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    六年級的教室作文

    時間:2022-01-01 13:12:53 六年級 我要投稿

    有關(guān)六年級的教室作文5篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級的教室作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)六年級的教室作文5篇

    六年級的教室作文 篇1

      每個人的學(xué)習(xí)欲望都是不同的:有的人應(yīng)付學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)沒多大欲望,一知半解;有的人對學(xué)習(xí)充滿信心,欲望很大,總想學(xué)到知識;有的人對學(xué)習(xí)絲毫不感興趣,根本不想學(xué)習(xí),總想玩、玩、玩。對學(xué)習(xí)充滿信心的人很多,邱勇成就是其中之一。他那積極樂觀的學(xué)習(xí)上的勇敢,表現(xiàn)在很多方面。

      敢說

      數(shù)學(xué)課上,邱勇成總愛回答問題。老師叫他回答問題時,他總十拿九穩(wěn)地回答出問題,雖然婆媽了一點兒,但畢竟還是講清楚了那個性質(zhì)、公式。

      記得有一次,老師叫邱勇成回答“什么是質(zhì)數(shù)”的問題,邱勇成說:“一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),沒有別的因數(shù),這樣的數(shù)就叫做質(zhì)數(shù)”。老師說,太婆媽了,讓馬俊來說得更簡練一點!耙粋數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)!薄岸,對了”,老師說。但是邱勇成絕不會就此放棄了。仍舊樂觀回答問題,你說,這樣能不叫不敢說嗎?

      敢做

      數(shù)學(xué)課上,邱勇成也很愛思考題目,老師每出一道題,他總以快速度做出,雖然正確率不太高。

      那一次,老師出了道十分難的題,同學(xué)們都埋頭思考,全班靜得連鐘聲都聽得清清楚楚。邱勇成一會兒就做出來了,可惜是錯的。老師見大家都不會,就給大家草草的指點指點,可還是沒人會,包括邱勇成。老師又詳細(xì)地指點了下,有的人已“丟盔卸甲”等待著答案揭曉。邱勇成聽明白了,三下兩下就寫了出來。“恩,對啦”邱勇成又四周對答案了。

      他就是這樣一個堅持不懈的人。

      敢讀

      英語課上,邱勇成可積極了,老師叫大家讀,他不會放過一個字母、一個發(fā)音。

      有一次,老師叫大家讀書,從頭到尾邱勇成的聲音都沒有停過小學(xué)生作文,連帶讀的人都在偷懶了,當(dāng)然,還有更絕的呢!老師讀題目,沒有讓大家讀,但邱勇成就跟了一遍。老師就借此批評帶讀的那位:“看看人家邱勇成,能讀的就讀,多積極呀。”說得人家無地自容。

      看,邱勇成就是這樣一個積極、樂觀的人!

    六年級的教室作文 篇2

      近日,我們班來了兩位“大小姐”,大姐“金鳳黃鶯”和小妹“銀鳳秋雨”兩盆菊花。它們給我們班帶來了無窮的樂趣。

      它們來的第一天,教室里可熱鬧了!同學(xué)們有的.繞著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好奇地望著它;有的一邊笑一邊看,他們那笑臉比菊花更燦爛;還有的正聚精會神地讀著它們的名字……我們都很愛護(hù)它們。同學(xué)們從不去摘花瓣。它渴們了,給它們澆澆水;它們冷了,給它們曬太陽。經(jīng)過我們的精心照顧,還有幾個小花苞羞答答地抬起了頭,張望著四周,看著這多姿多彩的世界。

      兩位“大小姐”形態(tài)各異。大姐“金鳳黃鶯”一身賽金的黃色,裝點了美麗的秋天。在陽光下金光閃閃,無比耀眼。它的花瓣抱在一起,如同一個“金繡球”一般。每個花瓣又是卷卷的,低垂著,如同一個害羞的姑娘在撥弄著自己的衣角。近看,我們發(fā)現(xiàn)一個個小花苞隱藏在綠葉叢中,純潔又樸實。小妹“銀鳳秋雨”一身素色,花瓣中白中摻綠,如琥珀一般。它的“頭發(fā)”上面筆直筆直的,像那亭亭玉立的女子飄拂的秀發(fā),又像高山流水,飛流直下,令人感覺仿佛是在那和諧的大自然中。

