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    我讀六年級(jí)了作文

    時(shí)間:2021-12-15 10:57:24 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)我讀六年級(jí)了作文錦集9篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的我讀六年級(jí)了作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)我讀六年級(jí)了作文錦集9篇

    我讀六年級(jí)了作文 篇1

      六年級(jí),曾是我向往的學(xué)段,也不知道是什么原因。

      20xx年9月1號(hào),是我讀六年級(jí)的第一天,本來(lái)我很高興,因?yàn)槲抑灰x完六年級(jí),我就能畢業(yè)了,我就能讀初中了,我就可以永遠(yuǎn)離開(kāi)這里了。

      但是,隨著日子一天一天過(guò)去,我逐漸改變了曾經(jīng)的想法。

      六年級(jí),為什么會(huì)這么累?明明作業(yè)就不多,明明就不用熬夜,是肩頭的責(zé)任重了,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了?還是我“老”了,稍稍做點(diǎn)事就累得哭爹喊娘?我想這兩者都有吧!作為一個(gè)即將離開(kāi)小學(xué)的學(xué)生,我的心里酸酸的,真不是滋味,我舍不得這里的一切,尤其舍不得這里辛勤耕耘的園丁,有時(shí)我會(huì)在那里傻想:一輩子待在這里,那該多好。這里有我愛(ài)的老師,也有愛(ài)著我的老師。在一年級(jí)的小朋友眼里,我們或許是大哥哥大姐姐,應(yīng)該隨著長(zhǎng)大而倍感幸福,但我,只想擁有一顆永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的童心。

      每次寒暑假放好,我都需要很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)倒時(shí)差,甚至在開(kāi)學(xué)第一天的早上還睡得很遲,上課打哈欠,一直渾渾噩噩的?墒沁@次暑假放好,我很快就融入到學(xué)習(xí)中去了,不止我這樣,我們?nèi)喽歼@樣,為此,班主任還表?yè)P(yáng)我們了呢!

      回首往事,自己曾是一個(gè)小不點(diǎn),可如今,自己已經(jīng)是一個(gè)所謂的“大姐姐”了。在這過(guò)去的五年里,我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,有快樂(lè)也有淚水,只要一想到自己總有一天會(huì)離開(kāi)這些可愛(ài)的朋友、這些可敬的老師,我就會(huì)加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的。

      黨灣二小,我不想離開(kāi)您,可以嗎?

    我讀六年級(jí)了作文 篇2

      語(yǔ)文,恰似一位溫柔甜蜜的少女,對(duì)著我微微笑,如同柔軟的花蕾,滿含清澈的晨露。忽而又幻化成吟讀的詩(shī)人,衣袂飄飄,眉宇憂傷,揮手出絕美的詩(shī)詞,語(yǔ)文,像一個(gè)謎,包含著蜜甜的憂愁。謎底悄悄綻開(kāi)成一朵解語(yǔ)花,盛放在我成長(zhǎng)的道路上。努力地,我想要讀懂它。

      它那柔美的含露的花瓣,散發(fā)著書(shū)頁(yè)里獨(dú)有的馨香。我小心翼翼地掀動(dòng)著書(shū)頁(yè),從精美的文字里,品味著古代歷史的縷縷芳香:有霸王別姬的凄美斷腸,有秦時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)月的寒涼,有江山多嬌的爛漫;我細(xì)讀著人間的冷暖真情:有父愛(ài)緩緩積淀的大河長(zhǎng)流,有母愛(ài)潺潺流淌的溫柔小溪,有友情真摯的溫暖陽(yáng)光……語(yǔ)文的謎底,在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間,我不斷地探索著。它那柔滑的清甜的花蕊,絲絲柔韌,細(xì)如筆尖,流瀉出無(wú)聲的溫暖。我輕輕拿起筆,在潔白的紙頁(yè)上,揮灑著,記錄著,那么多的'文字,滄海桑田,時(shí)過(guò)境遷,可永不褪色。筆尖掘出甘甜的井,流出清澈的水;筆尖引來(lái)靈魂的芬芳,久久縈繞;筆尖低低地唱出一首又一首黃昏日落,朝陽(yáng)升起的歌謠;吟唱花開(kāi)花落,日月星辰的篇章……語(yǔ)文的謎底,在游走的筆尖上,我執(zhí)著地追求著。

