【精華】六年級(jí)童年作文300字錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)童年作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)童年作文300字 篇1
記憶，雖無(wú)重量，卻可以把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
和妹妹在整理書(shū)桌時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)你送我的手鏈。記得那是我過(guò)生日時(shí)，你送我的禮物。它是躲在你精心包裝的小盒子里來(lái)到我身邊的。在我打開(kāi)盒子的那一瞬間，忍不住叫了出來(lái)：“太漂亮啦！謝謝你喲！”從那以后，我每天都把它帶身邊，就連上課時(shí)也會(huì)忍不住偷偷看幾眼。然而，不知道過(guò)了多久，它成了現(xiàn)在這副模樣：渾身沾滿了灰塵，珠珠有些都掉色了。我緊握著手鏈低頭深思了許久，因?yàn)樗鼘?shí)在承載了我們之間太多的記憶。
忘不了和你在一起玩耍的時(shí)光，因?yàn)橛羞^(guò)太多歡笑，雖然我們常常也有意見(jiàn)不合的時(shí)候，但我們總是很快就和好了。有了你給我的手鏈，我會(huì)永遠(yuǎn)記得和你在一起的美好時(shí)光�；蛟S，這條手鏈的出現(xiàn)，就是提醒我不要忘記你。
每個(gè)人的記憶都是一部屬于自己的私人文學(xué)寶庫(kù)。于是我將手鏈，放進(jìn)充滿回憶的小盒子里，希望十年后的我看到這份友情，仍覺(jué)得彌足珍貴。
一條簡(jiǎn)單的手鏈，勾起了小時(shí)候的回憶，憶起了童年的時(shí)光。那個(gè)贈(zèng)送我手鏈的人就是鮑郡婷。一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的朋友，也可以稱得上姐妹，生活中不管開(kāi)心的事，還是難過(guò)的事，我們都會(huì)互相告訴對(duì)方。
郡婷，謝謝你的手鏈，謝謝你來(lái)到我的童年。
六年級(jí)童年作文300字 篇2
“一天又一天，一年又一年，快樂(lè)的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風(fēng)，停留過(guò)，但又要飄然離去；童年是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，磨練著，現(xiàn)在就要飛向藍(lán)天；童年是躍動(dòng)的音符，奏響了，充滿童趣的協(xié)奏曲……
別了，那稚嫩的臉龐。曾幾何時(shí)，為了一件稱心如意的禮物而歡悅，為了一次選擇而憂慮，為了一次狠狠的摔跤而流淚……童年的臉龐的是豐富多彩的，而今，我已不會(huì)再那么容易的變化表情，不是因?yàn)榇魷�，而是我已�?jīng)將這份童真珍藏在了心中。
這個(gè)熟悉的臉龐留有稚嫩的痕跡，詮釋了童年的樂(lè)趣。
別了，那天真的眼眸。曾幾何時(shí)，因憂傷而顯得猶豫，因開(kāi)心而露出單純……多少次讓懵懂占據(jù)了眼神，多少次，讓無(wú)知盤踞了內(nèi)心，雙眼帶給了我明媚，給了我陽(yáng)光，而今，我將換雙成熟的眼睛看世界。
童年的雙眸演繹著繽紛，放映著快樂(lè)。
別了，這無(wú)憂無(wú)慮的童年，從今往后，我就要離開(kāi)這個(gè)行列，去藍(lán)天上磨練羽翼，對(duì)童年所有的不舍，將化作一條帆船，載著我，乘風(fēng)破浪。
六年級(jí)童年作文300字 篇3
有人說(shuō)：＂人生的精華時(shí)光在青年，而人生最快樂(lè)的時(shí)光在童年＂的確童年天真爛漫，童年幸福無(wú)比，童年曾經(jīng)發(fā)生過(guò)多少令人難忘的事，發(fā)生過(guò)多么有趣的事，童 年曾有過(guò)多少發(fā)現(xiàn)啊！
