中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    六年級(jí)你好作文

    時(shí)間:2022-01-04 15:35:11 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)你好作文(通用15篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的六年級(jí)你好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)你好作文(通用15篇)

    六年級(jí)你好作文1

      一句“Hi,班長(zhǎng)你好”的問候,成了班長(zhǎng)和周宇之間友誼的紐帶。

      周宇是文娛委員,也是咱班的才女,可她有一個(gè)壞毛病,上課喜歡做小動(dòng)作。

      那天上早自習(xí),周宇又開始和前面那個(gè)女生拉手,做鬼臉,看她鬼鬼祟祟的樣子,班長(zhǎng)火了,用目光盯了一眼,但沒有發(fā)作。

      周宇好像覺察到班長(zhǎng)“敵意”的目光,嘴里還在嘰哩咕嚕,似乎在說班長(zhǎng)的不是。忽然班長(zhǎng)騰地從座位上站起來,不管三七二十一,狠狠地當(dāng)眾訓(xùn)了她一頓,周宇嘴角抽動(dòng),可一句話也不說,任憑兩行眼淚直往下流。

      后來很長(zhǎng)一段時(shí)間,班長(zhǎng)和周宇再也沒說話。

      時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼元旦節(jié)快到了,學(xué)校要組織匯演,班主任把本班編排的任務(wù)交給了班長(zhǎng),當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)急得像熱鍋上的螞蟻,一連幾天,硬著頭皮,費(fèi)了功夫,可效果總不理想,看班長(zhǎng)緊張的神情,一定在想:要是有周宇就好了。

      但事情往往出乎意料之外,匯演當(dāng)天,廣播通知各班班長(zhǎng)到學(xué)生處開會(huì)。回到教室,班長(zhǎng)滿臉詫異,把節(jié)目單遞給班主任,原來節(jié)目單上竟有周宇的鋼琴曲——《愛我中華》。班主任站在講臺(tái)上面帶微笑,周宇一雙大大的眼睛忽閃忽閃的,不知是在向班長(zhǎng)表示歉意,還是在表示友好?

      那天匯演,周宇的節(jié)目贏得了全場(chǎng)的肯定,她笑容可掬的走下舞臺(tái),班長(zhǎng)連忙迎了上去。

      “Hi,班長(zhǎng)你好!”

      周宇的笑容那樣的清純動(dòng)人,她主動(dòng)的一聲問候,竟有些讓班長(zhǎng)不知所措了。

    六年級(jí)你好作文2

      時(shí)光荏苒,一眨眼我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。伴隨我成長(zhǎng)的有快樂也有艱幸、有悲歡也有離合、有喜悅更有收獲。這些生活中的一點(diǎn)一滴使我不再是懵懂。少年,而是有著理想、有著承擔(dān)的小伙子了。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,可以走得更遠(yuǎn),飛得更高。

      而六年級(jí),也告訴我們,小學(xué)生活即將結(jié)束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事,我的心里總有種說不出的感覺……

      回想起剛剛步入小學(xué)的時(shí)候,一下課我們就喜歡跑到六年級(jí)的門口去,總是用羨慕的眼光望著那些大哥哥大姐姐們,希望有朝一日能像他們一樣高 ,一樣棒,一樣的博學(xué)廣大就好了。如今,我真的做到了,可是我同時(shí)也感到自己身上的壓力增加了,說實(shí)話,在我的眼里,六年級(jí)跟其他年級(jí)截然不同;因?yàn)榱昙?jí)一結(jié)束,我們就上初中了,就離升了這個(gè)伴隨我們多年的母校,離開了跟我們一起同心協(xié)力的面對(duì)無數(shù)困難的同學(xué)們,心中自然依依不舍。其次,在這個(gè)學(xué)年里,我們必須付出加倍的努力,才能以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),才能不讓那些給予我們厚望的老師,父母?jìng)兊氖?/p>

      但它更意味著我將去初中,學(xué)習(xí)新的知識(shí),認(rèn)識(shí)新的朋友;意味著我將面對(duì)更復(fù)雜的事物,見識(shí)到更廣闊的世界。所以它對(duì)于我來說,既是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)開始。對(duì)于未來,我總是憧憬著,未知的明天那是散發(fā)著誘人氣息的賽跑,有人說:“成長(zhǎng)是一種痛,嘗過了苦楚才能苦盡甘來。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出”。但我卻希望成長(zhǎng)。

      “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)的日子是辛苦的。但這辛苦卻是帶著快樂而來。在學(xué)習(xí)的路上,可能沒有掌聲喝彩,只有自己給自己加油;可能不會(huì)一帆風(fēng)順,只能自己勇敢坦然地面對(duì);可能跌倒也沒有援助之手,只能自己鼓勵(lì)自己,自己堅(jiān)持。但我不會(huì)迷惘,更不會(huì)退縮,因?yàn)槲乙氖沁@份問心無愧,要的是這份從容的快樂……

