記一件事六年級(jí)作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的記一件事六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一件事六年級(jí)作文 篇1
在“五一”的假期里，我和爸爸媽媽還有叔叔阿姨到一家娛樂中心開展健身活動(dòng)。在健身房里，大家都找到了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開始運(yùn)動(dòng)。爸爸和叔叔打臺(tái)球，媽媽和阿姨玩乒乓球，小伙伴們有的游泳、有的玩游戲、有的上網(wǎng)。
我游泳完后來到了一架漆黑色的跑步機(jī)面前，服務(wù)員明白了我的意思，幫助我把跑步機(jī)的電源打開。我脫了鞋站在跑步機(jī)上，叔叔幫我打開了啟動(dòng)開關(guān)，跑步機(jī)便緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
我隨著跑步機(jī)的速度慢慢地跑起來，剛跑了一會(huì)兒，我就感覺有點(diǎn)累，呼吸有點(diǎn)緊迫，腳步?jīng)]有力氣，好像快堅(jiān)持不住了。
心里想：我到底還要不要堅(jiān)持跑下去呢？看著叔叔阿姨鼓勵(lì)我的目光，聽著爸爸不斷勉勵(lì)我的語言，我想這也是一次鍛煉自己耐力和意志的機(jī)會(huì)吧？！于是我決定繼續(xù)跑下去。
看著計(jì)數(shù)器上不斷跳動(dòng)的數(shù)字，我的心也激烈的跳動(dòng)，腳步的速度也慢慢快起來。我只覺得渾身發(fā)熱，額頭上的汗珠不停的往下掉。在跑了近500米的時(shí)候，我又覺得堅(jiān)持不住了。爸爸在旁邊不停地為我加油，并告訴我堅(jiān)持就是勝利，只要經(jīng)過了跑步的“極限”，以后的跑步就會(huì)更輕松。我照爸爸的話做了，一會(huì)兒就感覺跑步不那么累了。經(jīng)過我不懈的努力，我戰(zhàn)勝了自己，終于跑了1千米。我自己都感到驚奇：這可是我們學(xué)校操場(chǎng)的5倍呀？叔叔阿姨和在場(chǎng)的人們都用贊賞的目光看著我并鼓起掌來，爸爸媽媽都自豪地?fù)肀е�。我的心就像吃了蜜糖似的，甜滋滋的�?/p>
經(jīng)過這件小事情，我明白了一個(gè)大道理。那就是：一個(gè)人無論遇到任何困難，只要有始有終，不要半途而廢，堅(jiān)持不懈去努力，就會(huì)成功。
記一件事六年級(jí)作文 篇2
本次習(xí)作的重點(diǎn)：是寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時(shí)間可以是過去的，也可以就發(fā)生在最近一段時(shí)間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事，作為寫作材料，并把這件事寫具體。
訓(xùn)練目標(biāo)：
1．初步學(xué)會(huì)審題，能根據(jù)題目要求寫作文。
2．會(huì)寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過寫具體。
3．感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)“審題”，明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”，指導(dǎo)學(xué)生選材并開始作文。
第二課時(shí)：學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文評(píng)講指點(diǎn)，然后學(xué)生修改作文，完成習(xí)作。
課前準(zhǔn)備：
1．復(fù)習(xí)習(xí)作《記一件難忘的事》。
2．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備三件親身經(jīng)歷的事。
3．預(yù)習(xí)《記親身經(jīng)歷的一件事》。
一、導(dǎo)語。
同學(xué)們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫好這篇作文。
二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”。
1．學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求?
