【推薦】六年級(jí)快樂生活作文合集六篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)快樂生活作文6篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)快樂生活作文 篇1
3月15日的上午,顯得異常的美,明媚的陽光穿過樹枝把春天帶到大街小巷,我們懷著興奮的心情踏上了前往四會(huì)貞山區(qū)的***學(xué)農(nóng)。
隨著我們愉快的心情,時(shí)間漸漸地過去了,下了車,我們看見了四會(huì)有廣州沒有的東西,那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,不時(shí)有鳥兒飛過,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌,似乎歡迎我們來學(xué)農(nóng)呢!
集合之后,我們聽取教官的指導(dǎo),回到宿舍整理內(nèi)務(wù),領(lǐng)取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動(dòng),有陶藝,戶外拓展,室內(nèi)攀巖等等的活動(dòng),我最喜歡地是戶外拓展,活動(dòng)內(nèi)容是男女生比賽,為了鍛煉我們的合作精神,和友誼第一,比賽第二,接下來晚上我們進(jìn)行了拔河比賽。
在這幾天,我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們?cè)谄诖丫玫囊按墩n上鍛煉了我們生存能力,平時(shí)我都是在家飯來張口,衣來伸手,這次我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時(shí)吃的米飯是怎么來的,懂得了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),學(xué)農(nóng)讓我們留下豐收的碩果及美好時(shí)光。
學(xué)農(nóng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷,第一次看到如此寬闊的世界,第一次與同學(xué)們居住在一起,第一次挑糞,第一次插秧……,我們就這樣走過了那么多的第一次,第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來。
這次學(xué)農(nóng)使我學(xué)會(huì)了書本上學(xué)不到的東西,提高了自理能力,開闊了視野和許多有益的知識(shí)。我深深地致謝在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中那些對(duì)我們辛勤教導(dǎo)的教官和老師們。
六年級(jí)快樂生活作文 篇2
盼星星,盼月亮,我終于盼來了我小學(xué)生涯的最后一個(gè)寒假。在我有序的規(guī)劃下,這個(gè)暑假已被充實(shí)和快樂而填滿。這個(gè)寒假我過得非常愉快。
在放假的前幾天,我早早地把老師布置的作業(yè)寫完。為的就是能在一年當(dāng)中最重要的節(jié)日—春節(jié)好好放松一下,就可以毫無顧忌地“瘋”一把啦!
臨近春節(jié),我的爸爸也帶著我最喜歡的小狗—球球從外地回家嘍!在我寫作業(yè)寫累時(shí),只需放下手中的筆,輕輕撫摩球球,它便會(huì)耍賴皮似的四腳朝天發(fā)出“哼哼”聲,一看到它如此可愛的摸樣,所有的勞累不再,便又可以爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)啦!這就是勞逸結(jié)合的好處。
到了除夕,全家人圍坐在電視機(jī)前,一邊嗑瓜子一邊興致勃勃地看著電視,當(dāng)新年鐘聲敲響的同時(shí),我和爸爸點(diǎn)燃了一掛鞭炮,聽著“噼里啪啦”的響聲,才真正領(lǐng)略到過新年的熱鬧。第二天一大早,便可以換上一身新衣服,高高興興地去拜年了(當(dāng)然還收到壓歲錢)。一連幾天都和親人們?cè)谝黄鹫f笑,使自己的身心無比放松。過年真好!
但使我最最開心的是我擁有了更多的讀書時(shí)間!我天天纏著爸爸媽媽去書店,在那兒一坐就是一天,搞的媽媽一會(huì)兒去給我買飯,一會(huì)兒又提醒我該休息眼睛,忙得不亦樂乎。每當(dāng)媽媽打斷我看書時(shí),我便會(huì)在心里默念:“有的人你整天逼他看書他還不看呢!”但是,我也很清楚自己的視力不好,只要“謹(jǐn)遵母命”,把“手不釋卷”改為“忍痛割愛”,先去做眼保健操了。
等到爸爸媽媽被我天天去書店搞得“不耐煩”后,終于“別無選擇”答應(yīng)了我另外一個(gè)條件:去鄭東新區(qū)。以前總聽同學(xué)說鄭東新區(qū)這里好那里好,可一次都沒有去過。畢竟“耳聽為虛,眼見為實(shí)”,一到鄭東新區(qū)我才被它的現(xiàn)代化驚呆了,各種各樣造型別致的摩天大樓鱗次櫛比,地面上比市區(qū)里要干凈的多,清澈見底的巨大人工湖中,還有許許多多的魚兒在歡快地暢游。一切的一切,讓我吃驚不已。后來,聽媽媽說,鄭東新區(qū)以前竟然是農(nóng)村,這讓我更加吃驚!班嵵莸淖兓媸欠旄驳,日新月異!“在返回的車上我仍不住的感嘆。
怎么樣,聽了我的敘述,你覺得我的寒假過得還好嗎?我是挺喜歡這個(gè)寒假的,你呢?
