六年級(jí)主題作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)主題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)主題作文1
星期天早上，我正在溫柔鄉(xiāng)里舒舒服服地做著美夢(mèng)。突然被一陣陣斷斷續(xù)續(xù)地叫賣(mài)聲吵醒。又是那個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的。這個(gè)叫賣(mài)聲每天早上都會(huì)有，而且會(huì)在固定時(shí)間響起，都快成了鬧鐘了！我是個(gè)崇尚“睡眠神圣不可侵犯”的人，尤其是星期天，我要美美睡一覺(jué)，所以我對(duì)這個(gè)小販的十分厭惡。
這時(shí)，我忍受不了叫賣(mài)聲匆匆起床，決定去看看這個(gè)小販?zhǔn)恰昂畏缴袷ァ薄Ｔ疽詾檫@個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的小販一定是個(gè)邋遢齷齪、衣衫襤褸的人，沒(méi)想到讓我大跌眼鏡，眼前賣(mài)麻團(tuán)的竟然是一位身穿迷彩服、整潔干凈利索的老大爺！從臉上可以看出他飽經(jīng)滄桑，一對(duì)粗眉下有一雙深邃的眼睛和一只挺直的鼻子，胡須修理地干干凈凈。
我想老大爺可能家境不好，才不得已賣(mài)麻團(tuán)為生。我忽然想幫幫這個(gè)老大爺，多買(mǎi)一點(diǎn)他的麻團(tuán)。當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，老大爺主動(dòng)招呼我：“小朋友，你忘了拿走找回的錢(qián)了！”我連忙趕回去，老大爺把找回的錢(qián)交到我手里，“喜歡吃，再送一個(gè)給你！”老大爺又贈(zèng)送一個(gè)麻團(tuán)給我。這讓我非常感動(dòng)，我感受到老大爺?shù)恼�、慈�?ài)和大度，并懂得了，人與人之間，誠(chéng)信最重要！
望著老大爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我喃喃自語(yǔ)：“今天收獲真多，不僅有這么多麻團(tuán)吃，而且懂得了誠(chéng)信，學(xué)會(huì)了寬容！”
也就是從這個(gè)星期天開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)“邪惡”的小販的看法發(fā)生了翻天覆地的改變。
六年級(jí)主題作文2
不知不覺(jué)，我們參加學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)快兩年了，即將迎來(lái)退隊(duì)這件令人傷感的事。
那天，秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)木沙沙地響著，空中偶爾掠過(guò)一些飛鳥(niǎo)。當(dāng)我們那天打完、吹完最后一支樂(lè)曲時(shí)，主持人宣布交接儀式開(kāi)始，當(dāng)我們的指揮棒交給五年級(jí)指揮時(shí)，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，心里五味雜陳，有惆悵，有失落，有傷心……，這些心情密密地交織在一起。
我腳步沉重地向四樓隊(duì)室走去，風(fēng)刮得響了，仿佛在唱一首悲歌。我把小號(hào)放進(jìn)了隊(duì)室，正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)，我想到了我們一年前的考級(jí)。
那天，我們穿戴好了學(xué)校給我們的、金光閃閃的制服，戴上了神氣十足的帽子，雄赳赳、氣昂昂地朝著少年宮出發(fā)。到了那兒，我們每一個(gè)人都使出全身解數(shù)，讓我們敲打、吹奏的樂(lè)章更加有氣勢(shì)，更加有力量。不知過(guò)了多久，我們順利拿到了證書(shū)，那時(shí)的我們是多么開(kāi)心啊!可是現(xiàn)在一想到別人要來(lái)替代自己，我的鼻子更酸了。
我走出綜合樓，風(fēng)把落葉都卷起來(lái)了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞，八棵椰子樹(shù)針狀的樹(shù)葉摩擦地沙沙作響。
回到教室，深思良久，心中還是無(wú)盡的悲傷，這種悲傷的滋味，是前所未有過(guò)的。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流!
