六年級(jí)描寫(xiě)花的作文（精選20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)描寫(xiě)花的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云，仿佛是一朵朵浪花，以最純真、潔白的心站在我們面前。云朵大大小小、高高低低，各不相同，與金色的太陽(yáng)，海一般的天空，構(gòu)成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
云，一會(huì)兒離我們很近，一會(huì)兒離我們很遠(yuǎn)。
它以最純真、潔白的心站在我們面前。無(wú)論四周的風(fēng)景是好是壞，只要他揮揮手，點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就像著了魔一樣，朝天空中看了又看，怎么也看不夠。云如天使一般可愛(ài)，如絲綢般輕薄，如水滴般清純，如鳥(niǎo)兒般自由。它在愛(ài)的世界里飛翔，一切煩惱都拋到腦后。一會(huì)兒變成一匹脫韁野馬，在草原上盡情的奔跑，一會(huì)兒變成小白兔，蹦蹦跳跳地吃著胡蘿卜；一會(huì)兒變成老雕，與小鳥(niǎo)比美。當(dāng)它目睹一切，與世界萬(wàn)物玩耍時(shí)，我們卻不能與它握手言歡，但能欣賞它那優(yōu)美的舞姿。它有如白色的浪花在蔚藍(lán)的天空的大海里翻滾著，前進(jìn)著。有時(shí)，浪花被海風(fēng)輕輕地拍了拍，緊緊相擁的浪花分開(kāi)了，開(kāi)始有了尋找各自的歸宿。云朵大大小小、高高低低，各不相同，沒(méi)有一刻是相同的。一眨眼一個(gè)樣，千姿百態(tài)的云朵在空中散步。這情景何為壯觀。
哦！云，你是那樣的奇特，那樣純潔，那樣輕盈。那有色的云，無(wú)形的風(fēng)，金色的太陽(yáng)，海一般的天空，構(gòu)成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇2
荷花是多彩的。有些是紅色的，有些是粉色的，有些是白色的，還有一些是紫色的。這真的很放松和快樂(lè)。
蓮花已經(jīng)盛開(kāi)。如何計(jì)算它們是無(wú)法計(jì)算的。荷葉像一把綠色的大傘一樣擠在池子里。有些荷花只開(kāi)兩三片花瓣。一些花瓣全部展開(kāi)，露出一朵淡黃色可愛(ài)的蓮花。太美了！
荷花盛開(kāi)，姿態(tài)越來(lái)越優(yōu)美�？纯催@個(gè)。很漂亮。它處于萌芽狀態(tài)。這就像一個(gè)即將結(jié)婚的女孩害羞的樣子�？茨莻�(gè)。它更漂亮。就像一個(gè)小女孩對(duì)我微笑一樣。看看另一個(gè)。它更漂亮了。所有的花瓣都展開(kāi)了。你認(rèn)為這就像新房里的新媽媽?zhuān)核械南矏偠紝?xiě)在她的臉上嗎？如果我們把眼前的場(chǎng)景看作是一幅風(fēng)景畫(huà)，那么藝術(shù)家對(duì)自然的感知能力真的是驚人的。
蓮花是園林中非常重要的水面綠化植物。它有大葉子和深遠(yuǎn)的香味。因?yàn)樗菑奈勰嘀刑崛〕鰜?lái)的，沒(méi)有染色，所以深受人們的喜愛(ài)。
雖然蓮花沒(méi)有牡丹的絢爛，沒(méi)有梅花的鐵骨的叮當(dāng)，沒(méi)有水仙的精致美，沒(méi)有桂花的芬芳，但我還是喜歡蓮花，因?yàn)樗菑哪嗬锍鰜?lái)的，不染。蓮花代表著花中的紳士。
啊，真漂亮紳士我愛(ài)你！我愛(ài)大自然！
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇3
春天來(lái)了，許許多多的花開(kāi)了。有國(guó)色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高雅素潔的荷花……好一個(gè)五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。
