關(guān)于記一件事六年級(jí)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的記一件事六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一件事六年級(jí)作文 篇1
本次習(xí)作的重點(diǎn)：是寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽途說(shuō)、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時(shí)間可以是過(guò)去的，也可以就發(fā)生在最近一段時(shí)間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事，作為寫作材料，并把這件事寫具體。
訓(xùn)練目標(biāo)：
1．初步學(xué)會(huì)審題，能根據(jù)題目要求寫作文。
2．會(huì)寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。
3．感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)“審題”，明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”，指導(dǎo)學(xué)生選材并開始作文。
第二課時(shí)：學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文評(píng)講指點(diǎn)，然后學(xué)生修改作文，完成習(xí)作。
課前準(zhǔn)備：
1．復(fù)習(xí)習(xí)作《記一件難忘的事》。
2．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備三件親身經(jīng)歷的事。
3．預(yù)習(xí)《記親身經(jīng)歷的一件事》。
一、導(dǎo)語(yǔ)。
同學(xué)們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來(lái)寫一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫好這篇作文。
二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”。
1．學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求?
2．討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經(jīng)過(guò)寫具體。
三、引導(dǎo)審清題意。
1．選一件親身經(jīng)歷的事。
2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來(lái)思考下面的的問(wèn)題。
�。ǎ保┏鍪净脽羝瑓^(qū)別下面兩個(gè)題目
《記一件難忘的事》
《記親身經(jīng)歷的一件事》
思考：共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。
（共同點(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。
不同點(diǎn)：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事，一般來(lái)說(shuō)親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事，重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。舉一例子來(lái)說(shuō)明，某同學(xué)幫助一個(gè)困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動(dòng)人，你看到這件事，深受感動(dòng)，也會(huì)產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）
（２）出示幻燈片，辨析下面四位小作者選擇的事例，哪些符合這個(gè)題目，哪些不符合，為什么？
幻燈片１：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問(wèn)交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請(qǐng)客人。
