的阿姐用地道的苗族話首先開(kāi)唱一來(lái)就是高音,歌聲先短后長(zhǎng),先低后高,抑揚(yáng)頓挫,即使聽(tīng)不懂我也興味盎然。

      黑色的幕布拉了下來(lái),張家灣村民門前的紅燈籠閃閃發(fā)光,雞蹲在窩里頭,牛站在柵里面,大狼狗守在門口,我躺在暖和的被子里,一切都靜極了,只有青蛙的歌聲和月光的足跡,噓,一切都睡覺(jué)了。

    六年級(jí)寫景的作文 篇3

      大家都知道,夏天的氣候很炎熱?墒,在早晨可就不一樣了。一出門,一股清新的空氣撲鼻而來(lái),一陣陣微風(fēng)向我吹來(lái),使我感覺(jué)特別涼爽。小草伸了伸懶腰,在它身上的露珠晶瑩透亮,就像一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀。荷花池里的荷花也舒展開(kāi)了葉子,在微風(fēng)中遙遙擺擺,這簡(jiǎn)直像進(jìn)入了仙境。一對(duì)小蜻蜓在空中來(lái)回的飛舞,婀訥多姿,看著他們那絢麗的舞姿,我仿佛也成了一只蜻蜓,在空中飛來(lái)飛去,十分悠閑自在。樹(shù)林里的小鳥(niǎo)也從睡夢(mèng)中醒來(lái),飛到枝頭唱歌,我仿佛被那美妙的歌聲陶醉了,久久的站在那里······

      中午,清風(fēng)徐來(lái),月升東山。老槐樹(shù)上雖然沒(méi)有小喜鵲,但知了卻不停地名叫著,魚塘里蛙聲大作,在大自然中的歌手們編織了一首悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)的交響曲……

      老槐樹(shù)下,乘涼的人很多,男女老少,三五成群,還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗,胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘;老太太們輕輕地哼著家鄉(xiāng)的歌謠,不停地拍著懷里早已甜睡的.寶貝孫孫,姑娘和小伙子們不知正在爭(zhēng)論著什么,他們時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ);那些天真無(wú)邪、可愛(ài)調(diào)皮的小孩,正在捕捉著那正在唱歌的知了……

      此時(shí),無(wú)論,郊外,碧野、群山、樹(shù)林、溪水、稻田,在行人的游玩下顯得格外的清晰、壯觀、熱鬧。知了歡快的鳴叫聲、街上各形各色乘涼的人群、郊外清晰壯美的青山碧野……

      !夏夜的田野啊,寧?kù)o安逸!到現(xiàn)在,我才明白“人生難得幾回醉”這個(gè)句子的意思,大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒,有誰(shuí)能夠不醉呢?

    六年級(jí)寫景的作文 篇4

      據(jù)說(shuō),魯迅先生曾到青島游玩,只留下了八個(gè)字的評(píng)價(jià):綠樹(shù)、紅瓦、金沙、細(xì)浪。短小而精煉地概括了青島的美。這也令我十分好奇:青島真的有這么美嗎?

      當(dāng)我真的看到海時(shí),我震驚了,已然沒(méi)有了先前的疑慮。海水是綠色的,綠得透明,綠得發(fā)亮,整個(gè)海面就像是一塊巨大的翡翠。海面一望無(wú)際,與天相接,藍(lán)色的天空好像離我們很近很近,又好像離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。當(dāng)一排一排細(xì)浪涌了上來(lái),像排列整齊的士兵,一排沖上去了,另一排又馬上跟上去,接著是第三排,第四排……浩浩蕩蕩,永不停歇。光著腳丫走在沙灘上,金黃的沙子十分細(xì)軟,就像踏在柔軟的毛毯上一樣,抓一把緊握在手里,不一會(huì)兒掉光了。

      沙灘往里,是個(gè)茂密的小樹(shù)林,綠樹(shù)郁郁蔥蔥,望不到盡頭。樹(shù)林中,有各種叫不出名字的樹(shù)木,但它們都是綠色的:嫩綠、淺綠、翠綠、深綠……綠得讓人睜不開(kāi)眼。不遠(yuǎn)處,還有一座山丘,山丘上盡是數(shù)不清的綠樹(shù),在這綠色中間,還夾雜著幾棟白墻紅瓦的房屋。這綠樹(shù)、紅瓦還真是名不虛傳。

      海風(fēng)十分涼爽,使我一下子把心中的煩惱忘得一干二靜。溫?zé)岬暮K质嫠冶е斡救﹄S著海浪蕩來(lái)蕩去,一不小心海水涌到了嘴里,好咸!在海水里泡久了,一出來(lái),就打了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大噴嚏。

