有關(guān)我的六年級(jí)作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
我的六年級(jí)作文 篇1
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球、擊劍、跑步……在這些體育項(xiàng)目中，我最感興趣、最喜歡的就是打羽毛球。
有一天，我看見(jiàn)爸爸媽媽正在院子里打羽毛球，羽毛球在空中飛來(lái)飛去，仿佛爸爸媽媽的手有魔法似的，吸引著羽毛球飛來(lái)飛去，他們打得別提有多好。頓時(shí)我對(duì)羽毛球產(chǎn)生了興趣，暗下決心，一定也要把羽毛球打好和他們一樣好。
說(shuō)干就干，我馬上投入了訓(xùn)練。但想不到的是，要打好羽毛球還真不是一件容易的事，看別人打起來(lái)容易，可球拍一拿到自己手上才知道不是自己想的那樣簡(jiǎn)單，球一點(diǎn)兒都不聽(tīng)指揮。起初我?guī)缀踹B一個(gè)球都接不住、發(fā)球更是糟糕，不免有些泄氣。媽媽看出了我的心思，摸著我的腦袋語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界上哪有什么東西一學(xué)就會(huì)的呀！只有腳踏實(shí)地的練才能進(jìn)步！”接著媽媽又教我如何握拍、如何發(fā)球、如何接球……在媽媽不厭其煩的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我又燃起了希望之火，投入到再一次嘗試中。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我逐漸掌握了打羽毛球的技巧，發(fā)球越來(lái)越穩(wěn)，接球也越來(lái)越準(zhǔn)。在和爸爸的對(duì)決中，我一次又一次的突破了原先的記錄，打得一次比一次好，興趣也一次比一次高漲。在這期間爸爸還教會(huì)了我殺球、扣球……在不斷努力拼搏中我的球技芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，慢慢地爸爸和媽媽竟然也不是我的對(duì)手了，學(xué)校里很多以前的羽毛球高手也被我打敗了。
在學(xué)習(xí)羽毛球的過(guò)程中，我雖然流了很多汗，吃了很多苦，為了接球，還滑倒了好幾次，胳膊被劃破了皮。但是通過(guò)學(xué)習(xí)打羽毛球，我找回了自信、找到了快樂(lè)，羽毛球讓我的生活變得充實(shí)而充滿(mǎn)情趣，羽毛球真是一項(xiàng)神奇的體育運(yùn)動(dòng)。希望這項(xiàng)有益身心的運(yùn)動(dòng)能成為更多人的最?lèi)?ài)，能給更多的人帶來(lái)健康和快樂(lè)。
我的六年級(jí)作文 篇2
今天我給大家推薦一本書(shū)，書(shū)名是《智慧滿(mǎn)行囊》。
《智慧滿(mǎn)行囊》全書(shū)一共有這幾部分：呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光，有一種花朵叫寬容，一棵樹(shù)上的兩種果實(shí)等共 個(gè)單元，在每個(gè)單元前，都會(huì)有一個(gè)導(dǎo)讀部分，接下來(lái)的每篇文章都會(huì)有精美的插圖，心靈點(diǎn)撥與名人名言。
