選擇六年級(jí)作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的選擇六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
選擇六年級(jí)作文1
不努力，怎會(huì)成功;不探索，怎會(huì)發(fā)現(xiàn);不嘗試，怎會(huì)成長(zhǎng)。如果，再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然選擇前行。
那日，我與朋友一同去登山，在半山腰的時(shí)候，我們的水就已經(jīng)全部喝完了，然而附近也沒(méi)有賣(mài)水的，于是，我們就又累又渴，癱坐在了地上。
“山頂有賣(mài)水的，誰(shuí)去?”不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句，可是，大家都那么疲憊，都不愿意去，都在等待著一個(gè)能自告奮勇的人�！暗缴巾斶�有多遠(yuǎn)?”我問(wèn)，話一出口，大家就激動(dòng)的不得了，忙說(shuō)：“很快的!要不你去吧!”“是啊，求你了，我們都快不行了!”“是啊，你去吧!”其他人連忙附和著�！昂冒桑胰�!”聽(tīng)著大家的請(qǐng)求，我也不好拒絕，于是，就這樣，我踏上了獨(dú)自一人前往山頂?shù)牡缆贰?/p>
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，而我卻還沒(méi)有登上山頂，我心想：不是說(shuō)很快就到的嗎，怎么走了這么久也沒(méi)有到。想到這，我有些想打退堂鼓�？捎忠幌耄翰恍校F(xiàn)在回去豈不是讓他們失望了，而且走都走了這么遠(yuǎn)。最終，我還是選擇繼續(xù)前行……
不知過(guò)了多久，我看到了一個(gè)小店，便知道就要到山頂了，心里莫名的興奮，腳步也不由得加快了……終于到了，買(mǎi)完水，我站在山頂，俯視著山下的一切�！昂妹�!”我感嘆道，嘴角不由得往上勾了起來(lái)，心想：雖然很累，但至少我看到了這一幕，壯麗的一幕，努力沒(méi)有白費(fèi)。就這樣，我?guī)е⑿ο律搅恕?/p>
下山后，朋友問(wèn)我：“累嗎?我們騙了你說(shuō)不遠(yuǎn)，其實(shí)卻很遠(yuǎn)，對(duì)不起!”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，至少我看見(jiàn)了令我難忘的風(fēng)景。”
如果時(shí)光可以倒流，如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我想，我依然會(huì)選擇前行，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道前面有多美好的風(fēng)景在等待著你……
選擇六年級(jí)作文2
新年已過(guò)，臨近開(kāi)學(xué)，又得為下一個(gè)學(xué)期——小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期著想了。在談到參加什么興趣班的問(wèn)題時(shí)，我和爸爸起了爭(zhēng)執(zhí)。
我認(rèn)為應(yīng)該參加電腦班。我覺(jué)得自己無(wú)論是天賦還是實(shí)際能力都不錯(cuò)。而爸爸執(zhí)意要我參加奧數(shù)，他的理由是：這次期末考試連前十名也沒(méi)進(jìn)入，而且，已經(jīng)是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了，如果以后要考重點(diǎn)初中，奧數(shù)是極為重要的。我聽(tīng)了爸爸的話，雖然嘴上答應(yīng)了，心里卻是一百個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意。
要讓爸爸允許我參加電腦興趣班，就要讓爸爸覺(jué)得我有電腦天賦。為了下學(xué)期能參加電腦興趣班，我行動(dòng)起來(lái)。
我省下平時(shí)玩游戲的“寶貴”時(shí)間用來(lái)制作網(wǎng)站。只用了3天，一個(gè)科普網(wǎng)站便OK了�？蓜e以為我是“神速”，我只不過(guò)把網(wǎng)上的文字復(fù)制下來(lái)，稍加排版。我裝著興高采烈的樣子把網(wǎng)頁(yè)展示給“菜鳥(niǎo)”爸爸看。在爸爸的愕然與驚喜中，我再次表達(dá)想學(xué)電腦的愿望。爸爸卻只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。唉，我的如意算盤(pán)落空了。這幾天，我冥思苦想，卻怎么也想不出對(duì)策來(lái)。可天無(wú)絕人之路……