六年級(jí)主題作文3
剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)，帶給我們太多驚喜，運(yùn)動(dòng)員的奧運(yùn)精神更是給我們樹(shù)立了榜樣；他們之間的競(jìng)爭(zhēng)代表著國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，運(yùn)動(dòng)員明白金牌是種榮譽(yù)，但不是最重要，重要的是體現(xiàn)出來(lái)的自信，自強(qiáng)，自尊精神，運(yùn)動(dòng)員那種“追求夢(mèng)想，勇于挑戰(zhàn)和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)：第一，要有較強(qiáng)的參與意識(shí)，參與精神；第二，要有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)精神；第三，要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神；第四，要有較強(qiáng)的拼搏精神，愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴(yán)師，像警鐘，像路標(biāo)。都會(huì)指引我們向更高，更強(qiáng)的地方走去�！叭藷o(wú)我有，人有我多，人多我優(yōu)，人優(yōu)我�！敝灰羞@樣的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們的前途才會(huì)一片光芒。
曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著未來(lái)的希望，曾經(jīng)的傷痛正是我們成長(zhǎng)的需要�！肮誓臼芾K則直，金就礪則利———荀子。勸學(xué)”這句話時(shí)時(shí)提醒著我們經(jīng)過(guò)磨練，自我反省，就會(huì)變得聰慧明智，不犯錯(cuò)誤，也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)！
“更高，更快，更強(qiáng)”讓我們道德品質(zhì)更高，進(jìn)步速度更快，身體素質(zhì)更強(qiáng)！讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！
六年級(jí)主題作文4
在我家的高柜臺(tái)上，擺著一個(gè)可愛(ài)的小熊存錢(qián)罐，那是我參加同學(xué)生日聚會(huì)得到的禮物。
小熊存錢(qián)罐十分可愛(ài)。它是用塑料做的，全身肉嘟嘟的，肉色的皮膚。它的頭上有是兩只半圓形的耳朵，一雙眼睛就像兩粒西瓜籽，雖小卻很有樣。三角形的鼻子下面是一張裂開(kāi)的小嘴，仿佛有什么開(kāi)心的事兒。它的衣服也很好看，一件藍(lán)色的卡通T恤襯衫，上面寫(xiě)著“i love you”，紅紅的愛(ài)心仿佛給了小熊存錢(qián)罐生命，讓它栩栩如生。小熊存錢(qián)罐還穿著一件翠綠色的褲子，真是時(shí)髦。
你可別看它呆呆傻傻的樣子，其實(shí)，它非常聰明。它把它那一雙肥肥胖胖的小手伸出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)把我生命的源泉—錢(qián)給我吧。”于是，我一有錢(qián)，就把錢(qián)送給我那可愛(ài)的小熊。每當(dāng)這時(shí)，我仿佛就能聽(tīng)到小熊的回應(yīng)：“謝謝你，我可愛(ài)的小主人�！笨捎袝r(shí)，我急需用錢(qián)時(shí)，來(lái)到小熊存錢(qián)罐面前，我仿佛又聽(tīng)到了小熊的回應(yīng)：“拿去吧，我可愛(ài)的小主人�！�
小熊存錢(qián)罐不僅可以幫我存錢(qián)，還可以幫我分憂呢。
每當(dāng)我考試考低了，受到了父母的責(zé)罵，我好像聽(tīng)到了小熊存錢(qián)罐的安慰：“小主人不要放棄，下次好好考。”每當(dāng)我考得好，得到父母的表?yè)P(yáng)，我又好像聽(tīng)到了小熊存錢(qián)罐的夸獎(jiǎng)：“小主人，我就知道你最棒了�！彼媸俏业暮门笥�。
小熊存錢(qián)罐已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的好友，謝謝你，小熊存錢(qián)罐！
六年級(jí)主題作文5
我強(qiáng)”，“我強(qiáng)”，“我更強(qiáng)”……你猜誰(shuí)在吵架嗎?哦，原來(lái)是我們的手指在吵架：
大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強(qiáng)壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來(lái)啦!你們可真沒(méi)用。而且我還樂(lè)于助人，捏、握、彈、揪都離不開(kāi)我，所以我是你們里面最強(qiáng)的一個(gè)�！�
