【精品】六年級(jí)收獲作文集錦8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)收獲作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)收獲作文 篇1
有些人總是覺(jué)得做某些事情會(huì)沒(méi)有收獲，那么，這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榉彩露紩?huì)有收獲。曾經(jīng)的我就是這些人中的一員，但現(xiàn)在不是了。
一個(gè)下著小雨的星期六，天還沒(méi)亮，媽媽就把我叫醒，好像要干什么大事一樣，讓我把筆和本準(zhǔn)備好，這時(shí)我才知道，可定是和學(xué)習(xí)有關(guān)系的。
媽媽開(kāi)著車(chē)把我?guī)У揭粋�(gè)補(bǔ)習(xí)班，有很多人，進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)一位老師，媽媽就開(kāi)始和那位老師說(shuō)話，說(shuō)什么要學(xué)奧數(shù)。我是真的想不通了，本來(lái)就有補(bǔ)習(xí)班了，竟然還要給我加而且還是奧數(shù)，那有什么好學(xué)的，不就是開(kāi)闊思維嘛！但是，媽媽的嘴是比閃電還快，還沒(méi)等我和她商量，他就直接來(lái)了句：“他學(xué)，在哪付錢(qián)？先學(xué)半年�！�
我就這樣被迫來(lái)到了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
轉(zhuǎn)眼間就要考覃懷中學(xué)了，也學(xué)了一個(gè)月左右，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我給你報(bào)個(gè)名，你去見(jiàn)見(jiàn)題，不要求你考上。”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文，和奧數(shù)沒(méi)有關(guān)系。第二場(chǎng)是數(shù)學(xué)，我手拿筆，沒(méi)有一絲緊張和壓力，卷紙發(fā)下來(lái)了，看了第一題，不難，信心十足，一小時(shí)30分鐘寫(xiě)完了試卷，一個(gè)題沒(méi)空，也都會(huì)，不過(guò)有兩個(gè)題有些暈。考試結(jié)束后，我和一個(gè)很好的朋友一起走出了考場(chǎng)，我們倆相互詢(xún)問(wèn)：“你有幾道不會(huì)的題？數(shù)學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“我有兩個(gè)有些微微不懂�！薄拔铱蓻](méi)你好，最后幾道題我都沒(méi)寫(xiě)，太難�！彼麧M(mǎn)臉沮喪地說(shuō)，這令我很是驚嘆。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴨?wèn)我：“你知道是為什么嗎？”“不知道�！蔽乙槐菊�(jīng)地?fù)u了搖頭。“是因?yàn)槟銓W(xué)了奧數(shù)，奧數(shù)讓你開(kāi)闊了思維，所以你才覺(jué)得簡(jiǎn)單，都會(huì)，而他沒(méi)學(xué)，思維很狹窄，所以就不會(huì)，所以說(shuō)學(xué)這東西是有用的�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)，是這個(gè)曾經(jīng)讓我厭煩的奧數(shù)讓我都會(huì)做啊！
從這以后，我知道了，凡事都有收獲，只有你嘗試了，才能知道這收獲是什么。
六年級(jí)收獲作文 篇2
我從沒(méi)想過(guò)要在心中種下什么，更別說(shuō)收獲什么了。但是那一天，李老師卻在我心中種下了一顆神奇的種子……
那天是周五，我和牛靖涵因?yàn)樯险n不專(zhuān)心聽(tīng)講而被李老師“請(qǐng)”去辦公室“領(lǐng)賞”。去的路上，我的心里忐忑不安的，因?yàn)槲也恢牢視?huì)遇到什么，將會(huì)發(fā)生什么。
進(jìn)入老師辦公室，我和牛靖涵并排站著，等待著老師的狂風(fēng)暴雨�？闪钊艘馔獾氖怯瓉�(lái)的并非是狂風(fēng)暴雨，而是李老師心平氣和的談話。