童年就像一個(gè)斑斕的五彩盒，一件件往事就像一顆顆珍珠穿起拉一個(gè)五彩的童年，在其中有一顆最大最亮的一顆。
我的童年是豐富多采的，但一見(jiàn)往事卻讓我久久不能忘懷。
那是一年的夏天，我在家里，媽媽爸爸不在，我在家里沒(méi)事干，于是正要出去，忽然 看見(jiàn)，在我家的衣柜上趴著一只壁虎，我想起拉我小時(shí)侯學(xué)的一篇課文《小壁虎借尾巴》于是，我起拉好奇心，我想實(shí)驗(yàn)一下，真的壁虎能長(zhǎng)出尾巴嗎？
我輕輕的走到壁虎的身旁，我用一個(gè)玻璃杯把它罩住，按到了茶幾上，我連忙拿拉小刀，不一會(huì)，我便把壁虎的割成兩段，我把壁虎放到拉一個(gè)玻璃杯里，，天天 看 著他。
一天，兩天……直到第１６天我看到拉壁虎的尾巴長(zhǎng)拉出來(lái)。我高興極拉。
通過(guò)這件事，我知道拉，只有親自實(shí)踐出來(lái)的結(jié) 果，可信度才會(huì)更高。
六年級(jí)童年作文300字 篇4
童年如顆顆流星，來(lái)匆匆、去匆匆。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在回想起小時(shí)候的事，真覺(jué)得那是件很愚蠢的事情。這不，我又回想起了件事。
那是暑假的天，我跑去我姨奶家玩。姨奶家有許許多多的雞，其中大部分都是公雞。也正好那天趕上了母雞下完蛋出去散步了，那時(shí)我還小，所以覺(jué)得院子里所有的雞都能下蛋，于是我就去屋里拿了把小刀，出來(lái)抓著只雞，就把這只雞殺了，在里面找來(lái)找去，過(guò)了大半天，也沒(méi)找著枚蛋。
我感覺(jué)自己快把整個(gè)院子里的雞都?xì)⑼炅说臅r(shí)候，門口響起了敲門聲。是爸爸他們回來(lái)了，爸爸剛到院里，看到這種慘象，就問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把事情五十告訴了爸爸，結(jié)果把爸爸被我搞得哭笑不得，爸爸給我講解說(shuō)整個(gè)院子里只有只母雞，其他全是公雞，當(dāng)時(shí)的我也不管公雞母雞，只知道今天要吃頓“雞宴”了。
怎么樣，小時(shí)候的我是不是很可笑。不過(guò)我還是想回到童年的時(shí)光！
六年級(jí)童年作文300字 篇5
童年如一本記事本，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
打開(kāi)童年的記事本，我看到童年的天是藍(lán)的。
童年的云是白的。
童年的水是清的.。
童年的世界是美好的。
時(shí)光匆忙，太匆忙了，童年在我還來(lái)不及認(rèn)識(shí)它時(shí)，就成為了歷史，一個(gè)人的時(shí)候最喜歡“翻開(kāi)”它，讓自己重新回到童年的夢(mèng)里，為童年的天真而發(fā)笑，為童年的趣事而鼓掌。在那些趣事中有一件事最讓我難忘……
在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，我們撲進(jìn)了大自然的懷抱里，吹柳笛，編草帽，捉蝴蝶，捕蜻蜓……盡情玩樂(lè)！我和小伙伴有時(shí)在草地上追逐，有時(shí)在柳樹(shù)下吹柳笛。這是我們發(fā)現(xiàn)在綠草紅花間有一只美麗的大蝴蝶，我們想辦法要把這只蝴蝶捉走。我們找來(lái)一個(gè)捕蝶網(wǎng)，一起來(lái)捉蝴蝶。我們屏住呼吸，“制止”心跳，悄悄地挪進(jìn)那只美麗的大蝴蝶，輕輕的伸出捕蝶網(wǎng)，看準(zhǔn)位置，抓住時(shí)機(jī)，“刷”地一下罩下去……
