桂花六年級(jí)作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的桂花六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桂花六年級(jí)作文1
秋姑娘帶著豐收的喜樂(lè)來(lái)到人間，在學(xué)校的休閑區(qū)里，平是時(shí)不起眼的桂花樹競(jìng)悄無(wú)聲息的綻放出它艷麗的身姿。
桂花樹的樹桿只有兩合抱粗，樹枝只鉛筆那么細(xì)。在陽(yáng)光下，農(nóng)密的葉子像被涂上一層油漆似得，綠得發(fā)亮。在徵風(fēng)吹拂下，像無(wú)數(shù)的小生命在跳動(dòng)，如果你撿起落在地上的幾朵花瓣夾在書中的話，你的書也會(huì)彌漫著陣陣花香，貳著輕輕地辯下來(lái)聞一聞，青香撲鼻。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵桂花飄落在綠茵茵的小草上，就像給它換上一層華麗的花地毯，誰(shuí)也不舍得踩上去。我看著看著。飄下來(lái)的桂花就像霏霏細(xì)雨一樣。
書上說(shuō)，桂花和檀香混合在一起，爐煙裊裊。便讓我想起一首詩(shī)“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜”。
我愛(ài)學(xué)校的桂花，但我更愛(ài)桂花飄滿草地的那幅風(fēng)景。
桂花六年級(jí)作文2
我的學(xué)校是一座百年老校，雖然不大，但是卻有有特色，校園的景物中我最喜愛(ài)的還是那西邊教學(xué)樓花壇里的桂花樹。
那兩棵花壇里的桂花樹可真高呀，也不知道他們有多少歲了，抬頭望去足足有兩三層樓那么高。
在春天里，冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，桂花樹也長(zhǎng)出了新葉，那是嫩綠色的，每個(gè)枝頭上都有一點(diǎn)。進(jìn)入夏天，桂花樹的樹枝上長(zhǎng)滿了綠葉，這兒一叢那兒一簇，滿樹的深綠色，給我們的校園增添了幾分生機(jī)。秋天來(lái)了，桂花樹枝頭開(kāi)滿了黃色的小花，再配著點(diǎn)綠葉，可真美呀!就在這桂花盛開(kāi)的季節(jié)，每當(dāng)我們走進(jìn)美麗的校園時(shí)，一陣陣撲鼻的香氣就會(huì)迎面而來(lái)。每當(dāng)下課時(shí)分，我們都要跑去桂花樹那兒玩一玩，聞聞那陣陣的清香，上課鈴響了，我們才會(huì)戀戀不舍地走開(kāi)。到了冬天，花兒謝了，綠葉掉了，只剩下光禿禿的枝干，桂花樹沒(méi)有了春天的害羞、夏天的生機(jī)，秋天的香氣，又變得孤零零的了。
這兩棵桂花樹陪著我們環(huán)西的孩子一年又一年，等到下一年春天，還是會(huì)再抽出那綠葉，迸發(fā)新的生機(jī)，叫我怎么能不愛(ài)學(xué)校的桂花樹呢!
