【熱門(mén)】六年級(jí)敘事作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 篇1
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的充滿(mǎn)離奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么充斥等候；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么可惡……然而，六年級(jí)對(duì)當(dāng)初的我來(lái)說(shuō)，是弛緩的階段，是恐怖的名詞，不外總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明了我長(zhǎng)大了，我的讀書(shū)夢(mèng)也越來(lái)越近了！
回憶從前，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是登峰造極的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的小孩子。當(dāng)初不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了事實(shí)，隨著年事的增添，我也改變了我以前成熟而充滿(mǎn)童真的主張，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是咱們所傾慕的，他們癡心妄想，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的包袱越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的冀望也越來(lái)越高，使得咱們喘不過(guò)氣來(lái)。 曾經(jīng)我厭惡成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)，我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成就不好的同學(xué)是需要輔助的，我不權(quán)力討厭他們；我認(rèn)為愛(ài)開(kāi)玩笑的同窗是可恨的，如果不他們的玩笑，班里又何來(lái)笑聲呢？我曾覺(jué)得測(cè)驗(yàn)純粹是為了應(yīng)付；獲得好成績(jī)也只是為了博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在，我覺(jué)得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，象征著你學(xué)到了常識(shí)！ 在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)以為那是美妙的音樂(lè)，因?yàn)檫@象征著同學(xué)們相親相愛(ài)，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的所有事物我都感到那是寶物，由于它們陪伴我度過(guò)了整整五個(gè)年級(jí)。
我渴望在這一年里，努力攀登書(shū)山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)杰出的我，為我五彩的童年畫(huà)上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
六年級(jí)敘事作文 篇2
“請(qǐng)問(wèn)，在你最熱的時(shí)候，該吃什么?”“冰棍兒，雪糕，冷飲!”我想，大多數(shù)人的回答都是這樣。Yes，我今天就吃了冰棍、雪糕，真是爽極了!
上午，哥哥從揚(yáng)州趕回家�？赡苁墙�(jīng)過(guò)一番勞累的奔波和那毒辣辣的太陽(yáng)的毒烤，他的臉上汗淋淋的，后背也濕了一大塊。當(dāng)時(shí)我一個(gè)人在房間里，只見(jiàn)門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，我抬頭一瞧，原來(lái)是哥哥。瞧他那一副狼狽樣：渾身上下冒著熱氣，頭發(fā)就像洗過(guò)了一樣，后背的襯衣上像被誰(shuí)澆了一盆水似的。他已經(jīng)用毛巾擦過(guò)了臉，可汗仍順著他的臉頰往下流。他用手背擦了擦，輕輕地走向蚊帳，慢慢地坐在席子上，打開(kāi)電風(fēng)扇，立即變得愜意自得。
吹了一會(huì)兒之后，我還以為他享福舍不得離開(kāi)，不會(huì)出門(mén)呢，于是就隨手把門(mén)關(guān)了起來(lái)。就在我把門(mén)關(guān)的只有一條縫的“千鈞一發(fā)”之際，他迅速扭過(guò)頭，對(duì)我不緊不慢地說(shuō)：“別關(guān)，我還要出去呢�！痹捯魟偮�，他就站了起來(lái)，邁著矯健的步伐走出臥室。隨即，我就去了窗前，只見(jiàn)哥哥推開(kāi)大門(mén)，騎著車(chē)子出門(mén)了，我立即收回目光，又玩了起來(lái)。邊玩邊吹著電風(fēng)扇，覺(jué)得真涼爽。
過(guò)了十幾分鐘，我伸了個(gè)懶腰，無(wú)意間抬頭看見(jiàn)了哥哥又一次推開(kāi)了院門(mén)，后面還跟著奶奶。這次回來(lái)，他手里拎著一個(gè)包，包里花花綠綠的，我瞟了一眼，壓根就沒(méi)在意那是什么。沒(méi)想到，哥哥隨后拎著這個(gè)包進(jìn)了我的房間，他居然從包里抽出一根雪糕和一根“大布丁”。我接過(guò)后迫不及待地撕開(kāi)包裝，大口大口津津有味地吃了起來(lái)。吃的時(shí)候，那濃郁的奶油香令我“大飽鼻福”，爽爽的風(fēng)吹得我更舒服了。這一切簡(jiǎn)直成了神仙的生活!