    六年級(jí)你好作文3

      早晨,媽媽送我去學(xué)校,大街上到處都是學(xué)生,學(xué)校門前堵的水泄不通,我廢了好大勁兒才擠到了學(xué)校里。開學(xué)了,兩個(gè)月的假期已如夢(mèng)一般的過去,現(xiàn)在該回學(xué)校上六年級(jí)了。

      我們先回到自己原來的班級(jí),等待老師來給我們分班,我坐在我的座位上,心情忐忑不安,像15個(gè)吊桶打水――七上八下,心想,我會(huì)被分到哪一班?我的語文老師是誰?數(shù)學(xué)老師是誰?新班級(jí)的同學(xué)會(huì)喜歡我嗎?一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中,我等了好一會(huì)兒,新班級(jí)的老師終于來領(lǐng)我了,新老師扎著馬尾辮,彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,眉眼間透露出母親般的慈愛,它告訴我們:“從今天起,我們就是六一班,一個(gè)互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,每一位同學(xué)可能做不到最好,但一定要做到更好,爭(zhēng)取讓我們六一班成為全年級(jí)最棒的!蓖ㄟ^幾節(jié)課的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我的新老師做事很有條理,而且很有號(hào)召力,獎(jiǎng)罰分明、和藹可親……我和很多同學(xué)都很喜歡她。

      老師還要我們做了自我介紹,我們之間互相認(rèn)識(shí),互相了解,成了好朋友。在新的學(xué)期里我會(huì)改正自己的不足,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),首先在上課時(shí)認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不交頭投接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化,對(duì)于問題要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,其次認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍,第三,要做好課前預(yù)習(xí),第二天上課時(shí)帶著問題去聽講啊,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教,第四,可以利用星期天和節(jié)假日多讀課外書不斷豐富自己的知識(shí)。

      唉!“光陰似箭催人老。 鞭D(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的大朋友啦,我決定在今后的學(xué)習(xí)中奮發(fā)圖強(qiáng),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做最好的自己。

    六年級(jí)你好作文4

      時(shí)光荏苒,逝者如斯;白駒過隙,烏飛兔走。

      初入小學(xué)的時(shí)候,我看著那些身材高挑、有說有笑的高年級(jí)大哥哥大姐姐們,心中不禁充滿了無限憧憬。高年級(jí),總感覺是如此的可遇而不可求,我想過我總有一天也會(huì)成為這樣沉熟穩(wěn)重的大孩子,也有著些許期待。但是,當(dāng)我真正拿到五年級(jí)的課本,踏進(jìn)五年級(jí)的教室里時(shí),卻又是那樣的惶恐不安。但是,高年級(jí)也就那樣地迎來了,如此自然,只是有些微妙。

      《曹操的秘密日記》中說:“明年,我們就要踏入五年級(jí)的大門了。除了六年級(jí)的傻大個(gè)們,我們將會(huì)是全校最厲害的一個(gè)年級(jí)!笔前,可是我卻不覺得,都還未來得及發(fā)揮這“最厲害的一個(gè)年級(jí)”的力量,就又不得不告別這一時(shí)光了。就像徐志摩《再別康橋》里說的那樣:“你輕輕地來了,不留下一片痕跡;你揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!

      是啊,五年級(jí),來去如一場(chǎng)風(fēng),在我心中留下的歲月痕跡倒還不如一年級(jí)二年級(jí)呢!那時(shí)候,別說一年了,就是一學(xué)期,都慢如樹懶?墒俏迥昙(jí),來去真如一朵輕盈的云彩,難道我們似乎還無所作為就不得不接受即將成為六年級(jí)的“傻大個(gè)”這一現(xiàn)實(shí)了嗎?

      可是,雖然五年級(jí)來去無蹤,似乎也并非什么都未留下。我發(fā)憤圖強(qiáng),努力積累,數(shù)萬字的文字小精靈從我沙沙作響的筆尖和噼啪作響的鍵盤間涌出,每個(gè)方塊字,都是我來過的痕跡。

      曾以為將十分厲害,干些驚天動(dòng)地的事情,雖然是竹籃打水一場(chǎng)空也沒有留下太多遺憾。但總覺得少了點(diǎn)什么。我們還未畢業(yè),還有一年光陰,但這最后一年也將是最艱苦而毫無閑暇的時(shí)間。如果早些,也許還沒有多少能力。如此看來,五年級(jí)可真是無可替代的一年。

      我們的五年級(jí),并沒有留下太多遺憾,但總感覺少了點(diǎn)什么。逝去的無需挽回,我只想說一聲:“你好,六年級(jí);再見,五年級(jí)!”