桃花可美了。樹(shù)上綠色的葉子把桃花點(diǎn)綴得更漂亮。桃花的顏色非常多有：粉紅色、紅色、白色……等等。桃樹(shù)上開(kāi)著許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒(méi)長(zhǎng)大的娃娃，而那些展開(kāi)兩三片花瓣的桃花呢，就是可愛(ài)的小姑娘，更多的是那盛開(kāi)的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。親愛(ài)的媽媽告訴我，過(guò)一段時(shí)間，細(xì)雨霏霏的時(shí)候，桃花樹(shù)會(huì)長(zhǎng)岀嫩芽，等到桃花落了，有時(shí)候還會(huì)結(jié)出小桃子來(lái)呢。不過(guò)，這些小果子要摘去了才能保存養(yǎng)份，讓它下一年再開(kāi)岀美麗的桃花來(lái)。它的葉子越來(lái)越綠，越來(lái)越茂密，從門(mén)口看過(guò)去，像一望無(wú)際的綠色的海洋�？吹教一�，想到紅通通的桃子，我的口水都岀來(lái)了，看來(lái)桃花的奉獻(xiàn)真大呀！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花香撲鼻而來(lái)，還引來(lái)了蝴蝶們。它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。我愛(ài)春天的桃花！
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇4
我愛(ài)花，更愛(ài)聞花的香味，現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)正是桂花香的時(shí)候，我每天都能聞到陣陣桂花香，心里特別舒暢。
我很喜歡小區(qū)里的桂花樹(shù)，白露過(guò)后，秋風(fēng)悄悄襲來(lái)之時(shí)，其他植物的葉子慢慢枯黃，唯獨(dú)桂花樹(shù)卻仍然那樣碧綠蒼翠。經(jīng)過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨的洗禮后，桂花樹(shù)顯露出勃勃生機(jī)。桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又衍生出了許多小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿了葉子，在枝干上結(jié)了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的還是個(gè)小花骨朵兒，有的已經(jīng)完全綻放了，你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，就像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話呢！從樓上望下去，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。當(dāng)我功課做好時(shí)，會(huì)走到窗口站會(huì)兒，聞著桂花樹(shù)清香撲鼻的香味，透著一絲甜味。令人心曠神怡，仿佛把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹(shù)給我?guī)?lái)了好心情。
3聽(tīng)母親說(shuō)：“桂花樹(shù)的用處可多了！能夠做糖桂花、桂花糕、桂花酒，還能夠泡茶喝呢！” 而我最喜歡是其中的糖桂花，把它撒在糖藕上，味道好極了，還有母親做的酒釀園子，也撒點(diǎn)上面，嗯！意猶未境。
我喜歡桂花樹(shù)！
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇5
一天晚上，爸爸媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)東西。付錢(qián)的時(shí)候，我看到了賣(mài)花的地方新推出了一種花，名字叫作風(fēng)信子。我很喜愛(ài)風(fēng)信子，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟胍L(fēng)信子啊！媽媽說(shuō)：”好啊，買(mǎi)一盆，那你可要精心照顧好它�！拔艺f(shuō)：”好�！百u(mài)花的阿姨說(shuō)：”這種花一星期澆一次水就夠了，太陽(yáng)要曬，晚上冷的話要把它拿進(jìn)屋來(lái)�！�
一天一天過(guò)去了，風(fēng)信子的花開(kāi)了，好美啊！標(biāo)簽上寫(xiě)的是紅色風(fēng)信子，可是為什么開(kāi)的花是紫色的呢？紫色的花聞起來(lái)有一股香味，真好聞！又過(guò)了幾天，風(fēng)信子長(zhǎng)高了，越來(lái)越多的花開(kāi)了。風(fēng)信子的花多像一個(gè)個(gè)大大的喇叭，也好像一個(gè)反過(guò)來(lái)的大裙子。它的下面是一個(gè)綠裙子，綠裙子是由一片一片的綠葉組成的，它的綠裙子可好看了。�。⊥�，風(fēng)信子的花瓣特別小，很像一個(gè)彎彎的小船。它的最下面很像一個(gè)大洋蔥。為了把它裝飾的更美，阿姨還在下面鋪了一些彩色的石頭。
