精選六年級科學(xué)的作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級科學(xué)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級科學(xué)的作文 篇1
星期六的下午，我在家里閑著沒事干，便躺在沙發(fā)上看電視，看著電視上的科學(xué)實驗，我的好奇心大發(fā)，決定做這個實驗。
說干就干！我找來一瓶紅墨水，一片藍(lán)墨水和幾朵白花這三種材料，準(zhǔn)備做實驗。
我按照電視上的步驟，先把紅墨水和藍(lán)墨水各倒進(jìn)一個塑料杯子的三分之二，再把白花分別放進(jìn)這兩個杯子里，然后我搬了一把椅子，坐在上面等待著。
10分鐘過去了……20分鐘過去了……25分鐘過去了，花朵還是沒有變紅（藍(lán)），這是怎么回事呢？白花還沒有變色，該不會是電視上在騙人吧！我憤憤不平的想。唉，還是出去玩吧，反正呆在家里也是無聊。
于是，我在門外玩了將近一小時后回來喝水。突然發(fā)現(xiàn)了之前放在塑料杯里的兩朵白花分別變成了紅色和藍(lán)色，這是怎么回事？難道是花枯萎了？不，不可能！我的腦子里冒出了一個大大的問號。
沉思了好久，我猛地想起我原來看過一本書，上面主要講植物的葉子和花瓣上都有氣孔和皮孔，而且植物是需要吸收水分的。��！會不會是……
果然，答案和我預(yù)想的一模一樣。原來花的花瓣上有氣孔和皮孔，它們的作用是蒸騰水分，花瓣不停的蒸騰，莖就要不停的吸收水分。把花插進(jìn)紅墨水瓶（藍(lán)墨水）里，莖就吸收了紅墨水（藍(lán)墨水），利用花瓣的蒸騰作用就能使花瓣變紅（藍(lán)）。
生活中處處有科學(xué)，同學(xué)們，從今天起，讓我們好好學(xué)習(xí)，共同在“已知”的科學(xué)中不斷的去發(fā)現(xiàn)“未知”，在“未知”的科學(xué)中發(fā)現(xiàn)“已知”的道理吧！
六年級科學(xué)的作文 篇2
有些人不知道愛護(hù)樹木，而是去傷害它們，讓小動物失去家園，讓龍卷風(fēng)有機(jī)可乘，那是多么可怕的事情啊，更讓人難以忍受的是：環(huán)保工人們每天起早貪黑的在車流飛速的馬路上工作，那是多么危險啊！可仍然還有人隨地仍垃圾，現(xiàn)在生活水平提高了，空調(diào)和暖氣也都到了每家每戶中，可是隨著生活水平的提高，空氣也變越來越不好了。它嚴(yán)重影響著我們的生活質(zhì)量，威脅著人們的生命。我心想，我也想當(dāng)一名科學(xué)家，幫人類解決這些難題。
首先，我想發(fā)明能快速繁殖的種子，只要這顆種子灑進(jìn)土里（必須在土里才能生長）不到幾分鐘，這片土地就能長滿蒼天大樹。我會把荒涼的原野變成茂密的森林，把光禿禿的荒山變成小動物們的家園。
我還想發(fā)明一個機(jī)器人清潔工，它能以驚人的速度掃遍整個城市。為了協(xié)助機(jī)器人工作，我還想發(fā)明一個能自動分類垃圾的垃圾桶，這個垃圾桶有特殊的分類功能，是機(jī)器人清潔工的好幫手。
為了人類的健康，我還想發(fā)明一間“環(huán)保小屋”這間小屋能把汽車尾氣、煤氣、工廠廢氣等過濾的干干凈凈。這樣就會更有益于人們的身體健康。
我想那時候?qū)⒉粫吹揭黄臎龅耐恋�，也不會看到清潔工在馬路上辛苦的掃地，取而代之的是青山綠水、鳥語花香的美麗新世界。這就是我最大的.愿望。
六年級科學(xué)的作文 篇3
在科學(xué)課上，老師給我們做了一個有趣的實驗，我也想親手實踐一番。一到家我就迫不及待地準(zhǔn)備起了實驗材料。
