【精】遇見(jiàn)六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的遇見(jiàn)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

遇見(jiàn)六年級(jí)作文1

　　太陽(yáng)掛在空中，耀眼的陽(yáng)光照著我們，照著教學(xué)樓，照著學(xué)校。整個(gè)學(xué)校像一堆金子，閃閃發(fā)光。陽(yáng)光正灑進(jìn)我們的教室，不時(shí)還會(huì)被天上的云朵遮住，它們倆總是那么調(diào)皮。

　　今天下午，有一節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要的課——英語(yǔ)。你可要知道這兒的英語(yǔ)可不是很簡(jiǎn)單的！

　　我似一只小綿羊乖巧地等待老師的到來(lái)。老師把腳邁進(jìn)來(lái)了，他那一邁颯爽英姿、干脆利落，邁出他原有的幽默與豪邁，邁出了青年的姿態(tài)�，F(xiàn)在，他已經(jīng)開(kāi)始他幽默的表演！

　　課上再枯燥也要聽(tīng)下去，我可是落了很多知識(shí)的�！按芭_(tái)邊的綠植是那么養(yǎng)眼，英語(yǔ)書(shū)上的人物還沖著我們笑呢！”完了，我差點(diǎn)走神了！

　　終于，到了膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻了，我是否能成為組長(zhǎng)就等這一刻了！我聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師念出來(lái)的每一個(gè)字。名單報(bào)完了，沒(méi)有我的名字，我很失望，心情一下子墜到了低谷……

　　但是，故事還沒(méi)結(jié)束！

　　之后英語(yǔ)老師便讓我去了講臺(tái)讀了讀課文，然后他便對(duì)我說(shuō)了一句神圣的話：“你當(dāng)組長(zhǎng)吧！”什么？！我感覺(jué)我在做夢(mèng)！確認(rèn)了之后我又蹦又跳，幸�？偸莵�(lái)得太突然。這時(shí)我覺(jué)得太陽(yáng)都更耀眼了！

　　只有不斷努力，不斷向前，才可以爬上前所未有，史無(wú)前例的高峰！

遇見(jiàn)六年級(jí)作文2

　　孟浩然說(shuō)過(guò)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”是��！雖然立春了，天氣任然寒冷，但我卻能從鳥(niǎo)的啼叫聲、嫩綠的葉芽中與春相遇，每一次相遇都是驚奇的，令人興奮的。

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上冒出了許多嫩綠的葉芽?jī)�，慢慢的，它那新綠的葉子長(zhǎng)出來(lái)了。站在銀杏樹(shù)下與春相遇，仰望這棵參天大樹(shù)，一片片鮮綠的葉子，在陽(yáng)光中亮得耀眼，它們像一只只停在樹(shù)枝上棲息的蝴蝶。

　　一陣春風(fēng)拂過(guò)，輕輕吹在我的臉上和樹(shù)上的“蝴蝶”上，我又一次與春相遇。樹(shù)上的葉子輕輕抖動(dòng)著，偶爾有一兩片掉落下來(lái)，但它卻沒(méi)有立刻落地，而是在空中打著轉(zhuǎn)兒，似乎想與春風(fēng)翩翩起舞。最后，它終于著地了，但又快速被拾起，夾進(jìn)帶有書(shū)香的書(shū)本里，留作春的紀(jì)念。

　　站在優(yōu)雅的垂絲海棠身旁，她的枝條上爬滿了花骨朵兒，如一個(gè)個(gè)美妙的小音符，有的已經(jīng)綻開(kāi)了一個(gè)小口子，使得在陽(yáng)光下的樂(lè)曲更加美妙動(dòng)聽(tīng)。與春的這次相遇是純潔、羞澀的。

　　春天，感謝遇見(jiàn)你深處的美。你與我分享了你的全世界……

遇見(jiàn)六年級(jí)作文3

　　第一縷金色的陽(yáng)光照進(jìn)窗，第一只小鳥(niǎo)舞動(dòng)著美麗的羽毛，什么都變成煥然一新的了。我懷著忐忑不安的心情見(jiàn)到你——星河小學(xué)。