我精心照顧著它，給它澆水給它曬太陽(yáng)，風(fēng)信子終于完全開(kāi)放了，非常非常的漂亮！
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇6
“煙花三月下?lián)P州”，在春天這個(gè)美好的季節(jié)，我們來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖畔，和瓊花來(lái)了一場(chǎng)最美的邂逅。
瓊花是揚(yáng)州市的市花，在春天花兒開(kāi)得萬(wàn)紫千紅的日子里，瓊花卻開(kāi)出了最樸素的白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一叢叢似翡翠的繁茂碧葉中，一朵朵瓊花就像一個(gè)個(gè)大大的、圓圓的玉盤(pán)，顯得格外端莊、樸素、純潔。
再駐足觀看身旁的一棵瓊花，花兒特別飽滿，像一個(gè)繡球�？拷c(diǎn)再仔細(xì)觀看，瓊花的美不禁令我們嘖嘖稱贊。每一朵瓊花周?chē)幕ò晟�，都開(kāi)有8朵五瓣小花，它們圍成一周，緊緊抱住中間那團(tuán)花蕊。盛開(kāi)的花蕊似一只只漂亮的蝴蝶，翩翩展翅；含苞的花蕊又似一顆顆金燦燦的珍珠，閃爍著可愛(ài)的光芒。一陣微風(fēng)拂過(guò)，瓊花就像八位小舞者手拉著手翩翩起舞。這時(shí)，一陣淡淡的，似有似無(wú)的幽香就飄了出來(lái)，令人心曠神怡。
瓊花還有很多品種，樣子也不一樣，它們即使低調(diào)，但卻裝點(diǎn)了大地。
我喜愛(ài)瓊花。它即使沒(méi)有繁花的艷麗，但卻能做好自己，清清白白，芳香宜人！
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇7
它雖沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有桂花那樣十里飄香，但它有著頑強(qiáng)、不懼風(fēng)雨的精神。它就是那不為人們注意的“小野花”。
春天，在萬(wàn)物蘇醒之時(shí)，各種各樣的花都探出小腦袋。小野花也在其中，它從石縫中、籬笆旁、小河邊鉆出來(lái)，慢慢抽出幾片葉子來(lái)。在這里，它貪婪地吮吸著陽(yáng)光和清甜的露水，茁壯地成長(zhǎng)著。
夏天，經(jīng)過(guò)春姑娘細(xì)心的照顧，它顯得格外精神。用自己強(qiáng)壯的綠葉擋住天上的烈日，用發(fā)達(dá)的根吸收大地媽媽給它的養(yǎng)分和水，開(kāi)出嬌艷的花苞。默默地開(kāi)在無(wú)人的角落，雖然不像百合一樣高貴優(yōu)雅，但有別有一番風(fēng)味。
秋天，它漸漸枯萎。原來(lái)年輕力壯的身軀早已不在，只�？蔹S枯黃的.葉子，無(wú)精打采地低下頭。它用自己最后的力氣留下幾條根或幾顆干癟的種子就死去了。而地上只有烏黑的莖和一兩片殘留的葉子……
冬天來(lái)臨時(shí)，莖和葉會(huì)成為肥料，以求下一個(gè)春天，給大地一筆更美的色彩……
小野花啊，你在狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴中傲然挺立著，用自己弱小的身軀拼創(chuàng)出了自己的天地，你就是我心目中的花中之王！
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇8
春天，一年四季中最盎然的景象。
那天的早上，我輕輕的，踏上聞香飄來(lái)的花香，來(lái)到啦南湖公園。百花齊放炸開(kāi)在我的眼前，一朵朵，一束束，一排排，好不壯觀啊!風(fēng)，瑟瑟的又仿佛抹上啦香水�？M繞著我，吸引著我。使我不自覺(jué)的來(lái)到啦萬(wàn)花叢邊，哇!一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，數(shù)不勝數(shù)，好像高級(jí)工匠們巧奪天工的白玉;好像披著紫色綢緞的曼妙少女;又似王母娘娘的蟠桃會(huì)上的美妙仙女，叫人看起來(lái)垂垂欲滴。
使我不禁忘啦時(shí)間的流逝啦……一時(shí)間，我被那叫不出名字的小花迷住啦，美得讓人窒息，仿佛脫離啦世界的拘束，晶瑩的水滴仿佛珍珠一般落在那粉色的小花瓣上，好像嵌入其中啦，蝴蝶仙子也被迷住啦，從上空灑下一縷縷金絲粉，陽(yáng)光照耀著，閃出金色的光芒。那么的耀眼，我融入啦花香之中，整個(gè)人慵懶得像只飯后的家貓，仿佛我就跟那些花兒融為一體啦。那么醉人心脾，不單單是我，行人們停下啦匆匆的腳步，不約而同的欣賞著這場(chǎng)由花兒們帶來(lái)的一場(chǎng)華麗的盛裝舞會(huì)!
