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    六年級(jí)快樂(lè)生活作文

    時(shí)間:2022-01-06 20:52:45 六年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)快樂(lè)生活作文4篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的六年級(jí)快樂(lè)生活作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的六年級(jí)快樂(lè)生活作文4篇

    六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇1

      快樂(lè)是什么?雖然方法各有不同,但每個(gè)人都在追求自己向往的“快樂(lè)生活”,我覺(jué)得樂(lè)活就是要有正向思考,凡是樂(lè)觀面對(duì),臉上時(shí)時(shí)掛著笑容,保持愉悅的心情,人若不正向思考,就會(huì)讓哀愁充滿各個(gè)角落,社會(huì)也會(huì)失去朝氣,因此,正向思考是社會(huì)向上及向善的元素。

      在生活中,凡事正向思考,可以讓自己變得更快樂(lè),而實(shí)踐的方法有很多,對(duì)我來(lái)說(shuō),最有效的方法是“時(shí)時(shí)感恩不抱怨”,遇到不如意的事情時(shí),念一轉(zhuǎn):“賽翁失馬,焉知非福?”。平日堆積如山的作業(yè),像藤蔓般纏繞著我,令人幾乎無(wú)法呼吸,到假日偷得浮生半日閑,原本計(jì)劃到河濱公園自行車(chē)專(zhuān)用道,騎著單車(chē)馳騁其間,享受一下沿著車(chē)道旁,遠(yuǎn)山起伏、高樓聳立、風(fēng)景優(yōu)美令人心曠神怡情景,怎奈天公不作美,天空籠罩陰霾,卻因?yàn)橐粓?chǎng)午后雷陣雨而作罷,只好窩在家閱讀課外書(shū)籍,書(shū)里的內(nèi)容在我腦海中浮現(xiàn)出各式各樣的畫(huà)面,讓我感到很快樂(lè),覺(jué)得好滿足,或許當(dāng)下會(huì)覺(jué)得倒楣,其實(shí),何不開(kāi)心看了兩本好書(shū)?像這樣的正向思考,就能讓自己的心情舒坦許多,并重新?lián)肀Э鞓?lè)。

      另外還有一個(gè)法寶,那就是不怕挫折,當(dāng)遇到挫折,不能只是一味的放棄自己,不做任何努力,或因?yàn)楹ε掠龅酱煺,而不敢挑?zhàn)新事物。且給自己適度的壓力是必要的,有時(shí)雖然在課業(yè)或成績(jī)遇上挫折,我想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練。因?yàn)槲蚁胝蛩伎际俏倚哪恐羞_(dá)到快活的不二法門(mén),時(shí)時(shí)感恩不抱怨,不怕挫折,都是正面思考最好的典范。

      以后不管發(fā)生什么事,希望未來(lái)的每一天,我都能正面思考,樂(lè)觀進(jìn)取勇敢面對(duì)事情的挑戰(zhàn),然后愛(ài)自己、愛(ài)健康、愛(ài)地球,達(dá)到快樂(lè)生活。

    六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇2

      讓每一天都過(guò)得快樂(lè),就是讓自己的一生都快樂(lè)。

      ——題記

      生活并不需要名氣,有時(shí),平淡的生活也足以讓人快樂(lè)一生。

      盛夏,黃昏。殘陽(yáng)收斂了光芒,為天空抹上了一層憂傷。風(fēng)帶著陽(yáng)光的馨香,輕輕地?fù)崦骖a?諝饽塘,異常沉重。整片世界冷冷清清。

      漫步在竹林里,我的內(nèi)心始終焦慮不安,憂心忡忡地思考著接近而來(lái)的大賽。煩懣間,看到一道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在眼前:在散步的人群中,一對(duì)穿著平淡的夫妻手牽著手,臉上滿是幸福。

      可走近一看,我心中一震:那對(duì)夫妻竟然是盲人。無(wú)法想象,一輩子都看不見(jiàn)東西是什么感覺(jué)。他們興許是走累了,摸索著坐上了一張長(zhǎng)椅。我也不知出于什么目的,就這樣走過(guò)去和他們閑聊了起來(lái)……

      告別那對(duì)夫婦,我的心情瞬間明亮了起來(lái)。

      林間,陽(yáng)光和藹地?fù)崦泵闹袢~。青竹數(shù)里,綠色洶涌。竹葉又“颯颯颯”地奏響了歡樂(lè)的歌。歌聲優(yōu)美,沁人心脾。就在暮色中,我知道參加比賽只是為了出名,而最美好的,是生活。平平淡淡地生活,也會(huì)有屬于自己的快樂(lè)。

      是啊,我們不要奢望世間所有的陽(yáng)光都照在自己身上,不妨可以試著放松自己的心情,享受平淡中的寧?kù)o。正如葛利亞所說(shuō):“寧可清貧自樂(lè),不可濁富多憂!