四、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”，明白親身經(jīng)歷的事可以寫哪些？
�。薄⒛x習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來(lái)。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂(lè)事。
３、你再想想，還可以寫哪幾種內(nèi)容的事？（動(dòng)腦的事、傷心的事、氣憤的事等）
�。础ⅰ傲�(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
五、明確要求，指導(dǎo)寫具體。
�。�、再讀習(xí)作要求。剛才，我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點(diǎn)，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個(gè)要求是把事情經(jīng)過(guò)寫具體。
２、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？
（先寫搶時(shí)間，再寫攻天險(xiǎn)。在寫的過(guò)程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)）
�。�、學(xué)習(xí)“參考片斷”（見課本）。
�。ǎ保┳x片斷，思考：這個(gè)片斷是從幾個(gè)方面把事情寫具體的？
�。ǎ玻┙涣�。
a、寫了一位同學(xué)向老師報(bào)告“中隊(duì)長(zhǎng)”改卷；寫了他的語(yǔ)言，“大聲喊起來(lái)……”；寫了他的動(dòng)作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，如“走進(jìn)教室”、“她嚴(yán)肅地說(shuō)”等。
c、寫了我的心理活動(dòng)。如“我心里亂極了”、“我懷著忐忑不安的心情等著挨批評(píng)”、“這目光像是驚奇，像是不滿”……
d、還寫了同學(xué)們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
�。ǎ常├首x片斷。
記一件事六年級(jí)作文 篇2
寒假里，我的好朋友邱志衡邀請(qǐng)我和周吳帆、徐一諾9位同學(xué)去錦溪田園島游玩。
一進(jìn)田園島的大門，我們就被眼前的景象驚呆了，只見羊兒們?cè)谘蛉锟鞓?lè)地吃草，小羊在吮奶；魚兒們?cè)隰~塘里自由自在地嬉戲；可愛(ài)的小白兔在籠子里吃葉子；小狗們和小雞們則在則在樹木不安靜地休息。這美麗的景象在城里是看不到的，我覺(jué)得這是一種享受。
我們一邊走一邊欣賞美景，不知不覺(jué)地來(lái)到了餐廳。剛到餐廳，我們就看到早已準(zhǔn)備的誘惑美食一個(gè)個(gè)擺在餐桌上，看得我們眼花繚亂、口水直流，個(gè)個(gè)吃得津津有味。
吃完午餐后，我們的肚了個(gè)個(gè)成了一個(gè)圓滾滾的大西瓜。于是，邱志衡提議帶我們?nèi)ヴ~塘邊釣魚，順便消化一下。到了魚塘邊，工作人員免費(fèi)給我們每人提供了一個(gè)魚竿，一個(gè)裝滿水的桶和一袋魚餌。開始釣魚了，我們目不轉(zhuǎn)睛地注意著浮在水上的小球。過(guò)了一會(huì)兒，突然聽到有人大喊：“上鉤了！上鉤了！”頓時(shí)，大家高興得一蹦三尺高。只見一條活潑的鯽魚被拉出水面，放在水桶里。這時(shí)，我也來(lái)了勁，手拿魚竿一動(dòng)不動(dòng)地坐著、兩眼盯著水面，看有什么動(dòng)靜。我耐心地等待魚上鉤，等呀等。“功夫不負(fù)有心人”。水面上的球動(dòng)了一下，于是，我迅速提起魚竿，哇！我釣到一條兩斤多重的草魚。我大聲喊：“釣到了”這時(shí)，同學(xué)們圍到我身旁，跳呀，笑呀，一起分享歡樂(lè)。
夕陽(yáng)西下，我們揮手向田園島告別。田園島雖然沒(méi)有都市時(shí)那樣熱鬧非凡、車水馬龍的景象，但卻有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，恬靜、美麗，是一道人們不可或缺的美麗風(fēng)景線。
記一件事六年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽帶我來(lái)到銀泰城。玩點(diǎn)什么好呢？我絞盡腦汁，想到了一個(gè)好主意——做粘土。因?yàn)榍皫滋煳衣牭酵瑢W(xué)說(shuō)做粘土很有趣，好奇心又再一次被喚起，于是我決定就做粘土了。