2．討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經(jīng)過寫具體。
三、引導(dǎo)審清題意。
1．選一件親身經(jīng)歷的事。
2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。
�。ǎ保┏鍪净脽羝�，區(qū)別下面兩個(gè)題目
《記一件難忘的事》
《記親身經(jīng)歷的一件事》
思考：共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。
�。ü餐c(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。
不同點(diǎn)：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事，一般來說親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事，重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。舉一例子來說明，某同學(xué)幫助一個(gè)困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動(dòng)人，你看到這件事，深受感動(dòng)，也會(huì)產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）
�。ǎ玻┏鍪净脽羝�，辨析下面四位小作者選擇的事例，哪些符合這個(gè)題目，哪些不符合，為什么？
幻燈片１：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請(qǐng)客人。
四、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”，明白親身經(jīng)歷的事可以寫哪些？
�。薄⒛x習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來。
�。�、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
�。场⒛阍傧胂�，還可以寫哪幾種內(nèi)容的事？（動(dòng)腦的事、傷心的事、氣憤的事等）
�。�、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
五、明確要求，指導(dǎo)寫具體。
�。�、再讀習(xí)作要求。剛才，我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點(diǎn)，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個(gè)要求是把事情經(jīng)過寫具體。
�。�、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？
�。ㄏ葘憮寱r(shí)間，再寫攻天險(xiǎn)。在寫的過程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語言、動(dòng)作、神態(tài)）
３、學(xué)習(xí)“參考片斷”（見課本）。
�。ǎ保┳x片斷，思考：這個(gè)片斷是從幾個(gè)方面把事情寫具體的？
�。ǎ玻┙涣�。
a、寫了一位同學(xué)向老師報(bào)告“中隊(duì)長”改卷；寫了他的語言，“大聲喊起來……”；寫了他的動(dòng)作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動(dòng)作、神態(tài)、語言，如“走進(jìn)教室”、“她嚴(yán)肅地說”等。
c、寫了我的心理活動(dòng)。如“我心里亂極了”、“我懷著忐忑不安的心情等著挨批評(píng)”、“這目光像是驚奇，像是不滿”……
d、還寫了同學(xué)們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
�。ǎ常├首x片斷。
記一件事六年級(jí)作文 篇3
記得那天下午，我和朋友們?nèi)V場(chǎng)玩，玩到八點(diǎn)多的時(shí)候，我的手機(jī)沒電了，我認(rèn)為您應(yīng)該在家里，便沒有借手機(jī)給你打電話。誰知，我遇到叔叔時(shí)，他說您找我已經(jīng)急瘋了，我沒等她把話說完，便立即去找你，找了一大圈都沒找到您。終于找到了，原來您和鬲瑞晨的爸爸媽媽在一塊找我們倆呢，我這七上八下的心可算是平穩(wěn)了下來，去給您說了幾句話后邊有去和他們玩了，但是我能看得出來您為了找我，汗都濕透了衣服。知道我們不想玩了，我才去找您回家，這一路上，我的心里很忐忑不安，想著您平時(shí)那么辛苦，還要不顧一切的來找我，便想和你說一句'媽媽,我愛您'但是想著我卻不知該如何開口。
終于到家了。在您泡腳的適合我看著您那飽經(jīng)滄桑的臉我終于艱難地開了口媽媽我想對(duì)您說我愛您！我說完立即便上床睡覺了，聽到您關(guān)上房門后二十分鐘，我偷偷地將您的房間的門打開，只見您懷里抱著我小時(shí)候的照片，眼里溢滿淚水的躺在床上，此時(shí)我想到了許多破我小時(shí)候的'事，不由自主的流下了淚水。
我擦干淚回到房間里，心里想著我愛您那三個(gè)字，淚水在眼里打轉(zhuǎn)......