      它那翠綠的顯著勃勃生機(jī)的葉片上,那清晰的脈絡(luò),是生命走過(guò)的痕跡,是蜿蜒的風(fēng)景線。我手執(zhí)書(shū)卷,在生活的道路上尋找著語(yǔ)文的魅力:我訪著名山大川,感受它們恢宏的氣勢(shì)或壯美的景象;我看著生命的美麗在每一個(gè)人的眉間綻放;我明白,生活成就了語(yǔ)文的魅力,語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)了生活的篇章……語(yǔ)文的謎底,在風(fēng)光旖旎的路上,我細(xì)細(xì)地品味著。我終于讀懂了,那謎底,在書(shū)頁(yè)間,在筆尖上,在路途中。不斷流走的時(shí)光賜予我答案——語(yǔ)文,是求知若渴,是不斷探索,不斷追求,不斷細(xì)品。

      靈魂的深處,粲然綻開(kāi)一朵最美的解語(yǔ)花。

    我讀六年級(jí)了作文 篇3

      夜深了,鄰居的燈一盞一盞地熄滅,我卻睡不著,捧起一本《蘇軾詩(shī)詞文選》如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間慢慢地流逝,漸漸的,我的頭垂了下去,在這本書(shū)上趴著,睡著了。

      夢(mèng)中,我好像來(lái)到了一個(gè)地方。這是個(gè)大湖,一葉扁舟在湖中心駛動(dòng),深藍(lán)色的夜幕仿佛連著天際,一輪皎潔的明月正從東山后升起,清風(fēng)陣陣吹來(lái),水面卻波瀾不驚,乳白色的霧橫貫江面,清冷冷的水發(fā)仿佛連著天際,我猛的想起《蘇軾詩(shī)詞文選》中的一幅風(fēng)景圖來(lái)。這,不就是赤壁嗎?風(fēng)大了,金黃色的落葉被吹落,隨著河水向東流去,水面上泛起了一圈圈漣漪,江心上的扁舟也被風(fēng)吹得有些晃動(dòng),船上的人似乎感覺(jué)到了,揭開(kāi)船簾,從船艙中走了出來(lái)。天,這不就是大學(xué)問(wèn)家蘇軾嗎?

      我離開(kāi)了了《赤壁賦》,又走進(jìn)了《豬肉頌》的篇章?矗√K軾坐在鍋臺(tái)邊,灶里散發(fā)著肉香,蘇軾一邊加柴火,一邊吟到“黃州好豬肉,價(jià)賤如糞土……奇怪蘇軾怎么那么樂(lè)觀呀!書(shū)中資料記載,蘇軾被貶黃州當(dāng)團(tuán)練使,在這個(gè)荒蕪之地,蘇軾生活十分窘迫,他理應(yīng)天天以淚洗面,怎么會(huì)……?

      夢(mèng)醒了,我對(duì)蘇軾,這個(gè)豪放派詩(shī)人又多了幾分了解,當(dāng)我?guī)е@種心境去讀《蘇軾詩(shī)詞文選》時(shí),對(duì)那些詩(shī)詞又有了獨(dú)特的見(jiàn)解。

      蘇軾是我國(guó)文學(xué)史上不滅的明珠,歲月的流沙并沒(méi)有埋沒(méi)他,而是將他磨礪得更光滑,更耀眼。蘇軾,這個(gè)名字將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