《智慧滿(mǎn)行囊》，一本讓人愛(ài)不釋手的書(shū)，每每睡覺(jué)前翻開(kāi)細(xì)細(xì)品味，那可愛(ài)的人物，悲傷的場(chǎng)景，都會(huì)讓人潸然淚下；《智慧滿(mǎn)行囊》，一本讓人受益匪淺的書(shū)，每一個(gè)動(dòng)作，每一句語(yǔ)言，無(wú)不讓人感到溫暖，體會(huì)到愛(ài)的真諦；《智慧滿(mǎn)行囊》，一本讓人振奮精神的書(shū)，有時(shí)讓你笑傲人生，有時(shí)讓你堅(jiān)定方向，還有時(shí)讓你凈化靈魂······
《智慧滿(mǎn)行囊》以小見(jiàn)大，從小故事中發(fā)現(xiàn)大道理，以小經(jīng)歷中闡發(fā)大哲學(xué)；出淺入深，自平凡的瑣事中挖掘偉大，自日常的生活中造就永恒。對(duì)于寫(xiě)作，這是材料的積累和話題的儲(chǔ)備;對(duì)于讀者，這是一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。
走近《智慧滿(mǎn)行囊》，可以讓曾經(jīng)的坎坷和不幸，在歷史的靜默與古人的照耀下，撥開(kāi)心靈的烏云，重新找回人生的信心和方向。
走近《智慧滿(mǎn)行囊》，可以讓潛在的能力和聰穎，在小鳥(niǎo)的呼喊與小草的吟唱中，激活埋藏已久的能量，釋放出生活的希望和輝煌。
走近《智慧滿(mǎn)行囊》，讓我們的呼吸和心跳，在火熱的感情與動(dòng)人的故事中，燃起一柱心靈清香，隨之一起傾訴，一起感受，一起體會(huì)！讓我們品位人生，閱讀美文在人生的坎坷與純潔的信仰中，發(fā)現(xiàn)浩瀚海洋的美麗，隨之一起欣賞，一起暢懷，一起成長(zhǎng)！
這就是我推薦的一本好書(shū)，一本意義深刻，富有詩(shī)意，優(yōu)美雋永的書(shū)，一切盡在《智慧滿(mǎn)行囊》。把它放入口袋吧，絕對(duì)會(huì)讓你難以忘懷；把它放入背囊讓它和你一起感動(dòng)生命，舞動(dòng)青春；把它放入心里吧，它就是你最知心的朋友！
我的六年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的南京。南京是一個(gè)六朝古都，歷史悠久，文化燦爛，風(fēng)景秀麗。
南京有舉世聞名的旅游勝地中山陵，她座落在高大雄偉的紫金山南麓，著名的中國(guó)革命先驅(qū)孫中山爺爺?shù)倪z骨就安葬在這里，景區(qū)內(nèi)蒼松翠柏郁郁蔥蔥，環(huán)境清爽宜人。這里還有濃厚歷史背景的明孝陵、靈谷寺、音樂(lè)臺(tái)、四方城等古跡，有梅花山、天文臺(tái)、海底世界等美景。特別是每年秋風(fēng)吹起，桂花飄香時(shí)，這里都要舉辦桂花節(jié)，到時(shí)整個(gè)南京都沉浸在桂花的清香里，你們說(shuō)美不美呢?
南京還有景色秀美的玄武湖。湖中有櫻洲、梁洲、環(huán)洲、翠洲和菱洲五個(gè)小島，所以也有“五洲公園”之稱(chēng)。玄武湖湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾，湖畔桃紅柳綠，綠草如茵。節(jié)假日時(shí)，湖面游船點(diǎn)點(diǎn)，島上游人如織，小朋友們你追我趕，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
南京好玩的地方還有很多，比如總統(tǒng)府、雨花臺(tái)、夫子廟、閱江樓、綠博園、長(zhǎng)江大橋等等，聽(tīng)了我的介紹，你們有點(diǎn)心動(dòng)了嗎?