童年，多么讓我留戀啊！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味�。】伤鼌s像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串“童謠”，放在嘴里。�。∧钦俏业耐�，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！
在記憶的沙灘上，我拼命地跑呀。
六年級(jí)童年作文300字 篇6
小時(shí)候的趣事，有許多，比如說(shuō)種綠豆、抓壁虎……，可我最有深刻記憶的是捉蝴蝶。于是，我就決定到花叢里去捉一只美麗的蝴蝶吧！
那個(gè)時(shí)候，我還只有6歲。我獨(dú)自一個(gè)人帶著心奮的心情一蹦一跳地來(lái)到花叢里。我看到一花叢里的花兒有的盛開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的像含苞的花朵，有的好像馬上要破裂似的。它們肯定是在歡迎我，正朝著我微笑呢，我高興極了。我?guī)е矏倎?lái)到一只蝴蝶面前，等我的手還沒(méi)碰著它的翅膀，它就飛走了。我看見(jiàn)它這樣子，好像決得不對(duì)勁。我回到家里問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“是你的手飛快地去捉它，它被你嚇著了�！蔽一卮穑骸芭�，原來(lái)是這樣，我知道了�！蔽倚睦锇迪耄汉敲磪柡�，也要一種工具吧。我跑到房間里，拿起網(wǎng)子就朝花叢跑去。
跑到花園，我心里暗想：第一次失敗了，第二次一次要成功。我鼓起勇氣拿著網(wǎng)子站在一個(gè)石頭上。突然，我看見(jiàn)一只蝴蝶停在空中，我馬上把網(wǎng)子往空中一“撲”。蝴蝶沒(méi)抓著，自己卻摔到花叢里面了，我馬上從花叢里爬了出來(lái)。
正當(dāng)這時(shí)候，我看見(jiàn)一只蝴蝶停在花叢上。我馬上捉住它走回家，在回家的路上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小蝶，這回你可逃不掉了�！�
回到家里，我把蝴蝶放在塑料杯里蓋住。
六年級(jí)童年作文300字 篇7
童年，是一片清新的天空；童年，是一個(gè)五彩繽紛的盒子；童年，是一條清澈的小河。童年生活充滿著純真與甜美。
在小的時(shí)候我在農(nóng)村上學(xué)，我們班有一位又年輕，又漂亮的女老師，她用好聽(tīng)的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿了快樂(lè)，走到哪兒，我們就唱到哪兒。就連別的音樂(lè)老師都不如我們老師唱的好聽(tīng)，不知為什么，老師的嗓子突然嘶啞了，同學(xué)們都非常著急。放學(xué)的路上，有一個(gè)朋友拽住我，悄悄地說(shuō)：“我們明天一起去野地里找蒲公英。聽(tīng)說(shuō)那東西對(duì)嗓子很有幫助。”第二天，我們同學(xué)幾個(gè)都一起踏著曲曲折折的小路去往野地，在一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾顆蒲公英，就挖了這幾顆蒲公英，花費(fèi)了好半天的時(shí)間。我們興高采烈的走回家，可是大人們卻迎面而來(lái)，原來(lái)是我們出去了一上午，大人們都沒(méi)有看到我們的蹤影，可把我們擔(dān)心壞了，在大人的責(zé)罵和追問(wèn)聲，我們委屈了地獻(xiàn)上了洗干凈的蒲公英，老師摟住了我們，哭了，淚水一滴滴的掉在我們的臉上。
童年發(fā)生的事情是難忘的；童年的老師是難忘的；童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久很久了，甚至我連老師長(zhǎng)什么樣我都忘了，唯有那清澈的歌聲在我的腦海里，童年的記憶難道不美好嗎？
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