關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
在我五年級(jí)的某一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以拉小提琴拉得很好。
教我拉琴的是一個(gè)五十歲左右的男老師，他每次都能把曲子拉得十分美妙，讓人陶醉。
那一天，太陽(yáng)已經(jīng)把教室照得通紅了，我剛走進(jìn)教室，忽然，一陣輕柔的琴聲流入我耳中，我循聲望去，原來(lái)是教我拉琴的老師正在拉《第五協(xié)奏曲》。他的身體隨著旋律搖動(dòng)著，那春天般柔和的旋律自然而然地從他的手指間傾瀉而出。老師拉完了，開(kāi)始活動(dòng)手指，他把自己的手指往墻上推，讓每只手指都能張開(kāi)90度……
回到家，我就馬上拿起小提琴，帶著老師的這種感覺(jué)，我慢慢地拉了起來(lái)。每拉完一遍，回想一下剛才拉的好不好，不好的地方就改正過(guò)來(lái)。然后，我又試著把每段加快一些，加重這個(gè)音，放輕那個(gè)音……沒(méi)想到，一次比一次流暢，以前我拉出來(lái)的是一個(gè)個(gè)生疏而單調(diào)的音符，現(xiàn)在竟變成了連貫而華麗的旋律！
我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我也可以拉出有感情的樂(lè)曲—只要我用心拉。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
有一年夏天，天剛蒙蒙亮，我便踏上了去往學(xué)校的路。
沿著校園那條熟悉的羊腸小路，我來(lái)到了一棵柳樹(shù)下，一片橙色的新霞照在我臉上，透過(guò)陽(yáng)光，我忽然發(fā)現(xiàn)校園是那么美，完全脫離了往日的喧囂。
看那和煦的風(fēng)吹來(lái)醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥(niǎo)唱起夏天的歌，楊柳扭著腰，粉紅粉紅的花兒開(kāi)滿枝頭，整個(gè)校園都那么美，那么美，我陶醉了。
這時(shí)，兩個(gè)穿著校服的女生拎著水桶，輕輕來(lái)到我身旁，很禮貌地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，幫我們一起澆水，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，同她們一起澆水。偶然一抬頭，我發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)女孩是那么美，那么美。
在陽(yáng)光的照耀下，噴出的水上出現(xiàn)了一道彩虹。虹，色彩斑斕，輕艷嬌美，如同少女的發(fā)帶，從紅自然過(guò)渡到紫，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾，沒(méi)有半絲拼湊，色盤中任何顏色都無(wú)法與之相比，純粹自然，與兩個(gè)少女的美好心靈才是最完美的搭配。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個(gè)雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來(lái)。一年之計(jì)在于春，春風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個(gè)腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬(wàn)物舒展變?nèi)幔鷻C(jī)勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢(mèng)中，我朦朦朧朧地聽(tīng)到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦！原來(lái)是春天來(lái)了。我走出家門。春雨過(guò)后，空氣顯得特別地甜潤(rùn)、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細(xì)雨從天而降，千萬(wàn)條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，看著美麗的春，允吸著春水。
好一派春意盎然的景象啊！
春天真美啊，春天真可愛(ài)。春天，她給予了人們生機(jī)，給予了我希望。
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤(rùn)的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？
春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠�！贝核贼詿熡昝擅傻慕ㄖ希藘河圃沼卧盏卦诋嬼忱锫�(tīng)雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。