      兩位“大小姐”是那樣淡雅。它們不熱烈,雖然沒有玫瑰那么濃郁,但散發(fā)出一股股、一縷縷幽香,沁人心肺。每天進(jìn)入教室,都有一陣清香飄來。同學(xué)們拿來了相機(jī)與它們合影,露出燦爛的笑臉。同學(xué)們拿起了畫筆畫菊花,畫的栩栩如生,惟妙惟肖。還有的同學(xué)寫對聯(lián),詩詞,每一個字,每一個詞,每一句話,都包含了無限感情。

      兩位“大小姐”,引起我們對菊花的研究,通過小組研究活動,我們不僅了解了培養(yǎng)菊花的知識,還讓我懂得了菊花的品質(zhì):它純潔、樸素,不與別人相媲美,不與其他花爭奇斗艷。它堅強(qiáng)、正義,不怕冷,不畏嚴(yán)寒,在春天盛開的花朵已紛紛凋零,只有菊花盛開著。兩位“大小姐”,謝謝你們的到來!

    六年級的教室作文 篇3

      走進(jìn)20xx年的七小,那些器宇軒昂的走廊,花園里令人心曠神怡的鳥語花香,一定會令你贊不絕口。但是,能讓你駐足不前、流連忘返的還是五(七)電子教室。

      來到五樓的五(七)班,第一個能使你眼珠子掉出來的就要數(shù)“遲到門”,一聽到這個詞,你的臉上一定會掛滿問號,讓我給你慢慢道來吧!這可不是一般的門,假如你上學(xué)遲到了,門上就會閃出紅燈,老師會讓門去批評教育你。如果你屢教不改,“遲到門”就會根據(jù)你遲到的時間,讓你在走廊上罰站,動彈不得。直到你認(rèn)識到自己的錯誤,綠燈亮了起來,門慢慢地打開了,你就可以進(jìn)去上課了。

      你是不是也想在這樣的教室里上課呢?別急,更神奇的還在后頭呢!就拿教室里的防盜窗來說吧!和他的名字一樣,這種“防盜窗”可是個防盜能手哦。每當(dāng)中午的時候,如果有人伸出了他(她)那雙黑手,“防盜窗”就會偷偷地攝下他(她)偷東西的全過程,等他(她)走了,就會發(fā)動警報。更神奇的是,窗戶會通過小偷的相貌,從全校的人進(jìn)行閃電一般的搜索,查到“真兇”的地址、電話。

      這所電子教室不僅紀(jì)律嚴(yán)、防范高,不過,最重要的還是學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。那我就來給你介紹介紹“電子黑板”吧,這個黑板其實是和電腦連在一起的,它會自動把今天要學(xué)的課文顯示出來,上面的字跟語文書上的字不相上下,五顏六色,有的還閃閃發(fā)光?梢园押诎迳系腻e別字一一改正過來,不僅如此,還具有清除鍵。另外,它也會從網(wǎng)絡(luò)里把關(guān)于今天學(xué)過的課文的課外知識串起來,配上插圖,這樣“電子黑板”就成了黑板報,內(nèi)容豐富多彩,供同學(xué)們閱讀。

      怎么樣你是不是盼望20xx年早點到來,更盼望這種“電子教室”出現(xiàn)在你眼前呢?希望它把方便帶給每一個學(xué)生。

    六年級的教室作文 篇4

      到冬天了,見窗外下的雪,看的那么的入神,我仿佛沒在那晶瑩透徹的雪花回憶之中了。那時,我還在中街學(xué)校的一名學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間我就離開了這個學(xué)校。而我也見不到我的老師——趙老師了。她教學(xué)特別幽默,我們都特別喜歡趙老師。

