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    六年級(jí)的誠(chéng)信作文

    時(shí)間:2021-11-24 16:53:10 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】六年級(jí)的誠(chéng)信作文四篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)的誠(chéng)信作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門(mén)】六年級(jí)的誠(chéng)信作文四篇

    六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇1

      “一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)有信用,就等于有了一大筆財(cái)富!边@是我從語(yǔ)文書(shū)中得到的啟示。前年的一天,我也經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)考驗(yàn)誠(chéng)信的事。

      那天,我和媽媽打完羽毛球正準(zhǔn)備回家,在樓梯邊意外地?fù)斓搅艘粋(gè)粉紅色的錢(qián)包。打開(kāi)一看,里面有兩張一百元的現(xiàn)金,一張身份證,還有許多銀行卡。我的眼睛頓時(shí)一亮,興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)敲炊噱X(qián)呀!我們到底是把錢(qián)占為己有呢,還是怎么辦?”可是媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“這個(gè)錢(qián)包可能是出租房的人丟的,主人現(xiàn)在一定很著急,如果我把錢(qián)包還給了他,主人一定會(huì)很感激我們的!”

      “可是,萬(wàn)一錢(qián)包的主人連自己都不知道丟了,那該怎么辦呢?”我堅(jiān)持地說(shuō)!白鋈艘v誠(chéng)信,我們應(yīng)該要拾金不昧!

      于是,我同意了媽媽的觀點(diǎn)。我和媽媽一口氣跑到了頂樓的出租房,敲了敲門(mén),有一個(gè)穿著黑衣服的叔叔出來(lái)了,我問(wèn):“叔叔,這個(gè)錢(qián)包是你們的嗎?”叔叔仔細(xì)地看了看這個(gè)粉紅色的錢(qián)包,說(shuō)道:“我的出租房里沒(méi)有女的房客,這錢(qián)包不是我們的!

      于是,我們只好把錢(qián)包交給了保安,并在我們整幢房子的樓道上貼滿(mǎn)了失物招領(lǐng)的告示。兩天后,在保安的幫助下,錢(qián)包終于回到了主人的身邊,錢(qián)包的主人很感激地對(duì)我和媽媽說(shuō):“真謝謝你們,要不是你們,我可能就找不到錢(qián)包了!边@時(shí),我的心里比吃了蜜還要甜。

      其實(shí),金錢(qián)并不重要,誠(chéng)信才最珍貴。在金錢(qián)面前,我選擇誠(chéng)信!

    六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇2

      人在這世上,什么最重要?有人會(huì)說(shuō)金錢(qián),因?yàn)闆](méi)有金錢(qián)怎么生活?有人說(shuō)愛(ài)情,如果沒(méi)有一段愛(ài)情,世界將會(huì)多么單一?而我要說(shuō)誠(chéng)信。沒(méi)有誠(chéng)信,人們要怎樣相處、怎樣生活?“人無(wú)信不立”,這句話(huà)是對(duì)誠(chéng)信最好的詮釋。人如果在世界上不講信用、沒(méi)有誠(chéng)信,那他就將沒(méi)有朋友,那樣活著真是痛苦的煎熬。那樣還有什么意思呢?

      誠(chéng)信在我們?yōu)槿颂幨轮邪缪葜葹橹匾慕巧谌伺c人的交往中,如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,對(duì)他人不能坦誠(chéng)相待,那么別人會(huì)怎么看看待他、又怎么對(duì)待他?自古以來(lái),許多文人墨客題下千古名句來(lái)提醒人們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。古時(shí)候有“一諾千金”的故事,因?yàn)樗恼\(chéng)心,幾千年來(lái)他的事跡被作為教育素材,教育著許許多多的人們學(xué)會(huì)誠(chéng)信,由此可見(jiàn),誠(chéng)信是多么重要,誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則。我們只有學(xué)會(huì)誠(chéng)信才能向他人展示我們的風(fēng)采,才能向世界彰顯我們中國(guó)禮儀的魅力。

      在生活中,只有你誠(chéng)心的對(duì)待別人,別人才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉,所以,我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信,這不僅是做人的底線(xiàn),更是我們必須學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能。做人如果不誠(chéng)信,那就算有過(guò)億的財(cái)富,也買(mǎi)不來(lái)一個(gè)真正的朋友;人在世界上如果沒(méi)有一個(gè)朋友,那么他的生活將是黑暗的、孤獨(dú)的,他的生活和生命也是沒(méi)有價(jià)值的。所以,我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信,讓自己的生活光明起來(lái)!