    我讀六年級(jí)了作文 篇4

      今天是星期二,我很是高興,不是因?yàn)槠谥锌荚,而是要給暖氣了。這幾天還是很冷,凍得我都感冒了。傳染給了媽媽?zhuān)皫滋爝是感冒的,可是過(guò)了幾天就升級(jí)為發(fā)燒了,少的還是很厲害的少說(shuō)也要有40多度吧。不過(guò)我還是有點(diǎn)小興奮的,你肯定會(huì)問(wèn)為什么,我告訴你吧其實(shí)你們也是知道的我家住在二環(huán)比較遠(yuǎn)每次出門(mén)的時(shí)候媽媽都要嘮叨嘮叨。今天媽媽生病了,臥床不起,這次應(yīng)該就不在嘮叨了吧。當(dāng)我湊出家門(mén)時(shí),果然沒(méi)有聲音。

      但是等到了學(xué)校,我就一邊上課一邊在想中午怎么辦,吃飯沒(méi)人管了啊。沒(méi)有吃的,也沒(méi)有錢(qián)?磥(lái)還是拉下臉來(lái)找同學(xué)借吧。就咱這人品,最少也要5塊吧。可是奇跡發(fā)生了,竟然沒(méi)有一個(gè)人借我。這么一折騰,我就想去媽媽的店里了,可是媽媽今天不在啊,生病。哎,要是媽媽在就好了!

      放了學(xué)在外面四處游蕩著,順便借些錢(qián),可是就借了1塊,我無(wú)語(yǔ)了。我在無(wú)奈之下還是去了媽媽的店里。在還沒(méi)有進(jìn)店里的時(shí)候我聞到了一股飯香,我順著著味道走了過(guò)去?墒瞧孥E又在次發(fā)生了,我看到了一個(gè)熟悉的身影,媽媽?zhuān)≡趺茨苁菋寢屇,怎么?huì)在這里,不是生病了嗎。媽媽看到了我說(shuō):來(lái)了,快過(guò)來(lái)吃吧。我硬撐著身子來(lái)著里給你做飯很累的。你可要把今天這飯吃完了。我被這一幕所感動(dòng)了。媽……這個(gè)子幾乎連我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):快吃吧都涼了。我走過(guò)去捧著碗在哪里吃,媽媽在哪里看著。我讓她吃,她卻說(shuō)不,說(shuō)已經(jīng)吃過(guò)了。

      我現(xiàn)在終于讀懂了母親這兩個(gè)字。多么偉大的兩個(gè)字啊,她是因?yàn)閻?ài)我,所以每次出門(mén)的時(shí)候都要嘮叨,她是新為愛(ài)我,所以才她大老遠(yuǎn)的來(lái)到這里給我做飯。碼是多麼的偉大,她是多么的愛(ài)我,而我呢?

    我讀六年級(jí)了作文 篇5

      今年,我讀六年級(jí)了。心中的喜悅都添在了臉上,原以為讀六年級(jí)了會(huì)越來(lái)越輕松,沒(méi)想到,反而越來(lái)越累!

      語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)。老師們,家長(zhǎng)們一次又一次地提醒我們要重視:六年級(jí)到了!老師們,家長(zhǎng)們以為這樣能提高我們成績(jī),但沒(méi)想到我們的成績(jī)降低了,學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。

      原因是什么?就是老師和家長(zhǎng)的教育,很吃驚吧!其實(shí),老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻的提醒,讓我覺(jué)得很壓抑,讓我感到非常煩。

      老師的作業(yè)雖然不多,但是時(shí)刻在提醒我們要努力;家長(zhǎng)雖然不兇,但是布置家庭作業(yè)卻很猛。

      這樣的生活像新鮮蘋(píng)果在污水里洗,很臭;這樣的生活像蚊子一樣嗡嗡,很煩;這樣的生活像睡覺(jué)搖鈴鐺一樣,很吵。

      雖然六年級(jí)了,但是我們還是很活潑。我們希望能快樂(lè)地做我們喜歡的事,喜歡天天到處瘋,而不是天天被限制在書(shū)本與學(xué)習(xí)中。

      在一次又一次的考試中,在一次又一次提心吊膽中,我們的自信,我們的活潑,我們的理想,不知飛哪兒了。

      請(qǐng)讓我們恢復(fù)自信吧!給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧!