一天，爸爸拿著一疊稿紙，笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你能幫爸爸打印這篇論文嗎？”我知道，這可是爸爸這幾天煞費(fèi)苦心寫(xiě)的教研論文，爸爸把這篇論文看得可重了。我“布下陷阱”我對(duì)爸爸說(shuō)：“論文我?guī)湍愦�，打完了你可要滿足我一個(gè)要求。”“什么要求？只要合情合理我都滿足你�！卑职质忠粨]，大聲爽快地答應(yīng)道�！熬右谎�，駟馬難追！至于什么要求嘛……打完了再告訴你�！闭f(shuō)完，我還和爸爸鄭重其事地拉了鉤。我沖進(jìn)書(shū)房，飛快地敲起了鍵盤(pán)。哈哈，爸爸“中計(jì)”了。
第二天，我打完最后一個(gè)字，就沖進(jìn)書(shū)房對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，該是你實(shí)現(xiàn)諾言的時(shí)候了�！薄笆裁匆�，說(shuō)吧�！薄拔蚁�?yún)⒓与娔X興趣班�！蔽乙荒樝＜健！肮抑辛四愕挠�(jì)。”爸爸幽默地說(shuō)道，“準(zhǔn)奏”。我們倆同時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
我太激動(dòng)了，忍不住大喊：“我選擇，我喜歡！”
選擇六年級(jí)作文3
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
每個(gè)人在生活中遇到的困難，解決后總會(huì)告訴自己一個(gè)道理。我也碰到過(guò)類似的事。下面就由我來(lái)為大家講講吧！
有一天，家里沒(méi)水果了，媽媽拿了五十元叫我去買(mǎi)一些。來(lái)到水果店，這里的水果真多呀！紅的是蘋(píng)果、橙的是橘子、黃的是李子、紫的是葡萄、粉的火龍果……看著人就饞。我挑了幾個(gè)蘋(píng)果、橘子、哈密瓜買(mǎi)了。
付錢(qián)時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)地把每一種水果的價(jià)格問(wèn)了一遍，加起來(lái)是42、9元，還叫售貨員阿姨打了張小票。
回家的路上，我看了看發(fā)票，咦！怎么會(huì)只有32.7元呢？我再次把每種水果的價(jià)格加了一遍，還是42.9元。那個(gè)售貨員算錯(cuò)了！
我有點(diǎn)左右為難了，到底要不要把錢(qián)還回去呢？還了，多出來(lái)的10.2元就沒(méi)了，不還吧，那個(gè)售貨員阿姨肯定要自己賠錢(qián)，我還成了一個(gè)貪心的壞孩子。就在這時(shí)，一個(gè)走在我前面的小男孩在地上撿到了一塊錢(qián)，我以為他會(huì)放到自己口袋里藏起來(lái)。沒(méi)想到他卻大聲地說(shuō)“這錢(qián)是誰(shuí)丟了的呀�！彪m然這只是個(gè)小數(shù)目，但我還是被小男孩那種拾金不昧的品德震撼了。心里感到很羞愧，一個(gè)這么小的男孩都可以做到這些，為什么讀五年級(jí)的我卻做不到呢？于是，我快步向水果店走去，把多出來(lái)的錢(qián)還給了售貨員阿姨，售貨員阿姨連連夸我是好孩子，我慚愧地低下了頭。
通過(guò)這件事，我想起了英國(guó)著名戲劇家——莎士比亞說(shuō)地“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)�！�
我想經(jīng)過(guò)這件事，下次再面臨道德題時(shí)，我一定會(huì)毫不猶疑地選擇誠(chéng)實(shí)。
選擇六年級(jí)作文4
每天下午，我都會(huì)去體育館訓(xùn)練，而我唯一的交通工具，就是公交車。
有一天，去訓(xùn)練前，我到一鳴奶吧買(mǎi)了3個(gè)泡芙和一個(gè)鮮蔬牛肉大口飯團(tuán)。所謂鮮蔬牛肉大口飯團(tuán)，就是有菜有肉，味兒還特濃的飯團(tuán)，一拆包裝，滿室飄香。
饑腸轆轆的我坐在站臺(tái)的座椅上，一邊啃著我的飯團(tuán)，一邊等著388路公交車的到來(lái)。
388路很快就來(lái)了，我拿著飯團(tuán)火急火燎地上了車。司機(jī)是個(gè)年過(guò)四旬的女人，紅色的工作服使她多了一份和藹可親。她見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，車上不要吃東西哦�！蔽译m然嘴上應(yīng)了一聲，但心里還是想：“找個(gè)位置，躲起來(lái)再吃就行了。”于是，我選了一個(gè)隱蔽的位置，瞧瞧車窗已經(jīng)開(kāi)了，離司機(jī)也足夠遠(yuǎn)了，便打算放心地大口吃起來(lái)。
這時(shí)車內(nèi)突然響起了聲音：“車內(nèi)嚴(yán)禁飲食——”我抬起了頭，看見(jiàn)車上的乘客都在看著我，我越發(fā)窘迫，漲紅了臉，灰溜溜地坐到了最后一排上。
