六年級(jí)第五單元的作文（精選84篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)第五單元的作文（精選84篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)第五單元的作文 篇1
鄰居家有一只可愛(ài)的小狗——毛毛，我常常和它玩。
毛毛長(zhǎng)得可真可愛(ài)！它身穿黃色長(zhǎng)毛外衣，瘦瘦的身子，細(xì)細(xì)的腿，顯得很柔弱。別看它長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)的，但它奔跑起來(lái)可有勁了，連我都很難追上它。尤其是它長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，像會(huì)說(shuō)話一樣，可有神了！最有意思的是它的兩耳自然垂下，走起路來(lái)也總是不慌不忙的，像淑女一樣。大家都很喜歡它。
毛毛對(duì)人很友善。我每次回家，毛毛都會(huì)站在樓梯口向我打招呼。有時(shí)它站起來(lái)，尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去；有時(shí)它用小爪子抓我的褲腿；有時(shí)它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛還很警惕呢。有一次，我和毛毛在樓道玩，不知怎么，它“汪汪”地叫起來(lái)。原來(lái)一個(gè)陌生人走進(jìn)了樓道，他左顧右盼的樣子很可疑，我和毛毛一起注視著他，毛毛還站在樓道中央“汪汪”地叫個(gè)不停，那個(gè)人看到這個(gè)架勢(shì)趕快溜走了。
毛毛學(xué)會(huì)了很多人類生活中的技能。一次，我?guī)е鋈フ遗笥淹�，到了十字路口，正好趕上紅燈，毛毛一下就站住了，它坐下張望著。綠燈亮起時(shí)，它才站了起來(lái)自己向前走。我驚訝極了，毛毛真是太聰明了，人類社會(huì)中的秩序連小狗毛毛都能遵守，更何況人呢？
關(guān)于毛毛的故事還有很多，它是我一位特殊的“鄰居”，也是我的好伙伴。
六年級(jí)第五單元的作文 篇2
我有一位朋友，他叫鄒錦誠(chéng)。他長(zhǎng)得十分小巧，但小巧的身材讓我看到了無(wú)窮的正能量。
我與他關(guān)系很好，每個(gè)周末我們總能碰面。
前幾周，連續(xù)下了幾天的暴雨，好不容易晴朗了一下。我們倆趁著當(dāng)時(shí)好天氣，到廣場(chǎng)上去玩。剛到廣場(chǎng)，又下起了雨。我們就近躲在附近的店里避雨。下了好久的暴雨，我們回到小區(qū)門(mén)口，面前的景象卻讓他束手無(wú)策：由于他們樓的地勢(shì)較低，樓房門(mén)口積了大灘的水，水可沒(méi)過(guò)膝蓋，一腳才進(jìn)去，鞋子絕對(duì)會(huì)濕透；然而我們的樓道卻沒(méi)有積水。他望著面前這副景象，正在想著辦法。但是我卻先走一步回家了。我在家里看著電視，突然想到他怎么樣了。我到窗外一看，卻讓我羞愧起來(lái)：他們樓道的積水上有一塊石頭。
再望望鄒錦誠(chéng)，他跑進(jìn)他們的樓道里，過(guò)了一會(huì)，搬著兩塊沉重、平整的石頭，一步一步、邁著堅(jiān)定的步伐地走過(guò)來(lái)，一聲不吭地走到那攤積水旁，彎下腰，把石頭鋪到積水上，接著，又轉(zhuǎn)過(guò)身，沖進(jìn)樓道，又搬了一塊差不多大小的石頭，走了出來(lái)，又彎下了腰……很快，他鋪完了這攤積水。但是依舊沒(méi)有停歇，還是在附近找了了幾塊石頭，為別的樓的積水也鋪了一條“路”。
就這樣，在小區(qū)內(nèi)，一位男孩正一次又一次地彎下了腰，為他人鋪出了一條“路”……
六年級(jí)第五單元的作文 篇3
我和小小是同學(xué)，也是鄰居，每天我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，可以說(shuō)是一對(duì)形影不離的好姐妹！
一天下午，我從書(shū)包理拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，小小見(jiàn)我的鉛筆盒很漂亮，便拿了過(guò)去，翻來(lái)覆去的看，總舍不得放手。不料她一失手，鉛筆盒掉在地上。我一看，氣急敗壞的說(shuō)：“你賠我，你賠我的鉛筆盒�！毙⌒〖t著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”我憤怒的說(shuō)：“一句對(duì)不起就完了，這可是我媽媽給我新買的鉛筆盒�！蔽矣昧Φ耐屏诵⌒∫幌拢⌒∠蚝笸肆艘徊�，正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了，同時(shí)也拿她的鉛筆盒掉在地上，然后，頭也不回的走了。
回到家里我慢慢冷靜下來(lái)，想：其實(shí)小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上，而且她也跟我道過(guò)歉了，而我還這樣對(duì)她。想起以前我有困難也是小小幫助我，可我今天卻為了一個(gè)鉛筆盒跟她發(fā)這么大的火，我真是小氣啊�；叵肫鹞液托⌒∫郧暗氖虑�，一股暖流慢慢流進(jìn)我的心里。
我要去向小小道歉。剛打開(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)小小站在我家門(mén)口，我大吃一驚。小小帶著歉意對(duì)我說(shuō)：“真的很對(duì)不起，把你的鉛筆盒掉在了地上，其實(shí)，我很早就來(lái)了，不過(guò)來(lái)了你家門(mén)口，我又不敢進(jìn)去�！蔽衣�(tīng)了，羞愧的對(duì)小小說(shuō)：說(shuō)對(duì)不起的那個(gè)人是我才對(duì)，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)這么大的火，我們還是最好的好朋友。
從此，通過(guò)這件事我和小小都懂得了這珍惜！
六年級(jí)第五單元的作文 篇4
蟬噪秋枝槐葉黃，石榴香老愁寒霜。流霞包染紫鸚粟，黃蠟紙裹紅瓠房。玉刻冰壺含露濕，斕斑似帶湘娥泣。蕭娘初嫁嗜甘醉，嚼破水精千萬(wàn)粒。好一首膾炙人口的石榴歌，抬頭一看，詩(shī)中的石榴樹(shù)近在眼前：枝干向四面八方舒展開(kāi)來(lái)，或許它總想變得粗壯結(jié)實(shí)吧，可它總是顯得那么小巧玲瓏。黑色的枝干上，長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，柔韌厚實(shí)，青翠欲滴�？芍^是”有梅樹(shù)的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短�！�
記得夏季，那綠葉叢中，總是藏著那么幾朵嬌艷欲滴的石榴花，卻那么引人注目，一瓣瓣是那么分明，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴。而現(xiàn)在，代替他們的便是那一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴。秋風(fēng)吹過(guò)，他們一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花，臉紅撲撲的，多么像一群天真的孩子��！石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋(píng)果酸、鞣質(zhì)、生物堿等成分，據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥，對(duì)痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有堿性物質(zhì)，有驅(qū)蟲(chóng)功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。
這么好的一份自然之禮，誰(shuí)不想嘗嘗？啪，熟透的石榴再也抑制不住內(nèi)心的喜悅，笑得咧開(kāi)了嘴。閃了一絲晶瑩之光。剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間，晶瑩透亮。呵，這莫非就是石榴閃光的智慧？取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。啊，好一份自然之禮——石榴！
六年級(jí)第五單元的作文 篇5
在我們班，我有四個(gè)小伙伴，這四個(gè)小伙伴他們都有自己的特點(diǎn)和性格，和他們一起相處，非常有意思哦。
我的第一個(gè)小伙伴名叫李幟真，幼兒園時(shí)我們?cè)谝粋�(gè)班，現(xiàn)在是我的同桌，她很會(huì)畫(huà)畫(huà)，曾參加過(guò)許多美術(shù)比賽，把各種東西畫(huà)得活靈活現(xiàn)，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。她也很愛(ài)哭，哭是她的高級(jí)武器，哪怕是輕輕碰一下，她也要大驚小怪，眼淚汪汪。據(jù)我統(tǒng)計(jì)她還曾經(jīng)創(chuàng)過(guò)一個(gè)上午哭四次的最高記錄。這不，最近她過(guò)生日，我們幾個(gè)小朋友快快樂(lè)樂(lè)地和家長(zhǎng)一起慶祝。開(kāi)始大家玩得開(kāi)開(kāi)心心的，后來(lái)我們有了點(diǎn)小磨擦，我推了她一下，結(jié)果她的眼淚都快流成河了，我也被爸爸媽媽罵了一頓。
我的第二個(gè)小伙伴名叫鄭琪龍，他是我們班的“導(dǎo)彈”，他有一雙“飛毛腿”，身材高大，比我足足高了半個(gè)頭。他鼻梁上還架了付眼鏡，像個(gè)小博士。他知識(shí)很豐富，學(xué)習(xí)更是棒，期末考試還考過(guò)第一名呢。他老喜歡叫我“老鄭”，可他年齡比我大，個(gè)子也比我大，我也只好禮尚往來(lái)叫他“小鄭”了。
我的第三個(gè)小伙伴叫梁真境，也曾是我的同桌。他有黑黑的皮膚和圓乎乎的腦袋，看上去憨厚老實(shí)的樣子，其實(shí)那是假象。他上課時(shí)老是開(kāi)小差，老師講的話是左耳進(jìn)，右耳出，這可真讓老師頭疼，講了幾遍像是懂了，但一問(wèn)又忘了，真是不懂裝懂。不過(guò)他非常有禮貌，每次見(jiàn)了我媽媽都問(wèn)好。
我的第四個(gè)小伙伴是個(gè)游泳健將，名字叫黃榕暉，他總為我們學(xué)校爭(zhēng)光，因?yàn)樗挠斡咎袅耍f(shuō)不定以后會(huì)參加奧運(yùn)會(huì)呢！
這就是我的四個(gè)小伙伴，你喜歡他們嗎？
六年級(jí)第五單元的作文 篇6
夜幕已經(jīng)降臨，周圍的喧鬧聲早已經(jīng)消失。我坐在深藍(lán)的天空下，回憶起我們的第一面。
時(shí)光早已模糊了金色的回憶，我和小怡是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。
一頂烏黑光亮的頭發(fā)，黑得耀眼。皮膚也很黑，有點(diǎn)兒像個(gè)非洲人。高高的鼻梁上戴著一雙粉紅色邊框的眼睛，一身整潔的校服，令人耳目一新。這便是小怡。
歲月的足跡早已經(jīng)模糊，我又的追隨著它。
記得三年級(jí)，我小怡排在我前面。我驀然地拍了一下她的肩膀。她回頭了，掠過(guò)一絲微笑：“你！”我叫林怡婷”不知道，微笑是刻入人心，就像夏分吹拂著草原一樣吹拂著心。
從那兒以后，我們倆更是形影不離，把她當(dāng)成是知己，事都與她交流。
那次，數(shù)學(xué)成績(jī)又考砸了，放學(xué)后，我跑到她跟前，傾訴著：“說(shuō)付出努力就會(huì)有收獲嗎？為……”小怡說(shuō)：“我知道，你付出了的努力�？疾缓檬悄銘峙聰�(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)信心。你要相信自己，你一定的，你用考其他兩門(mén)功課的心態(tài)去對(duì)待數(shù)學(xué)，效果一定不錯(cuò)！”
正是由于她的鼓勵(lì)，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，正是由于她的鼓勵(lì)，我從心里抹掉了數(shù)學(xué)的陰影……
她，是善解人意的，和藹的女孩。她舉止優(yōu)雅，但卻性格開(kāi)朗。雖然是班長(zhǎng)，卻愿意傾聽(tīng)別人的痛楚。
可惜到了六年級(jí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也成為了命運(yùn)中的過(guò)路人。
花開(kāi)，凋落。星光閃耀，但終究會(huì)熄滅。你在我心中那個(gè)形象，卻永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。春風(fēng)吹拂心，我深深的知道，我們的友誼，是那一抹永遠(yuǎn)不會(huì)落下的斜陽(yáng)。我們的記憶，是那天空最閃爍的星星，密密麻麻卻很美好。曾經(jīng)在學(xué)校大樹(shù)下嘴角上揚(yáng)的孩子，我希望永遠(yuǎn)如此。你的樣子已經(jīng)刻在心上，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
六年級(jí)第五單元的作文 篇7
世界上有許多感人的事，人人都經(jīng)歷過(guò)，有一件事，我難以忘懷！
記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車站，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃�！把�，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來(lái)了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方�！班洁健避囬_(kāi)了，車在路上飛快地行駛，一站，兩站，三站……車門(mén)又開(kāi)了，上來(lái)的是一位老人。只見(jiàn)那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機(jī)一看說(shuō)：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來(lái)，可小伙子視而不見(jiàn)，車開(kāi)了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐�！币粋�(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來(lái)吧！”老人頓了頓腳，說(shuō)“好吧”，另一位老人站了起來(lái)，走到門(mén)口，一句話也不說(shuō)，車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……
世界上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動(dòng)了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤(rùn)了……
六年級(jí)第五單元的作文 篇8
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深愛(ài)著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最愛(ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得一年前的一個(gè)晚上，那時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑溃チ酸t(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門(mén)為我買藥。過(guò)了大約10分鐘，媽媽買了藥回來(lái)了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去�？粗鴭寢屖萑醯纳碛埃粗鴭寢尀槲议L(zhǎng)了絲絲白發(fā)，看著媽媽為我擔(dān)心而留下的歲月痕跡，我的心猛一顫，眼睛發(fā)熱一滴淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無(wú)微不至的護(hù)理。這就是我的母親，一位為了母愛(ài)而無(wú)私地奉獻(xiàn)的人，這溫暖的愛(ài)，這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶。
六年級(jí)第五單元的作文 篇9
每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個(gè)裝滿秘密的寶盒，更像一首回味無(wú)窮的詩(shī)。童年的事好比天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的，最使我感動(dòng)的講給大家聽(tīng)。
記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí)，那天下午放學(xué)，下起了傾盆大雨，我的小伙伴們，一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒(méi)空來(lái)，我又沒(méi)帶傘，我站在教室門(mén)前，心里非常著急。“哎呀”我尖叫一聲。風(fēng)太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。
雨滴滴答答的下，時(shí)間在一分一秒地流逝，雨不但沒(méi)小，反而越下越大了，我想沖出去，可剛踏出去又冷得退回來(lái)了，這時(shí)，我看見(jiàn)了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧�！痹捯魟偮�，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，也不覺(jué)得無(wú)聊。盧皓月一直把我送到我家門(mén)口，她才離開(kāi)，我給她說(shuō)再見(jiàn)，她轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看見(jiàn)她的書(shū)包都濕了，我心想：“一定是她送我回家時(shí)，怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒(méi)濕，她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻，我心中非常感動(dòng)，洋溢著溫暖的幸福。
自從那件事事以后，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。
六年級(jí)第五單元的作文 篇10
她，是一個(gè)開(kāi)朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動(dòng)著明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很愛(ài)看書(shū)，是個(gè)十足的小書(shū)迷。在她家的書(shū)柜里，擺放了許多書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《水滸傳》、《上下五千年》、《同桌冤家》小荇看書(shū)很入迷，在學(xué)校中午時(shí)看，在家里看，聽(tīng)說(shuō)做夢(mèng)也是和書(shū)有關(guān)系。
有一次，她媽媽叫她去買油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又到她家做客時(shí)，看見(jiàn)小荇在看書(shū)，便問(wèn)：“咦？小荇，你看的是什么書(shū)��？”“《上下五千年》�！薄罢f(shuō)什么？”由于小荇說(shuō)得很小聲，讓我聽(tīng)不清�！啊渡舷挛迩辍罚 彼穆曇籼岣吡撕脦追重�。這時(shí)，她媽媽聽(tīng)到了，從房間走了出來(lái)，正好看見(jiàn)了我，就微笑地對(duì)我說(shuō)：“哦，小瑛�。�(lái)做客？”“阿姨好！我來(lái)這兒做客�！彼龐寢尶匆�(jiàn)了小荇還在這里看書(shū)，就問(wèn)：“小荇，你買了油了嗎？”“啊沒(méi)有，我這就去買�！币苍S小荇她還沉浸在書(shū)中，竟然買回來(lái)了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說(shuō)：“小荇，你真是個(gè)小書(shū)迷！”她不僅是個(gè)小書(shū)迷，而且愛(ài)打籃球呢！她打籃球有時(shí)忘記了時(shí)間，有時(shí)她媽媽叫她回家了，她還不肯走
這就是我的小伙伴小荇。
六年級(jí)第五單元的作文 篇11
我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。
我當(dāng)時(shí)氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上，我感覺(jué)還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來(lái)，我被這一拳打得是昏天黑地，日月無(wú)光，似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星星，我哪肯輸?shù)暨@一拳？我一腳向陳明踢去，陳明被我踢到了墻角，久久沒(méi)有站起來(lái)。我一見(jiàn)這情景趕緊背上書(shū)包，急匆匆地跑回了家。
第二天，我走在上學(xué)的路上，心想：以前，我和陳明一起上下學(xué)，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾。唉！忽然，我看見(jiàn)了前面一個(gè)熟悉的身影，是陳明！他看見(jiàn)了我，但是并不跟我說(shuō)話，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。
有一天，陳明要搬家了，他把我約到校園的一棵大樹(shù)下，他從口袋里拿出來(lái)了一艘非常精致的小木船，說(shuō)：“這小木船是我親手做的，現(xiàn)在，送給你！”當(dāng)我接過(guò)小木船時(shí)心里十分慚愧，因?yàn)槲野阉男∧敬獕牧�，我沒(méi)有賠給他。
這雖然只是一架小木船，但它是我和陳明友誼的見(jiàn)證！
六年級(jí)第五單元的作文 篇12
我有一個(gè)非常好的朋友，雖然我們常有小打小鬧，但是最后我們總是會(huì)和好的。可這次，我們的友情真的破碎了。