“松霖，李經(jīng)常跟豐愷一起玩，可是你知道他身上的優(yōu)點(diǎn)嗎？”李老師飽含深情的望著我。“我……，我不知道�！蔽覔u了搖頭，艱難地吐出了幾個(gè)字。“豐愷的優(yōu)點(diǎn)在于他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一心一意，寫(xiě)完后才去關(guān)注周?chē)l(fā)生的事情，而你卻做不到。”李老師說(shuō)著，我的大腦也在飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)。是啊，他常和我一起玩，我怎么沒(méi)有觀察到呢？我的心里猛然間似乎種下了什么，但流出的并不是痛，而是在大腦之中久久停留的問(wèn)號(hào)。
我在想著老師的話，李老師又給牛靖涵講起了道理。在我思考的過(guò)程中，心中已悄然長(zhǎng)出了一株小小的嫩芽，這株小嫩芽正在飛速地生長(zhǎng)著，離成熟只差一步了。
“我對(duì)你們寄予厚望，不同于班上其他的同學(xué)。你們與他們不同，就像深海里的魚(yú)，怎會(huì)和淺水里的魚(yú)一樣呢？你們是我最器重的學(xué)生，所以要求才會(huì)比他們更加嚴(yán)格。”李老師看著我們兩人，透過(guò)她那厚厚的鏡片，我看見(jiàn)了李老師對(duì)我們的殷切希望。
我的心田上那顆“谷類(lèi)”也成熟了，我收獲到一個(gè)好習(xí)慣�；蛟S現(xiàn)在它并不起眼，但我相信以后，它定會(huì)令我受益匪淺的。我的心里有了一份難得的收獲，我知道那顆種子是李老師的話語(yǔ)，而養(yǎng)料則是李老師那潛移默化的教育。
今天，我迎來(lái)了我心中的第一個(gè)收獲，這個(gè)好習(xí)慣是李老師贈(zèng)送給我的一個(gè)不太起眼的禮物，可它卻給我以后的人生指明了方向。
六年級(jí)收獲作文 篇3
成長(zhǎng)就像是一片田地，一路走來(lái)，總會(huì)有收獲。
在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了與人相處。有一次，一位同學(xué)最心愛(ài)的一支筆不見(jiàn)了。作為她的同桌，我當(dāng)然會(huì)幫助她尋找�？墒钦伊税胩煲矝](méi)找到，她就漸漸將矛頭指向了�？吹剿瓪鉀_天的樣子，我不禁有些害怕，便沒(méi)有再與她說(shuō)話——讓她冷靜，也讓自己冷靜。第二天，她幾次對(duì)著我張了張嘴，可都沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。我告訴她有什么事盡管說(shuō)。她緩緩?fù)鲁鰜?lái)三個(gè)字：對(duì)不起。我恍然大悟，或許昨天是她誤會(huì)我了，怕我不原諒她，我拍了拍她的肩膀，笑著說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的小毛病嗎！以后我們還是好朋友！”
在校園里，我學(xué)會(huì)了大度，學(xué)會(huì)了包容別人，這就是收獲。在生活中，我也是收獲頗豐。
經(jīng)歷了幾次的考試失利，我的心情越來(lái)越糟糕。一天放學(xué)，我暗罵命運(yùn)偷走如果，只留下結(jié)果，暗罵時(shí)間偷走初衷，只留下苦衷，暗罵那些同甘共苦過(guò)的伙伴偷走了我的喜悅，只留下苦澀，也暗罵自己的粗心�？僧�(dāng)我抬起頭來(lái)，想讓準(zhǔn)備奪眶而出的淚水倒流回心里時(shí)，我的心情有了轉(zhuǎn)變——天空中的繁星是那么美，那么耀眼，連原本漆黑的夜空也在這些夜之花的映襯下亮如白晝——一顆星尚能在漆黑夜晚閃閃發(fā)光，我呢？我邁開(kāi)步子向前跑去，即使迎著冷眼和嘲笑，我也不怕！
成長(zhǎng)帶給了我許多的收獲——將生活帶來(lái)的檸檬般的酸楚，釀成甘甜的檸檬汁，這，是成長(zhǎng)帶給我的收獲；自己學(xué)會(huì)慢慢把哭聲調(diào)成靜音，這，是成長(zhǎng)帶給我的收獲；學(xué)會(huì)在逆境中不斷爬行、摸索，堅(jiān)持到底，這，是成長(zhǎng)帶給我的收獲。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)就是這樣一個(gè)收獲的過(guò)程——苦，并快樂(lè)著！
六年級(jí)收獲作文 篇4