      假設(shè)一下,如果人人都誠(chéng)信,那么生活將時(shí)時(shí)充滿(mǎn)陷阱。每天吃的美食佳肴,其實(shí)是含有劇毒工業(yè)原料的;用的物品都有嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題;自己住的房子由于偷工減料,隨時(shí)有倒塌的可能,那樣,我們的生活將是多么黑暗!

      所以,我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信,共同構(gòu)造一個(gè)美麗的大家庭!

    六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇3

      第三單元的口語(yǔ)交際主題是:講誠(chéng)信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn),我認(rèn)為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧!我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書(shū)攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書(shū)而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文,我心里倍受感動(dòng),雖然這是一個(gè)謊言,但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的,這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。 在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō),“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中,離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”,是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的'鼓勵(lì)使我成就了自已的音樂(lè)夢(mèng)想。 難道你能說(shuō)擺書(shū)攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎?不,不是。這只是一種善意的謊言。

      有人感嘆了,善意的謊言也是謊言呀,不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地撒一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫、尊重和寬容,甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量,沒(méi)有任何的惡意,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)!

    六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇4

      “哎~~~終于到了!蔽宜闪丝跉猓偹愕竭_(dá)“不誠(chéng)信”王國(guó)了。這里是我將要工作的地方,我的職責(zé)是當(dāng)好一個(gè)好老師。

      “來(lái)到這人生地不熟的地方,心里可真是‘十五個(gè)吊桶打水——七上八下’啊!蔽以谛睦镟止局。

      “小姑娘,想必你不是本地人吧?”我迎面望去,是以為老伯和我說(shuō)話(huà)!岸鳎堑!蔽一卮鹄喜。。我向老伯打聽(tīng)清楚學(xué)校的地址后,便來(lái)到了學(xué)校。

      學(xué)校還不錯(cuò),就是不知道學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)呢。?我琢磨著。

      第二天,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室。令我吃驚的是:教室里一個(gè)人影也沒(méi)。我起初不以為然,就沒(méi)放在信上。半小時(shí)。1小時(shí)。2小時(shí)?墒悄切⿲W(xué)生怎么還沒(méi)來(lái)呢?我心急了。

      “咚咚咚。”一陣腳步聲。這些學(xué)生終于來(lái)了,我臉上露出喜悅的笑?僧(dāng)我問(wèn)到他們遲到的原因時(shí),那可真是五花八門(mén)!

      “老師,因?yàn)樵缟衔夷棠掏蝗徊〉梗晕冶乘狭酸t(yī)院。誰(shuí)知,回來(lái)時(shí),我爸又病倒了,我又把我爸背上醫(yī)院,后來(lái)我媽。”“誒呀,老師,我可比他慘多了!我在路上被外星人給抓走,要不是我機(jī)靈,恐怕你就見(jiàn)不到我了”。他們的理由可真是數(shù)不勝數(shù)呢!你說(shuō)你聽(tīng)的下去嗎?

      我惱怒了:“夠了。照這樣說(shuō),你們不是死的死傷的傷嗎?”這時(shí)那些學(xué)生就象“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”

      “你們到底懂不懂什么叫誠(chéng)信。俊蔽覠o(wú)奈的說(shuō)到。學(xué)生們都搖搖頭,這讓我無(wú)可奈何。

      兩天后,我辭職了。并且訂好2:00機(jī)票準(zhǔn)備回國(guó)。可是2:00到了,飛機(jī)還沒(méi)來(lái)。本來(lái)我以為是路上有事把時(shí)間推延了。但時(shí)間1小時(shí)。2小時(shí)。3小時(shí)。都過(guò)了,飛機(jī)還沒(méi)來(lái)。

      這時(shí)我才恍然大悟:飛機(jī)根本就不會(huì)來(lái)了。

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