這一天，我的好朋友請(qǐng)我去她家里玩，我有點(diǎn)高興又有點(diǎn)發(fā)愁地回答到：什么時(shí)候，我一定準(zhǔn)時(shí)到。她聽(tīng)了很高興，走之前又對(duì)我嘮叨幾句話，就在吃完飯后吧！當(dāng)我說(shuō)，我一定準(zhǔn)時(shí)到時(shí)，我心里其實(shí)非常不好意思，因?yàn)槲颐靼祝菚r(shí)我不能準(zhǔn)時(shí)到，雖說(shuō)是星期六，可她并不知道，我星期六是要上補(bǔ)習(xí)班，只有星期天才在家里。
就這樣，我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到，直到星期一上學(xué)時(shí)，我不好意思對(duì)我的好朋友說(shuō)：對(duì)不起，我視你為最好的朋友，我不會(huì)準(zhǔn)時(shí)到，只因?yàn)槲乙涎a(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)你原諒。這時(shí)，她頭也不抬，表示對(duì)我非常不滿。我們的友情無(wú)法再和好，無(wú)奈之下，我只好不和她玩了，我們的友情破碎了。
我真恨我自己明知道無(wú)法做到，卻做出承諾，又少了一個(gè)知心的朋友，不過(guò)，如果我們都退一步，我們的友情依然可以持續(xù)下去。這破碎的友情，我沒(méi)辦法再?gòu)浹a(bǔ)，但我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，不會(huì)再失約了，不會(huì)再失去知心朋友。
六年級(jí)第五單元的作文 篇13
每個(gè)人自從呱呱墜地后，就有無(wú)數(shù)快樂(lè)的生活片段或故事伴隨著成長(zhǎng)。有的回憶會(huì)永遠(yuǎn)定格在腦海里，而這里又蘊(yùn)藏了多少我們兒時(shí)的天真和可愛(ài)��！給我印象最深的還是這件事。
記得有一次，我們正乘坐公交車去上學(xué)。一路上堵車了，一堵就是很長(zhǎng)時(shí)間。我不耐煩地探出頭去看個(gè)究竟。原來(lái)又是車禍。路中間一輛黑色的汽車撞了一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶。老奶奶躺在地上，一臉的痛苦。霎時(shí)間，所有的車子都停了下來(lái)，下車看個(gè)究竟。車主站在一旁，叉著腰盛氣凌人，生氣地說(shuō)：“老太婆一點(diǎn)交通意識(shí)都沒(méi)有，怎么亂穿馬路呀！”一群又一群的人圍上來(lái)，有的也跟著責(zé)怪老奶奶：“你怎么走路不看的�。 庇械娜送τ型樾牡卣f(shuō)：“算了算了，快送她去醫(yī)院吧！”大家指手畫(huà)腳，議論紛紛，但誰(shuí)也沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)在旁邊修車的外地人走了過(guò)來(lái)，湊近老奶奶，低聲嘀咕著，大概在問(wèn)老奶奶傷得怎么樣了，接著二話不說(shuō)，就攔了輛車送醫(yī)院了。
一個(gè)圍觀的人自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這外地人可能是她的親戚吧！”另一個(gè)肯定地說(shuō)：“不，我認(rèn)識(shí)他，那個(gè)外地人沒(méi)有親戚的。”聽(tīng)著這兩人的對(duì)話，望著他們倆遠(yuǎn)去的背影，人群一下子變得安靜了，大家不禁被這不起眼的外地叔叔的行動(dòng)所感動(dòng)了，有人感慨地說(shuō)：“真是善良啊，人不可貌相�！�
這外地叔叔真了不起。他有著優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的美德，我們要向他學(xué)習(xí)。
六年級(jí)第五單元的作文 篇14
每年、每月、每周，我們都在不停的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們能體會(huì)到成功的喜悅、達(dá)到目標(biāo)后的快樂(lè)、戰(zhàn)勝困難后的欣慰……然而，在種種收獲的背后，一個(gè)個(gè)揮之不去的煩惱隨之而來(lái)。在這些年里，當(dāng)我遇到困難，奶奶鼓勵(lì)我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤，奶奶教誨我；當(dāng)我在人生路上被道路所迷惑時(shí)，奶奶教導(dǎo)我；當(dāng)我失敗時(shí)，奶奶安慰我……不管我做什么，奶奶總是陪在我身邊。但是，當(dāng)我升入初中以后，科目增多，身上的任務(wù)也隨之而重，離奶奶也疏遠(yuǎn)了許多。
有那么一天，我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)奶奶衰老了許多，額頭上的線條漸漸地增加了，臉上的皺紋也增多了不少。奶奶的力氣隨著年齡的升高在不斷減弱，但是奶奶卻每天干一些比較重的活，我都會(huì)勸奶奶別干這么重的活，別把身體累壞�？赡棠虆s說(shuō)自己不干這身體才會(huì)受不了呢。
冬天的時(shí)候，我跟奶奶說(shuō)，讓她戴上帽子再出門(mén)，可奶奶卻說(shuō)她本來(lái)耳朵就不怎么好，再戴上帽子會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)別人跟她說(shuō)話。
我煩惱奶奶快全白的頭發(fā)，我煩惱奶奶臉上的皺紋，我煩惱奶奶額頭上的線條，我煩惱奶奶日漸衰弱的身體，我煩惱……我快樂(lè)我的成長(zhǎng)，我欣慰我的人生，卻希望奶奶您能“走”慢一些。
六年級(jí)第五單元的作文 篇15
我有一個(gè)幸運(yùn)又高興的家庭，爸爸是年夜樹(shù)替咱們遮風(fēng)擋雨，媽媽是樹(shù)枝，咱們各有各的差別的地方。
比方說(shuō)我的媽媽。我媽媽是個(gè)家庭婦女，也是小窩的仆人，她上患了廳堂，下患了廚房，她做進(jìn)去的食品，把我爸爸這兩個(gè)小饞貓伺候了，就連我弟弟來(lái)了，也要拿出“菜譜”點(diǎn)上他最愛(ài)好吃的可樂(lè)雞翅。但媽媽另有一個(gè)缺點(diǎn)那便是—她怕蛇。記患上有一次，我買了一個(gè)玩具蛇，放正在桌子上，媽媽來(lái)了，她剛要喝水，瞥見(jiàn)了玩具蛇，嚇患上把杯子都打翻了，我捂著肚子哈哈年夜笑，媽媽見(jiàn)我不斷正在笑，發(fā)明不合錯(cuò)誤勁兒了，立馬把蛇扔了進(jìn)來(lái)，我見(jiàn)狀況沒(méi)有妙，趕忙溜了進(jìn)來(lái)……
我的爸爸是個(gè)巧工匠，他的手能修良多工具，家里的燈膽壞了，他趕忙進(jìn)來(lái)買個(gè)新的，再安下來(lái)；窗簾壞了，他會(huì)找個(gè)釘子，把它釘上；電扇沒(méi)有動(dòng)了，他會(huì)反省究竟是那里呈現(xiàn)了成績(jī)，而后把它修繕好……這便是我的爸爸，長(zhǎng)著一雙乖巧的手。
我，是個(gè)嫻靜時(shí)猖獗，猖獗時(shí)又嫻靜的女孩兒。我是小孩兒眼中懂事的女孩兒，我是小冤家眼中受歡送的姐姐，也是他（她）們游玩時(shí)的小同伴。我是一個(gè)異乎尋常的女孩，以及同窗們集會(huì)時(shí)是女男人，以及小孩兒們集會(huì)時(shí)是嫻靜的女孩兒，我有我的作風(fēng)，你也有你的作風(fēng)。
這便是我的家庭，一個(gè)充溢高興的家庭，時(shí)而甜蜜，時(shí)而甘美。
六年級(jí)第五單元的作文 篇16
我有一個(gè)小伙伴，他活潑可愛(ài)，更是樂(lè)于助人，她有一頭濃黑的頭發(fā)，現(xiàn)得更美了，她有一雙像兩顆黑葡萄般圓溜溜的大眼睛，她的鼻子猶如挺鼻如峰，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，一笑，嘴角邊露出兩個(gè)小酒窩，花一樣美麗，臉蛋又胖又圓，一笑像個(gè)大月餅一樣，那張小嘴巴藏著她豐富的表情：高興時(shí)撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，噘起的小嘴能掛住一把小油壺。我們倆自從結(jié)識(shí)以后，整天形影不離真像一對(duì)姐妹。她就是小琴。
秋天鄉(xiāng)下景色秀麗迷人。在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和小琴挽著手到村外去玩。我們追逐著，歡笑著，一路蹦蹦跳跳來(lái)到一處果園。啊，多么誘人的果園！一排排一棵棵繁枝交錯(cuò)的果樹(shù)上，掛滿了紅彤彤。黃澄澄的果子，在陽(yáng)光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條。我看著眼前的景色，不由咽了一下口水。我拉拉小琴的衣角，神秘地眨眨眼睛，說(shuō)：“喂，吃個(gè)蘋(píng)果吧！“說(shuō)著，便朝樹(shù)下走去，并對(duì)小琴努了努嘴，說(shuō)：“快，扶我一把！“小琴眨巴了幾下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，說(shuō)：“不，奶奶說(shuō)過(guò)，不是自個(gè)兒家的東西，不準(zhǔn)動(dòng)！““哦！“我趕忙離開(kāi)樹(shù)。小琴一句話，也使我想起了媽媽的叮嚀：“不是自己的東西，一定不許動(dòng)，更不能拿走！“想到這兒，我的臉紅了。小琴以為我生氣了，底著腦袋直吐舌頭，我轉(zhuǎn)過(guò)頭輕聲說(shuō)：“我不吃了！行嗎？“她偷偷瞧了我一眼，奶聲奶氣地“恩“了一聲。我倆又高興地玩了起來(lái)。
當(dāng)天下午，我在家里呆著，覺(jué)得自己做錯(cuò)了一件事，心里直感羞愧。突然，門(mén)“吱“的一聲開(kāi)了，原來(lái)是小琴來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿著兩個(gè)大蘋(píng)果，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這是奶奶給我買的，來(lái)，咱倆吃吧！“我望著她那雙真誠(chéng)的眼睛，感動(dòng)極了，心想：小琴妹妹真好！
六年級(jí)第五單元的作文 篇17
嗅著墨香，望著舞動(dòng)著的字眼，我的心便有一種莫名的安穩(wěn)，平靜。
書(shū)是我們的朋友，更是我們的一位好老師，它的腦海里有著讓你意想不到的驚喜，也許是一筆巨大財(cái)富，讓你的精神提高一個(gè)境界。我與書(shū)有個(gè)約定。它讓我知道慈母手中線，游子身上衣對(duì)父母要有回報(bào)；天下興亡，匹夫有責(zé)國(guó)家的興亡與是祖國(guó)花朵的我們也有關(guān)；她讓我懂得梅花香自苦寒來(lái)的只有自己勇敢的去面對(duì)挫折，才能獲得成功的道理；他還讓我懂得
我與書(shū)有個(gè)約定。在書(shū)中，我這吃的能夠在孤島上自力生活的魯濱孫；在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了為理想而拼搏最終卻成為社會(huì)毒瘤的駱駝祥子；在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了勇敢，自由的三毛。我想，這筆財(cái)富是多的，我的收獲也是多的�，F(xiàn)在，不管我是有多么的忙學(xué)習(xí)，多么的繁重，我總會(huì)到圖書(shū)找去挑選一本我想看的書(shū)。有名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：看一本好書(shū)，就像和一群高尚的人談話，所以，我要多看書(shū)！使自己也成為一個(gè)高尚的人，然后做大事，有志者事竟成！
我看書(shū)也是會(huì)看情況的：當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)看一看《淘氣包馬小跳》，因?yàn)檎{(diào)皮的馬小跳與他的那些朋友們總能使我開(kāi)懷大笑。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)看一看作文書(shū)，因?yàn)樾那楹玫奈�，是有很大的耐心去記一記好詞好句的，畢竟當(dāng)一個(gè)人愉快時(shí)，會(huì)有心情做好一切的事情。
我與書(shū)是有著割不斷的情緣，每當(dāng)周末一回家，就是捧起書(shū)然后不釋手了，忘記吃飯是常事。
書(shū)，如春風(fēng)拂過(guò)你的臉，讓你舒爽；書(shū)，如一位知識(shí)淵博的老師，讓你受益匪淺；書(shū)，如一句誓言，能夠陪你到�？菔癄�。
我與書(shū)有一個(gè)約定，那個(gè)約定就是：書(shū)教我知識(shí)與成長(zhǎng)，我即回報(bào)它我輝煌的未來(lái)！
六年級(jí)第五單元的作文 篇18
讀一本好書(shū)，就如為你搭上了通往成功的階梯；讀一本好書(shū)，能把你與名人的距離拉近，當(dāng)你認(rèn)真的讀過(guò)與多數(shù)以后，或許你將成為自己心中的那位名人，那位成功者。
當(dāng)我第一次翻開(kāi)家中珍藏的名著時(shí)，我便喜歡上了讀書(shū)，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術(shù)無(wú)不令我沉醉其中。讀書(shū)的滋味各不同，而對(duì)我最深的一次卻是苦的。
那天，正在讀書(shū)的我，突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳我們?nèi)ネ孀矫圆匕�！此時(shí)的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小伙伴見(jiàn)我不出去玩，便生拉硬拽，費(fèi)了九牛二虎之力才把我拽了出來(lái)，可我還深深地被那篇文章吸引著。
游戲開(kāi)始了，小伙伴們都紛紛藏了起來(lái)，我不由自主的打開(kāi)書(shū)，悄悄地坐在高大的草叢后面繼續(xù)品味著。
不知不覺(jué)中，天快黑了。小伙伴見(jiàn)我沒(méi)了蹤影，便四處尋找我，可無(wú)論他們?cè)趺唇形�，沉醉于�?shū)籍的我都沒(méi)有任何反應(yīng)。小伙伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的說(shuō)我丟了，聽(tīng)到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過(guò)了多久，我放下書(shū)，伸了一個(gè)懶腰，頓時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)了我，生氣的說(shuō)道：你原來(lái)在這！火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批評(píng)了我一頓，我反嘴說(shuō)道：那大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)不是也是自己藏起來(lái)看書(shū)嗎？爸爸說(shuō)：人家是數(shù)學(xué)家，你呢？這句話把我徹底的怔住了。
從此，我便發(fā)誓，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。成為一個(gè)比陳景潤(rùn)更有名，更厲害的人。書(shū)！是你！是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、丑；是你，是你教會(huì)了我無(wú)限的知識(shí)。書(shū)！你是我永久的朋友。
六年級(jí)第五單元的作文 篇19
過(guò)去，我們家不論在哪兒，在什么時(shí)候，總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，可今天，卻平靜無(wú)比不知是暴風(fēng)雨前的平靜，還是……只想爸爸媽媽兩人一個(gè)。兩個(gè)人做飯，一個(gè)收拾房子，兩個(gè)都不默不做聲回答我和姐姐的話也只是“嗯，哦”等之類等，后來(lái)，我才知道，原因是因?yàn)椴职终l(shuí)給奶奶的事。就這樣過(guò)了兩天，我和姐姐有些擔(dān)心，如果有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨，那……后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想，我和姐姐絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個(gè)劇團(tuán)來(lái)我們這兒演出，他們倆又是戲迷。不如買兩張戲票，讓他們?nèi)タ磻�，原諒�?duì)方！我和姐姐會(huì)意一笑，為這次的“計(jì)謀″滿懷信心和期待�；氐郊�，他們還沒(méi)回來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)吃飯，看我們鬼鬼祟祟的一直，問(wèn)：“你們倆在干什么？”"我……我在看書(shū)，姐姐寫(xiě)作業(yè)，爸，這張明晚的戲票，是我積攢零花錢買的，請(qǐng)你去看。"爸爸見(jiàn)了，邊答應(yīng)，邊拿著騙又出去了。
不一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了姐姐連忙過(guò)去纏著媽媽，大有媽媽不答應(yīng)就不松手的架勢(shì)，可媽媽只回答一個(gè)“哦″字。媽媽走后，我小聲對(duì)姐姐說(shuō)：“這招管用嗎？媽媽的氣似乎還沒(méi)消，這可不利于他們的和好啊！″我心里忐忑不安。
星期六晚上，他們先后出去了，我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳，好不容易等他們回來(lái)，誰(shuí)料他們一見(jiàn)回來(lái)就笑嘻嘻說(shuō)：“你們兩個(gè)呀！″，錢的事已經(jīng)解決了我和姐姐在背后一擊掌，開(kāi)心的笑了。耶！就在這一晚，歡樂(lè)又重臨于我們家。
六年級(jí)第五單元的作文 篇20
我不是一個(gè)多情之人，盡管寫(xiě)過(guò)不少抒情作文。但是那畢竟只是一些風(fēng)花雪月的文章，并不是出自自己的內(nèi)心，我的內(nèi)心里，還是認(rèn)為自食其力才是最好的，家人啊什么親情啊都是假的。你要親情有什么用��！
但是直到那天，我才體會(huì)到媽媽對(duì)孩子的柔情。那是一個(gè)五六歲的孩子，一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的眨著。感覺(jué)萌萌的，可愛(ài)極了。穿著藍(lán)色的小棉襖，他的媽媽牽著他。小男孩兒，可能是渴了。問(wèn)他媽媽要水喝：“媽媽，我渴了，那我買瓶水嗎？”話罷，大眼睛忽閃忽閃的眨著，還故意賣了個(gè)萌。他媽媽，笑了笑，逗著他玩：“說(shuō)聲好聽(tīng)的，我就給你買�！薄皨寢寪�(ài)你！人家真的好愛(ài)你�！蹦泻⒂萌鰦傻恼Z(yǔ)氣說(shuō)道。果真媽媽就立即買了一瓶水給他。他并沒(méi)有先喝，而是先讓他媽媽喝一口。然后抱了他媽媽一下，“媽媽你真好！是世界上最好的媽媽了�！焙艹Ｒ�(jiàn)的一個(gè)情景，但是我卻想到了，回憶到了，每次我渴了，媽媽會(huì)先給我倒水，買水，我餓了，媽媽不管任何時(shí)候都會(huì)給我做飯，我想要任何東西，不論多貴，媽媽都會(huì)狠下心來(lái)給我買，而她呢？什么東西都撿著便宜的買，一年都不舍得買一件衣服。而我，一年之中，衣服卻堆成了一大堆。
“我不完美心事，你全放在心上”《完美的小孩兒》這首歌回蕩在我心間，或許，我有點(diǎn)太冷漠了。我應(yīng)該去留心觀察媽媽為我付出的一點(diǎn)一滴。這時(shí)被我買水的媽媽來(lái)了，“媽媽，你先喝吧！請(qǐng)你記住，我愛(ài)你！”
六年級(jí)第五單元的作文 篇21
每個(gè)人都有一個(gè)或幾個(gè)好朋友，甚至可以說(shuō)是兄弟，組合，或者是姐妹。當(dāng)然我也不例外，我也有幾個(gè)好朋友，趙子程就是其中之一。
趙子程，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，不，是一個(gè)愛(ài)看科普，歷史書(shū)籍的智多星。為什么說(shuō)他是智多星呢？這還要從那一節(jié)課說(shuō)起了。
在那一節(jié)課上，老師提問(wèn)：“中日兩戰(zhàn)到底是什么情形？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我們頓時(shí)呆若木雞。這時(shí)，一雙長(zhǎng)著長(zhǎng)指甲的較大的手舉了起來(lái)，“趙子程，你來(lái)回答，”老師帶著笑容說(shuō)道。趙子程一聽(tīng)，以迅雷不及掩耳之速地站了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)了半天，我一頭霧水，一句也聽(tīng)不懂，最后，老師自豪地對(duì)我們說(shuō)：“這就是我們班的‘智多星’�！�
趙子程，除了是“智多星”，我們又給他取名趙子龍趙云�！盀槭裁础�？這時(shí)有人問(wèn)了。我笑著說(shuō)：“趙云所勇敢的地方不是武功，而是他那可以在老師的威嚴(yán)下使出‘龍咆哮’的勇敢”。
那是一個(gè)寧?kù)o的下午，老師正在讓我們寫(xiě)作業(yè)，老師呢？則在一旁改試卷。
突然，教室內(nèi)傳來(lái)一陣隆隆聲，嗝。頓時(shí)，在老師盲點(diǎn)上偷偷講小話的人收起了他們的牙齒。教室里安靜了一會(huì)，霎時(shí)，這雷聲引得我們?nèi)嗪逄么笮�，一旁的老師被弄得莫名其妙。不解地�?wèn)：“你們笑什么？”“趙子程打雷了�！绷ⅠR有人答了上來(lái)。老師聽(tīng)了也笑了，不過(guò)沒(méi)有我們笑得那樣夸張，短暫的小插曲讓我們?nèi)矶疾环潘闪�，然后我們又抱著決心，又去完成任務(wù)去了。這就是我的同學(xué)，朋友，這也是大家熟知的祖師爺，他幽默，聰明，是一個(gè)我心目中十分完美的“智多星�！�
六年級(jí)第五單元的作文 篇22
小良非常喜歡下象棋。這也是他最擅長(zhǎng)的一方面。有一次，小良跟著家長(zhǎng)出去旅游，走的時(shí)候他特意帶上了自己喜愛(ài)的一副圍棋。坐火車的時(shí)候，碰巧旁邊也有一個(gè)小朋友喜歡下象棋，于是他們就擺開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。雖然下棋的時(shí)候旁邊非常亂，很多人都在大聲喧嘩，可是小良像一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不見(jiàn)似的，一直在認(rèn)真地下象棋。他這個(gè)專注的優(yōu)點(diǎn)讓我非常欣賞。