媽媽這時(shí)進(jìn)來(lái)了，看我這副模樣，不忘她那一直秉持的態(tài)度，耐心地勸我說(shuō)：“冰的東西和電風(fēng)扇都要少用�！蔽衣�(tīng)了若有所思，但心里卻在想：還是冰棍電風(fēng)扇最爽!
六年級(jí)敘事作文 篇3
這一陣可真熱鬧，猜猜是什么？當(dāng)然是我們一家搬新家啦，你還不知道，我們搬新家兩次了呢，第一次，從離學(xué)校非常近的地方搬到了薛家島，好遠(yuǎn)啊，6點(diǎn)半就要起床，現(xiàn)在，又搬了一次，把之前的家給我姥姥，我們則進(jìn)新家，現(xiàn)在裝修的差不多了。
墻面、地板、燈都安好了，家具只進(jìn)了幾件，可是花費(fèi)了好多好多的錢(qián)，現(xiàn)在主要的是安窗簾。書(shū)柜的書(shū)也搬過(guò)去放到了新的書(shū)柜，整理得很不錯(cuò)，我弟弟那屋書(shū)都沒(méi)搬過(guò)去，床倒是安好了。暖氣也來(lái)了住進(jìn)去簡(jiǎn)直是指日可待呀。
我住的小區(qū)是香江旺角，離四中很近，上學(xué)校也近了不少，雖沒(méi)有達(dá)到很近的程度，但也很不錯(cuò)。從二房間到了三房間，我住一間，弟弟住一間，爸媽住一間，為了的就是不擁不擠，個(gè)睡個(gè)的，我的屋小，弟弟屋大，因?yàn)槲覌寢屢o弟弟買(mǎi)一架鋼琴，所以才大。
不知以后會(huì)怎樣，但一定是好的，繼續(xù)期待新家【二】吧，補(bǔ)充一下，我住在青島，學(xué)校是香江路第二小學(xué)，麥格上沒(méi)有這個(gè)學(xué)校，不要誤會(huì)哦。
六年級(jí)敘事作文 篇4
感動(dòng)是一扇窗子，展現(xiàn)出美好遼闊的視野；感動(dòng)是一灣清泉，洗滌疲憊污垢的心靈；感動(dòng)是初升的太陽(yáng)，映出了萬(wàn)物姿態(tài)；感動(dòng)是一瓶香水，是鮮花提煉的精華；感動(dòng)是剛剛出世的嬰兒，純凈而又響亮地哭聲；感動(dòng)是垂暮之年的老者，無(wú)聲而又有聲的哭泣；感動(dòng)是白色的水晶，潔凈又無(wú)暇；感動(dòng)是透明的'琥珀，美妙又神奇；感動(dòng)是達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》，是溫柔，是甜美；感動(dòng)是梵·高的《向日葵》，是生命，是希望；感動(dòng)是克里姆特的《吻》，是深情，是愛(ài)戀；感動(dòng)是高貴典雅的芭蕾，是翩然；感動(dòng)是節(jié)奏有序的恰恰，是自然；感動(dòng)是深情款款的輪舞曲，是細(xì)膩；感動(dòng)是華益慰不計(jì)個(gè)人得失、一心救治人民的大醫(yī)有魂；感動(dòng)是林秀貞三十年如一日贍養(yǎng)孤寡老人的真摯熱情；感動(dòng)是黃舸拖著病痛的身子為恩人送上一束鮮花；感動(dòng)是申奧成功時(shí)人們的歡呼雀躍；感動(dòng)一粒�！拔m”匯成的力量，震撼著過(guò)人的靈魂……
記得那是一個(gè)烏云密布的傍晚，我很餓，可家里什么吃的都沒(méi)有，我問(wèn)道：“爸爸，有東西吃嗎？”“沒(méi)有，去買(mǎi)好嗎？”爸爸輕聲慢語(yǔ)地說(shuō)�！安�，快六點(diǎn)鐘了，天快下雨了，還是別去為妙！”我綿言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道。
爸爸并沒(méi)有聽(tīng)我的話，騎著摩托車(chē)走了，漸漸地，漸漸地，一陣北風(fēng)吹來(lái)，一片烏云從北部天邊急涌過(guò)來(lái)，還伴著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。剎那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿(mǎn)了天空，緊接著豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái)，打得窗戶(hù)啪啪直響。又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾。霎時(shí)間，雨點(diǎn)連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)。那場(chǎng)景，可怕極了。
