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    六年級(jí)的遐想作文

    時(shí)間:2021-11-30 14:20:37 六年級(jí) 我要投稿

    精選六年級(jí)的遐想作文10篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的遐想作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選六年級(jí)的遐想作文10篇

    六年級(jí)的遐想作文 篇1

      當(dāng)大家看到“o”是一定會(huì)奇怪:這是個(gè)什么東西,有人認(rèn)為“o”代表考試考了零分,也有人認(rèn)為“o”代表團(tuán)團(tuán)圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽!

      太陽,它是那么的溫暖,那么的明亮,帶給人們無限的希望。

      在我的心中,也有一個(gè)太陽,她帶給了我光明與溫暖。

      那是冬季的一個(gè)晚上,一陣陣寒風(fēng)向我吹來,我向手里哈了一口氣,一邊走一邊抱怨著:真是的,這么晚了還要上補(bǔ)習(xí)班,真是煩死人了!

      這時(shí),天色也漸漸暗了下來,本來膽子就小的我加快了腳步向不遠(yuǎn)處的車站奔過去。

      走到一半時(shí),由于著急的我并沒有注意到腳下的情況——“咚!”的一聲,我被一塊石頭給絆倒了,該死!我在心里無奈地抱怨了一下。

      當(dāng)我站起向車站望去的時(shí)候,只見我要乘坐的公交車已經(jīng)來了!我見情況不妙,馬上向車站跑了過來,那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。

      那輛公交車的司機(jī)并沒有注意到奔跑著的我,以為沒人上車,緩緩地關(guān)上了兩個(gè)車門就準(zhǔn)備啟動(dòng)了。

      可惡!等等我。〗裉煸趺催@么倒霉呢?我在心里暗暗地想著。

      就當(dāng)車子要啟動(dòng)的時(shí)候,它突然奇跡般地停下了,我借此機(jī)會(huì),加快了速度跑去,上了車子。

      我一邊大口大口地喘著氣,一邊把手伸進(jìn)口袋摸錢,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我口袋里的一塊錢不見了時(shí),我放松的心又緊張了起來,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一位大姐姐走了過來,向投幣箱投了一塊錢就下車了,我愣了半響,她下車投什么錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..

      我坐在位置上,看著那位大姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影,突然覺得她是那么的溫暖,那么的光明,就像一個(gè)太陽。

      在我們的生活中,不止只有這一個(gè)人像太陽一樣散發(fā)著光芒,還有許多人也幫助過你,所以,我們也要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂的“小太陽”!

    六年級(jí)的遐想作文 篇2

      夜,靜悄悄地,我躺在床上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大,真亮,真美。從小,我就喜歡靜靜地望著它,它也會(huì)靜靜地看著我……

      接到一份通知,我居然有幸被邀請(qǐng)成為“人類移居地球計(jì)劃”的第一批體驗(yàn)人員!坐在最新,最快,最平穩(wěn)的“曙光女神”號(hào)登月飛行器上,好奇心驅(qū)使我東張張,西望望。這里碰碰,那里動(dòng)動(dòng),在不到四十分鐘的時(shí)間,我都還沒有過足癮,就已安全抵達(dá)了月球。拿上我的行李,內(nèi)心無比激動(dòng):神往已久的月宮啊,我來了。

      隨著艙門緩緩打開,撲面而來的清新空氣,讓人仿佛置身大森林。這樣的味道,讓我這個(gè)聞慣汽車尾氣的鼻子,還有點(diǎn)不適應(yīng)呢。陽光暖暖照在身上,電梯帶著我們緩緩行向出口,如今的月球,因?yàn)檫\(yùn)用了相關(guān)科技,重力已經(jīng)和地球上一樣,我們可以正常行走。只是對(duì)于我來說,是個(gè)小小的遺憾,我還想體驗(yàn)在失重狀態(tài)下,那種飛一般的感覺呢。

      一路前行,我的周圍被數(shù)不清的未名植物所包圍,它們生長(zhǎng)得十分茁壯,翠綠欲滴,花朵開得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上,好像是很久以前才存在過的?粗胺讲贿h(yuǎn)的狹窄入口,不禁讓我想起來陶淵明的《桃花源記》來的世外桃源的入口,讓人遐想無限。