桂花六年級(jí)作文3
“十月到，桂花開(kāi)，香飄千里，人人贊”這是我自己的說(shuō)的名言。是啊，十月到了，一路上桂花相伴，香氣迷人，令人陶醉在其中。
放學(xué)了，我因?yàn)樵S多作業(yè)而有點(diǎn)不高興，一直悶悶不樂(lè)，我邊走邊嘀咕著作業(yè)，“哎，這是什么味道？”我用鼻子使勁的聞了聞，“啊，好香啊�！蔽屹潎@道。然后我往四處望了望，“哦，原來(lái)是你，你這個(gè)淘氣的桂花。哈哈。"原來(lái)是一路上不起眼的桂花樹。我又聞了聞這迷人的桂花香，突然一下子全身的疲勞都不知去哪了，全身覺(jué)得特別輕松。
后來(lái)我摘了幾枝桂花，回到家后我把樹枝上的桂花都摘下來(lái)，放到了一張紙上，在太陽(yáng)底下曬，晚上回來(lái)之后，我把桂花處理了一遍，把桂花放到了一個(gè)杯子里，倒?jié)M熱水，過(guò)幾分鐘后即可享受桂花茶。桂花也能做成桂花糕，我第一次吃到桂花糕，特別激動(dòng)，因?yàn)楣鸹ǜ馐俏页赃^(guò)最好的東西了，肯德基什么的都比過(guò)它，桂花糕與桂花茶一起品嘗，那就是什么也比過(guò)它們了。
啊，桂花，你就是我的寶貝。你是多么的純潔，我會(huì)學(xué)習(xí)你的默默奉獻(xiàn)的精神。
桂花六年級(jí)作文4
到了秋天，許多花草樹木都相繼枯萎，銀杏葉也變黃了，紛紛飄落在地上，然而有些植物到了秋天才會(huì)綻放出它的光彩，比如桂花。
在我們的教學(xué)樓旁邊種著許多植物，有桃樹、銀杏樹、無(wú)花果樹等等。起先，我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有新生命誕生了，還是和往常一樣，匆匆地從這些植物旁走過(guò)，而桂花寶寶們就在這段時(shí)間里慢慢成長(zhǎng)，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了桂花寶寶。在我發(fā)現(xiàn)它們之后，一放學(xué)我就來(lái)給桂花樹捉蟲，它總是搖擺著枝丫，仿佛是在向我道謝。沒(méi)多久，我的努力就見(jiàn)效了，白白胖胖的桂花們綻放了。開(kāi)始是一兩朵，后來(lái)越開(kāi)越多，一簇簇的白色桂花散發(fā)出的清香彌漫在教學(xué)樓間，聞一聞，心曠神怡。桂花們盡情享受人們夸贊。
桂花不僅味道香，用途也大呢！它可以用來(lái)泡桂花酒。將采摘的桂花洗干凈之后，泡進(jìn)白酒里，加入冰糖和蜂蜜，密封放在陰涼處，過(guò)幾個(gè)月后，桂花酒就泡好了。聞一聞，清香撲鼻，常喝還能健脾胃，助消化，活血益氣。
桂花又好看又好聞，還能治病，真是用處多多啊。
桂花六年級(jí)作文5
桂花，它的花香可是無(wú)人不陶醉的，無(wú)人不曉的，無(wú)人沒(méi)聞到過(guò)的。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我在中午去食堂吃飯后，我沿著操場(chǎng)走回教室，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后面種著幾棵桂花樹。怪不得，我來(lái)到教室就是一陣花香，但我遲遲沒(méi)想出竟然是桂花香，我欣賞了一會(huì)后，趕快回到教室，因?yàn)榭煳缱x了。
我左等右等上等下等，終于等到了放學(xué)，我在放學(xué)后，就趕快跑到教學(xué)樓后面，去欣賞桂花。我湊近聞了聞那桂花的香味，時(shí)時(shí)沒(méi)有動(dòng)，仿佛已經(jīng)陶醉了，直到聽(tīng)到鈴聲才恍然從陶醉中驚醒。
回到家后，我想那桂花還可以做成桂花糕呢，還可以將桂花曬干，曬干后用來(lái)泡茶，這就是美味誘人的桂花茶，突然，我的小腦海里竟冒出了這樣一個(gè)念頭：摘點(diǎn)回家，放在房間里，我的房間肯定十分香！但是這是校園里的，不能破壞它。 于是，我只好低著頭，回家了！
但是，雖然我已經(jīng)上初中了，但我依然不會(huì)忘記那在我以前校園里的桂花樹！我一定會(huì)記住的！