    六年級(jí)你好作文5

      蟬鳴若是聒噪,茂密的樹枝也擋不住烈陽。時(shí)空隧道中,一個(gè)新的學(xué)期向我們走來,這也是小學(xué)生涯中最后一年。你好,六年級(jí)。

      五年前,稚氣未脫的我們,憧憬地踏進(jìn)了小學(xué)的大門?粗厍暗募t領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng),稚嫩的我們,也漸漸意識(shí)到,上學(xué)了要好好學(xué)習(xí),有一個(gè)好的未來。轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí),不記得看過多少次校園日落,不記得迎接過多少次朝陽。只記得我們微笑過,也哭泣過。操場(chǎng)上的我們,頂著烈日奔跑著,汗水浸透了校服,從一年級(jí)到六年級(jí),仿佛跑著跑著就長(zhǎng)大了。

      頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇呼啦啦地轉(zhuǎn)著,聽著老師站在講臺(tái)上激情澎湃地講著課。四周都是翻書聲,圓珠筆在紙上劃過的聲音。汗水順著發(fā)梢滑到臉上,滴到書上。我們聽著窗外的蟬鳴,好似倒數(shù)的鐘聲。每一天都是零零散散的作業(yè)堆滿腦袋,每一天都流下汗水,充實(shí)著,痛并快樂著。你好,我的六年級(jí)。

      六年級(jí),我們還迎來了區(qū)體育抽測(cè)。于是我們不停地拉練,在塑膠跑道上揮灑汗水,一組一組的50×8。站在起跑線上聽發(fā)令聲,哨聲一響每個(gè)人都拼命往前沖。我一邊奮力奔跑,進(jìn)入耳畔的是你們的加油鼓勁,頓時(shí)身體仿佛有了一種無形的力量,加快速度,超過了一位又一位的同學(xué)。越過終點(diǎn)的一瞬間,心里甜甜的,仿佛疲憊都不見了。我們始終迎著光生長(zhǎng),少年眼里,應(yīng)懷揣夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。你好,六年級(jí)。

      “人本身就是聚光燈,我就是發(fā)光體!

      六年級(jí),我會(huì)穿好校服,背起書包,好好學(xué)習(xí)。不為誰,只為長(zhǎng)大后的自己不后悔。這局即使逆風(fēng),也要打成必勝局。

      那個(gè)仲夏的大卷風(fēng)卷走了世間繁華,留下的是少年青澀的笑意。勇敢向前,才會(huì)看到黎明的曙光,遙望到成功的彼岸。

      少年不懼歲月長(zhǎng),我方尚有榮光在。你好,我的六年級(jí)。

    六年級(jí)你好作文6

      人生就像一艘在海里航行的船,不時(shí)的,海面上會(huì)起大波浪,哪個(gè)港口附近又會(huì)奇觀礁石?人生就是這樣,永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順;永遠(yuǎn)充滿驚奇。

      嘿,你好!那艘和我身軀同樣龐大的巨輪你在招手?是想要和我比試比試誰的速度快嗎?嘿,對(duì)手,前面卷起了颶風(fēng),小心點(diǎn),繞道吧,嘿對(duì)手,你落下咯,快點(diǎn)趕上來啊,嘿…對(duì)手…

      當(dāng)站在起跑線上的那一刻。仰臉迎著陽光看著另一邊的同樣穿著運(yùn)動(dòng)服,蓄勢(shì)待發(fā)的你,嘴角略微上揚(yáng),眼角的希望和執(zhí)著被陽光灼傷,心里那個(gè)聲音默默的想起嘿,對(duì)手。咱一起加油,可是在真正的比賽中我是不會(huì)松懈的,然而,那一次,我敗給了你。眼淚燙傷了依然上翹的嘴角,嘿,對(duì)手,咱們下次再見,現(xiàn)在的我會(huì)更努力、更用功。下次勝利的一定是我。

      當(dāng)坐在明亮、偌大的教室里,密密麻麻的試卷堆滿了整張課桌,教室里鴉雀無聲連走廊里老師走動(dòng)的聲音都清晰無比。我揉揉酸脹無比的眼睛,偷瞄了一眼仍在埋頭苦干的同桌 ,嘿,你好,我親愛的對(duì)手,現(xiàn)在的你是否也感到疲憊,你倒是停下休息休息等等我呀。什么,這題有點(diǎn)困難?嗯,思路是這樣子的,試卷發(fā)下來時(shí),看見你看見我分?jǐn)?shù)比你高而默默流淚時(shí),我拍拍你的肩膀,嘿,對(duì)手,可不能輕易放棄啊,咱說好以后一起努力的,說好的斗志呢?嘿,哥們,你倒是振作一點(diǎn)啊!千萬別倒下啊。