      眼前果然豁然開朗,一輛輛整齊的月球車停成一排,上面居然寫著我們每個(gè)體驗(yàn)人員的名字,趕快找到屬于我的座駕,一坐進(jìn)去,門自動(dòng)關(guān)上,居然是全封閉式,不過一點(diǎn)都不影響我觀看外界,因?yàn)樗莻(gè)透明的大圓球。在開啟了自動(dòng)駕駛模式后,大球載著我,平穩(wěn)地滑動(dòng)在平整的月球表面上。

      按照自動(dòng)駕駛路線,首先來到農(nóng)業(yè)基地,民以食為天,開發(fā)者一來到月球,就率先解決人們未來的食品問題,通過月球車內(nèi)的介紹,眼前這一片片稻田,果樹,都是最能適應(yīng)月球環(huán)境的優(yōu)良品種,生長(zhǎng)出來的稻谷,麥子,各種水果,都是自然生長(zhǎng),自然成熟,我們?cè)僖膊挥脫?dān)心農(nóng)藥,膨大劑,轉(zhuǎn)基因,可以放放心心地吃。因?yàn)樵谠虑,農(nóng)作物生長(zhǎng)周期會(huì)比在地球上大大縮短,因此,一點(diǎn)都不用擔(dān)心食物不夠吃的問題。想著中午就能吃到這些美味,還有點(diǎn)流口水呢……

      接下來到了能源轉(zhuǎn)換基地,這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙,排放著臭污水的工廠完全不同,工廠就直接建造在森林里,不用多大占地,規(guī)劃得很有序。礦石已經(jīng)不再需要復(fù)雜的冶煉。由機(jī)器人采選出來后,直接從里面提煉出來能量,像液體一般被注入到一個(gè)個(gè)大方塊里面,這些能量塊被直接放入轉(zhuǎn)換器,變成我們需要的電,環(huán)保型燃料等……被提煉過的廢礦石,則被旁邊另外一個(gè)大機(jī)器加工成肥料,用在農(nóng)業(yè)基地里,真的是合理利用呀。

      離開工廠,月球車慢慢向一片很寬廣的大草原開去,我開始看到了奔跑著的梅花鹿,水塘邊的犀牛憨憨地望著我,小心翼翼躲在遠(yuǎn)處張望的斑馬寶寶……這時(shí),車內(nèi)語音提示,原來我已經(jīng)來到動(dòng)物天地,這些平時(shí)關(guān)在動(dòng)物園籠子里的動(dòng)物們,如今可以自由自在地奔跑,嬉戲,打鬧,再也不用擔(dān)心會(huì)有人來獵殺它們,用它們的皮毛,角去換取金錢?粗鼈冋{(diào)皮歡快的樣子,我趴在透明車身上,激動(dòng)地向它們揮舞起雙手。人和動(dòng)物們和諧地共處在一起。突然,月球車一抖,我從座位上重重摔了下來……

      我猛一驚,原來自己剛才已經(jīng)深深陷入到一種遐想的狀態(tài)里。挺虛幻,但又感覺那么真實(shí)。抬頭仰望蒼穹,心中不由又想起剛才的夢(mèng)境。我更加期待著,以后我能成為科學(xué)家,去創(chuàng)建一個(gè)我心中的美麗月球。

    六年級(jí)的遐想作文 篇3

      窗外飄進(jìn)來一片梧桐葉,我凝視了它一會(huì)兒,恍惚中領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的訊號(hào),秋天已經(jīng)來臨了。

      我匆匆地走出家門,在這條幽靜的小徑上漫步游蕩,沐浴著吹來的徐徐涼風(fēng),感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石,已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘,也睜著碧澄澄的眼睛,觀看著這番美好的天色。那塘邊開滿白色的蘆葦叢里,忽然鉆出了一對(duì)白鵝,慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫,或許稍嫌這兒過于寂寞吧,于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng),“喔!喔!”有節(jié)奏地叫著,打破了這寂靜的場(chǎng)面,使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋,為大自然平添了不少生氣。

      我坐在了一棵梧桐樹下,靜靜地想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人,想起了他們?cè)谶@收獲的季節(jié),把自己勞動(dòng)的果實(shí),分享給鄰居和親戚。他們現(xiàn)在應(yīng)該在田里收割莊稼吧!他們也許正聚集在一起有說有笑的吧!親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧!遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我,心里無限思念。真可惜,此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著想著,我眼里的淚珠快要掉落,我使勁地忍著,沒有讓眼淚流下來。

      一直呆到了夕陽西下,我抬頭向天空望了望,雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說:“明年見,孩子們!”一邊繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……