南京還有許多特色小吃呢!有蟹黃湯包、鴨血粉絲湯、油炸臭豆腐、金陵小糕點(diǎn)等，當(dāng)然名氣最大還是數(shù)家喻戶(hù)曉的桂花鴨了，它皮香肉嫩、油而不膩、回味無(wú)窮，也是我的最?lèi)?ài)了，怎么樣?是不是流口水了呢?如果你們來(lái)吃一次南京的小吃，肯定會(huì)流連忘返的。
南京的交通現(xiàn)在也有了很大的變化，地鐵一號(hào)線已經(jīng)開(kāi)通，二號(hào)線也已動(dòng)工修建。長(zhǎng)長(zhǎng)的地鐵就像是條條地下長(zhǎng)龍，車(chē)廂站臺(tái)窗明幾凈，服務(wù)人員熱情周到，列車(chē)運(yùn)行快速安全，運(yùn)送大家上班、上學(xué)、游玩、購(gòu)物，方便極了。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——南京。歡迎你們來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客。
我的六年級(jí)作文 篇4
一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的標(biāo)志。
月考結(jié)束后，阿媽看我學(xué)習(xí)很累，怕我營(yíng)養(yǎng)不好，給我改善改善伙食。早上上學(xué)的時(shí)候，阿媽說(shuō)：“晚上包餃子吃，快點(diǎn)回來(lái)：”放學(xué)回到家中，推開(kāi)門(mén)，一眼就看到餐桌上擺著一盤(pán)水水靈靈的餃子。我放下書(shū)包，跑到桌子前，香噴噴地吃起來(lái)，阿媽在我旁邊微笑著，注視著我，一會(huì)兒，阿爸來(lái)到我身后。摸著我的頭。“餃子香嗎”？“恩，真香”！“這里可有你阿媽的血和肉啊”！我頓時(shí)楞住了，吃了一半的餃子再也咽不下去了。我馬上拽起阿媽的手看起來(lái)，看到阿媽那貼著邦迪的.手，頓時(shí)，我眼里噙滿(mǎn)淚水，一種從未有過(guò)的感動(dòng)涌滿(mǎn)了全身，我明白了這是血脈相連的痛，更是血脈相連的愛(ài)。十五年來(lái)，我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，而我又從未感受過(guò)它。
回想起小時(shí)候，不懂事，體會(huì)不到阿媽對(duì)我的關(guān)心，那天阿媽發(fā)高燒，臉通紅，她忍著沒(méi)告訴我，自己吃點(diǎn)藥，我想往常一樣，還讓阿媽干這個(gè)干那個(gè)，而且還讓她陪我到外面玩，給我買(mǎi)吃的，看電視，當(dāng)時(shí)，我根本沒(méi)意識(shí)到他病了，我該關(guān)心她，問(wèn)候她……
想到了這些我心里充滿(mǎn)了難過(guò)，悔恨。我那稚嫩的肩膀似乎撐不起你對(duì)我高天厚地的愛(ài)，我意識(shí)到現(xiàn)在還不晚，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
我的六年級(jí)作文 篇5
我喜歡語(yǔ)文課，不只是我喜歡語(yǔ)文的課文，更喜歡語(yǔ)文老師在課堂上的揮灑自如。我們老師的語(yǔ)文教學(xué)課堂，上下數(shù)千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，海闊天空，白川會(huì)聚。不但內(nèi)容上具有開(kāi)放性，教學(xué)方式上也是具有多樣性�？梢宰x，可以問(wèn)，可以說(shuō)，可以唱，有時(shí)哄堂大笑，有時(shí)屏聲靜氣，有時(shí)口若懸河，滔滔不絕，有時(shí)伏案疾書(shū)，洋洋灑灑。這樣的課堂，我們?cè)趺茨懿幌矚g呢？
聽(tīng)老師介紹，她的這種語(yǔ)文課教學(xué)模式就是新課改的教學(xué)模式。在我們的語(yǔ)文課上，最值得我們尋味的，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面談起：