還是萬(wàn)物復(fù)蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！毙▲喿尤胨�，岸上桃花點(diǎn)點(diǎn)枝頭，春意盎然�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！毙⊙嘧踊丶伊�，呢喃著搭著新窩，鳥(niǎo)鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情�！彼剖窃鹿馊缢囊估铮�(dú)對(duì)繡簾而作的清幽美夢(mèng)，又似是十里春風(fēng)揚(yáng)州路上的，一片若許柔情。
還是不解風(fēng)情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無(wú)情惱�！睗M枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無(wú)法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地?zé)o聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。( )
春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著破誰(shuí)針線，點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿�！辨萑还驴�，長(zhǎng)年漂泊，感傷春日又將過(guò)，有家歸未得，春衫破，無(wú)人補(bǔ)，傷心淚，滿衣服�！凹�(xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是，離人淚�！睏罨ㄈ执荷致溆趬m土，一分細(xì)隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。
故人是襟前的一枝花？“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青�！贝猴L(fēng)定是知道了此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青�？墒鞘镩L(zhǎng)亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。
春是一紙寫意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”嫣紅如火的江花星星點(diǎn)綴著碧藍(lán)的江水，水流云在，春日的陽(yáng)光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見(jiàn)了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。
還是一卷工筆勾勒？“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲�！贝猴L(fēng)輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知是誰(shuí)的纖纖素手，將這千條萬(wàn)條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。
呵，我試著要解讀春天，可我發(fā)現(xiàn)她太絢爛，有沒(méi)有這樣一支筆，能畫出柔媚欲滴的春色？我又發(fā)現(xiàn)她太短暫，有沒(méi)有這樣一扇窗，能留住一縱即逝的春光？一季季的春來(lái)了又去，去了又回。究竟春為何物，我想，你我心中，早已有了答案。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
我的母親不高，一米六左右的個(gè)子。剪著一頭齊耳短發(fā)，黑發(fā)中夾雜著許多銀絲。臉蛋胖乎乎的，眼睛炯炯有神，略帶血絲，一認(rèn)真做起事來(lái)就瞇得小小的。一看到這些血絲，我就不禁回憶起來(lái)……
記得那是五年級(jí)時(shí)，我參加年段漢聽(tīng)大賽。不知為什么，媽媽每天飯后都要鬼鬼祟祟地在門邊探探頭，再小心翼翼地關(guān)上門，然后不知干什么后，再開(kāi)門，躡手躡腳地出來(lái)。我好奇極了，可又無(wú)法“下手”。
機(jī)會(huì)來(lái)了！這天下午，媽媽又關(guān)上門“例行公事”。恰好，手機(jī)極合時(shí)宜地“唱起了歌”。我靈機(jī)一動(dòng)，拿起手機(jī)敲了敲門，說(shuō)：“媽媽，手機(jī)！”“來(lái)了！”
只聽(tīng)里面一陣手忙腳亂之后，媽媽出來(lái)接過(guò)手機(jī)聽(tīng)起電話，我也趁機(jī)鉆進(jìn)了房間。一進(jìn)房間，我便轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠開(kāi)始“搜查”�？烧伊撕冒胩�，卻也看不出點(diǎn)蛛絲馬跡出來(lái)。正當(dāng)我垂頭喪氣，準(zhǔn)備“撤退”時(shí)，枕頭旁的一個(gè)小瓶子吸引了我的目光：咦？那不是眼藥水嗎？媽媽的眼睛不好了？……懷著滿腹狐疑，我退了出去。
