【必備】我成功了六年級作文集合8篇
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我成功了六年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
我成功了六年級作文 篇1
以前的我,是一個“失敗大王”,因為我做任何事都不能夠耐著性子去做,也總是與“成功”失之交臂,因此別人送給我一個外號“失敗大王”。唉,啥時才能把這一“美稱”丟掉呢?
一天,姐姐問我:“你知道陽光有七種顏色嗎?”“不就是黃和紅嘛!”我脫口而出?山憬銋s搖了搖頭說:“不,陽光不只有這兩種顏色。陽光有七色!”“你蒙誰。俊蔽也灰詾槿坏卣f道!澳悴恍?”姐姐問道。“是!蔽艺f道!澳阆葴蕚湟粋臉盆。一面鏡子,在臉盆里裝半盆水。再把鏡了對準窗戶,讓陽光照在鏡子上,反射的光線剛好投映到水中,臉盆哩的水再將光反射到墻卜。這樣你我的爭辯就有結論了!”姐姐一連串地說完了這一切。
我照著姐姐的話,七手八腳地準備好了一切?蓜傄粶蕚渫辏业膭艃河中沽艘话,我做實驗十有八九不成功,成功的一次也是別人幫我完成的。我還要不要做實驗呢?做,不成功Ⅱ乍辦?不做,姐姐義會笑我,算了,背水一戰(zhàn)吧!
我把鏡子對準窗戶,一束光照在鏡子上,可是鏡子沒能把陽光反射到水里去,而是反射到天花板上。我一看著急了,連忙搬動臉盆,差點兒把水潑到身上,可是一連移動了幾個位置,都不見鏡子反射的光落在水中。我急得直跺腳,望著姐姐,我的自信早已溜沒了影。沉著冷靜的姐姐看著這‘切,不慌不忙地說道:“你把鏡子側放,對準瞼盆,鏡面朝下,這樣才行……做實驗要有耐心,不要毛手毛腳的,這樣才能成功!”我聽了,心里恍然大悟。是呀,做實驗不應該毛手毛腳,應該有耐心,這個實驗我一定會成功的,加油!我要甩掉那煩人的外號。按姐姐的話,我把鏡子抬起來,鏡面朝下,果然,鏡子把光反射到水中,瞼盆里的水又把它反射到墻上。啊!看到了!看到了!雪白的墻壁上呈現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色,真美。∥铱粗矍暗倪@一切,好像在夢中。
成功,原來離我們并不遙遠。
我成功了六年級作文 篇2
在一個陽光明媚的周2上午,我和往常一樣去上科學課。
剛進教室就對我們說“今天咱們作實驗!蓖瑢W聽到這一消息,特別高興,我也不例外。老師開始發(fā)材料:一塊濕布、一個酒精燈和一跟火柴、一個火柴盒。我當時驚呆了,心想:在家也沒用過火柴,一般都用打火機。我在心里直犯嘀咕。老師先做了一遍示范,把酒精燈擺在正中央,拿掉燈帽,再從火柴盒里拿出一根火柴,迅速地從火柴盒邊的粼劃了一下就著了,我在心中為老師叫好,我又想老師為什么能一下劃著了呢,而且速度快,也沒燒到手,這是為什么呢?我左思右想,終于想出了:老師熟練了劃火柴,那么熟練。我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來,放穩(wěn)。從火柴盒里把火柴拿出來,心里不斷為自己加油,可是,這火柴偏偏跟我開了個玩笑,剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒辦法,就不讓我再點火柴了呢,但老師像變魔術一樣又拿出了一根火柴。我只好無奈地再點一次,這一次我也像老師一樣,又快、又準第緩火柴,這次真的著了,我趕快點上去高興地叫著。這種成功的喜悅別人是體會不到的,因為我是從失敗中成功的。
“世上無難事,只怕有心人。我終于明白了,這次的實驗我不但克服了我對火的恐懼,也體驗了實驗的成功與好成績。
我成功了六年級作文 篇3
大家都說,“失敗是成功之母”;我倒認為,“成功更是成功之母”。因為,那次的成功給了我極大的鼓勵,也使我充滿了自信。
那是六年級上學期的事。碰巧我們這一屆六年級的學生迎來了全縣的一個全能競賽。校長專門派出了“特別教官”來“培訓”我們。這些“特別教官”呢,不用別的方法提高我們,專用“做題”來提高,真可謂做題“萬千”呵。
清楚地記得,那時我們每天都要做兩三份試卷,休息日也不低于三份。前段時間,我還能接受;可隨著時間的推移,我們每天做卷子的數(shù)量直線上升,時限又“逼”得緊……再加上那試卷都是些怪異的、很費腦筋的題,我每天都要做到半夜,有時候甚至都快急哭了。再說,就算我堅持下來了,那全縣那么多學生,我能排上名次嗎?那豈不很丟人?