記一件事六年級(jí)作文 篇4
今天是大年初二，本該是一家人其樂融融過新年，但我家就我一個(gè)人孤零零的，因?yàn)榘职种蛋嗳チ耍鴭寢屌愀绺缛メt(yī)院了。時(shí)間已過12點(diǎn)了，我的肚子開始“咕咕”直叫喚，可媽媽還沒有回家。這時(shí)，我不由想起我最喜歡吃的媽媽做的蛋炒飯。今天我來做回小主人，也來燒個(gè)蛋炒飯。
我先從冰箱里挑了兩個(gè)大個(gè)兒雞蛋，并揀了幾根碧綠的蔥，又從碗柜拿出一只空碗。我拿著蛋在碗邊輕輕地磕出一條縫，掰開蛋殼。呀！
透明的蛋清裹著柔嫩的、黃澄澄的蛋黃慢慢地流入碗里。我取出一雙筷子，“嗒嗒嗒”地?cái)嚢杵饋怼２灰粫?huì)兒，蛋黃和蛋清就融為一體了。隨后，我又把蔥剪成一小段一小段。
我開始自信地炒蛋炒飯了。先把煤氣開關(guān)一擰，霎那間，藍(lán)色的火苗悠悠地串了出來。我往鍋里倒了適量的食用油，一會(huì)兒，油鍋里冒出了縷縷青煙，我連忙調(diào)小火苗，把雞蛋倒進(jìn)鍋里。頃刻之間，油鍋里發(fā)出了“噼噼啪啪”的響聲。我急忙抓起鐵鏟，輕輕地翻炒起來。蛋終于炒好了。然后，我開始炒飯了。等油鍋燒熱后，便把碗里的冷飯低低地、輕輕地倒了進(jìn)去。稍微炒了一會(huì)兒，又取了一點(diǎn)鹽，用手抖動(dòng)著灑在飯上，繼續(xù)翻炒。隨后我把蛋倒了進(jìn)去，又放入蔥花，最后往鍋里放入了一點(diǎn)味精。
香噴噴的蛋炒飯終于燒好了。雪白的米飯油光閃亮，嫩黃的雞蛋和綠油油的蔥花色彩鮮明，真讓人饞涎欲滴。我迫不及待地嘗了起來，味道好極了！
記一件事六年級(jí)作文 篇5
“大年三十吃餃子，歡歡喜喜過大年。包餃子咯！”從客廳傳來了爸爸喜氣洋洋的喊聲。我一聽，來了勁，立刻跑到爸爸跟前，急切地喊著：“我也要包。我也要包！”“手洗了嗎？”耳畔響起了媽媽關(guān)切的聲音。我馬上沖進(jìn)廚房，把手洗干凈后，重新回到客廳，看爸爸示范包餃子。
只見爸爸先把餃子皮攤平放在手心里，然后夾一點(diǎn)兒餡放在中間，接著對(duì)折，像扇子一樣，最后將“扇子”的邊緣收攏，在食指與拇指之間用力一壓，手一開，一只精致的餃子就呈現(xiàn)在我的眼前了。
“我來，我來！”我迫不及待地想試一試，心想：不就是放點(diǎn)兒餡，像折紙一樣折折，再壓一壓嘛！有什么難的？我取了一張餃子皮，攤平，放餡兒，對(duì)折，一壓，“哎呀不好！”皮破了，餡兒溢出來了，弄了一手心。爸爸和藹地說：“你壓錯(cuò)地方了，只壓‘扇子’的邊緣，你放的餡兒也太多了點(diǎn)！”我重新取了一張餃子皮，像剛才那樣，不過這次更加小心翼翼了。哈哈！皮子沒破，肉也沒露出來，一只完好的餃子在我手里誕生了。爸爸笑瞇瞇地說：“不錯(cuò)，就是瘦了點(diǎn)。”我聽了并不氣餒，又拿了一張餃子皮說：“等著，我一定會(huì)包得越來越漂亮�！惫晃业氖炙囃伙w猛進(jìn)，包的餃子一個(gè)比一個(gè)好看，比起爸爸的毫不遜色。爸爸看著我包的餃子連連稱贊。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
該煮餃子了，看著自己親手包的餃子下了鍋，我無比激動(dòng)。沒多久，媽媽把一大碗熱騰騰的餃子端到我的眼前。哇！香氣四溢，格外鮮美，我一口氣吃了好幾個(gè)。
經(jīng)過這件事讓我懂得了：只有靠自己的雙手做出來的，才是最好最快樂的。
記一件事六年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)人的人生當(dāng)中，都經(jīng)歷過許多大大小小的事，在這些事件中，有悲傷的，有喜悅的，有難忘的，也有想忘的。而我，當(dāng)然不會(huì)是與眾不同的那個(gè)。那件事，讓我至今仍然后悔不已.