    六年級(jí)的遐想作文 篇4

      童年是一幅流光溢彩的畫卷,是多姿多味的詩篇,童年的我充滿了許多的遐想。

      我想變成一只美麗可愛又自由自在的小鳥,在天空中無憂無慮的展翅飛翔,以后天空就是我的家園。可現(xiàn)在我的家沒有以前那么漂亮了,以前它是那么的藍(lán),現(xiàn)在呢,許久都看不到那么美的家了,灰色籠罩著我的家園。我一定會(huì)告訴人類:減少工業(yè)排放,減少對(duì)環(huán)境的污染,要懂得善待地球就是善待自己。

      我想成為一朵梅花,有著中華民族的傲骨,不向困難危險(xiǎn)低頭,不怕寒冷,迎霜怒放。別的花都是春暖花開,而梅花卻不一樣,它是在每年的寒冬臘月才開花。有一句俗話,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。梅花之所以有名,是因?yàn)樗莵碜钥嗪小?/p>

      我還想成為邊疆的建設(shè)者、保衛(wèi)者。讓祖國(guó)的每一寸土地、每一份資源都得以利用,使荒涼的地方繁華起來,讓貧窮的地方富裕起來。

      童年的夢(mèng)想,我還有很多很多……

    六年級(jí)的遐想作文 篇5

      經(jīng)過了秋天那一場(chǎng)場(chǎng)秋雨,溫度漸漸的低了下來,F(xiàn)在立冬也已經(jīng)過了,到了小雪。

      梧桐樹上樹葉雖說落了很多,但還沒有落完,被風(fēng)一吹,依舊飄飄灑灑的落下來,那些金黃的身影如同金色的雪花在空中漫天飛舞,最終投入大地母親的懷抱。灌木叢上、草坪上、馬路邊,大片大片滿是的,坐著的、躺著的、打兩個(gè)滾的……

      我喜歡漫步在這大片大片的“雪地”上,聽那清脆的聲音。我俯下身子,拾起一片金黃的“雪花”,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香,閉上眼睛,我仿佛走進(jìn)了春姑娘的家,到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香偷偷地鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋;細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘,它從春天里走來,又到秋天的歸根。人生何嘗不是如此,從幼小無知的孩子,到為他人、社會(huì)做出貢獻(xiàn)的,像樹葉一樣,用有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。在它們走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深意的儀式。

      我輕輕將這片樹葉夾在我的書中,不由地加快了腳步。

    六年級(jí)的遐想作文 篇6

      告別了我學(xué)習(xí)5年的母校,踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。我又來到了新的環(huán)境,新的集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,不太熟悉,不過我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有著溫暖的氣息,進(jìn)入班級(jí),老師和藹可親,同學(xué)們互相幫助,窗戶明亮干凈,環(huán)境幽靜,感覺又回到了以前的小學(xué)生活。

      在新的環(huán)境當(dāng)中,我希望自己的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊,體育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場(chǎng)上,音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣,唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌;我以前是個(gè)班干部,希望這個(gè)稱呼陪伴著我,在新的學(xué)校能當(dāng)老師的好助手,幫老師分擔(dān)憂愁,當(dāng)同學(xué)們的好朋友,與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒解決,跟我說一聲,我馬上來“報(bào)到”。

      對(duì)于班級(jí)我想到了一些提議,在班級(jí)里設(shè)置一個(gè)英語角,因?yàn)槲覀兪怯⒄Z特色班,所以要顯示我們班的特點(diǎn),下課大家可以集中起來互相交流英語;還可以設(shè)一個(gè)圖書角,把同學(xué)們帶來的書都放在一起,下課看看增長(zhǎng)知識(shí),大家也可以相互借閱,使自己的知識(shí)更加廣泛;在一排窗戶前種植一些盆景,來美化教室。我希望在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)更上一層樓。

    六年級(jí)的遐想作文 篇7

      是夜,我不知怎的感到些許煩悶,便披上了件外套,輕輕地翻身下床,來到陽臺(tái)。我?guī)隙鷻C(jī),打開音樂播放器,聆聽著五月天的《星空》。我望著那依舊漆黑比墨的夜幕,我的神色也凝重起來,心中的記憶匣子忽然就被觸動(dòng)了,腦中,便浮現(xiàn)了那些畫面……