南湖之行，終身難忘。
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇9
春天，一年四季中最盎然的景象。
那天的早上，我輕輕的，踏上聞香飄來(lái)的花香，來(lái)到了南湖公園。百花齊放炸開(kāi)在我的眼前，一朵朵，一束束，一排排，好不壯觀啊!風(fēng)，瑟瑟的又仿佛抹上了香水。縈繞著我，吸引著我。使我不自覺(jué)的來(lái)到了萬(wàn)花叢邊，哇!一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，數(shù)不勝數(shù)，好像高級(jí)工匠們巧奪天工的白玉;好像披著紫色綢緞的曼妙少女;又似王母娘娘的蟠桃會(huì)上的美妙仙女，叫人看起來(lái)垂垂欲滴。
使我不禁忘了時(shí)間的流逝了……一時(shí)間，我被那叫不出名字的小花迷住了，美得讓人窒息，仿佛脫離了世界的拘束，晶瑩的水滴仿佛珍珠一般落在那粉色的小花瓣上，好像嵌入其中了，蝴蝶仙子也被迷住了，從上空灑下一縷縷金絲粉，陽(yáng)光照耀著，閃出金色的光芒。那么的耀眼，我融入了花香之中，整個(gè)人慵懶得像只飯后的家貓，仿佛我就跟那些花兒融為一體了。那么醉人心脾，不單單是我，行人們停下了匆匆的腳步，不約而同的欣賞著這場(chǎng)由花兒們帶來(lái)的一場(chǎng)華麗的盛裝舞會(huì)!
南湖之行，終身難忘。
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇10
一朵淡紫色的小花一朵淡紫色的小花，文雅的小花，柔弱的小花，不知名的小花，只要給一點(diǎn)點(diǎn)兒，就會(huì)報(bào)答。在這樣的“柔美”面前，大理石也會(huì)變得柔和，多么可敬、美麗而又可愛(ài)的小花�。∧鞘且欢涞仙男』�，那么文雅，那么柔弱。我不知道她的名字�？墒俏抑溃核K于會(huì)開(kāi)放，只要有一點(diǎn)
點(diǎn)水，一點(diǎn)點(diǎn)土壤。我也知道她會(huì)報(bào)答。在開(kāi)放的時(shí)候，她會(huì)不斷地投放出芳香。在太陽(yáng)光下，她還會(huì)投射出一個(gè)小小的影子，具有大樹(shù)冠的影子的同樣顏色。她的影子雖然是一把極小極小的傘，卻也能為一個(gè)可憐的螞蟻遮陽(yáng)。她為了訴說(shuō)，也會(huì)發(fā)出一些輕輕的音響，就像黃蝴蝶飄行的聲音，輕得近乎寧?kù)o�？墒�，無(wú)名的小花
到底有自己的歌，自己的音樂(lè)。聽(tīng)了這樣的歌，就是大理石，也會(huì)變得柔和。聽(tīng)了這樣的歌，人們會(huì)不再感到恐懼和孤獨(dú)。大家得到了保證，好像永遠(yuǎn)可以將不幸擺脫。淡紫色的小花，沒(méi)有名字的姑娘，為了歡迎春天，你也應(yīng)該為自己唱一個(gè)歌。聽(tīng)那些回聲，復(fù)雜而又歡樂(lè)，你不再是單獨(dú)一個(gè)，而是許許多多。
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇11
下午我到世紀(jì)公園玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往玉蘭樹(shù)邊跑去。
玉蘭花已經(jīng)開(kāi)了不少，枝條雖細(xì)長(zhǎng)，但還是撐起了高貴的玉蘭花，亭亭玉立的玉蘭花，像模特一樣，各有各的姿態(tài)。有的才展開(kāi)，三四片花瓣，像一個(gè)高腳杯；有的花瓣全展開(kāi)了，像一架大風(fēng)車(chē)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，花瓣中間露出了細(xì)細(xì)的，嫩黃色的花蕊，成了小旗子，在微風(fēng)中飄動(dòng)；有的還是花骨朵兒，鼓鼓的，脹脹的，估計(jì)是前幾天下雨，水喝太多了，撐得肚皮快要爆炸了。
一陣溫和的春風(fēng)拂過(guò)，玉蘭樹(shù)的枝條搖了搖手，玉蘭花笑了笑，他們都很快樂(lè)。