我走進(jìn)廚房，打開了櫥柜，先拿出了白醋與蘇打粉，再又從碗柜中拿出了洗潔精放在桌上，最后，又拿出了一個小玻璃杯和小棒。我為了看得更清楚，白醋更美觀，我拿來了一只裝有藍(lán)墨水的鋼筆。
工具準(zhǔn)備齊全了，我便開始了實驗。我從材料中選出了一個玻璃杯，又拿出了白醋瓶。這瓶白醋還是新的，還有包裝。我小心翼翼地在緊緊包住瓶口的塑料上剪出了一個小口子。借助這個突破口，把包裝撕成了兩半。露出了瓶蓋，我把瓶蓋拔去，把白醋倒入了杯中。小半杯后，我便停止了傾倒，開始滴墨水了。我剛拿出那支鋼筆，我就聞到一股白醋的味道，那味道特別刺鼻，如冬日的北風(fēng)。冰冷酸澀，比檸檬還要酸上幾倍，雖然檸檬可以酸倒你的牙齒，但它有一種水果的清香。而白醋不同，它不僅沒有水果的清香，還夾雜著酒精的辣味，我熏得睜不開眼。心中想：“白醋這么酸，這么難聞，做一個實驗真不容易�！蔽倚闹写蚱鹆送颂霉摹５夷X中浮現(xiàn)出科學(xué)家試驗了一千次終于成功的例子，心中死灰復(fù)燃。
我把鋼筆的筆尖擦干凈，放在杯緣。我屏住呼吸，用手慢慢向下擠著墨囊，擠出了五滴藍(lán)墨水。那五滴墨水一個接著一個落下沉入了杯底，靜靜地，如一圈圈藍(lán)色的珊瑚礁，我一不小心用手碰了一下杯子，杯子向前移動了一點點，那圈珊瑚礁動了起來，隨著水流的晃動而晃動，搖晃著向上升，又“彌漫”開來，漸漸溶入了水中，水變得藍(lán)藍(lán)的，像大海與天空交匯時的淡藍(lán)，藍(lán)中透著絲灰黑，藍(lán)得深沉，藍(lán)得遼闊，使人覺得有一種特殊的美感，但我沒有因此停留在這兒，而是開始了下一步。
我擠了幾滴散發(fā)著清香的洗潔精，它如同一個個調(diào)皮的精靈，從瓶中蹦跳著落下，一路上飄散出淡淡的香檸檬味。一陣清甜頓時充斥了杯子里，把酸澀的白醋為也掩蓋住了，在醋與空氣的交界處結(jié)了一層清亮的薄膜。我用小棒順時針攪拌著，“叮咚”聲不絕于耳。不一會兒，醋就被泡沫蓋住了，那成千上百顆小泡泡如同珍珠一般，在陽光的照耀下五顏六色，還厚厚的，像鋪了一層碎玻璃渣。透過“玻璃”，可以看見你的人影。我心滿意足的想：這樣攪拌應(yīng)該好了吧。
接下來就到了最重要的一步——加入小蘇打。我把袋子中的小蘇****在了一個勺子里，小蘇打很白，白的像雪。我準(zhǔn)備好后，把勺子緩緩舉起，懸在杯口。突然，有一絲絲小蘇打掉入杯中，落入醋里，發(fā)出“滋滋”的聲音，并伴隨著冒出了一些小氣泡，接著，我便把小蘇打一股腦兒地倒了進(jìn)去，一陣“嘩嘩”的聲音，成塊狀的小蘇打如同從天而降的巨大冰山，落入醋海，以最快速度被吞噬，僅僅過了兩秒鐘，還沒到杯底呢，就化為了大團(tuán)的小氣泡，蜂擁而上，很快就把未融化在醋中的小蘇打包圍了，整座冰山就這樣被吞沒了，產(chǎn)生的一團(tuán)團(tuán)泡沫如同火山爆發(fā)似的急速高漲，似噴泉噴出泉水，從原先的小半杯一直到大半杯。“不過癮，不過癮！”我又倒了些小蘇打，這次小蘇打如飛瀉的瀑布，在泡沫中沖出一個大口子，直沖向白醋。我把木棒伸進(jìn)去，攪拌了一下。這下子如同捅了馬蜂窩一樣，泡沫直沖而上。我驚訝得不敢眨眼，生怕錯過了什么。透過杯壁，我看到杯底沉積著的小蘇打在不停地融化、冒泡，泡沫頂著泡沫，已經(jīng)從瓶口沖了出來，勢不可擋。我眼疾手快，拿出了一個盆把杯子放到盆里，這夢幻般藍(lán)色泡沫，如同一陣迷霧飄進(jìn)了盆中，久久不散，并擠擠挨挨地把木棒都固定在了中間�！盎鹕奖l(fā)”完畢了，泡沫經(jīng)幾分鐘后退了下去，又恢復(fù)了實驗前的寧靜。這蔚為壯觀的景象，讓人非常震撼同時也很開心--實驗成功了，過了許久，我的內(nèi)心才平靜下來。