食指也不想敗下陣，說(shuō)：“大拇指沒(méi)有我，能完成這么多動(dòng)作嗎?而且你們有我冒險(xiǎn)嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機(jī)……都要我來(lái)做，拿筆的時(shí)候，必須靠我，才能寫(xiě)出種種難字。”
中指更是大聲說(shuō)道：“你們有我好嗎?我在中間，個(gè)子最長(zhǎng)，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來(lái)人們叫我‘將指’，可見(jiàn)我地位多高，所以我最強(qiáng)�！边@時(shí)，無(wú)名指、小拇指也爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了自己的觀點(diǎn)，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開(kāi)了。
但是悲劇發(fā)生了：接電話時(shí)，其它指拇躲了起來(lái)，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來(lái)……
見(jiàn)此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié)，從不再鬧矛盾。他們都說(shuō)：“我們是一個(gè)大家庭，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)。”
六年級(jí)主題作文6
今天，我跟媽媽說(shuō)：“明天讓我當(dāng)一天家�！眿寢屚饬�。
第二天早晨，叮鈴鈴的鬧鐘聲驚醒了我，我懶洋洋地爬起來(lái)，看了一下鬧鐘，才6點(diǎn)鐘，真想再睡一會(huì)兒，可是不行，誰(shuí)叫我今天當(dāng)家呢，我慢吞吞的爬起來(lái)，過(guò)了好久才穿好了衣服褲子，然后叫爸爸媽媽起床，叫他們?nèi)コ颗�，跑完后回�?lái)吃飯，早飯吃完后，我們一家人來(lái)到菜市場(chǎng)，今天的菜我來(lái)選，大約選了半個(gè)小時(shí)，一大塑料袋的菜買(mǎi)好了。這時(shí)時(shí)間還早，我說(shuō)我們?cè)偃ヅ郎�，在山上玩猜謎語(yǔ)、成語(yǔ)接龍……沒(méi)想到我們玩過(guò)了頭，因此我們中午就在外面吃了頓塊餐。晚餐，我決定好好露一手，燒我最拿手的菜：炮火丸子。我花了好幾分鐘，終于燒好了炮火丸子。接著燒了幾個(gè)家常小炒，這些菜很快就被滅了。
爸爸媽媽吃了都說(shuō)好好好，然后我就去洗碗，左刷刷，右刷刷，透亮的碗，快點(diǎn)變干凈，變干凈，洗著洗著我就唱了起來(lái)。瞧，一大堆的碗筷洗好了，這時(shí)總感覺(jué)腰酸背疼，哇，好累呀。現(xiàn)在我可體驗(yàn)到爸爸媽媽的辛苦了，白天要上班，回到家還要做那么多的家務(wù)事，以后我一定要給他們多分擔(dān)一些家務(wù)事。
六年級(jí)主題作文7
擁抱像顆顆星星給人帶來(lái)光明與希望;擁抱像溫暖的太陽(yáng)給人送去幸福;擁抱像暴雨后的彩虹給予人安慰與快樂(lè)……至今的那次擁抱，使我感受到以往無(wú)法擁有的溫暖。
記得那次，提前體驗(yàn)初中生活的我們，告別了自己的母校，新的初中，新的生活，站在高高的操場(chǎng)向下望去，映入眼簾的卻總是我那敬愛(ài)的母校。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我是多么想念偉大的母校;多么想念與我度過(guò)六年的同學(xué);更是多么想念我那和藹可親的老師……
突然接到回小學(xué)的通知，我便按耐不住自己的心情，奔回母校，重新走上走廊，瞧!那是我們的教室，門(mén)口……正是我們的老師!那個(gè)背影還是那么美麗，令人回味，令人熟悉。長(zhǎng)發(fā)飄飄，裙子隨著微風(fēng)飄動(dòng)，一瞬間，我撲了上去，像饑餓的小狼般撲了上去。我的雙手緊緊的抱住老師，那一刻，時(shí)間仿佛停止了，只露出了那甜甜的微笑，只露出了那一滴想念的淚水;那一刻，我的內(nèi)心是滿足的，我感受到了那種溫暖與幸福，更感受到那無(wú)法體會(huì)的快樂(lè)……
我依舊緊緊的抱著，卻看見(jiàn)老師緩緩的把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，朝我露出了一個(gè)燦爛的微笑，同時(shí)也給我了一個(gè)大大的擁抱，我大聲喊到：“老師，我回來(lái)了!
那一剎那間，我的眼淚竟又情不自禁的流了下來(lái)。
這個(gè)溫暖的擁抱，在我的心中所震撼，老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師我想您，我回來(lái)了。”
第二天，我回來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的擁抱，我不禁感嘆：好溫暖!
擁抱，謝謝你，你讓我體會(huì)到一種無(wú)法享受的幸福與溫暖，更是一直的快樂(lè)!