      在和對(duì)手的對(duì)決中,有勝利的喜悅;有共同努力的汗水;有失敗的難過。這一切的一切都是你賦予的,嘿,你好,我的對(duì)手,咱們是敵人也是朋友。我們一起在書本上玩過涂鴉;一起在老師上課時(shí)在私底下咒罵老師;咱們也在競(jìng)爭(zhēng)?荚嚽耙粋(gè)比試的眼神,考試結(jié)束后一個(gè)會(huì)心的微笑。對(duì)手。我不知道你將成為我的對(duì)手多久,也許有一天你會(huì)拋棄我高飛;也許有一天你會(huì)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟下,但是,在這一切尚未來臨之前,嘿,我親愛的對(duì)手,咱努力吧,為了咱更燦爛的明天,不拋棄、不放棄。

      嘿,小巨輪,加滿油了嗎?咱們一起沖刺努力吧,為我們的人生畫上最美麗的一道航線!

    六年級(jí)你好作文7

      夏日星辰,終究要落入大海,草原烈火,終究要化為灰燼,我們終究要分別了。

      ——題記

      匆匆這些年,我們經(jīng)歷了太多太多,在即將畢業(yè)的時(shí)間里,我們有太多的情感無法表達(dá)。老師逐漸增多的作業(yè),眼睛上逐漸增濃的黑眼圈,忙碌的課外班,時(shí)間如流水帳一樣流去,再也不見蹤影,這一切的一切,都成了我記憶中美好的一部分。

      記起這六年的種種,我們無不感嘆自己的無知,幼稚,那些朦朦朧朧的心事早已不見了,只是如一只鳥飛快地掠過湖面罷了。綽號(hào)的出現(xiàn)總是有趣的。不知是誰給我取了這么一個(gè)圓圓的,可愛的,吃起來甜甜的綽號(hào):湯圓。開始,我有些羞怯,臉會(huì)紅起來,半天也不會(huì)消失。后來,懂得了一點(diǎn),便會(huì)怒目直視,再不管用,就會(huì)一巴掌狠狠地拍上去。遭到這種良好待遇的總是那些男生。我這個(gè)綽號(hào)剛剛流傳起來的時(shí)候還算好。我不理睬的表現(xiàn)使對(duì)方失去了興趣?煽傆幸恍┤。他們會(huì)越叫越起勁,總會(huì)讓我怒火中燒,站起來手腳并用地亂打一通,而她們總是嬉笑著跑開,一邊跑一邊叫,恨不得讓全世界都知道我的綽號(hào)。而我總是怒火中燒,恨不得把他們揍得五體投地。

      這個(gè)綽號(hào)慢慢地傳到女生堆里,她總是愛叫我的綽號(hào),還為我的綽號(hào)編了一首歌:“小呀們小湯圓!倍夷菚r(shí)候懂得反擊了,也給她取了一個(gè)綽號(hào):咸魚。我也給她編了一首歌:“臭呀們臭咸魚!蔽覀兙驮谀切┗ハ鄠χ新L(zhǎng)大,在歡笑中走過。

      在一次次的打鬧中,我接受了這個(gè)綽號(hào)。在即將畢業(yè)的時(shí)間里,我們說好了,要永遠(yuǎn)把對(duì)方記在心中。好了,拉鉤吧!

      時(shí)間不等人,但我們可以等時(shí)間,也許在那一聲聲你好,再見的過程中,我們已經(jīng)擁有了最美好的記憶。

      再見了,同學(xué),老師……

    六年級(jí)你好作文8

      “糖糖糖,我要糖”特愛吃糖的妹妹趴在地板上淘氣的對(duì)著媽媽喊道!安辉S吃,吃糖會(huì)得蛀牙”媽媽依舊我行我素,就是不答應(yīng)!拔揖鸵裕统砸恍☆w”妹妹不依不饒,撒嬌的說道。媽媽的保護(hù)罩一下就被破了,“好,就一小顆,吃完就不能吃了!闭f著從糖盒里拿了一顆糖。

      妹妹一看見糖,兩眼直放光,完全沒有了剛才的嬌氣,一副霸道的摸樣,一手奪過媽媽手中的糖,熟練迅速的剝開糖紙,眨眼的瞬間,糖就進(jìn)了嘴。我和媽媽還沒緩過神來,妹妹就陰險(xiǎn)狡詐的笑了。妹妹特愛吃糖,每天都吃好幾顆,不是我們沒管它,而是她的甜言蜜語讓媽媽狠不下心。不過妹妹吃糖時(shí)是我們一家這一天最安靜的時(shí)刻,所有的哭鬧都聲停止了。

