【推薦】六年級成長作文300字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級成長作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級成長作文300字 篇1
看到這個(gè)題目,想必大家也都知道它的意思,就是:在我們成長中,有許許多多的挫折,我們要去面臨挫折,克服挫折。
在我們成長過程中,有許多挫折圍著我們,如:被老師批評了,被同學(xué)說了,與朋友絕交了等問題。但這也讓我們?nèi)松泳!因(yàn),如果我們碰到挫折,都會去分析,去思考,確保以后做得更好。
我碰到的挫折也有許多,就給大家講講其中一件挫折吧!記得在我小時(shí)候,爸爸媽媽給我買了一輛兩輪自行車,我當(dāng)時(shí)可歡喜了,立馬叫爸爸教我騎自行車。一開始,爸爸還抓住車,防止我倒下,可我一加速,卻發(fā)現(xiàn)后面沒有了壓力,我把頭往后一看,爸爸居然沒有抓住車,在后面向我點(diǎn)頭微笑。一下子,我腦袋一片空白,立即倒在地下,不時(shí)抱怨爸爸,眼里流出了淚花。但經(jīng)過多次失敗后,我學(xué)會了騎車。
生活就是這樣,有著許多的挫折,貝多芬等音樂家、科學(xué)家,他們都是從巨大的挫折中挺過來的,我要向他們學(xué)習(xí)那份堅(jiān)持。
人生有許多你沒有碰到過的挫折,但你卻從挫折中學(xué)到方法,學(xué)到堅(jiān)持。
讓我們在挫折中成長!
六年級成長作文300字 篇2
悄悄的,悄悄的,我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了;仡^看身后一連串腳印,或深,或淺,都記錄著我成長中的酸甜苦樂。
這是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級的時(shí)候,黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽,我很是猶豫,我怕我表現(xiàn)不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心,并在這場比賽中得了最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)的好成績。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印,記錄了我的失敗與憂傷,記得那次語文考試,我的分?jǐn)?shù)一落千丈,那鮮紅的84。5照的我心里發(fā)虛,我的心情躍入了谷底,是父母關(guān)切問候,幫我羸得了原來的好成績。
這是一串歪斜丑陋的腳印,記錄了我羞愧與失落,我身為英語課代表,卻沒有盡到棒作業(yè)的職責(zé),被英語老師當(dāng)堂批評,老師的話如刀割著我,下面50雙眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自責(zé),經(jīng)過了那一次教訓(xùn),我成功的做好了英語課代表這個(gè)職位。
日月如梭,往事如惜,腳印,它悄悄記錄了我的成長,伴我成功,伴我歡樂。
六年級成長作文300字 篇3
在一個(gè)炎熱的夏天,我去游泳。一進(jìn)游泳館,便感到?jīng)鏊瑹o比,好象來到另一個(gè)世界。
交了錢,我到了男更衣室,換上泳褲,來到泳池,我先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。
“2345678,22345678……”然后想:我希望,一定在今天學(xué)會游泳。
我終于下了水,我只能捏住我的鼻子,才能進(jìn)入水中。我才游了幾分鐘,就上來了,又開始做熱身了,一會把左手放在上面,一會兒把右手放在上面,咽了一口口水,又準(zhǔn)備下水去了。這時(shí),說巧是巧,有人也想下去,正正好好在我的上方,我一急,滑到水里去了。我泄氣了,心想:算了,我不學(xué)了!這時(shí),叔叔馬上對我說:“記住,不要慌,照的樣子做!不要泄氣,你再試試看!我又重新回到岸上,再次練習(xí)正確的跳水姿勢,潛水動(dòng)作,在叔叔的幫助下,我還學(xué)會了換氣潛入水中的'功夫。叔叔游到我身邊說:”對,你已經(jīng)學(xué)會了,再來一次!“我雖然很疲勞了,但還是繼續(xù)練習(xí),雖然喝了一大口水,但我學(xué)會了游泳。
這讓我知道,一個(gè)人,有目標(biāo),肯努力,一定能做到,一定!