六年級(jí)主題作文8
夏天不像春天那么美麗，也不像秋天那么涼爽。夏天的太陽(yáng)火辣辣的，讓人直冒汗，所以我決定在這個(gè)暑假里將游泳學(xué)會(huì)。
第一次去學(xué)游泳的時(shí)候，我興奮地穿好游泳衣和救生衣，跟爺爺來(lái)到小河旁。這時(shí)，我興奮的心境一下子消失了，取而代之的是害怕。那時(shí)我真想跟爺爺說(shuō)：爺爺，我不想游了，河水這么深，我沉下去怎樣辦?但我還是把這名句話藏在了心里�！皳渫ā�!我被爺爺推下了河，我在河里撲騰起來(lái)，并大聲喊著：“爺爺，我要沉下去了，快救我!”爺爺說(shuō)：“只要你上下擺動(dòng)著小腿，兩只手像船槳一樣滑來(lái)滑去就能夠了。”
于是我鼓起勇氣，在爺爺?shù)膸兔ο拢褚恢宦渌男」�，拼命向岸邊游去。一開(kāi)始，我的手和腳一點(diǎn)兒也不配合，喝了很多水，但在我的努力下，還是游回了岸邊。
經(jīng)過(guò)幾天艱苦的練習(xí)之后，我就放松多了。爺爺在河里游來(lái)游去，我也穿著救生衣在河里游來(lái)游去，活像一條小魚(yú)。我還跟爺爺玩起了水上捉迷藏，我躲在一個(gè)木樁后面，爺爺看不見(jiàn)我了就會(huì)來(lái)找我，當(dāng)他接近我的時(shí)候，我就故意撲騰起水花。當(dāng)爺爺叫我上岸時(shí)，我撒嬌似地說(shuō)：“再游一圈，再游一圈”。爺爺說(shuō)我此刻像只“水鴨子”
看著我的游泳技術(shù)漸漸提高，爺爺就逐個(gè)將救生衣上的泡沫拿掉。但這難不倒我，我像往常一樣游來(lái)游去，爺爺滿意得直點(diǎn)頭。
期望我能盡快脫下救生衣，學(xué)會(huì)游泳，并和小伙伴比一比，看誰(shuí)游得快。
六年級(jí)主題作文9
也許我離不開(kāi)你，就算我不能光明正大地看著你到你我也要偷偷地看著你；也許我真的愛(ài)你，就算我不能好好和你一起我也要偷偷關(guān)注你；也許我在暗戀你，就算你不會(huì)主動(dòng)了解我我也會(huì)那么愛(ài)你；也許我很想和你在一起，就算你不愛(ài)我我也會(huì)繼續(xù)愛(ài)你。
不知道為什么，我會(huì)那么愛(ài)你，也許是因?yàn)樵谖揖趩蕰r(shí)你對(duì)我說(shuō)的話；不知道為什么，我會(huì)那么愛(ài)你，也許是因?yàn)槟闩惆槲叶冗^(guò)最寂寞的時(shí)間；不知道為什么，我會(huì)那么愛(ài)你，也許是因?yàn)槲铱梢酝耆撩栽谀愕氖澜缋铮凑�，我愿意�?ài)你一輩子，永不分離。
我可以在晚上睡覺(jué)前和你說(shuō)一聲晚安，我會(huì)在早上醒來(lái)和你講一聲早啊。我可以遵守我對(duì)你說(shuō)的任何諾言，愛(ài)你一輩子，永不分離。你永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的一個(gè)，不管經(jīng)過(guò)多少個(gè)冬天，永不改變。謝謝你，讓我懂你那么多；謝謝你，讓我愛(ài)你那么多；謝謝你，讓我永遠(yuǎn)和你在一起。我愿意陪你到海沽石爛，只要我一天不死，我也永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)你變心。
樹(shù)的葉子一片一片掉落，我會(huì)陪在你身邊，直到樹(shù)又長(zhǎng)出葉子，我也一樣遵守諾言，我說(shuō)過(guò)的愛(ài)你一輩子，永不分離。既然我悄悄愛(ài)上了你，那我們就永不分離吧，書(shū)！我們永遠(yuǎn)在一起！
六年級(jí)主題作文10
地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)好它，保護(hù)好我們生活的環(huán)境。只有保護(hù)好地球環(huán)境，我們的家園才會(huì)變得更加美麗和干凈。
我們常說(shuō)，地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)好它。但是，我們真的保護(hù)好我們的家了嗎?
現(xiàn)在，地球面臨著嚴(yán)重的空氣污染、河流污染、土壤污染，森林遭受破壞，人們一個(gè)不輕易的舉動(dòng)都會(huì)帶來(lái)污染，那么我們應(yīng)該怎么才能保護(hù)好環(huán)境、保護(hù)好我們的家呢?
