【精品】我的老師六年級作文300字錦集七篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的老師六年級作文300字8篇,歡迎大家分享。
我的老師六年級作文300字 篇1
你們知道花婆婆是誰嗎?她就是我們的語文老師――高老師。
開學了,兩個月來,學校變了個樣:它穿著一件新衣服,使我眼睛一亮。
走進教室,許多同學已經(jīng)到了,我也趕緊坐在座位上,想著新學期的計劃。
以前我的字寫得很丑,但是,經(jīng)過一個暑假的刻苦練習,現(xiàn)在已有那么一點兒進步了。我還要繼續(xù)練,爭取這學期超過王彥文!
以前考試我總是粗心,這個學期我決定要一題一題地看,看清楚了再寫,這樣就不會錯了。
還有,以前我很愛看書,只是不喜歡寫?墒,我的夢想是研究紅樓夢,只有寫好作文,才能研究紅樓夢,為了紅樓夢而奮斗吧!
現(xiàn)在,我的作文好起來了,不像以前那樣,要構思那么長時間,總之,比以前好多了。
四年級了,作業(yè)多起來了,還要彈琴。我可要加緊嘍!
現(xiàn)在,新學期來了,我終于有一次“痛改前非”的機會了,我一定要改掉以前的錯誤,做真正的我,做花婆婆心中的好學生!
我的老師六年級作文300字 篇2
一放暑假,爸爸就給我找了一個補習班專門給我練寫字,為什么給我練寫字呢?
讓我慢慢告訴你吧。 在我上一年級時,才開學第一周就不小心摔了一跤,把右手給摔斷了,就這樣一直都沒有學好寫字。 上課第一天,老師一個一個地教我們拿筆,接著又教我們筆該怎么用,怎樣在格子里放這個字。老師見我拿筆的方法不對就過來教我,可我練了幾遍都不行,這時,老師就手把手地教我,直到我的握筆姿勢正確為止。我想老師一定很辛苦。
我們班上有一個同學很調皮,我們都叫他為“大調皮”,有一次,他把墻上地上弄得全是墨水,老師看見了馬上告訴他,筆不能甩,一甩就把黑黑的墨水甩出來,如果把墨水甩出來的話,第一,地上會很臟。第二,墨水又浪費了!按笳{皮”聽了后,恍然大悟,他說:“以后我再也不甩筆了。” 老師上課很認真,一筆一畫都要求很嚴。有一次,老師寫了一點又把它擦掉,我好奇地問:“這一點不是很好嗎,干嗎要擦掉呢?” “不行,這一點一定要寫好,不然這個字就不好看了!
老師嚴肅地回答。我吐了吐舌頭,再也不做聲了。 十年樹木,百年樹人。老師的恩情我永遠也不會忘記。
我的老師六年級作文300字 篇3
每個人在小學生涯中都會有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。
我的語文老師有1。7米的個頭,身材偏胖,總是面帶微笑,給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績很好。也許是被語文老師上課時,那一個個生動有趣的小故事吸引了吧!
還記得有一次上課時,不知老師來了什么雅趣,在講臺上鄭重其事地說: “我們班同學不打算在我校繼續(xù)上初中的,請舉手!卑嗌洗蟛糠滞瑢W都舉了手,我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了,緩了一會才開口,對我們說: “哦,我們班里的同學無論在哪里上,都要好好學習!蔽覀兌贾刂氐攸c了點頭。
我已經(jīng)是六年級的學生了。我明白了師生之間、同學之間的情誼是深厚的。不過,世上沒有不散的筵席,這段小學生活只會成為我心中美好的回憶罷了。
老師,您如蠟燭,點燃了自己,照亮別人;老師,您如陽光,照亮了我人生中的一段旅程。老師,您如雨露,滋潤了我幼小的心田……
老師,這兩個字眼是如此的神圣。老師,在我心中,您是偉大的!
老師,您無私奉獻、誨人不倦的精神令我感動,我將會用更優(yōu)異的成績來回報您。
我的老師六年級作文300字 篇4
一頭烏黑的整齊的短發(fā),一對時常閃爍著智慧光芒的眼睛,高挺的鼻子下面一張能說會道的嘴巴,這就是我們的既風趣又博學語文老師——肖老師。
肖老師的課堂紀律很好。因為每當有學生不遵守課堂紀律的時候肖老師就會使出他的絕招——“按摩術”。看,老師又在幫同學“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的'微笑”走向我們班的調皮大王,手慢慢地伸到了調皮大王的脖子后面開始進行“按摩”?煳娑!這是全班同學的心聲。因為:“啊~~~~~~~~~~”魔音環(huán)繞在我們的耳邊。是啊,有“按摩”技巧這么好的肖老師紀律能不好嗎?
