有關(guān)我的六年級(jí)作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)活潑可愛，樂于助人，積極向上……的女孩。不知在同學(xué)眼中的的我是怎樣的呢？不問不知道，一問嚇一跳！同學(xué)眼中的我竟是那樣的！我不過問了我要好的朋友我是怎樣的女生，正當(dāng)我專心致志把目光投向他們的時(shí)候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過了好一會(huì)兒，我顯出不耐煩的時(shí)候，他們吞吞吐吐，似乎已經(jīng)預(yù)料到結(jié)果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍執(zhí)著追問著。見他們?nèi)绱斯虉?zhí)，我不死心，干脆改變作戰(zhàn)策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個(gè)轉(zhuǎn)身批作業(yè)之時(shí)他們才交頭接耳，雖相隔甚遠(yuǎn)，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來把沒把她當(dāng)過女生吧！嗯，對(duì)哦！我越聽心里越惱火，頓時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……不過過了一會(huì)兒，我怒氣漸消，開始反思同學(xué)們的話。對(duì)哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時(shí)想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩(wěn)重，要時(shí)刻反思自己是否夠淑女，夠穩(wěn)重。偉大的科學(xué)家愛因斯坦從小也十分調(diào)皮，讓她后來為什么能發(fā)現(xiàn)"光電效應(yīng)"，開創(chuàng)現(xiàn)代物理學(xué)呢？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗慌c別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。我覺得我也存在愛因斯坦小時(shí)候的問題：總以別人為鏡子，和"差"同學(xué)一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會(huì)受別人熏陶，沒有抑制力，不會(huì)反思別人的鏡子，"三人行必有我?guī)?，不會(huì)學(xué)習(xí)別人好的鏡子……
我的六年級(jí)作文 篇2
繪畫，是我最好的朋友，不僅能給我?guī)碓S多快樂，還能使我在這個(gè)五彩繽紛的世界里遨游。從小我便喜歡繪畫，與繪畫結(jié)下了不解之緣。
一只畫筆是我不可缺少的好伙伴，它有著神奇的魔力，我開心時(shí)，用五顏六色的畫筆畫出我的快樂，使我的笑容更加燦爛，把我的快樂傳遞給更多人；我傷心時(shí)，用畫筆畫出我的傷心，走出煩惱，走向快樂。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分，它一直都在伴隨著我。
記得我剛開始學(xué)繪畫時(shí)，心里十分緊張，如同小鹿亂撞，看著老師在黑板上畫的一幅幅栩栩如生的畫卷，十分羨慕，可又生怕自己笨，學(xué)不會(huì)，但我又非常愛繪畫，所以我仔細(xì)觀察著老師的一筆一畫，想成為一名畫畫大師。
終于開始繪畫了，我早已按捺不住自己激動(dòng)的心情，以為自己已經(jīng)吸收了老師的精華。還沒仔細(xì)觀察圖片，便靠自我感覺迫不及待地畫了起來。我握緊畫筆，因?yàn)榫o張，手微微顫抖著，手心直冒冷汗，跟著感覺畫�？梢恢豢蓯鄣男◆~，在我的筆下，輪廓歪歪扭扭，線條粗枝大葉，唉！四不像�？粗瑢W(xué)們一幅幅精美絕倫的畫作，我如同被針扎破的氣球，一下子就泄了氣。這時(shí)老師走了過來親切地對(duì)我說“沒關(guān)系，不要放棄，要有耐心才能成功”。
老師的話鼓舞了我，我仔細(xì)端詳著，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，手腕慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，五光十色的的線條相互交錯(cuò)，外面雖很熱鬧，可我卻旁若無人，完全沉浸在我的繪畫世界里，一只可愛的小魚漸漸浮現(xiàn)在我的眼前，它仿佛在我眼前游動(dòng)，活靈活現(xiàn)，仿佛被給與了生命。
從此繪畫成了我生活的一部分，成了我的最愛。
我的六年級(jí)作文 篇3