正當(dāng)我又想吃一口的時(shí)候，心里突然有了一個(gè)凝重的聲音：“你要記住，你是一個(gè)有素質(zhì)的孩子，在公交車上吃東西，是沒(méi)素質(zhì)的表現(xiàn)！”隨后，另一個(gè)任性的聲音反駁道：“吃吧，這兒又沒(méi)有別人，而且這個(gè)位置都是最后面了，沒(méi)人會(huì)看見(jiàn)的，沒(méi)關(guān)系的�！薄安唬∵@會(huì)影響其他乘客的，這太不道德了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，這倆聲音就吵了起來(lái)。我猶豫不決，不知道該做什么決定。
兩個(gè)聲音還在爭(zhēng)吵不休，我的眼前不知為什么漸漸浮現(xiàn)出了媽媽教育我的場(chǎng)景，媽媽苦口婆心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人最重要的就是有素質(zhì)，講道德，你可以學(xué)習(xí)不好，但你必須要學(xué)會(huì)做一個(gè)人！”我深吸一口氣，做出了我的選擇：不吃！于是，我把飯團(tuán)裝進(jìn)了袋子里，說(shuō)實(shí)話，心里的那塊大石頭好像隨著飯團(tuán)的香味一起沉了下去。
一次正確的選擇，不但是素質(zhì)的體現(xiàn)，而且還是對(duì)自己品質(zhì)的一次提升。
選擇六年級(jí)作文5
人生是坎坷不平的，在人生的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多次選擇，而這次選擇來(lái)自于一條新聞。
前兩天，我在電視上看到一條新聞：在武漢有一位老人摔倒，一個(gè)小孩子把她扶起來(lái)，卻有人說(shuō)，是他把老人推倒的，老人也迷迷糊糊說(shuō)是他推的并要求賠錢(qián)。這個(gè)小孩是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我深深記住了這新聞。
有一天，我和妹妹出去買(mǎi)日用品，我們便一起走在去商店的路上，路上，碰到了一個(gè)七、八十歲的老太太。那場(chǎng)面很恐怖，那個(gè)老太太從我們的身邊滑倒了，我驚呆了，那條新聞?dòng)种匦禄氐搅宋业哪X海中。我既擔(dān)心，又害怕。我擔(dān)心老人的身體畢竟對(duì)于老人來(lái)說(shuō)摔跤不是一件小事，他們的身體已經(jīng)沒(méi)有年輕人的身體那么好了；可是我又害怕像新聞里說(shuō)的一樣，那老人誣陷我。我猶豫不斷……最后，我伸出手剛伸向她，一位四五十歲的中年男人輕輕的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，當(dāng)心��！小心是騙子！”我又驚了驚，把手伸了回來(lái)，三思而后行，最后，我選擇了把老人扶起來(lái)，不能讓老人一直摔在地上！我豁出去了，我將老人慢慢的扶了起來(lái)老人握住了我的手，滿懷感激的對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝你！”便一顫一顫的離開(kāi)了。我沖上前去，和老人走了一會(huì)兒，詢問(wèn)了一下老人的情況。老人笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你小妹妹”我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，微風(fēng)吹過(guò)，小鳥(niǎo)也在枝頭上嘰嘰喳喳的好像再為我歌唱，小花也抬起頭來(lái)，好像在說(shuō)：“你真棒！”我的心情很好，我想我的選擇是正確的！
我想對(duì)那些對(duì)摔跤的老人置之不理的人說(shuō)：“你們錯(cuò)了，每個(gè)人都有生命，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)老人�！�
我為我的選擇而驕傲��！我們應(yīng)該合起伙來(lái)愛(ài)護(hù)世界上所有的老人，希望他們身體健康合家幸福！
選擇六年級(jí)作文6
我們班要代表學(xué)校參加合唱比賽了！
口風(fēng)琴伴奏團(tuán)隊(duì)中，就有我。周末，我與口風(fēng)琴團(tuán)隊(duì)的同學(xué)約好一起練習(xí)。我立志要把這首伴奏吹得流暢動(dòng)人。但，這貌似像一座高山一樣難以企及。我給自己打氣：既然決定開(kāi)始，就努力攀登吧！
大家剛剛開(kāi)始練得興致勃勃，可是中途休息時(shí)，有人拿出手機(jī)開(kāi)始玩。我也有手機(jī)，但很猶豫要不要拿。
一切只能看自己的選擇。那吹得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，實(shí)在讓我恐慌，所以我還是選擇繼續(xù)練習(xí)吧。過(guò)了一會(huì)兒，有人一邊看著手機(jī)一邊笑，我不知道她是因?yàn)槭謾C(jī)里的內(nèi)容笑，還是笑只有我自己一個(gè)人傻傻地練習(xí)。我手心里出了汗，有些不知所措。