那一天，早上醒來，我覺得家里格外安靜，少了炒菜的聲響，少了電視新聞主播的新聞報(bào)告。于是，我便下樓查看。但是客廳，廚房，飯廳都空無一人，不見爸爸媽媽的蹤影。飯廳里，飯菜都已準(zhǔn)備好，還留著一張紙條，“爸爸媽媽今天有事，很晚才能回來，這里是300元，午餐和晚餐你們自己到附近的店面去吃，照顧好弟弟哦，門窗要鎖好”.看了紙條，我走到弟弟的房間，把還熟睡的弟弟叫醒，讓他梳洗完畢后就吃早餐。
今天，爸媽都不在家，我和弟弟捧著早餐到客廳便觀看電視節(jié)目邊吃早餐，可高興了。吃完了早餐，我閑來無事，拿出手機(jī)玩線上游戲，難得今天玩手機(jī)的時(shí)間不受爸媽的約束，我可要大玩特玩。我把電視轉(zhuǎn)為卡通頻道，讓弟弟自己觀看，便玩手機(jī)去了。在這之前，我聽從爸媽的話，把門窗都鎖好，以免有陌生人闖入。
玩著玩著，我突然感覺有點(diǎn)嘴饞，想吃薯片，便到櫥柜里翻找薯片，但是卻找不到，原來上次最后一包薯片已經(jīng)吃完了。于是，我?guī)е艿芟聵侨ベI薯片。我買了好幾包薯片，打算大快朵頤一番�；氐郊依�，我打開薯片，自私的我連一片薯片也不想分給弟弟。弟弟說他要吃，我就找借口，要弟弟倒一杯水給我，而且要熱水，我才肯給他吃。
因?yàn)榈艿芤沧祓�，真想要吃薯片，所以就二話不說跑去幫我倒熱水。我想：我要快點(diǎn)吃完，趁弟弟還沒回來，把薯片吃完。所以，我只顧著吃薯片而忘了顧著弟弟。突然，廚房傳來“啊”的一聲，只聽弟弟哇哇大哭起來。我循聲走到廚房，只見弟弟跌坐在地，因?yàn)闊崴畨靥�，弟弟拿不穩(wěn)，熱水壺竟連同弟弟掉到了地上，弟弟的雙腳被燙的通紅。看到這一幕，我不知所措起來，趕緊撥電給媽媽，讓媽媽回來處理弟弟的傷口。
撥通了電話，媽媽知道弟弟的情形后，趕緊讓我先把弟弟的雙腳浸泡在涼水里，然后告訴我她15分鐘之內(nèi)會(huì)回來。我讓弟弟把雙腳浸泡在涼水里后，便等待媽媽回來。不久，媽媽回來了，媽媽讓我到廚房去把鹽巴拿過來，然后把一藥箱拿過來，而弟弟則需把雙腳浸泡在涼水里半個(gè)小時(shí)左右。半個(gè)小時(shí)后，媽媽先用鹽巴幫弟弟消毒，然后從醫(yī)藥箱里拿出藥物涂在弟弟的雙腳。過后，媽媽帶弟弟到附近的診所查看，以免傷口受到感染。
雖然媽媽沒有責(zé)備我，但是我感到非常的自責(zé)，因?yàn)槭俏邑澮粫r(shí)的享受，而沒有照看好弟弟。雖然如今弟弟的雙腳已痊愈，但是還留下一些不起眼的傷疤。每當(dāng)我不小心瞥見弟弟的傷疤時(shí)，就感到后悔不已，為什么我當(dāng)初要這么自私呢？
記一件事六年級(jí)作文 篇7
7月8日，我和媽媽一起在奉化逛街。
首先，我們來到了新華書店。書店里的書琳瑯滿目、各式各樣，有注音版的兒童讀物、含義深刻的名著、有趣的百科書……我一看就喜歡，真想把所有的書都買下來。我們上了三樓�！巴郏『枚鄷。 蔽也唤潎@道。我挑了一本伍美珍的書，津津有味地看了起來。剛開始還挺入神的，可是后來才看了沒幾頁，就有點(diǎn)不耐煩了，我瞄了一眼，眼前一亮，“《父與子》呀！”我低聲叫道。