努力六年級(jí)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的努力六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
努力六年級(jí)作文1
雨下了，我又再一次地貪婪地喝著水。我感謝蒼天，感謝它帶給我沐浴，帶給我清爽。還帶給了我水喝，讓我解決了干渴的困難。
我是一棵樹苗，在這片森林里，吸收著蒼天帶給我的營(yíng)養(yǎng)品—水。水能讓我更加生機(jī)勃勃，水能讓我長(zhǎng)得更加茂盛，水能給我更多的營(yíng)養(yǎng)成分。我希望自己能長(zhǎng)得更加茂盛，成為一顆為人民服務(wù)的大樹。我想成為一顆真正的大樹。
在這片森林里，我和許多伙伴們，邊喝著水邊聊天。聊著聊著，雨停了，萬(wàn)物復(fù)蘇了：小草露出了頭來(lái)望望我，花兒正微笑地朝我看來(lái);蚯蚓他好像躲過(guò)了一次災(zāi)害似的，一爬出了土，馬上就快樂(lè)地笑了。蝴蝶像是睡了一個(gè)世紀(jì)的覺(jué)一樣，一起來(lái)，馬上不停地忙碌著，忙著去找食物來(lái)填飽肚子。
我開心地笑了，因?yàn)�，看到他們都在長(zhǎng)大了，所以我也開心地笑了!突然，不知一條什么東西在我身上爬來(lái)爬去。我身上好癢啊，就在我快支撐不住的時(shí)候，我的救星來(lái)了—啄木鳥叔叔，啄木鳥叔叔幫我把那只小蟲啄了出來(lái)，并把它吃掉了，我真感謝啄木鳥叔叔，謝謝它技術(shù)來(lái)幫我解決了困難，不然，我可能會(huì)被他咬掉我的頭發(fā)的。
過(guò)了一個(gè)夏天，我又長(zhǎng)高了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我居然高過(guò)了自己的叔叔伯伯們，我已經(jīng)成為了一棵大樹了。在太陽(yáng)公公的溫暖下，在雨水為我的沐浴下，在啄木鳥叔叔幫我治病的情況下，我終于成為了一棵強(qiáng)壯的大樹!
我明白了，只要我們通過(guò)努力，那我們就能完成自己的愿望。
努力六年級(jí)作文2
人生下來(lái)就要努力，如果活著就是為了玩，那和死了有什么區(qū)別。人人都有過(guò)努力的經(jīng)歷，當(dāng)然，我也不例外。
記得那是二年級(jí)升三年級(jí)的暑假，我去到了爸爸的工廠里，爸爸很忙，沒(méi)很多時(shí)間陪我玩，所以他只能在傍晚和晚上抽空陪我玩。有一次晚上，我們?nèi)ネ饷娉燥垺Ｎ页酝炅�，就去門口周圍逛了一會(huì)兒。我看見了那些騎著自行車的人在比賽，玩得不亦樂(lè)乎。于是我就讓爸爸買給我學(xué)，我本以為他會(huì)拒絕，可他竟然破天荒地同意了。
買了自行車后，爸爸就每天傍晚教我騎。開始，我一直讓爸爸扶著我騎，我便小心翼翼地向前騎。過(guò)了三四天，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，便不用爸爸扶，自己向前騎，我騎得越來(lái)越快，越來(lái)越快。突然，我摔了個(gè)“頭栽蔥”，頭上起了一個(gè)大大的包。因此，我不想騎自行車了。
直到有一天，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，世上無(wú)難事，只要肯攀登��！你不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)小挫折就放棄。你想想，像海倫·凱勒，她在看不見和聽不見的情況下，還能寫出一本轟動(dòng)全球的書�！甭犃税职值脑�，我覺(jué)得很慚愧。就去練習(xí)騎自行車，我每天早上六點(diǎn)開始練，晚上九點(diǎn)停止練。在練習(xí)的過(guò)程中，摔到了就站起來(lái)，遇到困難，我就會(huì)想起爸爸的話，然后克服。就這樣，我只花了兩天就學(xué)會(huì)了。
通過(guò)這件事后，我懂得了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