一切只能看自己的選擇。一個(gè)聲音說(shuō)：我已經(jīng)比別人多練了好多遍，很熟了，可以玩一會(huì)了吧？一個(gè)聲音說(shuō)：不行，我答應(yīng)過(guò)媽媽手機(jī)只是用來(lái)打電話，不能玩！一個(gè)說(shuō)：其他同學(xué)會(huì)笑話我的吧？另一個(gè)聲音說(shuō)：你只管做對(duì)的事情，做好的自己……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，即使其他人并沒(méi)有要練習(xí)的意思，我也又一次堅(jiān)定地做出了選擇——練！
一個(gè)人，一直練習(xí)，如同攀登。
當(dāng)我再一次抬頭看向窗外時(shí)，發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)悄悄地升起，天上的星星調(diào)皮地一閃一閃眨著眼睛。
媽媽接我回去的路上，問(wèn)我：“練得怎么樣��？”我很自信地回答：“noproblem！我已經(jīng)練得很熟了！”
我看到路上的行人，有的悠閑漫步，有的形色匆匆。夏夜的微風(fēng)吹著，很舒服。我很慶幸自己的選擇。
這是對(duì)的選擇。
一個(gè)難以企及的目標(biāo)，就仿佛一座高不可達(dá)的大山。但是，你只管做對(duì)的選擇，忍住誘惑，戰(zhàn)勝自我，就能向高山一樣的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，就能到達(dá)你想要到的地方，看到更好的自己。
一切，只看你自己的選擇！
選擇六年級(jí)作文7
一個(gè)人，將要選擇人生的道路，選擇前進(jìn)的方向。
我的成績(jī)?cè)诎嗌现械龋蓞s陰差陽(yáng)錯(cuò)地考上了學(xué)道七中分校。雖然有點(diǎn)超水平，但它卻帶給我了一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)思考，一個(gè)選擇。
學(xué)道街七中分校，它也許在尖子生眼中十分差，但它卻是我適合的。它也許在別人眼中十分渺小，但它卻跟我一般高。
去了，離別了同學(xué)，也許再也見(jiàn)不到幾年的朋友了；去了，到了學(xué)校，也許教材根本不適合我；去了，天天早起，也許上課都要打瞌睡；去了，作業(yè)繁多，也許熬到半夜也睡不上覺(jué)；去了，我就再也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽小升初的嘮叨了；去了，我就沒(méi)有了小升初的壓力了。
不去，與它擦肩而過(guò)，也許明年考不上更好的。不去，在我的人生中，也許就失去了一次機(jī)會(huì)，也許我的人生是另一個(gè)樣子。
面對(duì)這個(gè)選擇，我無(wú)所適從。
我問(wèn)媽媽，媽媽朝我笑笑，告訴我：“媽媽希望你去，因?yàn)閷W(xué)道也在上階梯，校風(fēng)很不錯(cuò)，它們不像嘉祥只重視數(shù)學(xué)，而重視學(xué)生的整體發(fā)展�！笔茄�！學(xué)道是應(yīng)該考慮的。
我去問(wèn)爸爸，爸爸的眼睛從報(bào)紙上挪開(kāi)：“不要去。”爸爸搖搖頭接著說(shuō)，“那里太遠(yuǎn)，爸爸最怕你睡眠不足，既影響學(xué)習(xí)，又影響長(zhǎng)身體。長(zhǎng)得消瘦消瘦的……”是呀！上學(xué)道是有許多的實(shí)際困難。
選擇的難題又踢還給了我。媽媽說(shuō)去，爸爸說(shuō)不去。是去？還是不去？
一天又一天，就在選擇中過(guò)去······
一天，我突然明白了！既然它于我一般高，為什么我不可以在這一年之內(nèi)把它踩在腳下呢？既然還有一年，我就應(yīng)該去努力，去奮斗�？汲踔�，是一次機(jī)會(huì)，是我人生的第一次選擇，也是我自己努力的見(jiàn)證。我就應(yīng)該勇敢地去努力一番，而不是逃避，早早地五升六走了。
即是我的選擇也許是錯(cuò)的，但只要我選擇了，并隨之而奮斗，就一定是對(duì)的，相信自己一定能成功。
人生無(wú)時(shí)不在選擇，但要勇敢地選擇。人要從選擇中找到一個(gè)人生的.指路標(biāo)。
選擇六年級(jí)作文8
我自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校就喜歡上了讀書(shū)。我喜歡這所學(xué)校，更喜歡學(xué)校的讀書(shū)爭(zhēng)卡活動(dòng)。我因?yàn)橄矚g，所以總是積極參與。讀書(shū)爭(zhēng)卡活動(dòng)就是鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，根據(jù)學(xué)生讀書(shū)的數(shù)量與質(zhì)量，區(qū)分不同的等級(jí)書(shū)卡。我在五年級(jí)上學(xué)期申請(qǐng)到了銅卡，拿到卡那天，我很高興，就不經(jīng)意地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要爭(zhēng)取拿到金卡�！笨墒牵玫浇鹂�，就必須拿到銀卡。銀卡的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)是要寫(xiě)完二十本書(shū)的讀書(shū)筆記與大意。這對(duì)于五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可完成的夢(mèng)。我起初對(duì)自己說(shuō)：“放棄吧，不可完成的�！钡�，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我又一次拿起筆寫(xiě)筆記。原來(lái)那個(gè)讀書(shū)爭(zhēng)卡的信念，讓我重新振作。