      青島的海,真美。

    六年級(jí)寫景的作文 篇5

      一年四季,我最喜歡的便是秋天。金秋十月,到處彌漫著沁人心脾的桂花香,我拉著媽媽的手一起去鄉(xiāng)下,欣賞秋天的景色。

      一路上的景色真是美不勝收,頑皮的秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉像一只只長(zhǎng)著金色翅膀翩翩起舞的小蝴蝶,紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱,輕輕的從樹(shù)上飄落下來(lái),它們飛到被“金子”覆蓋土地上;唱著歌兒的小河和大海似的莊稼好像在告訴我們:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!”小草們也脫下了綠衣裳,換上了金燦燦的秋裝,在路邊害羞的低著頭。

      到了外婆家,我迫不及待地來(lái)到院子里,眼前的景象讓我大吃一驚,這里的菊花開(kāi)得美極了,他們的顏色很絢麗:白的像雪,紅的似火,橙的如霞……他們有的昂首挺立,像一個(gè)驕傲的公主;有的低頭沉思,像一個(gè)充滿智慧的哲人;還有的幾朵花湊在一起,就像快樂(lè)的同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)。

      吃完午飯,外婆又帶我到田野中。你看!沉甸甸的玉米把桿子壓彎了,像一個(gè)老公公直不起腰來(lái);高粱成熟了,紅彤彤的,像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰;一陣風(fēng)吹過(guò),葉子就像一面面旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng);稻子也成熟了,粒粒飽滿,在秋陽(yáng)的照射下,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光,笨重地隨風(fēng)搖擺,飄散出醉人的芳香,稻浪翻騰著凌凌金波,讓人感覺(jué)仿佛走在金色的綢緞中;天邊的茄子像一把把小刀,好像在為牧收做準(zhǔn)備呢!許多農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。

      啊,我愛(ài)那美麗的秋天,因?yàn)樗肋h(yuǎn)能給人們帶來(lái)豐收的喜悅。

    六年級(jí)寫景的作文 篇6

      我現(xiàn)在就讀的子良中心學(xué)校,前面是沱河,后面是巍峨的青山。這里依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,是我們讀書的理想之地。

      走進(jìn)校園,映入眼簾的是一條寬闊的校道,校道兩旁種著高大的樟樹(shù),樟樹(shù)枝葉繁茂,把校道遮個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樟樹(shù)下面種著許多草,綠油油的,煞是可愛(ài)。校道兩邊是高聳的教學(xué)樓,即中學(xué)部教學(xué)樓和小學(xué)部教學(xué)樓。我們就在這寬敞明亮的教室里聆聽(tīng)老師授課,教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲,在校園內(nèi)久久回蕩。課余時(shí),同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo),在教學(xué)樓前的空地上跳繩,踢毯子,轉(zhuǎn)呼啦圈……開(kāi)心極了。

      教學(xué)樓后邊便是雅園和怡園。

      雅園內(nèi)種著許多花草樹(shù)木。你看,有千年矮、萬(wàn)年青、梔子花、映山紅、月季花、垂柳、玉蘭樹(shù)、雪松等等,真是百花爭(zhēng)艷,綠樹(shù)成蔭!

      怡園最多的就是草。這些草都長(zhǎng)得綠茵茵的。躺在上面可舒服啦!每塊草坪之間都有一條用鵝卵石鋪成的石徑。石徑旁邊有一棵大樹(shù),那是一棵比四層樓還高,要我們四個(gè)小朋友才能合抱住的法國(guó)梧桐樹(shù),它的葉子像張開(kāi)的手掌。遠(yuǎn)看這棵樹(shù)就像一把撐開(kāi)的巨傘,上面還有鳥(niǎo)兒建成的一個(gè)大巢呢!再后面,就是男寢和科教樓了。

      科教樓內(nèi)有圖書室、電腦室、多媒體教室等。在圖書室里,同學(xué)們?cè)跁暮Q罄锉M情地汲取知識(shí);在電腦室里,同學(xué)們上網(wǎng)查閱各種資料,掌握現(xiàn)代科技知識(shí);在多媒體教室里,同學(xué)們觀看紀(jì)錄片,聽(tīng)老師上課……

      男生宿舍樓和科教樓并排排列著,校道將它們分開(kāi)。它們的后面,就是一個(gè)水泥操場(chǎng),操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架,同學(xué)們可以在操場(chǎng)上跑步,做操,打籃球……開(kāi)展各種體育運(yùn)動(dòng)。他們的臉上帶著幸福的笑容,在這里展示童年的天真,放飛童年的活力。操場(chǎng)左邊是正在修建的食堂。緊靠北山腳下建有浴室和廁所。

      我們的學(xué)校,房子排列整齊,布局合理,設(shè)施齊全,應(yīng)有盡有?芍^是我們讀書最理想的地方,難道你不這么認(rèn)為嗎?美麗的校園,我愛(ài)你!