　　今天是入學(xué)考試，心里七上八下，要是沒(méi)考好，回家還不得被老媽劈死！我越發(fā)感到不安，不知不覺(jué)的校門(mén)口已映入我的眼簾。咦？這個(gè)學(xué)校可真特殊，我以前的學(xué)�？刹粫�(huì)把學(xué)校的墻刷成彩色。頓時(shí)對(duì)你的好感又上升了一分。

　　到考場(chǎng)我又被“嚇”得不輕，桌子竟也是彩色的，據(jù)說(shuō)是按毛毛蟲(chóng)蛻變的過(guò)程來(lái)分布的。我驚訝，我以前看到的桌上是用紅木頭做的，也不能調(diào)整高低，突然心里很向往這所學(xué)校，期盼自己可以考進(jìn)去。

　　什么？嗚嗚——這卷子上的題目比我在鄉(xiāng)下做得要難。那我豈不是死定了？這些題目沖我狡猾一笑，充滿挑戰(zhàn)地說(shuō)：“哈哈！難倒你了吧！打倒我可沒(méi)那么容易！”哼哼，我火冒三丈，一定要加油！經(jīng)過(guò)認(rèn)真艱苦的戰(zhàn)斗，終于解決了它們。你看！天空更藍(lán)了，空氣更清新了！耶！我考上了！

　　陽(yáng)光、小鳥(niǎo)，落葉……都是最新的，而我從今以后也要迎接一個(gè)嶄新的校園，塑造一個(gè)嶄新的自我！讓人生開(kāi)出燦爛的鮮花！

遇見(jiàn)六年級(jí)作文4

　　如一場(chǎng)煙火繚繞心中，

　　依舊如此純真如此的可愛(ài)，

　　后來(lái)你在哪里等我，

　　我轉(zhuǎn)頭時(shí)你還在么？

　　你對(duì)我說(shuō)，

　　我認(rèn)錯(cuò)都沒(méi)有用，

　　你對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)不愛(ài)我，

　　那天下午在你門(mén)口你在哪里等我？

　　我在你心中是什么位置？

　　星座書(shū)上說(shuō)，

　　我是射手你是白羊，

　　你還在我心中縈繞，

　　不可以有任何遐想，

　　不可以有太多滿足。

　　我知道我在你心中只是妹妹，

　　他只是我的哥哥，他說(shuō)黑色很有特點(diǎn)的，

　　他只是我的哥哥，我在擔(dān)心你是否誤會(huì)，

　　他只是我的哥哥，對(duì)這個(gè)解釋你無(wú)所謂，

　　我不是若妍，

　　我沒(méi)有這么大的膽子，

　　沒(méi)有勇氣和他說(shuō)那三個(gè)字，

　　每次聊扣扣都很緊張，

　　每次的遇見(jiàn)都很緊張，

　　每次我都有些傷感，

　　你下線了以后就想和你說(shuō)，

　　等你上線就看的見(jiàn)了，

　　知道了我對(duì)你的“LOVE”。

　　我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，

　　我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)，

　　我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海，

　　我排著隊(duì)拿著愛(ài)的號(hào)碼牌。

　　我想對(duì)你說(shuō)：“徐登棱，我喜歡你�！�

遇見(jiàn)六年級(jí)作文5

　　就是那樣一個(gè)不經(jīng)意的日子，注定你我今生的緣。

　　——題記

　　在我剛上小學(xué)的第一天，我來(lái)到了你的班級(jí)，你的那雙明亮純凈又親切的眼睛吸引著我。從此讓我喜歡上了語(yǔ)文。

　　我喜歡你的課堂，你用甜美的聲音，耐心的講解，把某一個(gè)問(wèn)題，某一個(gè)哲理，以故事的形式解釋給我們聽(tīng)；你用幽默的語(yǔ)言與恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折，讓我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候捧腹大笑，感覺(jué)到課堂上也不是那么無(wú)聊。

　　記得那一次的語(yǔ)文課，我們因?yàn)橥饷娴膬A盆大雨而心不在焉，你想了想便說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，那一片烏云多么像是一塊雞肉�！蔽覀兲ь^一看：“哈哈哈哈，真像！”我們大笑。有一個(gè)男生說(shuō)：“你們看，那個(gè)多么像是一條小狗，快看！快看！”……就這樣，我們一直看到了下課。一堂語(yǔ)文課，變成了云朵觀察課。

