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    六年級(jí)寫景的作文300字

    時(shí)間:2022-02-12 10:21:32 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)寫景的作文300字九篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)寫景的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于六年級(jí)寫景的作文300字九篇

    六年級(jí)寫景的作文300字 篇1

      當(dāng)五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí),校園里的迎春花是最早開(kāi)放的,它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開(kāi),露出了花心,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái),就連蜜蜂、蝴蝶都有被它吸引來(lái)了!每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí),花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機(jī)勃勃人見(jiàn)人愛(ài)!

      穿過(guò)走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動(dòng),秋天落下的樹(shù)葉,這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚的帽子,小島上花都開(kāi)了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。

      池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽,它們一定是吮吸著春天的雨露,一個(gè)勁地往外鉆,才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼”的聲音。

      春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開(kāi)放,鳥(niǎo)兒在唱歌,我們?cè)诳鞓?lè)的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機(jī)勃勃。

    六年級(jí)寫景的作文300字 篇2

      六月的第一聲蟬鳴,我們真真實(shí)實(shí)地迎來(lái)了夏天。

      熱情的夏天就這樣無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了。陽(yáng)光是它的笑臉,熱量是它的氣息,草木是它的頭發(fā),夏天是熱情的,夏天也是五彩的。

      夏日的樹(shù)木是綠色的,在陽(yáng)光的照耀下,葉子由嫩綠色變?yōu)樯罹G,柔軟的枝條,倒映在河面上,連河水也染上綠色,讓人看了神清氣爽,盡享清涼。

      夏天的天空是藍(lán)色的,那白色的云朵,絢麗的彩虹,交織出盛夏最美的風(fēng)景。小鳥(niǎo)在這片藍(lán)色的大鏡子中歡快地舞蹈,在藍(lán)天的懷抱里撒嬌,捉迷藏。

      夏天的花是粉色的,池塘里,告別了小小花骨朵兒的荷花,綻放出美麗的笑容,在輕風(fēng)拂送下,舞動(dòng)著綠色的裙子,不由得讓你想起“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅了”這樣的佳句。

      夏天的.夜色,總是掛著迷人的色彩。那高懸的銀鏡似的圓月,繁星調(diào)皮的眨著眼,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把熱氣一點(diǎn)點(diǎn)地散開(kāi)來(lái),一切顯得那樣甜蜜,安靜。

      我愛(ài)這多彩多姿的夏天!

    六年級(jí)寫景的作文300字 篇3

      秋天,一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)。杜牧的《山行》,張繼的《楓橋夜泊》都是經(jīng)典。

      我來(lái)到梧桐樹(shù)下,撿起一片梧桐葉,只見(jiàn)這片葉子已經(jīng)枯黃了,上面還點(diǎn)綴著一些白色的小點(diǎn)。這片梧桐葉像一把小扇子,葉子的邊緣都彎了起來(lái),像齒輪一樣,上面的葉脈清晰可見(jiàn)。我摸了摸它,感覺(jué)有些粗糙,有些地方還鼓起來(lái),如同一座座小山丘。我不禁把這片葉子放在鼻子邊聞了聞,有一陣淡淡的清香。

      這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),我抬起頭,仰望著梧桐樹(shù)。只見(jiàn)樹(shù)葉搖擺著,沙沙作響,在陽(yáng)光下格外耀眼。有幾片調(diào)皮的小樹(shù)葉掙脫了大樹(shù)媽媽的懷抱,在空中邁著輕盈的步伐,打著轉(zhuǎn)兒緩緩下落,奔向大地母親的懷抱,猶如翩翩起舞的彩蝶。

      我三步并作兩步,捧住了那片樹(shù)葉,葉片泛著些許綠色,在陽(yáng)光下閃著綠色的光芒。

      秋天真美!我繼續(xù)向前走去,去收集秋天的心聲。

    六年級(jí)寫景的作文300字 篇4

      當(dāng)天空的一片祥紫深化為灰色時(shí),夜幕就降臨了!