導(dǎo)致空氣污染的幾個(gè)因素有：霧霾嚴(yán)重，垃圾焚燒，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，汽車(chē)尾氣排放等。在日常生活中，我們出行可以用共享單車(chē)，騎自行車(chē)或步行，這樣不僅可以減少空氣污染的程度，還可以鍛煉我們的身體。
我們的日常生活中，倒垃圾時(shí)，可以看一看垃圾桶上寫(xiě)的提示(看哪個(gè)是放可回收垃圾的，哪個(gè)是放不可回收的)。不要焚燒垃圾，因?yàn)檫@對(duì)空氣的污染也很大，我們可以合理掩埋垃圾或者進(jìn)行化學(xué)處理。
在那些畜牧業(yè)比農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地方，也存在污染問(wèn)題。由于畜牧業(yè)產(chǎn)生的廢氣排放量大，比如養(yǎng)牛，排出來(lái)的廢氣中就有甲烷，對(duì)空氣有污染，所以我們應(yīng)該減少畜牧業(yè)，增加農(nóng)業(yè)投入。
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，不要往河里或海洋、湖泊里扔廢物。否則，就會(huì)慢慢地影響更多的水源。
我們不要亂砍濫伐樹(shù)木，森林可以為我們吸收二氧化碳，制造出氧氣。
我們不僅要保護(hù)我們的家，還要為我們的家園添上一道美麗的風(fēng)景線。在日常生活中，我們多回收可重復(fù)利用的塑料瓶，讓我們的家園更加美麗和干凈。
六年級(jí)主題作文11
與我同齡的人，大多會(huì)游泳;可我不會(huì)，于是，我讓媽媽給我報(bào)了游泳班。
那是第一次去學(xué)游泳。在去的路上，我想：“不就是把頭往水里一扎，腳一動(dòng)，就游起來(lái)了嗎?”來(lái)到游泳館，我換上游泳衣，抬頭挺胸，大步走向游泳池。教師站在那里，在指揮著我們。
下水后，教師讓我們把頭埋進(jìn)水里，不說(shuō)讓出來(lái)，不準(zhǔn)出來(lái)。不到五秒，我憋得難受，就抬起頭。教師說(shuō)：“不行!”說(shuō)著，抓住我的手，往水里按。這次，在水里，待了29秒。這29秒啊，我實(shí)在沒(méi)辦法，喝了四口水，嗆了兩下，還凍得我直打哆嗦。教師讓我們都上來(lái)了，我能夠喘一口氣了。
一會(huì)兒，又下水了，學(xué)做游泳的各種動(dòng)作，又累得我腰酸背痛。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不愿意學(xué)了�！眿寢屨f(shuō)：“學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，哪有那么容易的!”我又堅(jiān)持練了下來(lái)。
更可怕的還在后面呢!站在兩米高的跳水臺(tái)上，誰(shuí)也不敢跳。我還沒(méi)有提防呢，教師一下子把我推到水里，嚇得我的臉都發(fā)紫了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我最終學(xué)會(huì)了游泳。此刻，我游得十分快。當(dāng)我超過(guò)一個(gè)個(gè)的人時(shí)，我高興得跳起來(lái)。大人都夸獎(jiǎng)我游得好，說(shuō)我是個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的.好苗子。
朋友，記住，干什么事，“不吃苦中苦，難得甜上甜”啊!
六年級(jí)主題作文12
在蟲(chóng)子們的世界，有著我們?nèi)祟?lèi)世界的一切。他們有著觀察氣象的測(cè)氣候者;有著做飯的廚師;有著出色的舞蹈家;同時(shí)，也有杰出的歌唱家。
而這位歌唱家，就是在“音樂(lè)界”享有盛譽(yù)的“貝多芬”——秋蟬。
“知知——知知———知”在一個(gè)秋夜，一棵楊樹(shù)上，站著一只秋蟬，我想它一定是一個(gè)音樂(lè)家吧!你看它站在楊樹(shù)枝頭，沐浴著秋風(fēng)，不慌不忙的演奏它的交響曲，它唱一句，其他樹(shù)枝上的蟬也附和一聲，“知——知——知知——知”仿佛他們就是他的學(xué)生。忽然，一聲嬌小優(yōu)美的聲音響起“知知——知——知知”原來(lái)是一只美麗的秋蟬，她慢慢地靠近了他，他們意味深長(zhǎng)的對(duì)視良久，那位“貝多芬”對(duì)著她高歌“知知——知知”然后停了下來(lái)，她立刻明白了，也唱起來(lái)，“知——知知——知”兩股聲音混合到一起，簡(jiǎn)直是天籟之音，那些秋蟬們聽(tīng)著，也入了迷，跟著一起唱“知知——知知”。
我被他們的音樂(lè)所迷惑，直至姐姐的喊聲才讓我的心靈喚回來(lái)。這里，仿佛是他們快樂(lè)的天地。
六年級(jí)主題作文13
中華漢字博大精深，每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了頭�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那時(shí)的我怎一個(gè)愁字了得!