　　還記得那件小事，是你給了我安慰和理解。那次，你讓一名女同學(xué)掃地，當(dāng)她來(lái)到我的座位旁邊，從挨著我的暖氣片縫里掏出了許多廢紙，無(wú)意中你也看到了。這時(shí)那掃地的人說(shuō)，那些廢紙都是我塞進(jìn)去的，應(yīng)該罰我掃班級(jí)所有的地。我想辯解卻無(wú)能為力，只有你依舊相信我的人品，還我以清白。我哭了，不是因?yàn)榇蠹业某靶Χ�哭，是因�(yàn)槟隳且痪渥詈?jiǎn)單的信任。事后，你讓冤枉我的人向我道了歉，使我心中的陰云散去，伴隨你的陽(yáng)光般的笑臉，一切不快離我而去。

　　我感謝上天，把你送到我身邊，使我溫暖至今；感謝時(shí)間，與你共度美好，記憶永存；感謝那個(gè)偶然，讓我成為你最幸福的學(xué)生！

遇見(jiàn)六年級(jí)作文6

　　碎片化的生活，顧名思義，就是斷斷續(xù)續(xù)的生活，在這，我要說(shuō)說(shuō)我對(duì)碎片化生活的看法與觀點(diǎn)。

　　我個(gè)人的理解為這樣的：生活就像一個(gè)精美的陶器一樣，你想一下吧，如果，一天精美的古陶瓷變成了一堆毫無(wú)欣賞價(jià)值的碎片，它還會(huì)被炒到天價(jià)，變成價(jià)值連城的文物嗎？看看吧！其實(shí)，生活呢，亦是如此！你不信，那么我舉個(gè)例子吧：

　　如果，當(dāng)初的齊白石、張大千沒(méi)有做到勤練繪畫(huà)，而是斷斷續(xù)續(xù)三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，那么，中國(guó)還會(huì)有這兩個(gè)享譽(yù)世界的畫(huà)壇巨匠嗎？頂多多一個(gè)能工巧匠與云游大仙罷了；而如果當(dāng)初武松沒(méi)有勤練武術(shù)，那么還會(huì)有“景陽(yáng)岡武松打虎”一說(shuō)嗎？恐怕他早變成為一堆白骨了。而再看現(xiàn)在，假如馬云學(xué)藝不精，還會(huì)出現(xiàn)“阿里巴巴”嗎？只不過(guò)多一個(gè)技工或職員而已。

　　回過(guò)頭來(lái)，再回到題目，那么，你在想想，碎片化的生活又會(huì)埋沒(méi)掉大大小小多少偉人，名人呢？如此看來(lái)，再想想碎片化式的學(xué)習(xí)，工作，會(huì)多么多么的恐怖呢？在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為碎片化的做事情，絕對(duì)絕對(duì)是下下之選。

　　由此說(shuō)來(lái)，我認(rèn)為，碎片化的生活是不可以的，更是萬(wàn)萬(wàn)不能也萬(wàn)萬(wàn)不好的。

遇見(jiàn)六年級(jí)作文7

　　小雨蒙蒙，你我卻一起沖著操場(chǎng)跑去。你那“落湯雞”的樣子卻使我心頭一暖。

　　雖然你不是我的同桌，也沒(méi)當(dāng)過(guò)我的同桌。但你是我的摯友、我的知音。

　　你，一米五的身高、烏黑的頭發(fā)、肥嫩的小臉蛋、一個(gè)小小的身軀的男孩，卻讓人感覺(jué)像一個(gè)姑娘。

　　你猶如女孩一般，銀鈴般的聲音，可愛(ài)的小臉蛋，以及迷人的雙眼。

　　過(guò)去的我們，總愛(ài)打打鬧鬧。你推一下，我推一下。容易吵架，但不易鬧翻。

　　可是那美好的回憶，美好的過(guò)去，那幼稚的你，走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了……