努力六年級(jí)作文3
有人說(shuō)，人生是一場(chǎng)背負(fù)苦難的旅行，從哭著起步到笑著落幕。你所走的每一步都在人生這條大路上留下隱形的腳印，直至夢(mèng)想的彼岸。
我一直覺(jué)得自己是一個(gè)很“幸運(yùn)”的人。在小學(xué)的那年夏天，我因?yàn)檎苫ǖ暨M(jìn)河里，咕咚咕咚喝了一肚子水，最后被人救起。大人都說(shuō)這孩子命大啊，這么深得水都沒(méi)淹死。其實(shí)我知道這并不能全部歸之為“好運(yùn)氣”，因?yàn)槲移疵プ×藵O網(wǎng)。
在這個(gè)燈紅酒綠的繁華社會(huì)，我們每天能感受到的就是快節(jié)奏，所有人都想讓自己的付出立竿見影。心越跳越浮躁，鮮少有人再靜心工作，越來(lái)越多的人抱著碰運(yùn)氣的心態(tài)，再不相信自己的努力。但往往結(jié)果并非如我們所料，直到撞了南墻才回頭，追悔莫及。
我有一個(gè)很喜歡的偶像，他回憶自己在韓國(guó)出道前的往事�！懊刻鞆谋犙坶_始就在練習(xí)室訓(xùn)練，有時(shí)候連飯都顧不上吃，我在練習(xí)室練舞累到腿發(fā)抖，整個(gè)地面上全都是我流的汗，雖然很難，但我從沒(méi)后悔過(guò)�，F(xiàn)在我可以有這樣的舞臺(tái)，讓別人知道我，這些都是我努力的結(jié)果。”他的話讓我倍感羞愧，當(dāng)我抱怨命運(yùn)不公，生活不順的時(shí)候，有人沒(méi)有抱怨而是靠自己的力量讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)更進(jìn)一步。
沒(méi)有遍體鱗傷，哪能活的漂亮，失敗過(guò)的人總是更容易成功。你的努力就是成敗的關(guān)鍵，腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)，欲速則不達(dá)。當(dāng)你接水的時(shí)候，水管開的太大杯子往往不容易接滿，所謂細(xì)水長(zhǎng)流就是如此吧。
只要你堅(jiān)信，你的努力落地生花。
努力六年級(jí)作文4
友誼，真是一個(gè)奇怪的東西。友誼到底是什么呢？我疑惑不解。
友誼，幾乎遍布世間每一處有人的地方，每一個(gè)溫情的角落。只要你真心去找，認(rèn)真地去找，總會(huì)找到。一份普通的友誼漸漸也能轉(zhuǎn)化為無(wú)話不談的閨蜜情，只要以真心換取真心，世間的信任將會(huì)愈來(lái)愈多。
很多人會(huì)認(rèn)為友誼只是工具，一種借以抒發(fā)心情和疑難的工具。要是有這種想法的人就錯(cuò)了。友誼它會(huì)讓你感覺(jué)不孤獨(dú)。你傷心的時(shí)候它會(huì)安慰你；你遇到困難時(shí)它會(huì)幫助你；你煩躁，無(wú)聊時(shí)，它會(huì)找一些有趣的話題講給你聽，逗你笑。友誼，是個(gè)好東西，你要是還沒(méi)有，不要灰心，努力，細(xì)心地去找吧，相信吧，你終究會(huì)找到的，會(huì)理解的。
友誼是什么？友誼是一陣陣風(fēng)吹來(lái)，會(huì)讓你感到?jīng)鏊矔?huì)讓你時(shí)感寒冷；友誼是什么？友誼是波浪，一層層涌來(lái)，會(huì)讓你感到清新，也會(huì)痛擊你敏感的心靈。
感到溫暖，說(shuō)明友誼的關(guān)懷；感到寒冷痛擊，說(shuō)明友誼的一句冷酷痛心的話語(yǔ)之中，包含著多么深厚的情感��！
在學(xué)校里，我找到了真正的友誼。在操場(chǎng)一不小心摔了跤，小a出手，乙來(lái)扶你；作業(yè)不寫時(shí)，小b來(lái)幫助你渡過(guò)難題；同學(xué)欺負(fù)你時(shí)，小c出來(lái)說(shuō)一句公道話。
友誼是多么偉大哪！生活中盡管你遇到多小多大的事，它都會(huì)竭盡所能來(lái)幫助你，安撫你，這才叫真實(shí)厚重的友誼�。�
努力六年級(jí)作文5
在我家樓下的花園里你總能聽到快樂(lè)的笑聲，那就是我和我的伙伴們?cè)隍T自行車的時(shí)候發(fā)出的笑聲。
