有關(guān)我的六年級小學(xué)作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的六年級小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
我的媽媽是一名教師，她工作認(rèn)真，連生病都去上課。在分班時(shí)我慶幸的和媽媽一個(gè)班，在這一年里我知道媽媽的認(rèn)真，諾，往下看：
一天，媽媽生病了，我說：“媽，你今天生病就不要去學(xué)校里�！笨蓩寢屨f：“沒事，我挺得住，不用請假了�！蹦阆热W(xué)吧，我隨后就到。”我沒辦法的回答說：“那好吧，路上小心點(diǎn)”
到了學(xué)校，我忐忑不安的坐到教室里想媽媽怎么樣了。
“叮鈴鈴”上課了，只見媽媽臉色蒼白的說：“現(xiàn)在開始上課”。
……
看，這就是我的媽媽，我永遠(yuǎn)愛我的媽媽！
我的六年級小學(xué)作文 篇2
每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想：有的想成為電腦專家，有的想成為科學(xué)家，有的想成為一名教師、、、而我的理想就是成為一名白衣天使。
每當(dāng)我看見那些醫(yī)生我就會(huì)羨慕起他們來。不是因?yàn)樗麄円路每矗膊皇且驗(yàn)樗麄児べY有多高，待遇有多好，而在于他們?yōu)椴∪私獬⊥吹恼勰�，讓病人很快恢�?fù)健康。因而他們成為病人最需要依靠的大樹！
我為什么有這樣的理想呢？記得那是我去年的一場感冒，媽媽帶我到醫(yī)院去打吊滴。我在等待的時(shí)侯，突然看見醫(yī)院門口出現(xiàn)了一個(gè)頭破血流的人被一群人抬著跑向急診室，只見醫(yī)生們閃電似的飛奔到手術(shù)臺。這時(shí)，對病人來說，時(shí)間就是生命！這時(shí)候，病人的家屬把希望都寄托在醫(yī)生身上了。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，要知道，這一個(gè)小時(shí)對于病人的家人來說就像是一個(gè)世紀(jì)那么漫長。兩個(gè)小時(shí)過去了，家人們急得像熱鍋上的螞蟻不知所措，忽然，門口出現(xiàn)了一個(gè)人——不錯(cuò)，是他！就是剛才那位病人，頭上纏著紗布站在急診室門口，在叫他家人的名字。怎么可能！這不是做夢吧！我不敢相信這是真的，我拍拍我的臉再柔柔我的眼睛，因?yàn)槭茄劬椿�。但事�?shí)如此！這太神奇了！是哪位“魔術(shù)大師”的杰作——把一個(gè)生命垂危的病人在兩小時(shí)之內(nèi)變成了一個(gè)精神抖擻的健康人！他不是別人，不是魔術(shù)師，而是醫(yī)生！
從這天起，我就堅(jiān)定了信念，決定自己將來長大一定要像那些白衣天使一樣，當(dāng)一名醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高明的好醫(yī)生，及時(shí)為病人解除病痛的困擾，讓所有的人們健康、快樂地生活！
這就是我的理想。夠遠(yuǎn)大，夠厲害的吧！想要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，不是空想就能成功的。我必須加倍努力才行。我會(huì)以行動(dòng)來證明我能行的！
我的六年級小學(xué)作文 篇3
我的知心朋友
我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識的。一直都是一起讀到五年級，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識對方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對我打了一下招呼：“你好�！比缓髥栁遥骸澳愕陌职�，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識，連媽媽來了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對好朋友。后來我們讀一年級時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們越來越加深了我們的感情。
有一次,我們一起讀三年級的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦�！蔽艺f：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的。”他想了一會(huì)兒好象沒那么難過了地對我說：“謝謝�！�
我們就成為了一對知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