六點(diǎn)十分，爸爸沒(méi)有回來(lái)，我有點(diǎn)兒擔(dān)心，可是又無(wú)可奈何。嘴里嘀嘀咕咕的叨念著：“爸爸真傻，爸爸真傻，我只是隨便說(shuō)說(shuō)嘛！誰(shuí)叫你去了？”
六點(diǎn)二十分，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)，我越來(lái)越擔(dān)心爸爸了，一陣驚慌在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。
六點(diǎn)三十分，爸爸依然沒(méi)有回來(lái)，我更加擔(dān)心了，心里立刻懸起了一塊大石頭，我真恨不得馬上長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到爸爸的身邊。
突然，爸爸推開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)他右手提著一袋東西，左手的衣袖滲滿(mǎn)了水，水滴聲好像蓋過(guò)了雨聲，“滴——答，滴——答�！�
爸爸進(jìn)了飯廳，我心里的大石頭總算落下了。我不顧一切地飛撲到爸爸懷里。一剎那間，上蒼好像被我們感動(dòng)了，雨停了，風(fēng)竄了，閃電跑了，雷鳴啞了，大自然公公笑了�！鞍职�，您為什么淋得這么濕？”我急切地問(wèn)道。“我實(shí)在是太著急了，又怕你餓壞了，所以忘了帶雨衣�！薄拔抑皇请S便說(shuō)說(shuō)嘛，誰(shuí)叫你去了？為什么您這么傻？”
“為了你，又怎算是‘傻’呢？”聽(tīng)了爸爸的這番話，我的心就像翻騰的大海一樣，起伏不平，眼淚情不自禁的流了下來(lái)......
父愛(ài)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但常常會(huì)飄散于家庭的每一個(gè)角落，只要有父親在全家人就會(huì)感到歡欣鼓舞、如沐春風(fēng)；父愛(ài)如云，淡淡的飄浮于你生命的天空中，不管何時(shí)何地，只要一抬頭，便能看見(jiàn)他那如云般純凈的關(guān)愛(ài)；父愛(ài)如墻，一堵溫柔寬厚，讓你永遠(yuǎn)可以放心依賴(lài)的墻，只有當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，才知道那堵墻的重要；父愛(ài)如茶，只有慢慢品過(guò)后才能體味其中的甘甜與醇香；父愛(ài)如光，父愛(ài)中醞釀的是一種博大的光澤，在你迷茫時(shí)為你指明前進(jìn)的方向。父愛(ài)無(wú)痕！
六年級(jí)敘事作文 篇5
今天是出來(lái)玩的第二天，我們都很期待接下來(lái)的沙灘之旅。
早上，我們吃完早餐后，回到房間里，換好游泳衣，準(zhǔn)備去海邊玩。
到了海邊，我第一眼看到的就是沙子、大海、還有許多螃蟹洞，那些螃蟹洞多的就像夜晚的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不完，而且還要許多小螃蟹在洞里爬進(jìn)爬出的，害我都起了雞皮疙瘩。當(dāng)然要是離海進(jìn)的話，就沒(méi)有螃蟹洞了，所以我只要在海里游泳就不會(huì)起雞皮疙瘩了。
開(kāi)始游泳了，可是大海上的浪太大了，所以媽媽給我買(mǎi)了游泳圈，正好可以在海浪打過(guò)來(lái)的時(shí)候派上用場(chǎng)。這時(shí)，大海的浪非常的兇猛，一條條地翻過(guò)來(lái)，好像在打保齡球一樣，我們是被打的球。我們既喜歡有害怕，喜歡它朝我們包攬時(shí)的美，可又害怕太猛的時(shí)候那力氣稍不留神就會(huì)整個(gè)人會(huì)被翻過(guò)去了。
玩著玩著，就到了太陽(yáng)落山的時(shí)候了，這時(shí)的夕陽(yáng)真是最美的，好像把旁邊的云都染成金黃色了，好像在告訴人們：”一天又要過(guò)去了，我們應(yīng)該好好珍惜每一分每一秒的時(shí)間，絕不能浪費(fèi)青春！”
看完了日落，我們依依不舍地回酒店。又是愉快的一天！
六年級(jí)敘事作文 篇6
經(jīng)過(guò)幾天的觀察，夏天發(fā)現(xiàn)每天早上，自己的“塞破爛專(zhuān)用桌”都被收拾得煥然一新，沒(méi)有任何的廢紙!