肖老師很博學。肖老師曾獲過許多文學方面的大獎;也曾好多次在各大文學刊物上發(fā)表過文章;不管同學們提出多刁鉆的問題他總能答上幾句;上課時總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問……
肖老師很風趣。我們很喜歡在不開心的時候找老師聊天,因為老師總有聽不完的故事,說不完的鼓勵的話?偰苁刮覀兏倪^后心情豁然開朗起來。
這就是我的語文老師,一個風趣,博學,優(yōu)秀……的好老師。
我的老師六年級作文300字 篇5
我的班主任是一位盡心盡責、從不炫耀自己的好老師,她就是孫老師。孫老師的頭發(fā)長長的,有一雙炯炯有神的大眼睛,但需要眼鏡的“熱情幫助”。
三年級的時候,孫教師就是我的班主任,記得有一次,我眼皮底部長了幾顆小沙粒,醫(yī)生幫我做了一個小手術,把我眼皮底部的小沙粒取出來,由于怕眼睛感染,所以醫(yī)生用紗布把我的右眼蒙起來。到了教室,同學們一看見我這怪模樣,立刻哄堂大笑。老師連忙說:“侯穎同學生病了,你們都是同學,不能夠互相取笑!”正好下一節(jié)課是體育課,老師怕我傷到眼睛,于是就讓我留在教室里,這點讓我非常感動。其實,老師不只是對我一個人關心,孫老師對全班同學都給予無微不至的關心。
但老師的脾氣有時也很“兇”。三年級剛開學的時候,老師在講課,同學們都在專心的聽講。我覺得無聊,便開始玩起尺子來。不知什么時候,老師突然站到了我的身后,輕輕地拍了一下我的肩膀。我急忙坐好,開始認真的聽課。從那以后,我改掉了上課不認真聽講的壞習慣,我的學習成績也逐步提高了,年底還被評為“十佳學生”了呢!
這就是我又敬又愛的孫老師。
我的老師六年級作文300字 篇6
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,開學到現(xiàn)在已經(jīng)將近一個月了,而我,當然也交到了許多新朋友,其中,老師也幫忙我不少,因此老師,我有話要說。
老師:謝謝您不厭其煩的教導我功課方面的許多問題,還有交友方面,讓我很快的融入班級,更讓我很快的認識同學,真是謝謝老師。
記得我以前的老師——徐老師功課有時出的不少,但也是為了我們好,而且徐老師是用新奇的教學來教我們,例如:用word稿紙精靈打作文、用ppt報告上課內容等……,而現(xiàn)在我的老師——曾老師功課出的不多,但我也會很盡力完成,不讓老師操心。
雖然班上有時候會吵吵鬧鬧跟老師討價還價得要聽鬼故事,但我覺得進一點上課的進度也是應該的,不然上不完多麻煩呀,而且同學也有些愛講話,愛跟老師唱反調,我都覺得他們是長不大的小孩嗎?為什么講了又講,還是聽不懂老師的話?希望這些班上的害群之馬可以改進,不再惹老師生氣。
我很高興我轉學到新光小學遇到了一個好老師,每一天我都很期待明天的上課,所以現(xiàn)在我要好好認真讀書,而且老師說的所有金玉良言、做人做事的道理我都會銘記在心,更會程門立雪,希望老師可以平平安安、快快樂樂、心平氣和的教我們到六年級畢業(yè)。
我的老師六年級作文300字 篇7
他,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,大大的嘴巴,臉上總是帶著微笑,只要在青山小學讀書的人,都認識他,他就是我的語文老師——王老師。
王老師雖說不是我們的班主任,但總是為我們班盡心盡力,給我們布置教室,讓我們感覺教師就是我們的家,而王老師就是我們的父親。王老師總是買本子和筆獎勵我們,還在墻壁上貼了好作文和好字,想讓我們把字和作文寫好,墻上還貼了:工工整整寫字,堂堂正正做人;態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗等等語句,您為了我們,特意把聲音放大。您不僅關心我們寫字,還關心我們的生命,經(jīng)常對我們說生命只有一次,要珍惜生命,F(xiàn)在你又利用寫字課在一筆一畫的教我們寫毛筆字。你總是說得口干舌燥,面對這些重復好幾回的基本筆畫,你還是堅持下來,認真對我們講怎么寫。
謝謝你,王老師。因為你的一片愛心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化做一束不調的玫瑰,給你的生活帶來芬芳。
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