我小心翼翼地拿出了這本書，輕輕地翻開第一頁，開始細(xì)細(xì)品讀起來，里面的內(nèi)容實(shí)在太精彩了！每一集都是那么搞笑、詼諧，片段里散發(fā)著一種幽默之感，整本書講了父親與兒子之間發(fā)生的故事。當(dāng)我沉浸在書海中時(shí)，突然聽見媽媽的模糊的叫聲，我便走了過去。原來，媽媽是要給我買五年級(jí)上冊(cè)的練習(xí)題，我們挑了兩本，結(jié)完帳之后，收銀員說，去旁邊領(lǐng)獎(jiǎng)品，我一聽，心里樂開了花，雖然只拿了一袋小小的橡皮，但我還是很開心。
走出了書店，已經(jīng)十點(diǎn)多了，該吃午飯了，我們決定去吃肯德基。因?yàn)榭系禄容^遠(yuǎn)，所以我們得走著過去。在路上，媽媽挑了一家店，看中了三件衣服。其中兩件是休閑型的，媽媽在試衣間換完了衣服，自我感覺不錯(cuò)，就買下了這兩件衣服。而另一件衣服呢，是賣的人介紹給媽媽的，但是，媽媽覺得太淑女了，賣的人就說，這一點(diǎn)也不淑女的，你要嘗試一下！在賣的人和我的勸說下，媽媽有一點(diǎn)心動(dòng)了，但她覺得價(jià)格太貴了，于是就開始砍價(jià)了……最終，砍價(jià)成功！媽媽以七百元買下了這三件衣服！
我們來到了加貝超市旁邊的肯德基，我們被驚訝到了，這家店竟然拆了！媽媽問了問路人，路人說，銀泰百貨里就有肯德基。我們抬頭一看，對(duì)面就是銀泰百貨！有一個(gè)地方還寫著三個(gè)大字，就是肯德基，我們被自己驚到了。剛才不是經(jīng)過了銀泰百貨嗎？怎么沒看見？我們太傻了！
午飯過后，我們來到了一家大市場(chǎng)，因?yàn)樯衔缳I的一條連衣裙需要配鞋子，所以我們打算先買鞋子。逛了好幾家店，終于找到了合適的人選。那雙鞋的鞋跟像水晶，還鑲嵌著一顆顆珠子，漂亮極了！媽媽一看就喜歡，但是價(jià)格太貴，就說去別的店看看，我們看了好幾家店，還是沒有適合媽媽的裙子的鞋子，最后，媽媽還是決定去原來那家店。媽媽又開始砍價(jià)了……砍價(jià)成功！媽媽買下了這雙水晶鞋！
媽媽的皮夾子老了，她準(zhǔn)備買一個(gè)新的。我們走進(jìn)了一家店，媽媽看中了一個(gè)皮夾子，但皮夾子太貴了，所以媽媽就沒買。
要買的東西買完后，我們就東看看，西逛逛，覺得沒什么好逛的，就去書店看了一會(huì)書。
走了一天！好累��！
記一件事六年級(jí)作文 篇8
我的爸爸媽媽都是四十多歲的人了，他們的臉上總帶著笑容。平時(shí)也很少吵架。如果吵了架就去找大伯、大媽。一天晚上，他們卻因?yàn)榭措娨暢沉似饋怼?/p>
那是一個(gè)星期六的晚上，我們剛吃完飯，忙碌了一周的爸爸就迫不及待地打開電視，津津有味地看起京劇節(jié)目來。媽媽因?yàn)檫M(jìn)修快考試了，所以坐在里屋要抓緊看書、復(fù)習(xí)整理，準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)。爸爸看節(jié)目入了迷，把電視音量放得很大，還跟著節(jié)目唱上幾句。這樣，是媽媽不能安下心學(xué)習(xí)了。