那時,我真想什么也不管,就那么退出競賽培訓班,回到之前輕輕松松、快快樂樂的日子?墒,當我想到自己的目標,想到老師、父母對我的器重,總是“逼”著自己咬咬牙堅持下來。
這樣想著,我就開始以愉快的心態(tài)面對這種困難:碰到難題,我就想,自己能解出來,多棒;待寫的卷子份數(shù)多,我就想著,自己能及時地寫完,多棒啊。懷著這種心態(tài),我熬過了一天又一天——不,不是熬,那時,我已經實在享受著學習了。
當我解決了自己的心理問題,我又開始攻克行動問題——除了及時做完老師布置的作業(yè),我又擠著時間自己鉆研閱讀、奧數(shù)等問題。
我終于胸有成竹了,甚至是迫不及待地希望競賽快快來臨。
競賽那天,我滿懷自信地走進考場……
意料之外,情理之中,我在這次競賽中掛上了名次,并且是以全能第一的分數(shù)為這次活動畫上了一個圓滿的感嘆號!
我成功了,我戰(zhàn)勝了困難!這次成功,給了我自信,給了我鼓勵,使我難以忘懷!我在心里暗下決心,加油!爭取取得更加輝煌的成績!
我成功了六年級作文 篇4
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”我站在軍校的舞臺中央,擲地有聲慷慨激昂地朗誦著梁啟超的《少年中國說》。我成功了。
剛進入初中的時候,語文老師找到了我,告訴我軍訓時要有才藝表演讓我參加,要求我朗誦。我有些猶豫,雖然我語文課上朗讀不錯,但我從來沒有參加過這么大型的比賽。老師仿佛看到了我的忐忑,拍了拍我的肩,對我說:“試試吧,我覺得你能行!
我真的能行嗎?回家后,我在電腦前找到了這次朗誦的文章——《少年中國說》!苞楒馈囈,風塵吸張;奇花初胎,矞矞……皇皇……”我磕磕絆絆地念著,這可怎么背出來!我停了下來。
“怎么不念了?”媽媽從門外走了進來,笑著對我說“挺好聽的!
“媽媽你別笑我了,我都讀不通!蔽铱迒手。
“讀書百遍其義自見。你查一下譯文,再多讀幾遍,萬事開頭難嘛!”媽媽信誓旦旦的說。
我聽從了媽媽的話,在百度上查起了譯文。我一句一句的把翻譯抄了下來,對照著理解朗讀!芭叮瓉聿湶溁驶适侵阜睒s昌盛、富麗堂皇的意思,出自《太玄經》:物登明堂,矞矞皇皇……”有了翻譯,一個個文字仿佛活了起來,他不再是橫撇豎捺,而是一段段歷史,而我也不再是在背誦,而是正在和古人對話。我感嘆于古詩文的精煉,驚訝于中華語言文字的魅力,感受著文字的美。我仿佛海綿,拼命的汲水。一輪高月掛在夜空中,幾顆繁星守侯在我身旁,不知不覺夜已經深了。終于,在理解下我把整篇《少年中國說》背了出來。
第二天,我把《少年中國說》有聲有色的背誦給了老師聽。老師贊許的點了點頭,說:“你背的很流利,而且很有感情,但是缺少一種激情。”“激情?老師我很抑揚頓挫的啊!”“不是語音語調上的,”老師笑著搖了搖頭:“梁啟超知恥于當時中國之“老大”,對滿清腐朽深惡痛絕,對國民的愚昧十分痛心,因而從內心爆發(fā)出一種不可遏止的激情,并熱情呼喚一個充滿生機的“少年中國”盡快到來。所以在朗誦的時候應該是熱切的,充滿期待的,激情澎湃的!薄班!”我鄭重的點了點頭;丶液,我查閱了不少當時的創(chuàng)作背景,感慨于在中國最黑暗的時候,有這么一群身先士卒的先驅,為國家之富強而努力。有了這層理解,我對著鏡子朗誦著,為當時的中國而痛心,為有這么一批“少年”而欣慰,為他們口中的“少年中國”的到來而歡呼。
時間回到了舞臺上,在聚光燈的中央,臺下是一群少年,我在舞臺上憤慨激昂!懊涝瘴疑倌曛袊c天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!”