我躺在草地上，以天空為背景，欣賞著優(yōu)美的玉蘭花。啊，藍(lán)藍(lán)的天空，再加上這高雅的玉蘭花，真是一幅詩(shī)情畫(huà)意的巨作，讓人贊不絕口，實(shí)在是太美了。說(shuō)著，一只風(fēng)箏劃過(guò)天空，又繞到了玉蘭樹(shù)邊上，圍著玉蘭樹(shù)轉(zhuǎn)。此時(shí)，我仿佛成了那只風(fēng)箏，仔細(xì)地聞了聞每一朵花，每一片花瓣，細(xì)心的觀察著每一根花蕊。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哎，原來(lái)我一直在地上啊，我還以為會(huì)飛了呢！
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇12
從初中開(kāi)始，一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，從開(kāi)朗活潑到沉默寡言。我對(duì)以前的愛(ài)好沒(méi)有興趣。
小學(xué)的時(shí)候，我是那么的活躍，對(duì)一些新鮮的事物感興趣，一切都是那么的新奇。雖然父母不在身邊，成績(jī)也不是很好，但至少可以快樂(lè)的面對(duì)歲月。
然而歲月總是匆匆而過(guò)。我上初中。初中的時(shí)候，我學(xué)到了很多比小學(xué)更深刻的東西。我能片面地看到一切的本質(zhì)。從小對(duì)父母的依賴就少了，渴望獨(dú)立。但我還是去了學(xué)校，沒(méi)有選擇。我不太看重父母的愛(ài)，但不知道什么時(shí)候。我厭倦了學(xué)習(xí)，上網(wǎng)，甚至生活。這種無(wú)聊的生活讓我感到孤獨(dú)和寂寞。
我經(jīng)常忽略父母的嘮叨。我小學(xué)成績(jī)不是很好。從初中開(kāi)始，我就換了一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然我初二了，但還是適應(yīng)不了這里。結(jié)果，我的學(xué)習(xí)落后了。面對(duì)父親的譴責(zé)，我無(wú)法與他溝通。他只看重成績(jī)，這種教學(xué)方式讓我覺(jué)得很奇怪，讓我完全感受不到家庭的溫暖。
大家都說(shuō)繼承風(fēng)不疼。我對(duì)這句話一無(wú)所知。父親這樣對(duì)待我，讓我徹底拋棄了一顆孩子的心，一顆孤獨(dú)的心在我心中生根發(fā)芽。我的父母不太關(guān)心我的冷淡，這讓我拋棄了良心。
親愛(ài)的朋友們，不知道你們有沒(méi)有這種感覺(jué)。
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇13
前幾天，我們發(fā)現(xiàn)有一盆花已不再發(fā)芽了，反而漸漸枯萎了，到底是什么原因?qū)е碌哪�？在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我被爸爸的“求援”聲驚醒，原來(lái)爸爸找到“病因”了，正在等待我的“支援”。我立馬翻身下床，跑上樓去，問(wèn)：“是什么東西？”爸爸回答：“有青蟲(chóng)，已經(jīng)被我捉出了五條了，不知道里面有沒(méi)有了。”我蹲下來(lái)仔細(xì)地看了起來(lái)，卻絲毫看不出來(lái)。后來(lái)媽媽也蹲下來(lái)一起看，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一粒黑色的小東西掉了下來(lái)，這不是青蟲(chóng)的糞便嗎？于是，我著重觀察那里，但還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。忽然，媽媽驚叫一聲，我問(wèn)道：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“你看，頭探出來(lái)了！”我定睛一看，果然有小手指大小的青蟲(chóng)，我馬上用尖刀將他們剪死。媽媽被嚇跑了，我便認(rèn)真地觀察。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)悠閑的身影，正在樹(shù)枝上爬來(lái)爬去，一副傻樣，總覺(jué)得也有點(diǎn)可愛(ài)，我還真舍不得殺它了，但它畢竟是害蟲(chóng)，我還是一刀結(jié)束了它的生命