記得那是上一年的暑假，媽媽給我買了自行車，我的自行車可漂亮了！藍(lán)藍(lán)的車身上有一句英語(yǔ)黃黃的格外耀眼。車身前后的兩個(gè)輪子有很大的作用，可以防滑、防震，所以在水面上行駛也不會(huì)摔倒�？墒乾F(xiàn)在它被多次擦掉漆，每一次騎的時(shí)候我要看它一兩分鐘，總是不禁回想起以前發(fā)生的事情。
那一天烈日當(dāng)頭，媽媽教我騎自行車，一開始我感到很害怕，因?yàn)檫@個(gè)兩輪自行車不像三輪車一樣，兩輪自行車要保持平衡，如果一不留神就會(huì)摔倒。媽媽說(shuō)：上來(lái)這里坐。我害怕地說(shuō)：不、不！如果坐上去，兩輪自行車就會(huì)倒下。不怕，媽媽扶著，法拉第說(shuō)過(guò)‘拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定成功。’媽媽說(shuō)。你不要放開手，我看別人學(xué)自行車也是不放開手的。要不你先騎一圈給我看看，我就會(huì)了。我說(shuō)。媽媽二話不說(shuō)就上了車，坐在坐位上，手扶著扶手，腳踏在踏板，一蹬腳車就動(dòng)了，車慢慢地走動(dòng)起來(lái)了，車速由慢變快，媽媽的頭發(fā)也被風(fēng)吹得飄來(lái)飄去，多威風(fēng)��！剎時(shí)間強(qiáng)烈的好奇心，牽引著我
輪到我了，心里既興奮又害怕，我上了車，媽媽在后面扶著。雖然媽媽在后面，但是我還是免不了緊張害怕，不過(guò)比剛剛好多了。我學(xué)媽媽那樣，腳踏在踏板上，手扶著把手，可是一搖一晃的，在路中間搖來(lái)?yè)u去，像一條蛇一樣走路。��！我尖叫了一聲，車撞到一塊。
努力六年級(jí)作文6
“嗒嗒。砰砰砰”。操場(chǎng)上，是誰(shuí)彈奏出這么美妙的音樂(lè)？是甲蟲音樂(lè)家嗎？NONONO，是一年一度冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的必備節(jié)目——跳長(zhǎng)繩比賽。
比賽如火如茶地進(jìn)行著。只見五年級(jí)的同學(xué)各個(gè)精神煥發(fā)，神采奕奕。他們身輕如燕，就像蜘蛛俠一般。我們光看著就覺(jué)得一股寒勁兒直往身上躥，身怕自己跳時(shí)發(fā)揮失常。我們?cè)谖迥昙?jí)跳時(shí)雙手合十，向上帝祈禱：我們也能獲得好成績(jī)。
終于輪到我們了，隨著一聲“開始”全場(chǎng)的同學(xué)都靜了下來(lái)。張?jiān)丛脱θ鸺央S著這兩個(gè)字用力地掄著手臂，甩動(dòng)繩子，把它掄得“啪啪”直響。帶頭的同學(xué)馬上“出膛”飛過(guò)繩圈，我們一個(gè)二個(gè)也緊隨其后，穿梭于“啪啪”聲中。陽(yáng)光下，我們?nèi)缟咭话闾鹆四菋趁牡摹皊”字舞。掄到的繩子在天空中劃出了一條優(yōu)美的弧線�；【�之中，我們?nèi)缢墒笠话闵宪f下跳，如猴子一般左右跳躍，如燕子一般往返疾飛……。
突然，我被絆了一腳，大家馬上進(jìn)入“冰河時(shí)期”禁止住了，速度慢了下來(lái)，這使后面的同學(xué)那熱情高漲的心一下子跌入低谷。在老師和同學(xué)的加油聲中，我們“拾起”掉到地上的信心，加快速度。終于獲得了三分鐘190個(gè)的好成績(jī)。
雖然這次的比賽出現(xiàn)了小小的失誤，但我明白了：汗水+努力=成功。
冬日暖暖，照耀大地。
努力六年級(jí)作文7
生命就是被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但生命原本就是拼搏，讓我們?yōu)樯炔�！蠶奉獻(xiàn)出自己的生命，結(jié)為繭而變成蛹；蛹破繭而出，化而為蛾；蛾產(chǎn)卵，卵生蠶，生生不息，代代相傳，這是多么豪邁的生命之歌！花謝了還會(huì)再開，月缺了還能再圓，但生命一旦終結(jié)卻再也無(wú)法復(fù)來(lái)。生是一次，死是一次，生命也只有一次，但我不會(huì)因?yàn)樯挥幸淮味锵�，而悲傷。我們每一個(gè)珍愛(ài)生命的人才有可能寫出生命的輝煌贊歌，彈奏出生命的絕響。