桂花六年級(jí)作文6
我們學(xué)�；▔镉幸豢霉鸹�。雖然只有一棵，但我每天走進(jìn)校園時(shí)都會(huì)聞到那沁人心脾的香味。上課時(shí)，那淡雅的清香還會(huì)飄到教室里來(lái)，好像在催促我們好好學(xué)習(xí)。
桂花樹的樹干不是很高，摸上去十分粗糙，差不多是我身高的兩倍多。遠(yuǎn)看，像一把撐開(kāi)的大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；近看，它的樹干是棕色的，樹枝向四面八方散開(kāi)，像是支撐著這把大傘的支架，防止它在某一天突然倒下。
桂花樹的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是淡綠色的不太引人注目，只有細(xì)心的同學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，但沒(méi)過(guò)多久他們就長(zhǎng)大了，變成深綠色的，也變得十分顯眼了，讓每一位走過(guò)的同學(xué)都無(wú)法不去望它一眼。它們長(zhǎng)得密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，但看上去給人的感覺(jué)卻是一種整齊的美。
桂花樹的花很小很小，像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的下面，一簇一簇的挨在一起，像一群友好的姐妹。在它開(kāi)花的時(shí)候，人們都被她的香味吸引住了，來(lái)“看望”她的人更多了。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，讓人看了心曠神怡。一些愛(ài)美的小姑娘還會(huì)摘下幾朵，別在自己頭上作為裝飾。
桂花不僅好看，用處也很多。桂花可以泡茶，還可以做桂花糕……。
我愛(ài)我那美麗的校園，更愛(ài)那香飄十里的桂花樹。
桂花六年級(jí)作文7
昨天是農(nóng)歷八月二十一。在課本上說(shuō)，八月桂花滿枝黃。說(shuō)的真準(zhǔn)，我回奶奶家的時(shí)候，在很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。我們摘了點(diǎn)銀桂做了個(gè)香囊放到了爸爸的車?yán)锩�，希望車�?huì)變得香香的。
昨天，媽媽去了外婆家?guī)?lái)了金桂和銀桂�？偣布悠饋�(lái)竟然有5盆。媽媽對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)備用那些比較好的桂花做桂花蜜，剩下的就全部做成桂花香囊�！闭f(shuō)干就干，媽媽馬上拿起桂花清理起來(lái)。為了讓大家都知道桂花的來(lái)臨，媽媽在她的微信朋友圈做了個(gè)小小的活動(dòng)。做20個(gè)香囊免費(fèi)送給媽媽的微信好友，先報(bào)名先得。
一開(kāi)始我覺(jué)得會(huì)是很寧?kù)o，估計(jì)要幾天這些香囊才能預(yù)定完�？墒聦�(shí)與我的想法相反。媽媽的朋友圈立刻火了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)還沒(méi)有三十分鐘，二十個(gè)香囊就被預(yù)定完了。我的天啊，媽媽的朋友圈可真是給力呀！有個(gè)朋友因?yàn)檫t了沒(méi)有預(yù)定到感到傷心，媽媽心一軟，就又送了她一個(gè)。
媽媽在做香囊，我想我能幫什么呢？我想到了，在送出去的香囊上送上一句祝福語(yǔ)，媽媽也很支持我的想法。我找了貼紙，寫上“萬(wàn)事如意，財(cái)源滾滾，一切順利，心想事成"再貼在每一個(gè)做好的香囊上，希望收到的朋友看到祝福語(yǔ)能夠有個(gè)好的心情。
八月的桂花仍然是那樣的美麗，芬芳
桂花六年級(jí)作文8
在很久以前，家鄉(xiāng)有一面石壁，而石壁的對(duì)面是一棵高大的桂花樹.這兒是我與好朋友夏雨相約的地方.