第二天，出差的爸爸回來(lái)了。不等他換鞋，我就迫不及待地一五一十地把媽媽的“秘密”告訴了他。聽(tīng)完后，他不禁啞然失笑：“你媽得的是虹膜炎！你小時(shí)候，你媽自己一個(gè)人帶你，累得很！久而久之，身體操勞過(guò)度，眼睛和腎都不好了。本來(lái)眼睛只是有些難受，不當(dāng)回事，后來(lái)才看醫(yī)生�？梢呀�(jīng)晚了，黑眼球被發(fā)炎的結(jié)晶體幾乎全遮去了，打了一針才解開(kāi)了五分之一。醫(yī)生反復(fù)叮囑不要用眼過(guò)度。”我愣住了，媽媽明知眼睛不行，還照著我說(shuō)的做……
此時(shí)正值漢聽(tīng)大賽期間。老師叫我們這些進(jìn)入年段賽的.同學(xué)們多找些詞語(yǔ)念聽(tīng)寫，我便叫媽媽去詞典上查詞給我念。媽媽默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
此后只要一有空，她便像個(gè)小學(xué)生似地捧起語(yǔ)文書(shū)和詞典，對(duì)著書(shū)上地寫字表查詞語(yǔ)，再折下書(shū)角。
第一次聽(tīng)寫，我嫌她太慢，念一會(huì)就要找一會(huì)。我叫道：“你干嘛不抄到本子上呢？”她默默地接受了。
功夫不負(fù)有心人，比賽結(jié)束，我捧著那張年段第一的獎(jiǎng)狀。這風(fēng)光的背后，大半是媽媽的辛勤奉獻(xiàn)！
母愛(ài)似水，無(wú)時(shí)不刻滋潤(rùn)著我們的心田。它是世界上最偉大的東西，甚至連時(shí)間都無(wú)法褪去它的光輝！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
我經(jīng)常站在鏡子面前，仔細(xì)打量鏡中的我。那是因?yàn)槲腋鷭寢尦鋈ド⒉降臅r(shí)候，常常聽(tīng)人說(shuō)我長(zhǎng)的非常秀氣，到底哪里秀氣呢？
我寬寬的額頭，不大不小的眼睛，雙眼皮，微高的鼻梁，紅紅的小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉龐后面還豎著一對(duì)招風(fēng)耳。嘿！多精神。喜歡我的人可多了，我在家里像個(gè)“小太陽(yáng)”。早上起來(lái)，爸爸給我穿鞋子，媽媽給我洗臉。我才不呢，自己的事情自己做。
記得有一次我鬧著要和爸爸媽媽分床睡叫，這可壞了，嚇得我大半夜沒(méi)睡好。當(dāng)時(shí)我非常膽小，獨(dú)自一人在黑暗中總感覺(jué)魔鬼向我撲來(lái)，為了表現(xiàn)我的在別人心里的好印象，我硬挺了過(guò)來(lái)。從此以后，我終于適應(yīng)了獨(dú)自睡覺(jué)的習(xí)慣。并且這也成為了我在女生中炫耀的話題。
小的時(shí)候，有些叔叔阿姨老是開(kāi)玩笑的問(wèn)我“為什么要讀書(shū)？”我說(shuō)：“為了長(zhǎng)大做個(gè)有本事的人、能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人才讀書(shū)”。這下可遭了！爸爸媽媽整天讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)的，這不，上個(gè)星期還給我報(bào)了一個(gè)鋼琴輔導(dǎo)班和畫畫班。其實(shí)我愛(ài)爬山、旅游、到動(dòng)物園看小狗還有看蠶寶寶吃桑葉�？墒菫榱嗽趧e人心里留個(gè)好印象，什么苦我都愿意受。不過(guò)，這也成為了爸爸媽媽制服我的一個(gè)好辦法。
雖然我的性格很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，可是我在我的心里面，膽子還是不小的。我知道什么事該做什么事不該做，知道干啥要像啥，處處為別人著想。我堅(jiān)信，將來(lái)某一天我一定能成為以為勇敢的女生。為了我將來(lái)的成果，跟我一起努力吧！
……
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
最近，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的問(wèn)題，比如：媽媽開(kāi)始和我一起學(xué)英語(yǔ)了，比如：表哥有了一臺(tái)筆記本電腦，比如：弟弟的學(xué)習(xí)有進(jìn)步了……但是最讓我奇怪的是爸爸越來(lái)越重視我的學(xué)習(xí)了，你們聽(tīng)了也許會(huì)很奇怪，每一個(gè)人的爸爸都會(huì)重視自己孩子的學(xué)習(xí)，這很平常��！我說(shuō)這句話是因?yàn)�，爸爸原�?lái)只顧自己的學(xué)習(xí)從不理我，不過(guò)有時(shí)給我檢查作業(yè)�？涩F(xiàn)在不一樣了，如果我又不會(huì)的問(wèn)題，爸爸都會(huì)慢慢的教我讓我明白。他不僅在學(xué)習(xí)方面教我，并且也在思想上教育我。