      在頭頂,出現(xiàn)了一顆星星,小小的、閃動(dòng)著光角。但就在這時(shí),那星星周圍又出現(xiàn)了幾顆星星。一顆、兩顆……不對(duì),五顆、六顆……也不對(duì),十顆、二十顆……就是那么一瞬間,幾乎不容察覺(jué),就明亮的出現(xiàn)了。一時(shí)間,天空像陡然打開(kāi)的百寶箱,燦燦的、灼灼的,目不暇接。這些星星又像是無(wú)數(shù)的孩子,驀地睜開(kāi)了光彩的眼睛。

      過(guò)了一會(huì),月亮從東邊的山上升了上來(lái)。漸漸的,夜色籠上了一層淡淡的白霧。

      月亮如鏡,月圓如盤。滿天的星星像一個(gè)個(gè)鬼精靈,窺視著人間的甜蜜。

      不時(shí)翹首仰望天空:瞧,月兒是那樣皎潔,那樣明亮,散發(fā)出的光又是那樣柔和,那樣的清幽,使人感到格外舒暢。夜闌更深了,風(fēng)自大門跨步進(jìn)了來(lái),又從窗口跨步出了去,只留下一臉迷疑的清涼和一串銀鈴般的呼嘯聲。

      從窗口望去,城市是如此的燈火輝煌。前方的光五光十色,與熱鬧的夜空交相輝映。

      夜,如水墨畫一般朦朧,也如青櫻桃一般柔美、苦澀。

      已入三更,整個(gè)城市便裹在一片寧?kù)o、祥和之中。故鄉(xiāng),也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我,也陶醉的睡了……

    六年級(jí)寫景的作文300字 篇5

      秋天來(lái)了,秋天總覺(jué)得給人一種神清氣爽的感覺(jué),好像整個(gè)人的心透了透氣,我喜歡秋天。

      秋天,天空一望無(wú)垠,朵朵云彩不時(shí)地挪動(dòng)著美妙的身姿,在天空中自由的跳舞。整個(gè)天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處小村外那個(gè)小池塘像顆碧綠的大眼睛,凝視著這無(wú)垠的天際。一對(duì)小白鵝,探著身子側(cè)著小腦袋在水面上正在梳妝打扮,好像在商量著怎么弄才能更漂亮。

      往山頭那邊走去,山谷里楓樹(shù)的葉子,一簇簇,互相爭(zhēng)艷。不知道是不是看到人們?cè)谛蕾p它們,是不是有些害羞,臉紅撲撲的。整片山林就像一團(tuán)火焰,印滿了整片山林,真是壯觀啊!

      看那農(nóng)民伯伯談笑風(fēng)生的去田地里準(zhǔn)備是否要收割稻子,哪些稻子個(gè)個(gè)都是垂著頭,彎著腰。在秋風(fēng)中默默等待著農(nóng)民伯伯來(lái)收割。今年又是一個(gè)豐收季。

      半空中,只見(jiàn)一個(gè)大大的“人”字型的雁隊(duì),唱著歌像南方翱翔。它們?cè)谖业念^上駐留片刻,向我告別,然后戀戀不舍得飛走了。我隱約聽(tīng)見(jiàn)它們跟我說(shuō):“明年再見(jiàn)”!

      這就是一年中不一樣的秋天,一個(gè)讓人神清氣爽的秋天,一個(gè)豐收的秋天。

    六年級(jí)寫景的作文300字 篇6

      “在那金鳳凰起飛的地方,是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,心中總有一種莫名的激動(dòng)。是啊,三都真是一個(gè)像鳳凰羽毛一樣美麗的地方。特別是養(yǎng)育我們?nèi)既嗣竦哪菞l都柳江,為三都的風(fēng)景錦上添花。

      長(zhǎng)長(zhǎng)的都柳江讓人一看便覺(jué)得心曠神怡,清澈見(jiàn)底的江水泛著層層漣漪。夏天的午后,那漣漪上更是灑上了一層耀眼的金黃。河畔上,到處都是圓滑的鵝卵石和翠綠的青草。薄薄的一層草地,像是人工做的,毫無(wú)任何雜物插在其中。兩岸的風(fēng)景,更是值得一提。

      春天,柳樹(shù)搖曳著她那柔柔的頭發(fā)向人們打招呼,一些嫩綠的芽?jī)合胄殞,背柳葉包圍著,從遠(yuǎn)處看,都是一些寶石般的綠。夏天,蟬在初上沒(méi)完沒(méi)了地叫,小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱,就像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌謠。秋天,落葉紛飛,讓人難免有些傷感之情,真是有點(diǎn)“香山落葉”的意境。冬天,寒風(fēng)呼嘯姜強(qiáng)的梅花仍然努力的開(kāi)放,好似迎風(fēng)起吭。

      每次我加來(lái)了遠(yuǎn)親,他們最想親眼看到的,就是三都的都柳江。有位叔叔說(shuō):“來(lái)三都不看都柳江的景,不觸都柳江的水,就等于白來(lái)了。”“在那金鳳凰起飛的地方,是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)……”耳邊又響起這熟悉的旋律。