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，孩子們猶如潮水般涌出校門，有的為了打泥仗，有的為了過(guò)家家，就只有我和夏雨不緊不慢地走出校門，再靜靜地靠在石壁上，邊看著桂花，邊構(gòu)想著許多動(dòng)人的故事，直到夜幕降臨的時(shí)候，我和她才并肩走回家，提筆寫下動(dòng)人的故事。這幸福的生活本該一直下去，可好景不常，命運(yùn)女神的到來(lái)讓我在腦子里畫下了一筆深刻的記憶。
記得那是一年冬天，大雪在漫天飛舞，它也給桂花樹披上了一層銀裝。我和夏雨不再去看桂花，而是交換著我們寫過(guò)的故事，等待著下個(gè)春天的到來(lái)�？刹痪煤笙挠昙覀鱽�(lái)噩耗---夏雨病倒了！我趕緊跑到夏雨家一看，夏雨奄奄一息地對(duì)我說(shuō)：“黛晴，我知道自己不行了，請(qǐng)你將和我桂花和你寫的故事葬在一起，好嗎？”著時(shí)的我早已泣不成聲。
夏雨終于走了，桂花樹似乎早已知道此時(shí)，于是它慢慢地枯萎了，我將地上的花瓣與我的故事放在錦盒里，并把它放在了夏雨的.身邊，周圍只剩下桂花殘留下的花香。
桂花六年級(jí)作文9
在我的兒時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了大人說(shuō)我缺缺土，那時(shí)就在心中發(fā)了一個(gè)想法我要種樹。第一時(shí)刻我就想到了名字中的桂我就一直喋喋不休的告訴爸媽我要種桂花。
終于在九月半熱鬧非凡的集市中我與爸爸偶然的看見(jiàn)了有賣桂花樹的小攤，爸爸就給我買了一棵金桂。在幼兒時(shí)我只是覺(jué)得種樹好玩兒在深秋時(shí)節(jié)時(shí)開(kāi)花香、美�？墒�，在一金秋時(shí)節(jié)時(shí)小學(xué)的一位老師給我布置了一個(gè)作業(yè)寫觀察日記，也許就是這一次的巧合讓我又重新的認(rèn)識(shí)了那桂花的美，那桂花美在香，美在花，還美在它花開(kāi)得如此樸素。因此我當(dāng)心情不好時(shí)都會(huì)去看一看桂花。在金秋上不都會(huì)聞到在我的身后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的香香的尾巴，回到家就被香氣纏繞。
陪伴我的不只有桂花，還有其它。
有一次，過(guò)年我與爸爸、媽媽一起坐火車去看望了遠(yuǎn)在甘肅的外公。剛來(lái)到了外公家門口我突然的停住了腳步，在爸爸媽媽的耳旁嘀咕了幾句話，爸爸媽媽聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐幕ú菔袌?chǎng)，給外公買一盆盆裁。來(lái)到了外公家我給了外公一個(gè)驚喜，送了外公一盆小松樹還祝外公“壽比南山不老松”。外公見(jiàn)了頓時(shí)熱淚盈眶，十分高興。在后來(lái)的幾年中我也如法炮制了。
因此，我十分感謝那些賣花、樹的人。因?yàn)樗麄冑u給了我一身中美好的回憶。
桂花六年級(jí)作文10
我家樓下有幾棵桂花樹。
桂花樹的枝干呈棕色，雖然桂花樹長(zhǎng)不了像松樹一樣直，長(zhǎng)不了向榕樹一樣高，但它也有自己的一番風(fēng)趣。它像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小矮人，頂著冷冽的寒風(fēng)，堅(jiān)守著自己的領(lǐng)土這就是堅(jiān)強(qiáng)的冬天桂花樹。
