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    小學(xué)生六年級(jí)愛作文

    時(shí)間:2022-01-28 17:51:55 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于小學(xué)生六年級(jí)愛作文匯編10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的小學(xué)生六年級(jí)愛作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于小學(xué)生六年級(jí)愛作文匯編10篇

    小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇1

      父母的愛在天地間,爸爸媽媽的愛比天高比海深,父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)這么大,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,我永遠(yuǎn)都忘記不了。

      那一件事我很感謝您,那是我六歲的時(shí)候,那一天,我在胳膊上劃了一道口子,直流血,我一直大聲的哭,我的妹妹趕緊去給您說了,您也趕緊的來了,看見我的胳膊上劃了一個(gè)大口子,就趕緊叫我爸爸開車來送我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)您說:“孩子必須把那傷口縫上,再呆在醫(yī)院里呆幾天就可以出院了”。在縫口子的時(shí)候,我疼得哇哇大哭,縫完了,過了幾小時(shí),我也感覺不到疼了,才停止了哭泣,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我流血了,就趕緊暈過去了,您趁我暈過去的時(shí)候,您偷偷走出了醫(yī)院,我醒了以后,看見您沒在醫(yī)院,我還以為媽媽不管我了,沒想到,您回來以后,我才發(fā)現(xiàn),您不是不管我了,而是,給我買食物去了,我吃了點(diǎn)食物,然后在醫(yī)院里呆了幾天,您就出院了。

      現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我還記得這件事,您為了照顧我,辛苦了這么長(zhǎng)時(shí)間,而且也花了很多錢給我買食物,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

    小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇2

      人生因愛而精彩,生活因愛而溫馨。愛,是每個(gè)人不可缺少的。其中,母愛是復(fù)雜的,它可能是慈祥的,關(guān)心的;也可能是嚴(yán)格的,甚至是暴力的......但無論哪一種都包含著母親的愛。

      有一次,我獨(dú)自一人來到河邊,模模糊糊看到河墻上有一堆芝麻大的黑頭,仔細(xì)一看,原來是魚卵。在好奇心的驅(qū)使下,我正拿起一點(diǎn)時(shí)。突然,一條大魚向我的手撞了過來,接著,又來了一條。我察覺情況不妙,立馬把手從水里伸了回來。嚇了一跳,我想這兩條魚一定是魚卵的父母,我怎么能對(duì)魚卵下毒手呢?我馬上向魚爸爸和魚媽媽道歉。然后我就在那里觀察魚卵。這時(shí),一只大螃蟹進(jìn)入了我的視線。它慢慢靠近魚卵,準(zhǔn)備將它們組作為腹中之物,在這千鈞一發(fā)之時(shí),魚媽媽撞開螃蟹,拼命保護(hù)魚卵、可螃蟹并不退縮,再次向魚卵發(fā)出進(jìn)攻,魚媽媽也不示弱,和螃蟹進(jìn)行周旋,總在螃蟹進(jìn)攻時(shí)找準(zhǔn)角度狠狠地撞擊它,幾個(gè)回合下來,螃蟹見撈不著好處,只好灰溜溜地走了,這時(shí)候魚媽媽已經(jīng)傷痕累累,精疲力盡了,但它還是在魚卵旁邊游來游去,向“路人” 炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)。

      魚媽媽用行動(dòng)告訴我們:“母親是不會(huì)放棄自己的孩子,更不會(huì)傷害他們!笔前。笎劬褪菬o私、偉大的。所以我們要懂得感恩,如果沒有母親,我們的生活就是不完整的。母親對(duì)你可能是嚴(yán)格的,也可能是啰嗦的,但這都是因?yàn)閻邸<?xì)想,我們每天吃的飯,穿的衣服,哪樣不經(jīng)過母親的手。母親就算再辛苦,她

      都沒有抱怨,而我們卻因?yàn)樽鲆粌纱渭覄?wù)而不滿。看!母親為我們服務(wù)一生,我們有時(shí)卻不領(lǐng)情,甚至?xí)訔壦。在這,我想對(duì)母親說:“謝謝您多年的照顧!謝謝您,媽媽!”

    小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇3

      是誰讓我們來到了這個(gè)世界?感受到了春的溫暖、夏的炎熱、秋的涼爽和冬的寒冷?看到了各種各樣的植物和動(dòng)物?是我們偉大的母親!母愛是冬日里的暖陽,溫暖著我們的心;母愛是絲絲的春雨,潤(rùn)澤著我們的心靈;母愛可以使寒冷的冬天溫暖如春,可以使苦澀的藥水甘甜如蜜。

      做母親容易嗎?