    我讀六年級(jí)了作文 篇6

      在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了一次義賣(mài)活動(dòng)。義賣(mài)場(chǎng)地上的物品琳瑯滿目,吃的食品、用的器具、學(xué)習(xí)用具、小孩玩具等應(yīng)有盡有。操場(chǎng)上人山人海,我好不容易才擠進(jìn)去。

      我瀏覽了一會(huì)兒,剛準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),眼前出現(xiàn)的東西驀然讓我吃了一驚:許多十分可愛(ài)的小鳥(niǎo)被分別關(guān)在不同的籠子里,它們的羽毛五彩斑斕,摸上去十分光滑,眼睛烏黑發(fā)亮。它們一起唱著歌,可我那時(shí)還小,聽(tīng)不出里頭帶著一絲幽傷。我剛準(zhǔn)備問(wèn)價(jià)格,便突然想起我還在上幼兒園時(shí)的一件事。

      那時(shí),我一從幼兒園回來(lái),就在住宅小區(qū)里玩耍。我經(jīng)?匆(jiàn)小鳥(niǎo)在地上吃一些面包渣,于是有一天我撒些面包屑在地上。不一會(huì)兒,許多小鳥(niǎo)便飛了過(guò)來(lái),高興地吃著。我用力一撲將一只小鳥(niǎo)抓住,其它小鳥(niǎo)都嚇得飛走了。我把它放在家里養(yǎng)著,給它上等面包吃。我的窗前時(shí)不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲,沒(méi)過(guò)多久它就死掉了。

      我心想,這次它應(yīng)該會(huì)活下來(lái)吧。于是我挑中了一只身體比較強(qiáng)壯的鳥(niǎo),花了大價(jià)錢(qián),將它買(mǎi)了下來(lái)。第一天它愉快地進(jìn)食,可是好景不長(zhǎng),第二天它就變得暴躁起來(lái),以后的狀況越來(lái)越差,它的身體也越來(lái)越虛弱。結(jié)果,沒(méi)過(guò)多久它就死了。當(dāng)時(shí)我十分苦惱,是我飼養(yǎng)方法不對(duì),還是水不干凈?是……是……一連串問(wèn)題在我腦子里閃過(guò)。于是我上網(wǎng)查了查,“在籠子里的鳥(niǎo)兒為什么會(huì)死”?我看了很多回答,結(jié)果都一樣,他們都說(shuō)原因是鳥(niǎo)兒缺少自由。自由等于是鳥(niǎo)兒的翅膀,等于人類(lèi)的四肢,不給它們自由等于切斷了它們的翅膀,它們就飛不起來(lái)了。對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),沒(méi)有自由的生活就不叫生活。

      那一次,我讀懂了自由。請(qǐng)大家保護(hù)鳥(niǎo)兒,不要?jiǎng)儕Z它們的自由。不光是鳥(niǎo)兒,任何生物包括人都需要自由。

    我讀六年級(jí)了作文 篇7

      小時(shí)候我很膽小,總是怕事情搞砸了別人就會(huì)責(zé)怪我,因此我不敢去嘗試,也不敢把自己的想法說(shuō)出來(lái)。

      我喜歡把自己藏起來(lái),不喜歡別人發(fā)現(xiàn)真實(shí)的我,因?yàn)槲易约壕鸵呀?jīng)把我自己否認(rèn)了。所以當(dāng)別人發(fā)表意見(jiàn)時(shí),我只會(huì)點(diǎn)頭答應(yīng),生怕得罪了別人。漸漸的,這便成了我的一種習(xí)慣,我活在了自己的恐懼和擔(dān)憂中,因此,我的日子過(guò)得并不快活。