晚上，爸爸回家時(shí)見(jiàn)我正在寫作業(yè)，就悄悄的走到我后面看我寫作業(yè)，并且讓媽媽關(guān)上電視，媽媽把電視關(guān)上去書(shū)屋讀書(shū)了。爸爸也離開(kāi)我的學(xué)習(xí)桌去工作了，連姥姥都說(shuō)我們家的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃了。有時(shí)候，我若遇到了不會(huì)的問(wèn)題，就回去問(wèn)我爸爸，爸爸也會(huì)很樂(lè)意幫助我，可是幫助的方法和一般的不一樣。爸爸讓我把題多讀幾遍，還沒(méi)等爸爸講我就會(huì)做了。漸漸的，不用爸爸說(shuō)我也會(huì)多讀幾遍題，思考題都難不到我。我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)題了，因?yàn)樗屛腋杏X(jué)到學(xué)習(xí)非常有趣。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“您是為了我而付出的，我因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)而喜歡學(xué)習(xí)，更喜歡數(shù)學(xué)。我原來(lái)從不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)槲乙挥龅诫y題就被嚇倒，不去寫交上去，老師一次又一次在我書(shū)上畫問(wèn)號(hào)，久而久之我就不想寫作業(yè)了。是你讓我改變了我的看法，讓我喜歡上了數(shù)學(xué)，讓我成績(jī)提高，爸爸我愛(ài)你。”
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
我們現(xiàn)在是六年級(jí)，已經(jīng)逐漸步入青春期了。在這時(shí)候，我們的身體也在悄悄地變化著：女生開(kāi)始身高突增；而男生，則是長(zhǎng)出喉結(jié)，聲音漸漸粗起來(lái)，也慢慢長(zhǎng)出了一些細(xì)小的胡須。
在一次體育訓(xùn)練中，我觀察了班上的每一個(gè)男生和女生�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)，莊后銘的脖子上有個(gè)喉結(jié)!那是一個(gè)很大塊的東西，藏在脖子中間。莊后銘同學(xué)講話的時(shí)候，脖子上的喉結(jié)就在一上一下地抖動(dòng)，很像一塊美味的面包留在了他的喉嚨里。
回到班上，靖韜同學(xué)就開(kāi)始炫耀自己也有喉結(jié)了。他把頭一昂，輕輕地咽了一下口水，那兒就有一塊東西出現(xiàn)了。靖韜每咽一口口水，那喉結(jié)就會(huì)蠕動(dòng)一次。沒(méi)想到這身材矮小、瘦得皮包骨頭的文弱小書(shū)生陳靖韜，也在此時(shí)出現(xiàn)了喉結(jié)。
正當(dāng)我興致勃勃地觀察著男生們的脖子上是否有喉結(jié)時(shí)，身旁的死黨廖琦婕引起了我的注意：她同別人講話時(shí)，喉嚨上也有一塊貌似喉結(jié)的東西，只是比那些男生的喉結(jié)小，并且不會(huì)動(dòng)。我想：該不會(huì)女生也有喉結(jié)吧?我一邊自言自語(yǔ)，一邊摸著自己的脖子，就是沒(méi)有一塊突出的東西。我又觀察了其他的女生，她們也沒(méi)有喉結(jié)，難不成廖琦婕是變異人?甚至，她是個(gè)男生?我的心里充滿了疑問(wèn)。
我好奇地走過(guò)去問(wèn)她：“琦婕，你是不是……男生啊?”“怎么可能?你憑什么這么說(shuō)呀?”“因?yàn)椤驗(yàn)槟愕牟弊由弦灿泻斫Y(jié)。”“哼，你竟然說(shuō)我是男的!”嗬嗬，“三戰(zhàn)”就這樣拉開(kāi)了帷幕……
這件事情過(guò)去有一段時(shí)間了，現(xiàn)在想想，還真可笑，那“喉結(jié)”只是稍稍突起的一塊骨頭罷了，是我的“潛意識(shí)”在作怪吧!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
我發(fā)現(xiàn)我的爸爸老了，最明顯的是他那數(shù)不清的白頭發(fā)，我看了心理真的很酸。
記得有一次，媽媽給我和爸爸照相，我坐在爸爸的肩上，爸爸扛著我，無(wú)意間，我低了一下頭，發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上竟然會(huì)有那么多白頭發(fā)，它們躲在黑發(fā)里，可我看得清楚，那一根根亮光光的白發(fā)，多么讓我心酸呀！我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，可我忍住了。你們聽(tīng)了一定會(huì)笑我，當(dāng)我看到這一幕時(shí)我還很生氣，我生氣爸爸為什么會(huì)老，會(huì)有白發(fā)，我的爸爸不老呀，他還很年輕的，我太想把這些白發(fā)拔得一根不剩。
還有一次，爸爸剛下班就躺在床上，他那天做了好幾個(gè)香精樣本。到了晚上，爸爸洗完澡后，我說(shuō)我要給爸爸抹臉，我往手上擠點(diǎn)大寶，邊抹邊看他的臉，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的皺紋變深了，于是摸了摸皺紋，說(shuō)：“怎么辦爸爸，您的皺紋變深了。”“傻孩子，你都十歲了，爸爸當(dāng)然會(huì)老了，一老皺紋當(dāng)然就會(huì)變深了�！卑职中χf(shuō)。我嘆了一口氣，心里說(shuō)：爸爸，您是不在乎自己老，可是，我很在乎呀！本身我是準(zhǔn)備把這句話說(shuō)出來(lái)的，可是一看爸爸那滄桑的臉又忍了回去。