而最為人贊嘆的是，石縫間還生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山，使大地充滿生機(jī)。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長(zhǎng)出來(lái)，每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋謝的針葉。有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占一片天地。如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會(huì)有大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥無(wú)處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕御環(huán)境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)哪？我不禁要為生命喝彩！為生命喝彩吧！為生命的頑強(qiáng)，為生命的不屈喝彩吧！
努力六年級(jí)作文8
在學(xué)校里，老師常常對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話：“只要努力，就能成功�！睈�(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：“天才=99%的汗水+1%的.天賦�！笨墒�，在日常生活中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了，努力，并不等于成功。
就拿我學(xué)二胡來(lái)說(shuō)吧！老師每天布置的作業(yè)我都認(rèn)真去完成，對(duì)每一首曲子，我都能認(rèn)認(rèn)真真地去練習(xí)，每上遍都非常認(rèn)真，可效果卻不是很好。查是，每當(dāng)我練琴的時(shí)候，我都會(huì)想起老師說(shuō)的“只有努力，才能成功�！边@句話。于是我便認(rèn)為是自己的練習(xí)不是很用功。我每天拚命的練習(xí)，手都拉腫了，二胡還沒(méi)有練好。二胡老師說(shuō)是細(xì)節(jié)問(wèn)題。開始，我還不開竅，到后來(lái)，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地練，認(rèn)真體會(huì)每一句的思想感情，每一小節(jié)的韻味，慢慢地拉好了二胡。
為什么我努力了卻不能成功呢？我百思不得其解。我上網(wǎng)查了很多資料，可是沒(méi)有十分全面的。于是，我就去問(wèn)老師，可老師也說(shuō)不知道。我每天都在拚命地想。終于有一天，有兩個(gè)小朋友問(wèn)我：“姐姐，6+18等于幾呀？”我忽然想起了什么。對(duì)了！我知道怎么做了！我告訴其中一個(gè)小孩：“6+18等于24！”“為什么？”他問(wèn)。我說(shuō)：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，謝謝！小孩走了。這時(shí)我對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō)：“我教你個(gè)辦法好嗎？”我拿了24個(gè)牙簽，先擺6個(gè)，再擺18個(gè)。然后問(wèn)他：“你知道我共擺了多少個(gè)牙簽嗎？”“噢，我知道這是為什么了！”我望著他天真的樣子，忽然明白了什么。
原來(lái)有一個(gè)好方法才是好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵呀！世界上從人都應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這樣，世界將會(huì)變得更加美麗！
努力六年級(jí)作文9