      可還沒享受夠這難得的平靜,喧鬧的交雜聲又來了。很顯然妹妹嘴中的糖就吃完了,她又哭鬧起來。就在這時(shí)爸爸回來了。妹妹看見了爸爸,一下子跑到爸爸身邊,對(duì)著爸爸訴苦道:“爸爸,媽媽壞,我想糖吃他都不給!痹谝慌缘膵寢尯臀艺媸菃“统渣S連-----有苦說不出?商羌堖在桌子上,這證據(jù)讓妹妹一時(shí)也說不出話?擅妹玫拿钫袛(shù)不勝數(shù),“媽媽壞,媽媽壞……”媽媽聽了自己在妹妹心中的好感沒了,立馬轉(zhuǎn)口道“那怎樣才算好”,妹妹“嘻嘻”,笑了一聲,“你給我糖我就說你好”這招雖毒,但非常有效,媽媽還沒說話,妹妹手里就多了一顆糖。妹妹的騙糖技是一招更比一招高,弄得我和媽媽是不給他糖就沒良心似的,每次堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)罩都被以柔克剛般的被瓦解。

      你給我糖我就說你好,每次想到糖就自然想到了這句話,過完年妹妹4歲了,她是我們一家的開心果,我們都非常愛她!

    六年級(jí)你好作文9

      “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……”每每當(dāng)我聽到這首歌,我就會(huì)想到你——何君瑤。

      你跟我一樣,是獨(dú)生女;你跟我一樣,是射手座;你跟我一樣,是女孩;你跟我一樣,是普通的學(xué)生……你樣樣都跟我一樣,我們雖然不是一個(gè)班的,但我們是朝夕相處的伙伴;我們雖然不是學(xué)校的同桌,但我們是課外班的同桌。

      在英語班,我們互相幫助;在奧數(shù)班,我們一起鉆研。還記得嗎?當(dāng)你被老師批評(píng),或者作業(yè)沒寫完時(shí),我都會(huì)安慰你說:“沒關(guān)系,作業(yè)沒寫完再補(bǔ)上,被老師訓(xùn)了,還有我呢!”聽了這句話,你好似多云轉(zhuǎn)晴,笑著說:“走吧,咱們?nèi)ネ!?/p>

      你長(zhǎng)得很清秀,留著斜劉海兒,有時(shí)你梳頭時(shí),就用頭上的卡子,往下一拉,劉海兒不用煩惱,直溜溜的耷在了腦袋上。 當(dāng)英語課下課時(shí),我們都會(huì)互相,伸個(gè)舌頭,做個(gè)鬼臉,意思就是下課了,我們可以盡情的玩耍了!你的學(xué)習(xí)跟我差不多,咱們倆互助友愛,互相學(xué)習(xí),我相信,咱們的學(xué)習(xí)一定可以更上一層樓!

      在咱們倆中發(fā)生的事情可以說像山澗淙淙的小溪,清涼涼的流淌著,至今我還記憶深刻……比如說那次吧!上完英語課下課了,我推著車子往前走。突然天空不作美,烏云閃電翩翩而來,好像要展示他們的功勞!皣W嘩嘩”,下雨了,我可不怕,因?yàn)槲規(guī)в陚懔。可我看著你可憐兮兮的樣子,真是不忍心,想到這,我走上前去,拉著你的手一直往前走。你好像還沒反應(yīng)過來似的,傻傻的看著我。我問你:“你冷嗎?”你用微微顫抖的聲音說:“謝謝,不冷!”我看著你,真是看在眼里,疼在心里。一路上,我給你講了許多笑話,這令你捧腹大笑,看著你的笑,我心里踏實(shí)了很多。后來,我把你送到了家,然后就自己走了。

      你看,這件事就可以表現(xiàn)出咱們倆之間的友誼和同桌的關(guān)心,我們朝夕相處,我們形影不離,祝愿我們的友誼更上一層樓!