下課間�！拔刮�，汪源、陳偉，過(guò)來(lái)!我跟你們說(shuō)一件事情······”夏天說(shuō)了幾天連續(xù)發(fā)生的“神秘人事件”。陳偉聽(tīng)了，抱起拳頭，說(shuō)：“好神奇的童話哦!夏天，你的童話作文水平提高咯?!”夏天打了陳偉一頭：“喂，清醒點(diǎn)吧，哥們!我說(shuō)的是真的!”“那么我們是不是要去揭開(kāi)神秘人面紗呢?夏天，你有福啦!”汪源笑道。“喂，我說(shuō)你們?cè)谙胧裁囱?!”夏天發(fā)怒了。汪源與陳偉二人只好慢慢聽(tīng)他說(shuō)下去。
放學(xué)后。夏天、汪源和陳偉三個(gè)死黨躲在他們學(xué)校外的花壇旁邊，觀察走進(jìn)學(xué)校的人。“我說(shuō)夏天，你不會(huì)拿個(gè)事例來(lái)唬我們吧?!”陳偉悄悄的說(shuō)。汪源笑了：“很有可能呢!”夏天捂住他們倆的嘴，說(shuō)：“喂，小聲點(diǎn)。你覺(jué)得我這樣像在開(kāi)玩笑嗎?你們不了解我，我太傷心了，嗚嗚······”汪源向遠(yuǎn)處看了看，又向假裝在哭的夏天看看，問(wèn)：“你真想抓住那個(gè)神秘人?”夏天不哭了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳偉和汪源對(duì)視了一下，汪源說(shuō)：“可我覺(jué)得你怎么樣都像是盜竊學(xué)校機(jī)密的小偷!”陳偉點(diǎn)了下頭，他又糾正道：“‘小偷’這詞不對(duì)，應(yīng)該是強(qiáng)盜!”“不對(duì)不對(duì)，是匪徒!對(duì)，匪徒!”汪源說(shuō)道。夏天問(wèn)：“我說(shuō)你們倆哥們，怎么就不信我說(shuō)的話呀?”“因?yàn)槟悴](méi)有認(rèn)真抓神秘人啊�！标悅ゴ鸬�。夏天把眼睛轉(zhuǎn)向校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)可疑的人——一個(gè)戴著黑帽子，身穿棕色大衣的人。他們見(jiàn)那個(gè)人進(jìn)了校門(mén)，也緊跟了上去。
果然沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人進(jìn)入了他們班。那個(gè)神秘人找到夏天的位子，在上面擦來(lái)擦去，又把抽屜里的果皮紙屑甩進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)那個(gè)人準(zhǔn)備出教室門(mén)的時(shí)候，夏天幾人準(zhǔn)備攔住神秘人的時(shí)候，一個(gè)洪亮的女聲“夏天?你這么晚還在學(xué)校干什么，搞什么偷偷摸摸的事啊?!”