　　現(xiàn)在，你變成熟了，變帥了。歲月就像一把尖刀，削去了你臉上的嬰兒肥。

　　回家的路上，你不時(shí)地請(qǐng)我吃條冰棍，那冰棍雖冰卻融入了我的心河，使我心頭一暖。你不時(shí)地和我說(shuō)說(shuō)笑笑。你曾說(shuō)一句“歲月是把殺豬刀，不殺我，只殺你�！蹦菚r(shí)我便好奇一問(wèn)“為什么？”你的回答，我竟無(wú)言以對(duì)，“因?yàn)闅⒇i刀只殺豬啊，你看你，被‘殺’成什么樣了？”語(yǔ)音剛落，你我都忍不住笑了起來(lái)。又開(kāi)始你推我，我推你……

　　很快就要離別了，你會(huì)想我嗎？

　　一臉茫然的我，靜靜地站在原地，目送著你的背影，消散……

　　心中冰如鋼鐵的你，不知會(huì)不會(huì)想起那個(gè)令人溫暖的我呢？

遇見(jiàn)六年級(jí)作文8

　　釋迦牟尼曾說(shuō)過(guò)，每一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人是本該就要遇到的，絕非偶然。

　　有一句話，叫這么近而又那么遠(yuǎn)。或許是上帝熟睡時(shí)不小心撒落下的種子，遇見(jiàn)，在這一刻開(kāi)始萌芽。

　　時(shí)間和空間不能成為阻礙你們交流的因素，只因惺惺相惜，或者是同病相憐。即使在千里之外，耳畔似乎能夠傳來(lái)37℃的呼吸聲。

　　也許某一天，那生命的天平傾斜了，本該平行的兩條線開(kāi)始慢慢靠近。緣分這東西說(shuō)來(lái)也奇秒，這一刻你無(wú)法預(yù)知他，下一秒他就出現(xiàn)你心頭的某一個(gè)角落。溫度，開(kāi)始變化。

　　但，交集之后終歸是愈行愈遠(yuǎn)。歲月將曾經(jīng)的痕跡慢慢淡去。只一瞬，你會(huì)陡然清醒，緣分，他來(lái)過(guò)。

　　也許真的是命中注定。多年后，當(dāng)記憶的畫(huà)卷再次被展開(kāi)，曾經(jīng)的刻骨銘心現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是平靜的秋水罷了。我們的棱角已經(jīng)在不知不覺(jué)中被歲月磨平了。有時(shí)，真的需要換個(gè)角度去思考。

　　還記得前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)嗎？這一刻的遇見(jiàn)，不過(guò)是為了下一秒更加漫長(zhǎng)的等待……

遇見(jiàn)六年級(jí)作文9

　　忿忿不平地看他們操作著抽水機(jī)，一點(diǎn)一點(diǎn)把池塘溢滿的生機(jī)抽向遠(yuǎn)方。而他們嘴里談?wù)摰�，卻是由河泥滋養(yǎng)過(guò)的一片新土地種什么好，能賺多少。

　　在老家的后院里，有一方池塘，淺淺的，清澈見(jiàn)底，第一次遇見(jiàn)它已是很久前的事了，但那次相逢，定是充滿驚喜。一側(cè)的樹(shù)高大挺拔，為池塘添了抹綠色。幾尾小魚(yú)就在這團(tuán)綠色中游著，在水中絞起細(xì)細(xì)的波紋。

　　但不幸的是，你遇見(jiàn)了他們。轟鳴的抽水機(jī)提醒我池塘的水僅剩一半了，以前為了捕魚(yú)，也曾抽過(guò)水，但沒(méi)有一次抽得這么快，這么急。遠(yuǎn)處的推土機(jī)虎視眈眈地看著，預(yù)示著它未來(lái)的命運(yùn)。村里許多池塘都這樣被粗暴地填平，無(wú)一幸免。

　　遇見(jiàn)人類(lèi)，是自然的不幸。

　　推土機(jī)突突開(kāi)來(lái)，埋葬著曾經(jīng)的生機(jī)，一通埋葬的，還有往日邂逅的歡愉。一切漸漸恢復(fù)成新的摸樣，像是從未有過(guò)這方池塘。