      可一次偶然的機(jī)會(huì),使我改變了想法……

      “有想當(dāng)主持人的嗎?”新來(lái)的班主任站在講臺(tái)上帶著燦爛的微笑說(shuō)道。許多同學(xué)紛紛舉手示意,可我卻拿著書(shū)擋在前面,頭深深地低了下去,雙手把書(shū)握得死死的,心里默默念道:“別抽我,別抽我。”可我漸漸感到,班主任那灼熱的目光正投向了我。果然,她緩緩走到我旁邊,笑著問(wèn)了我一句:“你可以嗎?這位同學(xué)!”慌亂中我竟然點(diǎn)了點(diǎn)頭,剛想拒絕她,可拒絕的話還沒(méi)說(shuō)出口,老師馬上說(shuō):“好,就你了!”我只好一臉無(wú)奈。這時(shí),同學(xué)們都回過(guò)頭看著我,畢竟,這還是頭一回。

      窗外的花紅里透粉,在陽(yáng)光的照射下開(kāi)得格外燦爛!

      下課后,我心里竟一絲絲高興,我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們注意到了我,可更有些害怕,也是因?yàn)樗麄冏⒁獾搅宋!我開(kāi)始慌張了,只能六神無(wú)主地坐在座位上。班主任仿佛看出了我的心思,她走到我的旁邊,摸了摸我的肩膀,笑了笑,那笑容就像花兒一樣漂亮,又有種說(shuō)不出來(lái)的溫柔。這時(shí),我好像被一股力量支撐著,就像我心窗被瞬間打開(kāi)了一樣。我開(kāi)始認(rèn)真背稿子,慢慢的我和同學(xué)們開(kāi)始交流,開(kāi)始玩耍,那個(gè)膽小內(nèi)向的我慢慢消失了……

      到了那一天,我忐忑地走向講臺(tái),面對(duì)著麥克風(fēng),我深深地吸了口氣。看著下面的幾千觀眾,我不由得更加緊張起來(lái),當(dāng)我東張西望,不知所措時(shí),我看向了不遠(yuǎn)處那幾朵花,它們的臉上仿佛也洋溢著笑容,就像班主任的笑!我一下子有了精神,完美的完成了這次演講!下面的同學(xué)為我鼓掌了,我的心不禁激動(dòng)起來(lái)!

      我知道,從那以后,老師那如花兒一樣燦爛的微笑在我心里默默地綻放著,使我變得更加勇敢!

    我讀六年級(jí)了作文 篇8

      人會(huì)搬家,蝸牛也會(huì)搬家。瞧,那只蝸牛正準(zhǔn)備找一個(gè)”房子“搬進(jìn)去住呢。為了找房子,它冒著”生命危險(xiǎn)“——沒(méi)有殼保護(hù),慢吞吞地走了很遠(yuǎn)的路。

      你可能會(huì)問(wèn),它為什么換”房“呢?這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。長(zhǎng)話短說(shuō),它的房子容納不下它了。它只有一種選擇——拋棄舊房子,尋找新房子。

      它的第一站是廚房。它看到那兒瓶瓶罐罐那么多,也許有可以當(dāng)它的房子的小瓶子或小盒子。它剛慢悠悠地、東張西望地爬進(jìn)去幾毫米,頭頂上就落下一個(gè)東西。它徒勞地往回爬,想躲開(kāi)。幸運(yùn)的是,那個(gè)東西沒(méi)有落在它的頭上。哦,原來(lái)是一個(gè)方形小鐵盒,它鉆進(jìn)去后往四周定睛一看,這簡(jiǎn)直不是”房子“,而是”別墅“?上鼛Р蛔撸?yàn),?shí)在是太重了。