小良還喜歡讀書(shū)。他經(jīng)常一個(gè)人看書(shū)看得入迷，前段時(shí)間就出現(xiàn)了這樣一件事：星期天，小良自己一個(gè)人在家讀書(shū)。奶奶來(lái)了，在外面敲了一陣門(mén)，可小良看書(shū)入了迷，竟然一直都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。奶奶沒(méi)有辦法，只好在屋子外面等，直到天黑時(shí)媽媽來(lái)了才讓奶奶進(jìn)了門(mén)。
小良也很喜歡運(yùn)動(dòng)�；迨撬淖類�(ài)，他經(jīng)常組織一群小伙伴進(jìn)行滑板比賽。他在比賽中善于動(dòng)腦子，所以很多次伙伴間的比賽小良都能夠奪取冠軍。
但是小良也有不好的一面，他比較調(diào)皮，經(jīng)常把家里搞得亂七八糟，孫昊的媽媽為此不止一次地批評(píng)過(guò)他，可是小良記不住教訓(xùn)，老是忘記媽媽的教誨。唉，真不知道怎么說(shuō)我這個(gè)小伙伴。
雖然我的小伙伴也有缺點(diǎn)，但我和他感情很好。誰(shuí)叫我們是最好的朋友呢。
六年級(jí)第五單元的作文 篇23
在我讀學(xué)前班的時(shí)候，我有一個(gè)特別要好的好朋友，她是我的同班同學(xué)，她叫小紅。我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。她長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的小臉蛋，扎著兩條小辮子，大大的眼睛，一笑臉上便有兩個(gè)小酒窩。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因?yàn)樗軔?ài)學(xué)習(xí)。她總是教我該怎樣做題。他很愛(ài)看書(shū)，我們總是在一起看課外書(shū)，一起學(xué)習(xí)。
有一天，我?guī)Я艘槐具�沒(méi)有看過(guò)的新課外書(shū)去學(xué)校和她一起看。她看得津津有味，我心里想：她怎么看的這么開(kāi)心呀，我也要看。我隨手想搶回那本課外書(shū)來(lái)看，沒(méi)想到，她把我的那本課外書(shū)拿的那么緊，我把那本新的課外書(shū)給撕成了兩半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。我一看，我那本我最心愛(ài)的課外書(shū)一本變成了“兩本”。我急了，頓時(shí)急得大哭起來(lái)，生氣地對(duì)她說(shuō)：“你把我這本最心愛(ài)的課外書(shū)撕成這樣，你非賠我不可�！彼t著臉，說(shuō)：“我不是故意的�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“我再也不理你了�！蹦翘旆艑W(xué)后，小紅約我一起回家，我理都不理她。從這件事發(fā)以后，我和小紅的友誼破碎了，從此我們?cè)僖矝](méi)有一起玩過(guò)了。
直到那個(gè)學(xué)期快結(jié)束了的一天，小紅拿著那本被我撕破的書(shū)給我，原來(lái)她把那本書(shū)用膠水粘好了，不仔細(xì)看根本看不出是一本被撕破過(guò)的書(shū)。我心里想：那天是我自己撕破的，還怪她，太不應(yīng)該了。慚愧地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，小紅，那天是我不對(duì)，你能原諒我嗎？”她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那天的事我早忘了�！睆拇艘院螅覀冇质亲钜玫暮门笥蚜�。
那個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。一看到那本書(shū)，我就好像看見(jiàn)小紅站在我的面前。
六年級(jí)第五單元的作文 篇24
我的小伙伴有很多很多，比如賴玉珍、林麗萍、童川、沈煒明、沈輝、吳帆……我先舉幾個(gè)例子吧！
如：童川他今年10歲了，已經(jīng)上四年級(jí)了但是膽子特別小，個(gè)子大約1米4左右，瘦瘦的。發(fā)型是很特別“帥”是典型的“三毛頭”，長(zhǎng)著一副娃娃臉，眼睛炯炯有神，那張愛(ài)吐舌頭的嘴巴笑起來(lái)小酒窩就跑了出來(lái)�？此抢蠈�(shí)樣兒，于是我們經(jīng)常捉弄他。比如：有一次我們?cè)跂|方巴黎的車?yán)锿妗矫圆亍�，突然我�?lái)到他身后裝鬼嚇?biāo)惑@哭了起來(lái)�？茨懽訅蛐“伞�
說(shuō)完他以后就來(lái)說(shuō)他吧——沈煒明，一想到那玩游戲的賤招時(shí)心里總是恨恨的，他今年15歲了，已經(jīng)上初二了但還是很小孩子氣，個(gè)子大約有1米6左右。長(zhǎng)的十分的不怎么樣。他的過(guò)年衣服很獨(dú)特，我和賴玉珍和林麗萍就在別的地方偷笑。比如：玩‘東打’他有時(shí)會(huì)和沈輝、吳帆找一個(gè)地方坐下來(lái)然后一直說(shuō)：“東打東打東打東打東打東打……”讓我們抓的時(shí)候無(wú)從下手。還有時(shí)玩‘捉迷藏倒定’會(huì)跑到鬼的后面說(shuō)“倒定”�？磯蛸v吧。但有次在玩的時(shí)候他準(zhǔn)備‘倒定’的時(shí)候被麗萍的腳欄了但沒(méi)看到用‘滾式摔倒法’摔了一下。
我的伙伴還有很多，有時(shí)間在說(shuō)說(shuō)吧。
六年級(jí)第五單元的作文 篇25
我有一個(gè)小伙伴，叫陳凱思。他活潑可愛(ài)，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。那時(shí)他是班上的英語(yǔ)科代表，我的英語(yǔ)不太好，他就主動(dòng)幫我復(fù)習(xí)，這樣我們就成了形影不離的好朋友。
有一天下午，我正準(zhǔn)備出去打球，陳凱思推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他說(shuō)：“我知道你要去玩，可你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好。我們就來(lái)玩英語(yǔ)游戲吧�！彼烧鏁�(huì)說(shuō)話，明明是要我學(xué)英語(yǔ)，還說(shuō)是做游戲。就這樣，我們學(xué)了一下午，我也忘了玩了。
陳凱思雖然是我的朋友，但他對(duì)我也公正無(wú)私。有一次老師布置了作業(yè)，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學(xué)校，陳凱思站到我桌前問(wèn)：“你的作業(yè)做起沒(méi)有？”我說(shuō)：“呀，通融一下嘛！”他一本正經(jīng)的說(shuō)：“不行，我一定要報(bào)告老師�！毕挛鐣r(shí)，老師把我喊到辦公室，狠狠批評(píng)了我一頓。
放學(xué)了，我生氣極了，沒(méi)等陳凱思，一人回家了。我走到半路時(shí)，陳凱思跑來(lái)，拉住我的肩膀，我一甩，把他甩到了路邊，他又拍拍土把我拉住，這下我沒(méi)甩了，我叉著腰說(shuō)：“我再也不理你了！我和你這麼好，你還要告狀�！彼盐业氖址畔�，心平氣和地說(shuō)：“吳庚宇，你還在生我的氣？可是，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴(yán)是愛(ài)，寬是害’這句話嗎？”我聽(tīng)了這句話，內(nèi)心一震：是啊，人家對(duì)我那麼好，幫我學(xué)英語(yǔ)，可我連老師布置的作業(yè)都做不起，他還不傷心嗎？若不是他去報(bào)告老師，我能學(xué)好英語(yǔ)嗎？想到這，我臉頓時(shí)像火燒一樣，我對(duì)陳凱思道了歉，一起搭著肩回去。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，不能和陳凱思一起學(xué)習(xí)了，但在我心里，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
六年級(jí)第五單元的作文 篇26
從小到大我學(xué)過(guò)很多東西，唯有學(xué)騎自行車最令我難忘。
想起學(xué)騎車是因?yàn)楫?dāng)我看別的小伙伴都會(huì)騎自行車時(shí)，心里總覺(jué)得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
一開(kāi)始學(xué)時(shí)，爸爸先在車后綁一根木棍，他抓著木棍推著我。這時(shí)我坐在車上感覺(jué)很輕松，心想：騎車也沒(méi)什么難的。但是當(dāng)爸爸開(kāi)始讓我自己騎時(shí)，我可就慌了神了：那我哪會(huì)騎呀？我很害怕，生怕自己從車上摔下來(lái)。但是轉(zhuǎn)念想想那些會(huì)騎車的小伙伴，我便壯著膽子，跨上自行車。剛開(kāi)始我騎了兩下就因?yàn)闆](méi)掌握好平衡摔了一跤，雖然有點(diǎn)疼，但我很快又爬起來(lái)再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓(xùn)，掌握好了平衡，可沒(méi)想到卻又一不小心撞到臺(tái)階上。而且接下來(lái)的幾次都是這樣，不是沒(méi)掌握好平衡就是撞到了臺(tái)階上，總之是哪次也沒(méi)成功。哎！怎么回事呢？我這時(shí)有些猶豫了：是接著練？還是放棄？爸爸好像看出了我的心思說(shuō)：“加油！你一定能學(xué)會(huì)的�！蔽铱纯窗职�，又想想小伙伴：“哪有一下子就能學(xué)會(huì)騎車的？不學(xué)不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)嗎？”于是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車。沒(méi)想到還是原來(lái)那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終于經(jīng)過(guò)我不斷地努力在一次練習(xí)中成功了！我歡呼著：“我會(huì)騎車了！”正在我高興時(shí)，爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這還不能叫會(huì)騎車，騎自行車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小，掌握不好平衡，當(dāng)你長(zhǎng)大了才能這樣，練吧！”聽(tīng)著爸爸的話，我真覺(jué)得要做成功一件事，可真不容易��！
這次學(xué)騎車還是讓我懂得了遇到困難應(yīng)勇敢面對(duì)，不放棄，只有堅(jiān)持到底，充滿信心，才能獲得最后的成功。
六年級(jí)第五單元的作文 篇27
春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。畫(huà)家喜歡描畫(huà)春天，詩(shī)人喜歡歌唱春天。沐浴著春光，享受著春風(fēng)的吹拂，迎受著春雨的洗滌，以敏銳的感覺(jué)去尋覓我心目中那個(gè)詩(shī)意盎然的春，去捕捉春的身影。
古往今來(lái)，有多少詩(shī)人留下過(guò)泳春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇，現(xiàn)在，又到了桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開(kāi)了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)，你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望：讓我們?nèi)ご喊桑?/p>
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)草坪，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀大地，也正是這種綠的開(kāi)始。下午學(xué)校要開(kāi)一個(gè)“感恩父母，感恩老師”的報(bào)告會(huì)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)心理專家來(lái)給我們講。并且還讓同學(xué)們的父母也來(lái)，下午老師讓我們給家長(zhǎng)搬一個(gè)椅子讓父母坐下，我們則坐在草地上。下午很熱，同學(xué)們給父母買水喝。大會(huì)開(kāi)始后，同學(xué)和家長(zhǎng)十分的安靜。黃老師給我們做了心理測(cè)試，他讓我們閉上眼睛，聽(tīng)他講話，黃老師講我們和父母如何相處，說(shuō)同學(xué)們對(duì)父母怎樣，父母如何為我們操勞。有的同學(xué)聽(tīng)著聽(tīng)著眼睛就濕潤(rùn)了，但他們都忍著。一個(gè)小時(shí)后，黃老師讓我們睜開(kāi)眼睛站起來(lái)，向父母鞠躬，還讓我們?nèi)肀Ц改�，有的父母也感�?dòng)哭了，那種場(chǎng)面十分感人。我也哭了，聽(tīng)完報(bào)告后，我下定決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。這真是一個(gè)美好的春天。是一個(gè)值得回憶的春天。這就是我心目中的春天。春天是一個(gè)學(xué)習(xí)的好季節(jié)，所以，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我尋找到了我心目中的那個(gè)春天，我不能不說(shuō)，春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的世界。
六年級(jí)第五單元的作文 篇28
春天從天外輕盈地飛回來(lái)，化作了柔風(fēng)和云雀。
春天從地里輕輕地冒出來(lái)，化作了花葉和草芽。
春天從山間喧鬧地跳了過(guò)來(lái)，化作了溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。
春天化作了一千、一萬(wàn)種生命形式；化作了歌聲，化作了微笑，化作了溫暖和美麗的色彩……
我心目中的春，永遠(yuǎn)都是那么細(xì)雨綿綿。細(xì)雨很溫柔，仿佛清泉涓涓而流，細(xì)細(xì)匯入心田，宜人心脾細(xì)雨很清純，仿佛清澈透明的湖水，是纖塵不染的，偶爾吹過(guò)一陣微風(fēng)，平靜的湖面也會(huì)泛起層層漣漪偶爾飄過(guò)幾朵云彩，變成雨，在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。細(xì)雨很滋潤(rùn)，仿佛高山上的流水，那樣輕盈柔美，妙曼多姿。
我心目中的春，風(fēng)永遠(yuǎn)都是它的眼睛。因?yàn)橛辛诉@雙眼睛，春才如此嫵媚。它似浪子的眼睛，浪跡天涯，卻永遠(yuǎn)可以猜透萬(wàn)物的心扉它似學(xué)者的眼睛，歷經(jīng)滄桑，卻永遠(yuǎn)可以辨明世間的真理它似美人的眼睛，斗轉(zhuǎn)星移，卻永遠(yuǎn)可以保存清新自然。春因?yàn)橛辛诉@一雙雙多情的眼睛，才會(huì)如此幸福。
我心目中的春，空氣永遠(yuǎn)都是那么沁人心脾。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你會(huì)領(lǐng)略到綠茶的清新。喝在嘴里，你會(huì)感受到可樂(lè)的刺激。放在嘴里，你會(huì)感受到巧克力的獨(dú)特。春的氣息永遠(yuǎn)都是顆顆寶石中最燦爛的那一顆，永遠(yuǎn)都是那么光彩照人。
我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤(rùn)，有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)，有著繁花似錦的鮮艷，有著煙雨蒙蒙的溫柔。
六年級(jí)第五單元的作文 篇29
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，農(nóng)夫得到收獲的喜悅；“頭懸梁，錐刺股”，古人得到了收獲的喜悅；突破重重險(xiǎn)阻后，種子得到了收獲的喜悅。
原來(lái)，收獲喜悅要經(jīng)受磨煉、付出、期待的。
每個(gè)人或許都是一粒種子，剛落入泥土的黑暗中，會(huì)導(dǎo)致暫時(shí)的誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
初一時(shí)，第一次以大隊(duì)干部的身份站在領(lǐng)操臺(tái)上主持升旗儀式，偷望臺(tái)下，數(shù)百雙眼睛望著我，有期盼，有等待。背脊的涼意慢慢襲來(lái)，雙腿不停哆嗦，手心里也漸漸沁出了汗珠。盡管事先已訓(xùn)練了多次，可是因?yàn)檫^(guò)度緊張，我竟忘了臺(tái)詞，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我嘟噥了一句：“怎么辦��？”臺(tái)下剎時(shí)大笑，我才想起話筒沒(méi)關(guān)……
紅著臉地感嘆著自己的尷尬。唉，我需要磨煉，需要付出，才會(huì)有收獲�。�
那次的尷尬，被奇妙地化作了前進(jìn)的動(dòng)力。以后，在各式各樣的學(xué)�；顒�(dòng)中，我會(huì)仔細(xì)觀察主持人的一舉一動(dòng)，一顰一笑，暗暗地模仿、操練；在家里，面對(duì)鏡子，我會(huì)時(shí)不時(shí)地?cái)[個(gè)pose，旁若無(wú)人地自說(shuō)自話起來(lái)，居然還樂(lè)此不疲。之后又會(huì)感嘆：嗯，不錯(cuò)，今天有進(jìn)步了！一縷縷淡淡的喜悅縈繞心頭。盡管時(shí)間長(zhǎng)了有些疲倦，但為了收獲而付出的努力是喜悅的。
收獲的那一天快來(lái)了，只是缺少一份“外力”。
在黑暗中的種子不斷地向上沖擊著，不斷吸收著外界的精華，破土只在一份視死的突破。
一次即興的辯論賽主持，使我有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。雖然仍舊面對(duì)眾目睽睽，但我神采飛揚(yáng)，一連串精彩的串聯(lián)詞從我口中蹦出……隨著掌響四起，心頭涌動(dòng)的是陣陣自豪與喜悅。我成功了！
經(jīng)歷磨煉、等待，種子終于破土而出，它得到了收獲的喜悅，而我，也得到了最豐碩的果實(shí)。
以?shī)^斗者的姿態(tài)，突破險(xiǎn)阻厚積薄發(fā)，才能笑到最后，才能獲得收獲的喜悅。
六年級(jí)第五單元的作文 篇30
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個(gè)"非洲黑人"的印象，所以我們又叫他"黑人"。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動(dòng)手打人。他是一個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的"搗蛋鬼"。我還記得有一次，他在我出門(mén)時(shí)，把腳放在地上。趁我沒(méi)注意時(shí)，一勾，害得我跌倒在地上，把我氣得火冒三丈，他還在一邊哈哈大笑。還有一次，我舉手回答問(wèn)題，他在我快坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。結(jié)果，被老師叫到了辦公室。
這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的"跑步健將"，跑步時(shí)盡管我使盡力氣也趕不上他，他也有很多缺點(diǎn)：例如作業(yè)不按時(shí)完成，不更正錯(cuò)誤的作業(yè)，虧得老師稱他為"六大金剛"。他很喜歡捉弄人，有一次我看見(jiàn)他在跟蹤別人，于是我來(lái)個(gè)"反跟蹤"，我看見(jiàn)他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見(jiàn)他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個(gè)人是一年級(jí)的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭，在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲："原來(lái)你欺負(fù)小同學(xué)！"把他嚇了一大跳。他定了定神說(shuō)："原來(lái)你在跟蹤我。""哈哈哈"瞧，這就是我的小伙伴。
六年級(jí)第五單元的作文 篇31
在非常多年將來(lái)，地球上的人愈來(lái)愈多，大家產(chǎn)生的垃圾也愈來(lái)愈多，很多地方都變成了垃圾場(chǎng)、垃圾山。為了處置這部分垃圾，科學(xué)家創(chuàng)造了一種專門(mén)吃垃圾的機(jī)器人。
這種機(jī)器人外形跟人非常相像，它能走路、說(shuō)話，還會(huì)吃東西。它吃的東西就是人類扔掉的廢物、垃圾。
這種機(jī)器人的外殼是用特殊材料制作的，不會(huì)臟，不會(huì)生銹，也不會(huì)因摩擦而受損。它會(huì)自動(dòng)找垃圾，它有一雙特別大的雙眼，會(huì)閃光，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，它的雙眼就會(huì)閃光。然后飛速出擊，非�？炀桶牙幹玫簟�
它的肚子是一個(gè)特殊的工廠，這個(gè)工廠有哪些用途就是處置垃圾。并且把垃圾轉(zhuǎn)化成電能。轉(zhuǎn)化出來(lái)的電能儲(chǔ)藏在一個(gè)專門(mén)的卡里，供機(jī)器人的運(yùn)轉(zhuǎn)用。因此，這種機(jī)器人不需要充電。這種機(jī)器人非常多，只須是有垃圾的地方，就會(huì)看見(jiàn)它的身影。
有了它之后，地球上再也看不見(jiàn)垃圾了，到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見(jiàn)了�？諝庖沧兊酶裢馇逅�。
你看，有了這種機(jī)器人多便捷啊！
六年級(jí)第五單元的作文 篇32
長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，瓜子臉上嵌著又大又圓的雙眼，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，加上苗條的身材，這就是21世紀(jì)的我——一個(gè)大名鼎鼎的女科學(xué)家。