      我有一個(gè)很奇怪的習(xí)慣,每當(dāng)遇到煩惱之事時(shí),我總會(huì)下意識(shí)地抬抬頭,望一望天空,而當(dāng)時(shí)若是白天,我總會(huì)更加煩悶,在我看來,當(dāng)時(shí)的天空總是慘白慘白的,有點(diǎn)像那個(gè)能包住孫悟空的白布。因此,我如一個(gè)夜的孩子,總是不太喜歡白晝,尤其是如同那白布般的白天。于是,我總是極為期待暑假的到來,只有在那個(gè)院子里,我才能與星空嬉戲。

      在那些個(gè)夏夜,我總會(huì)天天準(zhǔn)時(shí)地抱起那張?zhí)梢,放到院子中間,愜意的往上一躺,仰望星空。當(dāng)時(shí)的那一幕一幕,猶如影像片樣,在腦中回放,萬千顆小星星散發(fā)著銀白色的光華,錯(cuò)落有致,真可謂是“星羅棋布”。整片天空似乎都嵌滿了這一團(tuán)團(tuán)光華,但余下的那些墨藍(lán)色的夜空,雖讓人感到微涼,但卻不令人討厭,反而感到莫名的興奮和一絲安詳,不錯(cuò)的,聞上去和那幼時(shí)的搖籃有著相同的氣味……

      院子里很是祥和,只有幾處蟲鳴聲,如同一支支小夜曲。

      我當(dāng)時(shí)最喜愛的便是數(shù)星星了,

      “一顆、二顆、三顆……,又?jǐn)?shù)錯(cuò)了!重來,一顆、二顆、三顆……”我卻總是數(shù)不對(duì)。

      待我數(shù)累了,便會(huì)停下來,“聽媽媽說,看見流星就許愿,愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)!”我自言自語道。說完,我就會(huì)一直盯著星空,生怕錯(cuò)過流星。但我盯著盯著,總會(huì)不知不覺睡著了。第二日醒來,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上了,急忙向窗外望去,星空,早已被那塊“白布”包住了。

      “那一年我們望著星空,有那么多燦爛的夢(mèng)。以為快樂會(huì)永久,像不變的星空,陪著我……”

      《星空》的兩句歌詞也出現(xiàn)在我腦海中,不同的是,那片充滿著我童年美好時(shí)光的星空,也消失在我八歲那年。

      到了我十二歲那年,該來的終究還是要來了,六年的同窗時(shí)光,也該散了吧!

      剛開始時(shí)大家都很開心,或許是真心,也或許是為了掩蓋住那份眼中欲蓋彌彰的不舍吧!但終于來臨時(shí),卻出乎意料的平靜,零星的哭泣聲,還是沒有不和諧地出現(xiàn)在那微妙的氣氛中。

      但我還是悔恨不已,終還是未說出在路上才編好的“豪言壯語”,大家,也就這么紛紛離開了,于是,在那個(gè)暑假,我又重新拾起了早已丟棄的幼時(shí)的習(xí)慣、喜好——仰望星空。

      雖然城市里的鐵欄桿早已將星空分割成一片片,但這其實(shí)更適合我,這一片片殘破的星空,不正如我們一樣嗎?這些殘破的星空,原本不就是一整塊嗎?

      “或許。這就是佛法中的‘緣’吧!”我暗自嘆息道。

      那片片殘破的星空中,星星也稀疏了很多,只散發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)白色的光芒,只因收獲了更多的夜空,愈發(fā)玄重起來。

      “那一年我們望著星空,未來的未來從未想過。當(dāng)故事失去美夢(mèng),美夢(mèng)失去線索,而我們失去聯(lián)絡(luò)……”《星空》的兩句歌詞也出現(xiàn)在我腦海中,和歌詞一樣,如今大家各奔東西了,有聯(lián)系的也是寥寥無幾了!但我不能在此過多停留,走吧,向前走吧,繼續(xù)向前走吧!

      “這一刻獨(dú)自望著星空,從前的從前從沒變過,寂寞可以忍受,也可以享受,享受僅有的擁有……”

      不覺間,我已熱淚盈眶,急忙抹去,留下痕跡,只有這夜幕才能證明它了。

      是的,如今,星空從我生活中消失了,只剩下無盡的夜色和那即將出現(xiàn)的“白布”。

      “或許,這也是‘緣’吧!”