日子一天天過(guò)去，已經(jīng)有兩個(gè)月，我才寫(xiě)了五頁(yè)。說(shuō)實(shí)在地，寫(xiě)讀書(shū)筆記，對(duì)我來(lái)說(shuō)是件困難的事情。我又一次對(duì)自己說(shuō)：“放棄吧，不可完成的。”但很快又有另一種聲音對(duì)自己說(shuō)：“你是ⅹⅹⅹ，你一定可以完成的，只要堅(jiān)持，銀卡會(huì)屬于你的�！蔽乙�?yàn)樾闹械男拍睿瑘?jiān)持了下來(lái)，不知有多少個(gè)夜晚，我是在臺(tái)燈下度過(guò)的。我的手磨出了泡，心里卻是忍著，堅(jiān)持寫(xiě)完了讀書(shū)筆記。
發(fā)卡那天，我如愿以償?shù)氐玫姐y卡。那天，我流下了激動(dòng)的眼淚。我的信念使我堅(jiān)持了下來(lái)。如果我半途而廢，就會(huì)與金卡失之交臂。信念，讓我在徘徊時(shí)，幫助我克服困難，終于獲得那張珍貴的卡。
讀書(shū)如此，人生不也像一本書(shū)嗎？它需要我們每個(gè)人去解讀。在每個(gè)人生階段，我們會(huì)有不同的目標(biāo)。在我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，難免有各種困難，只要我們能夠選擇信念，堅(jiān)定信念，那么任何困難，都不會(huì)嚇到自己。選擇信念，成功就會(huì)永與我們相伴！
選擇六年級(jí)作文9
今天,我讀到了這樣一則材料:公園里一盆名花對(duì)一朵野花說(shuō):"沒(méi)人來(lái)觀賞,你還值得開(kāi)放嗎?"野花說(shuō):"我是花,我就值得開(kāi)放,我開(kāi)放,我就存在."野花的這句話深深的印在我的心坎上,我也想說(shuō):"我選擇,我無(wú)悔." 那朵野花,她雖然不如名花那樣富貴,不如名花那樣?jì)善G,也不如名花那樣惹人喜愛(ài),但是她選擇了開(kāi)放,她給了自己一次機(jī)會(huì)——一次生的機(jī)會(huì)！也許當(dāng)秋天的寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的時(shí)候，那朵小小的野花會(huì)依然頂著寒風(fēng)屹立在枯草們的擁抱中！雖然她只是一 朵不知名的小野花，但她也會(huì)給大地帶來(lái)一絲生機(jī)，她有她的價(jià)值，她的心中印滿了“我選擇，我無(wú)悔”。
辛勤的園丁們，每天伴隨著東升的旭日，西下的夕陽(yáng)，穿梭在家與學(xué)校之間，粉筆染白了她們的青發(fā)，加深了他們的皺紋......但他們毫無(wú)怨言,面對(duì)著一張張升入重點(diǎn)中學(xué)同學(xué)的笑臉,他們心中印著:我選擇,我無(wú)悔". 生活中的我在書(shū)山與題海中前進(jìn)著,肩上沉甸甸的,因?yàn)樽约荷砩蠞M載著大家的希望,每天聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴踏上去學(xué)校的路,伴著星星在書(shū)桌前"奮斗",雖然學(xué)習(xí)生活中充滿乏味與苦澀,但是想到考試成功時(shí)爸媽有笑臉和自己精彩的未來(lái)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，我的心里也印著：我選擇，我無(wú)悔！ 生活中的一切，既然我們選擇了，就要去認(rèn)真面對(duì)，努力奮斗，取得成功，并且有一個(gè)堅(jiān)定的信念：我選擇，我無(wú)悔！
選擇六年級(jí)作文10
小學(xué)時(shí)難免有多次選擇，不過(guò)最令我難忘的，也就是那次分班考試了。因?yàn)槿藬?shù)越來(lái)越多，我們也不得不分成兩個(gè)班，A班是好班，B班是差班。誰(shuí)不想被分到好班呢？我們都在為這次考試做了充分的準(zhǔn)備。
令人期待的考試終于到來(lái)了。我答基本題時(shí)如魚(yú)得水，做題時(shí)想都不用想，都是平時(shí)講了很多次的語(yǔ)法。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)答完了前面幾張卷子。正當(dāng)周圍一片“沙沙”聲時(shí)，我的筆卻突然停留在了半空中，果不其然，我遇到難題了。