六年級(jí)快樂生活作文 篇3
快樂是什么?雖然方法各有不同,但每個(gè)人都在追求自己向往的“快樂生活”,我覺得樂活就是要有正向思考,凡是樂觀面對(duì),臉上時(shí)時(shí)掛著笑容,保持愉悅的心情,人若不正向思考,就會(huì)讓哀愁充滿各個(gè)角落,社會(huì)也會(huì)失去朝氣,因此,正向思考是社會(huì)向上及向善的元素。
在生活中,凡事正向思考,可以讓自己變得更快樂,而實(shí)踐的方法有很多,對(duì)我來說,最有效的方法是“時(shí)時(shí)感恩不抱怨”,遇到不如意的事情時(shí),念一轉(zhuǎn):“賽翁失馬,焉知非福?”。平日堆積如山的作業(yè),像藤蔓般纏繞著我,令人幾乎無法呼吸,到假日偷得浮生半日閑,原本計(jì)劃到河濱公園自行車專用道,騎著單車馳騁其間,享受一下沿著車道旁,遠(yuǎn)山起伏、高樓聳立、風(fēng)景優(yōu)美令人心曠神怡情景,怎奈天公不作美,天空籠罩陰霾,卻因?yàn)橐粓?chǎng)午后雷陣雨而作罷,只好窩在家閱讀課外書籍,書里的內(nèi)容在我腦海中浮現(xiàn)出各式各樣的畫面,讓我感到很快樂,覺得好滿足,或許當(dāng)下會(huì)覺得倒楣,其實(shí),何不開心看了兩本好書?像這樣的正向思考,就能讓自己的心情舒坦許多,并重新?lián)肀Э鞓贰?/p>
另外還有一個(gè)法寶,那就是不怕挫折,當(dāng)遇到挫折,不能只是一味的放棄自己,不做任何努力,或因?yàn)楹ε掠龅酱煺,而不敢挑?zhàn)新事物。且給自己適度的壓力是必要的,有時(shí)雖然在課業(yè)或成績(jī)遇上挫折,我想對(duì)我來說是一種磨練。因?yàn)槲蚁胝蛩伎际俏倚哪恐羞_(dá)到快活的不二法門,時(shí)時(shí)感恩不抱怨,不怕挫折,都是正面思考最好的典范。
以后不管發(fā)生什么事,希望未來的每一天,我都能正面思考,樂觀進(jìn)取勇敢面對(duì)事情的挑戰(zhàn),然后愛自己、愛健康、愛地球,達(dá)到快樂生活。
六年級(jí)快樂生活作文 篇4
讓每一天都過得快樂,就是讓自己的一生都快樂。
——題記
生活并不需要名氣,有時(shí),平淡的生活也足以讓人快樂一生。
盛夏,黃昏。殘陽收斂了光芒,為天空抹上了一層憂傷。風(fēng)帶著陽光的馨香,輕輕地?fù)崦骖a?諝饽塘,異常沉重。整片世界冷冷清清。
漫步在竹林里,我的內(nèi)心始終焦慮不安,憂心忡忡地思考著接近而來的大賽。煩懣間,看到一道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在眼前:在散步的人群中,一對(duì)穿著平淡的夫妻手牽著手,臉上滿是幸福。
可走近一看,我心中一震:那對(duì)夫妻竟然是盲人。無法想象,一輩子都看不見東西是什么感覺。他們興許是走累了,摸索著坐上了一張長(zhǎng)椅。我也不知出于什么目的,就這樣走過去和他們閑聊了起來……
告別那對(duì)夫婦,我的心情瞬間明亮了起來。
林間,陽光和藹地?fù)崦泵闹袢~。青竹數(shù)里,綠色洶涌。竹葉又“颯颯颯”地奏響了歡樂的歌。歌聲優(yōu)美,沁人心脾。就在暮色中,我知道參加比賽只是為了出名,而最美好的,是生活。平平淡淡地生活,也會(huì)有屬于自己的快樂。
是啊,我們不要奢望世間所有的陽光都照在自己身上,不妨可以試著放松自己的心情,享受平淡中的寧靜。正如葛利亞所說:“寧可清貧自樂,不可濁富多憂。”
殘陽依然釋放著嫣紅的`光彩,風(fēng)在清脆間颯颯地清唱,仿若一臺(tái)留聲機(jī),訴說著剛剛盲人叔叔的話語:“當(dāng)你學(xué)會(huì)平淡地生活著,你就會(huì)擁有一個(gè)平靜的心靈。”
六年級(jí)快樂生活作文 篇5
