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    我的六年級(jí)小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-01-12 13:03:05 六年級(jí) 我要投稿

    【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯總九篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯總九篇

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

      “哦”“耶”在一陣陣歡呼聲中,一學(xué)期疲倦的學(xué)習(xí)結(jié)束了,也就是說(shuō),我們愉快的暑假開(kāi)始了。

      有一天,媽媽突然對(duì)我說(shuō)要給我報(bào)什么紅歌大賽。我一甩手說(shuō):“剛放假,還想痛痛快快的玩幾天呢!你又給我找事,不去!”媽媽似乎似乎早就看出了我的心思,就對(duì)我說(shuō):“你看,其一,這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì);其二是可以豐富你的暑假生活;其三是可以給你一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),因?yàn)槟阋恢毕矚g唱歌,可是又一直沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)出來(lái)而已!甭(tīng)了媽媽的一番勸說(shuō),我被說(shuō)服了,以后的日子里,我便天天跟在媽媽身后,讓媽媽給我指導(dǎo),雖說(shuō)媽媽不是專業(yè)的指導(dǎo)老師但應(yīng)付我是足夠的了。媽媽給我給我定了一個(gè)計(jì)劃:每天早上要練嗓子;中午隨著伴奏曲練習(xí)唱歌;下午媽媽要檢查一天的練習(xí)唱歌。

      8月30日--我比賽的日子,我整裝待發(fā)的走進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)--百貨公司廣場(chǎng)。首先映入我眼簾的是一行楷體大字“澄城縣成百杯頌祖國(guó)紅歌大賽第二場(chǎng)”。廣場(chǎng)里早以被觀眾擠得水泄不通了,我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到后臺(tái)。

      到了后臺(tái),領(lǐng)到序號(hào)牌后,我一邊看其他選手的表演,一邊調(diào)整自己的心態(tài)。我暗暗告訴自己:你一定行的。

      45號(hào)選手成海峽演唱完之后,只聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō):“接下來(lái)上場(chǎng)的是一位小選手,讓我們用熱烈的掌聲歡迎46號(hào)選手姚佳萱的閃亮登場(chǎng)!”我抱著緊張的心情走上舞臺(tái),抬眼一望,呀,這么多的人呀。我的心不由得又揪在一起,要是唱不好怎么辦,那不是丟人嗎?這時(shí),我看到了媽媽,她正微笑的看著我,沖我伸出了大拇指,我緊張的心情又平靜了下來(lái),媽媽在給我加油,我一定要努力。

      音樂(lè)一響,我就進(jìn)入了狀態(tài)。接著,那優(yōu)美的旋律劃破了靜謐的夜空。我也隨著音樂(lè)的節(jié)奏唱了起來(lái)。這時(shí),我忘記了臺(tái)下的觀眾,忘記了媽媽賽前的囑咐,忘記了身邊的一切。唱完之后臺(tái)下響起了一片歡呼聲。從臺(tái)下觀眾的呼聲中我感到無(wú)比的興奮與自豪,也讓我感到我的表演是成功的。評(píng)分結(jié)果公布了,我得了第7名,心中的喜悅真是無(wú)法表達(dá)

      我的暑假生活結(jié)束了,可是我卻非常愉快,正如媽媽所說(shuō),這次活動(dòng)不僅豐富了我的'暑假生活,還給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),我仿佛又長(zhǎng)大了。

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

      我有一個(gè)百變姐姐,她看起來(lái)像是個(gè)淑女,可事實(shí)卻不是這樣。

      我的姐姐在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)就會(huì)有不同的形態(tài)。

      在周六周日我和姐姐常常被媽媽允許聽(tīng)一會(huì)歌,這是聽(tīng)歌的姐姐乖順得像只小貓咪,用她動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí)的她像個(gè)淑女。

      注意,這是聽(tīng)她喜歡的歌。若不是:

      她的牙齒會(huì)叫的格格作響,眼里閃著一股無(wú)法克制的怒火,像只被激怒的獅子,說(shuō):“我天天5、6點(diǎn)起,10、11點(diǎn)睡……而你6、7點(diǎn)起,8、9點(diǎn)睡……”直到你換稱她喜歡的歌才不再數(shù)落你。

      雖然這個(gè)姐姐有點(diǎn)兇,但學(xué)習(xí)卻非常好。我不會(huì)的題她全會(huì)。

      一次在上奧數(shù)班前發(fā)現(xiàn)我有一道不會(huì)寫的題,可老師說(shuō)過(guò)這次作業(yè)一道也不許空。要是老師知道我有一題沒(méi)寫非殺了我不可。我只好求助姐姐。姐姐看了看題畫了圖,教我怎么做。