在這個(gè)地方卡殼可真是要扣大分了，這可是完形填空呀，一個(gè)空就是四五分，進(jìn)A班的分?jǐn)?shù)線比普通班高多了，如果錯(cuò)了，那就有可能與A班失之交臂。這道題怎么眼熟？似乎是書(shū)上的課文。我心里也像別人所說(shuō)的那樣，仿佛又兩個(gè)小人在辯論，一個(gè)是天堂的使者，而另一個(gè)，是地獄的使者。地獄的使者首先給我出主意了：“為了分到A班，看書(shū)吧！答案都在書(shū)里！沒(méi)什么大不了的！”天堂的使者把他推到一旁，又轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“偷看算什么本事？考試就是要靠自己！弄虛作假怎么行？”當(dāng)他們你一言我一語(yǔ)的時(shí)候，我握著筆的手不由地緊了，剛想放進(jìn)抽屜的手一下子收了回來(lái)。心虛地左右兩邊看了看。不管了，先做后面的題吧��？到做過(guò)啊anji
不一會(huì)兒，我又翻到了這一題。到底哪一個(gè)是對(duì)的呢？我左右為難，兩個(gè)答案各有各的理由。就偷看一下吧，就一下！我在心理為自己求情。但榮譽(yù)不重要，重要的是考出你的水平！腦海里突然冒出媽媽常說(shuō)的一句話。對(duì)！不管我分到哪一個(gè)班，重要的是我有沒(méi)有考出真正的水平！我毫不猶豫的把抽屜里的輔導(dǎo)書(shū)放進(jìn)書(shū)包，似乎也是我對(duì)A班的向往。
交卷了，我沉重地拿起試卷，但我下定了決心就不會(huì)改變，也許是我無(wú)緣進(jìn)A班。
看著同學(xué)們興致勃勃地討論答案時(shí)，我卻沒(méi)有一絲不高興，這場(chǎng)考試，不僅是分班考試，更是對(duì)我的考驗(yàn)，但我答對(duì)了，不是嗎？
選擇六年級(jí)作文11
一條麻繩被兩端勢(shì)均力敵的力量拉扯著，此時(shí)，又有讓標(biāo)記的紅線拉向自己才能算是英雄，內(nèi)心的善神與惡神互相抗衡，對(duì)于在考前垂死掙扎的我，善神要我誠(chéng)實(shí)以對(duì)，不管結(jié)果；惡神要我取得高分，投機(jī)取巧，中間那條粗繩再耐磨、再牢固，如今也將被撕裂，雙方愈演愈烈，到了最后……
平日的嬉笑成為一種壓力，習(xí)慣的安逸成為一種后悔，望著桌上滴答的時(shí)鐘，再看著未完成的標(biāo)記，深知就算通宵也無(wú)法將課本上的重點(diǎn)背得滾瓜爛熟，更不可能把練習(xí)題寫(xiě)完，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，我還剩多少時(shí)間能夠讀書(shū)？我還剩多少時(shí)間能夠養(yǎng)精蓄銳？在我心中深處忽有兩種聲音，惡魔對(duì)我說(shuō)：“快去睡吧！再讀也沒(méi)有用了，明天和坐在旁邊的朋友串通就好啦！不僅能得到高分，也可以輕易贏過(guò)實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)�！钡@時(shí)天使也開(kāi)口了：“不行！作弊是不對(duì)的行為，平常沒(méi)有用功的代價(jià)就是得取低分，與其作弊，不如誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，將這次的試當(dāng)成一次教訓(xùn)，警惕自己不要再整天玩樂(lè)�！泵鎸�(duì)這兩股龐大的力量，心中真是痛苦萬(wàn)分！分?jǐn)?shù)的誘惑使我迷幻，教訓(xùn)的鞭策使我進(jìn)步，我該如何是好？“嘩──”哨音響起，比賽結(jié)果善神獲勝，在被窩里，雖然懼怕，但也告訴自己別再成天嬉戲�？荚嚦煽�(jī)揭曉后，我得了全班最低分，但這確實(shí)是不認(rèn)真的代價(jià)。
在這次的內(nèi)心沖突，天人交戰(zhàn)之時(shí)，我選擇了誠(chéng)實(shí)面對(duì)，更從中得到警惕，李文？菰疲？“勞則思，逸則淫�！钡拇_，安逸常使人放蕩，也會(huì)使人淪落窘態(tài)，懂得勤奮不懈的人雖然播種的過(guò)程艱辛，但得到的卻是甜美的碩果。投機(jī)取巧的結(jié)果固然美好，但卻會(huì)讓人停留于現(xiàn)狀，甚至隨時(shí)代洪流慢慢沉沒(méi)，而誠(chéng)實(shí)以對(duì)則會(huì)令人昂首向前，或許途中有許多阻礙，但離成功的距離已不遠(yuǎn)。
一條麻繩被兩端勢(shì)均力敵的力量拉扯著，在快要撕裂的時(shí)刻，我的良知選擇了善的一方，雖然分?jǐn)?shù)不堪設(shè)想，但這次的教訓(xùn)也惕勵(lì)著我，讓我在學(xué)業(yè)方面有所進(jìn)步，沖突時(shí)刻，宜靜下心來(lái)思考，讓自己朝向光明邁步。
選擇六年級(jí)作文12
颯颯秋風(fēng)，夕陽(yáng)西下。滿世，寂寥的暗黃。細(xì)雨蒙蒙，持一把紙傘，立與無(wú)盡昏暗之中，遺夢(mèng)廊橋之上，迷茫，徘徊，通向何方？
驀然回首，兩條路，兩個(gè)終點(diǎn)，眺望遠(yuǎn)方，天地接，一片朦朧……人生旅途，不斷選擇，有失有得，幾家歡喜幾家愁？