    六年級(jí)寫景的作文300字 篇7

      我的家鄉(xiāng)在平和縣九峰鎮(zhèn)黃田村,那兒群山環(huán)繞,小河流淌,碧綠的田野縱橫交錯(cuò),家鄉(xiāng)一年四季都很美。

      春天,我們那最有名的水果——蜜柚樹(shù),蜜柚樹(shù)開(kāi)出了白色的小花,樹(shù)枝上也一朵挨著一朵,有的含苞待放,有的綻開(kāi)了花蕊。長(zhǎng)出了嫩芽,那蜜柚山里飄出了陣陣的花香,芬芳撲鼻,讓人陶醉其中。

      夏天,烈日炎炎,蜜柚樹(shù)慢慢的長(zhǎng)出了蜜柚娃娃,一棵樹(shù)上有好幾個(gè)胖乎乎,圓滾滾的蜜柚寶寶,它們手牽著手,穿著綠色的衣裳在烈日炎炎的日子中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      秋天,蜜柚寶寶成熟了,換上了黃色的新裝,一陣陣果實(shí)香飄到千家萬(wàn)戶,農(nóng)民伯伯辛苦了那么久,終于迎來(lái)了豐收的季節(jié),天高氣爽的日子里農(nóng)民伯伯們不但在那摘蜜柚,而且還和鄰居們分享自己勞動(dòng)的成果,真是一種說(shuō)不出的喜悅。

      冬天,我們這雖然沒(méi)有像北京一樣下雪,但我們這兒的雨接連不斷,有時(shí)候會(huì)下起一粒粒的冰雹,寒冷但不逼人,蜜柚樹(shù)們沒(méi)有枯萎,而是在迎接下一年的春天的到來(lái),為嶄新的一年積累力量。

      !這就是我那人稠地廣的家鄉(xiāng),我真希望我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗,越來(lái)越富饒。

    六年級(jí)寫景的作文300字 篇8

      有的人喜歡烈日咽炎的夏天有人喜歡瓜果飄香的秋天有的人喜歡冰天雪地的冬天,而我卻喜歡生機(jī)勃勃的春天。俗語(yǔ)說(shuō)“一年之際在于春”春天不僅僅是一年的開(kāi)始它更是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物,吹化了寒冰吹掉了人們身上厚厚的衣服。

      在朱自清的筆下春天是剛落地的娃娃,是小姑娘,是健壯的青年。我以為春天是美麗的姑娘,她用她得美麗喚醒了萬(wàn)物,用她得溫柔融化了河流。小草為了迎接春姑娘的到來(lái)神氣十足的伸著懶腰,柳樹(shù)大哥羞澀的低下了頭,原來(lái)白雪皚皚的草坪已變得綠得耀眼。

      春天來(lái)臨之際走出家門放眼望去一片生機(jī)勃勃太陽(yáng)溫暖的照在大地上使人感到愜意,小狗懶洋洋地趴在地上,地上還印著積雪融化后的灘灘水跡……

      春季是一年中最美的季節(jié),古往今來(lái)人們用盡了美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容贊美天,春天帶給人們生命力帶給人希望。

      春暖人心脾“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”

      春稍縱即逝“林華謝了春江太匆匆”

      春沁涼潤(rùn)透“天街小雨潤(rùn)如酥,草色看近卻無(wú)”

      春灑里漂香“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”

      春天是那樣的美麗,那樣的生機(jī)勃勃,春是一副美麗的畫卷!我愛(ài)你,春!

    六年級(jí)寫景的作文300字 篇9

      早晨醒來(lái),便聽(tīng)見(jiàn)“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼,走到窗前一看,啊,下雨了。

      今天的雨絲很細(xì),纏綿不斷,雨簾是那樣密,像一條條飄浮的柳絮。

      雨雖然下得很細(xì),但街上卻被沖洗得很干凈,一塵不染。兩邊的綠化帶里,濕潤(rùn)的泥土又喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了胸;樟樹(shù)的葉子也洗好了澡……

      而大街上的人呢?因?yàn)闆龅年P(guān)系也都穿得特別多,可是很少有人打著雨傘,人們?cè)谟曛新健?/p>

      我也是其中的一份子。我信步走在街上,看著一滴滴可愛(ài)的小露珠滾動(dòng)在綠葉間,禁不住用手指一碰,小露珠便從葉子上滾落了下來(lái)。我又用手輕輕一拍,小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上,頑皮地打轉(zhuǎn)。

      我走著,走著,雨突然停了?磥(lái)我們的云姑娘是哭夠了,自己的身子也變白了。

      秋雨,你像絹絲一般,又輕又細(xì),溫柔地滋潤(rùn)著大地和人們的心田。

      這是一篇寫秋雨的優(yōu)秀作文,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)將秋雨寫得細(xì)致入微,字里行間透露出對(duì)秋雨的喜愛(ài)與贊美之情。

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