頓時(shí)，幾人被嚇得石化了······
六年級(jí)敘事作文 篇7
里，每個(gè)都想擁有一臺(tái)全天對(duì)著自己吹的風(fēng)扇，雖然新的教室標(biāo)榜“綠建筑”不需要用冷氣，事實(shí)相反，要老師買(mǎi)四臺(tái)電風(fēng)扇才有辦法解決炎熱的天氣。
如果我是老師，會(huì)尋找學(xué)校里最涼爽的地方，在對(duì)面的校舍五樓的中間走道和陽(yáng)臺(tái)，風(fēng)不停的吹來(lái)，除了下雨都在那里上課，連現(xiàn)在上課睡覺(jué)的問(wèn)題也能解決，中午吹著天然的冷氣沒(méi)有人會(huì)睡不著，徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。
看過(guò)課表的人一定覺(jué)得語(yǔ)文課是很無(wú)聊的課，特別是連續(xù)兩節(jié)更會(huì)瘋掉，老師講著同樣的類(lèi)題，不睡著才有鬼，或許換到操場(chǎng)旁的樹(shù)林，自己選擇想要的位子，我不會(huì)因?yàn)榭粗鴰字伙w過(guò)草地上的鳥(niǎo)或上室外課的班級(jí)的你，開(kāi)始生氣罵人。
幾乎所有老師會(huì)說(shuō)：“我也有跟你們一樣的童年�！苯又f(shuō)一大堆小時(shí)候的故事，卻忘了自己想改變小時(shí)候要改變的東西，甚至有老師會(huì)說(shuō)：“一天要喝八杯水�！钡f(shuō)上課不能喝水，我讓你上課喝水，吃東西也沒(méi)關(guān)系，只要放松心情學(xué)會(huì)東西就好。
我已經(jīng)要開(kāi)始上課了，請(qǐng)所有學(xué)生選好位子，除了考試以外的事都可以做，大部份的學(xué)生一定很喜歡，只要你想就來(lái)上吧。
六年級(jí)敘事作文 篇8
這星期，我們班開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”綜合性活動(dòng)。 在此次活動(dòng)開(kāi)展前，我們搜集了古今中外的詩(shī)以及各種詩(shī)人和故事。了解了關(guān)于是的知識(shí)。 隨著更加深入的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行分類(lèi)和整理，懂得了對(duì)不同的詩(shī)進(jìn)行分組。 我曾在書(shū)上看到一首詩(shī)，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！背踝x，便為此優(yōu)美的詞句所動(dòng)容。言語(yǔ)其間寄托著詩(shī)人高潔的精神和對(duì)理想境界的追求，全詩(shī)對(duì)景物描寫(xiě)十分細(xì)膩。 老師還鼓勵(lì)我們自己動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)。正是因?yàn)檫@樣，我才知道我們班真是藏龍臥虎啊!句句優(yōu)美的詩(shī)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信是出自一個(gè)小學(xué)生之手。 我也了解到現(xiàn)代詩(shī)與古代詩(shī)的不同之處：
1、古詩(shī)有著較為固定的語(yǔ)言形式和嚴(yán)格的韻律要求。在字?jǐn)?shù)上比較整齊。
2、現(xiàn)代詩(shī)在語(yǔ)言和形式上比較自由。 在此次綜合性學(xué)習(xí)中，令我印象最深刻的，那就是制作小詩(shī)集活動(dòng)�？粗瑢W(xué)們制作的小詩(shī)集，一個(gè)精致而又漂亮。 此次活動(dòng)使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在詩(shī)海里遨游。
六年級(jí)敘事作文 篇9
夏日炎炎，真想找個(gè)地方?jīng)隹煲幌拢谑俏覀円患胰藖?lái)到了璜山的漂流地！
上皮劃艇前，每人都要穿上救生衣，我們的武器可豐富了，有水槍、臉盆、安全帽……我一上船，就開(kāi)始我們的“水上大戰(zhàn)”了，我先把安全帽摘下來(lái)當(dāng)臉盆用，用力舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一帽子水，向媽媽潑去，媽媽大喊大叫，我卻笑得前俯后仰，這還不過(guò)癮，我借來(lái)水槍?zhuān)鄙鋴寢尩哪�，好多水射到了媽媽的臉，媽媽哭笑不得，一個(gè)勁地向我求饒，爸爸板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不準(zhǔn)射眼睛，水很臟！”旁邊的許多游客都在你射我擋，射水聲、歡笑聲響成一片……
漂流開(kāi)始了！一開(kāi)始就是一個(gè)斜坡，非常刺激！我們都尖叫起來(lái)！拼命抓住把手，以防萬(wàn)一。一路上，我們有說(shuō)有笑，一邊玩水，一邊欣賞周?chē)拿谰埃贿厔澊�，又�?lái)到一個(gè)斜坡，我們一飛而過(guò)，中間有很多小溪，彎彎曲曲，我們被石頭撞得“翩翩起舞”，好幾次差一點(diǎn)點(diǎn)就掉下去，掉下去的話肯定摔的七竅流血，頭破血流。最爽的是最后一下，那和斷橋一樣，可以說(shuō)是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。∥覀兊拇w在空中不受控制了，我的身體也騰空了，只有手還緊緊握著把手，船掉下去了，很多水都進(jìn)船了，船到岸了，我下船的時(shí)候，不小心摔了一跤，整個(gè)人都掉進(jìn)了水里了……
這次漂流，既開(kāi)心又刺激，爽��！
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