    六年級(jí)你好作文10

      秋天,是個(gè)風(fēng)高氣爽的季節(jié),是個(gè)豐收、丹桂飄香的季節(jié),當(dāng)然,也是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天的天空最美。

      早上,天空靜悄悄的,顏色像大海那么蔚藍(lán),一碧如洗,太陽這才“起床”,從東邊升起,太陽光不太猛,照到人身上,讓人感到十分溫暖。

      到了正午,太陽光極其猛烈,像個(gè)發(fā)怒的大叔,照到人身上特別地?zé),天空有小鳥在自由自在地飛翔,不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳,的聲音,好像在說:“好熱好熱,”

      一道下午,太陽光減弱了許多,在沒有太多太陽光的照射下,人們可以模糊地看到天上的云,它們有的像兔子在進(jìn)食,有的像豹子在奔跑,還有的像一只大龍?jiān)隍v飛……

      傍晚時(shí)刻,太陽已經(jīng)不像中午那么燦爛了,天變成淡紅色,太陽慢慢地回到西山的懷抱里,光芒微弱了,好像快要熄滅的火柴。落山后留下了一片紅霞,好像仙女的衣裳從天上掉到凡間,周圍非常安靜。

      晚上,天空漆黑一片,就像玉帝寫字時(shí)不小心翻倒了墨盒,天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星,好像天上的眼睛。而我,躺在爺爺懷里,聽著爺爺講關(guān)于月亮的故事……

      我愛秋天,愛它風(fēng)高氣爽的天氣,愛它變化多端的天空

      入秋,天特別地藍(lán),像藍(lán)寶石似的,也特別的高。

      秋風(fēng),她像一位少女,穿著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄來到人間。你瞧,秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪,玉米見了秋姑娘可高興了,它特意換了一束金纓,咧開嘴笑了,露出滿口白牙;大豆也許太興奮了,有的竟然笑破了肚皮;稻子卻特別地懂禮貌,俯著腰迎接久別的秋姑娘;高粱向來是怕見生人的,這不,見了秋姑娘;還不好意思呢,臉都漲的紅紅的'。

      秋天,是一個(gè)將理想變成現(xiàn)實(shí)的季節(jié),秋天,是給人們以生命的神圣天使。秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天,是已成熟的一切食物蒂落的時(shí)候。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。人們都愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛。

    六年級(jí)你好作文11

      小學(xué)六年級(jí),你好!

      走過了十個(gè)春秋的翹首以盼,今天我終于把你迎來了。你十分輕盈,輕盈得仿佛沒有重量;你十分穩(wěn)重,穩(wěn)重得一步也不愿快走;你十分文靜,文靜得讓大家在金色的年華中都是用學(xué)習(xí)的時(shí)光來填充。

      小學(xué)六年級(jí),你是緊張的。你一直讓大家哭笑不得,天天考,月月考,一直讓大家措手不及,使大家很緊張,步入小學(xué)六年級(jí),有不計(jì)其數(shù)的作業(yè),使大家幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。

      小學(xué)六年級(jí),你是悠閑的。小學(xué)六年級(jí)的大家完全有我們的天空。早上,大家可以自由自在的讀書,誦聲瑯瑯,晚上,作業(yè)形色急急,在課余的時(shí)間里,大家可以在樓梯間大聲喧嘩,可以像只小兔子似的亂竄亂跳,可以在教室里靜坐,在學(xué)習(xí)的過程中不忘記玩耍,這叫忙里偷閑,勞逸結(jié)合。

      小學(xué)六年級(jí),你是開心的。老師已經(jīng)改變了“黃金棒下出好人”的教學(xué);理念。在大家的課堂上,不再是死氣沉沉,而是很活躍,快樂。老師對(duì)學(xué)生。不再是嚴(yán)厲的批評(píng),而是豎起大指拇的表彰,師生之間也在常常交流溝通,所以,小學(xué)六年級(jí)是開心的。

      小學(xué)六年級(jí),你是五彩繽紛的。你有緊張的學(xué)習(xí),有閑暇的休息,有短暫的體育課,也有漫長(zhǎng)的語文課,有多姿多彩的文藝表演,還有令人捧腹大笑的喜劇片看,小學(xué)六年級(jí),你是五彩繽紛的。

      閑是大家的享受,忙是大家的享受,樂也是大家的享受,而閑,忙,樂交織在一起,構(gòu)成了大家五彩繽紛的小學(xué)六年級(jí)生活,小學(xué)六年級(jí)是令人向往的,它既然來了,很快就會(huì)離去,我要保留它最美好的部分,大聲呼喊———小學(xué)六年級(jí),你好!

    六年級(jí)你好作文12

      轉(zhuǎn)眼間,暑假就快過完了,新的學(xué)期已經(jīng)在向我們招手。明天我就要成為一名六年級(jí)的學(xué)生了,上了六年級(jí),也就預(yù)示著我們即將面臨小升初。為了能考上我心目中的好學(xué)校,為此我制定了以下計(jì)劃:

      因?yàn)榱昙?jí)是小學(xué)里的最后一年,而且還是最重要的一年,當(dāng)然不能不制作個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表的了。

      1、七點(diǎn)半之前必須要到學(xué)校。

      2、上早讀的時(shí)候不做于學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,認(rèn)真早讀。