春姑娘來(lái)了，它好似魔法師。她一來(lái)，桂花樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了可人的嫩葉。春雨姑姑也來(lái)迎接春姑娘。在蒙蒙春雨中，雨點(diǎn)滴落在桂花樹新長(zhǎng)出的嫩葉上，給可愛(ài)的小葉子洗了個(gè)舒舒服服的澡。春雨姑姑一會(huì)兒就走了，但風(fēng)姐姐卻來(lái)了。她一擺手，葉子就隨著她一起擺動(dòng)，葉子們也不害羞，大大方方地跳起了舞，這就是活潑、熱情的春天桂花樹。
炎熱的夏天來(lái)了，桂花樹葉也從當(dāng)初活潑愛(ài)跳舞的小朋友，搖身一變，變成了優(yōu)雅的大姑娘了。炙熱的太陽(yáng)透過(guò)綠葉，像一把把金色的利劍，向它射去。風(fēng)姐姐也很喜歡桂花樹，經(jīng)常來(lái)看望它，還經(jīng)常把睡覺(jué)的桂花樹吹醒，桂花樹醒和也和著風(fēng)一起翩翩跳舞。這里站在樹下還聞到別提有多涼快了！
秋天來(lái)了，桂花樹長(zhǎng)出了一粒粒的小米粒，小小的，散發(fā)著清甜的香味，再過(guò)幾天小米粒就變成淺黃色的花骨朵，優(yōu)雅極了。秋雨一來(lái)打在花骨朵上，它就受不了，掉落在土地上。真像可憐的公主�。�
我愛(ài)桂花，也愛(ài)桂花樹！
桂花六年級(jí)作文11
桂花，是杭州一道靚麗的風(fēng)景線，金秋十月，正值桂花盛開(kāi)的季節(jié)，金黃的桂花朵朵競(jìng)相開(kāi)放，十分招人喜愛(ài)。
在我家樓下，就有一棵桂花樹，那金黃的桂花，為桂花樹穿上了一件俏麗的新衣裳。風(fēng)一吹，桂花在風(fēng)中飄舞，風(fēng)姑娘唱著一曲優(yōu)美的秋之歌伴著桂花瓣的舞蹈，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落到地上，鋪成了一片軟軟的地毯，這美麗的桂花，誰(shuí)不喜歡呢？誰(shuí)會(huì)忘卻呢？
桂花最獨(dú)特的當(dāng)然還是它那古樸典雅的幽香。每到桂花開(kāi)放的季節(jié)，杭城中便彌漫著一股濃濃的桂花香，那誘人的香氣，芬芳撲鼻，可謂是香飄十里，路上的游人沒(méi)有一個(gè)不沉浸在花香中，我也沉浸于花的世界，仿佛自己來(lái)到了一片花的海洋，在那里四處游蕩，到處是美麗的桂花，到處是芬芳的花香。
“人閑桂花落，夜靜春山空”自古以來(lái)，那美麗的桂花就深受人們的喜愛(ài)，連詩(shī)人王維也陶醉其中。��！杭城的桂花！那心中一抹忘不掉的色彩，鼻子邊縈繞的芬芳！即使桂花凋落，它的香氣也久久不散！我愛(ài)那美麗的桂花！更愛(ài)那美麗的杭城！
桂花六年級(jí)作文12
每當(dāng)八月走進(jìn)校園，空氣中總是飄逸著一絲絲的桂花香，使我們可以感覺(jué)的到，秋近了。
當(dāng)暑假一到，同學(xué)們紛紛地去享受假期，除了偶爾有些朋友來(lái)學(xué)校打球外，校園里似乎什么都不剩了。而我有時(shí)候會(huì)利用玩樂(lè)間的空檔來(lái)學(xué)校借書，妹妹也會(huì)跟來(lái)，所以，我們倆可以悠哉的泡在石椅桌上看書，享受天然的微風(fēng)冷氣。
有一次八月底，我們又來(lái)學(xué)校借書，妹妹驚奇的發(fā)現(xiàn)，桂花叢樹上長(zhǎng)滿了許多桂花果實(shí)。她說(shuō)：“姐姐，我們把這些種子種一種，好不好?這樣等到明年借書時(shí)，又 可以享受一番了!”于是，“栽培桂花”就變成了我和妹妹最大的樂(lè)趣，我們?cè)?jīng)甚至還“有備而來(lái)”的準(zhǔn)備了許多的肥料和澆水器呢!