我成功了六年級作文 篇5
這次我數(shù)學才考了80芬,我下定決心:下次一定要考90 分以上。我努力學習,上課認真聽講,認真完成家庭作業(yè)。又一次數(shù)學測驗,我做著的時候非常認真,覺得非常簡單,心想:這次一定能考90分以上的。交了卷子以后,我十分開心,因為我覺得這一次一定能考出好成績,老師一定會表揚我的。
想著想著,便上課了,上課了心里還美滋滋的。可是,天有不測風云呀。
第二天,老師發(fā)下卷子,我才考了86分,比我的目標少4分,因為不服氣,所以大發(fā)雷霆門頭睡起覺來。這天中午,老師又發(fā)卷子給我們考,我吸取了上次的`教訓,心里不再驕傲,一心放在考試上?墒牵@樣也不行,若是這樣,心里總會浮現(xiàn)出:這個題怎么做呀?所以應該放松一點。老師剛收完卷子走出教室,有的同學就樂翻天了,我卻不同,鎮(zhèn)定自若,一副緊張的樣子。
卷子發(fā)下來以后,有的同學歡呼雀躍,有的同學哀聲嘆息,我心想:天無絕人之路呀。之所以我會這樣想,是因為我這次考了96分。這次我成功了。還有一次,爸爸媽媽都不在家,我身上也沒有零花錢,又沒有地方吃飯。于是,我絞盡腦汁地想,終于想出了辦法: 自己試著做飯吃。說到做到,一諾千金。我拿來了土豆,挑選了幾個削了皮,然后把它們放到盆里泡著。接著,拿來了雞蛋,把它們打碎一個一個地倒進鍋里炸成荷包蛋。心想:好像還缺點兒什么?我冥思苦想了半天,終于想到了關鍵,原來還缺一點淡菜和米飯。
我把白菜和苦菜混合到一起煮,這樣煮出來的菜比較好吃,湯也很好喝。又去淘半碗米煮著,因為只有我一個人,吃不了多少,冷飯蒸了也不好吃。過了整整45分鐘,在我鍥而不舍的努力下,終于可以吃飯了。我把各種各樣的菜舀起來,香味迷人,我心里高興極了,因為我又成功了。
我成功了六年級作文 篇6
一日一錢,十日十錢;繩鋸木斷,水滴石穿;沒有汗水,就永遠不會換來成功。小小的籃球讓我體驗了一把克服困難的喜悅。
一次上體育課,老師讓我們練習投籃。前面的同學一個個充滿信心,精神百倍,“。∮诌M了一個,太棒了!”一聲聲喝彩讓我慌了神,上臂無力的我別說投球進籃,連碰籃板都不敢奢望……
到我了,雙手接過沉重的球,兩腿發(fā)軟,胳膊顫抖著,我不敢出手,因為身為大隊長并且處處要強的我不愿在同學面前丟臉。老師似乎看透了我的心思,對我說:“不用害怕,大膽一點兒,試一試 吧!”老師期盼的目光,讓我無法抗拒。我深吸了一口氣,雙腿分開,微微彎下,球對準籃板,使出全身的力量,投!對進籃不抱希望的我,真是連籃板都碰不到,“哈哈哈”周圍同學們的笑聲讓我抬 不起頭來,我無力地排到了隊尾。努力忍住欲奪眶而出的淚水!凹佑,陽陽,你能行!”不知誰喊了一聲,繼而,許多同學都為我大聲加油,一股力量由心而生。我抬起頭來,仔細加快著老師以前教 的動作要領,我好像明白了什么……
球不知不覺中又傳到了我的手中,剛剛輕松的心情,不知怎么了又開始緊張起來,那加油的聲音再一次傳到了我的耳邊。我鼓起勇氣,縱身一跳,球砸到了籃板上,反彈了回來,老師說我已經很好 了,我知道那是一種安慰。