我的六年級小學(xué)作文 篇4
我是一個(gè)不折不扣的小書迷，只要一碰到書，就像給它粘住了似的，非要把它看完不可。為此我還得罪了不少人呢！
記得有一次，我正在看書，看得正入迷的時(shí)候，冷不防我的好朋友把我的書給奪走了，這時(shí)的我像一個(gè)發(fā)怒的獅子，又捶桌子，又狂叫：“把書拿過來，快還我！”我朋友從來沒有看過我這樣兇，就把書還給我了，弄得她很不好下臺，她只好很尷尬的搭訕著走開了。而我呢？卻又沉浸在書的世界中了。事后，那為朋友對別人說：“這個(gè)死張嘉譯，一看書就六親不認(rèn)，以后我再也不理她了！”很久后的一天，她突然和我提起了這件事，我十分的不好意思，給她拼命的道歉，她只是敲了敲我的腦袋說：“你這個(gè)小書迷呀！”所以我現(xiàn)在看書時(shí)都會(huì)和周圍的同學(xué)說一聲，讓他們不要吵我，不然休怪我無情。同學(xué)們就送了我一個(gè)“小書迷”的外號了。
我不但下課時(shí)、吃飯時(shí)看書，上廁所時(shí)也看，反正只要能看我就看，不能看想盡辦法也要看，爸媽不知說我多少次了，可我每次都是左耳聽右耳出。
有一次，媽媽上廁所，竟然從紙箱中翻出了五六本書，不用說都會(huì)知道了這都是我的“杰作”。
還有一天晚上，媽媽要我睡覺，可我想看書，媽媽不讓，我忽然想起了一篇作文書上寫的一個(gè)小孩用手電筒躲在床上看書的事，我心想：雖然他失敗了，但我那么聰明怎么會(huì)失敗呢，我何不學(xué)學(xué)他呢？于是待媽媽走后，我小心的把手電筒藏在袖子里，然后用被子把頭捂住，開始躲在被子中看書，沒想到到了最后，我睡著了，可手電筒沒關(guān)，媽媽在進(jìn)我房間拿東西時(shí)發(fā)現(xiàn)了，把我罵了個(gè)狗血噴頭，當(dāng)時(shí)我想：看書是好事呀，媽媽怎么還罵我呢？從那以后，媽媽就開始叫我“小書癡”了。
“癡”也罷，“迷”也罷，反正我就是愛看書，我想我再也離不開書了。書既是我的朋友，又是我的老師。高爾基曾說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我現(xiàn)在看來這句話用來形容我最恰當(dāng)不過了，“書中自有顏如玉”這句話是不錯(cuò)的，我已經(jīng)有好多的“戀人”了，愿我的“戀人”越多。哈哈！我腳踏N只船！
我的六年級小學(xué)作文 篇5
在我們初一一班里，有一位美麗大方，身高跟同學(xué)差不多高，她留著一頭長發(fā)，帶著黑框眼鏡，她就是本班的班主任─辛老師。
辛老師在上課時(shí)偶爾都會(huì)來點(diǎn)小搞笑一下，有一次教室傳來一陣惡臭味，突然一位同學(xué)舉手說：“老師好臭喔！”老師竟回答：“我又不臭，你說話時(shí)記得加逗號！”，全班都笑東倒西歪，老師幽默風(fēng)趣的個(gè)性讓枯燥乏味的課堂增添不少色彩，但是上課歸上課，老師這時(shí)板起臉來，大家各各停止笑聲，乖乖得坐在位子上準(zhǔn)備上課，上課時(shí)，老師會(huì)仔細(xì)講解內(nèi)容，讓我們深刻的了解，并記在腦海里，有時(shí)還會(huì)抽問同學(xué)，若有人上課調(diào)皮搗蛋或不專心時(shí)，老師就會(huì)故意要他站起來回答問題，若回答不出來就得站著上課，這樣子老師上課時(shí)就不會(huì)有人偷懶，所有人都全神貫注仔細(xì)聽，以免被處罰。
掃地工作結(jié)束后，老師都會(huì)帶著大伙一同到操場集合，跑一跑，老師雖然到了不惑之年，卻跟年輕人一樣充滿活力與斗志真令人感到欽佩�！鞍ρ剑∥矣滞浤盟畨亓�！”全班哄堂大笑，原來是老師又忘了把東西拿到教室了，老師自夸的說：“我最近常常忘東忘西，每三秒就忘記就把一件事忘了，說不定哪天還把你們的名字忘了，我是不是很厲害��！”，之后老師的綽號就叫做──三秒春老師，也因?yàn)檫@樣老師的老毛病就變成忘東忘西。
老師和我們就像朋友一樣，是我們致力生活的第一盞指路明燈，是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，韓愈曾說：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)，解惑也�！睂ξ叶裕液芨吲d自己能夠認(rèn)識這樣的老師，她學(xué)識淵博，令人仰之彌高，不僅教了我們許多知識還交了我們?nèi)松拇蟮览恚曳浅８兄x她。
我的六年級小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有屬于自己美好的人生，但我，卻沒有屬于自己美好的人生。為什么了？因?yàn)樵谖业娜松�，我感覺自己沒有太多的自由。