經(jīng)過(guò)我和媽媽的調(diào)查，知道四樓有一個(gè)做粘土的。我與媽媽連忙來(lái)到四樓，果然不出所料那里有一家粘土店。我雙眼放光，連忙跑過(guò)去，了解了一下。媽媽同意后，我開始選起來(lái)，到底做哪個(gè)好呢？我似乎得了選擇“困難癥”，東瞧瞧，西看看，可怎么也做不出決定�！爸参锎髴�(zhàn)僵尸”的？不好，因?yàn)楹孟駴](méi)什么用處，西瓜的小木盒，也不好，因?yàn)橛欣俳z，不適合男孩子……最后，經(jīng)過(guò)我的左思右想，還是決定做比較實(shí)用的小貓筆桶。決定后，工作人員幫我拿了一個(gè)身子光禿禿的筆桶。啊，難看極了！工作人員讓我先用藍(lán)色的粘土把小貓下面的底板包住，包的時(shí)候會(huì)凹凸不平，所以就要用到橄面杖一樣的好幫手，只要來(lái)回滾動(dòng)，就能把土給“打敗”了。
我迫不及待地把土給滾平，然后粘土了上去，剛開始不是這里粘太多了，就是那邊又變成“禿頭”了。后來(lái)，我想到了一個(gè)好主意，先將粘土給粘上去，再用搟面杖一樣的棒子在上面來(lái)回滾動(dòng)，就能將它弄平了。果然，“功夫不負(fù)用心人”。好不容易終于將它搞定了。
把底板包上后，就要包煙囪了。做煙囪可容易多了，三兩下功夫就搞定了。接著就要給小貓穿上黃衣服了�？僧吘剐∝堄卸亲佑胁弊佑形舶�，給它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一點(diǎn)一點(diǎn)地粘了上去，過(guò)了很久，終于粘好了。但還是犯了同樣這里粘多那里粘少的毛病。于是，我只能像個(gè)醫(yī)生一樣把多余的摘掉，把少的地方再加上，哎，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，花了許多精力，終于都搞的差不多了。呵呵，看著筆桶我覺(jué)得自已離成功又進(jìn)了一大步。
記一件事六年級(jí)作文 篇4
一張張淡描素寫的照片，勾起我無(wú)限的回憶……20xx已接近尾聲，現(xiàn)在回憶起20xx的感人照片，又會(huì)揪起我的思緒，有時(shí)還會(huì)使我淚流滿面……感人的事我不會(huì)忘，快樂(lè)的事我也不會(huì)忘！我望著一張照片，回憶起一個(gè)動(dòng)人的故事……
那是一個(gè)暖暖的午后，我在公園里散步，一位小女孩蹲在草叢邊用她那柔嫩的手輕輕地梳理著小草。這時(shí)來(lái)了一群大哥哥抱著一顆足球，在這剛“梳完妝”的小草上踢起球來(lái)，在小草妹妹的身上踩踏。我禁不住想上前勸阻，可也沒(méi)那個(gè)膽，但我還是忐忑不安地向前邁了一步。沒(méi)想到，那位小妹妹比我快了一步，她大步的向前邁，走到了草地邊，用她那稚嫩的聲音輕聲說(shuō)道：“大哥哥，請(qǐng)不要破壞花草樹木，它是我們的好朋友�！逼渲幸晃淮蟾绺缧U橫無(wú)理的說(shuō)道：“小屁孩，別多管閑事，小心我揍你！”他還隨手把小女孩推倒在地。小女孩爬了起來(lái)，傷心的走了�？伤齾s沒(méi)因此而放棄，過(guò)了一會(huì)……
那位小女孩又來(lái)了，她仍用她天生稚嫩的聲音，說(shuō)：“大哥哥我們要愛(ài)護(hù)草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她卻還堅(jiān)持不懈地去勸阻。
一次遭受辱罵，
一次遭受毆打，
一次遭受白眼……
一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此時(shí)我對(duì)小女孩的評(píng)價(jià)是：堅(jiān)持不懈，但更多的是“傻”，也對(duì)小女孩有種厭惡之感，明明辦不到還要逞強(qiáng)，要面子，被人打了那么多次，罵了那么多次……還是不罷休。
過(guò)了許久，令我意想不到的事發(fā)生了：那幾位大哥哥，竟被小女孩給說(shuō)服了，他們還說(shuō)了，再也不踩踏小草了。我瞬間明白了“堅(jiān)持就是勝利”的簡(jiǎn)單道理。我覺(jué)得是我錯(cuò)怪小女孩了，不該對(duì)她有那么不好的評(píng)價(jià)。她那么堅(jiān)持不懈，是出于她對(duì)小草的愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)……
我把這美好動(dòng)人的故事拍了下來(lái)。每當(dāng)我想放棄某事時(shí)，她就給了我一個(gè)“堅(jiān)持不懈”的性念，提醒我時(shí)時(shí)堅(jiān)持，不放棄。
動(dòng)人音符，奏起一首首動(dòng)聽的歌，那是20xx的美好回憶，勾起我永遠(yuǎn)的美好回憶……
記一件事六年級(jí)作文 篇5
記最后悔的一件事：