“呼嚕�！摈曉缫褦D滿了宿舍�！坝械娜嘶钪瓕�(duì)！他已經(jīng)死了。下一句是啥來(lái)著？”唯獨(dú)某人例外，床上的三個(gè)枕頭放滿了床頭，被子被扔到了一邊，他坐在床頭上，雙手壓在頭后面。別想了！那人是我！
付出總會(huì)有收獲，付出……腦中重復(fù)著這句話，外邊連月光都沒(méi)有，黑乎乎一片，唯有柜子上的那塊表發(fā)出一絲光。雖然沒(méi)燈，我的眼前卻是一卷卷發(fā)著光的詩(shī)篇，我不僅要完成作業(yè)，而且要高質(zhì)量，我在那座圖書館中死記硬背，我相信這很有效。
為了迎接月考大boss，必須“修煉”！從不會(huì)背到有記憶是有個(gè)過(guò)程的，我躺在床上，嘴在嘰里咕嚕地說(shuō)著什么。突然，門打開了，我整個(gè)人像被從夢(mèng)中拉回來(lái)了一般，一下子就躺下，隨后馬上擺好了“造型”。
雖然躺了下來(lái)，但腦子里一直就想著，雙手不停地亂動(dòng)，眼皮上上下下地彈動(dòng)著，人中風(fēng)應(yīng)該就是這個(gè)樣子吧。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“背完馬上睡覺(jué)�！笨缮碜硬宦犑箚荆琅f亂動(dòng)。
“小朋友，你沒(méi)事吧？”夜班阿姨走過(guò)來(lái)，有些好奇地問(wèn)道，她摸了摸我的蚊帳。
“我沒(méi)事，在想東西。”我總算恢復(fù)了原狀。
“哦……”
在那之后的周測(cè)成績(jī)令我滿意得無(wú)話可說(shuō)。
我很為我刻苦學(xué)習(xí)的性格感到驕傲，我不是最好的，但我相信我在我自己的心里是最棒的，我為我自己自豪！
努力六年級(jí)作文10
理想是石，能敲出星星之火;理想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈;理起是燈，能照亮夜行的路;理想是路，能引你走到黎民
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。小時(shí)候，我熱愛(ài)美術(shù)，想當(dāng)一名畫家，于是，我學(xué)習(xí)了畫畫，每個(gè)星期都努力畫;大一些，我被音樂(lè)陶醉，想當(dāng)一名音樂(lè)家，于是，我學(xué)習(xí)了古箏，每一天都練習(xí);再后來(lái)我迷上了圍棋，想當(dāng)一名圍棋大師，于是，我學(xué)習(xí)了圍棋，有空就找人對(duì)弈;長(zhǎng)大后，我沉迷于書法，想當(dāng)一名書法家，于是，我學(xué)習(xí)了書法，有時(shí)間就練;而現(xiàn)在，我愛(ài)上寫作，希望成為一位作家。
讓我下定決心努力成為作家的，是學(xué)校舉辦的一次作者簽名售書活動(dòng)。我看著他們站在演講臺(tái)上，心中是多么羨慕呀!你看他們?cè)谂_(tái)上繪聲繪色地為我們講著自己的事，自己的創(chuàng)作經(jīng)歷，自己的成名之路。我是多么希望自己也能像他們那樣!書前的作者簡(jiǎn)介中，他們獲得了那么多的榮譽(yù)。寫了幾十本書，得了十幾個(gè)項(xiàng)獎(jiǎng)。
從此，我周末一有空就去圖書館看書，有了錢也不買玩具不買零食，卻一頭扎進(jìn)書店買心儀的書。在書的海洋中，我貪婪地吮吸著書籍中的知識(shí)，享受著閱讀的快樂(lè)，感受著文字帶給我的愉悅。在書籍的幫助下，從前那一只只攔路虎作文不通順、用詞不當(dāng)、語(yǔ)言不優(yōu)美，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。我打倒了攔路虎，寫作也有了進(jìn)步，漸漸的我的作文會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，會(huì)在比賽中獲獎(jiǎng)，會(huì)在報(bào)紙上發(fā)表。有志者，事競(jìng)成，我一定要再接再厲，讓我當(dāng)作家的夢(mèng)更加清晰，離我越來(lái)越近!