我想，要是青蟲(chóng)不吃植物，去吃一些對(duì)我們沒(méi)有價(jià)值的東西，那就好了。
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇14
炎炎夏日，亭亭玉立的荷花開(kāi)了。我們一家便驅(qū)車(chē)來(lái)到小河橋賞荷。
來(lái)到目的地，一池散發(fā)著濃濃香味的荷花映入了我的眼簾。荷花在此時(shí)幾乎全部都已經(jīng)綻放，露出了“笑容”。
走近一看，還有一些荷花還不想出去闖一下，只想在里面睡一覺(jué)；有一些只探出了半個(gè)腦袋，在查看外面是否安全；有一些搖身一變，變成了一個(gè)小蓮蓬。走進(jìn)荷塘中的一條小路，像是走進(jìn)了綠色的海洋。荷葉你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠的。
荷葉上的葉絡(luò)清晰可見(jiàn)，讓人看了神清氣爽。再往里走，空中盤(pán)旋著一只只猶如戰(zhàn)斗機(jī)的蜻蜓，在剛冒出來(lái)的猶如一把把利劍的荷葉上也有幾只蜻蜓停在上面�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！蔽颐摽诙�。突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)。
在荷葉上的蜻蜓飛上了天空，加入了另一只蜻蜓的隊(duì)伍。荷花和荷葉不約而同地跳起了舞蹈。
在荷花池里，優(yōu)哉游哉的魚(yú)兒，活蹦亂跳的蝦米，還有呱呱鳴唱的青蛙也加入到這個(gè)盛大的派對(duì)中。他們?cè)诔厮型嫠�、嬉戲，還時(shí)不時(shí)地躍出水面告訴人們它們的存在，為荷花添加了一份活躍。
落日的余暉灑落于翩躚起舞的荷花上，我戀戀不舍與她作別……
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇15
下雨了，雨霧中依然清晰可見(jiàn)樓下的那無(wú)花果樹(shù)仍默默地挺立著，默默地挺立在我的心中······誰(shuí)也不知道，這株“無(wú)蜂問(wèn)津”的無(wú)花果樹(shù)竟然可以“綻放出如此美麗的花朵”，綻放在它那頑強(qiáng)的生命之中！
一年前，突如其來(lái)的“蟲(chóng)害”襲卷了無(wú)花果樹(shù)的每一根樹(shù)干，每一片樹(shù)葉，每一顆果實(shí)，就連剛冒出的嫩芽也不放過(guò)，統(tǒng)統(tǒng)成了害蟲(chóng)們的“佳肴”，十幾天前還生機(jī)勃勃的無(wú)花果樹(shù)僅僅在一陣風(fēng)后便被帶走了全部的生機(jī)，剩下的只有那些殘枝敗葉和我心中的那份惋惜之情。樹(shù)上那一個(gè)又一個(gè)的蟲(chóng)洞，如一百匕首，刺的我的心直通。眼前的無(wú)花果樹(shù)就像是一位奄奄一息大的老人，即使瀕臨死亡，仍同死亡作著最后的斗爭(zhēng)，希望能從死神的手中奪回最后一絲生命，但已經(jīng)力不從心了；又像即將落幕的夕陽(yáng)，仍不忘將最后一絲光輝撒向大地，照亮最后一寸地······我在感嘆它的頑強(qiáng)同時(shí)，卻也已經(jīng)不抱任何希望。從此，我也不再將這棵“死樹(shù)”當(dāng)作一回事。
然而，我失算了，僅僅幾天后，幸運(yùn)之神便再次降臨到這棵樹(shù)上，一棵嫩芽再次從桿上冒了出來(lái)。我望著這棵樹(shù)，我仿佛隱隱看見(jiàn)“一朵頑強(qiáng)的生命之花”綻放在枝頭上。
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇16
一個(gè)清明節(jié)，我在給爺爺?shù)陌职稚蠅灂r(shí)，忽然看見(jiàn)老爺?shù)膲炆嫌幸豢霉鸹?shù)。我看見(jiàn)這兒的其它樹(shù)雖然高，但是都瘦瘦的，仿佛一陣風(fēng)就能把他們吹斷，唯有這棵樹(shù)與眾不同。它比其它樹(shù)結(jié)實(shí)。我用盡全力踢了它一腳它都沒(méi)有動(dòng)。我很喜歡它，便讓爺爺把它移植在自家門(mén)口，準(zhǔn)備養(yǎng)活它。