　　繾綣的冬陽(yáng)漸漸探出來(lái)，照著幾尾金魚(yú)，照亮過(guò)去的回憶，照著新生的土地，照亮了新的開(kāi)始。

　　遇見(jiàn)他們，也許，是你的幸運(yùn)。

遇見(jiàn)六年級(jí)作文10

　　我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽小兩口感情好，爺爺奶奶老兩口感情好，就連我和妹妹姐妹倆感情也好得不得了。你說(shuō)這一家子甜不甜蜜？

　　爸爸媽媽雖然經(jīng)常小打小鬧，但分開(kāi)時(shí)心里總惦記著對(duì)方，每當(dāng)我說(shuō)起這件事時(shí)，爸媽總會(huì)狠狠地瞪我一下，眼神中帶著一絲警告：小孩子懂什么！一直以來(lái)我都有個(gè)疑問(wèn)，為什么街坊鄰居都說(shuō)他倆很配？配嗎？我倒沒(méi)看出來(lái)！一個(gè)高得像根竹竿，一個(gè)圓溜得像只熊貓；一個(gè)暴躁得像只獅子，一個(gè)安靜得像只兔子……他倆在一起就好比冰與火的融合。兩個(gè)世界的人，因?yàn)橛辛藢?duì)方，就能感受到以前從未有過(guò)的色彩，從而性情大變：原本高冷不愛(ài)說(shuō)話的爸爸，如今竟然主動(dòng)給媽媽送鮮花！實(shí)在令人不解！也許，這就是愛(ài)情的.力量吧。

　　爺爺奶奶從小就在一條街長(zhǎng)大，算是青梅竹馬，天生一對(duì)。盡管如今兩人都老了，可他們的心沒(méi)老，仍停留在二十幾歲的年紀(jì)——那個(gè)最美的年華。誰(shuí)規(guī)定老年人不能搞浪漫啦？小年輕做的事情他們也照樣做：為老伴慶生，相互攙扶著去逛街，手牽手散步……那畫(huà)面簡(jiǎn)直溫馨極了！

　　我和妹妹就更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直就是家里的兩個(gè)“活寶”，睡一張床，穿一條褲子長(zhǎng)大……你說(shuō)感情好不好？

　　幸福就像一張網(wǎng)，緊緊地包住了我們這個(gè)家。媽媽幸福是因?yàn)橛鲆?jiàn)了爸爸；爺爺幸福是因?yàn)橛鲆?jiàn)了奶奶；我幸福是因?yàn)橛鲆?jiàn)了妹妹……我們彼此相愛(ài)，并且，深?lèi)?ài)……

遇見(jiàn)六年級(jí)作文11

　　暑假里，我偶然聽(tīng)到一首歌，《樹(shù)洞》。這首歌是歐陽(yáng)娜娜唱的，好像是她的親戚在她18歲時(shí)寫(xiě)出來(lái)的。

　　“多想擁有，一個(gè)小樹(shù)洞，悄悄地吐露成長(zhǎng)的煩腦和美夢(mèng)。光吃不長(zhǎng)肉，側(cè)抱著枕頭睡不夠�！边@首歌寫(xiě)的很逼真，我仿佛看到了一個(gè)樹(shù)洞，樹(shù)下有個(gè)扎著麻花辮的小女孩在看書(shū)，看得津津有味。第二個(gè)面面是小女孩在柔軟的床上側(cè)躺著，雙手抱著個(gè)枕頭，枕頭是卡通的，小女孩睡得很香。

　　這首歌寫(xiě)出了我的心聲。如果有個(gè)屬于自己的秘密基地，一定和最好的朋友在那里嬉戲，逮蝴蝶，吹蒲公英。如果有個(gè)自己的秘密基地，一定在那兒傾吐心聲，大自然是最好的傾聽(tīng)者。在秘密基地里，想干什么就干什么，享受那美好的時(shí)光。這首歌沒(méi)有告訴我深刻的道理，卻帶給我無(wú)限的溫暖。