      記得有一次,平常足不出戶的我在回家時(shí)遇到了小區(qū)內(nèi)的幾個(gè)小伙伴,當(dāng)時(shí)地上還有一層積雪,大家就約定星期五放學(xué)回來一起玩;亓思,把這件事說給了媽媽聽,媽媽說天氣預(yù)報(bào)講星期五有小到中雪,不能去玩。這對(duì)于我來說可絕對(duì)是個(gè)打擊,當(dāng)時(shí)正有“初生牛犢不怕虎”之意,哪里曉得下雪天不能出門劇烈運(yùn)動(dòng)的道理。我不太高興,就說:“那如果他們都去了,我不去,顯得我多不講信用啊!”話雖如此,卻有“狐假虎威”之嫌。媽媽聽到了,開始耐心地勸導(dǎo),可我一個(gè)字都聽不進(jìn)去,噘著小嘴,固執(zhí)地認(rèn)為,別的小朋友下去玩一點(diǎn)事都沒有,我怎么會(huì)有事呢?

      星期五下午,小伙伴們?nèi)缂s而至,我們玩得不亦樂乎,我的臉上慢慢地沁出了細(xì)密的汗珠。此時(shí)天空中漸漸飄落下來一朵朵晶瑩剔透的小雪花。

      天黑了,大家都該回家了,各自依依不舍地告別,還一邊覺得老天爺真不知趣,天黑得居然這么早;氐搅思,只覺得頭昏腦脹,眼冒金星,一時(shí)間天旋地轉(zhuǎn),渾身瑟瑟發(fā)抖,不用說,肯定是風(fēng)寒感冒引起的發(fā)燒。唉,誰叫我不聽媽媽的話呢?自己體質(zhì)不好,又出一身汗,外面寒風(fēng)夾著雪花,在風(fēng)口一吹,豈有不感冒的道理?等待我的,只有苦澀的藥湯了!

      現(xiàn)在我才明白,媽媽的一片良苦用心。做母親真不容易。

      為了報(bào)答母親這樣不辭辛勞地養(yǎng)育我們,所以,我們要學(xué)會(huì)感恩母親,銘記母親對(duì)我們的教育和養(yǎng)育之恩,以此來感恩她,報(bào)答她!

    小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇4

      有的同學(xué)認(rèn)為老師很嚴(yán),對(duì)同學(xué)們一點(diǎn)也不好。我并不認(rèn)同這樣的說法。我認(rèn)為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴(yán)。

      所謂嚴(yán)師出高徒。老師只有嚴(yán)肅面對(duì)我們的學(xué)習(xí),才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師對(duì)我們的愛中有嚴(yán),對(duì)于我們的嚴(yán)中就有老師對(duì)我們的愛

      我記得有一次,我的數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了,只考了七十分。這是我數(shù)學(xué)最低的成績(jī)。就在這一天,我第一次受到老師的批評(píng)。老師疾首痛心地對(duì)我說:“劉曉華,你太令老師失望了。你文科學(xué)的很好,為什么理科就不行呢?我希望你能給自己定個(gè)目標(biāo),并達(dá)到……”聽了老師的話,我當(dāng)時(shí)心里難受極了?墒怯植幌肜蠋煂(duì)我再次失望,所以我定下了目標(biāo)。最后一次測(cè)試,出乎我意料的事發(fā)生了,我居然考了九十六,還是全班的第一名。

      我想,我的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的失望。因?yàn),我并不想老師?duì)我失望;因?yàn),我要證明自己能行……在這一個(gè)過程中,我深深地體會(huì)到老師嚴(yán)厲的愛。

      老師愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛。老師對(duì)我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛,也不是溺愛,而是一種嚴(yán)肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的`。有的同學(xué)喜歡把老師的愛當(dāng)成對(duì)自己的厭惡。是的,老師這種嚴(yán)肅的愛也許讓我們反感或不理解?墒抢蠋熓冀K是為了我們好。讓我們體諒老師嚴(yán)肅的愛吧!