隨著時(shí)代的變遷，科技進(jìn)步日新月異。汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘５慕煌üぞ�，雖然人們的出行需求得到了滿足，但是汽車所排放的尾氣使人類的生存環(huán)境受到了威脅，各種大氣污染指數(shù)頻繁爆表，人類不得不重視自己家園的環(huán)境。于是，我便在想象的王國為大家設(shè)計(jì)了一款既環(huán)保又多功能化的新型汽車。
我們先從外殼來看，這款車的外殼面板具有太陽能吸收功能，只要有太陽的時(shí)候，它就可以吸收太陽能，將太陽能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，這樣發(fā)動(dòng)機(jī)就可以發(fā)動(dòng)了。外殼的顏色可以根據(jù)能量的多少來顯示，比如沒有能量時(shí)車子是白色的.，隨著能量的增加，車子的顏色可以從淺藍(lán)變到深藍(lán)，或者從淺綠變成深綠，顏色可以根據(jù)個(gè)人的喜好挑選基礎(chǔ)色，這樣一定很酷。
接下來，我們來看看車的里面，這款車的每一個(gè)座椅都帶有按摩功能，當(dāng)旅途勞累時(shí)，座椅可以啟動(dòng)按摩模式，緩解司機(jī)和乘客的疲勞。車內(nèi)還有很多按鈕，可以根據(jù)個(gè)人喜好設(shè)定。比如音樂按鈕，按一下美妙的音樂就會(huì)彌漫在整個(gè)車廂內(nèi)。比如休息模式按鈕，按一下座椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)到平躺的模式，這樣在長(zhǎng)途旅行中還可以省去尋找旅店的麻煩。還有敞篷模式按鈕、遮陽按鈕、車載冰箱按鈕、為小朋友講故事的按鈕等等，各種功能應(yīng)有盡有，還可以為客戶量身定制各種需求。另外，這款車還可以根據(jù)不同的地點(diǎn)，變成您所需要的交通工具。比如，您開車來到了海邊，想去海底看看魚兒們海龜們，那么它也可以變成潛水艇帶領(lǐng)您暢游一下海底世界。最好這輛車還可以穿梭時(shí)空，帶我們?nèi)ゲ煌臅r(shí)代，帶我們看看遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍。
這款汽車在目前可能還發(fā)明不了，但是隨時(shí)科技的發(fā)展，未來是不可預(yù)估的。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想盡自己一份力量。
我的六年級(jí)作文 篇4
父母的愛，如同在干渴難耐時(shí)遞來的一杯白開水；父母的愛猶如在寒冷的野外，生起的一堆篝火；父母的愛就像在下傾盆大雨時(shí)，撐開的一把傘……父母的愛時(shí)無私的，他們對(duì)我們的愛，我難以忘懷。
先說說母愛吧。那是一個(gè)星期六的下午，我上完象棋課正準(zhǔn)備回家，外面忽然下起了傾盆大雨。我心里“咯噔”了一聲，因?yàn)閬淼臅r(shí)候還是晴空萬里，所以就既沒帶雨傘，也沒帶雨衣，爺爺奶奶不認(rèn)識(shí)路，爸爸媽媽又沒時(shí)間，怎么辦啊？就當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——是媽媽！原來媽媽在裝房時(shí)，一見到下雨了，連雨衣都沒穿，就馬上騎著電動(dòng)車，直奔這里。啊，母愛就是在雨中撐開的一把傘！
再說說父愛吧 爸爸在飯店里當(dāng)廚師，每個(gè)月只回來幾次，每次都是早出晚歸的，忙碌極了。那一天晚上，天下起了傾盆大雨，我見到這種天氣，心里不禁涼了半截，因?yàn)榘职终f今天要回家，順便把我想要的《淘氣包馬小跳》帶回來，像這種天氣，估計(jì)今天回不來了。我正想著，猛地聽到了熟悉的開門聲，我趕緊開燈，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然回來了！我看見爸爸那凍得發(fā)紫的嘴唇和他手中拿著的外套，我明白了：原來爸爸為了我，竟把外套裹在書上，不讓雨水把書弄濕，而自己卻凍得快不行了。想著想著，眼淚便奪眶而出。啊，父愛就是那本《淘氣包馬小跳》！
父母的愛，似空氣，看不見，摸不著；父母的愛，如水，平淡無味。如果你去用心感受，便會(huì)深深的體會(huì)到父母那無私的愛。
我的六年級(jí)作文 篇5
在我6年學(xué)習(xí)生活中做過很多很多的游戲和活動(dòng)，不過在這么多活動(dòng)中，我最喜歡的就是黃老師讓我們?cè)诎嘧鲎约涸跁峡吹降�，或老師教的小�?shí)驗(yàn)。
同學(xué)門都做完了自己的小實(shí)驗(yàn)，并獲得了掌聲。接下來就到我做實(shí)驗(yàn)了，我首先將實(shí)驗(yàn)用的器具:一個(gè)瓶子`一個(gè)比瓶子小一點(diǎn)的鐵球`一酒精燈`一根木棒。
實(shí)驗(yàn)一開始，我先將鐵絲的一頭套在鐵球上另一頭套在木棒上，然后用酒精燈將鐵球燒得火紅火紅的好似一個(gè)小火球，我又按書上的說法把燒紅的鐵球放進(jìn)瓶里，可是這個(gè)比平口小的鐵球卻怎么也方步進(jìn)瓶里，這是為什么呢?是鐵球變大了?還是瓶口變小了?