移回家后，我每天都對(duì)它澆水、施肥，想讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大，到中秋節(jié)開(kāi)花�？墒牵谒晃乙浦不丶液蟮牡谝粋�(gè)中秋，它沒(méi)有散發(fā)出本該散發(fā)出的桂花香。我一看，上面根本就沒(méi)有桂花嘛！可我并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)給它澆水、施肥�？墒�，第二個(gè)中秋、第三個(gè)、第四個(gè)······它仍然我行我素，沒(méi)有開(kāi)過(guò)花。我對(duì)它的信心動(dòng)搖了。我準(zhǔn)備不再給它澆水施肥，聽(tīng)之任之，隨便這棵樹(shù)怎么長(zhǎng)�？蛇@時(shí)，我又想起了某個(gè)名人說(shuō)過(guò)的某句名言，是要讓我們堅(jiān)持的，再加上家人的勸阻，我決定，再觀察觀察它。
以后的幾個(gè)月里，我一如既往地對(duì)待這棵樹(shù)。正當(dāng)我準(zhǔn)備又一次拋棄這棵樹(shù)時(shí)，它忽然開(kāi)花了！這個(gè)中秋我過(guò)的多快樂(lè)呀！聞著桂花香，吃著月餅，喝著桂花茶，再看看電視，這是一件多么舒服的事啊！
哈哈哈，多虧了那句名言以及我家人的勸阻我才能喝到這香甜的桂花茶呀！
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇17
天空，已不似早春時(shí)那般湛藍(lán)，可能是因?yàn)楸粷庠聘采w，失去了應(yīng)有的美麗，只能隱約看到些云的輪廓，太陽(yáng)也逐漸醒來(lái)，散發(fā)出并不火辣也不溫暖的陽(yáng)光，但仍使人不敢直視。在這春夏換季的時(shí)刻，它們的使者——丁香花，正在悄然綻放。
丁香，并不引人注目的小花，卻可以散發(fā)出極為濃郁的香氣。使人聞香尋訪。丁香不大，一簇簇紫色的花束，每一朵都帶著自己的香氣。丁香的花瓣是白色的，帶著一點(diǎn)淡紫，下面的花莖則光滑的像一匹絲綢，白中帶粉的莖托著淡紫色的花，中間還有黃色的小花蕊。一陣風(fēng)吹過(guò)，它輕盈起舞，婀娜多姿，香氣更加清幽，隔著很遠(yuǎn)都能聞到。
丁香，很多人把它當(dāng)作寒漠、凄清、惆悵的象征，那篇《雨巷》中的姑娘，她的憂愁，她的凄婉迷茫使我終于體會(huì)到了丁香的思緒。不妨想象，一個(gè)丁香一般的姑娘漫步在巷中，雨點(diǎn)并沒(méi)有消除一點(diǎn)哀傷，反使之更加地哀怨、彷徨。
學(xué)�；▓@中也是有丁香的，只不過(guò)被玉蘭遮了去，只能看到一些，但那香氣卻一直飛到了操場(chǎng)上，飛到了大道上，讓考試引起的煩躁緩緩消失。
紫色的丁香，春夏的使者，正穿著盛裝迎接夏天的到來(lái)。
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇18
和煦的微風(fēng)拂面，細(xì)雨連綿，豆兒大的雨珠落在似開(kāi)未開(kāi)的花苞上，滋潤(rùn)著它，孕育了一個(gè)新的生命花。
那是一個(gè)雨后的正午，濕潤(rùn)的空氣中彌漫著泥土的芳香，考完試的我騎著車(chē)，帶著些許緊張行駛在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)深綠的樹(shù)丫上分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的粉撲撲的石榴花，有的含苞待放，有的正值芳華，為這雨后樹(shù)叢增了些許色彩。
漸漸地，我來(lái)到了石榴花裙下。層層疊疊的花瓣環(huán)繞在花蕊四周，波浪狀的花邊使那妖澀的姑娘略顯俏皮，多么惹人憐愛(ài)！我不禁伸出手摘下了一片花瓣，便帶著欣喜與陶醉離開(kāi)了，誰(shuí)也不會(huì)注意到泥土里夾雜著朵朵落花。
回到家，我將其清洗后進(jìn)行了細(xì)細(xì)地觀察。透著微弱的陽(yáng)光，那花瓣顯得薄而透明，根據(jù)花莖清晰可見(jiàn)，脈胳也是那般分明，我便把它夾在紙巾之間，待其褪去繁華，化為標(biāo)本。