六年級成長作文300字 篇4
以前,我經(jīng)常挑食。可這次實(shí)踐讓我改了這個(gè)挑食的壞毛病。
這次,我去了外婆家種田。太陽在頭頂上照著,讓人感到炎熱難當(dāng)。外婆拿來了秧苗,我和弟弟一人拿一捆到各自的“領(lǐng)地”去插秧。我們用手挖出一個(gè)坑,然后把秧苗插到地里去。
太陽公公在天上高高的照著,我們在田里辛苦地插秧。我們就按照剛才的方法這樣一根一根的插秧苗。天氣實(shí)在是太熱了,快把我烤焦了,汗水濕透了衣服,可太陽公公毫不留情,使勁的散發(fā)著熱量,強(qiáng)大的陽光使我睜不開眼睛,只能沒瞇著眼插秧。
我們雖然很用心了,但是我們插出的秧苗歪歪扭扭。外婆說:“你們這樣種可不行,以后種出的稻谷不均勻!蓖馄胚說要我門重新種。外婆這樣說弟弟可沉不住氣了說:“這是我們辛辛苦苦種出來的,為什么要我們重種呢?”我悄悄跟弟弟說:“沉住氣,誰叫我們是來體驗(yàn)的呢!”哎,只好頂著烈日重重了。
正當(dāng)我們熱得發(fā)慌時(shí),天空下起了傾盆大雨。我和弟弟歡呼起來,我們趁這時(shí)趕忙種,終于在雨停止之前種好了。外婆對我們種的很滿意。
這次體驗(yàn)讓我知道了每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,所以我們要珍惜每一粒米。
六年級成長作文300字 篇5
在我小的時(shí)候,總幻想著自己長大后的樣子,想象著自己長大后要干什么,長大以后是什么樣子……但到真正長大以后,卻有了許多小時(shí)候從未有過的煩惱……
在一年級時(shí),我看著高年級的哥哥姐姐,他們好像有許多許多的知識,什么都知道,可神奇啦!但我到了六年級后,去總感覺和小時(shí)候想象的長大不太一樣……現(xiàn)在,馬上就要畢業(yè)了,作業(yè)也逐漸加多,白花花的試卷好像漫天飛揚(yáng)一樣,永遠(yuǎn)也做不完,家長也布置了好多的作業(yè);每天到十一二點(diǎn)才能睡覺,一上學(xué)就哈氣連天,黑眼圈越發(fā)明顯。就算完成了家長布置的作業(yè),他們一個(gè)個(gè)還是不肯放過我,批改完我寫的作業(yè),每次拿著本子一遍一遍的嘮叨,一會兒說我字寫得太小,一會兒說我錯(cuò)了不該錯(cuò)的題,一會兒又說我不會做的題太多,每一次都會找到我各種各樣不同的問題,有時(shí)甚至還雞蛋里挑骨頭!唉……每到開學(xué)的時(shí)候,媽媽總會給我買一大堆的練習(xí)題,我書桌旁的柜子里都快要堆滿了各種試卷習(xí)題,每次看見它們總會頭腦發(fā)脹!
在小時(shí)候,總想著要快點(diǎn)長大;但長大后,又懷念小時(shí)候無憂無慮的生活。成長……到底是什么意思?我又能不能真正明白?
六年級成長作文300字 篇6
回想起我那無憂無慮的童年,生活的多么愉快、輕松、自由自在,身邊根本沒有什么煩惱。但是,時(shí)間如流水,隨著歲月的流逝,我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級的學(xué)生,往日那無憂無慮、自由自在的我,早已蕩然無存,我的個(gè)子高了,學(xué)科多了,作業(yè)增了,學(xué)習(xí)也無比緊張。
因此,心中的壓力越積越多,我變的憂慮,身邊多了許多煩惱。 在學(xué)校里,我加倍努力地學(xué)習(xí),寫著課堂作業(yè),晚上回到溫馨而舒適的家后,還得在書海中遨游,只有等到夜深人靜的時(shí)候,才能獨(dú)自坐在月光下翻讀 自己,讓自己放松一下,獨(dú)自傾聽自己的情懷,把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么?何來的煩惱?它又想飛 到哪里去?
