【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我們的教室在1樓靠圍墻的地方，整個(gè)教室十分明亮。首先看見(jiàn)的是排得密密麻麻的書(shū)桌。書(shū)桌后面有一堵文化墻，文化墻上面的畫(huà)可多了，一個(gè)小姑娘在房子上讀書(shū)等等。文化墻的正前方有一臺(tái)電視。電視的左邊是講臺(tái)，講臺(tái)上有教師用的十分精致的玻璃桌，玻璃桌上有粉筆盒，粉筆盒里有各種顏色：紅的、黃的、綠的、紫的、白的。講臺(tái)左邊有一個(gè)清潔柜，清潔柜可以幫我們養(yǎng)成良好的清潔習(xí)慣。
清潔柜的左邊右邊都有展示架，展示架是裝繪本的，它就像一位小博士，幫我們解決一些稍微難一點(diǎn)的問(wèn)題。右邊展示架的前面有一個(gè)大書(shū)架，大書(shū)架像一位學(xué)識(shí)淵博的博士，可以幫我們解決許多疑難問(wèn)題。
我愛(ài)我教室！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我從6歲開(kāi)始就聽(tīng)媽媽和爺爺說(shuō)我小時(shí)候可愛(ài)的事。他們總說(shuō)，我小時(shí)候自從被媽媽打了一下過(guò)后，就再也沒(méi)有哭過(guò)。
我一生出來(lái)就是個(gè)肉乎乎的小姑娘，那時(shí)我長(zhǎng)得特別像男孩，我們?cè)豪锏泥従涌吹轿�，都說(shuō)我是男孩。小時(shí)候的我還特別聰明，有一次，我學(xué)走路，媽媽拉著我走，走呀！走呀！我覺(jué)得好無(wú)聊，就不拉媽媽，自己走了起來(lái)。就是那一次我學(xué)會(huì)了走路。
到了幼兒時(shí)期我成了一位天真可愛(ài)的小姑娘。第一次上幼兒園，我非常開(kāi)心。到了幼兒園，我見(jiàn)好多小朋友在哭，我就對(duì)旁邊的小朋友說(shuō)：“不要哭，晚上就能看見(jiàn)媽媽了�！蹦俏恍∨笥杨D時(shí)不哭了，我倆拉著手唱起了拉手歌：“走走走走走我們小手拉小手，走走……”我倆高高興興地走進(jìn)教室。上課時(shí)，老師問(wèn)我是哪年哪月出生的，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“我5月出生的，是雙子座，今年3歲，20xx年出生�！崩蠋熉�(tīng)了之后讓我坐下。
到了上小學(xué)的時(shí)候，有位同學(xué)說(shuō)：“可以交個(gè)朋友嗎？就這樣我交了一個(gè)朋友。
現(xiàn)在我是一個(gè)充滿陽(yáng)光的小姑娘。我有個(gè)理想，長(zhǎng)大成為一位偉大的醫(yī)生。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，而且是一名中醫(yī)。中醫(yī)不用像西醫(yī)那樣做手術(shù)、解剖，而且可以解決疑難病癥，對(duì)我來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)樂(lè)此不疲。
黨參、當(dāng)歸、山藥……這些中藥我很小的時(shí)候就看過(guò)了，煲湯的話味道也很好，對(duì)身體也有針對(duì)性的治療。
不少人對(duì)醫(yī)生有偏見(jiàn)，他們認(rèn)為當(dāng)醫(yī)生面對(duì)的都是些病人，甚至是……死人啊，而且目前最難處理的就是醫(yī)患關(guān)系。但我一看到醫(yī)生的白大褂，心里便有一種神圣感：這不就是傳說(shuō)中的“白衣天使”嗎？當(dāng)醫(yī)生就意味著救死扶傷，擔(dān)當(dāng)?shù)?責(zé)任不輕，我非常愿意擔(dān)當(dāng)這個(gè)不輕的責(zé)任。
有時(shí)候生病去看中醫(yī)，開(kāi)的一大堆中藥也并不甜，苦得啊，恨不得吐出來(lái)。但喝了沒(méi)過(guò)幾天就好了，可以說(shuō)“藥到病除”；還有中醫(yī)的推拿，有時(shí)老爸老媽腰痛、腿痛，去中醫(yī)那里做了推拿、針灸、按摩以后，總是一臉的愜意，還不停地說(shuō)：“很舒服，腰腿不疼咧！”我都不得不感嘆中醫(yī)的久遠(yuǎn)文化和魅力。
為了這個(gè)理想，去藥店的時(shí)候，我常常溜去中藥那里，看一看一些中藥，并記一記它們的名字分別叫什么，樣子是什么樣的，吃下去會(huì)是什么功效，專治什么病。不過(guò)，中藥的味道我喜歡，所以，我特別向往在一個(gè)擺滿中藥的地方工作呢。
還有就是每當(dāng)老爸老媽去按摩或者推拿時(shí)，我都會(huì)看看推拿師的推拿手法，怎么推，怎么拿，看著他們推拿自如、拿捏得當(dāng)?shù)膵故焓址�，我心里�?duì)中醫(yī)更是神往。