      殘陽(yáng)依然釋放著嫣紅的光彩,風(fēng)在清脆間颯颯地清唱,仿若一臺(tái)留聲機(jī),訴說(shuō)著剛剛盲人叔叔的話語(yǔ):“當(dāng)你學(xué)會(huì)平淡地生活著,你就會(huì)擁有一個(gè)平靜的心靈!

    六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇3

      從香港回到珠海的第二天,我們就向澳門(mén)進(jìn)軍。

      一出海關(guān),我們就直奔威尼斯人。聽(tīng)說(shuō)那兒可是個(gè)很漂亮的地方。坐上汽車(chē),不到十五分鐘,就到達(dá)了目的地。這是一個(gè)仿照威尼斯水城建造的超五星級(jí)酒店。一進(jìn)酒店大門(mén),我們就被酒店中央那巨大的恐龍化石所吸引住了。它至少有五米高,十五米長(zhǎng),在我們面前,它就是個(gè)巨人。在往前走,人聲鼎沸、熱鬧非凡,原來(lái),那兒是賭場(chǎng),可是21歲以下都不能進(jìn)去。所以我們來(lái)到了酒店的三樓,一進(jìn)入這里就讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué),仿佛真的來(lái)到了威尼斯。這里兩旁的商鋪,燈火通明、人來(lái)人往,街道中央有一條清澈、彎曲的小河。河中不時(shí)游來(lái)幾條威尼斯小艇,人們坐在威尼斯小艇上一邊聽(tīng)著鄉(xiāng)村音樂(lè),一邊欣賞風(fēng)景。踩著高翹的威尼斯巨人也時(shí)不時(shí)和我們打招呼,這兒真好玩。

      如果你想品嘗到澳門(mén)的特產(chǎn),就一定要去大三巴。我們沿著一路吃上去,這兒的人好熱情,都會(huì)主動(dòng)讓你品嘗他們的美食。有牛柳、豬肉干、花生糕、巧克力……到了大三巴牌坊照了幾張相后,又一路吃下來(lái),肚子都吃得飽飽了,連晚飯都不用吃了。

      澳門(mén)的美景和美食都令人流連忘返。

    六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇4

      生活中的黯淡是抹不去的,但它會(huì)給你第二次機(jī)會(huì),叫明天。

      ——題記

      在生活中,我們品嘗著苦與甜,感受著歡與樂(lè),但更多時(shí)候,兩者兼有。

      寥寂的陽(yáng)光拂過(guò)白墻青瓦,烏鴉的`叫聲劃過(guò)嫩綠的小葉兒,打破了盛夏久遠(yuǎn)的寧?kù)o。云中的影子搖晃,比蝴蝶還輕,細(xì)碎且狹長(zhǎng)。靜靜地坐在哪里,一遍遍得看,散落滿地芬芳。

      鵝黃的月光宛如陣陣海浪拍打在巖石上“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”

      “紅領(lǐng)巾,世界上最好的紅領(lǐng)巾——”早晨,沉寂已久的寧?kù)o是被這一聲聲熟悉的吆喝喚醒的。

      哦,今天是星期一。按照慣例,早上應(yīng)該升旗。我是要帶紅領(lǐng)巾的。“咦,我的紅領(lǐng)巾呢?”我驚慌失措!耙欢ㄊ亲蛱焱帕恕!辟I(mǎi)一條吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在那輛掉了漆的三輪車(chē)上更是顯得光鮮而又奪目。

      到了攤位旁,我瞥了下表,急匆匆的問(wèn):“一條多少錢(qián)?”老板是悠閑自在,“進(jìn)價(jià)一塊,別人賣(mài)兩塊,我賣(mài)你一塊五,需要你就買(mǎi)!蔽屹I(mǎi)了一條,上學(xué)了……

      攤位旁,老板讓我收獲了快樂(lè)。

      蟬鳴干燥,蛙聲慵懶。知了在樹(shù)上嘶啞地叫著,似乎這樣才能讓它涼快似的。

      老師宣布下課,出了校門(mén),早上賣(mài)紅領(lǐng)巾的那位老板已經(jīng)收攤了,他弓著腿,彎下腰把他的攤貨一卷就到了他的車(chē)上,那黝黑的皮膚更襯托了他的忠厚。

      或許,他認(rèn)為只有這樣清淡而沒(méi)有負(fù)擔(dān)的生活才是最快樂(lè)的吧。

      生活濃墨重彩,嘗試艱苦,是童話故事中的一段插曲,是對(duì)你通往幸福的考驗(yàn),更是你助你快樂(lè)人生的階梯。

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