人生中有多少個(gè)十字路口中？在這里，就會(huì)出現(xiàn)選擇——選擇，收獲，失去，緊緊相連。
風(fēng)兒，吹往何處……幼兒園的我，靦腆羞澀，不敢與人對(duì)話。下課時(shí)，只是在座位上看著伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，眼里閃爍著光芒，帶著企盼，希望。
擊碎心中的寒冰，叩開(kāi)心門(mén)，再上前一步——對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，太難，太難。于是，直到幼兒園畢業(yè)，我都沒(méi)交幾個(gè)朋友。
到小學(xué)，我決定一定要陽(yáng)光，開(kāi)朗，交朋友。
在開(kāi)學(xué)第一天，看著同學(xué)們互相打招呼，熟悉，玩耍，我猶豫著——要不要伸出我的手，再微微一笑，“嗨，很高興見(jiàn)到你。我是XX�！�
我膽怯地在岔道口徘徊，往前走，向后退。
窗外，雨雪霏霏，風(fēng)呼嘯著。雨斜斜地密織著，呵。大千世界，人海茫茫。許多人與我擦肩而過(guò)，我終究鼓不起勇氣——我仍在猶豫，我仍在選擇。
一個(gè)女孩兒在我身邊停下，笑靨如花。我愣住了，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，凝視著自己藏在背后的手，心弦撥動(dòng)了。
我對(duì)上女孩如一譚清茶水的明亮眼眸，遲疑了一下，緩緩起身，伸出了自己的雙手。用稚嫩的聲音說(shuō)道：“嗨……我，我叫楊楊。很高興……見(jiàn)，見(jiàn)到你�！�
我的聲音，有些顫抖，我——終于說(shuō)出了我心中封塵已久的話。我心田射入了一米陽(yáng)光，融了我心中的冰雪。
“嗨——我是C。”女孩伸出了手，我們十指相接，這感覺(jué)，真好！
雨不知何時(shí)停了，空中露出了太陽(yáng)，一束燦爛的陽(yáng)光籠在大地上。
我昂首挺胸，向岔道口的前方奔去。前方茫茫，許多未知，但至少這次——向前的選擇，讓我獲得了夢(mèng)寐以求的友誼！我不知道我是否失去，我只知道——我，已選擇！
選擇六年級(jí)作文13
天�。∥以撛趺崔k？五本丟失了半年的書(shū)竟然在一位好友家中發(fā)現(xiàn)了！今年夏天，我費(fèi)了好大勁才從一個(gè)同學(xué)那兒借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”一番，誰(shuí)料，五本書(shū)竟全不翼而飛。為此我付出了慘重的代價(jià)，不但賠了錢(qián)，道了歉，挨了罵，還“榮幸”的獲得了一個(gè)“丟三落四”的頭銜。哎！真倒霉。為這件事我好長(zhǎng)時(shí)間都提不起精神。但是，昨天早晨，就在好友家中，那書(shū)架最底下放著的，竟是我不知道找了多少個(gè)人，找了多少次的書(shū)啊！……不，不……不可能，對(duì)，一定是看錯(cuò)了，她怎么會(huì)偷我的書(shū)呢？我們可是親如姐妹A！但是，書(shū)卻那樣熟悉。熟悉得讓我難受。透明膠帶，血，血......不錯(cuò)，的確是我借的書(shū)。我清楚的記得：那天，我無(wú)意間撕破了一頁(yè)書(shū)，割膠帶時(shí)不小心割破了手，血滴在上面……天�。∥�?guī)缀鯖](méi)有勇氣再看下去了，只覺(jué)得那傷痕仿佛變成了一個(gè)個(gè)面目猙獰的魔鬼，在吞噬著我們一直純潔的友誼。一切都仿佛不存在了，那純潔的白得亮潔的友誼，似雪花的真情出現(xiàn)了一道裂裂痕，上帝，就我，告訴我，我該如何去面對(duì)這一切，如何面對(duì)她？
怎么辦？現(xiàn)在只有兩條路：一是要書(shū)。如果那樣，我們必定會(huì)翻臉，也更無(wú)友誼可言。如果讓同學(xué)知道，好友的名譽(yù)只怕從此一落千丈！其二：不要書(shū)。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，他的名譽(yù)也一切無(wú)礙，但這樣難平我我心中之氣，何況雖有友誼，卻不會(huì)是以前的純情，只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是，如果她不思悔改，繼而發(fā)展下去……唉！要書(shū)不是，不要也不是。這可真叫我左右為難！
想來(lái)想去，我覺(jué)得悄悄找她談書(shū)的事情。我們要談的不只是五本書(shū)，更重要的是友誼的純潔。
選擇六年級(jí)作文14
我認(rèn)為，選擇很重要。在考試中，一次選擇可能就是分?jǐn)?shù)等級(jí)的差別；在《悲慘世界》中，讓·瓦啊讓的一個(gè)小小的選擇性零件改變，大大改變了他的財(cái)富；在面試中，一次選擇會(huì)改變工作的前途。
這種重要性甚至關(guān)乎到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一件事就發(fā)生在我身邊。