      我的學(xué)習(xí)成績也跟隨趙老師突飛猛進(jìn),甚至我發(fā)現(xiàn)學(xué)校所有的活動,我們班在趙老師的帶領(lǐng)下,沒有得過第三名。,包括學(xué)習(xí)成績在內(nèi)。

      而在一次冬天,那一次我最難忘,外面下著鵝毛大雪,老師這節(jié)課雖然沒有講課,但是這節(jié)課讓我徹底的學(xué)會了愛上了寫作。我們老師讓我們觀景作詩,我們絞盡腦汁才想出寥寥幾句。

      大家樂顛顛、興沖沖的好似自己胸有成竹,我當(dāng)然是了,因為我用上了兮這個字。因為兮這個字班里甚至沒有幾個知道的,最重要的一點是老師竟對著我說這首詩真的是你寫嗎?我竟然得了老師這樣的評價。我們的最后結(jié)果,也是很美好的結(jié)束了。

      我從來沒有過給老師留個好印象,沒想到這次竟然給老師留了一個這樣的印象,這一句話,是從此改變來時對我看法的一天,F(xiàn)在這也只是一份回憶,我永遠(yuǎn)不可能在回到那一天了,也無法得到老師對我的溫馨了。

      現(xiàn)在看這窗外的雪,不禁熱淚盈眶,我的心情久久不能平靜。沉思著。凝望著。那一朵朵的雪花不正顯示著每個學(xué)生對老師淳樸的感激和思念嗎?現(xiàn)如今,正在努力拼搏奮斗的老師們我只想對你們說:“老師您們辛苦了”也向所有為我們美好世界做貢獻(xiàn)的人,說一聲謝謝!

    六年級的教室作文 篇5

      我們教室的正前方,有兩塊巨大的黑板,它的顏色是深綠色的。上課時,它像筆記本電腦一樣,老師可以把知識寫在上面。把兩塊黑板拉開,竟是一臺電視機(jī),好像是一個小男孩再和我們玩捉迷藏。黑板前面是一臺多媒體,它可是老師的好幫手,可以在上面放PPT,可以放電影,可以放同學(xué)們寫的作文。黑板兩側(cè)一面是競爭墻,上面有同學(xué)們努力的結(jié)果,一格一格地把“墻”涂上顏色,還有一張張鮮艷的獎狀。另一面是班級的公告欄,及時地告訴同學(xué)們通知。

      教室后面,是班級的墻報。上面掛有同學(xué)的們做得紙花,墻報的上面、左邊、右邊,都圍滿了紙花。紙花的顏色五彩繽紛,有紅色、紫色、黃色、藍(lán)色……從遠(yuǎn)處看讓人十分舒暢。同學(xué)們畫的小報,都是以“勤儉節(jié)約”為主題,讓我們學(xué)到怎樣節(jié)約糧食、水。墻報的右邊是我們“葫蘆娃中隊角”,上面老師做了幾個葫蘆,葫蘆上面寫著“潔凈、進(jìn)取、競爭、安靜”,讓我們學(xué)會。教室的右下角,是我們班級的“智慧書吧”。上面有歷史類、文學(xué)類、科學(xué)類和其他類。書本整齊地擺放在書柜里,好像要我們這些大將軍檢閱它們呢!

      教室的左右兩邊的柱子上有一副對聯(lián),“百尺竿頭,更進(jìn)一步”?墒谴笮炖蠋煹呐畠河H自寫的呢!讓我們學(xué)習(xí)要好,更進(jìn)一步。教室里有8個窗簾,它的顏色是藍(lán)灰色。上面標(biāo)有湘湖小學(xué)的標(biāo)志,還有蕭山湘湖小學(xué)幾個字。教室里還有許多桌椅,都是黃色的。

      我們的教室整潔、明亮、寬敞又美麗,能再這樣的教室里學(xué)習(xí),我十分開心。

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