我已經(jīng)畢業(yè)了，已經(jīng)是一個(gè)青少年了。我能獨(dú)立生活了！這次暑假我來到成都的二姑家玩耍。本以為就此“解放”了，但沒想到來到二姑家里，我感覺我像一個(gè)仆人，每天都要聽從大人們的差遣。他們叫我向東，我就向東。他們叫我向西，我就向西。尤其是要聽從姐姐的差遣，要不然……可有的我受。
自由，我要的自由在哪里？在哪里……
我的六年級小學(xué)作文 篇7
小狗娃娃是我的寶貝。它不是真的狗狗，但是我把它當(dāng)成是真的狗狗，我會(huì)對著它說話，對著它講故事，就好像它是有生命的，我的小狗娃娃活在我的心里。
我會(huì)幫它做小衣服，讓它穿得美美的，看見它變可愛了，我也快樂起來。
到了晚上，我會(huì)唱催眠曲給它聽，輕輕的拍著它的背：“睡吧！睡吧！我親愛的小狗娃娃！我陪著你哦！”
我的眼皮越來越重，我跟著我的小狗娃娃一起睡覺，沒有了它，我根本沒伴法入睡。有了它，我睡得好甜美，沒有了它，我的精神就會(huì)很差，連脾氣都不好了。我猜這樣下去的話，我的記憶力也會(huì)變不見了。
小狗娃娃有你真好！你是我的寶貝！
我的`六年級小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)理想，如：醫(yī)生、作家、警察、文學(xué)家、工人、歌唱家有的人甚至有好多理想，而我的理想?yún)s只有一個(gè)，那就是當(dāng)一名教師。
全國各地都有教師，而且，作為一名教師是很辛苦的，每天要教育許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，氣了一肚子氣，而且，每天還要講課，晚上，還要熬夜改學(xué)生的作業(yè)。早上，又要打起精神來給學(xué)生上課，雖然這是何等的辛苦，但是老師也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰齻儭?/p>
我知道，做老師很辛苦，但是做老師也是快樂的。每天和這些天真的孩子生活在一起，從老師手中培育出了多少朵花，偉大的科學(xué)家是老師培育的一朵花，就連國家領(lǐng)導(dǎo)主席也是其中的一朵，可想而知，如果沒有老師，我們的國家會(huì)成什么樣子。
正是因?yàn)檫@樣，我才立志要做一名教師，同時(shí)，我也會(huì)鍛煉我的耐心。
從小時(shí)候，我就把自己當(dāng)做教師，拿幾個(gè)小玩具當(dāng)學(xué)生，我就拿塊黑板掛墻上，寫字，玩老師教學(xué)生。
從今天開始，我要好好學(xué)習(xí)，把知識掌握好，還要有自己的見解，另外，我還要讓自己開朗起來，這樣將來才能把知識傳授給同學(xué)們。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。
我的六年級小學(xué)作文 篇9
春天，本是一個(gè)冰雪融化，大地春回的季節(jié)，可是它卻給我?guī)砹藷⿶馈?/p>
春天既是大地春回的季節(jié)，也是病毒流感猖狂的時(shí)候。春天正是流感，傳染病，病毒高發(fā)季節(jié)。在大家感覺天氣逐漸變暖的時(shí)候，許多病毒也隨之到來，如：手足口病，H1N1等。而且最近又新出了H7N9這種病毒。病毒猖狂，病菌也猖狂。它們的到來也讓人們患上了許多病，如：感冒，發(fā)燒，喉嚨疼等。而我就是這中間的受害人。
記得我感冒時(shí)是一天早上，我記得很清楚。那天早上，我打開房門，就看見了這么一副景象：太陽高高的掛在天空，像一輪金黃的圓盤。我把房門打開之后，就拿起了桌子上的梳子梳起了頭發(fā)。陽光透過窗簾撒在我身上，頓時(shí)，我沐浴在了陽光里，這多么像一場“日光浴”��！那金色的陽光令我倍感溫暖。我看今天的天氣很好，所以就穿了稍微薄的衣服去學(xué)校。可是到了校門口才感到今天的天氣雖然很好，但是，會(huì)有風(fēng)，沒辦法，只好硬著頭皮去班上。中午一放學(xué)，就趕快回去換衣服，換完衣服，我的鼻子已經(jīng)不透氣了，我當(dāng)時(shí)的第一感覺就是——我感冒了。而且鼻子已經(jīng)快要流出來了，我拿起紙開始“奮戰(zhàn)”。一會(huì)兒功夫，垃圾簍里已經(jīng)堆滿了白花花的紙。哎！真是悔不當(dāng)初��！可是這世上哪有賣后悔藥的呢？
除此以為，春天那未知的天氣也給我?guī)砹藷⿶馈?/p>
已經(jīng)四月了，這時(shí)的天氣應(yīng)該很溫暖了，可是今年春天的天氣變化的太快了。領(lǐng)我吧我不住該穿什么衣服了！
我還記得那次天氣很暖和，可我誤以為還是像上次那樣，于是，我就穿的厚了一點(diǎn)，結(jié)果，天氣真的很熱，害我被熱了一天！
哎！春天給我?guī)砹诉@么多的煩惱，我多么想做回那個(gè)快樂的自己啊!
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