接下來的幾天,哥哥每天放學都陪著我到操場上練習投籃,每一次次的跌倒,一次次的失敗讓我失望極了,每當要放棄的時候,同學們的鼓勵聲在耳邊回響,不,決不認輸,決不能在自己的人生字 典里出現(xiàn)“放棄”兩個字,更不可以辜負同學小伙伴們的信任的目光。夕陽西下,落日的余輝拉長了訓練場上我小小的身影……一個星期后的體育課上,當再次投籃比賽時,我取得了優(yōu)異的成績,同 學們用羨慕和驚訝的目光望我,老師也對我豎起了大拇指。
“不經歷風雨,怎能見彩虹。”我成功了,它給我?guī)砹司薮蟮南矏偱c快樂,更讓我成長,以后不管遇到什么困難,我都不會退縮,要去克服它,勇往直前。
我成功了六年級作文 篇7
昨天,我的衣服被釘子鉤破了。我想:我的媽媽每天那么辛苦,上班、買菜、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生樣樣都是她做,我就不能幫我的媽媽分擔一點嗎?于是,我拿出針和線,把線的一頭往針眼里穿,穿了幾次才穿進針的小眼里,再把線的兩頭對齊打個結;然后,找出一塊和我衣服相近的布,用剪子剪下一塊,按在破洞下開始一針一針補,突然不小心把手扎了一下,直冒血,我把手貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)補,可是,又扎了一下,十指連心好痛。∥乙詾檠a得差不多,一看和下面的衣服連在一起了,哎!只好拆了重補,補了好長時間總算補好了,雖然補得不好,但是我自己做了點事心里也很高興。
我的媽媽下班回來,看見衣服和我的手,既心痛又高興,夸我是個懂事的好孩子,我心里真是比吃了蜜還甜呢!忘記了痛。
我總結了一個道理,自己能做的事要自己做,不能什么事都依靠大人,如果你幫大人做點事,其實他們比你還高興。
我成功了六年級作文 篇8
成功給人帶來喜悅,快樂,增強自信心和自豪感,最讓我感到自豪的是我第一次做“炒蛋”,那一次我永遠也忘不了。
一天中午,我肚子餓了,我想吃點東西,我突然想自己炒蛋,說干就干,我從冰箱里拿了兩個蛋出來,拿出了一個碗,洗干凈后,就把蛋打碎放在干凈的碗里,然后再拿雙筷子攪拌,攪拌完畢后,看看好不好吃,我拿筷子吃了點生蛋,沒味道,我想:“還要什么來著”?我想啊想,終于想出來了,要放鹽和雞精,我在蛋里面放了一點點鹽和雞精,然后再拌一下,把筷子往上一抬,有絲了,就說明這個蛋很好吃,然后就是炒。我先開煤氣,然后把灶打開有火了,就把鍋洗一下,然后放在炒上面,把鍋底燒紅后,就把油倒進鍋里,然后,開始炒,前面很順利?珊竺嫖乙徊恍⌒木桶训敖o炒糊了,我把蛋放在碗里,拿筷子試了一下,雖然有點糊味,但是是自己親手炒的,所以還是覺得很好吃。
這次成功后,我終于知道了陽光總在風雨后,雖然前面有那么多的步驟,但是自己的努力沒有白費,真是不經風雨怎么見彩虹!
我終于成功了!
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