在我的人生成長(zhǎng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學(xué)前班時(shí)的一件事，記最后悔的一件事。
我在上學(xué)前班的時(shí)候?qū)W習(xí)非常好。有一次，老師出題讓我們進(jìn)行一次小小的測(cè)試，接著老師說(shuō)：“同學(xué)們，拿出本子來(lái)，然后把題做完，老師給你們改分，誰(shuí)考得好，老師就會(huì)發(fā)給你們一些小獎(jiǎng)品。”當(dāng)然那時(shí)的我們非常幼稚，想著獎(jiǎng)品會(huì)是什么，可能是糖，可能是一個(gè)小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿圖案的尺子，~~~~~我們想了很多老師可能發(fā)的`東西，但就在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間過(guò)去了，我抄完了題但是沒(méi)有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對(duì)了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“X”，我只得了七十多分，而獎(jiǎng)品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒(méi)有珍惜~~~~讓時(shí)光老人偷偷溜走。這時(shí)，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個(gè)自己認(rèn)為天衣無(wú)縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個(gè)小測(cè)試從本子上撕了下來(lái)，一回到家里，媽媽就檢查我的作業(yè)，這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的本子很薄，好像少了幾頁(yè)，就問(wèn)：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁(yè)。”我低著頭不敢說(shuō)話，媽媽知道肯定有事，就按開免提給我一塊回家的同學(xué)打了個(gè)電話，電話“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著，突然，電話通了，發(fā)出了同學(xué)稚嫩的聲音，媽媽向同學(xué)詢問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)后，非常地生氣，就開始打我，當(dāng)時(shí)，我也覺(jué)得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說(shuō)：“你這么小就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊話，張大還會(huì)學(xué)好嗎？你回你的屋里反省反省，找回你丟失的東西�！甭犃诉@番話，我非常后悔，就承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽笑了，夸我是個(gè)知錯(cuò)就改得好孩子，就在這的同時(shí)我也找回了我丟失的東西，那就是-誠(chéng)實(shí)。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個(gè)道理我始終難忘，這個(gè)道理是這樣的：無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)，如果不誠(chéng)實(shí)將會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，帶來(lái)不幸。
記一件事六年級(jí)作文 篇6
盼啊盼，望眼欲穿的我終于等來(lái)了秋游，這次我們是去麒麟山野炊呢！這讓我感到滿心的期待。
一到野炊的地方，我們就發(fā)出了一陣又一陣地驚嘆聲：“哇——哇——哇……”興奮的聲音此起彼落，因?yàn)檠矍暗木跋笳媸翘屓顺泽@了：一個(gè)個(gè)石桌上都擺放著琳瑯滿目的食材。有鮮紅鮮紅的西紅柿，有晶瑩剔透的鮮蝦，有如翡翠般的青菜……這是看著就讓人躍躍欲試哦。
老師一聲令下，所有組都開始忙活了起來(lái)。洗鍋的洗鍋，燒火的燒火，總之是各有各的事，每個(gè)人都在忙活，都在為燒出一道道山珍海味而做著努力。