    六年級(jí)寫景的作文 篇7

      秋,是一首詩(shī),秋,是一幅畫,秋,是一個(gè)夢(mèng);秋,一個(gè)讓人念懷和期待的季節(jié)!扒镲L(fēng)秋雨秋意濃,夜涼如水清風(fēng)冷。賞花扶花花不語(yǔ),夢(mèng)落瑤池嘆秋零!鼻飵е竦哪_步,帶著落葉的聲音來(lái)了,掛在枝頭上的葉子,一片一片纏綿著不忍別離,猶如一捧秋念,渴望在手心里延續(xù)最后的纏綿……

      走進(jìn)秋天的深處,尋找曾經(jīng)的記憶,記憶依然,心思依然,無(wú)論歷史走多遠(yuǎn)……唯一改變的是秋將漸遠(yuǎn),歲月悄悄的給生命刻上年輪。被秋雨清洗過(guò)后的葉子是如此這般的美麗,清晰的脈絡(luò)是一種飽經(jīng)滄桑之后的寧?kù)o。淡定的心情在落日的余輝中,顯得如此繽紛與溫柔。那一刻,我忘記了所有的悲傷。把秋景的美升華到了極致。

      樹(shù)上的葉兒已經(jīng)落光了,而有些花朵還遲遲不肯退出生命的舞臺(tái),任憑秋風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著,卻依然固守著生命的顏色。那近似于殘缺的美,依然讓人心動(dòng)和愛(ài)戀。冶艷的春,奢華的夏都已從人們的視野中漸遠(yuǎn),并逝去。世間萬(wàn)物,一切瞬生瞬逝的絢麗,一切有生有死的生命,終將在默默地被埋葬著……

      一個(gè)不經(jīng)意的回眸,一枚青楊的葉子落在了我的身旁,一個(gè)成熟而又極富動(dòng)感的生命。我彎腰拾起,捧在手上,細(xì)細(xì)地端詳,好特別的一片葉子呀!它還沒(méi)來(lái)得急完全褪去綠色,仍散發(fā)著一股蔥綠的氣息。難道這就是億萬(wàn)片中我要找的那片嗎?生命是那樣的離奇,一片葉子,能讓你在忽然間心生感動(dòng),心存溫柔,心懷感激。

      透過(guò)旋舞的落葉、透過(guò)冰寒的大地、透過(guò)冰冷的河流,悲傷的眸子里,依然看到了最最美麗的,秋。

      六年級(jí):夢(mèng)魘薔薇

    六年級(jí)寫景的作文 篇8

      我心中最美的風(fēng)景是我家的后院。

      我家的后院雖然小,但是里面的東西擺放的很整齊,一絲不茍,F(xiàn)在我就帶你們來(lái)參觀一下。剛踏進(jìn)花園迎面撲來(lái)一陣清香,這清香純凈疏淡,像是桂花香又像是蘭花香,我想你們也應(yīng)該猜到了,是臘梅花。這時(shí)候臘梅花已經(jīng)開(kāi)的很旺盛了,但是還有一些含苞欲放。梅飄香而送暖,梅花開(kāi)的時(shí)候表示春天就要到來(lái)了。二十四番花信風(fēng),一候是梅花開(kāi)的最早。院子里有桃樹(shù),梨樹(shù),海棠樹(shù)等等。這些樹(shù)下面還有一些一小盆一小盆的花。

      春天,桃花開(kāi)了,有粉紅色的,淡紅色的,個(gè)個(gè)都換上了新衣裳,像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘。杏花開(kāi)了,像一個(gè)個(gè)紅撲撲的開(kāi)懷大笑的娃娃的臉龐。我突然注意到那幾顆大海棠樹(shù)上面開(kāi)滿了密密層層的淡紅的花開(kāi)得最旺盛,從里到外幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座開(kāi)滿花的大傘。

      夏天,后院里桃子成熟了,杏子也成熟了,果子都把枝頭給壓彎了。西瓜地里也長(zhǎng)滿了大大小小的西瓜。每當(dāng)我滿頭大汗時(shí),總會(huì)吃掉一個(gè)來(lái)解暑,涼絲絲的舒服極了!

      秋天,是收獲的季節(jié),許多的水果都成熟了?粗粋(gè)個(gè)紅通通的蘋果和黃橙橙的梨我口水都快要流下來(lái)了!我摘了一個(gè)紅通通的蘋果咬了一口,啊,甜甜的,嚼一嚼,真好吃。吃完蘋果,我覺(jué)得還不解饞,于是又摘了一個(gè)梨子,咬一口,發(fā)出細(xì)細(xì)的小小的聲音,梨子的水分真多呀,真爽,用來(lái)解渴是最好不過(guò)了!

      !我心中最美的風(fēng)景-------我家的后院。

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