我現(xiàn)在為了以后當(dāng)中醫(yī)，常常在家里看人體的穴位圖，涌泉、命門(mén)、太沖、太溪、太陽(yáng)……也經(jīng)常跟老爸、老媽按一按，推一推，聽(tīng)聽(tīng)他們的評(píng)價(jià)，他們由衷的稱贊，更堅(jiān)信了我長(zhǎng)大后要做中醫(yī)的信念。
我的書(shū)柜里擺著一本本關(guān)于中醫(yī)、中藥的書(shū)籍，我愿終生以此為伴。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的日子在一步一步地向我們走近，我和同學(xué)們每天依舊按時(shí)上學(xué)放學(xué)……
早晨，我們走進(jìn)校園，總是能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，書(shū)香隨著清風(fēng)，飄溢在校園中，我被這書(shū)香給陶醉了……
回到我的教室，我與老師微笑相迎，回到座位上，與同學(xué)們一起讀書(shū)，學(xué)習(xí)……
體育課時(shí)，我在跑道上狂奔，我用矯健的步伐向你告別；自習(xí)課時(shí)，我撫摸課桌，我用溫暖的手溫向你告別；玩耍時(shí)，我輕輕地踩進(jìn)沙地，我用輕柔的舞步向你告別；再見(jiàn)了，那些所有的陪伴我們學(xué)習(xí)生活的“朋友們”！
親愛(ài)的老師！栽培我們的園丁，你們辛苦了！你們?cè)缭绲膩?lái)到班上，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，同學(xué)們有的還很調(diào)皮，常常惹是生非，你們總是心平氣和地跟他們講道理，你們辛苦了！在這最后的沖刺時(shí)刻，你們廢寢忘食，用盡心思，幫我們鞏固所有課程，為同學(xué)們打好基矗老師，您額頭上的皺紋好像是為我而生；您的汗水好像是為我而流；您的白發(fā)好像是為我而長(zhǎng)……你們辛苦了！
同學(xué)們！我們經(jīng)過(guò)了六年之辛苦，終于“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，讓我們背水一戰(zhàn)，作人生轉(zhuǎn)折的奮斗吧！我們?cè)?jīng)在學(xué)習(xí)生涯中，失敗了太多，可失敗乃成功之母，我們要做好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我們?cè)?jīng)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起分享喜怒哀樂(lè)，如今，我們要各奔東西了，十分戀戀不舍！
再見(jiàn)了，教導(dǎo)我的老師們！再見(jiàn)了，和我共同奮斗的同學(xué)們！再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯！再見(jiàn)了……
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
每一個(gè)人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進(jìn)。有了理想，才有了前進(jìn)的道路；有了理想，就有了一個(gè)目標(biāo)讓我們?nèi)サ竭_(dá)。我的理想是當(dāng)一名老師。
在上三年級(jí)的時(shí)候，我就己經(jīng)萌發(fā)了這個(gè)理想。我心想：每個(gè)人都是在老師的教育中獲得知識(shí)的。如果沒(méi)有老師這一職業(yè)，我們就學(xué)不到知識(shí)，就無(wú)法為國(guó)家做事。老師要承擔(dān)起教書(shū)育人責(zé)任，而我就愿意承擔(dān)這一責(zé)任。
假如我當(dāng)上了老師，我不僅要把知識(shí)傳授給我的學(xué)生，還要把做人的道理一起教給他們。老師是多么的偉大啊！老師像一支粉筆，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了知識(shí)和做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園里的園丁，每天勤勞地為花兒澆水。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很長(zhǎng)的路，但是我不怕。我也知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想不容易，要靠我自己的努力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，努力完成各科作業(yè)，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
我堅(jiān)信，總有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。