一天中午，正在家里搞一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的我接到了一份傳真，原來(lái)是宇宙上的朋友邀請(qǐng)我去做客，下面寫(xiě)著地址。我便坐上宇宙飛船出發(fā)了，到了宇宙后，我才忽然想起忘了帶那份傳真，沒(méi)地址如何去呢？偏偏這個(gè)時(shí)候飛船壞了，哎！只好聽(tīng)天由命了。
天日漸暗了下來(lái)，我正昏昏欲睡時(shí)，一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，“難道還有和我一樣倒楣的人嗎？”我邊自言自語(yǔ)地說(shuō)邊順著聲音向前走，一只大鳥(niǎo)正躺在那里，向我發(fā)出求助：“求求你，救救我吧！我非常餓，我的翅膀和腿都受了傷。”我大吃一驚，它居然會(huì)說(shuō)人話，肯定是一只不平凡的鳥(niǎo)，我想救它，可目前我也非常困難，而且只剩下一塊面和一小杯水了，給它吃，我就吃不了了，可轉(zhuǎn)念一想，畢竟它也是一條生命呀，最后我決定救它，我先把大鳥(niǎo)扶進(jìn)了飛船，再幫大鳥(niǎo)治療傷口，包扎好傷口后我拿出僅有些食物給它，大鳥(niǎo)便狼吞虎咽地把食物吃完了，我感覺(jué)心里十分快慰，我已經(jīng)從死神手里奪回了一條生命！等大鳥(niǎo)恢復(fù)精神后，它告訴我它是一只神鳥(niǎo)，是從一個(gè)神秘的星球里來(lái)的，因?yàn)樗焐邆渖窳�，外星人便想使用它�?lái)征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鳥(niǎo)屈服。我也把我們的經(jīng)歷告訴了大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)聽(tīng)后激動(dòng)地說(shuō)：“你是個(gè)好人，我會(huì)幫你的�！�
六年級(jí)第五單元的作文 篇33
我的童年發(fā)生過(guò)許多有趣的事，它們就像天上的星星多得數(shù)不清。在此，我只摘一顆最亮的與大家分享。
那是一個(gè)夏天的中午，天氣特別嚴(yán)熱，大人們大多利用這段時(shí)間在家休息一下兒，而我與幾個(gè)小伙伴卻是閑不住。商量后，我們決定一起到村子?xùn)|頭的小河溝去藥魚(yú)和洗澡。于是我先偷偷摸摸地去倉(cāng)房拿了一瓶“滅掃力”，得手后我們便一溜煙似的向小河溝奔去。首先我們分兩組同時(shí)合作，一組去上游截?cái)嗨鳎灰唤M去下游堵住水流，防止小魚(yú)逃跑；然后我把“滅掃力”倒入水中。只見(jiàn)“滅掃力”倒入水中后，就如同油似的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，頃刻間就覆蓋了整塊水洼。等了一段時(shí)間，便看到一些小魚(yú)小蝦反應(yīng)遲鈍，直至昏迷翻肚浮上水面。同伴問(wèn)我：“這是什么藥啊？這么厲害�！蔽业靡獾母嬖V他們：“其實(shí)那不是什么厲害的藥，它只不過(guò)將水面封住了，魚(yú)在水下沒(méi)有了空氣自然就漂上來(lái)了。我們只要及時(shí)把它們拿出來(lái)放到清水里……”還沒(méi)等我說(shuō)完，同伴們已經(jīng)蜂擁而下，才不過(guò)幾分鐘而已，投降了的小魚(yú)已被我們一搶而盡。
我們帶著戰(zhàn)利品到上游，在痛痛快快地洗了個(gè)澡之后興高采烈地趕回家去。滿以為，抓得一小碗魚(yú)作晚飯菜，一定會(huì)受到父母親的夸獎(jiǎng)，沒(méi)料到得到的竟然是父母親的一頓責(zé)打，并警告說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再到水邊玩，什么時(shí)候去就什么時(shí)候打斷你的腿。”當(dāng)時(shí)的我痛苦不解，也曾因此沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳而抱怨過(guò)他們。可現(xiàn)在，當(dāng)我自己也為人父的時(shí)候，才終于恍然大悟——原來(lái)這也是父母親對(duì)孩子的一片關(guān)愛(ài)！
童年時(shí)的每一次經(jīng)歷都是人生中一筆寶貴的財(cái)富，這其中的寶貴，需要我們?cè)谝院蟮纳钪新w味。
六年級(jí)第五單元的作文 篇34
書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的朋友，從我會(huì)說(shuō)話后，一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10年中，書(shū)像一級(jí)階梯、一位命運(yùn)女神、一塊美味的面包、一個(gè)對(duì)我們有用的工具……
在搖籃里，媽媽便開(kāi)始給我講故事。我一遍又一遍的聽(tīng)著，百聽(tīng)不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是乞丐，有的說(shuō)是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“變成了一只美麗的白天鵝！”老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中我悟出了：讀書(shū)不但要要汲取知識(shí)，并且還要很好地運(yùn)用。
小學(xué)，我掌握的拼音字母，開(kāi)始自己看書(shū)。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來(lái)后，貓便把它們?nèi)粤�。這個(gè)故事就告訴我們了：對(duì)于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì)遭到不幸。
慢慢的，我又開(kāi)始看作文書(shū)、歷險(xiǎn)記……并把好詞好句摘抄下來(lái)，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
書(shū)，我的最愛(ài)！
六年級(jí)第五單元的作文 篇35
“書(shū)”是我們?nèi)祟惖睦蠋�，是我們的朋友，也是我們的營(yíng)養(yǎng)品。我愿意一生與書(shū)作伴，有了書(shū)，我們就不會(huì)那么孤獨(dú)，那么煩惱。有了書(shū)我們就會(huì)無(wú)比快樂(lè)、開(kāi)心！
記得有一次，我在房間里看書(shū)，媽媽叫我去拖地，我看書(shū)看得津津有味，媽媽叫我我沒(méi)聽(tīng)到，媽媽生氣地沖進(jìn)我的房間，我像一只犯罪的小老鼠從媽媽的身后逃了出去。媽媽叫我買啤酒，我沒(méi)聽(tīng)到，媽媽拉住我的耳朵說(shuō)：“快給我去買，快吃飯了。”我像一只小鳥(niǎo)飛快的跑了下去，結(jié)果我買錯(cuò)了，媽媽叫我買啤酒，我卻買了飲料，媽媽罵了我一頓。
每一次去書(shū)店我都念念不忘地想買書(shū)，可我又不敢和媽媽說(shuō)，有一次，我壯膽去跟媽媽說(shuō)，可讓我意想不到的是，媽媽竟然答應(yīng)了。
還有一次，媽媽帶我去書(shū)店里找一位阿姨，我叫媽媽給我買書(shū)，媽媽不答應(yīng)，周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看著媽媽，媽媽有一點(diǎn)不好意思了，就答應(yīng)了。我開(kāi)心地笑了起來(lái)！
我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書(shū)就等于沒(méi)有了快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)！
六年級(jí)第五單元的作文 篇36
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶�！倍喔f(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！爆F(xiàn)在，我說(shuō)：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
書(shū)，是一個(gè)神秘的國(guó)度，它總是會(huì)在你難過(guò)時(shí)安慰你；失望時(shí)默默地鼓勵(lì)你，這是不是很神奇？對(duì)此，我的回答是：“是的，愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也總是會(huì)默默地幫助你，鼓勵(lì)你，還能讓我們獲得新知識(shí)呢！”
書(shū)是那春天里一縷和煦的春風(fēng)，吹綠了柳樹(shù)，小草；書(shū)是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來(lái)了真心的笑容；書(shū)是那秋天里一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍(lán)天的色彩；書(shū)是那冬天里一米溫暖的陽(yáng)光，融化了冰雪，溫暖了人們；書(shū)是那甜甜的棒棒糖，誘惑著小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無(wú)窮；書(shū)還是那理想的階梯，引領(lǐng)著人們打開(kāi)通往書(shū)的天堂大門(mén)……我不僅愛(ài)書(shū)還和書(shū)成了永遠(yuǎn)的朋友。
六年級(jí)第五單元的作文 篇37
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”而我們的周總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！倍鴦⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
有一次，爸爸和媽媽都不在家，就我和弟弟在家，紙條上寫(xiě)著：“兒子，今天我們?nèi)プ鍪虑�，午餐和晚餐，你自己搞定，那就這樣啦。今晚我們才會(huì)回來(lái)，不要亂跑出去，不然會(huì)被壞人給抓走的。哦，對(duì)了，一定要照顧好弟弟呀，不然就會(huì)丟的！要記住呀！媽媽和爸爸都會(huì)相信你的能力的，加油！”
我一吃完早飯，就去看書(shū)了，弟弟卻在看電視。我看著、看著，就入迷了，就像我是孫悟空在一旁上刀山，下火海，在東海龍王那里拿了金箍棒，到了天宮大鬧了一回，又去了花果山，結(jié)果被如來(lái)佛祖壓在了五指山下，最后和唐僧一起去西天取經(jīng)。先遇上了豬八戒，接著又到了通天河遇上了沙和尚，接著又去了各個(gè)地區(qū)消滅了那一些妖魔鬼怪。最難消滅的妖魔鬼怪就是那個(gè)白骨精，那個(gè)老奸巨猾的白骨精，竟然假裝用人來(lái)迷惑人，打了三天三夜才被我收服。
突然，有人把我叫醒了，原來(lái)是爸爸和媽媽，媽媽問(wèn)我中午、晚飯吃了沒(méi)有？我說(shuō)沒(méi)有。爸爸和媽媽都很驚訝！我竟然因?yàn)榭磿?shū)而沒(méi)吃飯。我被表?yè)P(yáng)了，真令人忍俊不禁。
我知道了，米飯使我們的身體日益健壯，讀書(shū)卻令我們的頭腦不斷充實(shí)，所以我們要與書(shū)為伴，博覽群書(shū)，取百家之長(zhǎng)！
六年級(jí)第五單元的作文 篇38
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她但是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(zhǎng)的機(jī)警令人喜愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，明凈整齊的牙齒兒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(zhǎng)的云云令人喜愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，有可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是咱們班學(xué)習(xí)最棒的！她照舊咱們班的讀書(shū)大王！
記的有一天，教員講"豁然開(kāi)暢"這個(gè)針言的意思，教員站在講臺(tái)上問(wèn)到："誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)針言的意思？"剎那間，鼓噪的教室變的鴉雀無(wú)聲，教員見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到："張玲玲你看的書(shū)非常之多，想的起來(lái)你違誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)針言，給大家違一違吧！張玲玲絕不緊張的起立來(lái)，胸有結(jié)果竹的違誦起了那段文言文。張玲玲違誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃徇`的過(guò)高深了，咱們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。
張玲玲不單有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲以及母親一同去一角供讀書(shū)的房子看書(shū)，忽然來(lái)了一名可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到母親跟前，朝母親要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)張玲玲不懂患上說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還密意的說(shuō)："世界上照舊好人多呀"張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路上下團(tuán)結(jié)工作人員都向張玲玲投來(lái)了稱許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
六年級(jí)第五單元的作文 篇39
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)�，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊！那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可冉老師卻對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過(guò)去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂(lè)意，因?yàn)椤覄偵衔迥昙?jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵(lì)，沒(méi)有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺(jué)得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油！冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
我愛(ài)冉老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！冉老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)�，她刻在了心里�?/p>
六年級(jí)第五單元的作文 篇40
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心我的摔壞。爭(zhēng)勢(shì)中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船看到他那發(fā)怒樣，我更生氣了，像一只發(fā)了怒的獅子，撲過(guò)去揮起拳頭就要打，可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過(guò)了，低聲地說(shuō)：“我明天賠你一個(gè)……”
第二天一早，我站在教室門(mén)口，等待陳明，和他要賠我的小木船。
“叮鈴鈴……”上課了，陳明還沒(méi)來(lái)上學(xué)。我心急了心想：他一定是不想賠我了，躲起來(lái)了，我十分生氣，真想陳明來(lái)到時(shí)候揍他一次。第一節(jié)課是手工課了；我該怎么辦呢？我的小木船都沒(méi)有。正在我心里焦慮的時(shí)候，一位很像陳明的中年人慢慢向我走來(lái)，走近了我才知道是陳明的爸爸，他給我一個(gè)小木船說(shuō)：“陳明今天發(fā)高燒了不能來(lái)，他讓我給你帶這個(gè)小木船”。
說(shuō)完他便走了，我眼里充滿了眼淚，想：一定是他昨天晚上幫我趕做小木船，今天才生病的。我看著這艘小木船一個(gè)個(gè)配件都很精心刻制的，精細(xì)的花紋，工整地著“友誼號(hào)”三個(gè)字，我忍不住流行了眼淚。
六年級(jí)第五單元的作文 篇41
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)練習(xí)七有一幅圖畫(huà)，上面畫(huà)著一位老爺爺和一個(gè)小女孩在書(shū)房里，書(shū)房的墻壁上掛著一張條幅，上面寫(xiě)著兩個(gè)蒼勁用力的大字“煮書(shū)”。不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了這幅畫(huà)里。
一位叫劉小芳的小女孩走進(jìn)了爺爺?shù)臅?shū)房里，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一張條幅，上面寫(xiě)著兩個(gè)蒼勁用力的大字“煮書(shū)”，小芳感到很奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？于是，她便請(qǐng)教了正在扇扇子的爺爺：“爺爺，書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？”爺爺聽(tīng)了小芳的話笑而不答，小芳就更加疑惑了。這時(shí)，爺爺終于開(kāi)了口：“小芳，我這里的煮書(shū)不是真正把書(shū)放入有水的鍋里加熱，而是指讀書(shū)時(shí)要反復(fù)誦讀品味，直到把書(shū)讀透為止。”“哦，原來(lái)是這樣�！毙》既粲兴颉！盃敔�，是不是每一本書(shū)都要煮呢？”小芳又發(fā)問(wèn)了。“其實(shí)啊，并不是所有的書(shū)都煮”，而是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、實(shí)際需要等選擇自己合適的讀物。”“那，您覺(jué)得怎樣才能算是煮書(shū)呢？”“我認(rèn)為，讀書(shū)要把書(shū)讀熟了，然后邊讀邊想，在感受最深的地方標(biāo)上記號(hào)�！闭f(shuō)著，爺爺喝了一口茶。而小芳呢，則在一旁思索著，不一會(huì)兒，她對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我懂得怎樣煮書(shū)了。謝謝您，爺爺。”說(shuō)著，小芳關(guān)上了爺爺?shù)姆块T(mén)。
“煮書(shū)，煮書(shū)”，并不是把書(shū)煮了。今天，我也知道了“煮書(shū)”真正的含義。
六年級(jí)第五單元的作文 篇42
有人說(shuō)，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
在我快要升四年級(jí)考試的時(shí)候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已，很快就會(huì)好的。但腳卻越來(lái)越痛時(shí)我才覺(jué)的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進(jìn)來(lái)的時(shí)候老師慌張的問(wèn)我這是怎么回事。當(dāng)我說(shuō)完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個(gè)臺(tái)階都很高，等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒(méi)有一處干的地方，全部都是濕的。過(guò)了一會(huì)兒我的爸爸媽媽也來(lái)了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳�，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因?yàn)槲�，老師也不�?huì)感冒。
六年級(jí)第五單元的作文 篇43
一年前的一個(gè)星期天，我和媽媽去逛商場(chǎng)。走著走著，媽媽不知被什么絆了一下，鞋子上出現(xiàn)了一道口子。沒(méi)辦法，我們只能到附近修鞋子的地方去補(bǔ)一下。修鞋的是一位四十多歲的中年婦女，她微笑著示意我們坐下，然后放下手中的活，一針一線很認(rèn)真地織了起來(lái)。她努力地拽著線，手上勒出了一道道印子，足足過(guò)了五六分鐘才補(bǔ)好，她對(duì)媽媽說(shuō)：“把那只鞋也給我一下�！眿寢屍婀值貑�(wèn)：“這只鞋又沒(méi)有壞，干什么要給你呀？”只見(jiàn)那個(gè)婦女用手一掰，呵，還真有一道口子。我曾不止一次地聽(tīng)說(shuō)過(guò)小商小販坑人的事，看來(lái)我們今天要挨“宰”了！大概過(guò)了四五分鐘，另一只鞋也修好了，她用剪刀剪掉兩頭的線，又用抹布擦了一番，然后遞給了媽媽。
“多少錢？”“嗯，一塊五吧�！甭曇羝狡降�，說(shuō)罷又低下頭干起了我們來(lái)時(shí)的活兒�！懊α诉@么久，才收一塊五毛錢？”媽媽覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)意不去，多掏出了兩三塊錢給她，她執(zhí)意不收，見(jiàn)媽媽不解的樣子，她認(rèn)真地說(shuō)：“這年頭，誰(shuí)掙錢都不容易，我們下崗工人最有體會(huì)了……”
媽媽穿著補(bǔ)好的鞋子，臉色卻很凝重。我問(wèn)：“媽媽，咱又沒(méi)有花冤枉錢，你為啥不高興呀？”“你還小，不懂……”從媽媽的沉重的話語(yǔ)中，我似乎明白了什么……
雖然那是一年前的事了，但我依然記憶猶新，所以令我敬佩的人就是那位連她姓什么都不知道的阿姨。
六年級(jí)第五單元的作文 篇44
“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數(shù)字圓盤(pán)之間了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門(mén)聲悄然想起了……