從小，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)有著特殊的情感。于是和畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我就是家里的小畫(huà)家，這個(gè)屋里畫(huà)個(gè)小花小草，那個(gè)屋里畫(huà)個(gè)小人。當(dāng)然，現(xiàn)在會(huì)想起我當(dāng)年畫(huà)的小人，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)“火柴人”！相信每個(gè)人都是小畫(huà)家，都會(huì)在家里的墻壁上亂涂亂畫(huà)，這就是我們活潑可愛(ài)的天性。媽媽看我學(xué)得帶勁，就問(wèn)我：“雯雯，你想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”我毫不猶豫地回答：“我一定要學(xué)！”于是媽媽就帶我來(lái)了希望美校，給我報(bào)上名，把我交給了劉老師。媽媽回家后，可松了口氣，唉...這孩子終于不再家里的墻上畫(huà)了。
畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特殊的魅力。劉老師把我?guī)У剿陌嗬铮嗬镉懈绺缃憬愕艿苊妹�，他們拍手歡迎我進(jìn)班。剛開(kāi)始，老師教我畫(huà)一個(gè)比較簡(jiǎn)單的東西------葡萄，老師為我準(zhǔn)備蠟筆，慢慢畫(huà)，老師說(shuō)：“畫(huà)的時(shí)候，你就想，一個(gè)圈，兩個(gè)圈......”我卻在想甜甜圈，甜甜圈...結(jié)果畫(huà)出來(lái)的葡萄像紅細(xì)胞一樣，哎呀，真失��！不過(guò)呢，老師以鼓勵(lì)的方式來(lái)幫助我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
后來(lái)，我的畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很快，步步高升，從初級(jí)，到高級(jí)。從水彩筆，到蠟筆，到銀筆線描......現(xiàn)在到素描靜物。此外，因?yàn)槲覍W(xué)畫(huà)畫(huà)打好了底，所以畫(huà)什么都有一定的輪廓，有型。現(xiàn)在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫(huà)得好好，我羨慕死了，這回我醫(yī)學(xué)不要緊，和姐姐比起來(lái)，都是高手啦，嘻嘻...
我從建校兩周年開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)了七，八年了，拿了不少證書(shū)和獎(jiǎng)牌。只要堅(jiān)持下來(lái)，相信我一定能成功！加油！
六年級(jí)收獲作文 篇5
一眨眼，就六年級(jí)了，就快要離開(kāi)母校了啦，可真舍不得!這次，我們學(xué)校舉辦了第二屆“小小交易會(huì)”，這讓我們興奮不已！我就快要成“老板”了！
周三下午，學(xué)校里突然人聲鼎沸、熱鬧非凡，終于等來(lái)了“小小交易會(huì)”！我擺起了自己的“小攤”，準(zhǔn)備迎接我的一波又一波的“顧客”。一開(kāi)始時(shí)，來(lái)光顧我的人很少，最多也不過(guò)是看看罷了，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，也不知道該怎么辦。我想學(xué)校里這么多人，總會(huì)有人來(lái)吧？可是等了很久，還是沒(méi)有人買(mǎi)我的商品，看看身旁的“老板”，喊的喊、叫的叫，這可有多少��！我也嘗試叫了一聲，呵，還真管用，沒(méi)一會(huì)就有人來(lái)了，他問(wèn)：“哥哥，這個(gè)小玩具多少錢(qián)啊？”我說(shuō)：“不貴，才兩塊錢(qián)。”小弟弟掏出錢(qián)給我后拿上玩具便走了，我可既高興、又激動(dòng)，終于做成一次“交易”了！
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。我現(xiàn)在終于不害羞了，便打開(kāi)嗓門(mén)做買(mǎi)賣(mài)。沒(méi)想到，生意迅速大增，這可讓我手忙腳亂，不出所料的“一波一波顧客”來(lái)了。