于是，媽媽就對(duì)外屋的爸爸說：“你把聲音關(guān)小點(diǎn)，最好別看了，我得好好看看書，過幾天就考試了�！眿寢屢贿B說了好幾遍�？墒前职忠廊粵]有行動(dòng)，還是那樣，可能太愛看了吧！可是每次催爸爸總是說：“你去看你的書吧，這就把聲音關(guān)小了�！笨墒抢习植]有把聲音關(guān)小。
這下，媽媽無奈的走到他面前“咔”的一聲把電視關(guān)了。氣哼哼回里屋看書去了。老爸勃然大怒，在外屋邊罵邊砸東西。媽媽在里屋回罵。倆人越罵越狠，他們走到一起。我在他們的身邊，看著倆人想打起來，我就三步并作一步跑去找大伯、大媽。這事才算平息了。其實(shí)他們都不對(duì)。爸爸總是說：“她考她的去關(guān)我什么事。”媽媽更上勁了：“我看我的，你不知道聲音關(guān)小點(diǎn)。”如果媽媽考好了，大家臉上都有光。
爸爸媽媽應(yīng)該和睦相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事失了和氣。
記一件事六年級(jí)作文 篇9
今天，媽媽帶我來到銀泰城。玩點(diǎn)什么好呢？我絞盡腦汁，想到了一個(gè)好主意——做粘土。因?yàn)榍皫滋煳衣牭酵瑢W(xué)說做粘土很有趣，好奇心又再一次被喚起，于是我決定就做粘土了。
經(jīng)過我和媽媽的調(diào)查，知道四樓有一個(gè)做粘土的。我與媽媽連忙來到四樓，果然不出所料那里有一家粘土店。我雙眼放光，連忙跑過去，了解了一下。媽媽同意后，我開始選起來，到底做哪個(gè)好呢？我似乎得了選擇“困難癥”，東瞧瞧，西看看，可怎么也做不出決定�！爸参锎髴�(zhàn)僵尸”的？不好，因?yàn)楹孟駴]什么用處，西瓜的小木盒，也不好，因?yàn)橛欣俳z，不適合男孩子……最后，經(jīng)過我的左思右想，還是決定做比較實(shí)用的小貓筆桶。決定后，工作人員幫我拿了一個(gè)身子光禿禿的筆桶。啊，難看極了！工作人員讓我先用藍(lán)色的粘土把小貓下面的底板包住，包的時(shí)候會(huì)凹凸不平，所以就要用到橄面杖一樣的好幫手，只要來回滾動(dòng)，就能把土給“打敗”了。
我迫不及待地把土給滾平，然后粘土了上去，剛開始不是這里粘太多了，就是那邊又變成“禿頭”了。后來，我想到了一個(gè)好主意，先將粘土給粘上去，再用搟面杖一樣的棒子在上面來回滾動(dòng)，就能將它弄平了。果然，“功夫不負(fù)用心人”。好不容易終于將它搞定了。
把底板包上后，就要包煙囪了。做煙囪可容易多了，三兩下功夫就搞定了。接著就要給小貓穿上黃衣服了�？僧吘剐∝堄卸亲佑胁弊佑形舶�，給它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一點(diǎn)一點(diǎn)地粘了上去，過了很久，終于粘好了。但還是犯了同樣這里粘多那里粘少的毛病。于是，我只能像個(gè)醫(yī)生一樣把多余的摘掉，把少的地方再加上，哎，經(jīng)過很長時(shí)間，花了許多精力，終于都搞的差不多了。呵呵，看著筆桶我覺得自已離成功又進(jìn)了一大步。
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