      3、上課時(shí)注意力集中,不走神,認(rèn)真做好課堂筆記,遇到不懂的問題就要問老師。

      4、家庭作業(yè)或課上作業(yè)要認(rèn)真完成,按時(shí)完成,遇到不會(huì)做的題目,不要急于問別人,更不要去抄襲。

      5、有時(shí)間的時(shí)候多看一些書,盡量看一些名著。

      6、每天都要上博客看博文,一星期最少寫一篇博文。

      7、放假的時(shí)候多和同學(xué)們出去玩,呼吸新鮮的空氣。

      8、用眼時(shí)間過長(zhǎng)時(shí),以該休息眼睛。可以向遠(yuǎn)處眺望,也可以看看綠色的樹。既舒緩了疲勞,又可以保護(hù)視力,不在讓視力下降。

      以上都是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求,但是想完全做到也不是容易的事,我只有努力再努力,勤奮再勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn)的提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名。

      小學(xué)的最后一年,我不想留下什么遺憾。我想,只要用心付出,就會(huì)有所收獲,這正是“一分耕耘,一分收獲”。

      親愛的各位同學(xué),不管你該上幾年級(jí),也不管上學(xué)期的成績(jī)?cè)鯓,我們都要在新的學(xué)期里更加努力,在學(xué)知識(shí)的年齡認(rèn)真學(xué)習(xí),千萬別讓自己以后有遺憾。

      學(xué)習(xí)終究要靠自己,別人是不能替代的。擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)變得豐富多彩;擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,讓我受益無窮;擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,我將會(huì)在以后的小升初生活中拔錨起航。

      “今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍?”新的學(xué)期,我能行!

    六年級(jí)你好作文13

      在小學(xué)階段,有許許多多的老師給我傳授了知識(shí),我十分感謝他們。對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—吳老師。吳老師是一名優(yōu)秀的語文老師,她個(gè)子不算高,看起來十分嚴(yán)厲,其實(shí)她經(jīng)常與我們開玩笑。

      有一次放假,吳老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),由于太多了,記也記不住。對(duì)于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成。周一到來了,我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,我立刻慌了神。直到中午時(shí),老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),可吳老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補(bǔ)起來吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會(huì)忘記了,要注意!”從那次以后,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。

      吳老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通。她很了解我們,一直體諒著我們。上課她一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外她一直努力的備課,吳老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細(xì)。她一個(gè)字一個(gè)字的看,細(xì)心地瞧,她可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語句,還表揚(yáng)那些經(jīng)常有創(chuàng)新的人,記得某人寫唐家三少都被表揚(yáng),真讓我敬仰!記得有天,吳老師在給我們講課,講著講著,突然咳嗽了幾下,我就開始覺得吳老師感冒了,接著,老師又咳嗽了幾下,啊,吳老師真的感冒了。我們的眼睛齊刷刷的盯著吳老師,可吳老師卻像沒事似的,又開始給我們講課。時(shí)間過得可真慢,好容易下課了,我跑過去問:“吳老師,您是不是感冒了?”吳老師說:“有點(diǎn),但沒什么!焙髞恚瑸榱瞬坏⒄`我們的功課,她背著我們悄悄地吃藥。

      時(shí)隔一年了,我依然記得她,依然想著她,連做夢(mèng)都想著她。吳老師,什么時(shí)候我們才能再相遇,我真的好想您。不管過了多少歲月再見我依然會(huì)認(rèn)得您。你是當(dāng)之無愧的好老師,讓我對(duì)你衷心的說一聲“謝謝”。

    六年級(jí)你好作文14

      六年級(jí),對(duì)我來說是一個(gè)不知用什么詞匯來形容的年級(jí)。

      六年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,一進(jìn)教室,老師就把“畢業(yè)考”三個(gè)字深深地烙進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)的腦海里,生怕我們忘記似的!翱疾缓卯厴I(yè)考就考不上好初中,考不上好初中就考不上好高中,就考不上好大學(xué),就找不到好工作……”所以六年級(jí),是一個(gè)關(guān)鍵的年級(jí)。

      六年級(jí)了,作業(yè)量越來越大,為了讓晚上能早些睡,大家都在白天抓緊寫作業(yè),除了幾個(gè)調(diào)皮貪玩的男生還在打鬧外,我們都擠出時(shí)間來寫作業(yè)。吃飯也不一起搶雞腿了,都用閃電般的速度吃完飯就飛快的跑上樓。每個(gè)同學(xué)都恨不得一天有四十八個(gè)小時(shí)。所以,六年級(jí)是忙碌的年級(jí)。