“燒蝦燒蝦燒蝦！”不知道是誰(shuí)大吼一聲，接著莫瓊便把蝦倒進(jìn)了鍋里。唉，我們一群廚藝菜鳥，事到臨頭才猛然發(fā)覺(jué)，水煮蝦水煮蝦，我們竟然忘記加水了！“快加水！”一旁的張金瑜急得上躥下跳，干脆自己動(dòng)手，加了一杯又一杯的水�！斑走走祝课覀兊男男嵌汲霈F(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，有水，蝦怎么還焦了呢？”“不管了，出鍋，再不出鍋，蝦就要爛了！”郭曉瑜豪氣地大手一揮，一副江湖兒女不拘小節(jié)的樣子，也對(duì)，野炊野炊，隨遇而安嘛，何必束手束腳？只可惜了那盤生生成為了我們?cè)囼?yàn)品的蝦。
肉末茄子，準(zhǔn)備開燒。油倒了，火旺了，一旁端菜的張金瑜怎么擺出了一張黃瓜臉？我急沖沖地跑到張金瑜面前，催促道：“快放肉末下去�。 薄霸趺捶�？”張金瑜云里霧里，依舊不知所措�！坝檬肿��！币慌缘墓鶗澡た床幌氯チ耍s忙出聲提醒道，“��？用手抓？”張金瑜傻眼了。不管了！我把心一橫，直接用手抓了一把又一把的肉末，唉，我手早已沾滿了血腥氣。粘了就粘了，我趕緊拿起鏟子，翻炒起了茄子，誰(shuí)料到我才翻炒了幾下，風(fēng)就把濃煙一個(gè)勁地往我這邊吹，我只得把這個(gè)英勇的任務(wù)轉(zhuǎn)讓給了莫瓊。倒茄子，加水，我這些不食人間煙火的廚房殺手，面對(duì)一盤茄子感到無(wú)可奈何，“嘩嘩”，醬油貌似倒多了。亂七八糟之后，一盤色香味都變質(zhì)了的茄子華麗麗地變成了黑暗料理！
也許是一旁的童老師看不下去了吧，親自上陣，手把手地教起了我們炒菜，我們?nèi)M成員個(gè)個(gè)心里美滋滋的，畢竟可以吃到童老師親手做的菜哩！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，海帶豆芽，番茄炒蛋、紅燒帶魚……一盤盤香氣四溢的菜就擺在了桌上。
開飯了！我們個(gè)個(gè)吃得那叫狼吞虎咽。一眨眼的功夫，番茄炒蛋不見了。紅燒翅尖不見了，貢丸芹菜不見了，只有自己的勞動(dòng)果實(shí)，吃起來(lái)才是最香甜的啊。
記一件事六年級(jí)作文 篇7
四川省康定縣魚通區(qū) 姑咱小學(xué)6年級(jí)1班吳昊人們一般到八九歲時(shí)，才會(huì)掉牙齒.我可不一樣，四歲那年，就有兩顆門牙“下崗”了.究其原因：還要從頭說(shuō)起，現(xiàn)在想起來(lái)，克服那件事是一種痛苦，要克服那種痛苦還真要有點(diǎn)毅力。
那時(shí)我特別喜歡吃糖、奶油、水果等甜食，吃要吃個(gè)夠，吃個(gè)舒服，如果沒(méi)吃舒服，我馬上找爸爸媽媽鬧個(gè)沒(méi)完，吃完?yáng)|西后又不漱口，漸漸的，牙齒變黑了，變稀了、還有些還松動(dòng)了，特別是那兩顆門牙動(dòng)得特別厲害。有一天，我吃西瓜時(shí)，用牙一咬瓜瓤，兩顆門牙疼痛難忍，我只好把吃進(jìn)嘴里的西瓜吐了出來(lái)，看著那我最喜歡吃的甜甜的西瓜，只好“望瓜止渴”了。
一天早晨，我拿著錢在大街上去吃早餐，看著那熱氣騰騰的，白胖胖的，聞著香噴噴的糖包子，我饞涎欲滴，恨不得一口一個(gè)，一口一個(gè)。我拿了一圓錢,買了兩個(gè)糖包子，張口就咬，一口咬掉大半，嚼了兩下，就吞進(jìn)肚子里，等我咬第二口時(shí)，感覺(jué)牙齒不對(duì)，再看：發(fā)現(xiàn)包子上有帶血的缺印，再摸一下牙，兩顆門牙不見了，一定是我把牙齒和包子一起吞進(jìn)肚子里了，這叫我哭笑不得。再摸摸另一些牙齒，好像都很松動(dòng)。心想：說(shuō)不定，哪一天會(huì)掉得像八十歲的老太太一樣，如果我對(duì)著鏡子一照，那該是多難看啊！
回到家里我嚷著要爸爸帶我去看醫(yī)生，爸爸答應(yīng)了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生叫我張開嘴巴，然后他拿著一把大鐵鉗在我嘴里掏來(lái)掏去，我怕極了,生怕鐵鉗刺穿我的喉嚨.最后，說(shuō)：“小朋友，你的牙沒(méi)有病，痛起來(lái)要命，原因是吃糖太多了，只要你能克服吃糖，慢慢地就要變好，如果你再吃糖，它就會(huì)掉光�！�
回到家里，我想起老師說(shuō)的“掉光，掉光……”這可怕的話，我暗暗下定決心：戒糖。
從此，同學(xué)給糖，不要；家里存放的糖，不吃；叔叔送的糖，不接；看著商店里的包裝精美的糖，不想……心里告誡自己：忍著，忍著，一定要忍著。
這樣過(guò)了兩三年，我吃完?yáng)|西后馬上漱口，其它牙齒也在換，我的門牙也長(zhǎng)了出來(lái)，現(xiàn)在，我的牙齒長(zhǎng)得潔白又整齊。毅力終于出現(xiàn)了奇跡。
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