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是將原來燒紅的鐵球放進(jìn)冷水里只聽見吱吱的聲音，火力一會(huì)兒火紅的鐵球又恢復(fù)了本色，我再將鐵球放進(jìn)瓶口，這次卻放的進(jìn)去，怎是什么一會(huì)事呢?我的實(shí)驗(yàn)獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
我回倒座位上時(shí)，同學(xué)門問我這是什么一會(huì)事?我告訴同學(xué)門這是物體受熱后會(huì)擴(kuò)漲，受冷后回縮小，這叫做熱脹冷縮，這是同學(xué)門才恍然大悟。
通過這個(gè)活動(dòng)不但讓同學(xué)門知道了熱脹冷縮，也讓我知道了科學(xué)的神秘，從那時(shí)起我就立志當(dāng)一名科學(xué)家，但我知道完成這個(gè)理想是很難，但是我一定會(huì)向這個(gè)理想進(jìn)發(fā)。
我的六年級(jí)作文 篇6
學(xué)習(xí)，可以使人忘掉煩惱，找到快樂。
爸爸媽媽總是說我的字寫得不好，我也覺得不好�？墒窃撛趺崔k呢？爸爸認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是他便從廣州帶來五本字帖，我一看見這些書頭就疼，可是有一次，它們讓我體會(huì)到了樂趣。
那天，我因?yàn)槭艿交锇閭兊恼`會(huì)，心里總有氣，但是發(fā)泄不出來。我想：心里有火氣，時(shí)間久了說不定肚子會(huì)炸呢！于是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我練字嗎？反正平時(shí)不想練，就現(xiàn)在練吧！我從五本書中挑出一本，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。寫啊寫，心里的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了。看來它們都怕了我這“法寶”——學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是無處不在的。這不，課堂上有許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，更讓我感到高興了。
記得那次上語文課，我們正上到13課《一夜的工作》，課后練習(xí)有道題，說說你對(duì)“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量，同學(xué)們各有見解，有的說增加了，有的說說增加，還有的說不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊，后來經(jīng)過慎重考慮，還是站到了增加這一邊，因?yàn)闋?zhēng)論非常激烈，所以我都不想下課了。
從此，我一遇到什么不開心的事都會(huì)想到學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是煩惱、悲傷的天敵，而且可以增加各方面的知識(shí)，我希望所有人都能愛上學(xué)習(xí)。
我的六年級(jí)作文 篇7
我有一只狗，叫做苯笨，名字很怪吧，他雖然叫笨苯，可是他一點(diǎn)也不笨，我很喜歡他。它是我從一個(gè)阿姨家抱來的。
它有著一雙水靈靈的大眼睛，可愛的小鼻子又黑又亮，像一顆黑珍珠。身上的毛又白又光滑，這就是姐姐天天用洗發(fā)水滋潤(rùn)過的結(jié)果，可是他剛到我們家的時(shí)候是夏天，我們怕他會(huì)熱，就把他的毛剪了，顆難看了，那段時(shí)間大家都不理它，到了冬天，他的毛又長(zhǎng)出來了，我們才發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)這么漂亮的小狗。我們現(xiàn)在越來越喜歡它了。他的尾巴是向上反卷著的，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分蓬松，像一個(gè)被人掰彎的雞毛撣子，可有彈性了，我曾經(jīng)想把他拉直，可是拉直了以后一松開手，又反卷過去了。
由于我們家住在十一樓，他最喜歡的做的事情是下樓去玩，只要把拴著他的狗繩一解開來，他就會(huì)像一陣風(fēng)似的跑到姐姐面前，一雙大大的眼睛閃著光，好像在說：“求你帶我下去吧！”。他只要看見我們穿上衣服，提上手袋，它就立馬沖到門口，以為我們要帶他出去。又一次外婆要出去買菜，它就沖到門口，外婆和它周旋了十幾分鐘，才設(shè)法“逃”了出來，可見他多么喜歡下樓玩。帶他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是他很少在家里亂大小便，實(shí)在憋不住了就自己跑到廁所，在馬桶旁邊大小便。所以我們?cè)谶@方面上不用太管他了。
他也有一個(gè)壞處，就是每到吃飯的時(shí)候，我們坐下了以后，他總是我們最忠實(shí)的“追求者”，它看見我們吃了以后，總是眼巴巴的看著我們吃的東西，我們不給他吃他還跟我們“吵架”，也就是嘴里發(fā)出奇怪的聲音，好像要生氣了一樣�？墒钱�(dāng)我們“大發(fā)慈悲”的時(shí)候，給他幾塊肉，他還挑肥揀瘦的，有蘿卜味的不吃，肥的不吃……給了不合他胃口的東西在那里左聞?dòng)衣劦牟怀裕覀円涯菈K肉撿起來，他又把肉叼到另一邊，確定“不好吃”了以后，才放棄它，又來找我們要。總而言之就是一句話：給他的東西必須是合他胃口的，他才吃。否則，他就不吃。