　　一個(gè)人時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)這首歌，慢慢地，孤獨(dú)就變成了不孤獨(dú)，傷心變成欣慰。這首歌也是歐陽(yáng)娜娜在回憶她的小時(shí)候，時(shí)間過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間，她已18歲了。我的小學(xué)生活也馬上結(jié)束了，或許將來(lái)也會(huì)懷念的。

遇見(jiàn)六年級(jí)作文12

　　人生相遇本是常事，有緣之物必當(dāng)遇見(jiàn)。初春來(lái)臨，我漫步于一小道上，見(jiàn)路旁枝頭已結(jié)出花苞，消去冬意，我遇見(jiàn)了春天。

　　我遇見(jiàn)了櫻花。朵朵挺立于枝頭，向著天空，傲然綻放。

　　風(fēng)夾著小雨斜著拂過(guò)櫻花枝頭，雨點(diǎn)滑過(guò)花瓣兒，留下了蠟色的水紋：

　　“我在開(kāi)花！”

　　她們?cè)诖蠛啊?/p>

　　“我在開(kāi)花！”

　　她們?cè)跉g唱。

　　微風(fēng)把朵朵花兒搖得直晃，好似仙女撥過(guò)豎琴。雨點(diǎn)匆匆而過(guò)，留下粉紅的印記。

　　我遇見(jiàn)了油菜花。千萬(wàn)粒小花，組成金色的大海。

　　金色，是春天必不可少的顏色。雨停了，只有風(fēng)。風(fēng)落在花海里，好似彈起一段鋼琴，旋律柔美、緩慢，如同大海上飄蕩的波浪。春意款款，歲月緩緩。在這風(fēng)的旋律中，時(shí)光仿佛也停止了，只留下那無(wú)數(shù)的金黃小花，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在無(wú)邊的田野上。

　　我遇見(jiàn)了初生的小草。草色遙看近卻無(wú)，初春的小草，獨(dú)有一番韻味。

　　萬(wàn)能的春風(fēng)喚醒了小草，催促著他們從泥土中爬起。我站在小土坡上向下望去，一片充滿生機(jī)的綠色占領(lǐng)了一切，好像在吶喊，炫耀自己的春意。他們充分展示了團(tuán)結(jié)的力量，把每一絲綠意結(jié)合起來(lái)，組成了春天。

　　一種風(fēng)韻吾最?lèi)?ài)，微風(fēng)細(xì)雨初春道。在這寒冷的冬日后，我遇見(jiàn)了春天。

　　“雪融化會(huì)變成什么樣子？”

　　“是春天吧！”

遇見(jiàn)六年級(jí)作文13

　　她在我心中，就像雨后的彩虹，很美，很美。在我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，感謝遇見(jiàn)她，感謝這美好的遇見(jiàn)。

　　雖然這件事過(guò)去了六年，但仍然鐫刻在我的心中。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，我牢記著媽媽對(duì)我的叮嚀:“要注意壞人，放學(xué)時(shí)在門(mén)口等，不要亂跑�！币惶旆艑W(xué)后，我在門(mén)口等呀等，碧藍(lán)的天空像是蒙上了一層黑色的輕紗。我等到連六年級(jí)大哥哥大姐姐都出來(lái)了，學(xué)校的門(mén)都要關(guān)了，我急得眼淚都要出來(lái)。我心想:“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？不會(huì)是不要我了吧。”我向門(mén)衛(wèi)爺爺借了手機(jī)，給媽媽打電話�？墒菦](méi)有人接。自己跑回家吧，可是我又不敢。打電話又沒(méi)人接。搭公交汽車(chē)，又沒(méi)有錢(qián)。我十分無(wú)助，忍不住哭出了聲。

　　這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音響起：“怎么了，小朋友？”一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的姐姐擦著我的眼淚對(duì)我說(shuō)。我告訴姐姐情況，姐姐問(wèn)我知道回家的路嗎，送我回家。我想起媽媽的話，十分警惕看著她，但我又想回家，我想:“姐姐這么好，應(yīng)該不是壞人吧。要是她送我回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)方向不一樣，直跳下車(chē)就好了！”我提高警惕性，上了姐姐的車(chē)。然而我誤會(huì)了她，姐姐不是壞人。她還擔(dān)心我，把我送到了家門(mén)口。