首先，課內(nèi)和課外緊密相連。在我們的語(yǔ)文課堂上，不管是書(shū)本上的知識(shí)，還是課外的知識(shí)，每堂課我們都能全方位的接觸到。這就是我們老師開(kāi)辟的“第二課堂”。老師不僅能帶領(lǐng)我們系統(tǒng)地進(jìn)行課本內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還把學(xué)習(xí)的觸角伸到了課外，引導(dǎo)我們進(jìn)行課外語(yǔ)文知識(shí)的積累，大大提高了我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。正是在老師的培養(yǎng)下，我們帶著處處留心皆學(xué)問(wèn)，看小說(shuō)、看報(bào)紙、看電視、看文藝演出等等，甚至街頭的標(biāo)語(yǔ)、廣告，我們都成了細(xì)心的人，都把它們當(dāng)成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好機(jī)會(huì)。
第二，實(shí)踐和應(yīng)用有了有效的統(tǒng)一。俗話說(shuō)，曲不離口，拳不離手。學(xué)習(xí)，既要“學(xué)”，又要“習(xí)”�！墩撜Z(yǔ)》說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之�！庇矛F(xiàn)在的話說(shuō)，學(xué)，即輸入信息；習(xí)，就是進(jìn)行練習(xí)�！墩f(shuō)文解字》中對(duì)“習(xí)”的解釋為“鳥(niǎo)三飛也”，意即反復(fù)練習(xí)。實(shí)踐出真知。尤其是語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，讀書(shū)、寫(xiě)字、作文、講話、聽(tīng)話、寫(xiě)信等等，都是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，也是語(yǔ)文的應(yīng)用。這些都在我們的語(yǔ)文課堂上得到了廣泛的應(yīng)用。每篇課文學(xué)習(xí)完之后，老師都要求我們進(jìn)行相關(guān)的小練筆，這樣做，既鍛煉了我們的寫(xiě)作能力，又能讓我們很好的把本堂課的知識(shí)熟練的應(yīng)用，何樂(lè)而不為呢？
第三，培養(yǎng)了我們自尊、自信、自律、自強(qiáng)的人格。在新課改的陪伴下，我們不僅從課本中學(xué)會(huì)了知識(shí)，也從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了愛(ài)惜自己的聲譽(yù)勝過(guò)一切，自覺(jué)規(guī)范自己的行為；相信自己只有通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，自己所預(yù)期的目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)；明白任何人的幫助都是暫時(shí)的和有限的，都不能代替自己的努力。
這就是新課改下的我們，因?yàn)樾抡n改，讓我們得到了解放，不僅解放了我們的身體，也解放了我們的思想，讓我們的語(yǔ)文課堂變成了開(kāi)放的課堂，變成了我們這些小讀者與作者的思維與思維的碰撞，變成了我們這些小讀者之間思維與思維的碰撞。我喜歡這樣的語(yǔ)文課堂，因?yàn)檫@正是我們想要的，因?yàn)檫@正是我們創(chuàng)造性的體現(xiàn)，是我們智慧的火花，是我們興趣的源泉。
我的六年級(jí)作文 篇6
三年前，我的老家養(yǎng)了一只狗，在我的印象中，它可愛(ài)極了，于是我還為它取了一個(gè)外號(hào)——小黃黃。
小黃黃的長(zhǎng)相和色彩，讓人喜愛(ài)。它的身材“魁梧高大”，粗壯的四肢穩(wěn)穩(wěn)地支撐著它那肥碩的軀體，耳朵直直地豎起，再配上一雙機(jī)靈的眼睛，從來(lái)不下垂的尾巴，顯得健壯威武，盛氣不可侵犯。在 眾多的狗中，它身上的毛色算是最好看了，除了腹部露著幾個(gè)白色的斑點(diǎn)以外滿(mǎn)身皆為金黃色，光潤(rùn)亮澤，它時(shí)常為自己用舌頭梳理得一絲不茍，可謂精致極了。