      我喜歡這個(gè)百變姐姐。

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

      我有許多既新奇又好玩的玩具。如,芭比娃娃、福娃、蠟筆小新玩偶等等。其中,我最喜歡的還是爸爸從上海帶回來(lái)的毛絨玩具狗。

      它好像動(dòng)畫片里的小白狗。它的茸毛雪白雪白的。眼睛笑得瞇成一條縫兒,棕黑色的鼻子翹起來(lái),好像在聞著旁邊的哪種氣味兒似的。它的耳朵像一把小扇子,遮擋住了它那粉嘟嘟的小臉蛋,右耳朵有一點(diǎn)兒淺綠色的茸毛,耳朵里面是肉粉色的。它的尾巴有短有粗。兩條健壯的后腿,跑起來(lái)一定很快很敏捷。有趣的是它還穿了一件紅、藍(lán)、黃色相間的小衣服。顯得它又可愛(ài)又漂亮。

      每天晚上,我都會(huì)讓小白狗扒在我的身邊,進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我高興時(shí),我會(huì)和它一起分享。難過(guò)時(shí),它好像在安慰我。

      !小白狗,你多么可愛(ài)呀!和你在一起玩耍,我非常的開(kāi)心。你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和喜悅。

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

      每個(gè)人都有一個(gè)家庭,或許是一個(gè)很平凡的“三口之家”,或許是和爺爺奶奶在一起的“五口之家”,或許是其他的。

      我家呢,是“四口之家”,有奶奶、爸爸、媽媽和我組成。下面,我給你介紹一下我的一家子。

      “活火山”爸爸

      爸爸這個(gè)人很熱情。但是呢,既然是“活火山”,肯定是魯莽沖動(dòng)的典型代表。而且,他這個(gè)人總捺不住性子,老爸不僅急性子,還很容易憤怒。比如有些時(shí)候,老爸跟我說(shuō)話,總是發(fā)火,因?yàn)樗偙晃页錾摹氨硌荨迸妹恢保员銜?huì)發(fā)火,要求我說(shuō)清楚。

      “悶葫蘆”媽媽

      媽媽是那種“如果不說(shuō)句話就沒(méi)人能提起她”的人。媽媽不喜歡說(shuō)話,很沉悶,但她其實(shí)是“不鳴則已,一鳴驚人”。因?yàn)樗幸粋(gè)“神技能”——吐槽。媽媽吐槽字?jǐn)?shù)少,卻是一針見(jiàn)血,而且很少吐槽的她,吐起槽來(lái)令人無(wú)法反駁,仿佛遭受了千點(diǎn)暴擊。我絕對(duì)是被這個(gè)“神技能”給“KO”了無(wú)數(shù)回。

      “瓷娃娃”奶奶

      為什么說(shuō)奶奶是“瓷娃娃”呢?因?yàn)槟棠逃行⿻r(shí)候很脆弱,也不知道什么時(shí)候,奶奶的雙目失明了,好像從我有記憶以來(lái),奶奶就是雙目失明的;蛟S是因?yàn)榭床灰?jiàn)的原因,奶奶總是把自己縮成一團(tuán),保護(hù)起來(lái)。奶奶已經(jīng)是九十多歲的老人了,也是保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象,是我們家的“家寶”。

      “精神分裂癥”我

      呃,是不是很奇怪,各位看官,請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。我這個(gè)人吶,對(duì)著老爸那嘴皮子叫個(gè)麻溜,廢話多多;對(duì)著老媽呢,就是一個(gè)“笑面虎”,可“笑面虎”終究還是“紙老虎”;對(duì)著奶奶,那叫個(gè)脾氣暴躁,我總是被奶奶搞得很沒(méi)耐性,然后“暴走”……

      這就是我的一家子。

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

      麻玉坤留著小平頭,圓臉,兩只大眼珠子嘰哩骨碌不停轉(zhuǎn)動(dòng),像兩顆珍珠閃閃發(fā)光。顯得精力旺盛,機(jī)錄好動(dòng)。他的耳朵雖然很小,但是聽(tīng)到的東西可不少,他在最后面,如果最前面的人說(shuō)麻玉坤一句壞話,他準(zhǔn)能聽(tīng)到,下課之后,他就會(huì)二話不說(shuō)把那個(gè)人打倒。