一次，我剛上完課，坐一個(gè)親戚開(kāi)的車回家，是個(gè)新手。回家的路上要經(jīng)過(guò)高架，但他不認(rèn)識(shí)路，在高架上開(kāi)車時(shí)，還不停地看看手機(jī)導(dǎo)航。正在這時(shí)，悲劇上演了手機(jī)沒(méi)電了！這個(gè)親戚沒(méi)法子，只好硬著頭皮以蝸牛般的速度在高架上行駛，身后的汽車把喇叭按個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，最后只有問(wèn)我怎么走。其實(shí)我也不怎么認(rèn)路，平常路過(guò)時(shí)也不過(guò)是往窗外多望幾眼罷了。最糟糕的是，眼前竟是一個(gè)樞紐！從這里眺望遠(yuǎn)處，可以看到家的方向，但這里上上下下有三層，真不知道怎么走了。望著眼前一輛輛上下高架的車輛，我們兩人顯得驚慌失措，停也不是，走也不是，只見(jiàn)親戚手中的方向盤(pán)仿佛一條小泥鰍，怎么也抓不住。
先隨意選擇一條路吧，下了高架再說(shuō)，眼見(jiàn)這個(gè)樞紐快被拋在腦后了，只見(jiàn)親戚眼睛突然一亮，興奮地說(shuō)：那不就是朝家走的方向嗎我定睛一看，好像是，可再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)稍前面的另一條路也像往家的方向。我心里暗想：這其實(shí)就是一次選擇�。∩院�，我覺(jué)得兩條路都有可能就近到家。于是，我就用所謂的點(diǎn)兵點(diǎn)將法，選擇了親戚一開(kāi)始認(rèn)定的方向。就這樣，我們走了那條路，但是沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)，怎么離家越來(lái)越遠(yuǎn)了？我百思不得其解。更有意思的是，我發(fā)現(xiàn)車子在往高處走，離開(kāi)地面了，最后的結(jié)果令我懊悔不已：走錯(cuò)了！我們竟然開(kāi)到另外一條高架上了。繞來(lái)繞去，繞了好久才到家。
這就是選擇引起的后果。不同選擇的結(jié)果會(huì)有巨大差別。在人生方面，選對(duì)方向，前途無(wú)限；選錯(cuò)方向，后果難以預(yù)料。每次選擇，都要選得有理由，要有自己的見(jiàn)解。每一次選擇都需要充分重視。
選擇六年級(jí)作文15
挫折是什么？挫折是人生旅途中阻礙你前進(jìn)的絆腳石，在挫折面前停步而止是庸人所為，只有選擇挫折并克服才是智者所舉。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)大家應(yīng)該并不陌生，這本書(shū)中塑造了一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，選擇面對(duì)挫折的人物魯濱遜。魯濱遜的家庭狀況很好，他完全可以不必去海上冒險(xiǎn)，而他為什么要為自己的人生之路布上一道道關(guān)隘呢？這就是選擇挫折，只有選擇挫折的人才會(huì)在挫折鍛煉自己，使自己變得挫折的人才會(huì)在挫折中鍛煉自己，使自己變得更勇敢，頑強(qiáng)。
挫折是一層窗戶紙，只有勇于捅破，才能迎新美好而燦爛的陽(yáng)光。挫折也是一場(chǎng)風(fēng)雨，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，才能看見(jiàn)那美麗無(wú)比的彩虹。在每個(gè)人的一生中，我們遇到了挫折，不應(yīng)該傷心落淚，而應(yīng)該的此歡呼！選擇了挫折，就是對(duì)自己的一種磨煉，經(jīng)過(guò)了磨煉才可以成為一位出色的成功人士。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這句話足以證明挫折對(duì)一個(gè)人的重要性，我們應(yīng)該善待挫折，在挫折面前保持冷靜的頭腦，才會(huì)克服挫折，提高自身的能力。
現(xiàn)在的我們是家長(zhǎng)的一塊寶，可真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，可是我們真的應(yīng)該在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大嗎？不，絕不能！我們遲早有一天會(huì)離開(kāi)父母，獨(dú)自去社會(huì)闖蕩，去拼搏。這就是人生中的必經(jīng)之路，也就是挫折，挫折是我們無(wú)法避免的。所以我們應(yīng)該選擇挫折，讓挫折成為我們的朋友。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不要再過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活了，讓我們?nèi)ミx擇挫折，走出人生中邁向成功的第一步吧！
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