聽(tīng)，這聲音是我最愛(ài)的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)，過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè)呀！過(guò)了一會(huì)兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。
第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。
我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地；我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓；我愿變成……
六年級(jí)第五單元的作文 篇45
時(shí)間如奔騰的駿馬，轉(zhuǎn)逝而過(guò)，卻不留下任何東西。
面對(duì)著即將來(lái)臨的期末考核，我們的生活也逐漸變?yōu)槿c(diǎn)一線：學(xué)習(xí)，吃飯和睡覺(jué)。每天都來(lái)返于家與學(xué)校。
手里抱著一大堆書(shū)，我的視線也被它們擋住，艱難地跋涉于“征途”。突然，我腳底一滑，狼狽地摔倒了，手里抱著的書(shū)“親”向地面，以我為中心的一米之內(nèi)全是一片狼藉，唉，我竟會(huì)如此不注意，現(xiàn)在很難收拾了。我緩慢地收拾起來(lái)，這時(shí)一張可愛(ài)的小臉映入我的眼簾：黑葡萄般的大眼機(jī)靈活潑，精巧的鼻子下是一張微笑的小嘴�！按蠼憬悖襾�(lái)幫你吧！”一嘴娃娃音“蹦”了出來(lái)。我愣了一下，連忙回道：“謝謝你，小朋友�！薄拔挥弥x啦！”
他幫我把書(shū)本一點(diǎn)一點(diǎn)地拾了起來(lái)，細(xì)心地整理好，倆只羊角辮搖來(lái)晃去，像倆只可愛(ài)的小精靈�！按蠼憬悖�?guī)湍阏砗昧�，給你�！彼谄鹉_尖，莊重地將她整理好的書(shū)交給我，像是在舉行一個(gè)儀式。我注意到了她的頭上細(xì)密的汗珠，便拿出了一張紙巾，小心地擦拭，仿佛他是我心愛(ài)的瓷器。
書(shū)全部收拾好了，我變戲法似得拿出一只手紙鶴，送給了她，他道謝后就飛撲進(jìn)她媽媽的懷抱。我輕輕笑了笑，重新抱起書(shū)走回家。此時(shí)，我的腳步輕快了許多。
謝謝你，陌生的朋友！
六年級(jí)第五單元的作文 篇46
有一個(gè)男孩，他的學(xué)習(xí)十分好，是他們學(xué)校唯一個(gè)能考上北大的，但，出乎意料，他落榜了。
他漫無(wú)目地的走在大街上，遇到了那個(gè)天天都能見(jiàn)到的女孩，女孩問(wèn)他：考上了吧？他羞澀地說(shuō)：落榜了！女孩淡淡地說(shuō)：失敗是成功之母，加把勁，重頭再來(lái)！男孩說(shuō)：我，我不準(zhǔn)備讀了。說(shuō)完，男孩低下了頭�！笆裁�？”只聽(tīng)女孩一聲尖叫�！盀槭裁矗俊迸�(wèn)男孩，“因?yàn)槲覜](méi)有實(shí)現(xiàn)我近期的目標(biāo)”“就因?yàn)檫@？不過(guò)，我也到了高三，咱們一起努力，考上北大，好嗎？”“好”只聽(tīng)男孩一聲鏗鏘有力的聲音。
在接下來(lái)的那段日子里，男孩努力的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)。每當(dāng)他疲倦，不想復(fù)習(xí)時(shí)，看到了對(duì)面女孩家里的燈仍亮著，他又做起來(lái)復(fù)習(xí)，終于，他考上了北大。在收到北大的錄取通知書(shū)，他想到了那個(gè)承諾，那份約定，他跑去女孩家，敲開(kāi)門(mén)。
開(kāi)門(mén)的是女孩的母親，他首先看到了女孩的遺像，原來(lái)，女孩早已患上了白血病，但她為了挽救一個(gè)男孩的心，讓她媽媽每天把燈開(kāi)到12點(diǎn)。
男孩哭著奔下了樓，天，似乎也在流著淚。
六年級(jí)第五單元的作文 篇47
在剛才寫(xiě)作文的時(shí)候，發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)學(xué)完整篇課本了，發(fā)覺(jué)已經(jīng)1月了，看到我這幾個(gè)月來(lái)和同學(xué)們相處得還算融洽，但是又隱隱的覺(jué)得，好像又少了些什么，腦海里突然浮現(xiàn)出五三班的教室、五三班的老師、五三班的同學(xué)們……
我隱隱的覺(jué)得少了些什么東西，什么也想不起來(lái)……
偶然瞟到畢業(yè)照，那些呆呆的和那些笑的咧嘴的，還有神情搞笑的同學(xué)們，仿佛想到了什么，但立馬又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
想哭，但是又覺(jué)得好像被堵住了一樣，哭不出來(lái)，多么想大哭一場(chǎng)，但是又怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。鼻子已經(jīng)紅了，但是，眼淚還是不肯出來(lái)，我的心被堵的好難受……
又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師；下課后和女生擠在一起討論那些八卦事；班級(jí)里我喜歡你、你喜歡我的傳言，這一切都是多么的美好！可是現(xiàn)在呢，不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師，和原來(lái)的同學(xué)吵架。總之，好多事情都不能那樣快樂(lè)的做了。和現(xiàn)在的同學(xué)玩游戲，也沒(méi)有那樣有心思，上課也覺(jué)得老師一點(diǎn)也沒(méi)有原來(lái)的老師和藹了。
也不知多少次翻開(kāi)同學(xué)錄、多少次打開(kāi)同學(xué)送的賀卡。這次又看了起來(lái)。此時(shí)，眼前一片模糊……
六年級(jí)第五單元的作文 篇48
一天，我跟爸爸媽媽到郊外去散步。突然間，頭頂烏云密布，不時(shí)發(fā)出隆隆聲，像有一千個(gè)俠客在頭頂吼叫，震耳欲聾。我們猜一定會(huì)下一場(chǎng)大雨。我們連忙尋找避雨處，終于找到了一塊石頭，這時(shí)，正好開(kāi)始下雨，我們的站立之處成了看雨的好地方。森林里，眾多大自然的音樂(lè)家開(kāi)始演奏大自然的交響曲。
雨珠降落下來(lái)，化身成無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏著無(wú)數(shù)琴鍵般的樹(shù)葉；雷公公帶來(lái)了悅耳的鼓聲；青蛙拉著一把大提琴，發(fā)出悅耳的低音；蟋蟀也不甘落后，吹動(dòng)著古色古香的笛子，令人回味無(wú)窮，站在大樹(shù)下的小鳥(niǎo)也加入到了這次演奏會(huì)中，她們用她們那美妙的歌喉主唱著這美妙的大自然交響曲……整個(gè)世界仿佛都沉浸在這音樂(lè)中，舞的舞、唱的唱，讓寂靜的樹(shù)林頓時(shí)熱鬧起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得這美妙的大自然聲音比任何一位音樂(lè)家演奏的樂(lè)曲都要?jiǎng)勇?tīng)、悅耳。
雨停了，熱鬧的樹(shù)林立刻沉靜下去，大自然的演奏家都回到了自己的家。我懷著戀戀不舍的心情，跟爸爸媽媽一起離開(kāi)了郊外。
這大自然的聲響真是太奇妙了！令人回味無(wú)窮，百聽(tīng)不得其厭，就算是貝多芬這樣的音樂(lè)家也很難模仿出來(lái)呀！
六年級(jí)第五單元的作文 篇49
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
你聽(tīng)，天還沒(méi)亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體�？汕f(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的�！蹦阏f(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？
當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好！讀書(shū)可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”
樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)中，一部分的樹(shù)葉在天空中以優(yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞，一些葉子在樹(shù)枝上迎著風(fēng)發(fā)出沙沙的聲音，好似在給人們扇風(fēng)。
一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！�
小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳歡快的歌唱飛回家，溪水在為小鳥(niǎo)的唱歌邊打著拍子，邊附和這小鳥(niǎo)唱歌。蜜蜂也嗡嗡的飛回了蜂巢里。
其實(shí)，大自然的聲音處處都有，無(wú)論是城鎮(zhèn)，還是鄉(xiāng)村，都會(huì)聽(tīng)到。只是現(xiàn)在的人都在忙碌。沒(méi)有注意到罷了。
敞開(kāi)胸懷，靜聽(tīng)一切屬于于大自然的聲音吧，讓成人從一天的精疲力盡得到放松，讓小孩從一天的學(xué)習(xí)中快樂(lè)。
�。〈笞匀坏穆曇舳嗝疵烂�！像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。��！大自然的聲音多么美妙！像慈母在給你唱搖籃曲！大自然之聲復(fù)雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細(xì)膩，還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)到了這音樂(lè)，真乃人生一大幸也！
六年級(jí)第五單元的作文 篇50
天空哭了，下雨了。
雨絲滴滴答答的打在了窗戶上，像預(yù)知了路線一樣，井然有序的流了下來(lái)。
雨絲在原本明凈的玻璃上繪畫(huà)出了一條條大小不一的水痕。偶爾會(huì)有幾滴頑皮的小水珠在玻璃面上繞來(lái)繞去的，彎彎曲曲的水痕看上去像是無(wú)數(shù)朵只勾勒了花瓣邊緣紋路的瓜葉菊。不一會(huì)兒，花朵綻開(kāi)的越來(lái)越多，空氣也越來(lái)越清新了。
我的臉側(cè)貼在窗戶上，閉上眼睛不去想任何事情，這一刻是屬于安靜的。
心靜了下來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了雨絲在湖面上旋舞，濺起的小水浪就像是它的伴奏，叮叮鈴鈴的，它們合作的天衣無(wú)縫。
聽(tīng)，水面顫動(dòng)的頻率減小了，我打開(kāi)窗戶，仰靠在窗臺(tái)上。雨水滴落在我的臉上，感覺(jué)涼涼的。
我睜開(kāi)了眼睛，雙手伸出窗外，我想要摸一摸天空朦朧的臉。石灰臺(tái)上一圈圈淺淡不一的水印，如同是冰冷的雪點(diǎn)在此融化了。我重新閉上眼睛，雙手并在一起。我在祈禱——請(qǐng)讓時(shí)間記住這一刻，這美妙的一刻。因?yàn)槲野衙恳粓?chǎng)雨都看做是天空的洗禮。
雨小了很多。
我的心仿佛親吻到了天空的臉，聆聽(tīng)到了雨呼吸的聲音。
六年級(jí)第五單元的作文 篇51
我的小學(xué)生活多姿多彩，酸甜苦辣樣樣齊全。
酸
那次體育課，我們規(guī)規(guī)矩矩排好隊(duì)，安靜的等待著命令�！白霾佟！蔽覀償[著一致的動(dòng)作，喊著響亮的口號(hào)，整齊有序的訓(xùn)練著，這時(shí)，后面的同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地推我一下，我差點(diǎn)栽跟頭。我很氣惱，便回推了她。這一幕恰恰被眼睛雪亮的體育老師看見(jiàn)了，正在帶操的老師停止了動(dòng)作，“你，出列，去跑三圈。”說(shuō)著，指指我，再指指跑道。我難堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼淚不由自主地掉下來(lái)。
甜
校運(yùn)會(huì)正在激烈進(jìn)行著，個(gè)個(gè)選手都不甘示弱。說(shuō)話嘈雜聲，加油鼓舞聲，隊(duì)友歡笑聲，失敗嘆氣聲。好不熱鬧。一句句勝利的喜訊，一張張嶄新的獎(jiǎng)狀，讓我們欣喜若狂。我們的淚水與汗水盡情撒播在校園中。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒們的努力，我們班榮獲第一！是班上的運(yùn)動(dòng)員們，賽過(guò)了姚明，比過(guò)了劉翔！捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀，我們不約而同的甜蜜一笑。
苦
有甜自然有苦。那些差生的試卷讓他們愁眉苦臉，他們回去又要挨罵，失去自由權(quán)了。他們何嘗不渴望高分，不羨慕“三好生”呢？他們當(dāng)然不知道在玩的時(shí)候，“三好生”正在如饑似渴的讀著書(shū)。他們更不知道，“三好生”也是從差生走過(guò)來(lái)的。其實(shí)，學(xué)習(xí)要有上進(jìn)心，要勤奮，“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”學(xué)習(xí)“三好生”的精神吧，何必自討苦吃？
辣
班上的女生個(gè)個(gè)辣勁十足，她們敢跟男生抗拒。她們總是有理由讓男生接受她們的條件。遇到霸道的人，她們總是打頭陣。她們可成為學(xué)校的名人了，因?yàn)樗齻兊摹肮Ψ颉弊屇猩季磁氯�。但是班上的事故還是頻頻發(fā)生：粉筆大戰(zhàn)、書(shū)本大戰(zhàn)。哎，還真是一群十足的辣妹。
酸甜苦辣的味道讓人久久留戀，真是難忘小學(xué)生活。
六年級(jí)第五單元的作文 篇52
我有許多難忘的記憶，但最難忘的是自己第一次做飯。
那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個(gè)人在家玩�？斓酵砩狭�，我接到爸爸的電話，說(shuō)他咊媽媽在外面有點(diǎn)事，要晚一點(diǎn)回來(lái)給我做飯，問(wèn)我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大顯身手一番啦！我回答他：我能行！
我馬上沖進(jìn)廚房，看見(jiàn)冰箱里有雞蛋，青菜咊一些菌，又看見(jiàn)桌子上有一些剩飯。我靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)一道蛋炒飯！我拿起剩飯，倒進(jìn)加熱鍋里，打了兩個(gè)蛋進(jìn)去。我回想起來(lái)，媽媽不論做什么菜都放一點(diǎn)“金龍魚(yú)”花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進(jìn)去。沒(méi)想到，鍋里的油發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，鐵鍋起火了？”過(guò)了一會(huì)兒，等“噼啪”的聲響停止時(shí)，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進(jìn)去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個(gè)蛋。不一會(huì)兒，飯由白變黃了，還散發(fā)出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)了芝麻油，還發(fā)現(xiàn)了米精。加上這兩樣調(diào)料，飯的香味更濃了。我想：“爸爸媽媽回來(lái)后，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！說(shuō)不定還會(huì)批準(zhǔn)我玩電腦呢！”
爸爸媽媽回來(lái)了，看到我做的飯，開(kāi)心地笑了，還不忘夸我：“哈哈！我兒子會(huì)做飯了，而且味道不錯(cuò)！要繼續(xù)努力哦！”我的心里甜滋滋的。
夜深了，我躺在床上回想著今天做飯的事，很開(kāi)心。并不是因?yàn)榈玫搅丝洫?jiǎng)，而是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽分擔(dān)壓力。我心里暗暗下勁：今后要更主動(dòng)為父母分擔(dān)，要成為一個(gè)男子漢。
六年級(jí)第五單元的作文 篇53
一眨眼，小學(xué)的開(kāi)心時(shí)光一閃而過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)到了5月，我們馬上就要畢業(yè)了。如果問(wèn)我，我的許多話最想和誰(shuí)說(shuō)。那么，我一定回答：老師。
老師，老師這個(gè)詞是伴隨在我們身邊的。在學(xué)校，爸爸媽媽不可能來(lái)照顧我們，而老師可以。老師在我們生病時(shí)那關(guān)心的語(yǔ)氣，那擔(dān)心的神情，讓我感覺(jué)像回到了家。
三年級(jí)時(shí)，我們無(wú)論怎樣調(diào)皮，老師都會(huì)微笑著，給我們講；在學(xué)習(xí)方面遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，老師又會(huì)耐心的講題。
老師，在這六年的時(shí)光中，您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，我們也交到了許多朋友。是您在一邊微笑著看著我們成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)中，您黑色的頭發(fā)中，已有了一些白發(fā)，那些一定是因我們太淘氣，使您十分疲勞造成的。
老師，為了培育我們，您為我們付出了多少的心血啊！為了我們，您熬了多少個(gè)黑夜；為了我們，你一天睡了多少個(gè)小時(shí)。這還不能表現(xiàn)出您付出的多嗎？原來(lái)，老師您天天十分精神，而現(xiàn)在，而現(xiàn)在您是那么疲勞。
六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我們這些老朋友、敬愛(ài)的老師也將隨著畢業(yè)考試而像泡沫一般分散。初中，我們將面臨著更多的作業(yè)，更多比自己強(qiáng)大的對(duì)手。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！老師，您給我的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
六年級(jí)第五單元的作文 篇54
時(shí)光流逝，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光，如曇花綻放般短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。
難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中：剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級(jí)的我們天真的認(rèn)為，三年級(jí)距離我們還有很長(zhǎng)時(shí)間；四年級(jí)時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠(yuǎn)；但現(xiàn)在，仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了，到了這時(shí)，我們才幡然醒悟，時(shí)間，竟是這樣無(wú)情，這樣迅速，它是永遠(yuǎn)不會(huì)為任何人任何事而停止不前的。
六年中，我們?cè)谝黄鸬拿恳环帧⒚恳幻攵际悄敲粗档昧魬�。軍�?xùn)時(shí)，我們那略帶疲勞的歡聲笑語(yǔ)仍索繞耳畔；在草地上一起放紙飛機(jī)時(shí)，那些活躍的身影和空中像鳥(niǎo)兒般盤(pán)旋的飛機(jī)好似就在眼前；拿起一塊陶土，同學(xué)們陶藝課上一張張掛著汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì)如立眼前；看著沓沓帶有歲月痕跡的賀卡，耳邊就會(huì)響起同學(xué)們聲聲親切地祝福；那微微泛黃，帶有紅叉號(hào)的張張考卷上，好像印著老師和藹可親的面孔、殘存著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)……
難忘的小學(xué)時(shí)光，如同流星般一閃即逝。眨眼間，我們就要像落葉離開(kāi)大樹(shù)飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空般離開(kāi)這培育了我們六年的母校，踏進(jìn)所所不同的初中。也許，這一別將是經(jīng)年，又或許，我們有緣再見(jiàn)……
但我們要永遠(yuǎn)記住，我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩，能給予別人無(wú)限快樂(lè)的小學(xué)同學(xué)，我們?cè)鴵碛羞^(guò)一段無(wú)憂無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往！這些過(guò)往將永遠(yuǎn)刻在我的心里，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發(fā)著記憶的光芒，永遠(yuǎn)照亮我的心房，讓我終生難忘。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……
六年級(jí)第五單元的作文 篇55