對(duì)于醫(yī)生來說,快樂就是救死扶傷,讓病人恢復(fù)健康;對(duì)于老師來說,快樂就是桃李滿園,讓學(xué)生考出好成績(jī);對(duì)于農(nóng)民伯伯來說,快樂就是風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登、人財(cái)兩旺;而對(duì)于我來說,快樂就是我文思泉涌時(shí)那會(huì)心的一笑,援筆在手、奮筆疾書是我最大的快樂。
我深深眷戀著寫作。在我已度過的十幾年的里,有六年時(shí)間它一直陪伴在我的身邊,有了它的陪伴我不孤獨(dú)。
一年級(jí),它第一次來到我的身邊,我對(duì)它感到十分的好奇。漸漸地,我走近了它,它成了我們家的?停跁坷锍33霈F(xiàn)我和它玩耍的畫面。有了它,我的生活變得多姿多彩。
三年級(jí),我們的關(guān)系更加密切,已經(jīng)成為知己。在我的書桌上總是擺著一本厚厚的日記。在生活中,它成了我傾訴煩惱和分享快樂的對(duì)象,我與它之間沒有任何距離,我總是把我的心事毫不保留地全部?jī)A訴于它,它也給了我極大的回報(bào)——語文成績(jī)得到提高。
五年級(jí),小學(xué)生活即將結(jié)束,學(xué)習(xí)變得更加緊張,而我還是和往常一樣,天天與它溝通、交談,學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒有影響我與它的和睦相處,反而使我與它變得更加親密。
六年級(jí),時(shí)光飛逝,小學(xué)生活已經(jīng)成為回憶,取而代之的是繁忙而又期盼已久的中學(xué)時(shí)代。在忙碌的生活中,它占據(jù)了我生活的四分之一。不知為何,它的身上仿佛有一種魔力,吸引著我與它靠近,永遠(yuǎn)不感到厭倦。不管多么勞累,我總是愿意與它在一起。
它就是寫作。我愛寫作,我的生活因?qū)懽鞫鞓贰?/p>
六年級(jí)快樂生活作文 篇6
摘櫻桃是一件令我感到非常快樂的事情,現(xiàn)在回想起來,那天的情景還歷歷在目。
五月的一天早晨,窗外晴空萬里,春風(fēng)習(xí)習(xí),爸爸媽媽喜出望外的對(duì)我說:“今天是昆崳山的櫻桃節(jié),咱們一起到奶奶家去摘櫻桃吃吧!”我一聽,心里別提有多么興奮了,我迫不及待的拉著他們走出門去。只見這一路上車水馬龍,似乎都向著昆崳山方向駛?cè)ァR晦D(zhuǎn)眼間我們的車就開到了昆崳山腳下,我抬頭向山上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿山滿樹的櫻桃紅彤彤的一片,我的口水都快流出來了,我高興地拍著手跳了起來:“哇!太漂亮了!”我們?nèi)叶茧S著熙熙攘攘的人群向我奶奶的櫻桃園走去,我奶奶的櫻桃園可大了,這可不是我吹牛,可以同時(shí)容納三百人同時(shí)品嘗櫻桃,只見櫻桃園子里早已來了好多人,有大人,有孩子,他們都有說有笑,好不熱鬧。
我走近櫻桃樹一看,滿樹的櫻桃象一個(gè)個(gè)小小的鈴鐺,嬌艷欲滴,惹人喜愛。我連忙踮起腳尖,伸手摘下一個(gè)又大又紅的大櫻桃放到了媽媽的嘴里,媽媽贊嘆道:“哎呀,太甜了,真好吃!”看媽媽喜滋滋的表情,我也趕忙摘了一個(gè)放到自己的嘴里一股甜絲絲的感覺,我和爸爸媽媽邊說邊笑邊吃,我對(duì)媽媽說:“我們摘些櫻桃拿回去給姥姥姥爺她們品嘗吧!”于是,我們拿來幾個(gè)小籃子,掛到樹上去,摘下的櫻桃不停的放到籃子里,一會(huì)兒,籃子里的櫻桃就像小山一樣堆滿了,時(shí)間不知不覺的過去了,我們開心得下了山。
那天我們吃了好多櫻桃,那天我們體會(huì)到了摘櫻桃的不易,那天我們收獲了快樂!
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