記得有一次，我忘記帶告家長(zhǎng)書(shū)了。老師說(shuō)今天必須上交，這可著實(shí)令人發(fā)愁。
我暗暗沉思：讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧，無(wú)法聯(lián)系，因此不能實(shí)行;向老師再討一張吧，家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái)，應(yīng)當(dāng)如何是好?
教室吵吵鬧鬧，聽(tīng)著令人格外浮躁;一眼望去，走廊空蕩蕩的，看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書(shū)呢?我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。
等等，學(xué)校到家的距離不是很短嗎?我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書(shū)再交給老師不就行了嗎?我靈機(jī)一動(dòng)，將打算告訴了老師。過(guò)了許久，老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后不要再忘帶了�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
愁，是自己造的，如果我們能認(rèn)真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來(lái)?想要不愁，就要把一切做到，不要留下遺憾，否則必然會(huì)愁怨?jié)M目，身心疲憊。
靜下心來(lái)，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí)，這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事，有何愁哉?漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧!
六年級(jí)主題作文14
時(shí)間過(guò)得真是快呀！就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過(guò)，一個(gè)剛邁進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友，一眨眼，就成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。
這時(shí)，我感覺(jué)已走到了小學(xué)的畢業(yè)盡頭。開(kāi)學(xué)的第一天，我背著輕輕的書(shū)包邁進(jìn)我的校園，只見(jiàn)一顆顆大樹(shù)向我打招呼，向我微微笑，歡迎我的到來(lái)，此時(shí)，我的心里不時(shí)冒出了一絲興奮。走進(jìn)教室，�。∫豁稠承聲�(shū)本疊放在每一張課桌上，興奮已涌出了我的心頭，一本本書(shū)將要投入我的懷抱之中，這使我更加地愛(ài)惜它們。六年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，既然愉快的暑假已過(guò)去，那么就要把暑假里玩得瘋癲的事情忘記，重新投入知識(shí)的海洋，投入到學(xué)習(xí)的懷抱之中。上了六年級(jí)的我千萬(wàn)不可松懈，一旦松懈了再努力也挽回不去。想要一個(gè)理想的初中，勤奮學(xué)習(xí)；想要一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，刻苦努力。是的，決心加恒心等于成功！新學(xué)期的到來(lái)就是我努力的起點(diǎn)。努力吧！繼續(xù)向前走，不要放棄，在這六年級(jí)的生活里，我要刻苦學(xué)習(xí)，為自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，決不辜負(fù)父母對(duì)我的期望��！刻苦！努力！刻苦！努力……
六年級(jí)主題作文15
只見(jiàn)家長(zhǎng)與同學(xué)們的眼淚不斷往下落，這是怎么一回事嗎？
這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因?yàn)榻裉煲硌葜黝}班會(huì)，今天同時(shí)也是家長(zhǎng)會(huì)。我坐在教室里看見(jiàn)家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，可是我媽媽怎么還不來(lái)呢？班會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵杰說(shuō)了一段話后，電腦屏幕出現(xiàn)了一個(gè)媽媽抱著一個(gè)小女孩在吹燭，當(dāng)我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)候媽媽不知不覺(jué)已經(jīng)坐在我后面了，大家一個(gè)一個(gè)都說(shuō)完了，到了念信的時(shí)候了，他念到他小時(shí)侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時(shí)候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽，抱怨他媽媽，可是他現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道小時(shí)候有多不聽(tīng)話，他現(xiàn)在后悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現(xiàn)在知道后悔回抱媽媽。班會(huì)在同學(xué)感人的充滿愛(ài)的祝福聲中家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲結(jié)束了。我可是現(xiàn)在只會(huì)惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒(méi)有一點(diǎn)，感恩的心，沒(méi)有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔(dān)憂的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回抱媽媽的，一片苦心。
媽媽，如今我像一棵弱小的棵苗，等待著你的栽培，將來(lái)一定收果累累來(lái)報(bào)答你
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