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    我的老師六年級作文

    時間:2022-01-17 20:55:24 六年級 我要投稿

    【精華】我的老師六年級作文集合5篇

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的老師六年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】我的老師六年級作文集合5篇

    我的老師六年級作文 篇1

      說稀奇,真稀奇,蚊子成了我的“老師”。

      事情是這樣的:一天上午,我正在做作業(yè),一只蚊子飛過來,往我的胳膊上吸血。我剛想拍,它又靈巧地飛開了。我頓時起了一個問號:它是怎么吸血的呢?

      我從網(wǎng)上查了些資料,才知道蚊子有像吸管似的尖尖的嘴和靈敏的鼻子,它先停在皮膚上,用尖嘴刺進去,將血吸了,便會飛走了。那如果我把蚊子吸血改成蚊子吸毒,不是能使病人的痛苦減少,傷口變小,還能通過蚊子知道毒到什么程度,大大提高了醫(yī)生動手術(shù)的效率?

      因此,我想發(fā)明蚊子蚊子吸毒器。如果你在野外旅游,被毒蛇咬傷,你可以用喊聲將蚊子招呼過來,它會用尖尖的嘴幫你吸毒,并將你體內(nèi)余下的毒液顯示在它的上。這樣的話,你身內(nèi)的毒液將慢慢減少,到最后就又可以正;顒恿恕

      我們平常在生活中一定要多觀察身邊的動植物,久而久之,你就會從它們的身上受到啟示!

    我的老師六年級作文 篇2

      我的老師很漂亮。眼睛上戴著一副近視眼鏡,取下眼鏡,眼睛又大又亮,它好像還會“說話”呢!老師有好看的瓜子臉,很秀氣。皮膚白白的,鼻梁高高的,嘴唇薄薄的,我喜歡老師的這張嘴,因為她能說會道,有時出口成章,高興的時候,老師笑的很燦爛,露出整齊的牙齒。

      上課的時候,老師是嚴肅認真的。如果哪個同學不聽話,惹她生氣了,眉頭一皺,眼睛瞪得圓圓的,好像一對“火眼金睛”,聲音也提高了八度,這時班里就變得安安靜靜的。

      平常的時候,老師是溫和的。說話的聲音輕輕的很好聽。她也很愛笑,笑起來的樣子甜甜的很好看。我一定要做一個優(yōu)秀的學生,讓老師笑口常開,永遠年輕漂亮。

      這就是我們的張老師。你如果是她的學生,你也會喜歡上她。

    我的老師六年級作文 篇3

      她,長著一張秀氣的臉龐,眼睛似乎會說話,開心的時候彎成兩道月牙,和藹極了;生氣的'時候,眼神流露出嚴厲的光茫,同學們馬上安靜下來。一頭烏黑的秀發(fā)自然地披散著,美麗文靜,時而高高地束成一個馬尾,顯得十分干練。她常常戴著一塊白色的手表,美麗大方。她就是我們陽光喔的語文老師——舒老師,一位溫柔、善良的大姐姐,一個有責任心,有愛心的一個好老師。

      作文課上,她用那富有感染力的聲音,引領我們在知識的海洋里自由翱翔;一起走進雨后的森林,一起領略大草原的風光,一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語文的魅力里時,如果某個調(diào)皮的男同學偷偷地躲在抽屜里玩東西,舒老師看見了,會悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起她的手,再輕輕地落在桌上,一道暗示的眼神,又是上前輕聲說道:“要不,表演環(huán)節(jié),給你個專場,展示下‘抽屜里的故事’,我再給你拍下來?”這位同學一臉尷尬。這個“迷路”的孩子終于找到了方向,原本的狂風暴雨就此隨風飄散。舒老師用她那溫柔和善良的行為滋潤著同學們,讓我們茁壯成長。

      作文本上,再細微的差錯都逃不過舒老師的“火眼金睛”,面對同學們的每一個問題,舒老師都會用紅筆仔細地圈出并做上記號,然后在旁邊打上括號注明,再要求我們及時更正。她常說:“知錯就改,錯誤反而能幫助了大家進步,但如果有錯不改,則會錯上加錯!币虼,我們對舒老師指出的問題,都會認真地一絲不茍地改正,直至舒老師認可為止。

      每當作文本發(fā)下來時,我都會迫不及待地打開,找一找有幾句劃波浪線的好句子,讀一讀舒老師寫的評語,她那醒目的符號和涓涓細語,給了我無窮的力量和信心,鼓勵著我奮力前行。

      我的老師——舒老師,好像一縷春風,潤物細無聲;又像一縷陽光,溫暖著我們的心田,她是我們心里最好的老師!

    我的老師六年級作文 篇4

      她有一頭棕色的頭發(fā),一雙美麗的眼睛會說話。我們一坐得很端正,她的眼睛就會投來贊許的目光;我們一有難題做不出來,她又投來了鼓勵的目光;我們一調(diào)皮,她投來了嚴肅的目光,一張能說會道的嘴巴,讀起課文來繪聲繪色,講起課文來娓娓動聽。你們知道那么漂亮的老師是誰嗎?她就是我們的語文老師——鞏老師。

      鞏老師教學有方。每一次學習生字的時候,鞏老師苦想了許多的方法教我們記,有時畫畫,有時給我們講這個字的來源。說起“戴”這個字,我們一寫起它,不是少一筆,就是多一筆,于是鞏老師就教我們一個口訣“土字頭、田字腰、共產(chǎn)黨、挎大刀”,一教這個口訣后大家歡呼雀躍,從此以后我們再沒有錯的了。

      鞏老師不僅關(guān)心我們的學習,還很關(guān)心我們的身體健康。一下課,鞏老師就像教我們游戲的大姐姐,她教我們跳皮筋,只見她跳著“王二小”,腳先像原來跳“筯禾”一樣跳進去,右腿往繩子的后面點,再一卷跳進去,那輕盈的腳步像跳舞一樣。

      這就是不僅關(guān)心我們的學習,還關(guān)心我們的身體健康的語文老師。我喜歡她,你喜歡她嗎?

    我的老師六年級作文 篇5

      說起我的老師呀,我還是想說一說我的語文老師—盧老師。他高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,看上去炯炯有神,他還長著一張櫻桃小口,一頭烏黑的秀發(fā),美麗極了!

      別看我的老師這么漂亮,他可是很嚴厲的呢!有一次,我上課和我的前桌、后桌搞小動作,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師很生氣,把我每三個一個也不剩,全部叫出去罰站,你不知道,我們老師生氣起來讓人毛骨悚然。

      我的老師有的時候也很幽默。記得講《太陽》這一課時,講到“130萬個地球才頂?shù)蒙弦粋太陽”的時候,老師故意做了一個大的動作,逗得我們哈哈大笑。

      怎么樣?這就是我的老師,你喜歡她嗎?

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