理想是奮斗的力量;理想是前進(jìn)的路標(biāo);理想是成功的先驅(qū)。我要為實(shí)現(xiàn)理想而努力。
努力六年級(jí)作文11
成功就在努力的前方。
在寒冷多風(fēng)的冬日里，植物園中一只行動(dòng)遲緩的蝸牛，正一步步慢慢地爬上蘋果樹。附近樹上的麻雀和松鼠很好奇地圍了過(guò)來(lái)，著實(shí)嘲笑了它一番。其中，一只麻雀飛過(guò)去對(duì)它說(shuō)：“嘿，傻家伙，你不知道這樹上已經(jīng)沒(méi)有蘋果了嗎？干嗎還拼命往上爬？”蝸牛并沒(méi)有停下腳步，邊爬邊說(shuō)：“等我到了之后就會(huì)有了�！�
蝸牛有種信念，努力付出足夠的汗水，成功才會(huì)降臨。那種努力需要跨過(guò)黑夜的迷霧，在布滿帶刺的枝條上前行。
蝸牛身上重重的殼，讓它受盡磨難，卻無(wú)法脫下。它沒(méi)有麻雀輕盈的身體，飛不上藍(lán)天，也不可能在一瞬間抓住彩虹，只有一點(diǎn)一點(diǎn)爬，直到可以觸摸成功的絢爛，才能回望一路風(fēng)霜。
有些人，或許看到花兒開放才想起人生的目標(biāo)，但去努力時(shí)，花兒已在一片片凋零。
有些人，或許看到花近在眼前，便停下了追逐的步伐，卻在不知不覺(jué)中被旁人超越。
有些人，或許在一直努力，但從未聞見成功的花香，在時(shí)間的交替中，荒廢了對(duì)自己的誓言。
時(shí)間無(wú)言，再怎么質(zhì)問(wèn)，成功也不會(huì)隨便降臨在不努力人的面前。成功就在身邊的某條道路中，只有努力去踏平每一次磨難，才會(huì)在一瞬間與你相擁。
成功是一朵花，只要你在追求理想的征途上永不喪失斗志，它便會(huì)永遠(yuǎn)綻放。
成功是一個(gè)機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)藏匿在看似遙不可及卻芬芳迷人的花朵之中。
努力六年級(jí)作文12
從我記事起，不絕于耳的便是爸媽的嘆氣和責(zé)怪聲，要么說(shuō)我不爭(zhēng)氣，要么說(shuō)我哪哪不如人家的孩子……雖然有點(diǎn)夸張，但確實(shí)很少聽到鼓勵(lì)的話，無(wú)論我怎么努力！最悅耳最有創(chuàng)意的也就是一句“繼續(xù)努力”，而不是“呵，不錯(cuò)��！”。盡管有時(shí)候我自認(rèn)為已經(jīng)做得足夠好了，可小氣的父母總是表現(xiàn)得貪心不足，恨不得讓我明天就去參加聯(lián)合秘書長(zhǎng)競(jìng)選！如果我考試得了90分，就會(huì)讓父母“火山爆發(fā)”就得挨批；若是95分，回答是“不理想”；只有奮斗個(gè)100分，才會(huì)得到一句“繼續(xù)努力”然后免費(fèi)贈(zèng)送“不要驕傲”……唉，可憐的我連“繼續(xù)努力”都難啊！
你們見過(guò)這么吝嗇的父母嗎？連一句鼓勵(lì)的話都不肯說(shuō)，鼓勵(lì)真有這么昂貴，這么難嗎？有這么一對(duì)小氣的父母，我真恨不得變成班上倒數(shù)第一的人，然后再給他們來(lái)個(gè)”循序漸進(jìn)”80、90、95……可現(xiàn)在呢，能讓別人高興地蹦到天花板的卷子我都不敢拿回家，這這…未免有點(diǎn)太不公平了吧？我敢肯定，如果天下所有的父母每天都能給孩子一句鼓勵(lì)的話，人類立馬會(huì)進(jìn)化�？上覠o(wú)法改變?nèi)祟悾貏e是大人……所以，只有“繼續(xù)努力”。
我一直在努力，學(xué)習(xí)、還有改變父母……，
雖然在我的不懈抗議下，近來(lái)老爸有些意識(shí)到自己的失職，但仍然沒(méi)有對(duì)我太負(fù)責(zé)，也就是說(shuō)現(xiàn)在雖然“火山爆發(fā)”的情況少了，但我的最高獎(jiǎng)賞直道目前還在“繼續(xù)努力”徘徊，看來(lái)，要讓大人們覺(jué)悟還需要時(shí)間，人類進(jìn)化恐怕只有延遲了……只有