一轉(zhuǎn)眼，還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了，真應(yīng)了那句話“時(shí)光如箭，日月如梭�！痹谶@難忘的小學(xué)時(shí)光里，有許多美好的回憶，也認(rèn)識(shí)了許多好朋友。在開(kāi)心的時(shí)候，有老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸱窒砦业目鞓?lè)。在難過(guò)的時(shí)候，有老師、同學(xué)們?cè)谖业纳磉叞参课�，讓我重新變得開(kāi)心起來(lái)；在遇到困難的時(shí)候，和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鹂朔�。無(wú)論什么時(shí)候我都不會(huì)感到孤單、無(wú)助，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們?cè)谖业纳磉�。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是難忘的也是短暫的。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去公園玩，還帶了一個(gè)特殊的小嘉賓——貓咪。它是一只全身雪白的貓咪。同學(xué)們看到它，都很喜歡它，爭(zhēng)先恐后的要抱抱它，貓咪看到同學(xué)們都喜歡自己，撒嬌的叫了起來(lái)。我們不知不覺(jué)間走到了游樂(lè)場(chǎng)看到有一個(gè)小妹妹在玩滑梯，想起了我在上一年級(jí)時(shí)和同學(xué)們?cè)谛@里玩滑梯是快樂(lè)的情景，我們一個(gè)接一個(gè)的爬上梯子，開(kāi)心的滑下來(lái)······聽(tīng)到有同學(xué)叫我，才發(fā)現(xiàn)自己神游天外離他們很遠(yuǎn)了，我跑著跟上他們。我們?nèi)ネ姹谋拇埠龈吆龅停聒B(niǎo)兒一樣自由自在的飛翔在天上，下來(lái)的時(shí)候走在的上還有種“飛”的感覺(jué)。歡聲笑語(yǔ)彌漫在整個(gè)公園里······
一段段美好的回憶使我難忘，之間的友誼也越來(lái)越深了，我一定要珍惜這短暫的幾個(gè)月，更要銘記在一起度過(guò)的每一段美好的時(shí)光！
六年級(jí)第五單元的作文 篇56
坐在回老家的車上，我昏昏欲睡。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲突兀的盤(pán)旋在車子上空，打破了車中的寧?kù)o。
“不可能�。≡趺磿�(huì)這樣？前幾天他還和我發(fā)消息了啊……”媽媽接了電話，聲音逐漸的由低到高，由輕到重�！半y道是媽媽的朋友生病了嗎？”我心想�！霸趺磿�(huì)這樣？他就是太不愛(ài)惜自己的身體了，他的兩個(gè)孩子那么小，該怎么辦��？”媽媽的聲音哽咽起來(lái)，淚水一滴一滴的從眼角滑落。
清風(fēng)從車窗外飄進(jìn)，拂在我們的臉上，卻抹不去車內(nèi)的沉重與壓抑。在媽媽的電話里，我仿佛看見(jiàn)了媽媽的影子，不由得想起回家的前一夜。
“媽媽，你可以給我講解一下作文嗎？”
“寶貝，等一等�。寢屵�要修改一下方案。”
“滴答、滴答”一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了�！皨寢�，可以了嗎？”我再次來(lái)到媽媽身旁。
“��？哦？馬上��！寶貝，媽媽只剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)了……”媽媽恍然大悟的說(shuō)。
“媽媽為什么總是這么忙碌？”我感到陣陣迷茫，窗外幾顆孤寂的星星不耐煩的眨著眼睛。
思緒又飄飛到眼前，媽媽放下了電話，癱坐在座椅上，目光呆呆地盯著前方寂寥的高速公路。這一路，本應(yīng)是高高興興的，因?yàn)檫@個(gè)突如其來(lái)的消息，大家變得異常安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)妹妹一起一伏細(xì)微的呼吸。這一刻，我深刻的體會(huì)到：工作固然重要，理想固然重要，沒(méi)有了健康，就什么都沒(méi)了。
媽媽，請(qǐng)您不要那么辛苦了，好嗎？就像很多人一樣，做好自己的本分，成為一名普通但受同學(xué)們歡迎的老師，空閑時(shí)，唱唱歌、跳跳舞，陪我散散步，和妹妹做做游戲，不是很好嗎？您能永遠(yuǎn)健康，就是我最大的心愿。
六年級(jí)第五單元的作文 篇57
人們都有自己的心愿，如：睡個(gè)好覺(jué)，打場(chǎng)游戲、去搞事情……我也不例外，而且，我的愿望很簡(jiǎn)單，就是——世界上再也沒(méi)戰(zhàn)爭(zhēng)。
有一天早上，我吃完“窩窩頭”就跑去看電視，無(wú)意間，我看到了新聞?wù)诓?bào)美國(guó)阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)況。我看得津津有味時(shí)，突然放出了很多軍人、平民死去死的樣子：血淋淋的，少腿少腦袋。讓我渾身瞬間起了雞皮疙瘩。我想：要是世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)那多好��！
每天一到學(xué)校，我都會(huì)跑去問(wèn)同學(xué)，“你希望這個(gè)世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？”他們有的說(shuō)希望，有的說(shuō)不希望。原因是戰(zhàn)爭(zhēng)讓很多生命死去，還有的則是：戰(zhàn)爭(zhēng)就算發(fā)生我國(guó)，中國(guó)才不是吃素的，所以無(wú)所謂。我經(jīng)常和同學(xué)們聊關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題，他們也對(duì)不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越感興趣。
有一天晚上，我一個(gè)人在小區(qū)里閑逛時(shí)，突然我的腦袋像是被什么東西打了一下，痛得要死。我順著大概的方向朝遠(yuǎn)處看去，一個(gè)比我小一點(diǎn)的孩子拿著把玩具槍射我，一邊射，還一邊哈哈大笑。我瞬間想到那些在電視中拿著武器的壞人，我怒火中燒：“真想教訓(xùn)一下他�！庇谑�，我飛一樣跑到那人面前，一下把他打倒在地，邊打邊叫：“不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，不要有戰(zhàn)爭(zhēng)�！敝钡桨阉虻帽乔嗄樐[，淚流滿面為止，我才意識(shí)到我本人干了一件十分愚蠢的事，于是，立刻跳起來(lái)，跑了。
我呼吁大家，不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓?xiě)?zhàn)火平息吧！
六年級(jí)第五單元的作文 篇58
人，在成長(zhǎng)中，流淚可是必不可少的，那么，是誰(shuí)讓你哭了；哭得還那么傷心……那就是我的外公，很愛(ài)我的人，愛(ài)到能讓我的心靈一陣溫暖。
愛(ài)之淚，讓我回憶……有時(shí)，外公給我做飯，切到手了；有時(shí)外公給我洗衣服，怕洗不干凈，大冬天還在用冷水手洗；更夸張的是，上次為了給我送衣服，還凍得感冒了……
“沙沙沙“臥室里我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我得住了，呀！筆沒(méi)墨了。我立刻站了起來(lái)，十分無(wú)奈只好頂著風(fēng)雪去買了，希望小店還開(kāi)著。
想完，我裹著大棉衣，走出了溫暖的家，風(fēng)還在吹，雪還在下，天地間一片白茫茫的世界。
”趙雅雯，等等，我去買！“我還沒(méi)有出門(mén)，就被一個(gè)聲音給攔住了。”怎么了？“我回頭一瞧是外公。外公二話不說(shuō)就沖了出去，在白茫茫世界里消失了……
我在那愣了幾秒鐘，無(wú)奈地回家了，心里十分忐忑不安地想：外面這么冷！外公不會(huì)有事吧！怎么可能呢！我為什么當(dāng)時(shí)不自己出去買呀！
”咔咔“門(mén)開(kāi)了，外公回來(lái)了，只見(jiàn)外公一手拿著家門(mén)鑰匙，一手拿著那瓶墨水，雙手僵紅，耳朵發(fā)紫，身體還有些發(fā)抖。”你沒(méi)事吧！“我問(wèn)�！睕](méi)事，你快去寫(xiě)作業(yè)吧！“說(shuō)完，外公就慢慢地走回自己的房間……
那時(shí)也不知道是什么東西，咸咸的，又熱熱的，它真像一顆顆珍珠。
淚，也許就在這么一瞬間來(lái)了，愛(ài)也會(huì)緊跟其后……
這么冷的天，我的心又暖了起來(lái)，謝謝你外公，給我?guī)?lái)溫暖的人！
六年級(jí)第五單元的作文 篇59
我在同齡女生中，身高算是很高了�？傆杏H戚中的長(zhǎng)輩問(wèn)我的年齡，每當(dāng)聽(tīng)到我才12歲時(shí)，他們就會(huì)發(fā)出驚嘆——“哇，12歲就這么高啊”或是“我那個(gè)某某比你大幾歲，沒(méi)你這么高呢”，這時(shí)候，我是會(huì)自豪的。也經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我，“你怎么這么長(zhǎng)高呀？”我十分尷尬，因?yàn)榭偛荒苷f(shuō)“因?yàn)槟惆健卑伞?/p>
這么一說(shuō)，“高”確實(shí)有許許多多的煩惱呀。
因?yàn)殚L(zhǎng)得高，有許多衣服都沒(méi)有自己能穿的尺碼。一點(diǎn)進(jìn)淘寶，看見(jiàn)一件自己喜歡的衣服，別人一般都會(huì)先看圖啊，評(píng)價(jià)啊，款式啊，最后看尺碼。可我如果先看完評(píng)論，選好款式，再去看尺碼，啊，沒(méi)有！這時(shí)，就得浪費(fèi)時(shí)間又讓心中的懊惱加重。
這只是所有煩惱中的一粒小芝麻而已，下面這個(gè)，真是讓當(dāng)事人十分氣憤和尷尬，讓聽(tīng)眾捧腹大笑。
有一次，那時(shí)正是冬天，我穿著厚重的大衣，跟著媽媽去一家面包店買面包。正當(dāng)媽媽去排隊(duì)付款時(shí)，我被店里一個(gè)玩具所吸引，我走過(guò)去擺弄那玩具。一位小女孩指著我正擺弄的玩具，用稚嫩的聲音對(duì)她的奶奶說(shuō)：“那個(gè)……”她奶奶說(shuō)：“等一下，等那個(gè)阿姨走了我們?cè)偃ネ��！奔{尼？我一轉(zhuǎn)身，極其不滿地對(duì)那個(gè)“不愛(ài)幼”的老奶奶叫嚷道：“我才12歲，還不到青春期呢，阿姨個(gè)屁！”說(shuō)完，我怒氣沖沖地走出了面包店。
現(xiàn)在想起來(lái)，還挺好笑，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正背對(duì)著她們，只留下個(gè)背影，又穿著個(gè)厚重的大衣，也許還真有“阿姨”那么一回事呢。
“高”的煩惱數(shù)不清，但我無(wú)法改變。矮了，不好，高了，也不好，所以，就守住當(dāng)下吧。
六年級(jí)第五單元的作文 篇60
當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿了大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶開(kāi)始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)洞照在我身上，暖和極了。我跳下床，伸了伸懶腰。忽然，我覺(jué)得肚子好餓好餓。我梳理了一下羽毛，起身飛了出去。我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈，大樹(shù)伯伯們都沒(méi)有生病，看來(lái)我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去，突然聽(tīng)到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽(tīng)那聲音也不像啊？于是，我飛過(guò)去看看。
我落在一棵樹(shù)上瞅了瞅，原來(lái)是一個(gè)盜木人在砍樹(shù)。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹(shù)腰上。這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到大樹(shù)伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹(shù)，使得我們鳥(niǎo)類沒(méi)有了棲息之地，許多小樹(shù)失去了爸爸媽媽……怎么辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說(shuō)盜木人有榆木一樣的腦袋真沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槟銈內(nèi)祟惸抢锊恍枰匀毁Y源的幫助啊！
這僅僅是一幅好笑的漫畫(huà)嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。
六年級(jí)第五單元的作文 篇61
在我們的人生中，會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的“第一次”，我也不例外，我印象最深的一次就是“第一次”煮飯了。
哪是一個(gè)星期天，我爸爸、媽媽不在家，我想我從來(lái)沒(méi)有幫媽媽做過(guò)家務(wù)活，這回可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，就煮一鍋飯吧，給爸媽露一手，讓他們高興高興。
說(shuō)干就干，我先掏了一鍋米。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，煮飯之前要先洗2至3次米，我就學(xué)著媽媽的樣子洗起米來(lái)。但每洗一次米，就有一些“小淘氣”順著水“逃走”，因此，洗完米，米就少了三分之一。我把洗好的米倒進(jìn)了電飯鍋，插上電源，自個(gè)兒去網(wǎng)上沖浪了。
正在我沖得起勁時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)了“劈里啪啦”的聲音。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是從廚房間里傳來(lái)的，我立馬想到了那鍋飯，揭開(kāi)鍋蓋一看，啊，天哪，這是我煮的飯嗎？顏色又黑又黃，嘗了一下，“呸”硬的像一些小石子。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。不知如何是好。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，爸媽回來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“行健你在干什么呀？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我、我、做、做�！薄斑�，什么味道啊？”媽媽警覺(jué)地問(wèn)，邊問(wèn)邊和爸爸一起來(lái)到了廚房，一看，全明白了，“哈哈哈�！钡匦α似饋�(lái)，把本來(lái)就愛(ài)笑得媽媽笑得眼淚都出來(lái)了，爸爸也被笑得彎下了腰。后來(lái)我才知道，是因?yàn)槲抑箫堉巴私o鍋里加水，才會(huì)燒成這樣。
每當(dāng)想起“第一次”煮飯這件事，我就合不攏嘴。我也懂得了：無(wú)能做什么事只有仔細(xì)觀察，虛心學(xué)習(xí)才會(huì)成功。
六年級(jí)第五單元的作文 篇62
在大大小小的舞臺(tái)上，我們可以見(jiàn)到許多藝術(shù)，比如：舞蹈藝術(shù)，歌唱藝術(shù)，絕活藝術(shù)，這些藝術(shù)，都是那些表演的人，一天一天，一年一年的刻苦，努力的煉就出來(lái)的。
每一個(gè)人，不可能一生下來(lái)就會(huì)某種東西，可是為什么有些人卻能在某種藝術(shù)上表現(xiàn)出自己的才能呢？那是因?yàn)樗α�，他刻苦了，他為了自己的�?mèng)想，去奮斗，去追求了。
我們?cè)豪�，有一個(gè)姐姐叫做小山，她長(zhǎng)的很漂亮，而且學(xué)習(xí)也很好，愛(ài)好也很多�？墒撬钕矚g舞蹈了，她從5歲的時(shí)候就開(kāi)始連芭蕾舞，每天堅(jiān)持練，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，她對(duì)舞蹈有這堅(jiān)持不懈的精神，我還記得，在上一屆舞蹈大賽的時(shí)候，小山姐姐也報(bào)名參加了，她每天都練習(xí)著舞蹈動(dòng)作，為此她的腳還受傷了，但是她依然堅(jiān)持不懈，直到比賽的最后一天，臨上賽場(chǎng)，她依然還在練習(xí)。
賽場(chǎng)上的小山姐姐的舞姿雖然沒(méi)有以前沒(méi)有受傷時(shí)優(yōu)美，可是她的自信，她的努力，她的堅(jiān)持，她的微笑成了賽場(chǎng)上最耀眼的一點(diǎn)。賽后小山姐姐拿到了第3名的成績(jī)，我們都為她感到可惜，可是小山姐姐卻笑笑，微微的說(shuō)：“沒(méi)什么，賽場(chǎng)上總會(huì)有輸有贏，只要自己刻苦，自己努力，為了自己的目標(biāo)而奮進(jìn)的時(shí)候，自己就是第一名�！甭�(tīng)了這話，我心里不知道從哪里來(lái)到一股意志。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有特長(zhǎng)，就是在于自己會(huì)不會(huì)努力，會(huì)不會(huì)刻苦。我們身邊不缺少藝術(shù)，只要努力，還有什么不可能？
就像課本最后一課上所說(shuō)的：我的舞臺(tái)，煉就了我的勇氣和毅力。
六年級(jí)第五單元的作文 篇63
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人們每一天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每一天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人們維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！
六年級(jí)第五單元的作文 篇64
“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我很喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆，我看的書(shū)種類也很多，如：科學(xué)叢書(shū)、世界名著、神話故事……小小的書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的書(shū)，它們都是我的好朋友。
我只要一啃上一本好書(shū)就什么事都忘了，周圍的一切好像都不存在，世界上就像只有我一個(gè)人。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一聲，可整個(gè)人卻像木頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等我看完說(shuō)，大家都開(kāi)玩笑地說(shuō)：“真成書(shū)呆子了……”
我卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！�
因?yàn)槲铱磿?shū)入迷，有時(shí)也會(huì)鬧出笑話。有一次，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴上說(shuō)：“馬上去�！笨善ü梢欢↑c(diǎn)兒也不肯挪動(dòng)。媽媽生氣了。叫道：“再不去，小心你的屁股！”可我呢，好像一點(diǎn)兒也不怕，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái)，我這才站起來(lái)依依不舍地放下了書(shū)，一步三回頭地離開(kāi)了家。可到了商店卻忘了買什么，最后想起“一袋”這個(gè)詞，一是買了一袋黃酒�；丶液髬寢尠逯樥f(shuō)：“錯(cuò)了�！蔽覟榱俗ゾo時(shí)間撒腿就跑，去買了一袋味精，路上以為回家就又可以看書(shū)了，心里高心極了�；氐郊遥瑡寢尶戳丝扌Σ坏玫卣f(shuō)：“又買錯(cuò)了，是鹽，別再買錯(cuò)�！睕](méi)辦法，我只好硬著頭皮，又跑出買了一袋鹽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法，見(jiàn)書(shū)比見(jiàn)爸爸媽媽還親�！倍夷兀只氐綍�(shū)桌前，津津有味地看了起來(lái)，好像剛才的事沒(méi)有發(fā)生一樣。
我就是這樣酷愛(ài)看書(shū)。
六年級(jí)第五單元的作文 篇65
心愿是我生活中的一處亮點(diǎn)，為我的生活添滋彩。假若心愿是一朵花，我愿意變成一滴雨露，滋潤(rùn)它長(zhǎng)大；假若心愿是一幅畫(huà)，我愿變成一抹顏色，使它更加絢麗；假若心愿是海洋中的小船，我愿變成一座燈塔，為它指引方向。
每個(gè)人都有一個(gè)心愿，有的人的心愿是成為祖國(guó)的棟梁之材，有的人的心愿是看看祖國(guó)的大好河山，有的人的心愿是做一名老師，而我的心愿很簡(jiǎn)單——就是學(xué)會(huì)做飯。
于是，我一放學(xué)回到家就向媽所以媽媽先教我做了一道簡(jiǎn)就先教我做了一道簡(jiǎn)單的菜——西紅柿炒雞蛋。所以媽媽就給我示范了一遍。媽媽先拿出做西紅柿炒雞蛋用的調(diào)料和食材：西紅柿、雞蛋、油和鹽。然后就準(zhǔn)備開(kāi)始做西紅柿炒雞蛋了。媽媽先在鍋里放上適量的油，然后把油燒熱。趁熱鍋燒油的這段時(shí)間，媽媽就把西紅柿切好放到碗里，備用。然后順便可以把雞蛋打到碗里打好，等油熱以后，雞蛋就可以下鍋了，然后媽媽又把雞蛋炒成雞蛋碎，媽媽把雞蛋碎炒熟后盛在碗里備用。然后媽媽又再在鍋里放了少許油，把之前她切好的備用的西紅柿放進(jìn)鍋里炒熟，又把炒好的雞蛋碎放進(jìn)鍋里翻炒，再放少許鹽，然后就準(zhǔn)備出鍋了。于是這樣西紅柿炒雞蛋就做好了。
看完了媽媽做的示范，我也學(xué)著媽媽的樣子，有模有樣的做了起來(lái)。拿著菜刀把西紅柿切成一片一片的，在碗里打上雞蛋，把雞蛋炒熟，把切好的西紅柿放入鍋里，倒上鹽。炒好后，西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我把菜倒進(jìn)碗里，端到媽媽的面前，請(qǐng)媽媽品嘗，媽媽品嘗完了以后，對(duì)我說(shuō)道：“做的還不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力�！甭�(tīng)到這句話，我高興的手舞足蹈，心里樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我的心愿。
六年級(jí)第五單元的作文 篇66
暑假已經(jīng)過(guò)了一半了，但是過(guò)的很充實(shí)。在做好暑假作業(yè)之余，我還上了跆拳道、游泳、書(shū)法興趣班。
學(xué)跆拳道講究禮義、廉恥、忍耐、克已、百折不屈，我覺(jué)得很有用。
學(xué)游泳可以保持平恒，還可以讓身子長(zhǎng)得更好看。
寫(xiě)書(shū)法要注意很多，比如要用筆在心，心正筆直、左輕右重…..