      麻玉坤是一個(gè)學(xué)武術(shù)的孩子,可能是因?yàn)閷W(xué)武術(shù)的原因,他好動(dòng)手打仗,喜歡打打殺殺,經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生身體沖突。在班級(jí)里總是被老師罰,他能武不能文, 考試的分?jǐn)?shù)不算好,但是也不算爛。在學(xué)習(xí)上他總是有點(diǎn)力不從心。每天下課,我們倆總是會(huì)在一起練習(xí)跳繩,這個(gè)時(shí)候,他就又顯得比我強(qiáng)一些。

      麻玉坤還有一個(gè)外號(hào),叫麻桶(馬桶),因?yàn)樗隽艘谎鼛,不知為什么,他在那個(gè)腰帶上寫著“WC”兩個(gè)字母,也許是練武的武術(shù)中,帶有特殊的含義。可同學(xué)們卻都說(shuō)“WC”是英文中的廁所,所以同學(xué)們都叫他《麻桶》——馬桶。

      麻玉坤很活潑,跟他在一起很快樂(lè),盡管他很淘氣,但他給我的童年增添了許多快樂(lè)。多少年后,也許別的同學(xué)們都忘了,但我一定會(huì)記住他。

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

      在我心里,有許多秘密在那里藏著,也不能說(shuō)出來(lái),但不說(shuō)又覺(jué)得有些難受,所以,我找了一個(gè)傾訴,他是誰(shuí)呢?一會(huì)兒,我就會(huì)告訴你的。

      在你被冤枉的時(shí)候,可以去和他說(shuō)說(shuō):在你難受的時(shí)候,可以去和他說(shuō)說(shuō):在你不愉快的時(shí)候,去和他說(shuō)說(shuō)這樣,你會(huì)忘掉所有煩惱,一心去和他一起。現(xiàn)在我來(lái)告訴你,他就是我的秘密,一棵大樹(shù),他就在學(xué)校旁邊的小花園里,我的秘密都在那里。不過(guò),我的秘密花園又多了一個(gè)人,她就是我的好朋友!

      我的好朋友是怎么來(lái)到我的“秘密花園”的呢?現(xiàn)在,讓我來(lái)告訴你。那是在我放學(xué)回家的路上,聽(tīng)到有人坐在大樹(shù)邊的小凳子上在哭,我就想去看看是誰(shuí),沒(méi)想到是我們班的同學(xué),她比我大,所以我叫她姐姐,但我和她不太熟,沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話。見(jiàn)她坐在那里哭,我就好奇她為什么坐在哪兒哭。我過(guò)去問(wèn)清楚情況,才知道,原來(lái)她被爸爸媽媽罵了一頓,所以就跑出來(lái),坐在外面哭,我安慰她說(shuō):“別哭了,這里是我的‘秘密花園’所以,要不你和我下次有什么不開(kāi)心,或什么難過(guò)的事,就來(lái)這里,好嗎?”,她愣了一會(huì)兒,便說(shuō)“好!”。就這樣,我的“秘密花園”成了我們倆的了。

      還有一次,陰森森的天氣就像是我的心情,我被老師批了一頓,原因可想而知,當(dāng)然是因?yàn)樽鳂I(yè)本丟在家里了,被老人師冤枉說(shuō)是沒(méi)寫作業(yè),還要被罰特別委屈。一放學(xué)我就和她一起去到那棵大樹(shù)前,坐在那里的小凳子上,在和大樹(shù)訴說(shuō),雖然大樹(shù)無(wú)法說(shuō)話,但我覺(jué)得大樹(shù)和好朋友一樣在認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)。等我哭完了,說(shuō)完了,也該回家了,我和她一走起和大樹(shù)說(shuō)再見(jiàn),就自己回白己的家。她有時(shí)知我一樣,給她和大樹(shù)傾訴,雖然想安慰,但也想讓她說(shuō)完,再安慰。

      我的“秘密花園”就是它了,你們有自己的秘密花園嗎?也一定可以讓你們放松,可以讓你們忘掉所有不愉快的事吧!

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

      我的奶奶啊,我永遠(yuǎn)記得你,愛(ài)你!