這生意可真熱火，可誠(chéng)信——老師說(shuō)過(guò)是萬(wàn)萬(wàn)不可少的！有一個(gè)同學(xué)來(lái)我這要買(mǎi)一本書(shū)，可能是馬虎吧，還沒(méi)補(bǔ)錢(qián)給他，他就走了，“喂，喂！同學(xué)，你快回來(lái)！”我大聲喊著，周?chē)念櫩涂粗�，他�?tīng)見(jiàn)便回來(lái)了，我可終于放心了。我說(shuō)：“我錢(qián)可還沒(méi)補(bǔ)給你呢！”他笑了笑，“一塊錢(qián)、兩塊錢(qián)、三塊錢(qián)……”補(bǔ)好錢(qián)后我的心終于落下了。可真讓我感觸很深啊，沒(méi)想到誠(chéng)信交易可真好！
生意做得差不多了，也該“收攤”去看看別的“老板們”的`“生意”做得怎樣了。這可真開(kāi)心，不僅做了“生意”，還守住了誠(chéng)信。這不，剛?cè)ヌ皆L別人時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了老師，我這還剩下最后一本書(shū)，不然去問(wèn)問(wèn)老師吧？我過(guò)去問(wèn)：“老師，您要不要一本書(shū)呢？有關(guān)提升作文寫(xiě)作能力的書(shū)�！崩蠋熣f(shuō)：“好吧！”我的最后一件物品便被老師收入囊中。
這次交易圓滿(mǎn)成功！讓我們不僅懂得了交易的不容易，還可以收獲到友誼、快樂(lè)。長(zhǎng)大后如果要做生意或一些交易，絕對(duì)不能虛假、欺騙別人，應(yīng)該做一個(gè)老實(shí)、守誠(chéng)信的人，這樣，無(wú)論取得的是大，是小，都是一種快樂(lè)，都是一種無(wú)私而別有意義的東西。它都會(huì)伴你一生，讓你美好。
這次交易收獲真不少！
六年級(jí)收獲作文 篇6
這個(gè)暑期，我參加了學(xué)校組織的科技勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，收獲可大了！
早晨，我們迎著暖和的晨風(fēng)，興高采烈地來(lái)到我們美麗的校園。瞧，校園僅過(guò)了幾個(gè)星期，植物更加茂盛了，花兒開(kāi)得還是那樣有精神。我來(lái)到我們班親手栽培的花筒邊，深深地吸著花兒吐出的芬芳，陶醉其中。
不久，參加本次活動(dòng)的同學(xué)都到齊了，管老師來(lái)給我們講了本次活動(dòng)的內(nèi)容，我們一聽(tīng)可高興了。
首先，管老師帶我們來(lái)到學(xué)校東邊的綠蔭長(zhǎng)廊下。一片片綠油油、比手掌還大的桑葉沿著鐵棚，慢慢地向前攀爬。我們用黑色的短繩把離開(kāi)棚架的枝條綁回棚架。我左手拿著黑色的短繩，右手扶著梯架，小心翼翼地走到最上層，將一根往下長(zhǎng)的枝條用手輕輕地把它壓回棚架上，再把繩子繞幾圈打了一個(gè)死結(jié)，這樣這簇枝條就不會(huì)長(zhǎng)歪了。
接著，我們又來(lái)到北廣場(chǎng)，管老師準(zhǔn)備了兩個(gè)紅色水桶和兩個(gè)舀水的盆子。只見(jiàn)管老師分別往桶中抓了三把灰色的、圓圓的復(fù)合肥，再盛滿(mǎn)了一桶水，肥料慢慢地在水里消失了，水也變成了灰色。管老師一邊說(shuō)，一邊示范：“每個(gè)花筒舀兩勺肥水，慢慢地澆�！蔽覀儽环殖蓛蓚�(gè)組去給植物施肥。我們大多數(shù)是初次給植物施肥，興趣特別濃。組員們作了協(xié)商，輪崗工作，你抬桶來(lái)，我施肥，你施肥時(shí)，我抬桶。我深情地對(duì)花兒說(shuō)：“花兒啊，你喝吧，喝飽我給你施肥；花兒啊，你好好地長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得更加迷人，開(kāi)得更加艷麗�！�
施完肥，我們又在管老師的指導(dǎo)下，開(kāi)摘了長(zhǎng)豆，噴施了農(nóng)藥。
活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲可不少。我掌握綁枝的技術(shù)，習(xí)得了施肥的方法，更重要的是感受到科技勞動(dòng)的付出，懂得勞動(dòng)的意義。
六年級(jí)收獲作文 篇7
眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了許多東西，但我收獲到最好的東西就是----我的友誼。