除了這些，我還每天晚上和我的好朋友玩，哦，還有昨天是我的生日，我約了好多小朋友一起玩了好久，真是開(kāi)心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把作業(yè)做了一大半了，希望暑假的下一半能過(guò)得充實(shí)。
這個(gè)暑假我的生活過(guò)得非常豐富多彩。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，暑假期間我去學(xué)了畫(huà)畫(huà)，我現(xiàn)在還是剛剛學(xué)，所以不怎么會(huì)畫(huà)，但是我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，畫(huà)出漂亮的畫(huà)來(lái)。
我還看了很多好看的電影，例如：《賭圣》，是周星馳拍的，他是個(gè)非常喜歡搞笑的人，他在這部戲里也演得很出色，他真歷害呀！
每天，我都會(huì)和朋友們一起去玩，有時(shí)還會(huì)和哥哥姐姐打羽毛球、看看電視、聽(tīng)聽(tīng)歌、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。日子就這樣一天天的過(guò)去了，每天我都過(guò)的很開(kāi)心，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的暑假生活也快結(jié)束了，但是我的快樂(lè)生活還會(huì)繼續(xù)，下個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)努力的，讓自己以后的生活越來(lái)越好。
六年級(jí)第五單元的作文 篇67
傾聽(tīng)大自然彈奏一首美妙的樂(lè)曲，聽(tīng)小鳥(niǎo)奮力唱起高音，知了打起了鑼鼓給這曲子添上夢(mèng)幻的色彩，蟋蟀盡情高歌。這些小藝術(shù)家們個(gè)個(gè)拿出看家的本領(lǐng)真是娓娓動(dòng)聽(tīng)。我沉迷其中，陶醉不已。
清晨的雨露對(duì)我眨眼，小花露出迷人的微笑，小草羞澀的探出頭來(lái)迎接這短暫的儀式。
突如其來(lái)的一場(chǎng)傾盆大雨打破了這片歡樂(lè)，雷伯伯邀請(qǐng)了雨哥哥，烏云妹妹。參加這精彩紛呈的音樂(lè)會(huì)。雨哥哥發(fā)福利了它的拿手本領(lǐng)“哭”它傷心地哭了起來(lái)，這項(xiàng)技能可成為它的絕招了，雷伯伯打起了拍子有聲有色呀！聽(tīng)聞這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)閃電叔叔也來(lái)湊熱鬧，它把天空當(dāng)成了黑幕，并在黑幕上畫(huà)起來(lái)音符，烏云妹妹為天空鑲嵌了一朵朵黑色的棉花糖，讓我這個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”兩眼發(fā)直口水都快流出來(lái)了。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)我看的津津有味，這個(gè)位子還讓我因禍得福成了看雨的絕佳位子。
月亮姐姐要值班了它帶上睡帽準(zhǔn)備看家咯！蛐蛐來(lái)報(bào)時(shí)了，在火把下舉辦了一場(chǎng)只有蟲(chóng)子能演奏出來(lái)的樂(lè)曲。夜鶯當(dāng)起了主角放聲歌唱，它優(yōu)美的.天籟之音令小蟲(chóng)們陷入了沉迷之態(tài)，蛐蛐也來(lái)了，它幫夜鶯伴奏茂盛的樹(shù)林下蛐蛐灰色的身影映入我的眼簾。嗨！調(diào)皮的貓頭鷹不想睡覺(jué)因?yàn)樗Ｍ葑嗟教烀鳎∠x(chóng)子們自己譜寫(xiě)了一曲美妙的樂(lè)章每個(gè)音符都是它們親力親為的，一天下來(lái)這大自然的音響世界可真是奇妙呢！
在這世界中我陶醉了，小動(dòng)物們的盡興演出讓我情不自禁的嘆道：“音響世界是個(gè)豐富多彩的世界，也是個(gè)擁有神秘色彩的世界。”
六年級(jí)第五單元的作文 篇68
大自然有許多歌唱家，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演奏著大自然獨(dú)有的“樂(lè)章”。我也沉醉于大自然美妙的歌聲中……
樂(lè)章一：清風(fēng)悠揚(yáng)
不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了。開(kāi)始，風(fēng)還是很溫順的，緩緩的吹著，吹在我的臉上，感覺(jué)涼滋滋的，讓我整個(gè)人精神抖擻。后來(lái)風(fēng)越刮越大，刺在我的身上，讓我直打冷戰(zhàn)。盡管很冷，但我還是被它那婉約的聲音所吸引。那風(fēng)聲變化多端，一會(huì)兒向潺潺的流水，一會(huì)兒像婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，一會(huì)兒像熊熊燃燒的烈火。
樂(lè)章二：電閃雷鳴交響曲
接著，是電閃雷鳴，閃光的電和震耳欲聾的雷聲交織在一起，發(fā)出像鼓、扇的聲音，好聽(tīng)極了。
樂(lè)章三：細(xì)雨斜織
過(guò)了一段時(shí)間后，雨也來(lái)參加這合唱團(tuán)了。雨滴一滴連著一滴緩慢的滴著，打在大地萬(wàn)物上，發(fā)出各種不同的聲音。這悅耳的聲音就像彈琴時(shí)發(fā)出的高低不同的音調(diào)聲音。
樂(lè)章四：百鳥(niǎo)齊鳴
在這個(gè)大合唱的團(tuán)體里，雖然配音人都來(lái)齊了，但還缺少最主要的樂(lè)手——小鳥(niǎo)了。人們都知道大自然是無(wú)私的，所以小鳥(niǎo)演唱它也一定會(huì)來(lái)的。就當(dāng)大家等不及小鳥(niǎo)們時(shí)，他們決定開(kāi)始演奏時(shí)，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的飛來(lái)了，對(duì)大家誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！�
這下，風(fēng)雨雷電，小鳥(niǎo)演唱家們可都來(lái)齊了。大伙一起演奏著這美妙的大自然歌聲，這歌聲充滿動(dòng)人的旋律，充滿了生命的氣息，充滿了大自然的清新與美好。就是這美麗的大自然歌聲，讓我知道大自然是偉大的，是富有生機(jī)的，是在永不停息的演奏著的。
六年級(jí)第五單元的作文 篇69
今年過(guò)年的時(shí)候，我去了廬山。至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟橇松矫魉�，能�?tīng)到大自然的聲音。
清晨，廬山就蒙上了一層薄霧，好像一位害羞的少女蒙著一層薄薄的面紗。忽然，一陣拂面的清風(fēng)吹來(lái)，霧漸漸地散去，仿佛揭開(kāi)了少女的面紗。映入眼簾的是一個(gè)荷花池，荷花千嬌百媚，有的婷婷玉立，有的鶴立雞群，還有的連鉆出水面的勇氣都沒(méi)有。流淌著淡淡的碧光，猶如到了蓬萊仙島，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。美景拉開(kāi)了序幕。
在廬山上，青樹(shù)綠藤、草盛花繁，到處都生機(jī)勃勃，勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡……”在花叢中開(kāi)始了新一天的忙碌。美麗的蝴蝶“呼呼呼……”，在草叢中翩翩起舞。露珠“丁冬……丁冬……”，滴落在山路上。抬頭望去，大樹(shù)上的畫(huà)眉和喜鵲“咕咕咕”地歌唱著，一會(huì)兒拍著翅膀“撲哧撲哧”地飛到另一棵大樹(shù)上，一會(huì)兒在樹(shù)枝上“沙沙沙”地磨起了爪子，一會(huì)兒“咚咚咚”地在抓蟲(chóng)子，那聲音是多么地美妙，仿佛是一首“大自然的交響曲”，這是大自然的聲音。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是因?yàn)槿藗兲β盗�，沒(méi)有注意罷了，只要到山間去走走，你就可以敞開(kāi)胸懷，接受大自然的聲音、大自然的交響曲。
六年級(jí)第五單元的作文 篇70
年幼的時(shí)候我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠?yàn)槟橇钊似G羨的故事而充滿美妙的幻想。
隨著一天天長(zhǎng)大，童話故事不再能夠滿足我對(duì)讀書(shū)的渴望，直到我已經(jīng)可以背著書(shū)包開(kāi)始成為一名小學(xué)生時(shí)，我看課外書(shū)的生涯開(kāi)始結(jié)束，每天放學(xué)開(kāi)始忙著做作業(yè)、背書(shū)等等�？凑n外書(shū)的時(shí)間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書(shū)、看報(bào)，這是媽媽給我的額外“作業(yè)”，說(shuō)這樣是為了以后能夠?qū)懗龊梦恼�。我在媽媽的督促下，也能夠�?jiān)持下來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼，我成了五年級(jí)學(xué)生了，接觸的人也越來(lái)越多，也越來(lái)越貪玩，還玩電腦游戲。因此，不少挨媽媽罵。媽媽的管教也很嚴(yán)格，每天晚上，只要我閑著，媽媽總會(huì)找來(lái)這樣那樣的作文書(shū)叫我看，好詞佳句還要叫我拿來(lái)抄下來(lái)，說(shuō)這樣是為了增強(qiáng)記憶，以便以后寫(xiě)作文的時(shí)候有靈感，我當(dāng)時(shí)是極不情愿的，但我扭不過(guò)媽媽，只能勉強(qiáng)的寫(xiě)下來(lái)，可是轉(zhuǎn)過(guò)背我什么都給忘記了。
我和書(shū)的故事，其實(shí)是由媽媽來(lái)督促的，盡管如此，但我非常感謝我能夠有一個(gè)非常注重我學(xué)習(xí)的媽媽，讓我從課外書(shū)學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，使我的學(xué)習(xí)永保班級(jí)前列！
我喜歡書(shū)，更喜歡書(shū)中的知識(shí)與類容！
六年級(jí)第五單元的作文 篇71
在眾多的“第一次”中，最令我印象深刻且記憶猶新的，頗屬第一次去外地旅游了。
南京，一個(gè)歷經(jīng)種種戰(zhàn)爭(zhēng)與磨難的城市，一個(gè)風(fēng)景迷人的大城。
記得我上一次去南京的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)對(duì)我十分陌生的城市充滿了好奇。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)夫子廟，秦淮河的鼎鼎大名，百聞不如一見(jiàn)。我和媽媽在事先預(yù)訂的賓館里收拾好行李，就迫不及待的準(zhǔn)備去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)了。于是，我們打了的士，快點(diǎn)找到地鐵站，下車后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)地鐵站離我們住的賓館不遠(yuǎn)，直直的挨著。我想，再美的地方，也會(huì)因?yàn)槿松畈豢蓽y(cè)的心而玷污。
好不容易到了秦淮河，我興奮的和媽媽一起坐在船上，聞著清新的空氣，望著美麗的景色，我一下子就把所有煩惱扔到九霄云外去了。
下了船，我們來(lái)到了夫子廟，那里保存著一些古人的遺跡。我還見(jiàn)到了一些海外的游客。我在那里祈了福后，又去了秦淮小吃一條街。到了晚上七點(diǎn)多天空黑了，夜景更為美麗，燈光點(diǎn)綴著美麗的秦淮河，這時(shí)，品著茶，吃著小吃，享受河邊滄滄涼涼的感覺(jué)，是一種必不可少的事情。晚上順道返回，看一路夜景，心中明朗極了。經(jīng)過(guò)白天轉(zhuǎn)過(guò)的秦淮河的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)拐彎處竟出現(xiàn)了一堵墻，原來(lái)，這是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)方才造成的。如果人與人之間能夠和諧相處，就不會(huì)破壞這樣美麗的景色了。
現(xiàn)在的我，仍是很想再去感受一番，可時(shí)光不能復(fù)返。所以我們要懂得黃河之水天上來(lái)，東流到海不復(fù)回的道理，要珍惜身邊的美好，不要輕易錯(cuò)過(guò)。
六年級(jí)第五單元的作文 篇72
平時(shí)，我看見(jiàn)我的一群朋友在河里自由自在地游著，一個(gè)個(gè)像一群魚(yú)兒，游起來(lái)一點(diǎn)兒也不費(fèi)勁。這時(shí)，我在水池旁看著，心里難免會(huì)有一些羨慕，我有時(shí)也痛恨自己，“我怎么這么笨，連游泳都不會(huì)�！�
我回到家，像一只泄了氣的皮球，急沖沖地走進(jìn)房里。這時(shí)，一旁的老爸好像看出了我的心里，說(shuō)：“乖寶貝，又怎么了？”我氣憤地說(shuō)道：“沒(méi)怎么。”老爸怪聲怪氣地說(shuō)：“是不是為不會(huì)游泳而苦惱了？”“你怎么知道的？”我驚訝的說(shuō)�！拔以趺磿�(huì)不知道呢，我可是你老爸，能知天下事的老爸！”“別吹了。”我愁眉苦臉的說(shuō)。“要不要老爸教你？你老爸可是能游過(guò)一條江呢！”說(shuō)完我們就三步并做二步的走到水池邊。
來(lái)到水池邊，看到這平靜的河水，我情不自禁的往后退了一步。心里非常害怕。我拿起一塊石頭丟進(jìn)水里，只見(jiàn)“撲通”一聲，石頭沉了下去，水花四濺。這水好深啊，下去會(huì)不會(huì)淹死？老爸果斷的換掉衣服，縱身一躍，跳入這平靜的河水里。我也脫掉衣服，小心翼翼的走到水里。下水了，我不由發(fā)出感嘆：“水好涼啊！”老爸小心翼翼的用手托住我的頭，要我努力的用腳向后劃。老爸把手一松，我像一個(gè)石頭沉入水中。不管我怎么努力向上游都無(wú)濟(jì)于事。老爸把我托上水池邊，我氣急，大聲嘟囔道：“我不學(xué)了！”老爸奇怪地說(shuō)：“這可不像我寶貝，我寶貝是一個(gè)不放棄的人。”聽(tīng)后，我立刻精神振做起來(lái)。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳！
通過(guò)這件事，讓我懂得一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
六年級(jí)第五單元的作文 篇73
今天，爸爸帶我到新開(kāi)的大義游泳館內(nèi)學(xué)習(xí)游泳，我十分興奮，我們拿了游泳鏡、衣物，便出發(fā)了。
到了游泳館，我們買了票，便進(jìn)去了。啊，我眼前一亮。這比我想象中的還要好很多。大一點(diǎn)的是深水區(qū)，小一點(diǎn)的是淺水區(qū)。我們到了淺水區(qū)，爸爸就開(kāi)始教我游泳了。他教我學(xué)蛙泳。我先雙手扶住墻壁，雙腳使勁打水。嘿，我可以浮上來(lái)了。我又練了一會(huì)兒，就自以為會(huì)了，便松開(kāi)手，想自己游。誰(shuí)知，我剛一松手，便沉了下去，連喝幾口水，才想到自己在淺水區(qū)，連忙扶著墻站了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)我的滿臉是水狼狽樣，不禁笑了起來(lái)。我氣鼓鼓地說(shuō)：“我都這樣了，你還笑，真是幸災(zāi)樂(lè)禍！”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)叫你自以為是呢？還沒(méi)把基本功練好，就想游泳了，別妄想了�！蔽艺f(shuō)：“我一定會(huì)學(xué)會(huì)的，咱們騎驢看劇本——走著瞧！”于是，我繼續(xù)練了起來(lái)。過(guò)了半天，總算熟練了。
爸爸又教了我另一種方法，他叫我一手抓住中央的鐵管子，再配合雙腳用另一只手劃水。剛開(kāi)始，我老是嗆水，可后來(lái)慢慢找到了感覺(jué)，可以慢慢劃了。爸爸叫我再練練，我又練了一會(huì)兒，爸爸便叫我游泳了。
我按照爸爸教我的動(dòng)作游了起來(lái)，可我老是把握不住重心，頭在水中，腳在水面上，無(wú)論我怎么努力，頭都無(wú)法上來(lái)。哎，也許是我頭重腳輕的原因吧！游著游著，我有點(diǎn)力不從心了，爸爸教我明天再來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了。
相信我明天會(huì)游得更好，我總有一天會(huì)學(xué)會(huì)游泳的。
六年級(jí)第五單元的作文 篇74
在我7歲的時(shí)候，媽媽帶我去游泳。
剛下水的時(shí)候，我冷得直叫，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在水面上，像小星星一樣美麗極了。我感覺(jué)好多了，不過(guò)，還是有一點(diǎn)點(diǎn)冷。
接著，媽媽教我憋氣，我首先戴好游泳眼鏡，捏著鼻子，往下憋氣，剛開(kāi)始我只能憋二三秒鐘，經(jīng)過(guò)努力，我憋氣最長(zhǎng)的時(shí)間達(dá)到31秒。學(xué)會(huì)了憋氣，我又繼續(xù)學(xué)游泳。媽媽告訴我：“游泳其實(shí)并不難，只要用心地去學(xué)，就一定能學(xué)好的。”我聽(tīng)了媽媽的話，下決心今天一定要學(xué)會(huì)游泳。然后，我就不停地游著。不過(guò)，我是用手抓住游泳池的欄桿在練習(xí)。
一會(huì)兒，一個(gè)會(huì)游泳的姐姐過(guò)來(lái)了，她熱情地對(duì)我說(shuō)：“我扶著你，你來(lái)練習(xí)游，好嗎？”我有些不好意思地說(shuō)：“好的�！苯�(jīng)過(guò)一會(huì)兒的訓(xùn)練，我基本掌握了一定的技巧，那位會(huì)游泳的姐姐說(shuō)：“我現(xiàn)在把手放了，你自己游，好嗎？”我非常緊張地說(shuō)：“好的，請(qǐng)你‘監(jiān)督’我�！睍r(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳，還交了一個(gè)很會(huì)游泳的朋友。我特別感謝那位教會(huì)我游泳的姐姐，我的也心里甜滋滋的。
這是我第一次游泳，我也在這第一次中學(xué)會(huì)了游泳。今后，我還要多鍛煉多練習(xí)，在鍛煉中成為佼佼者，絲毫不能松懈，學(xué)無(wú)止境嘛。我想：不止是游泳，做其他的事情也應(yīng)該這樣。
六年級(jí)第五單元的作文 篇75
在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫(xiě)作文，第一次被批評(píng)、第一次騎單車等。最讓我難忘的是第一次騎單車。
那是6歲那年的一天，我見(jiàn)到同學(xué)們個(gè)個(gè)騎著單車在小區(qū)里比賽，便嚷著爸爸拆掉四輪車的兩個(gè)輪讓我騎，他高興地答應(yīng)。
十分鐘后，練習(xí)開(kāi)始。
剛剛坐上單車，我滿懷信心，以為三兩下就能學(xué)會(huì)，誰(shuí)知——我坐上單車，手握車把，挺胸抬頭，用力蹬腳踏板。沒(méi)想到，蹬幾圈，車子“嘭”一聲倒在地上。這一摔，把我的自信心全摔沒(méi)，把我的勇氣摔飛，把我的笑臉?biāo)こ煽弈�。幾分鐘后，我慢慢地從地上爬起�?lái)，扶起單車，一步一步地推回家。覺(jué)得這太難。
在路上，我想著許多的事情，當(dāng)我想到一句話——“世上無(wú)難事，只要肯登攀”時(shí)，我想：任何事情只要努力做都會(huì)成功。我又振作起來(lái)，決定再次“上馬”。爸爸告訴我，當(dāng)車即將摔倒的時(shí)候，要將車頭稍稍擺過(guò)去，這樣就可以避免摔跤。
我再次坐上單車，抓穩(wěn)扶手，用力蹬。呀！不好，車子要向左邊摔。我將車頭向左轉(zhuǎn)，避免一劫。咚！一波未平一波又起，單車撞到墻上，我跌個(gè)四腳朝天！
“我不相信征服不你！”我被摔出火來(lái)，心里發(fā)狠地說(shuō)一聲，又騎上去，這次，單車突然聽(tīng)話，不再摔。一連兜好幾圈都沒(méi)摔下。此時(shí)，我高興極，大腦中出現(xiàn)兩個(gè)大字——成功。