      不覺間,我竟躺在陽臺(tái)上渾渾睡去,但在數(shù)個(gè)時(shí)辰之后,我又在次醒來,我向窗外望去時(shí),天色漸亮,或是幻覺吧,隱隱約約出現(xiàn)了幾顆白星。

      “原來,無論晝夜,她都在我身邊,一直陪著我。”

      “或許”,我扯了下耳機(jī),喃喃道:“我也該與那塊‘白布’打個(gè)招呼了!”

    六年級(jí)的遐想作文 篇8

      我喜歡一個(gè)人望向星空,看著顆顆鉆石般的星辰在星空這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)彩。天空鑲滿了星星,它們不像太陽般耀眼,也不像月亮般冷漠,談?wù)劦模蛋档,倒也別有一番風(fēng)味。它們默默無聞,樸實(shí)無華,卻在一個(gè)“獨(dú)特”的舞臺(tái)上飾演著一個(gè)密不可分的角色,展現(xiàn)著自己“獨(dú)特”的風(fēng)彩。

      望著天空上一顆顆閃爍的星星,我的思緒回到了從前,我的眼前模糊了,我又想起了那件事。一瓶水,一塊干糧,一根木棍,年過六旬的老人寇登堂作為林場(chǎng)的職工,35年如一日,從早晨6點(diǎn)到下午6點(diǎn)一天要走30公里路,翻過一座又一座山,他記不清翻過多少山,走過多少路。

      位于中國(guó)西北部的甘肅榆中北山,常年干旱少雨,荒山一座連一座蜿蜒到遠(yuǎn)方。而如今,整整齊齊的樹苗從山腳一層層種到山頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像大山圍上了一條綠色的圍巾。每天清晨,寇登堂手握一根木棍,肩背水和干糧,繞山步行去看他的“孩子們”渴了就席地而坐喝點(diǎn)水,餓了就吃點(diǎn)干糧充饑,木棍是用來防野獸和作拐杖的,就這樣,一位年近六旬的老人竟然不可思議的堅(jiān)持了35年!

      35年,35個(gè)輪回,35個(gè)春夏秋冬!人生在世,又能有幾個(gè)35年!即使送給你三十五年,又有幾個(gè)能保證把它一天不剩地奉獻(xiàn)出去?而得到的答案大都令我們失望。我們作為新一代的學(xué)生,和寇登堂比起來,我們是多么自私!他不圖豐厚的薪水,也不圖人們的`回報(bào),更不圖大家的贊揚(yáng)。就這樣,他為了大家,為了他世世代代生活的家,為了環(huán)境,無私地奉獻(xiàn)出了自己的青春,奉獻(xiàn)出了人生最寶貴的35年!他默默無聞,樸實(shí)無華,卻在“無私”的舞臺(tái)上飾演著一個(gè)密

      不可分的角色,用自己的青春展現(xiàn)著自己的風(fēng)彩。他并沒有什么偉大的事跡,卻用自己的行動(dòng)一步步走向不平凡。

      一顆一顆繁星點(diǎn)綴在黝黑的天空中,一顆顆星辰投下了倒影點(diǎn)亮了平靜的湖面。勾勒出一個(gè)平凡而偉大的人。

    六年級(jí)的遐想作文 篇9

      0這個(gè)數(shù)字,好似有一種神秘色彩。它既像一個(gè)完美的句號(hào),又象征著圓滿和團(tuán)圓每個(gè)人對(duì)0都有不一樣的表達(dá)和解釋,對(duì)0的遐想也各式各樣,五花八門。

      我看見0,就會(huì)想到一個(gè)問題:假如地球是一個(gè)大家庭,屬于地球上居住的每一個(gè)人,不分國(guó)家、不分種族、不分財(cái)產(chǎn)那該是多么的有趣。

      所有人可以四處闖蕩、游歷,沒有國(guó)與國(guó)的界限。美國(guó)人可以隨時(shí)來中國(guó),體驗(yàn)長(zhǎng)城的雄壯、泰山的巍峨,可以自由自在地行走在北京的故宮,可以參觀那震驚世界的令人嘆為觀止的兵馬俑;而中國(guó)人也可以去美國(guó),去感受那邊溫馨又美好的圣誕節(jié)