      “多想伴著你,告訴你我心里多么愛(ài)你;花靜靜的綻放,在我忽然想你的夜里……”這是一首多么熟悉的歌詞啊,勾起了我心里一塊塊的漣漪,我哭著回憶……

      “把愛(ài)全給了我,把世界給了我!笔茄剑业哪棠唐鋵(shí)并不富有,但是我的需求她都盡量滿足。為了能攢錢買我需要的東西,她曾不顧別人的眼光撿瓶子賣掉。然而她的要求也并不高,只要我好好學(xué)習(xí)就行。

      “你寂寞的心還有誰(shuí)能夠體會(huì)……”我說(shuō)我能!爸爸外出打工,媽媽在漢陽(yáng)上班,都很少回來(lái)。我上學(xué)的時(shí)候,你經(jīng)常一個(gè)人在家里默默地流淚……我很是心痛,要爸爸媽媽回來(lái)陪你,可你卻說(shuō)算了,兒女們打工掙錢不容易,別打擾他們,沒(méi)事。你這是為的什么啊!晚年卻沒(méi)享好福。

      “你靜靜的離去,一步步孤獨(dú)的背影……”還記得有一次,我在家里和你吵架,越吵越兇,我一氣之下摔門而出,你找了我半天,最后終于在同學(xué)家里找到了我,你一句話也沒(méi)說(shuō)。第二天,你照樣送我上學(xué),我猛的發(fā)現(xiàn)你又蒼老了許多,背也駝了,你靜靜悄悄的離開(kāi)了。我的心在流淚……這一天晚上,我回到家后,依偎在你溫暖的懷里,不禁抽泣起來(lái)。都怪我不懂你……

      “你的寂寞我的心痛在一起!敝钡轿伊昙(jí)了,我才開(kāi)始慢慢理解你,發(fā)現(xiàn)你……你寂寞卻從來(lái)不說(shuō),怕打擾兒女,孫女工作學(xué)習(xí);你傷心也從來(lái)不說(shuō),怕兒女,孫女為你擔(dān)心。

      這是一個(gè)多么樸實(shí)的奶奶啊,而你就是因?yàn)榧儤愣趧e人不一般,我愛(ài)你!而這首歌就叫做“懂你”。奶奶,以后我會(huì)上中學(xué),大學(xué)……不會(huì)一直陪在你身邊。你寂寞的我的心痛在一起……我會(huì)懂你的!

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

      我相信每個(gè)人都有自己的理想,并為自己的理想去奮斗、去拼搏,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

      我的理想是當(dāng)一名老師,從上幼兒園的時(shí)候,我對(duì)老師這個(gè)職位很崇拜,我想長(zhǎng)大也當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,從此,我就好好學(xué)習(xí)知識(shí)為我的理想做鋪墊。

      如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,我會(huì)做一個(gè)比我現(xiàn)在的老師還要優(yōu)秀、還要稱職,我會(huì)讓我的課堂充滿快樂(lè),把同學(xué)們吸引過(guò)來(lái),不在讓他們做小動(dòng)作,我還會(huì)不時(shí)地讓他們做一些小游戲,讓同學(xué)們放松放松,讓他們知道學(xué)習(xí)其實(shí)很容易的,讓他們開(kāi)開(kāi)心心的上完每一節(jié)課,達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效率。

      課下,我會(huì)把同學(xué)們當(dāng)做自己的好朋友,和他們玩耍,也分辯不出老師和同學(xué)了,讓課下成為我們玩耍的天地。

      如果同學(xué)們考試考得很好,我會(huì)給他們買一些學(xué)習(xí)用品,作為獎(jiǎng)勵(lì),如果同學(xué)們考得不好的話,我也不會(huì)批評(píng)他們,我會(huì)鼓勵(lì)他們,讓他們下次考得好一些,并給他們講一些道理,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。。

      我還會(huì)每周抽出一兩節(jié)課的時(shí)間陪他們說(shuō)說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法,讓同學(xué)們輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)

      我會(huì)為自己的理想去奮斗去努力做一個(gè)優(yōu)秀的老師!

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9

      現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,再開(kāi)學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙,我特地制訂了一份暑假計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容如下:

      第一,語(yǔ)文方面。我的水平一直不太好,主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_(kāi)闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著,自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問(wèn)題,在暑假里無(wú)論是寫作文還是做別的什么作業(yè),我都注意

      把字寫得大一些、工整一些,爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。

      第二,數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊,最大的毛病是?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。

      第三,英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以,但在聽(tīng)力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí),多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶,多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題,每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶,爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。

      第四,課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘,爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。

      第五,生活方面。以前,每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個(gè)暑假開(kāi)始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

      在暑假里,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

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