“火山爆發(fā)”的秘密是什么呢？我決定請教“度秘”：白醋與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳,雖然本身這個反應(yīng)熱效應(yīng)幾乎為0,但二氧化碳增加水的表面積,使水的蒸發(fā)速度變快,使其降溫.小蘇達(dá)就是碳酸氫鈉,他與醋混合后,會劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的二氧化碳。我恍然大悟，拿起了筆紙，開始記錄起這次實驗。
這次實驗，不僅充實了我們的科學(xué)知識，還讓我們懂得了：只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆勇于探索的心，就能發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。
六年級科學(xué)的作文 篇4
記得是我二年級的時候，在讀大學(xué)的姐姐畢業(yè)了，來到我家找我跟她做實驗，她說這次實驗很有趣，是她學(xué)了之后來傳授我的。
我們興致勃勃地去買實驗的工具，水彩顏料一盒，兩個玻璃瓶，結(jié)完賬后，我們就在我家后院做實驗。姐姐叫我燒開水，帶點鹽，還有一根樹枝，然后向我眨了眨眼睛，真不知道她葫蘆里賣的什么藥。
我把姐姐需要的都帶到了后院，只見姐姐把鹽放在玻璃瓶里，把她最喜歡的紫色顏料涂上去，再拿熱水沖泡，用樹枝輕輕攪拌，沉下的鹽冒出蒸汽浮上來，等蒸發(fā)完后，再把它放在冰箱里冷藏。
過了一會兒，我們把玻璃瓶從冰箱取出來，一顆顆水晶似的鹽晶體在玻璃瓶里顯得很可愛。姐姐叫我也做一個，我按姐姐的步驟，做了一個粉紅色的鹽晶體，做完之后，我和姐姐大聲歡呼，這是我第一次做實驗，沒想到成功了！，而且是很美麗的實驗。
我問姐姐這其中的原理，姐姐說：“因為食鹽在它的水溶液中達(dá)到飽和，結(jié)晶析出，蒸發(fā)結(jié)晶�！�
多么有趣的實驗��！這次試驗的成功，不但使我知道了鹽會結(jié)晶的原理，而且讓我懂得了：只要勇于實驗，就可以探索科學(xué)的奧秘！
六年級科學(xué)的作文 篇5
如果我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一些改變歷史的東西。
在30年代，我會發(fā)明一臺時光機(jī)，它是利用宇宙中的縫隙擴(kuò)大，因而能回到過去，從幾分鐘幾小時到幾千年幾萬年，都可以任意來往。比如我們可以通過時光機(jī)把原子彈等武器運到保護(hù)圓明園上，把英、法聯(lián)軍打得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把我們的中國珍寶保護(hù)下來，就可以免得中國花數(shù)萬心購圓明園文物了，就可以讓中國又多了一座奇園，讓我們增添了一件國寶。
如果可以把時光機(jī)調(diào)到侏羅紀(jì)時代，就可以一睹恐龍的英姿，順便目睹恐龍是怎么滅絕的，我們就可以解開這個千古之謎。
假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車。如果你要下海，就摁下藍(lán)色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕。無論是上天、入地或下海，只要你輕輕一按，就能隨心所欲、方便自如地行駛，不必?fù)?dān)心交通阻塞。