      所有不同膚色的孩子在一個(gè)學(xué)校上學(xué),既說中文,又說德文、意大利文、英文每個(gè)人都可以變成會(huì)四十多種語言的天才,溝通起來毫無困難,那是多么有趣。如果說,長(zhǎng)大后,一個(gè)黑人小孩成了變成了一個(gè)像比爾蓋茨一樣的富翁,其他跟他一起長(zhǎng)大的不同膚色的孩子也會(huì)欣喜若狂,指著他跟自己的后代說:那個(gè)人我認(rèn)識(shí),他是我幼兒園同學(xué)!小偷、搶劫犯這些人如果小時(shí)候在一個(gè)很友善的環(huán)境里長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了友善待人的話,長(zhǎng)大以后他們也一定不會(huì)犯傻。與其坐牢,還不如開艘小船,去海邊當(dāng)個(gè)悠閑者呢,想必也快活得很吧。

      但你會(huì)問:奧運(yùn)會(huì)怎么辦?大家伙兒可都是為了國(guó)家而奮斗。放心吧,當(dāng)?shù)厍虺闪艘粋(gè)大家庭以后,就沒有國(guó)家與國(guó)家的區(qū)別了,大家可以自由組隊(duì)。黃種人白種人黑人運(yùn)動(dòng)員可以在同一個(gè)隊(duì)伍里一起努力。比賽的時(shí)候,大家可以盡情地支持自己的隊(duì)伍。

      那誰來當(dāng)?shù)厍蚪y(tǒng)治者呢?哈哈,用不著統(tǒng)治者,自己就是自己的統(tǒng)治者,每個(gè)人都遵守法律法規(guī),不侵犯別人,別人也不來侵犯你,多自由,多美好!

      還有許許多多的金點(diǎn)子呢:不用錢可以拿東西、換東西,不用為了財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵,這樣天底下會(huì)少了多少噪音啊我靜靜地望著0出神。我相信,那一天一定可以來到!

    六年級(jí)的遐想作文 篇10

      茫茫夜空,月亮投下一抹白紗似的光芒。風(fēng)拂過,帶來一縷沁人心脾的芳香。獨(dú)自一人漫步在靜謐的夜空之下,在清風(fēng)搖曳中,在月光的籠罩下,邁著沉重的步伐,嘆息了一聲又一聲……

      只記得孩童時(shí),在家人滿懷憧憬的描述下,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)神奇而又美麗的地方——大學(xué)。由于當(dāng)時(shí)的無知,只知道它是一個(gè)可以改變命運(yùn),可以讓自己每天都有美味可口的零食吃,可以讓自己每天都有趣味無窮的玩具玩的地方。于是夸下?谡f:“將來有一天,我一定會(huì)考進(jìn)大學(xué)的!笨墒窃趫(chǎng)的人,有的卻認(rèn)為我還小,胡言亂語。有的則向我嘲笑的目光。不服輸?shù)奈腋静辉诤鮿e人的看法,并天真的認(rèn)為,我是一個(gè)與眾不同的人,是一個(gè)能考上大學(xué)的人。

      上學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn),原來我是多么愚笨的人。睦蠋煹牡某庳(zé)聲中,從同學(xué)的譏諷聲中,從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中,即使家人對(duì)我從未抱任何希望,可是不服輸?shù)奈覅s一直沒有對(duì)自己失望,相信有一天,我這顆丑陋無比的沙子,總會(huì)找到屬于自己的河蚌,在風(fēng)吹雨打中,在千錘百煉中,我一定會(huì)蛻變成最美麗的珍珠!于是,我便付出了比常人多一倍的努力和汗水,堅(jiān)信“有志者,事竟成”這樣一個(gè)道理。

      果然,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)是名列前茅了,可帶給我的卻是將我卷進(jìn)殘酷無情的競(jìng)爭(zhēng)中。每天緊張的背書、做作業(yè)、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來自由自在的生活,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我快窒息了。但是,我不能放棄,因?yàn)槲疑钪,爬得越高就摔得越狠,我必須主?dòng)地同他人競(jìng)爭(zhēng),瘋狂地想一切做得都比別人好,但是我并不快樂,因?yàn)樽畛跷业脑竿皇窍脒^得開心一點(diǎn),難道我做錯(cuò)了嗎?

      不!抬頭仰望滿天繁星,我的腦海中又浮現(xiàn)出一座鳥語花香、繁花似錦,有許多學(xué)生都在老師淳淳教誨下如饑似渴的學(xué)習(xí)知識(shí)的大學(xué)。瞬間,我便領(lǐng)悟到若想成功,就必須付出的更多,即使失去了一些,但我們也會(huì)獲得更多!

      星光璀璨,月光皎潔,清風(fēng)徐徐,獨(dú)自一人站在夜空下,遐想了很多很多。

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