    小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇5

      最近,我讀了一本由“動(dòng)物小說大王”沈石溪撰寫的動(dòng)物小說《紅豺》。 這本書的主要內(nèi)容是母灰狼將母豺火燒云的幼崽咬死,使火燒云家破“豺”亡。后來母灰狼被捕獸夾夾死,火燒云成功報(bào)仇,將僥幸存活下來的狼崽帶回洞穴并為其取名甜點(diǎn)心。 可正是這樣的一個(gè)決定,使得甜點(diǎn)心與火燒云越走越近,甚至于情同母女:冬天,火燒云愿意拖著虛弱的身軀為甜點(diǎn)心覓食;她愿意冒著被獵人打死的危險(xiǎn)去為甜點(diǎn)心偷雞吃;她寧愿放棄自己精心挑選的如意豺君——黑尾巴,也不愿和甜點(diǎn)心分開;她寧愿…… 她后悔過,懊惱過,但始終不忍心丟棄甜點(diǎn)心。

      讀了這本書,我心中可謂是感慨萬千:假如我是媽媽的養(yǎng)女,即使我與她沒有血緣關(guān)系,可她將我撫養(yǎng)長(zhǎng)到這么大,我定會(huì)與她生出感情,畢竟她在我的眼里已經(jīng)和生母沒什么兩樣了。而這,便也是人情。 狼和豺本應(yīng)是世世代代的仇敵,可是火燒云和甜點(diǎn)心卻違反了這個(gè)很久之前就定下了的“規(guī)矩”。這讓我知道了:世界上有一種無私的愛,這便是母愛;世界上有一種偉大的愛,這還是母愛! 我想,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,不要因?yàn)閶寢寣?duì)你的疼愛,遵循你的意見而得寸進(jìn)尺。當(dāng)媽媽老了的時(shí)候,她也許會(huì)忘記系鞋帶、扣紐扣。這時(shí),請(qǐng)你不要嫌棄她說她太麻煩,因?yàn)樗穗m老,可對(duì)你的愛卻不變。也請(qǐng)別忘了,小時(shí)是誰教你穿衣、系鞋帶?小時(shí)是誰因?yàn)槟愕纳《钡脻M頭大汗? 答案,都是同一個(gè)。

      母親! 母愛,如海,無邊無際;母愛,如月光,照亮了我們前行的方向;母愛,如冬日暖陽,溫暖著每位赤子的心靈。

    小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇6

      老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵(lì)的愛,老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……

      班主任岳老師的愛是鼓勵(lì)的愛。

      有一次,在課題上岳老師讓我起來回答問題,因?yàn)榕麓疱e(cuò)了,就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情,用鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說:“沒事,再大聲點(diǎn),說對(duì)說錯(cuò)總要把觀點(diǎn)亮出來,對(duì)了要繼續(xù),錯(cuò)了就改正!痹览蠋煹脑捊o了我無比的力量和信心。岳老師的愛是鼓勵(lì)的愛,像暖暖的太陽,照在我的心里……

      岳老師,您對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

      鄭老師的愛是耐心的愛。

      有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我是絞盡腦汁,百思不得其解。問同桌崔軼凡,她看了看也說不會(huì)。我就想,鄭老師已經(jīng)在課題上講過一遍了,再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認(rèn)真聽講。思來想去為了弄明白,我還是決定硬著頭皮問鄭老師去。鄭老師并沒有訓(xùn)我,一遍又一遍耐心的給我講解著,直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛,像清澈的溪流,滋潤(rùn)著我的心田……

      鄭老師,您對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

      老師們的愛是無私的愛,她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫照。

    小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇7

      孩子從上學(xué)以來,一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語文,朱曉麗老師教數(shù)學(xué)。我很欣慰,同時(shí)更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多,但從孩子的言談話語中留露出對(duì)老師深深地敬意。

      記得上一年級(jí)的時(shí)侯,孩子膽子很小。有一次上課,您提出了一個(gè)問題,同學(xué)們都爭(zhēng)著回答,孩子也想舉手,可是又不敢。孩子只好低著頭,心里不住的地念叨著:"老師,別叫我!別叫我!"可是,您卻偏偏叫到了他,孩子慌極了,臉通紅通紅,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小的像蚊子哼似的,同學(xué)們都笑了,孩子的臉更紅了,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。孩子支支吾吾地再也說不下去了,便閉緊了嘴巴,心口怦怦直跳,生怕您會(huì)沖他發(fā)火?墒,萬萬沒有想到,您非但沒指責(zé)他一句,反而親熱地對(duì)孩子說:“別害怕,回答錯(cuò)了不妨,膽子大一點(diǎn)嘛!你是個(gè)男子漢!”聲音是那么舒適,和以前一樣。孩子從您的愛中獲得了自信。這是他一生中的轉(zhuǎn)折,謝謝您——老師。

      男孩子愛動(dòng),記得再一次課間,孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來。孩子們都慌了,朱老師馬上帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行了處理。我去到的時(shí)候已經(jīng)包扎好了。我問孩子:“痛么?”孩子說:“朱老師抱著我,一點(diǎn)也不痛!倍嗝春玫睦蠋煱!