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個世界將會多么美妙！
六年級科學(xué)的作文 篇6
今天，蕭山日報小記者的水晶老師請了一位專家來我們班上課。他叫沈老師，還會變魔術(shù)，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來哪些精彩的活動。
沈老師先拿出一個燈泡，奇怪的是燈泡在他的手里就能發(fā)出亮光，可是在我們手里怎么弄也不會亮。老師告訴我們其實這并不是魔術(shù)，而是有科學(xué)道理的。我們都被吸引住了，覺得好有趣�。�
然后，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個眼睛是誰的。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有蟒蛇的眼睛，鳥兒的眼睛，還有藍(lán)鯨的眼睛，大家都猜對了。
接下來，老師教我們用一塊紗布，一個小瓶子，還有一個燒杯，再用一根牛皮筋做一個有趣的試驗。先把燒杯里的水倒進(jìn)小瓶子里，再用紗布包好，然后用牛皮筋扎緊。這時，把小瓶子倒過來，發(fā)現(xiàn)水不會倒出來了。老師說這和水的表面張力有關(guān)，就像一個個球把紗布的小孔給堵住了。
最后一個試驗是在一個裝了水的瓶子里，倒進(jìn)紅、黃、藍(lán)幾種顏色。倒入紅色和藍(lán)色之后，發(fā)現(xiàn)還是藍(lán)色。再倒入黃色，發(fā)現(xiàn)黃色漂在藍(lán)色上面。老師告訴我們這和水的密度有關(guān)系。
通過這些有趣的科學(xué)活動，我覺得收獲了很多科學(xué)知識。
六年級科學(xué)的作文 篇7
科學(xué)課是我最愛的科目之一，每次的科學(xué)課都希望下課鈴聲能慢點響起。今年祈盼已久的“廈門市青少年趣味科學(xué)競賽”終于到來，我和另外兩位同學(xué)在方老師的帶領(lǐng)下懷著滿滿的信心前往參加競賽。
在科技館競賽區(qū)的門口，隨處可見一簇簇前來參加競賽的全市各中小學(xué)選手帶著特選的材料在等候檢入。選手們在老師的帶領(lǐng)下有序檢入到達(dá)指定的競賽區(qū)。隨著裁判的宣布比賽開始：選手們有條不紊的按照平常自己訓(xùn)練的步驟聚精會神的開始制作航模。我們組分工合作剪切泡沫模板、搭配組件、粘貼工序等，在用膠水固定輪子時由于粘貼時沒有粘貼緊密，我們小組一致預(yù)估航模在水槽中將會出現(xiàn)不會運轉(zhuǎn)的危險問題，因此我們決定用502備用膠水來一次再次固定，可是502膠水如一個調(diào)皮又高溫的孩子，剛開始它死活呆在瓶內(nèi)不出來，急躁的我直接擰開蓋子用上洪荒之力往下擠壓一下，有靈性的502突然全往出口冒出，一大滴飛到輪子上，‘嘩’的一聲我低頭一看，自己手粘到不是重要問題更恐怖的是那塊泡沫板全被高溫的502膠水腐蝕斷成兩截了，一下子我們?nèi)舜笱鄣尚⊙邸盗?
“重做”——我們不得不面對這兩個字，從原始狀態(tài)開始：劃線、切割、粘貼、組裝......可就在黏貼時話筒傳出裁判的聲音：說比賽時間快到了，同學(xué)們要抓緊了!這時的我們緊張無比，我感覺自己全身都熱得出汗，大家都抓緊自己手中的活兒，在時間的逼迫下航模匆匆忙忙的完成。但是在放入水槽后航模在電力的驅(qū)動下卻一動不動的立定在那兒，很明顯這次的航模競賽我們小組制作的航模失敗啦!上午的航模競賽我們組得分也就想而易見是‘鴨蛋’了�？粗诡^喪氣的我們方老師鼓勵道：“失敗乃成功之母!別灰心，吸取教訓(xùn)，下午還有競賽，加油!”