這時(shí)，剛才躲在烏云背后的太陽(yáng)露出笑臉，好像為我的成功而喝彩。
第一次騎單車，雖然摔得滿身灰，但是終于成功！我從學(xué)單車中得到一個(gè)啟示：無(wú)論做什么事，只要努力，一定能成功。
六年級(jí)第五單元的作文 篇76
馬上就要過(guò)端午節(jié)了，大家都開(kāi)始忙活起來(lái)了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來(lái)，然后開(kāi)始清洗干凈粽子葉，便準(zhǔn)備開(kāi)始做粽子了。
“媽，我還不會(huì)包粽子呢，您能不能教我包粽子�。俊蔽覒┣蟮�。“行，反正包粽子還是蠻簡(jiǎn)單的，我就教你吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求�！安贿^(guò)，剛開(kāi)始包很困難，你必須耐心點(diǎn)兒。諾，首先把粽子葉捆成一個(gè)圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣才不會(huì)漏出米來(lái)。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗粽子，也可以在里面放幾顆小紅棗進(jìn)去一起煮。然后再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋�。唤又靡粭l細(xì)繩或割葉青把粽子綁緊來(lái)，就完成了！”媽媽仔細(xì)地對(duì)我說(shuō)。
不知道為什么，在媽媽面前的“乖乖女”粽子，在我面前又變成“調(diào)皮蛋”了，不管怎么弄，它都不聽(tīng)我的話，氣得我真想大罵它一頓。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于在媽媽的幫助下，“不成功則成仁”地包了一個(gè)粽子，雖然看起來(lái)并不雅觀，不過(guò)，這是我包的最好的一個(gè)了。
到了端午節(jié)這一天，媽媽給我?guī)狭宋寰�繩，并囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節(jié)后的第一場(chǎng)雨下了，才可以摘下來(lái)。據(jù)說(shuō)五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅(qū)走疾病。早上忙完之后，今天的主角登場(chǎng)了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！
五月五，端午節(jié)，吃粽子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛(ài)家鄉(xiāng)的端午節(jié)！
六年級(jí)第五單元的作文 篇77
人人都有理想，都有自己奮斗的目標(biāo)，都有自己可盼的成績(jī)。我也有理想，那就是醫(yī)生。
醫(yī)生是救死扶傷的，醫(yī)生是默默無(wú)聞的，醫(yī)生是為人民服務(wù)的。醫(yī)生認(rèn)為：“人的一生就好像在排隊(duì)，死神從每個(gè)人的身邊走過(guò)，如果他在你的身邊停下來(lái)，那就代表你有生命危險(xiǎn)。而醫(yī)生的任務(wù)就是把死神從你身邊推走，讓你安全。我要做一民優(yōu)秀的醫(yī)生，讓世界少一份失去親人的痛苦。
在我的心目中，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無(wú)私的。醫(yī)生就是人們心中的白衣天使，所謂的白衣天使不僅是為人們治病的，也是為人民服務(wù)的，為人民的健康和生命著想的。醫(yī)生救人是默默無(wú)聞的醫(yī)生有時(shí)為了手術(shù)，飯都可以不吃。
汶川大地震的時(shí)候，醫(yī)生們不分晝夜的救人，夜以繼日的工作，盡全力不讓死神帶走一個(gè)人。而在這期間，醫(yī)生們基本上沒(méi)有喝一口水和吃一口飯，他們都毫無(wú)怨言�？梢�(jiàn)醫(yī)生們是多么辛苦和無(wú)比的拼命！
我應(yīng)該在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言。等長(zhǎng)大后，將用這些知識(shí)為人們服務(wù)，我不能遇到困難和挫折就退縮，要有不怕困難，不怕失敗，從哪里跌到就從哪里爬起來(lái)的精神。要記�。骸爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”。
人人都有理想，都有奮斗的目標(biāo)，都有自己經(jīng)過(guò)磨練得到的成績(jī)。人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，記�。骸笆∧顺晒χ�！”我一定會(huì)去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想！所以，如果我穿上白大衣，成為一名白衣天使的話，我一定會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)來(lái)挽救更多人的性命。
六年級(jí)第五單元的作文 篇78
書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。它可以使愚者變得博學(xué)多才，使我不斷的充實(shí)自己。給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
從我很小的時(shí)候，我就擁有了許多圖畫(huà)書(shū)，我一有空兒，就常常扎再“書(shū)�！崩�，雖然當(dāng)時(shí)的我連一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，但翻著那些精美的圖畫(huà)，就猜到了八九分，一個(gè)又一個(gè)美麗多彩的故事在腦海中心生。隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡的書(shū)也越來(lái)越多，類型也都不同。從圖畫(huà)書(shū)到故事書(shū)，從故事書(shū)到星際科幻，又從星際科幻到自然文學(xué)，又從自然文學(xué)到世界名著，每本書(shū)都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。像《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，《中華五千年》讓我明白了古代王朝的興衰，《一百個(gè)中國(guó)名人》讓我了解了名人的生活與他們的事跡，一本又一本，無(wú)數(shù)的知識(shí)，讓我時(shí)時(shí)倘洋其中。
但我最喜歡的還是名著類的：《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)主要寫(xiě)了：魯濱遜因乘船事故，流落到荒無(wú)人煙的荒島。同伴們都被淹死了，只有他一個(gè)人九死一生活了下來(lái)。為了生存，他不得不想辦法自救，并學(xué)習(xí)生存的技能，獨(dú)自在荒島上生活了二十八年二個(gè)月十九天，竟然靠自己的雙手將荒島變成了“世外桃源”，還勇敢的救了一個(gè)土著人“星期五”這本書(shū)的精彩內(nèi)容讓我時(shí)時(shí)陶醉，它讓我明白了：如果遇到困難，卻沒(méi)有人來(lái)幫助，那就要樂(lè)觀地接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)狀。
書(shū)籍，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我要不斷的充實(shí)自己，把自己的視野增加，讓自己的知識(shí)增長(zhǎng)。
六年級(jí)第五單元的作文 篇79
童年像一個(gè)美麗的寶盒，里面裝滿了許許多多珍貴的回憶。其中有一段回憶令我最難以忘懷。
記得那是我5歲的時(shí)候去外婆家。幾個(gè)小伙伴想找點(diǎn)新花樣玩。我就回房間，從媽媽包里拿出5元錢，沖出來(lái)對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我想到了一個(gè)好主意，我們來(lái)種錢玩吧！”“好呀！”伙伴們歡呼道�！霸趺捶N呢？”一個(gè)小伙伴問(wèn)�！翱次业陌�！”我又回房間拿出一把小鐵鏟，在土里挖了一個(gè)小坑，把錢塞進(jìn)坑里，再把土蓋上。我拍拍手說(shuō)：“你們看，好了。大人們說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，那我們種錢不也能得到錢嗎？”伙伴們聽(tīng)了恍然大悟，紛紛學(xué)著我的樣子做起來(lái)。
我沒(méi)有把這件事告訴媽媽，希望幾天以后給她一個(gè)大驚喜。可是一天，兩天，三天……我日日夜夜給它澆水，它卻連芽都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了，我忍不住扒開(kāi)土一看，它不但沒(méi)有結(jié)更多的錢，反而還爛在土里了，我坐在地上哇哇大哭�！霸趺戳�，寶貝？”媽媽關(guān)心地問(wèn)。我哭哭啼啼地說(shuō)：“我把錢種在土里，都沒(méi)有長(zhǎng)錢，還爛在土里了。嗚……”“哈哈！”媽媽不禁笑了出來(lái)，“錢怎么能種呢？”“大人們不是說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”“那可不一樣�！眿寢屨f(shuō)，“錢要靠自己的勞動(dòng)得來(lái)的，你的雙手就是天生的肥料啊，只有你用雙手辛勤勞動(dòng)，才會(huì)得到很多錢。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)傻傻的我做了件傻傻的事，至今令我難忘。
六年級(jí)第五單元的作文 篇80
春節(jié)是中國(guó)一個(gè)隆重，盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，每一個(gè)角落都充滿歡笑，每一個(gè)地方都洋溢著幸福。
美麗的四川省有著獨(dú)特的春節(jié)。
程度人在春節(jié)第一天是不吃米飯的，在他們看來(lái)，“飯”與“犯”讀音相似，為了避諱，家家都會(huì)吃抄手，吃湯圓，吃米線。過(guò)小年時(shí)才可以吃團(tuán)圓飯，并且在這天，孩子，大人，老人，要放一“雙”鞭炮，磕頭，燒香。這春節(jié)過(guò)得夠“傳統(tǒng)”。
有趣的山東人的春節(jié)更是別有特色。家家吃完團(tuán)圓飯后，要在自家鍋上擺它幾個(gè)饅頭，這叫“余頭”。初五的晚上，學(xué)生要到老師家給老師百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老師出題即興做一篇文章，然后由老師將這篇文章焚燒，這叫做“文曲星會(huì)”。這春節(jié)夠“有趣”。
我親愛(ài)的老家湖北，過(guò)春節(jié)更是熱鬧非凡。在除夕的前一個(gè)月，家家都要?dú)⒇i，宰雞，因?yàn)樵诔σ�，要喝湯，吃豬肉，家里的男人通常要吃雞爪，象征著“新年抓財(cái)”，家中的孩子都要吃翅膀，象征著“展翅高飛”，家中的老人吃雞骨頭，象征著“出人頭地”。大年初二一早，大人就要為孩子煮上“荷包蛋”，意思是說(shuō)：包金包金，得金得銀。初三，便到處去了，放一卷鞭炮，在門(mén)處喊道：“來(lái)拜年咯！”主人就會(huì)出門(mén)迎接，在主人家中吃了飯，再去別家拜年。這春節(jié)夠“精彩”。
這精彩、有趣、傳統(tǒng)的春節(jié)帶給我們無(wú)限的開(kāi)心、滿足。
六年級(jí)第五單元的作文 篇81
我是一只血統(tǒng)純正的草原狗，長(zhǎng)著又密又長(zhǎng)的毛，毛色為淡黃色，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我長(zhǎng)著兩雙又粗又短的腳，跑起來(lái)卻疾如閃電，我為我生活在草原感到自豪。
我每天都和主人一起去草原上打獵，一天下來(lái)我們可以打到十多只狐貍呢。日子一天天過(guò)去了，我也漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)食物的需求也越來(lái)越多了，打到的獵物中有三分之二都是我的食物。主人終于開(kāi)始吃不消了，于是主人在我沉睡的時(shí)候把我送上了通往城市的列車……
第二天一早，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在寵物店里，我絕望地呼喚著主人，但很快就發(fā)現(xiàn)這根本就無(wú)濟(jì)于事。我便停止了呼喚，開(kāi)始尋思著該如何才能逃離這個(gè)地方。我等啊等，終于等到店老板把我抱出來(lái)洗澡了，這時(shí)我開(kāi)始用我追獵物的速度向前方奔去，向著家的方向跑去。我跑啊跑，不知跑了多久，我的體力開(kāi)始吃不消了，我便放慢了速度，用目光和鼻子尋找著食物。忽然，聞到了一陣肉的香味，我順著香味走著，看到一家烤肉店，店內(nèi)掛滿了同類的尸體，我驚呆了，拼命地往回跑，怕會(huì)像那些同伴一樣被做成烤肉。
為什么主人要丟棄我？為什么人們要吃狗肉？我的內(nèi)心充滿了恐懼，難道主人忘記了打獵時(shí)我留下的豐功偉績(jī)嗎？難道人們忘記了我們給他們守下的財(cái)產(chǎn)嗎？
想到這，我的心里難受極了，我覺(jué)得我只是被人類利用的，當(dāng)利用完了就把我們?nèi)釉谝贿叄胫胫�，我改變了方向，向著一個(gè)未知的方向前進(jìn)……
六年級(jí)第五單元的作文 篇82
難忘的第一次就好比是人生的啟明燈，你可以從中不斷地得到啟迪。
那時(shí)我才7、8歲，年齡尚小，總覺(jué)得鬼魂之說(shuō)是真真正正存在的。碰巧，那一天家里人有事外出，只留下?tīng)敔斠蝗伺c我做伴。年過(guò)花甲的爺爺聊到一塊兒去？只有早早上床睡覺(jué)罷了。這時(shí)正進(jìn)入立秋，晚上窗外陰森的很，發(fā)白的下弦月慢慢悠悠地飄過(guò)散云。月黑風(fēng)高殺人夜，幾聲犬吠突然從窗外傳來(lái)，我的神經(jīng)緊緊地泵在一起，魂兒都嚇跑了一半。我一骨碌滾下床，七手八腳便把窗“砰”的關(guān)上。
風(fēng)在“呼……呼……”的號(hào)叫著，我縮在床上，被子拉過(guò)頭，希望能順利地熬過(guò)這一夜。午夜時(shí)分，我突然想上廁所�？伞墒�，走到半路遇到鬼咋辦？我?jiàn)A緊雙腿，心中在做異常激烈“戰(zhàn)斗”最后實(shí)在憋不住了，萬(wàn)般無(wú)奈的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地披上睡衣……四周靜得讓人皮發(fā)毛，我走到樓梯口時(shí)不經(jīng)探頭望了望，一個(gè)字，黑！我慢慢踱下樓去，每走一步，心就“咯噔”地跳。往常聽(tīng)的鬼故事不由自主地浮上腦海。
哎呀……憋……憋不住了，管他什么鬼，來(lái)吧�。�！姐我不怕你！好不容易上完了廁所，想起先前的“大不敬”更慌了！連滾帶爬飛回了自己的房間。在床上，不知怎的，眼睛就是合不攏，真難受！我慢吞吞地打開(kāi)窗戶，撩開(kāi)窗簾，一股陰森的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我霎時(shí)間就癱在了地上。
月光撒在我身上，我漸漸膽大了起來(lái)，眺望窗外：聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)田野的聲音，我呼吸著清新的空氣，星星在眨著眼睛！多美的景色啊！這才是真正的夜！
難忘的第一次獨(dú)自過(guò)夜，讓我真真正正地明白了時(shí)間是沒(méi)有妖魔鬼怪的，我們不要隨意猜忌，邁出一步走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，打破幻境，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，崇尚科學(xué)，戰(zhàn)勝心理陰影。
六年級(jí)第五單元的作文 篇83
自從一年半前，媽媽生了小弟弟——杰培后，父母不在時(shí)，我就要幫忙照顧弟弟。
有一次，媽媽要出去一小時(shí)，讓我獨(dú)自照顧弟弟。雖然我從沒(méi)有獨(dú)自照顧過(guò)他，但我認(rèn)為，一小時(shí)而已，多容易呀，便爽快地答應(yīng)了。
媽媽走了以后，杰培就和我玩遙控車。剛開(kāi)始，杰培很高興，可沒(méi)玩幾分鐘，杰培就拉著我的手去找東西吃。他找到一包山楂餅，可一會(huì)兒他就把所有山楂餅吃完了。沒(méi)有山楂餅，他就號(hào)啕大哭。呀！怎么辦？我想起杰培很愛(ài)看我做早操，就在他面前做起早操。他一看見(jiàn)我做早操，就立刻不哭，還哈哈大笑。我重復(fù)了幾次后，累得手也抬不起，腳也提不動(dòng)了，一不小心，跌坐在地上。這時(shí)他好像有點(diǎn)睡意，胖乎乎的小手不斷地揉眼睛。
過(guò)了一會(huì)兒，他不看我做早操了，舉起雙手要我抱。我抱起他后，他指著我的嘴要我唱歌。可他這首不愿意聽(tīng)，那首不讓我唱，怎么辦？好不易有一首歌他愿意聽(tīng)，但重復(fù)幾遍又不聽(tīng)了，只好唱其他。過(guò)了一會(huì)兒，我的手臂麻了，嗓子也沙啞了，但一放下他他又哭，唯有拼命堅(jiān)持，誰(shuí)叫我是他姐姐呢？再過(guò)了一會(huì)兒，我的手變得軟軟的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，只好把杰培放在床上。當(dāng)杰培準(zhǔn)備放開(kāi)嗓子高歌一曲時(shí)，媽媽回來(lái)了！我累得躺在床上，半天不想動(dòng)。
就在這時(shí)，我體會(huì)到為人父母的艱辛，我以前亂發(fā)脾氣，多不該呀！我要多為父母分擔(dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，不讓他們失望。
六年級(jí)第五單元的作文 篇84
從小，我就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不懂的感恩的人，但在12歲那年的雨季，我懂得了感恩。
那天，天空灰蒙蒙的，太陽(yáng)被關(guān)在了云層最深處，我在家里看電視，媽媽去一個(gè)姨家做客。
在我看得入迷的時(shí)候，一陣“嘩嘩……”的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里，我向窗外望去，下雨了。窗外的雨歡快的下著，絲毫沒(méi)有要停的意思。我忽然意識(shí)到媽媽出門(mén)的時(shí)候沒(méi)帶傘，一會(huì)兒她怎么回來(lái)啊。不過(guò)還好阿姨家離我們家不是很遠(yuǎn)，要不給媽媽送傘？算了，還是別去了吧，一會(huì)兒雨就該停了，天這么冷，凍感冒了怎么辦？
我這么想著，又窩在舒服的沙發(fā)里。電視上，喜羊羊仍在智斗灰太狼，但我卻越來(lái)越不安：雨怎么還不停��？我咬了咬牙，做出了一個(gè)決定，我要去送傘。
我穿好衣服下了樓，涼颼颼的風(fēng)向我吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，握緊手里的傘，快步走向阿姨的家。
走在路上，我想到了以前下雨，媽媽去學(xué)校給我送傘的情景，再大的風(fēng)，再大的雨，媽媽都要及時(shí)給我送傘，她從來(lái)不抱怨。今天，我居然還那么猶豫，我為自己的猶豫羞愧。
雨還在下，我卻堅(jiān)定地邁出了腳步。雨中送傘，讓我學(xué)會(huì)了感恩，我想：我現(xiàn)在心中的感覺(jué)就是感恩的快樂(lè)。
不知道一會(huì)兒媽媽會(huì)不會(huì)很激動(dòng)，看著漸漸放晴的天空，我開(kāi)心地想。
第一次送傘，第一次感恩，讓我的心里充滿了愛(ài)，讓我的內(nèi)心世界充滿了陽(yáng)光。
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