      在第二站——糖果店,它終于如愿以償了。它是在城市里長(zhǎng)大的,所以吃過(guò)各種美味佳肴。當(dāng)然,是別人扔掉的。它最?lèi)?ài)吃糖。它不吃樹(shù)葉。它究竟是退化了還是進(jìn)化了,誰(shuí)也說(shuō)不清。言歸正傳,它看到玲瑯滿目的糖,那樣子真是”垂涎三尺“,如果蝸牛有口水的話。它毫不猶豫地悄悄爬了進(jìn)去。它躲進(jìn)了垃圾桶。忽然,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料小球,里面有一些彩色的糖粒。它看到球有一個(gè)洞,它正好能鉆進(jìn)去。它吃飽喝足后,正準(zhǔn)備鉆出去,靈機(jī)一動(dòng),這個(gè)球不正好能當(dāng)作它的房子嗎?可是,它爬不出垃圾桶。它正冥思苦想時(shí),一個(gè)人把垃圾桶提了起來(lái)。才過(guò)了幾秒,它就飛了出去。那個(gè)人把垃圾扔在垃圾堆里了。它閉上了眼睛,害怕地等待著落地。一旦落在地上,不但它的房子會(huì)變成碎片,它的命也保不住了。沒(méi)想到它落在一塊破海綿上,它安然無(wú)恙。

      于是,世界上有了一直獨(dú)一無(wú)二的、殼是透明的、殼是球形的蝸牛。

    我讀六年級(jí)了作文 篇9

      母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng),無(wú)微不至地呵護(hù)我;是巨大的避風(fēng)港,無(wú)私地為我遮風(fēng)擋雨。

      我的母親是一個(gè)勤勞樸素的人,像其他的母親一樣,給予了我生命,辛辛苦苦地把我養(yǎng)大。

      還記得那天,輪到了我做值日生。做完值日后,老天爺不知怎的,竟把雨水傾注到了人間。原本萬(wàn)里無(wú)云的天空,變得陰暗起來(lái)。傾刻間,轟隆隆,轟隆隆,好似天空上有數(shù)百人在演奏打擊樂(lè),因?yàn)榘职謰寢尀榱私o我一個(gè)更好的家庭條件,每天忙得焦頭爛額,所以我只好放學(xué)自己回家。雨下得這么大,這可怎么辦?我后悔極了,中午沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,沒(méi)有帶雨傘?墒鞘郎弦矝](méi)有后悔藥,就在我不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾,仔細(xì)一看是媽媽?zhuān)∥腋吲d極了,救星來(lái)了,好似雪中送炭。我像離弦的箭一般,迅速奔向媽媽。媽媽說(shuō):“看到下起了大雨,不放心我自己回家,怕淋濕我感冒發(fā)燒,所以就讓別人替了一會(huì)兒班,急急忙忙地來(lái)接我!闭f(shuō)完,就把身上的雨披脫了下來(lái),讓我快點(diǎn)穿上!翱墒牵悄趺崔k,你會(huì)被淋濕的!蔽壹钡谜Z(yǔ)無(wú)倫次!皼](méi)事,我穿的衣服多,趕緊穿上吧!”望著媽媽那張慈祥的臉,我只好身不由已地穿上了雨衣。秋風(fēng)呼嘯,一路上拍打著媽媽弱小的身軀,雨滴早已浸透了媽媽單薄的衣服。望著媽媽的身影,我突然感覺(jué)媽媽是那么高大,那么神圣,因?yàn)樗l(fā)著母性的光輝!雖然我的身上是冷的,但我的心是暖的!回到家,媽媽成了“落湯雞”,一直不停地打著噴嚏,媽媽感冒了。晚上,她還發(fā)了燒,就在那一刻,我讀懂了母愛(ài)的深沉……

      母親的愛(ài),本無(wú)須報(bào)答,只需我們細(xì)細(xì)口味,母愛(ài)是一江清澈的泉水,在我心中流淌至今!

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