他用時(shí)候很莫名其妙，令人捧腹。比如，有一次媽媽買了一件白色的外套，是訪羊毛皮的，上面毛茸茸的，第一次媽媽穿這它從房間里出來，笨苯看見了以后，史無前例的掙脫繩子沖出來（之前它是拴著的）一口咬住媽媽的褲腳。媽媽掙脫了以后他突然跑開來，沖著媽媽大叫，一雙大眼睛驚奇的瞪著我媽媽的棉襖，好像在說：“那不是我的衣服么，怎么跑到你身上了？”媽媽被他這么一叫給叫糊涂了，過了一會(huì)才明白它的意思，我們禁不住大笑起來，它可真是蜀犬吠日啊。后來，它明白了那不是他的衣服，才沒有見了媽媽穿那件外套就叫了。
笨苯還有一個(gè)好玩的地方，就是你報(bào)住他的臉，把他往上拉，它就會(huì)放出類似打呼嚕的聲音。每次都弄的我們?nèi)倚ξ�。不知為什么每次我去弄，它就跑開來了，可能是我沒用力的緣故吧。
我真喜歡笨苯。
我的六年級(jí)作文 篇8
人和書一樣，每一天，就是書的每一頁，每過一天就翻過一頁；可人生這本書和別的書不一樣，這本書只能看一次！
讀書，讓我明白了很多。
讀書，讓我明白了時(shí)間的珍貴——時(shí)間就像是海綿里的水，只要肯擠一定會(huì)有的；讀書，讓我們明白友情的重要——真正的友情好像健康，失去時(shí)才知道他的可貴；讀書，讓我明白了知識(shí)的重要——知識(shí)改變命運(yùn)；讀書，讓我明白了生命的寶貴——我從不忘記活著就是樂趣。書就好比是我的食物，沒有書，我就像吸了毒似的，渾身不自在，悶悶不樂的時(shí)候，我就看書，因?yàn)橹挥袝拍軒Ыo我快樂�，F(xiàn)在我對(duì)書情有獨(dú)鐘，看得如迷，只有多讀書，你才能了解大千世界，知識(shí)才能獨(dú)占鰲頭，學(xué)習(xí)才能名列前茅，如果你知識(shí)少了，就會(huì)少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個(gè)“菜鳥“。讀書是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。之后，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什么。從此，我也不在調(diào)皮，而是擠出時(shí)間看書。書豐富了我的知識(shí)：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
幼兒園時(shí)，我接觸到的書就是幼兒教科書和爸爸的報(bào)紙與少兒百科全書。幼兒教科書讓我學(xué)到了最基本的算式，最簡(jiǎn)單的漢字和最基礎(chǔ)的單詞，讓我第一次接觸到了“念書”和“學(xué)習(xí)”；爸爸的報(bào)紙上總會(huì)有許多讓我不明白的東西，不認(rèn)識(shí)的漢字居多，因此我總在和爸爸看，卻是稀里糊涂，一知半解，不知所云。
上了小學(xué)后，讀的書就正規(guī)了。各個(gè)科目的教科書雖然很簡(jiǎn)單，但我卻很喜歡。上了四年級(jí)，我就開始看課外書了，雖一般不太厚，卻開拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
現(xiàn)在，讀書的范圍越來越廣了；漫畫書也越來越流行了，四大名著也成了必須的書；青年作家的書也越來越“廣為流傳”；故事書也深受喜愛......《魯濱遜漂流記》讓我明白了做人要自立；“辮子姐姐”的書我也很喜歡，讀她的書的時(shí)候，你的心就會(huì)莫名其妙的被書中的情節(jié)所吸引，而且最后你都會(huì)感動(dòng)的落淚，
讀書，能讓我們開闊視野，但書是什么呢?
書是朋友，無論是開心時(shí)打開他，傷心時(shí)打開他，他都會(huì)默默的陪伴著你。
書是老師，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要你愿意，他都會(huì)教你。
書是雨露，他無時(shí)無刻不滋潤(rùn)著熱愛學(xué)習(xí)的我們。讀書，可以讓我們懂得許多知識(shí)，可以讓我們收獲許多快樂，但更能教會(huì)我們?cè)S多道理！記得有一次，爸爸媽媽和我一起去大世界買運(yùn)動(dòng)服，突然看見了新華書店，我告訴了爸爸和媽媽獨(dú)自一人去看書了。看著看著就忘記了時(shí)間，害得爸媽著急。最后爸爸把我沒看完的書買了回去。還有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的臥室里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒有聽見！后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書。
“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代。
書籍啊，聞到你的書香，就像久別重逢的戀人，我便不顧一切的撲過去、擁抱你，暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲。你是我的生命，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
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