我想爸爸變老一定是因?yàn)槲�。他為了讓我吃好喝好，為了讓我過(guò)著舒服的生活他被累老了。我有時(shí)候和他犟嘴，和他吵架，他被氣老了。其實(shí)父愛(ài)也是偉大的，它也像母愛(ài)一樣，幫助你、呵護(hù)你、保護(hù)你，卻默默無(wú)聞，只不過(guò)父愛(ài)并不是常常守護(hù)在你身旁。從今以后，我一定要為自己立一個(gè)志，不辜負(fù)爸爸的一片心。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9
我發(fā)現(xiàn)了日記之美，凡是研究學(xué)問(wèn)的人，大多有記日記的習(xí)慣。
日記是屬于應(yīng)用文范疇的，顧名思義，就是人們一天的學(xué)習(xí)、生活的情況的所見(jiàn)所聞，所感所想，以及所作所為的最重要的，最有意義的，印象深刻的內(nèi)容寫下來(lái)。日記是傾吐自己心聲的好友，所以必須寫得真情實(shí)感。
寫日記的好處很多，它可以幫助我們記錄生活，提高思想，積累知識(shí)，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)我們的觀察能力，提高寫作水平。堅(jiān)持寫日記，會(huì)把平時(shí)生活中閃光的有趣的事兒，像珍珠似的串成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。從小養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，長(zhǎng)大了翻開(kāi)小時(shí)候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的在眼前閃現(xiàn)，那多有意思啊！
日記，像一位要求嚴(yán)格的老師。它記下你的成績(jī)，鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)；記下你的缺點(diǎn)，鞭策你努力改正；記下別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，督促你去學(xué)習(xí)；記下別人失敗的教訓(xùn)，提醒你設(shè)法避免……
日記又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告訴別人的秘密，也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。
日記，也是一塊練習(xí)寫作的百草園地。你在一天生活中有什么喜怒哀樂(lè)或是想到什么好的建議、設(shè)想，都可以作為這個(gè)百草園地中耕耘的內(nèi)容。這樣日積月累，堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，腦子越靈，每天都會(huì)感到心靈里不痛快。到了這種境界，你不但養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，而且寫作水平也一定大有提高。
……
日記日記，一日一記，實(shí)事求是，堅(jiān)持下去，必有好處。��！我發(fā)現(xiàn)了日記之美。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇10
清晨，我剛剛睜開(kāi)朦朧的眼睛，睡意就悄無(wú)聲息地溜走了。于是便做了一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作——看了下時(shí)間，才6：00，還早呢，可是不想睡覺(jué)了這可怎么辦呢？
算了，我穿好衣服跳了下床，拉開(kāi)窗簾，咦？怎么感覺(jué)今天樓下的樹(shù)都很郁郁蔥蔥的？是我的錯(cuò)覺(jué)嗎，我下意識(shí)的揉了揉眼睛，事實(shí)告訴我不是錯(cuò)的。微風(fēng)乍起，小河邊的柳枝輕輕的飄了起來(lái)，慢悠悠的好像很悠閑。樓下有一棵大樹(shù)，周圍有四條走道，這就像是一個(gè)十字路口的最中央，永遠(yuǎn)都佇立在那里。樓下還有一塊草坪，有一個(gè)游樂(lè)設(shè)施，現(xiàn)在已經(jīng)有老人在那里鍛煉了。
樹(shù)一簇一簇的，這里有一群，那里又有一群。風(fēng)一吹樹(shù)就接二連三的動(dòng)了起來(lái)，樹(shù)影參差驚得樹(shù)上的一只鳥(niǎo)飛了起來(lái)，仰天長(zhǎng)鳴了一聲，又在天空上盤旋了幾圈好像在享受飛行的樂(lè)趣一般，等著風(fēng)剛一吹過(guò)，又重新回到了樹(shù)上。
樓下有幾簇很漂亮的花，雖然我叫不出名字但是我在很多地方都看到過(guò)這種花。這種花的花瓣很紅很紅，似火一樣，中間的花蕊呢中間是粉的，花蕊頂上是黃的，偶爾也會(huì)在花瓣里面看到幾只小蟲(chóng)子。旁邊則有一株很大的廣玉蘭，潔白如雪，花瓣形態(tài)各異，啥樣的都有。雖說(shuō)火與水是不相同的，但都浮現(xiàn)在我的眼前，此時(shí)我心里也是五味陳雜。
看！早晨的太陽(yáng)出來(lái)了！只見(jiàn)太陽(yáng)好像把云撐破開(kāi)來(lái)了，周圍的云頓時(shí)都紅的似火，看來(lái)時(shí)間不早了呢，原來(lái)早晨這么美啊。
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