回想起自己剛上小學(xué)時(shí)，班上出現(xiàn)的都是些陌生的面孔，而我自己又很害羞，一直都不敢與同學(xué)們交流，所以我只能靜靜的坐在座位上，看著她們聊天，可看著看著，我就越覺(jué)得自己是班上的孤立者，越覺(jué)得自己很孤單、寂寞。直到那一次考試——
我依舊靜靜的坐在那，等待著考試的到來(lái)，可我又看了看自己的文具盒里，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿筆來(lái)心想怎么辦，怎么辦？就要考試了�！巴蝗晃铱匆�(jiàn)我同桌手中舞著兩支筆，我馬上出現(xiàn)了一個(gè)念頭，可立馬又被我給抹滅了”怎么能向她借筆呢？我跟她又不熟，可我該怎么辦呢？想著想著我的汗也來(lái)湊熱鬧了，悄悄地鉆了出來(lái)。我的同桌好像看出了什么，她碰了碰我的肩膀，對(duì)我說(shuō)“你是不是沒(méi)帶筆呀，沒(méi)關(guān)系，我這有兩支，吶給你。”她把一支筆挪到我眼前，我弱弱地說(shuō)謝謝你。”“不用客氣，我是你的同桌嘛，這是應(yīng)該的�！蓖蝗�，有一股暖流涌進(jìn)我的心窩，我拿起那支筆，感覺(jué)那支筆好重，好重。
友誼是個(gè)永不褪色的話題，有陽(yáng)光的地方就有友誼，有友誼的地方就有陽(yáng)光，我愛(ài)陽(yáng)光，但我愛(ài)我的友誼。
六年級(jí)收獲作文 篇8
也許成功太眷顧我了，每次考試都名列前茅，可這不僅讓我變得出類(lèi)拔萃，還讓我變得十分驕傲自滿(mǎn)，讓我一次次地陶醉在那一次次的高分之中，然而，幸運(yùn)不會(huì)一次次地光顧我的頭頂，一次小測(cè)驗(yàn)徹徹底底地打破了我往日的自信。
以前，我認(rèn)為考試不費(fèi)吹灰之力，但現(xiàn)在，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)我想都想不到的分?jǐn)?shù)活生生地寫(xiě)在試卷上，當(dāng)老師念完我的分?jǐn)?shù)時(shí)，所有人都不敢相信，我聽(tīng)到了一陣唏噓，一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一樣一涌而出，勢(shì)不可擋。唉！這次丟人丟大發(fā)了！
拿了試卷，回到家里，媽媽狂風(fēng)暴雨般地批評(píng)了我一頓。我無(wú)言以對(duì)，畢竟是我考砸了，我輸給了其他人，而且輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為考試不費(fèi)吹灰之力；輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為自己冰雪聰明；輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為自己能考九十九分的僥幸心理！
我總結(jié)了教訓(xùn)，只有四個(gè)字——驕傲自滿(mǎn)！盡管只有四個(gè)字，但這四個(gè)字猶如黑洞一樣吞噬著我的心，使我的成績(jī)一落千丈！我一定要沖出重圍；我一定要腳踏實(shí)地；我一定要謙虛謹(jǐn)慎。只有這樣我才能做回班上的那個(gè)備受老師青睞的好學(xué)生！
我終于認(rèn)識(shí)到了一個(gè)讓我受益匪淺的人生哲理：在奔向成功的途中，如果被困難絆倒，要頑強(qiáng)地站起繼續(xù)向前跑；被挫折這堵高墻困住，要用越挫越勇的地精神沖破它；被自卑籠罩的時(shí)候，我們要重新找回自信，從而沖出那自卑的陰霾。凡事不可能一次成功，我們要三番五次地嘗試，從中經(jīng)歷的失敗會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，失敗不僅會(huì)讓你一次次狼狽地摔倒，還會(huì)讓你一次次百折不撓地重新站起。所以我們遇到失敗要毫不畏懼，只有闖過(guò)一次次的失敗才會(huì)收獲那幸福美滿(mǎn)的成功。
那么現(xiàn)在，讓我們?cè)竭^(guò)那深不可測(cè)的困難，沖破那高不可攀的挫折，逃出那被憂郁籠罩的自卑陰霾，奔向那看似遙不可及的終點(diǎn)，從而收獲那來(lái)之不易的成功吧！
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