【推薦】六年級感恩作文300字集合五篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級感恩作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級感恩作文300字 篇1
在一個寒風呼嘯的下午，那天是星期六，我在教室里和幾個同學玩耍，等著媽媽來接我回家�？粗瑢W們一個個的走了，我的媽媽也來接我了。屋外大雪紛飛，潔白的雪花在空中翩翩起舞，我坐在車后感到深深的寒冷，身體也在顫抖，寒冷的我也無心再欣賞雪花了。
媽媽在車后也感到了我的寒冷。便問我：“你的羽絨服呢”？我低著頭，支支吾吾的說：“我……我把它忘在教室了……”我抬頭看媽媽，她的臉上有些生氣，但她卻停下車，把用她那厚厚的大衣披在我的身上，留下了單薄的衣服，然后又繼續(xù)開著車。我在車后能明顯的感到媽媽的身體在顫抖，但還是依然專心地開著車。霎時，我感到了深深的母愛。
過了一會兒，雪停了，風還在刮著，但卻沒有那么猛烈了。媽媽也不冷了。這時一縷陽光直照我們身上，猶如媽媽那深深的母愛，直照我的心里。雪后的陽光雖然溫暖，但是卻比不上媽媽給予我的溫暖。
我忘不了那個下午，忘不了那個冬陽，忘不了媽媽那深深的母愛，更忘不了媽媽為了我而在寒冷中瑟瑟發(fā)抖的身體。
六年級感恩作文300字 篇2
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，您好，在我的耳畔，常常響起您對我的關(guān)心與愛護。您常常對我說；“出門的時候要注意安全，過馬路的時候要跟著大人們一起走過去�！笨梢�，您對我是多么的關(guān)心與愛護��！我有時候真想對您說聲謝謝�？墒�，話都掛在嘴邊了，就是沒有說出生來�？粗β档纳碛�，我只好獨之走到一旁玩去了。
記得有一次，在夜晚上，我因為淋到了雨，而引發(fā)了高燒，是您在我端水，用濕毛巾放在我額頭上，還喂我吃藥。最后實在不行了，只好去醫(yī)院，是您把我背在您背上，冒著風雨把我送到市人民醫(yī)院，還為我掛號，取藥。經(jīng)過您的精心照顧，我的病情終于有所好轉(zhuǎn)。當我起床的時候，來做檢查的醫(yī)生告訴我，媽媽為了照顧我，太過疲勞，最后累暈了。我趕緊跑到醫(yī)生告訴我的病房里，看見了您還在昏迷著，頭上滿是汗珠。這次經(jīng)過了您的照顧，我的病終于好了。我和媽媽都一起出院了。這件事我是多么感激你��！要不是您，我可能早以病死在家里了。要不是我，您怎么可能生病呢？所以，您的大恩大德，對我來說比山高，比海深。我現(xiàn)在一定好好學習，長大了做一個有用的人，來報答您。
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的兒子：xxx
年月日
六年級感恩作文300字 篇3
今天是感恩節(jié)。我們也要有所行動……
一回家，我就忙活開了趁著爸媽還沒回來，做點驚喜的禮物送給他們。
放下書包后，我便洗干凈了手，找來巧克力醬、火腿腸、牛奶、面包片。我先拿來一個杯子，往里面到進了巧克力醬和牛奶，攪動均勻，制成巧克力牛奶醬，然后放進冰箱，使它吃起來更美味。趁著這會兒，我取來幾片面包片，將巧克力牛奶醬取出來，抹在面包片上，再將火腿腸夾在面包片中。最后再拿水果裝點一下就OK了。
爸媽看著這個“三明治”。雖然造型不是很好看，但其中包括了我對爸爸媽媽的感恩之情。
雖然你只為爸爸媽媽做了一件小事，但卻為他們掃去了一天的煩惱和疲憊，為他們帶去了一片喜悅和欣慰。
父母是一盞明燈，指引你前進的方向；父母是一陣春風，趕去你心底的枯燥和煩惱；父母是甘甜的雨露，滋養(yǎng)我們的心田；父母是我們的啟蒙老師，教導我們?nèi)松牡览怼?/p>
同學們，讓我們從一點一滴開始，關(guān)心我們的父母！
相信大家一定懂得報達父母的養(yǎng)育之恩的。行動吧，相信你一定能做到的！
六年級感恩作文300字 篇4
在我未來到世上之前，上帝曾對我說：“孩子，為了讓你在人間受到保護，我在你身邊安排了一位守護你的天使。她會保護你，呵護你，教你一切你需要學會做的事情……”于是，我懷著對未來生活的無限向往和美好的憧憬，來到了這個陌生的塵世。
當一絲余熱散發(fā)在我眼皮上時，我緩緩地睜開那蒙眬的睡眼，就觸到了含笑、慈祥的目光。這時，上帝溫柔、厚重的聲音又回響在我耳邊：“她就是那個天使，那個使者，她叫“母親”。
母親總是忙碌于我身邊，她那一張汗流滿面的臉總是閃現(xiàn)在我眼前。
她的關(guān)愛，讓我溫暖；
她的無私，讓我感動；
她的博大，讓我震憾!
轉(zhuǎn)眼間，十一年過去了，當年的我已是一名小學生了。可是母親在變老，漫長的歲月磨糙了她那白嫩的手，流逝的時光帶走了她那幾撮烏黑的發(fā)絲，可是我對母親的愛仍然不變。
在這飄滿康乃馨芬芳的母親節(jié)里，我獻給母親一份女兒的衷心祝福!
六年級感恩作文300字 篇5
近年來，我國高校當中一些受資助貧困學生缺少感恩的情況，已引起教育界及社會各方的廣泛關(guān)注。如何提高學生的感恩意識，加強對貧困學生感恩教育，使學生樹立正確的價值觀，也成為各高校關(guān)注的焦點。
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承數(shù)千年，已經(jīng)成為是人生的`基本準則之一。感恩也是所有生命質(zhì)量的良好表現(xiàn)。各地學校通過展板，海報，寫作等其他形式宣傳感恩，讓學生明白感恩的意義和重要，并不斷提高學生的思想素質(zhì)，激發(fā)學生的感恩之情。
學校還相應開展感恩教育課與講座，以提高學生的感恩思想，使學生形成了一個共識的感恩情懷，幫助學生樹立正確的價值取向，以促進社會的責任感的普遍化。
感恩，知恩圖報，當人接受到別人的恩情之后，這種感激之情應該是油然而生的。作為同行的領(lǐng)導和社會的中堅力量，當代大學生，應該成為感恩這一優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展者。隨著社會的發(fā)展，尤其是在當代中國社會進入了轉(zhuǎn)型期，各種浮躁、功利思想在社會當中存在泛濫，給當代大學生的思想也產(chǎn)生了一定的負面影響。
許多貧困學生在接受助學貸款，貧困助學的時候，將這種國家和學校的資助當初一種想當然的事情是不應該的，我們應該懷著一種感恩情緒去接受幫助才對。
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