小黃黃喜歡和人挑逗、嬉戲，這是最惹人喜愛(ài)的地方。每當(dāng)我閑坐的時(shí)候，它似乎也會(huì)觀察人的心情，它就走過(guò)來(lái)，抬起前腿靠一靠、撓一撓我的腳，張著大大的嘴輕輕地咬住我的手。有時(shí)，它還會(huì)用 身體推推你，反正讓你在乎它，不奚落它。此時(shí)，它的可愛(ài)，我不禁伸出手去撫摸它的頭，得到主人的寵愛(ài)后，它離去了。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，它就蹲坐在人的前面，看著你主人吃飯，不過(guò)它是很守規(guī) 矩的，從來(lái)不搶孩子的飯碗。有時(shí)，我也會(huì)逗它一下，我喂食物，我沒(méi)有直接放在地上，而是將食物拋向空中，看它怎么吃，沒(méi)想到它后腿一蹲跳起來(lái)，食物就被接住了，可了不得啊。它的活潑，我心 甘情愿讓它過(guò)著“飯來(lái)伸手”的無(wú)憂(yōu)的生活。
除了活潑外，小黃黃還能堅(jiān)守職責(zé)。吃了主人的飯，就得替主人做事。它沒(méi)有嫌棄它自己簡(jiǎn)陋的住處。我是在門(mén)外的墻角下，放一只廢舊的大籮筐，里面加點(diǎn)稻草，這就是它夜晚堅(jiān)守職責(zé)的住所了。在 這個(gè)地方，不知有多少只耗子喪命在它的門(mén)前（小黃黃和貓一樣也愛(ài)抓耗子吃），那些有賊心的人想靠近我家，只要聽(tīng)到它的叫聲，他們不得不只好離去。有一次，大概是晚上12點(diǎn)多鐘，已夜深人靜了 ，它一陣的狂叫，我們急忙出門(mén)來(lái)看，果然有一個(gè)小偷的身影剛剛閃跑了。要是沒(méi)有小黃黃，我家的財(cái)產(chǎn)不知道要蒙受多大的損失。
小黃黃精致、活潑、堅(jiān)守職責(zé)，我喜愛(ài)它。
我的六年級(jí)作文 篇7
那天放學(xué)回家，我在街上走著，路上車(chē)水馬龍，一團(tuán)團(tuán)的汽車(chē)尾氣像張牙舞爪的怪物一樣，向我撲過(guò)來(lái)，把我埋在里面，弄得我一直走到家還不停地在咳嗽。
我一路上都在想，如果能發(fā)明一種高科技的汽車(chē)就好了。這種車(chē)是用太陽(yáng)能做動(dòng)力的，當(dāng)太陽(yáng)光充足的時(shí)候，汽車(chē)不僅能保證自身行使，還能把多余的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，車(chē)蓋就是一個(gè)太陽(yáng)能電池板，它儲(chǔ)存的電力足夠一輛普通的汽車(chē)行駛500千米。這樣它就非常環(huán)保，不排尾氣，也沒(méi)有噪聲。
這種汽車(chē)內(nèi)部很寬敞，是一個(gè)中型房車(chē)。房車(chē)內(nèi)有客廳、臥室、廚房、浴室等房間，電腦、電視、冰箱等家用電器一樣都不少。如果想出門(mén)，什么都不用準(zhǔn)備，一上車(chē)就可以走了。如果走到哪個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方不想走了，就找個(gè)地方停下來(lái)，做飯、用餐、洗碗、睡覺(jué)，就跟在自己家一樣方便。車(chē)上的所有電器，也都是用太陽(yáng)能做動(dòng)力的。
這種車(chē)可以人工駕駛，也可以由電腦程序自動(dòng)駕駛。當(dāng)自動(dòng)駕駛的時(shí)候，它能輕松地倒車(chē)、超車(chē)、轉(zhuǎn)彎和停車(chē)，一旦發(fā)現(xiàn)緊急情況，也能自動(dòng)處理。不過(guò)自動(dòng)駕駛有個(gè)缺點(diǎn)，就是速度比較慢，一般時(shí)速在30千米左右，畢竟電腦是比不過(guò)人腦的。
這種車(chē)最為神奇的是，它還可以當(dāng)船或潛水艇使用。這就是說(shuō)如果你有足夠的時(shí)間和旅費(fèi)，你可以親自駕車(chē)跨過(guò)太平洋去美國(guó)。風(fēng)景好了，就把車(chē)浮在海面，像船一樣行駛，遇到惡劣天氣，就沉入水里，繼續(xù)航行。當(dāng)然了，在水里行駛的技術(shù)含量很高，這個(gè)商業(yè)機(jī)密，我不能多透露。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，我堅(jiān)信，只要努力，我們一定會(huì)有擁有她。
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