有時(shí)候，二姐和大姐也會(huì)跟來(lái)看看我們的成果，但是不知為什么?它生長(zhǎng)的特別慢，所以有一段時(shí)間，我們天天都來(lái)，有那么一下，我感覺(jué)到，這株還在地理沉睡，準(zhǔn)備萌芽的種子，就像我們的小寶寶，被我們細(xì)心的呵護(hù)著。
隨著時(shí)間的流逝，眼看就快要畢業(yè)了，而我和妹妹辛苦的結(jié)晶卻還沒(méi)有發(fā)芽，反而倒是旁邊未被我們?cè)耘嗟墓鸹▍�，長(zhǎng)得更加茁壯，香氣也越來(lái)越濃郁，我想，愛(ài)不是捕或和占有，而是放手一搏，讓它自我追求幸福吧!這，就是愛(ài)。
桂花六年級(jí)作文13
我家小區(qū)里有一片桂花林，不是有一句話說(shuō)得好嗎，“八月掛花香又香”。
八月到，桂花林里一片金燦燦的，桂花樹的葉子碧綠碧綠的。綠油油的葉子下躲藏著一簇簇金黃色的小花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。它們散發(fā)出那迷人的香味，一陣陣涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，那些花兒就飄飄灑灑地飛落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶。我拾起被花吹落的小花，放在手里，仔細(xì)一看，這些小花有的是四片花瓣的，有的是三片花瓣的。把這些小花捧在手心，放在鼻邊重重的吸了吸，“��！真的是太香了��！”
摘了一束迷人的桂花，細(xì)細(xì)的看著它，它長(zhǎng)得很小，猶如一粒粒米飯，黃色的小小花瓣，可是十分美麗。它雖小，但它的香氣能香飄十里，讓每個(gè)人都迷上，喜歡它那獨(dú)特的香味。
桂花，迷人，我迷上了它，愛(ài)上了它，愛(ài)它那迷人的味道，愛(ài)它那美麗、溫暖的顏色。如果你摘下一束桂花，就得悄悄地好好地收藏起來(lái)。
桂花六年級(jí)作文14
今天天氣真好，太陽(yáng)很大，照著我身上暖暖的。我在放學(xué)的路上看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)的圍墻邊種著很多的桂花樹。站在學(xué)校外面也可以看見(jiàn)它們的身影，就像調(diào)皮的小男孩爬上圍墻，悄悄的把頭鉆出來(lái)，看外面的世界有多么的精彩。桂花樹上長(zhǎng)滿很多的桂花，香噴噴的，就小男孩的臉蛋紅紅的。
我跑到桂花樹下，想撿一些桂花夾到我的書本里，這樣我的書本就變得香香的。我先撿起一朵桂花，它的花瓣小小的，有四片花瓣，里面有兩顆花芯。我撿著撿著，突然發(fā)現(xiàn)有朵桂花是六片花瓣的，里面有四顆花芯，我很奇怪，就把它撿回來(lái)好好的收藏。我把撿來(lái)的桂花放到我的日記本里，結(jié)果日記本真的變香了。
桂花還有很多的用途，它可以放在湯圓里做成桂花湯圓，還可以做桂花糖，桂花糕等等。一想到這些美味的點(diǎn)心，我的口水都快要流出來(lái)了。
桂花六年級(jí)作文15
‘昨夜西池涼露滿，冷露無(wú)聲濕桂花’，看到這個(gè)句子，我便想起了桂花，桂花小小的，雖然樣子并不惹人喜愛(ài)，但它的味道是大家喜愛(ài)的清香，它就是我喜愛(ài)的——桂花。
我第一眼看到桂花時(shí)，只看到它小小的，很脆弱，我不以為然。等到桂花開(kāi)之時(shí)，我便被它的香味迷住了。彌漫在校園里的清香，令人心曠神怡。我偷偷的摘一些，帶回家，曬干，做成了香包。待我在仔細(xì)觀察桂花時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的花瓣細(xì)細(xì)的，小小的，似乎如米粒般大，在秋日的照射下，金黃金黃的桂花，近看，它似乎在發(fā)光，遠(yuǎn)看，似乎在綠茵中優(yōu)雅的綻放出屬于它的光芒。休閑時(shí)間我拉著同學(xué)跑來(lái)，只為欣賞它的美，我大口大口的吸著，身體里似乎充滿了只屬于桂花的香氣；上課時(shí)，風(fēng)輕輕吹過(guò)，還帶著桂花的香味，我的頭腦變得清醒，更加認(rèn)真的聽(tīng)課。到家是，發(fā)現(xiàn)家里有這屬于桂花的清香，我不由疑惑，香味哪里的呢？哦！原來(lái)媽媽得知我喜愛(ài)上了桂花，特地給我做了桂花糕，我品嘗著桂花的味道，心里全是滿滿的幸福感。
我喜愛(ài)桂花，那雖不美，但香的花。