“繼續(xù)努力”了！
努力六年級(jí)作文13
自從進(jìn)入六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都在暗暗努力，都在下決心要利用臨近畢業(yè)的半年多時(shí)間，學(xué)更多的知識(shí)，長(zhǎng)更多本領(lǐng)，所以，同學(xué)們都比以前進(jìn)步得更快了，在這樣的情況下，我經(jīng)常在問(wèn)自己：我該怎樣努力，才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，昨天下午，參加了學(xué)校召開的畢業(yè)班學(xué)生會(huì)后，我找到了新的目標(biāo)：這就是要做一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生。
這次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)開得真好，在會(huì)上，有同學(xué)們的家長(zhǎng)的發(fā)言，還有我們班的同學(xué)談體會(huì)，表決心，給我印象最深的是：許校長(zhǎng)的講話，許校長(zhǎng)給我們講了幾個(gè)小故事，我最愛(ài)聽故事了，所以我聽得特別仔細(xì)，他講的第一個(gè)故事是王羲之練字，王羲之為了寫好一個(gè)“鵝”字，刻苦練習(xí)，直到將一池清水洗成了墨池；第二個(gè)小故事是講唐伯虎畫畫，他用過(guò)的筆堆起來(lái)就像一座小山那樣高；第三個(gè)小故事是講鄭板橋?qū)懽郑ㄟ^(guò)在習(xí)字的過(guò)程中，苦思冥想，終于創(chuàng)造出了一種“碎石舖路”的寫字方法。這三個(gè)故事雖然很短，卻告訴我們很深的道理，這就是：一個(gè)人在學(xué)習(xí)中，第一是要刻苦勤奮，第二是要持之以恒，而更重要的是要有開拓創(chuàng)新的意識(shí)，只有這樣，才能算是優(yōu)秀的學(xué)生。
以前，我總認(rèn)為，只要在學(xué)習(xí)上多下功夫，做好老師布置的作業(yè)，就算是一個(gè)好學(xué)生了，現(xiàn)在看來(lái)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果沒(méi)有持之以恒的精神，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)就覺(jué)得煩了，所以，在以后的日子里，我要向著更高的目標(biāo)努力，不僅要覺(jué)得扎實(shí)，更要在學(xué)習(xí)過(guò)程中多開動(dòng)腦筋，遇到困難時(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么？怎么辦？這樣，也許我就離開拓創(chuàng)新不遠(yuǎn)了，同學(xué)們，讓我們一起記住許校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，開動(dòng)腦筋，如果這樣，成功一定會(huì)向我們招手的。
努力六年級(jí)作文14
不要著急，最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。那我們要做的就是：懷揣希望去努力，靜待美好的出現(xiàn)。
——題記
人生十有八九不如意，與其待在不愉快的心情里來(lái)回徘徊，不如在美好的生活里向自己的夢(mèng)想努力。
我看過(guò)一本書——《別讓生活耗盡你的美好》，書中講到：“越是努力奮斗的人，往往越幸運(yùn)。我們應(yīng)該努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，讓生活變得更美好。