      兩位老師關(guān)心孩子們的事,就像天上的星星,怎么也數(shù)不清,您就像媽媽一樣關(guān)心孩子們,愛護(hù)孩子們,我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)他們的愛。

    小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇8

      老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意:又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”,比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”,但我總覺得還不夠,還不能深刻體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的愛。老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比有愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高潔的。

      記得有一次,我們班同學(xué)郭彥辰在學(xué)校里被一位同學(xué)意外碰傷了眼睛,郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭,馬老師一個(gè)箭步走過來,“怎么了,怎么了?”帶著哭腔的郭彥辰說:“我的眼睛疼!”馬老師一看情況不妙,拉起他就沖向的校門外,馬老師邊伸手?jǐn)r出租車,邊給郭彥辰家長(zhǎng)聯(lián)系,焦急的臉上充滿了擔(dān)憂……

      老師說的每一句話都是在教育我們,當(dāng)老師表揚(yáng)我們的時(shí)候,我們會(huì)繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī);當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候,也正是挑出了我們的毛病與不足,同時(shí)也告訴我們要取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。

      老師不僅教給我們書本知識(shí),還教給我們?nèi)绾巫鋈说牡览,增?qiáng)我們自我保護(hù)意識(shí),使我們免受傷害。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或做出好人好事,老師臉上都會(huì)露出欣慰的笑容,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步或做錯(cuò)事情,老師會(huì)教育我們的同時(shí),眼神中總充滿的憂傷。

      老師愛我們,我們也應(yīng)該回報(bào)老師,最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí),好好做人。既能讓老師少為我們操心,又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。

      老師,我們愛您!

    小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇9

      世界上最偉大的愛就是老師對(duì)我們的愛,老師幾乎每時(shí)每刻都愛著我們。那種愛,是無私的愛,是無聲的愛,每一句批評(píng),每一句教育,都是一份愛。然而,每一打掃衛(wèi)生,也都含著幾分愛……到我們組打掃衛(wèi)生啦!我們不一會(huì)兒就打掃完了!因?yàn)榱掷蠋熞苍趲兔。林老師把我們掃的地重新過一遍,看看干凈沒有;幫我們拖地……知道我接了一盆子水,張宇欣問:”你干什么呀?“我答到:”澆花!坝捎谒畨貕牧,所以我只好用盆子。我把我的花從書架上拿了下來,澆了水。林老師又主動(dòng)用剪刀把葉子剪了下來,扔了。我們之所以又快又干凈,可少不了林老師。

      林老師是希望我們打掃快些,回去好好休息,不耽誤明天的課程。

      有的時(shí)候,劉老師和林老師還會(huì)說:”好了,你們走吧!“”我把這收拾完,你們回家吧!“這些溫馨的話語,都有幾分心疼,幾分愛,又都是無私的。

      只要你留心觀察,有很多愛都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上,有的時(shí)候?yàn)榱宋覀冞B飯都不吃,每天晚上備課備到午夜一點(diǎn)……老師的愛不要回報(bào),只要我們學(xué)習(xí)好,乖,紀(jì)律好。

      老師對(duì)我們的愛,偉大而無私。

    小學(xué)生六年級(jí)愛作文 篇10

      父母的愛是隱形的,它蘊(yùn)藏著我們美好的未來。

      我出生不久,有一天,在車上,爸爸為了不發(fā)生交通事故和更快的回到家里,而一會(huì)兒加速,一會(huì)兒剎車,讓我在車子上搖來搖去。媽媽為了不讓我撞疼頭,就用安全帶把我和媽媽一起系起來,但是由于太擠了,讓我哇哇在叫于是媽媽解開了安全帶,但我又搖了起來,幸好媽媽摟住了我,于是媽媽給自己系上了安全帶,用手抱住我。媽媽的手像一個(gè)安全帶保護(hù)我,解開了這道難題。

      爸爸也不例外。有一次,是在上個(gè)學(xué)期期末考的前一天,我跟爸爸約好;得了優(yōu)秀三好學(xué)生有獎(jiǎng);優(yōu)秀班干部不獎(jiǎng)不罰;達(dá)標(biāo)三好生要罰;沒有大獎(jiǎng)關(guān)加倍罰。結(jié)果我得了優(yōu)秀班干部,但爸爸還訓(xùn)斥了我一頓,我大鬧爸爸說話不算術(shù),爸爸不但不改還反駁說:“你評(píng)了優(yōu)秀學(xué)生干部又有什么了?不就是這個(gè)嗎?是因?yàn)槟憧荚嚭貌庞新糜蔚臋C(jī)會(huì),知道嗎!”

      在今天我才理會(huì)到他們偉大的愛。

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