聽了老師的話我們抬起頭再一次團(tuán)結(jié)在一起，爭取把下午項目做到最好，把上午丟失的分給賺回來。下午競賽是疊紙船載運東西，我們小組把紙船的受力面積盡量壓小所以我們的紙船載運的重物也不會翻船。在所有的小學(xué)組中我們組是第一個完成的，為此裁判讓我們組的紙船載運了兩次東西。在每次的運送過程中我們都是畏手畏腳輕拿輕放，生怕紙船因為我們原因而翻船入水，這次的紙船載物競賽我們組取得很好的成績。
一天的科學(xué)競賽已經(jīng)落幕，但是我心里且并沒有覺得它已結(jié)束，這次的競賽由于我的急躁和失誤導(dǎo)致上午主要航模制作以失敗告終，我感到非常的內(nèi)疚和不安!但是老師和小組成員并沒有責(zé)備我，下午我們依舊團(tuán)結(jié)合作相互鼓勵并獲得好成績。因此，通過這次競賽我吸取了教訓(xùn)：今后不管在學(xué)習(xí)、考試、競賽、生活等等中最不可取的是“急躁”，因為人一旦急躁就不容易控制自己的情緒，就會產(chǎn)生不可預(yù)估的失誤或錯誤。在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定要戒驕戒躁，做一個踏踏實實的人。
六年級科學(xué)的作文 篇8
在星期天的時候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個科學(xué)小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
在星期天的時候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個科學(xué)小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
六年級科學(xué)的作文 篇9
我有很多發(fā)現(xiàn)，但是，我第一次發(fā)現(xiàn)了一個科學(xué)小常識，那就是熱氣碰到冷氣能變成水，水再遇到冷氣的時候能結(jié)成冰。我知道這個道理感到很興奮！
今年的冬天出奇地冷，平均氣溫在零下20度左右。雪特別的大，大暴雪像給大地披上了一層雪白的棉被，它給孩子們帶來了歡樂，他們在雪地里堆雪人、打雪仗，行人們都穿上了厚厚的棉衣，因為天氣太冷了。
盡管外面冰天雪地，但家里特別的暖和，我在看外面那雪白的美景，突然發(fā)現(xiàn)窗戶有一種特別奇怪的現(xiàn)象，窗戶上有一層水霧，用手去摸水就往下流，我家有一扇窗戶沒關(guān)嚴(yán)，那層水霧冰霜，我再細(xì)細(xì)的觀察，過了一會兒，發(fā)現(xiàn)窗上形成了一層花紋，我覺得特別的美麗，你看這是多么的神奇��！
于是，我開始做試驗。我先燒了一壺?zé)崴⌒囊硪淼匕阉畨胤旁诖芭_上，因為窗戶有點兒漏風(fēng)，所以不大一會兒就發(fā)現(xiàn)窗戶上有一層水霧。我終于明白了，原來是冷氣和熱氣碰到一起就變成水了，我別提有多高興了。
我跑到了外面，大口大口的吹氣，假如你戴了眼鏡，鏡片上就會有一層霧，看不清東西。我在外面站了一會兒，眉毛上都結(jié)霜了，就像童話中的仙人，我知道了這個科學(xué)常識后感到特別開心。決心以后要更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識！
六年級科學(xué)的作文 篇10
現(xiàn)在是20xx年科技是無比發(fā)達(dá)高科技產(chǎn)品多得不計其數(shù)，高科技房子更是數(shù)不勝數(shù)，有玻璃房子、雪屋、水下房子、船屋、森林大樓、桶式房
我有一套特別霸氣的房子，這套房子在地球上是絕無僅有的，它的墻是防彈的，玻璃也是防彈的，不論是子彈，還是穿墻彈，只要碰到我的這個房子的墻立刻束手就擒，安全系數(shù)增加了不少。最有意思的是我的家門家門有好幾道防線，第一道是眼角膜，是‘’涮‘’眼的，第二道式指紋解鎖，第三道是刷臉，第四道是驗證，哈哈，聽著很麻煩吧。使用起來，卻一點都不麻煩，總過程不會超過五秒，如果它判斷你是家人的話，會立刻打開門，如果不是大門就會鎖死，一般誤差率為0.2%。
一進(jìn)門先看到的是一塊玻璃，這可不是普通的玻璃，是一個科學(xué)家發(fā)明的通話玻璃，你站在玻璃面前超過三秒，玻璃就會發(fā)出聲音，問你要找誰，只要是打過一次電話的他就不會忘，而且沒有不在服務(wù)區(qū)那一說，你只要說出了名字，就算是在太平洋，他也能給你找出來這個人。然后會在看見一個電視，這不是普通的電視這和其他電器相連，可以防盜，如果小偷搬動一件電器，每個電器都會發(fā)出警報聲。并會發(fā)出一種可以傷人的光線，把小偷打跑。
就先介紹到這里。
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