我曾經(jīng)就有過(guò)這樣的想法：為什么要努力，努力了有什么用呢，不一樣沒(méi)有人關(guān)心我，在意我嗎？可是，我發(fā)現(xiàn)，頹廢的那個(gè)時(shí)候，老師對(duì)我的偏愛(ài)變淡了，成績(jī)也慢慢下滑，周圍的同學(xué)也覺(jué)得我不行了，沒(méi)有人再愿意找我問(wèn)問(wèn)題，我的生活籠罩在一片陰影之中。
那時(shí)候，我突然意識(shí)到我應(yīng)該要樂(lè)觀，要努力，要把自己的生活變得美好。于是我不再在乎周圍人的對(duì)我的評(píng)論，我一心做自己，一心一意的努力。期末時(shí)，當(dāng)我拿到了第一的成績(jī)時(shí)，我記得有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該看不起你�！边@句話，我記得很清楚。那時(shí)候，我的生活變得真的很美好。
世界就是這樣的，你不努力，總會(huì)有人瞧不起你，你變得很厲害，就有人來(lái)拍你的馬屁。美好的生活需要你的努力，你不努力，你的生活就會(huì)充滿了頹廢。
人生需要努力，生活也需要努力，因?yàn)槟闩α耍罹蜁?huì)變得更美好。所以，人生，越努力，越幸運(yùn)；越幸運(yùn)，越美好。
努力六年級(jí)作文15
《少年派的奇幻漂流》是一個(gè)充滿艱辛而又可怕的電影，講述了少年派和他的父母、哥哥移民加拿大的故事。他們?cè)谕局杏龅搅吮╋L(fēng)雨，船不幸沉沒(méi)，只有派和一只孟加拉虎活了下來(lái)。派和老虎在救生艇上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了食人島，克服重重困難，補(bǔ)充了糧食后離開，最終，派在墨西哥的海灘獲救，老虎卻一頭不回地離開了。
這個(gè)電影讓我深有感觸：雖然希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪……人生中也有很多艱難險(xiǎn)阻，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)不屈，就一定有成功的希望。
我的遭遇，不也和派有很多相似之處嗎？一個(gè)暑假，天氣特別炎熱，我上完跆拳道課后已是大汗淋漓，作文600字《不努力怎能見彩虹作文600字》。爸爸提出帶我去游泳池看看，我興致勃勃地答應(yīng)了。那時(shí)候，我還不會(huì)游泳。在泳池邊小心翼翼將全身潤(rùn)濕后，喲，還挺舒服，一個(gè)不留神，我直接咕咚一聲掉進(jìn)了水里，只覺(jué)得水不停地往我嘴里、鼻子里，耳朵里灌，那個(gè)時(shí)候我害怕極了，恐懼到了極點(diǎn)，幸虧爸爸一把把我抱了起來(lái)。“哎！我早該把救生圈帶過(guò)來(lái)！”我痛苦地哀嚎著……
難道就這樣放棄了嗎？堅(jiān)持就是勝利，我一定能成功，我下定決心！爸爸慢慢把我放入泳池，教我用手抓住邊緣，腿在水里上下擺動(dòng)，適應(yīng)了以后，再用手慢慢劃水……終于，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)踐以后，我學(xué)會(huì)了游泳的一些基本動(dòng)作。我相信，只要我堅(jiān)持練習(xí)，我一定能學(xué)會(huì)游泳。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)派這種堅(jiān)持不懈的精神，勇往直前，勇破難關(guān)！
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