我經(jīng)常獨(dú)自考自己,可答案才不會那么輕易被我找到? 正是煩惱把我關(guān)進(jìn)了籠子 里,使我不能自由地翱翔 。但是,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 ,人的一生中不可能沒有煩惱,但我堅(jiān)信沒有煩惱又何來的快樂呢?沒有煩惱今日對我們的磨練,何來今后的成功。 讓我們勇于面對煩惱,勇于戰(zhàn)勝煩惱,不斷地從煩惱中磨礪自己,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹? 我的成長之舟雖然不穩(wěn),也有驚濤澎湃,但正是因?yàn)檫@些驚濤,讓我學(xué)到了不少,鍛煉到了不少,我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂!
六年級成長作文300字 篇7
煩惱是你永遠(yuǎn)扔不掉的東西――他是你的影子。
世界上能沒有影子嗎?不管光線有多暗,你還是有影子的。
也許你衣食無憂,也許你的成績優(yōu)異,也許你技驚四座……可你還是有煩惱,你還是有你的影子。
成長時(shí),你會被作業(yè)壓彎腰,會被老師訓(xùn)的煩,會被考試愁掉牙……你難道沒有過影子嗎?
你成長,你煩惱,你會為生活而奮斗,為感情而堅(jiān)守,為知識而學(xué)習(xí)……你因?yàn)闊⿶啦湃^斗,才能成功。
誰曾言?無缺勝有缺,否極泰來,多是有缺勝無缺。我至今仍記得一位女星,她長得很美,唯獨(dú)鼻子上有個(gè)痣,使其自卑。但當(dāng)她出道有錢后,她并未整容,也因?yàn)檫@顆痣,她別于其他人,終于成功了。
煩惱是成長的養(yǎng)料,老天給予你的特點(diǎn),莫要把他當(dāng)成你的缺點(diǎn),正因?yàn)槟氵@些小缺點(diǎn)而使你有別于他人。
六年級成長作文300字 篇8
老師的信任和同學(xué)們的鼓勵(lì),使我成了班里的“老大”——班長。
俗話說得好,新官上任三把火,沒有經(jīng)驗(yàn)的我,看到同學(xué)們在課間雞飛狗跳,女生追著男生打、互相斗牌……我當(dāng)時(shí)可真是心有余而力不足,身材矮小的我怎么阻止,怎么攔,都沒有用。唉,真是“竹籃打水——一場空”!我都開始懷疑自己能不能勝任這個(gè)職位了。
回到家中,我把房門反鎖,自己躲在書房里,抱住頭,眼睛緊瞇,咬住牙,絞盡腦汁想一切方法,只要能讓同學(xué)們在課間的時(shí)候安靜下來。我深知,如果這次不管理,就在同學(xué)之中沒有威信了。嘿,有辦法了!
第二天,我滿面春風(fēng)地來到教室里,下課鈴聲一響,等到同學(xué)們都出去了,我這才有機(jī)會展示出我的終極殺手锏——“獅吼功”!我使出全身上下所有的氣力,大喝一聲:“五(2)班的全部回教室——”有是有效果了,可是我的嗓子已經(jīng)變得沙啞了,已經(jīng)說不出話了。所以,下面的課間,我只能眼睜睜地看著同學(xué)們“大鬧天宮”了。
等到養(yǎng)好嗓子,我又用了“告狀法”、“獎(jiǎng)勵(lì)法”……可是都不怎么奏效。不過,在我的努力之下,學(xué)期末,同學(xué)們竟再也不“大鬧天宮”了。唉,我的嘗試終于起效了,成功!
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