我凝望著那片花瓣，心想，它原屬于的那朵是否已落入泥中，化為花肥。默默無(wú)聞？邊上的花苞是否已露出笑容，逐漸開(kāi)放？花的一生無(wú)非是花開(kāi)，花敗到花落，重要的是其默默的開(kāi)放與奉獻(xiàn)。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�；�，代表著青春；花，代表著繁華；花，更代表著奉獻(xiàn)與沉默。人類(lèi)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，不就是花之精神所在嗎？
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇19
八月，果實(shí)累累的豐收季節(jié)，金黃的果實(shí)散發(fā)著誘人的香味，但最令我心馳神往的是那十里飄香的桂花。這個(gè)時(shí)候，所有的桂花都開(kāi)了，學(xué)校里的那棵老桂花樹(shù)也不例外。
茂密的葉子中隱約看到了那嬌小微黃的身影，星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿了整棵大樹(shù)。記得三年級(jí)的時(shí)候，體育老師說(shuō)過(guò)桂花能吃，對(duì)身體好，但小孩兒不宜多吃�，F(xiàn)在想起來(lái)，很好奇，便摘了一朵放進(jìn)嘴里品嘗，味道有點(diǎn)兒苦，有點(diǎn)兒澀，隱約有一股淡淡的甜味兒，吃完后嘴里還保留著一陣淡淡的雅香。
桂花很美，但我最喜歡下‘桂花雨’，喜歡桂花的香味。桂花開(kāi)后很香，但拿一朵來(lái)聞，卻聞不到桂花的香，果真是花多力量大��！桂花的香是我難以用語(yǔ)言描述的，時(shí)而淡，時(shí)而濃，捉摸不透。聞起來(lái)卻讓我心情愉悅，莫名其妙的覺(jué)得開(kāi)心。想到月亮上的吳剛、玉兔、嫦娥，還有那香飄怡人的桂花，突然覺(jué)得月宮也不是太冷清呢，反而很享受，我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)一幅畫(huà)面；嫦娥抱著玉兔坐在桂樹(shù)下，吳剛在一旁為嫦娥泡桂花茶。多么清靜的生活啊！
桂樹(shù)，我喜歡你，喜歡你的小，喜歡你的美，但你最讓我著迷的是你那醉人的香！
六年級(jí)描寫(xiě)花的作文 篇20
有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人喜歡富麗華貴的牡丹花……可是，我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我陶醉。
我家門(mén)口的山茶花有兩種顏色，一種是玫紅的，還有一種呢，是粉紅的。聽(tīng)母親說(shuō)，山茶花還有白的、紫的、墨色的等好多種顏色呢！我曾經(jīng)在公園里看見(jiàn)過(guò)一株白色的山茶花，如果不仔細(xì)看看，還真以為是一片白雪，它給我留下了很深的印象。
春天是山茶花盛開(kāi)的季節(jié)，有的同一株樹(shù)上有好幾種顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，許多花都和它爭(zhēng)奇斗艷哩！有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺(jué)得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。聽(tīng)說(shuō)，一般的花要開(kāi)放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋謝，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。
山茶花的葉子是青綠色的，周?chē)卿忼X狀的邊緣。有了它的襯托，山茶花便顯得更加美麗了。
我愛(ài)山茶花的綠葉，更愛(ài)那嬌艷美麗的山茶花！
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