      升入了六年級(jí),我們上頭沒人了。一是我們升到了最頂層,上面沒有班級(jí)了,二是這個(gè)學(xué)校除了老師,我們最大了,那些小屁孩都不敢招惹我們。不過我們爬樓梯還真累,背著那么大的書包爬那么高的樓,有同學(xué)趣稱“珠穆朗瑪峰”,所以六年級(jí)是“高高在上”的年級(jí)。

      再過一年,我們就要分別去上初中了,每次我們女生吵架或者鬧矛盾了,都會(huì)想著不久就要分別,然后抱在一起,和好了。是啊,有什么好吵的呢,再過一年我們就很少見面了,想吵都吵不起來了,男生都說我們女生太傷感,要是在以前,我們?cè)缇秃湍猩弧捌础?打鬧)了,可現(xiàn)在我們也就笑笑,所以,六年級(jí)是傷感的年級(jí)。

      我已經(jīng)不是那個(gè)從前愛吃愛玩愛睡覺的小女孩了,我變得成熟,有很多的想法,有很高的主見,會(huì)有小脾氣、小毛病,還會(huì)對(duì)未來有一些疑問。我會(huì)考好畢業(yè)考嗎?我可以如愿當(dāng)上老師嗎?我的想法很多,我有時(shí)也會(huì)擔(dān)憂有些跟不上的數(shù)學(xué),肥胖的身材,矮小的身高,較差的體育……我的六年級(jí),是想法多多的年級(jí)。

      有時(shí)我會(huì)想,如果我能回到一年級(jí),多好……

    六年級(jí)你好作文15

      從小我都把對(duì)手當(dāng)作是自己的敵人。自然界物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰,人類社會(huì)也一樣。然而,面對(duì)對(duì)手挑釁的話語,我們應(yīng)迎頭趕上,在“戰(zhàn)爭(zhēng)”中鞭策自己,激勵(lì)自己。

      一年級(jí)時(shí),上語文課時(shí)的問題全部被我包攬,試卷上全是紅筆打的勾。我在掌聲中變得驕傲自滿了。而二年級(jí)下學(xué)期,從外地轉(zhuǎn)來了一個(gè)小女孩,機(jī)靈里顯現(xiàn)出一股靈氣。哼,有什么大不了的。我心想。而以后的語文課上,總少不了我和她針鋒相對(duì)的身影。不行,我不能被她打敗,我要超過她。暗地里,我加油學(xué)習(xí),就是為了能趕上她。

      在學(xué)期期末考試中,我們每門課考得都不一樣,但比分咬得很緊。最后,我以語文比她少0.5分與第一的寶座失之交臂。我眼睜睜地看她被掌聲包圍,發(fā)誓一定要超過她。

      從此,我家的書柜里不再是一本本的漫畫,而是一本本文字優(yōu)美的書籍;體育館的羽毛球?qū)镆采倭宋业纳碛,更多的是圖書管里我揮灑下的汗水。當(dāng)清晨你踏進(jìn)校園,嘴里正在背英語單詞的準(zhǔn)是我,當(dāng)萬家燈火即將滅盡時(shí),閃爍著燈火的一家,定是我的書房。

      不久,機(jī)會(huì)來了區(qū)里舉行征文比賽,這可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),每個(gè)班只有一個(gè)名額。在圖書館里收集、查閱資料,上網(wǎng)搜尋素材,這幾乎成了我每天必須要做的事情。當(dāng)我在夜晚把書稿又一次扔進(jìn)垃圾桶時(shí),我簡(jiǎn)直都要放棄了。但轉(zhuǎn)念一想,不行,你怎么能這么沒有志氣,一言既出,駟馬難追。我用冷水洗了一下臉,清醒了許多,筆尖又重新在紙上飛舞。寫完時(shí),鐘聲正好敲響了12下,不知不覺竟然到了十二點(diǎn),我快速地瀏覽了一下作文,還有的地方要修改。這時(shí),媽媽揉著惺忪的眼睛,走進(jìn)來:“別寫了,快睡覺吧。”我的意志被動(dòng)搖了,我把媽媽推了出去,讓她先睡覺,而我還在修改。

      功夫不負(fù)有心人,我終于爭(zhēng)取到了這個(gè)名額。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),如果沒有了對(duì)手,生活是多么枯燥無味,善待對(duì)手,感謝對(duì)手,感謝使我們鞭策自己的人吧!

    【六年級(jí)你好作文(通用15篇)】相關(guān)文章:

    你好,高一作文07-16

    明天你好作文08-19

    你好初三作文08-19

    初三你好嗎作文11-24

    你好就好散文03-02

    你好,高一作文3篇08-14

    鎮(zhèn)坪,你好!-寫景作文700字01-14

    你好春天勵(lì)志文章05-26

    祖國(guó),你好_600字01-28

    喂!你好!—電話家史01-08