　　謝謝姐姐，是她讓我感受到世界上還是好人多，感受到了世界上的溫暖，這真是一次美麗的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)六年級(jí)作文14

　　這個(gè)夏天，不同尋常。

　　不是不同尋常的熱，也不是不同尋常的寒冷，但是我的心一直七上八下的，不知道是為什么，有可能，是讀六年級(jí)了吧……

　　一年級(jí)時(shí)，我還很矮，總是抬頭去看那些六年級(jí)的同學(xué)們，但是那時(shí)，六年級(jí)對(duì)我還十分遙遠(yuǎn)，還要過(guò)五個(gè)三百六十五天呢！所以我一想到這個(gè)，就會(huì)垂頭喪氣，連抬起頭的力氣也沒(méi)有了。唉！誰(shuí)叫我那時(shí)候還是一個(gè)小屁孩兒呢！這就是我的一年級(jí)。

　　但轉(zhuǎn)眼間，我居然已經(jīng)上六年級(jí)了！五個(gè)三百六十五天中的任何坎坷都被我克服了！一想到這個(gè)，我便會(huì)驕傲地抬起頭，昂首挺胸地走路。

　　六年級(jí)了，一年級(jí)到五年級(jí)仿佛像穿越時(shí)空那樣，一瞬間，眼前便是六年級(jí)的模樣了。

　　但我又在想了：那我相處了五年的好朋友們，豈不是要在下個(gè)學(xué)期時(shí)分手了嗎？唉，真是不幸。但我又在想，人的一生總是得有一個(gè)過(guò)程的吧？誰(shuí)不是這樣一步一步走上來(lái)的呢？一想到這個(gè)，我的心情便好了許多。

　　我讀六年級(jí)了，再也不用抬頭看著那些令我羨慕的人了！

　　這個(gè)夏天，不同尋常。

遇見(jiàn)六年級(jí)作文15

　　還記得我第一次注意到你，那是在你違反校紀(jì)，踢翻垃圾桶的時(shí)候，那時(shí)候你給我的第一印象便是——太無(wú)法無(wú)天了！沒(méi)辦法，我是新生，為了維護(hù)我這個(gè)好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)，我對(duì)于你，還有你那些朋友向來(lái)是井水不犯河水。只要你們不惹我，其余的我也懶得跟你們計(jì)較！

　　別人說(shuō)，夜里梳頭發(fā)能做夢(mèng)，于是我常常夜里梳頭發(fā)，只是希望在夢(mèng)里遇見(jiàn)你，僅此而已！

　　在夢(mèng)里，經(jīng)常夢(mèng)到這樣的情景:一個(gè)陽(yáng)光少年和一個(gè)少女在教學(xué)樓附近嬉戲，他們的笑聲爽朗而明快，笑容美麗而可愛(ài)！可是不知為何，我常常夢(mèng)到這么富有感染力的畫(huà)面，我竟然會(huì)在夜間流淚，第二天醒來(lái)，仍可以看到枕頭上那流過(guò)淚的痕跡。我的心里不禁暗暗悲傷……

　　時(shí)光飛逝，我和你經(jīng)歷了那么多事情，真的很像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)令人神往的夢(mèng)，一場(chǎng)浪漫優(yōu)雅的夢(mèng)，一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)的夢(mèng)，一場(chǎng)值得回憶的夢(mèng)，一場(chǎng)不想結(jié)束的夢(mèng)……

　　不管怎么樣，夢(mèng)里的那個(gè)你，笑的是那樣的天真可愛(ài)，無(wú)邪……可是，我知道，現(xiàn)在的戀愛(ài)沒(méi)有結(jié)果，可那又如何，至少我擁有了和你在一起的最美好的回憶。今生今世，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　你說(shuō)過(guò)你愛(ài)我，說(shuō)過(guò)要保護(hù)我，可我卻自私的忘記了另一個(gè)在等候著你的人！當(dāng)我知道你和他之間的故事之后，我不禁流下了傷心的眼淚，使我至此仍是那么的不堪一擊，承受不了任何的打擊！

　　可我任然忘不了你的微笑，你的微笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎是那樣的美好……

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